两只小羊过桥作文

两只小羊过桥作文（精选6篇）

篇1：两只小羊过桥作文

茂密的大森林里，住着两只可爱的小羊，小白羊叫“可可”小灰羊叫“豆丁”。他们是一对好朋友。

有一天，可可对豆丁说：“豆丁，我们得练点儿本领了，要不开森林大比拼的时候怎么办？每只动物不但都必须参加，而且还要得一个大奖杯。”“唉，可可，你真是只大蠢羊，我们每天生活的多惬意呀！干嘛非去苦练本领啊？真是没事找事干，要练你自己练，我才不练呢！”豆丁不满的发牢骚。不论可可怎么苦口婆心地劝，豆丁就是不听，没办法，可可无奈地走开了。

思来想去，可可决定练跑步，每天围着森林跑5圈，成为了一个跑步健将。到了森林大比拼的时候，跑步比赛拿了第一名，得了一个大奖杯，高兴得合不拢嘴，而豆丁呢？什么比赛都没报，违反了森林的`规定，被国王和王后开除了森林公民的职位，到现在还在后悔呢！

真是后悔药难吃啊！

篇2：两只小羊过桥作文

星期天上午，东边的小黑羊高高兴兴的去 外婆家，两只小羊过桥作文。恰好西边的小白羊准备去看她敬爱的奶奶。它们在一座狭 的独木桥上相遇了。住在东边的小黑羊说：“让我先过去，因为我比你长得高大，所以我有资格先过去 。”住在东边的小羊不服气的说：谁说你长得高大就能先过，应该让我先过，因为我比你长得漂亮100倍。”争着，争着它们就相互开始打了起来，你打我一下，我打你一下，打的`没完没了的。 最后水里的鱼妈妈开口说话了：“别打了，别打了，你们之间的一个让一让不就行吗！” 两只小羊你看看我，我看看你，小黑羊主动地对小白羊说：“你先走吧！”后来两只小山羊安全的过了独木桥。

篇3：评《小羊过桥》一课

杨艳秋老师上的《小羊过桥》一课从整体上讲是成功的。这节课不仅完成了教学任务，实现了教学目标，而且充分体现了我校对课堂教学提出的“六字”要求，即“宽松、愉快、高效。”下面具体谈几点个人看法。

一、本节课成功之处主要表现在以下七个方面

1.教学目标确立得准。

教者确立的目标是“使学生明白什么是谦让，认识到遇事心中有他人，讲谦让是一种美德。”

2.教者能围绕教学目标、重难点选择安排教学内容，设计教学过程。

教学伊始，设置一个悬念“只有一个玩具，大家都想玩，你应该怎么办呢？”将学生带入本节课的学习意境中去，从而完成了导入新课的任务。

3.教学方法选择得好。

“事必有法，然后可成。”教学亦是如此。《小羊过桥》一课，教者主要采用了读议法、榜样示范法、辨析法、情境讨论法、自我检查教育法等等。

4.充分运用了现代化教学手段。

如，教师在讲《小羊过桥》故事时，演示了小黑羊和小白羊过独木桥的情境，帮助学生理解课文内容，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。用大屏幕出示了三个思考题；在深化明理时，用幻灯片演示了两只漂亮的大公鸡为争一粒小芝麻，斗成两败俱伤的画面；在导入部分，用幻灯片出示了辨析题和讨论题。可见，触控一体机这种电教媒体在本节课中得到了充分的运用，并发挥了积极的作用。

5.注重培养和激发学生的学习兴趣。

在课程即将结束时，教师出示了儿歌，儿歌的设计有利于营造一种生动活泼的教学氛围；本节课实现了变“苦学”为“乐学”。

6.教者能紧紧抓住思想品德教学和学生道德认识的特点，处理好两个关系。

第一，教者处理好了传授知识与培养能力的关系。第二，教者处理好了理论与实践的关系。

7.教者的教学基本功过硬，过硬的教学基本功是教师上好课的前提条件和必要保证。

二、本节课有两处体现了教者工作的创造性

1.导入新课环节的设计可以说是教师创造性工作的重要体现。

2.学儿歌环节的设计也充分体现了教者教学具有创造性。

三、本节课存在四点不足

1.本节课没有按时完成教学任务，超时达5分钟。超时是严重违反教学常规要求的，本节课超时的原因有两个：一是初步明理和深化明理时，教师处理得不够干净利落，耽误了一些时间；二是课堂容量稍大些。

2.板书设计欠合理。

3.幻灯片书写字迹太小，不符合课堂教学卫生的要求。

4.儿歌编的有些成人化。

篇4：两只小羊过桥小学作文

今天我读了《两只小羊过桥》这个故事，有一只小黑羊和一只小白羊，他们住在河的两边，有一天，他们都要过河去看对岸的姥姥和爷爷。当他们走到小河上独木桥时相遇了，小白羊和小黑羊都急着过河，谁都不肯退让，就吵了起来。最后打了起来，都掉到河里去了。

读了这个故事我觉得我要做个有礼貌的好孩子，同学之间要互相谦让，互相帮助。

篇5：两只小羊过桥小学生作文

读了《两只小羊过桥》这个故事， 故事讲的是：有一只小黑羊和一只小白羊，他们住在河的两边，有一天，他们都要过河去看望对岸的姥姥和爷爷。当他们走到时小河上唯一的独木桥上时相遇了，小白羊和小黑羊都急着要过河，谁也不肯退回去，就吵了起来。越吵越凶，谁都不肯让谁。最后打了起来，都掉到河里去了。

如果我是小白羊，我会让小黑羊先过去。我要做个有礼貌的好孩子。同学之间更应该互相谦让，互相帮助。

篇6：小羊过桥400字作文

小羊过桥400字作文精选

一天早晨，阳光明媚，微风徐徐，小羊方方的妈妈叫小羊方方去街上买点东西回来。方方一边走一边哼着歌儿，心情就像这美好的天气一样，舒畅极了!要去街上必须得经过一座小桥，天气好，心情好，走路都觉得比平时快，不知不觉已经快走到小桥边了。也就是在这个时候，在桥另一边的`小羊绿绿也要经过小桥，因为今天是小羊绿绿姑妈的生日，姑妈邀请绿绿参加生日聚会，只见绿绿手提礼物袋也想经过小桥。小羊方方在桥这边，绿绿在桥另一边。方方对绿绿说：嗨，绿绿，我得去街上买点东西，让我先过桥吧!绿绿心想：凭什么让你先过桥啊，我得赶快去姑妈家，要不然聚会要开始了，想着想着，绿绿对方方说：不行啊，我得去姑妈家，姑妈一再强调要我早点到!就这样，两只小羊，你不让我，我不让你，你一句我一句都吵起架来了!越吵越凶，最后两只小羊用自己的羊角去顶对方，你推我顶，谁也不让，很快，两只小羊身上血迹斑斑，都受伤了!即使如此，愤怒让它们忘记了疼痛，嘭的一声，由于用力过猛，两只小羊都掉进了河里，惊慌失措中让它们忘记了愤怒，齐心协力，互帮互助，很快上了岸，它们不好意思的朝对方笑了笑，异口同声说：对不起，我错了!于是它们很快又和好如初了，也很快顺利的通过了小桥!