节约型校园 征文（通用11篇）
篇1：节约型校园 征文
岁丰仍节俭，成由勤俭败由奢-----从我做起，以我点滴行动，共创节约型校园
大厂二中八年级十班：奈煜程
曾几何时“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”、“岁丰仍节俭，时泰更销兵。圣念长如此，何忧不太平”、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的古训在我们的心头萦绕。伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。每年的10月31日是世界勤俭日（World Thrift Day），最早是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上由意大利教授Filippo Ravizza提出并最终于2006年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。勤俭，已经为世界所“瞩目”，成为了一个国际性的主题。
人类社会在进步，让我们告别了炊烟袅袅、鸡犬相闻的农耕社会，步入技术变革，经济飞速发展的工业时代及信息时代。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。勤俭节约大家都懂，但又难以做到，人们生活水平提高了，浪费奢靡却成为新的难题。如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。节约，这个普普通通的名词已经上升到了关乎国家前途和民族命运的战略高度。
大兴节约之风。作为新时代的中学生，要响应少年前锋的号 召，我们有义务，也有责任在校园带头开展节约活动，以文明、节约的行为模式，为建设节约型社会做出我们应有的努力。自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识，培养节能低碳行为习惯，从日常生活的点滴做起，携手共同推进节约型校园建设。
一、做创建节约型校园的践行者
大处着眼小处着手，我们要做创建节约型校园践行者。坚持从现在做起，从身边做起从小事做起，把厉行节约落实在每一个细节上。
(一)节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”；
(二)节约每一滴水。水是生命之源，以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘拧紧水龙头，每天洗涮切忌过量用水；
(三)节约每一度电。电是文明之光，以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开教室或晚上就寝前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器，可用自然光时就让灯管“休眠”，夏日合理使用空调、勿让温度太低，创低碳校园从节电开始；
(四)节约每一张纸。滴水是金片纸是银，以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能双面印刷就不单面打印，能用网络传输就少用纸质寄送，能借阅书籍就不再新印，能一纸多用、循环利用就不再多费一张纸，能自带水杯、碗筷就不用一次性物 品；
浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。让我们行动起来，积极参与节能减排行动，做节能减排的倡导者、践行者、督促者，为创建节约型校园做出自己的贡献！
二、节约型校园建设从做一个传承良知和友善的人开始
（一）我们要提高节约意识，把“节约”作为思想传播到每个人，积极参加节电活动，把“静以修身，俭以养德”的理念植入生活的点点滴滴，树立“自强不息、艰苦相互、勤俭节约的习惯和作风”，并提倡以下几点。
1.将废旧老坏的水笼头进行更换，每周定期进行检查，发现漏水的水笼头即时检修；厕所内张贴文明标语（节约水资源）；
2.将寝室楼内走廊和厕所的照明灯换为声控灯；将不能寝室灯开关分开控制的寝室楼进行电路整改；
3.更新或改造学校现有用电设备，实现废电循环利用，提高用电效率；
4.使用声光控灯具，统一作息时间，关闭电源；
5.经常检查用电设备有无损坏，及时维修损坏设备，尽量减少因设备损坏而造成的浪费；
6.完善学校用电管理制度，从制度上限制用电；
7.借鉴和学习外校成功节电经验，加快校园建设节约型校园进程；
8.加强勤俭节约的宣传工作。积极观看节约能源、环境保护和我国贫困落后地区的纪录片，使我们了解更多的节能环保知识 和我国落后地区人们生活的状况、增强节约和环保意识。
三、开展节约活动的成效
通过开展节约活动，校园路灯“开一半，关一半”措施，既提供了足够的照明，又在路灯上节约了大量电能。对学校综合楼等教学楼冲水系统进行排查检修并进行更新可采用自动手动冲洗并用的方式，在上课学生用厕高峰期时采用自动冲洗系统，而其余时间采用手动冲洗呼吁同学“来也匆匆，去也冲冲”，在保持厕所清洁的同时减少对水资源的浪费已达到节水的目的。
四、节约从我做起，人人有责
作为一名中学生，就应该从现在开始提倡节约、低碳的生活观念。观念进步 一点点,行动就跟着进步一点点,为创造绿色家园贡献自己的力量。
1.从我做起，从身边做起，少用或不用塑料袋，多使用可降解可循环的环保袋；
2.组织宣传塑料袋的危害活动，开展环保讲座；
3.让赞助商开展一些校园公益讲座，提供所有的环保袋。4.认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
老师教导我们：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。”。
同学们，为了共创节约型校园，我们要从现在做起，从我做起，从点滴小事做起。让我们一起努力在二中校园内掀起厉行节约的热潮，形成“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围！
篇2：节约型校园 征文
最近，中央制定了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，贯彻落实党的十八精神，在各个院校已经大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园。
党的十八大报告指出要大力推进生态文明建设，要全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之侧。作为学校就要身体力行，做好表率作用，倡导学生勤俭节约，从各个方面节约资源，保护生态环境。而作为学生的我们则要从身边的小事做起，为创建节约型校园贡献出自己绵薄之力。
在现如今的校园，随处都可以看见铺张浪费的现象。比如不节约粮食，吃不了那么多的饭菜便倒掉。白天教室里也开着灯上课，晚自习结束也不随手关灯。在宿舍里，空调的使用则很随意，天稍微有点热或冷就会打开空调，而空调的温度也能很好地控制，总会开得过高或过低。因为对水的使用没有限制，所以宿舍里总会有常流水的现象出现。也许我列举的这些只是我们日常生活中比较常见的，还有很多铺张浪费的现象在我们身边屡见不鲜。由此创建节约型校园迫在眉睫，对校园的建设也有着深远的意义。
创建节约型校园可以促使我们学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，对以后的人生有着巨大的影响。现如今我们的生活质量在不断的提高，相应的人们追求也在不断提高。从当初只需解决好吃饭问题便是当时人们追求的最大的幸福，到现如今我们不再仅仅的停留在对物质的追求而是追求更高的层次——精神食粮。因此培养学生树立好勤俭节约的意识，是对他们精神的培养，树立好正确的世界观，追求更好的人生目标。
创建节约型校园可以有利于促进学校节约能源资源，降低办学成本，提高办学效益。学校的运行是耗费很大的财力，当然学校有很多的钱花费在本来没必要花费的项目上。对于一个宿舍，一间教室，一间办公室，浪费一点电、水，可能看不出来这样的效果，但是很多宿舍、教室及办公室长年累月的浪费电、水，花费的数额就会很明显。这就是俗话说“积少成多”的反面例子。如果每个都能杜绝浪费，那么将会省下很大的财力，可以提高学校的办学效率，降低办学成本。因此每个人都要行动起来，对浪费说不，用自己行动影响身边的同学，带动其他同学一起杜绝浪费。
其实在我们学校也开展着很多活动旨在提高学生杜绝浪费的意识。在上个月，团委就发起“光盘行动 从我做起”公益活动。每个人都在横幅下签下自己的名字以表自己对这个活动的支持，并且用自己的举动响应着活动。“加入‘光盘’，拒绝‘剩’宴”，“争当‘光盘’一族，不
做‘剩’男‘剩’女”……同学们学生精心设计的标语，引来大家的热议。一时间，光盘行动也成为了一种时尚。人人见面都会开玩笑的问一句：“你今天光盘了吗？”好的活动可以增强同学们的参与意识，提高对节约粮食的认识。
其实我们以及学校可以做的事还是有很多的。我们可以在广大师生员工中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动，使师生员工牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
与有关专家联系，积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。组织开展“节水节电周”“节粮周”“节约校园倡议书”等主题活动，充分运用校园网络阵地，多形式、多途径宣传节约文明，比如开通新浪微博、人人网等时时与师生互动，将不文明的现象及时通过这些渠道曝光出来，也可以让师生畅所欲言，提出可行性的建议。
当然师生们的积极参与也是不可或缺的一大过程。学校可以引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。学校的团委、学生会可以大力支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。这样的潜移默化的行动也会有着深远的影响的。
篇3：节约型校园 征文
关键词：节约型校园,措施
1 明确建设节约型校园的工作目标
在节约型校园建设方案实施中,我们学院坚持以科学发展观为指导,以节约使用资源和提高资源利用效率为核心,以节能降耗为重点,以资源定额使用管理为目标,以加强部门责任为抓手,以开展节约型活动为动力,提高思想认识,加强科学管理,建立奖励制度,实行考核监督,创新工作机制。按照统筹安排、分步实施、先易后难、先急后缓的原则,逐步改善用能现状。
2 建设节约型校园的主要措施
2.1 强化水电管理,提高节能意识
2.1.1 合理使用各类电器设备,自觉做好节约照明用电
我们倡导全校师生白天尽可能利用自然光照,杜绝教室、办公室、走廊“长明灯”现象;计算机、打印机、复印机等办公设备用毕后关机,尽量减少待机能耗,下班后要关闭室内各类电源开关,努力减少办公设备电耗和待机消耗;对空调等大功率电器使用加以限制,校内所有空调使用温度设置夏季不得低于摄氏26度,冬季不得高于摄氏20度。
2.1.2 加强用水设备的日常维护管理
优先开展低成本或无成本节能节水技术改造,定期检查更换老化的供水管线,安装或更换节水型龙头和卫生洁具,防止跑冒滴漏,坚决避免“长流水”现象的发生;校园内绿地养护用水,要根据季节和天气变化情况,科学、适时进行灌溉,尽量利用雨水,尽量减少用水量,严禁使用高压自来水冲洗车辆。
2.1.3 加强公寓水电管理
制定水电配额,进行量化管理。对学生公寓定时供电,并核定用水、用电指标,超标付费;建立契约责任制度,以保证节约、安全、有效的管理目标实现;加强检查、巡视,预防能源浪费,杜绝水电管网的跑、冒、滴、漏;经常性地开展节约水电、勤俭节约的思想教育。
2.1.4 推广使用节能设备及设施改造
浴室、开水房安装智能控水系统,实现了贴卡计时消费,洗手间安装远红外自动控制节水器;推广使用节能型照明灯及其他用电设备,对校园路灯进行定时、定功率的节能改造,将公共场所处普通开关改造为智能控制开关。
2.2 加强食堂经营管理,建设节约型餐饮
2.2.1 提高资源的综合利用率,厉行节约,反对浪费
节约用电、用水是降低成本,节约社会资源,构建节约型餐饮的重要环节。要使广大食堂工作人员首先树立“建设节约型餐饮”的思想,加强宣传,提高员工节约意识。
2.2.2 倡导健康文明就餐,使用可循环使用的餐具
按需购买饭菜,杜绝剩饭剩菜,珍惜每一粒粮食,大力倡导节约风尚,把节约粮食、减少一次性用品的使用逐步变成每个师生员工的自觉行动。结合高校后勤服务育人、环境育人和管理育人的工作特点,培养学生节约意识,引导、带动师生文明用餐,营造良好节俭氛围。
2.3 推广节能型灶具,形成节约能源资源、保护环境的良好风尚
在食堂开展以节能、节水、节粮油和资源综合利用为重点,提高能源资源利用效率。
要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查,对高耗能的设施及时提出有效节能措施。
要抓紧制定和修订有关促进能源资源有效利用的管理制度,严格执行节能降耗的管理制度,促进能源资源的节约和有效利用,形成全食堂自觉节约资源的体制机制。
要加大资源节约监督检查力度,严肃查处各种浪费资源的行为和现象。
3 节约办公、教学资源,提高办公效率
3.1 推行网络办公,节约纸张油墨
利用校园网,推进、提倡电子办公,文件材料尽量通过校园网报送,实现无纸化办公;复印材料尽可能实行双面使用,控制印刷数量,减少纸张消耗和印刷设备耗材。
3.2 节约通讯费用
接打外线电话做到言简意赅,不打聊天电话,减少通话时间。尽量少安装电话,减少长途电话。严格执行手机配备和话费补贴有关规定。
3.3 节约差旅费用和公务用车
严格外出出差的审批制度,控制出差人数、住宿费用及交通费;制订了《江苏农林职业技术学院公务用车实施办法》,严格公务车管理,杜绝公车私用,合理安排茅山校区、园区运行车辆。
3.4 节约接待及会务费用
制定接待标准,避免超标接待;减少会议次数,控制会议规模,提倡勤俭办公。
3.5 节约实验耗材
加强实验室管理,做好实验耗材的领用登记手续,增强教学科研人员的节约意识,严格实验消耗品的采购和管理,避免重复购买和浪费使用。
4 严格校园资金、资产管理,实现资产的保值和增值
4.1 资金使用实行预算审批制
严格资金使用管理,执行学院财务预算制度,增强经费使用的计划性,规范资金使用程序,建立健全资金使用的申报、审批和监控制度。
4.2 资产管理专人、分类管理
加强学院资产管理,完善学院资产管理制度,努力实现物资设备管理的科学化,提高仪器设备的利用率,避免重复购买。
4.3 加强工程项目管理,严格控制采购成本
4.3.1 重视基建、维修项目的监督管理
要控制基建、维修成本,使有限的建设资金发挥最大的效益,关键在于把每一环节的工作做扎实、做细致。
优化基建、维修项目设计方案,使设计图纸科学、严密,避免由于设计原因造成的资金浪费;坚持审标制度,严格控制材料价格,降低工程造价。
4.3.2 把好物资采购关,防止腐败现象发生
在物资采购中,所有大宗物资全部实行招标和集体评审采购。
按照《江苏农林职业技术学院关于大额采购及基建、修缮项目集体评审的实施办法(修订)》的要求,学院纪委和财务等部门参加的评标小组现场公开开标,确保采购的物资优质低价的要求。
5 加强用工制度的管理,节约人力资源
人事处等部门在认真调研和分析过去用人情况的基础上,进一步整合相关工作职能,根据工作性质和任务轻重,对各部门、各单位重新核定编制,科学设置岗位,优化人员配备,杜绝因人设岗和“有事无人干、有人无事做”的现象。
各部门要积极配合人事处加强人事编制计划管理,从严控制新增正式编制和编外用工;要逐步建立健全节约编制奖励制度和机制,鼓励和提倡行政人员交叉任职、干部兼职教学工作、教师兼职管理工作,努力实现全员满负荷工作,最大限度节约人力成本。合同制用工要依法办理用工手续,降低用工风险。
6 加强宣传,营造节约型校园氛围
6.1 举行“节约校园”主题活动
由农艺系团总支、学生会牵头,充分利用广播台、校园网、校报等校园舆论,开展“节约一滴水、一度电、一粒米、一分钱”等形式多样的宣传,分析建设节约型校园的重要意义和我国能源紧张的严峻形势,提高师生员工的资源忧患感,增强广大师生节水、节电和资源综合利用的意识,创造出“节约光荣、浪费可耻”良好的校园文化氛围。
6.2 将培养学生勤俭节约意识和行为内容列入人才培养计划中
把节约的口号带上讲台,进行专题学习,利用多媒体生动的教学形式,将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生节约意识,把节约变成每个学生的自觉行动,提高学生综合素质,为节约性社会输送合格人才。
7 成立建设节约型校园的领导小组,保证各项措施有效落实
7.1 成立节约型校园领导小组
成立建设节约型学校领导小组,统筹、协调各项相关工作。由领导小组制定具体可行的工作目标、管理措施和考核评比办法,不断完善学院软硬件,为师生开展节约活动创造良好条件。
7.2 建立并落实节约型校园建设目标责任制
要求各部门认真落实学院提出的节约型校园建设的内容和目标,要按照学院统一部署,结合实际,抓紧制定本部门的具体实施办法和创建节约型校园的目标责任制,并认真组织实施,将各个环节的节约措施,具体分解落实到每个人员,做到人人有责,对本部门的节约措施经常进行检查,确保各项工作落实到位,取得实效。
7.3 是建立有效的督查、奖惩制度
加强监督检查力度,切实落实各项节约措施,将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容,并成为部门工作业绩成效的评定指标。对节约型校园建设有突出贡献的部门给予表彰奖励,对浪费严重的部门予以通报批评。
参考文献
[1]谭洪卫等.节约型校园建设管理与技术导则.建设部课题.上海:同济大学,2007.
[2]余春花.建设节约型校园的主要途径[J].教育探索,2007,(7).
[3]韩露.关于节约型高校校园建设的几点思考.教育探索,2010.
篇4：节约·环保·文明科普征文
一、 征文时间
2007年7月——2007年12月底
二、 征文的主题、内容范围与体裁形式
1.征文以努力建设资源节约型、环境友好型社会为主题，大力倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式。
2.内容范围：作者可选择一个切入点，对上述主题，发表自己的思想认识，理念见解，经验体会，教训反思，政策建议，以及对有关节能、节水、节材、节约土地和矿产资源，保护环境，生态平衡，循环经济，持续发展等方面的科技知识和典型案例进行讲述、解说与剖析。
3.体裁形式：文章的体裁不限，形式不拘，欢迎创新。
三、 投稿方式
来稿请寄：江西省南昌市新洲路100号金世纪大厦1701江西科普期刊社 征文组收，邮编330025，咨询电话：0791-6579983，万阿姨。
四、 评奖办法及活动奖励
1.本刊将在征文截止后一个月内按照7：1的比例评出优秀作品，报送主办单位（中国科普作家协会）参加全国评奖。
2.各媒体报送的作品经征文评委会复评后，初步决定获奖作品名单与名次，报送组委会最后审定。
3.在2008年全国科普日举行颁奖仪式。
篇5：节约型校园 征文
征文及书画比赛的通知
各年级组：
为深入贯彻落实公司“五查五改五促进
节能降耗建新功”主题活动的精神，进一步提高全体学生的环保、节约意识，努力营造“人人参与、共建共享”的良好氛围，在日常学习、生活中养成保护环境、节约资源的良好习惯，鲁矿中学决定举办“创建节约型校园”主题征文及书画比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过举办征文及书画比赛活动，在全体教职工和学生中形成“节约一度电、节约一滴水、节约一支笔、节约一张纸”的校园氛围，养成勤俭节约、保护环境的良好习惯，形成“节约光荣、浪费可耻”的风尚，努力建设节约型校园。
二、活动主题
力行节约，从我做起
三、活动对象
全体教职工和学生
四、活动内容
1．征文（高中年级）
①文体：记叙文、议论文、诗歌、散文等，字数不限。
②要求以“共建节约型校园，从我做起”为主题，题目自拟。要求观点正确、结构严谨、资料准确、文句流畅、文风朴实，理论联系实际，反映当代学生积极向上的精神面貌。
③参加征文活动的文章一律用A4纸打印，标题宋体二号加黑，正文四号宋体，段落固定值28磅，并请在文章最后注明作者和指导教师的姓名、所在班级。
2．书画作品（初中年级）
①书画作品主题为“勤俭、节约”，书法作品内容为与主题相关的对联、诗句、名言等，内容要求具有一定审美价值，健康、向上，展现青少年朝气蓬勃、健康向上的作品。
②漫画、简笔画、素描、版画、油画等各种体裁均可，大小统一为8开。
③书画作品的字体不限，隶书、楷书、行书、草书、篆书等均可。书法作品篆书、行书和草书需附释文。
④请用铅笔在作品背面右下角注明作者和指导教师的姓名、所在班级。
3、教师书法作品
①作品主题为“勤俭、节约”，书法作品内容自选，内容要求健康向上。②作品的字体不限，隶书、楷书、行书、草书等均可。每年级组及各职能部门至少上交硬笔、软笔书法各一。
③书法作品在正面按格式落款。
五、截稿时间及要求
请各年级组高度重视，广泛发动教职工和学生参与，每班至少推选3篇作品上交，每年级组再推选4篇学生作品和2篇教师作品于2012年10月8日前上交学校德育处，征文同时上交电子稿。活动结束后，学校将对征集作品分类评奖。
鲁矿中学党支部、德育处、团总支
篇6：节约型校园 征文
各单位、部门：
为顺应国际国内经济形势变化，保持企业可持续发展，建设节约型企业，形成“艰难困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢以俭”的企业氛围，特筹备此次有奖征文活动。
一、征文主题： “厉行节约，建设节约型企业”
二、征文对象：公司全体员工。
三、征文要求：
1、文章文体不限，题目不限，字数不低于500字。
2、稿件数量：
1）公司全体通讯员，必须提供至少一篇稿件；
2）营销一中心、二中心各区域、营销三中心、营销中心直属部门，制造中心各车间、职能部门，财务中心、供应中心、研发中心、行政中心各部门，集团公司，至少提供两篇稿件，其中至少有一篇是非通讯员提供。
3、各员工可根据自身岗位，结合自身工作实际，谈谈对建设节约型企业的理解，包括如何建设节约型企业，建设节约型企业的意义、节约小办法、小点子等。
4、未按征文要求提供稿件的对单位、部门负责人考核3分，单纯抄袭的，视为未投稿。
四、活动时间：
1、征文时间：2012年8月15日—8月22日
2、评选时间：2012年8月23日—8月26日
3、颁奖时间：2012年8月27日
五、投稿方式：
通过OA邮件或RTX发送到行政部马伯群或颜士杰处，确实无法提供电子版的，可手写后交予行政部办公室。
六、评选规则：
1、上交稿件以电子版的形式发布至OA讨论区，自8月15日-25日员工可登陆OA讨论区发表意见，并登陆OA投票区进行投票。
2、设立评审小组，评审小组由董事长办公室、总经理办公室、人力资源部、行政部部门负责人组成，于8月23日-26日集中进行评选。
3、比赛名次由员工投票与评审小组投票总数确定，员工投票和评审小组投票各占50%。
八、奖项设置：
一等奖：一名奖励500元或等价值物品，荣誉证书
二等奖：二名奖励300元或等价值物品，荣誉证书
三等奖：三名奖励200元或等价值物品，荣誉证书
二O一二年八月十五日
关键词：有奖征文通知
篇7：节约粮食的征文
今天，我们一家人坐在桌前吃饭，妈妈蒸了一锅米饭，盛给我一碗，还再三嘱咐我，别把米粒掉在桌子上。我不耐烦地说：“知道了，让不让人吃饭，烦人！”我吃饱饭后，有四五粒米掉在了桌子上。我一看，心里想：“就这几粒米，不吃也没事。”可爸爸也看见了，说：“桌子上这几粒也得吃，快吃了！”妈妈说：“我不是告诉过你吗？农民伯伯种粮食很不容易，一粒米饭犹如他们的一粒汗珠！你这是不尊重他们的劳动果实！”我的脸一下子红了。我对爸爸妈妈说：“以后我再也不这样了，我要珍惜粮食，尊重农民伯伯的劳动成果。”
粮食对我们很重要，没有粮食，我们就无法生存。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗告诉我们农民伯伯种粮食的辛苦，我们要珍惜粮食。可我似乎不是很明白，妈妈说：“那我们一起到乡下外婆家去体验一下，你就知道了！”
插种秧苗的季节，我便来到了外婆家。外婆正赶抢着插秧苗，看着外婆忙碌的身影，我非常好奇、兴奋的跑了过去，卷起裤脚光着脚丫，下到水田。学着外婆的样子插了起来。可我不管怎么努力，秧苗就是立不起来，不是倒在田里，就是浮在水面。就是不听我使唤，好不容易插好一株，心里可高兴了，于是一口气插了十几株。弓着背的我已经累的直不起腰了，脚泡的都发白了，腰酸背疼，身上全是泥巴。回头一看，秧苗们东倒西歪、乱七八糟的。有的已经浮在水里了，有的只露出苗尖了。再看旁边外婆满头大汗，快速的插着秧苗，她插的秧苗一排排井然有序。就像一排排的战士。我问：外婆，我的行吗？外婆笑着说：“行！我的外孙真能干，快休息吧！”这时候我好累啊！就离开了。不经意间一回头看见外婆正在重新插过的秧苗，我的成就感一扫尔尽。唉！太难啦，真辛苦啊！
吃过午饭，外婆要去给秧苗施肥。我想这个简单，就端起一盆化肥朝田间走去。没走了几步，手就开始发酸，化肥刺鼻的味道让我忍不住差点吐了起来。我屏住呼吸，继续走着，没走多远，手酸脚软的我只好放下盆子。外婆看见了说：“干农活，辛苦吧！你要爱惜粮食，它可是我们用汗水换来的！”我连忙点头答应。外婆挑着一担化肥从我身边走过。我看着她的背影，顿时对她产生了敬佩之情。也深刻理解粮食的来之不易。浪费在餐桌上的粮食就相当于两亿多人一年的口粮。我听了大吃一惊，看来我们平日不经意的浪费是多么
回到家，爸爸又告诉我，我们国家浪费在餐桌上的粮食就相当于两亿多人一年的口粮。我听了大吃一惊，看来我们平日不经意的浪费是多么可怕。
篇8：谈如何建设节约型校园
关键词：建设,节约型校园,对策
中共中央多次提出, 坚持以科学发展观统领经济社会发展全局, 建设资源节约型、环境友好型社会是努力的方向。十八大以后, 中共中央提出“国八条”, 重点强调杜绝铺张浪费, 建设节约型社会。教育部也向全国各级教育系统提出了建设节约型学校的具体要求。建设节约型学校是建设节约型社会不可或缺的重要力量。这既是高校自身发展的需要, 更是其承担的社会责任。
一、建设节约型校园的重大意义
建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策, 是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求, 是全面建成小康社会的重要保障, 体现了中华民族勤俭节约的优良传统美德;建设节约型校园, 不仅具有重要的现实意义, 也是高校长远发展的需要。
二、建设节约型校园的思路与措施
1. 提高和增强资源节约意识, 培养勤俭品质。
(1) 加强教育。学校在教书育人的过程中, 除了课堂上讲授知识, 还要进行价值观等方面的教育, 提高管理育人、服务育人、环境育人的意识。进行立体式节约教育, 开展形式多样的节约活动, 注重在节约资源、保护环境等方面进行引导。学校有关部门可在新生入校时, 将其作为校园精神文明建设的一项重要内容进行入校教育, 将节约观念与大学生的成长成才和思想政治教育有效结合, 引导他们合理消费, 树立正确的消费观, 使节约资源成为全校师生的自觉行动。杜绝一切浪费行为, 在全校形成节约的良好风尚。 (2) 将效率意识与经营理念有效结合起来。教育投入的不断增加给高校快速发展提供了前所未有的机遇, 但同时也带来了毫无节制的浪费等问题。建设节约型校园关键是如何有效降低成本和提高利用率。这是目前高校发展中容易忽视的问题。对学校相关职能部门进行成本意识教育, 建立公开透明、接收群众监督的资源配置系统, 对资源进行合理、有效配置, 是解决问题的关键所在, 学校要在投入、产出和资源共享的关键节点上算经济账, 既尽力而为, 又量力而行, 既做大事, 又厉行节约;对重大项目进行充分论证, 统筹财力, 兼顾循环。一切以节约为前提。
2. 加强宣传。
充分利用微博、QQ等新型媒体为主的网络阵地, 有效开展资源节约的宣讲宣传活动, 要广泛宣传建设节约型社会、节约型校园的重要性, 形成浓厚的舆论氛围。要让师生充分认识高校在建设节约型社会中的重要作用, 积极发挥表率作用, “节约光荣, 浪费可耻”, 争做节约的楷模, 做勤俭的先锋。
3. 完善制度。
健全和完善的规章制度是建设节约型校园的关键, 学校应建立一整套资源节约的规章制度, 制度是制约和避免浪费的必要保证, 按制度、按程序论证每一项工程的实施, 将资源消耗和环境影响纳入首要考核标准。学校职能行政部门要带头遵守制度, 带头节约, 接受群众监督, 做节约的表率并起到引导节约资源的示范作用。
4. 严格管理。
将建设节约型校园教育作为一项重要工作纳入日常工作范围, 成立检查组, 加强监督检查, 严格管理。制度建立后就要在实际管理层面节约办公经费开支, 将诸多管理细节纳入完整的管理流程。 (1) 加强节约用电管理。杜绝照明用电浪费行为, 教育全体教职员工做到人走灯灭, 杜绝长明灯现象。建议学生晚上上自习的教室适当、集中开放。加强空调用电管理。合理设置空调温度, 提倡每天少开一小时空调, 节假日或少数人加班尽量不开中央空调。下班前半小时提前关闭空调。加强办公电器用电管理。下班后应及时关闭电脑、打印机等用电设备, 减少待机能耗。加强电梯用电管理。提倡三楼以下不搭乘电梯。 (2) 加强节约用水管理。加强用水设备管路的日常巡回检查和维护管理, 坚决避免长流水现象的发生。 (3) 加强办公设备管理。从严、从紧配置办公设备, 规范办公用品的配备、采购、领用。充分使用网络办公;尽量在电子媒介上修改文稿, 减少重复打印次数, 提倡双面用纸。禁止办公电话聊天。 (4) 加强部门人员出差审批和管理。严格控制出差人次, 坚持出差事前审批制度。提倡出行乘坐快客、火车, 确因工作需要派车出行的, 须经分管院领导审批, 其费用根据燃料市场价格的变动情况, 按实际成本列入部门核算。安排车辆时尽可能集中同线路人员一同外出, 减少出车次数。出差交通费用的报销, 严格按照学院相关财务制度执行。 (5) 加强会议管理。严格控制会议数量, 尽量精简会议, 对确需召开的会议, 要坚持勤俭办事的原则。会议原则上禁止放在风景旅游点召开。 (6) 加强餐饮费用管理。严格客餐审批制度, 尽量减少客餐招待, 控制餐饮费用支出。学生用餐倡导餐桌文明, 点菜要适量、不剩饭、不攀比、不追求奢华等。
5. 建立健全建设节约型校园的长效管理机制。
健全制度是建设节约型校园的关键, 也是保证。这是一项系统工程, 需要协调全校各部门常抓不懈。国家法律法规虽然在宏观层面对浪费等违法行为提供了制度的保证, 但在微观层面, 不能面面俱到, 制度上的漏洞也给浪费提供了可乘之机。对高校而言, 建章立制, 是对法律法规的有益完善和必要补充, 且作为学校主要领导, 要建立相应的节约措施, 形成长效机制。领导班子要带头做建设节约型班子的表率, 进而建设节约型机关、财物、后勤、基建等。在日常管理过程中, 坚持节约办会, 开小会开短会。从宏观到微观, 自上而下, 自内而外, 建设立体式的节约体系。注重加强对建设节约型校园工作过程的监控, 使之程序化、制度化。高等院校是社会的重要组成部分, 是知识分子集中聚集的场所, 在人才培养、传承文化、服务社会和科技创新等方面, 承担了特殊的使命;是培养社会主义合格接班人和社会主义建设者的摇篮, 在其发展过程中, 应认真践行“三个代表”重要思想, 贯彻执行科学发展观, 在学校各项工作中, 坚持节约和效益优先, 发展与节约并重, 在广大师生中加强对创建节约型校园、服务于建设节约型社会的宣传和教育, 提高他们对建设节约型校园和社会的重要性和紧迫性的认识, 建章立制, 并在实际工作中完善制度, 坚持体制和机制、技术和管理的创新, 为建立和健全建设节约型社会和创建节约型校园的长效机制提供必要保证, 提倡和鼓励员工结合自身实际, 积极参与节约行动, 努力在教学、科研、管理和后勤服务的各个环节厉行节约, 提高资源利用效率, 使建设节约型校园取得实效。
参考文献
[1]温家宝.高度重视加强领导加快建设节约型社会[Z].2005-06-30.
[2]教育部关于建设节约型学校的通知 (教发[2006]3号) [Z].2006-01-26.
[3]教育部简报[N].2007-01-10.
[4]陈晓霞.创建“节约型校园”[N].贵州日报, 2005-08-25.
[5]陈德敏.节约型社会基本内涵的初步研究[J].中国人口, 2005, (2) .
篇9：建设节约型校园
关键词：节约型社会；节约型校园
一、建设节约型社会的客观必然性
（一）建设节约型社会是科学发展观的内在要求
众所周知，科学发展观的基本要求是协调发展，包括人与人、人与自然的协调发展等。而要实现人与自然的协调发展就必须处理好人与自然的关系，合理利用自然资源。而当今矿产，水等资源短缺是人与自然的重要矛盾。因此，建设节约型社会，减少资源浪费，提高资源的利用率是缓和人与自然矛盾实现科学发展观的内在要求。
（二）建设节约型社会是实现可持续发展的客观要求
自改革开放以来我国的经济社会发展是突飞猛进的，作为一个发展中的人口大国，综合国力与国际地位不断提高，这都是我国发展的重要表现。然而，回头看看我们当今的生态环境，不禁让我们反思，中国的发展模式必须到了该改革的时候了。这种粗放型的经济发展模式不能再继续下去了，必须转向集约型的环保型的经济发展模式，由追求快速的“经济增长”转向追求以实现又好又快的“经济发展”为目标。因此，建设节约型社会是实现可持续发展的客观要求。
（三）建设节约型社会是全面建设小康社会的基本保证
十七大提出所谓的全面的小康指的就是经济更加发展、民主更加健全、科技更加发达、文化更加繁荣、生态更加良好、社会更加和谐，全体人民的生活水平得到显著提高。生态更加良好的一个重要的前提就是我们有环境和谐相处，节约资源，减少资源的浪费。只有在这样的基础上的社会才是全面的小康社会，以破坏环境、浪费资源的为代价的小康社会不是我们希望追求的。因此，节约资源，建设节约型社会是全面建设小康社会的基本保证。
二、节约型社会背景下建设节约型校园的措施
作为在学校生活这么多年的学生，学校的生活模式对于我们来说已经再熟悉不过了的作为在高校的教师和大学生更应该注重提高自身素质，高校的广大师生要对建设节约型社会的重要性有充分的认识，从自身做起致力于建设节约型校园，有效整合校园资源，优化资源配置，为建立节约型校园努力，为建立节约型社会贡献力量。节约型校园的建设要从以下几方面入手：
（一）广泛开展国情、校情教育，提高师生的节约观念
在国情看来，我国作为世界上人口大国，虽然拥有大量的资源，但却是人均资源拥有的贫国。从校情来看，随着我国经济社会的发展，我国教育资源和水平也不断的提高，高等教育的发展也是突飞猛进的，但与此同时却存在着许多教学资源上存在的严重的浪费。比如宿舍水龙头哗哗流淌却无人管、教室和宿舍里的电灯长明、食堂的剩饭剩菜直接导入垃圾桶、自习室太多导致一个或几个人占有一个教室的情况、实验室的实验用品不知道节约的情况等等。面对国情校情，我们必须实际出发，树立节约观念，在全校园，全社会人人都乐于节约一张纸、一度电、一粒米、一滴水的良好风气。
（二）建立健全节约型校园的管理制度，以制度约束人的行为
节约型校园的建设不是一时的形式化的，也不是一方面的完善就算是完成任务的，而是需要长期的坚持和各个方面的完善。这不是一个人或者几个人可以完成的，需要学校每一个成员的宣传，参与和努力。而这种努力不是只靠人的节约的观念就可以的还需要有相关的制度来加以保障。如节约奖励制度、校园节约手册以及一些相应的关于浪费现象的惩罚的制度，把浪费作为师生评奖评优的重要指标。通过这些机制，并进行严格的管理，能够确保节约型校园的有效长期的建设。
（三）开展节约资源的相关活动，形成相应的监督管理部门
在大学里面社团活动非常普遍，而关于环境保护，节约资源的却不太多。可以以学校的名义开办一些有号召力的，有意义的活动。比如开办一些讲座，请一些经验丰富的致力于环保、资源节约的相关人员来给老师们和同学们讲讲自己的环保心得。还可以走出校园做一些宣传资源节约的事情，走入社区，走进大街小巷，做一个有社会责任感的人。
对于节约型校园的建立不仅需要人的责任意识，需要制度的约束，还需要一些监督管理部门，毕竟意识是慢慢形成的，制度又不是灵活的，因此，必须要有监督管理部门对于各项事情的落实进行一步步的跟踪和落实。对于那些不好的行为给予批评和惩罚，而对于一些积极参与节约行动之中的人给予相应的表扬和奖励。
（四）整合校园资源，加大校园资源的开放力度
1.整合校园资源，减少浪费现象
随着校园资源的投资力度的不断扩大，各学校在教学、管理和科研等方面加大了投入，然而对于资源的利用状况仍然存在着问题。第一，各高校对办学资源依赖国家的成分太多，缺乏努力开拓资源的精神，各学校要自己创造资源。第二，学校教室资源配置有问题，集中安排自习室并妥善管理自习室的开放和关闭。第三，有些学校的建设存在一些形象工程的现状，各高校不要盲目攀比，可以將各学校的教学资源的利用率作为评比的一项指标。
2.加大资源开放力度，全社会共享校园资源
学校不仅是一个教书育人的地方，同时还承担着一定的社会责任。学校既要把自己的各种教学资源对老师和学生开放，同时还可以有节凑、有计划向社会开放，实现高效与社会的互动。学校可以开放图书馆、体育场、实验室等，由向少数人的多数人的开放，由场所的开放到教育活动的开放。在与社会的互动当中既可以得到一定的教学资源，又可以广泛获得一些社会的资源。
结语
总之，建设节约型校园是各高校义不容辞的责任，作为当代的大学生，我们对祖国的热爱不仅仅应该停留在精神上，应该积极主动的付诸行动，从当下的问题来说就是节约能源资源，建设节约型校园做起，我们应该用自己的行动去感染每一个人，用行动去撑起祖国的明天。
参考文献：
[1]冯飞.资源节约型社会怎么建[N].人民日报，2004-04-12.
[2]李凡.建设节约型社会[J].中国人口资源与环境，2005（15）.
篇10：电力三节约征文
“谁说‘不差钱’？‘不差钱’也不能太‘烧包’，轮胎坏了能把汽车一起扔掉？”**供电公司变电检修工区二次班继电保护主责任尚伟头也不抬，气哼哼地回敬道。
“又火了？跟你开玩笑呢。先歇歇，有人看你来了！”
对任尚伟的接触，就是从这段半开玩笑半认真的谈话中开始的。班长杨宁告诉笔者，近年来，老任利用业余时间修好的故障插件多达14套，直接节约成本10万元以上。为修理这些插件，老任早来晚归，每天起码要比别人多上两个小时班。
今年的220千伏杨家变电站春季保护定检中，老任发现辛杨线高频收发信机输出功率偏低，经仔细检查是前置插件损坏了。跟他一起工作的徒弟们说：“师傅，这东西修起来太麻烦，咱先把备用插件拿来换上吧。”老任皱皱眉头说：“好吧。”为了不影响设备正常运行，他们迅速换好了插件。正当大家准备收工时，老任却把几位徒弟喊住了。他说，这前置插件价值2000多元，就这样白白浪费，太可惜，咱们一起回公司修修吧。
篇11：节约用水征文
无知的人们请节约用水吧!
中国是一个水资源短缺的国家。水资源总量虽然居世界第6位，年产水量约2.8万亿立方米，占世界总水资源的6%，但人均拥有水量是世界的第109位。我国有10个省、市、自治区的水资源已经低于起码的生存线，那里的人均水资源拥有量不足1000立方米。因此，中国是世界13个贫水国之一。所以说节约用水刻不容缓!
众所周知，地球上的淡水资源是比较稀缺的，并且是非再生资源，按照目前的手段，只能依靠对污水的深度处理，来缓解生产生活用水的压力。实际上，许多时候，我们有意无意地浪费了许多的水资源。譬如我高中毕业，去县城参加考试的那个夏天，我是住在表哥工作的西北医疗器械厂的职工宿舍里。那天下午，我去洗手间，结果让我瞠目结舌的是，那不但可以洗手，连澡也可以洗了。什么原因呢?好象是水管坏了，白花花的水肆意的流淌，从房顶飞溅下来，让人没落脚之处。我无奈地只好从房间拿了把伞，就这不一会工夫，外套也淋湿了。那一刻钟的工夫，我在想，一方面是许多地方干旱缺水，老百姓没水喝;另一方面是我们不珍惜水，任由其漫流。这纯属人为的疏漏，水管坏了，修一修不就行了，但厂里硬是没人管事，让人无可奈何。
前几年我去位于太谷的农大，在那里住了一个多月，时间长了我注意到，那里好多学生的脸上，都有小红点，可能是皮肤过敏，满脸的疙瘩。我百思不得其解。刚开始还以为饮食里面油太多造成的。后来一问同学，他说，学校的饮食用水，是从那里的污水处理厂来的，据说水里含铅，所以导致这种结果。我大吃一惊，没想到是这个原因。我想，如果我们能够善待节约干净的地下淡水资源，我们何至于喝深度处理的污水呢?随着淡水资源的浪费和消耗，我们将不得不自食其果。
当我读了篇关于以色列人节约用水的文章后，对他们的聪明赞叹不已。众所周知，以色列是一个非常干旱的国家，国土面积有百分之六十被沙漠覆盖，尤其是国境南部，极其缺水。然而就是在这种自然条件下，以色列农业取得了骄人成绩，它所出口的瓜果蔬菜占据欧洲市场40%的份额。更让人赞叹的是，它成为继荷兰之后，欧洲第二大花卉出口国。我们不禁要问，这么缺水的国家，如何创造了沙漠变绿洲的奇迹呢?
据说以色列的人均年用水量，只有三百立方米。而对于一个四口之家，每月的用水量不超过24立方米，每立方米1.5美圆，超过这个规定，每立方米为5美圆。实际上，在以色列，每个公寓都有两道水管，一道是深度处理的水，用来洗浴和冲厕所，另一套地下淡水，用来饮食做饭。而他们的抽水马桶，也都有两个冲水开关，确保在不同的情况下，尽可能地节约用水。真是细节处见功夫。
当作者在以色列狭长的国境线上旅行时，惊奇地发现，路两边有四通八达的蓝白色管道，问身边的朋友，原来里面都是比油还珍贵的水。他们在农业生产中，采取滴灌的措施，利用水管底部细小的裂纹，让水流如植物根部，这样一来，水的吸收率达到了95%，而喷灌只有75%，这就大大地提高了水资源利用律。如果像我们那样，利用露天的水渠灌溉庄稼，那么很快就会被蒸发掉，根本不能到达植物根部。后来以色列人还发明了，利用滴灌，一次性给水、给肥、给药，真是一举多得，一步到位。这就是聪明的以色列人节水的高招中国教#育文摘”
除此之外，他们还发明了温室大棚，利用沙漠中富足的光线、温度、气候，在大棚内种植蔬菜。以色列人的大棚不是我们普通的塑料大棚，他们是把计算机系统和大棚内的光线、温度、气候、湿度、通风、密度等连接在一起，随时为植物提供最充足的保障措施。如此一来，他们的大棚作物自然是喜获丰收。拿西红柿来说，以色列人在沙漠上建造的大棚，每公顷产量高达500吨，而平常露天的产量只有60到80吨。这让以色列人惊奇的发现，原来沙漠上也可以创造奇迹啊!
因为滴水如油，所以他们非常地珍惜水资源，尽最大可能不去浪费，这种对自然资源的合理利用为他们创造了巨大的回报。
再看看我们自己，我所在的楼里面，每天要抽几大塑料桶的水，结果却因为人的疏忽，水经常流的满地都是，如何能不痛心呢?园艺工人给草坪浇水，不知道什么原因，流的满地都是，白花花的地下淡水，就那么浪费了。因为不珍惜，所以变的麻木了，觉得无所谓，反正水不要钱，许多人到今天还是这种认识。
细节处的差距，让我们损失了太多。许多人为的不必要的浪费，我们实在应该警醒，向以色列人学习爱惜每一滴水。
看看现在旱灾地区的孩子，你就会潸然泪下，你的那颗心就不忍心再浪费一点一滴的水啦!
请我们一起努力吧，啊~只要人人都献出一点爱世界将变成美好人间!
大旱无情人有情朋友们只要我们一起努力相信困难就快过去!