建设节约型校园演讲

演讲稿分为多种写作方式，有的是以会议为中心写作，有的是以事情发生为中心写作。在众多的演讲场合中，该怎么写出适合场景的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《建设节约型校园演讲》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：建设节约型校园演讲

建设节约型校园

建设节约型校园势在必行

各位老师，各位同学：

大家好!我叫xxx，是六年级(3)班的学生。今天，我演讲的题目是“建设节约型校园势在必行”。

勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的优良作风，节约资源是全社会的共同责任，建设节约型校园势在必行。

当雄壮的国歌声奏响的时候，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，新学期的新目标、新任务又向我们发出了挑战。正像收获秋天的果实离不开春天的耕耘一样，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印，我希望在新学期每一位同学都能珍惜时光，刻苦学习，心系社会，全面发展。可是当今社会，讲究排场，大吃大喝，铺张浪费的现象比比皆是，倘若这些浪费现象不能得到有效的制止，那么，我们怎么能有一个很好的学习环境呢?所以，我们不仅要建设节约型社会，还要建设节约型校园!进一步发扬光大!现在，学校提倡发展节约型校园，然而，在我们的校园中，水、电等的浪费现象时有发生。所以，我们要节约水、电 。水，是全世界都离不开的两种资源，如果没有水，任何生物都无法生存。但是，在日常生活中，浪费水的现象却时有发生。比如：我们学校的水龙头，许多同学上完体育课到那里洗手，有时洗完手不关水龙头或关不紧，就浪费了许多的水。 还有许多的同学接的纯净水没喝完就倒了，又浪费了许多的水。如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了，我们还怎样生活呢!所以，我们要珍惜水资源，不要浪费水资源，不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪!电，也是全世界都离不开的一种资源，如果没有电，我们的世界将变得一片黑暗。但是，浪费电的现象也在我们身边不断地发生着。比如：放学后，同学都走了，但有的教室灯却没有关，还有的班级饮水机的电源没有关，这些都是浪费电的现象，应该引起我们的高度重视，否则，将不仅仅造成浪费， 甚至会引起火灾。

同学们!让我们携起手来，从点滴小事做起，从现在做起，树立节约意识。因为，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。让我们从节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米开始，持之以恒，在建设节约型校园中，贡献自己一份力量!谢谢大家!

第二篇：建设节约型校园

节约型生态校园，是基于可持续发展和生态学的基本原理与方法建立的，将资源节约贯穿于生态景观美好、生态技术优良、生态文化健康、生态管理完善、生态舒适度高的新型校园，是一个集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一体的模范社区，是整个生态文明的重要组成部分。

作为社会特殊构成元素的高校，建设节约型生态校园，发挥其在生态文明建设中的示范作用，意义重大。

建设节约型生态校园是科学发展观的要求

建设节约型生态校园，是高校贯彻落实科学发展观的具体实践。高校在建设节约型生态校园的过程中应坚持育人为本，统筹兼顾人才培养、科学研究和校园建设，以推动高校又好又快发展，不断缩小与高等教育强国的差距，提供人与自然和谐发展的生态环境，实现人的全面发展。

建设节约型生态校园，是建设生态文明的必然要求。我国是一个资源大国，但人均资源占有量却相对短缺。如我国人均淡水资源是世界平均水平的25%，北方地区则仅为12.5%，而一所综合性大学的自来水用水量每月可达10万至35万吨。资源的相对短缺和脆弱的生态环境，要求高校必须建设节约型生态校园。

高校是社会构成的要素，校园是城市生态系统的一个子系统、一个特殊的环境单元，与城市中的其他环境单元关系密切，具有较强的开放性，资源、能源从校园系统外输入，人才向社会输出，废弃物的排放量和排放强度会影响整个城市的生态环境质量，而且其资源、能源的利用方式和利用效率也会对社会产生巨大的示范和带动作用。

四因素制约节约型生态校园建设步伐

部分高校已经在建设节约型生态校园方面进行了探索，但就目前全国高校的总体情况来看，仍然存在不少问题，制约着节约型生态校园的建设步伐。

首先，部分高校存在短视行为。虽然近年来教育部一直倡导并推动全国教育系统积极投入到建设节约型社会的具体行动中，也出台了《关于贯彻落实国务院通知精神，做好建设节约型社会近期重点工作的通知》等相应文件，但许多高校仍在走粗放型的发展路子，片面追求高楼大厦、大校园，怎样气派就怎样干，认为生态文明建设是大家的事情，多我一个也不多，少我一个也不少。

其次，贯彻落实的力度不够。虽然部分高校对建设绿色校园进行了探索，但多数停留在校园的植被绿化方面，而不是更深层次的节约。还有部分高校将节约挂在嘴上，摆在面上，写在文件里，为应付检查而节约，没有真正落实到行动上，体现在实践中。

再其次，缺乏新技术及相应的政策支持。这是目前高校普遍存在的问题。如果高校的常规资源消耗量是一个固定值，那么只能依靠先进技术和设备，在提高能源利用率的基础上实现

资源节约。一方面，由于缺乏相应的鼓励支持体制，针对校园生态循环系统的技术创新较少;另一方面，由于经费短缺、技术落后，节约成本相对较高，部分高校不愿在资源节约方面投资。

最后，缺乏一套科学规范的评估方法和标准。评价体系和标准是构建节约型生态校园的关键。由于节约型生态校园是一个复杂的半人工生态系统，各高校依据自身条件，有的侧重于景观园林建设，有的侧重于生态技术的创新与应用，有的侧重于生态教育管理，且各有一套评价体系和标准，“公说公有理，婆说婆有理”。没有一套科学完整的、具有推广意义的标准为指导，不利于节约型生态校园的构建。

节约型生态校园重在建设

构建节约型生态校园必须以科学发展观为指导，坚持以人为本、遵循生态学基本原理、景观与科技并重、教育与管理并存的“四项基本原则”。

树立可持续发展的理念。高校强调节约不仅要避免“吃祖宗饭、断子孙路”的资源浪费现象，也要避免“饿着肚子搞节约”的做法。建设节约型生态校园，必须始终贯穿资源节约、可持续发展的理念，在全校范围内广泛开展有关资源节约的宣传和教育，让广大师生员工树立起资源节约的理念，在人与自然协调发展的基础上实现资源节约。通过培养广大师生可持续发展的观念和思维，通过在科学研究、技术创新、社会服务的全过程中贯彻可持续发展的理念，通过优化资源配置、提高办学效益、完善管理制度、建设长效机制等措施，建设节约型生态校园。

实现思想意识的三大转变。必须从节约可有可无的思想，向必须节约的思想转变，要把资源节约放在事关高校科学发展大局的位置;必须从过度向自然索取、片面强调征服自然的思想，向树立人与自然协调发展的理念转变，实现高校内部人与自然的良性互动，增强高校可持续发展能力;必须从粗放型发展模式向集约型发展模式转变，真正把高校建设成为集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一体的模范社区。

建立一套以能值分析为基础的评价体系和标准。所谓能值分析，是指根据能量转化与守恒定律，把生态系统或生态经济系统中不同种类、不可比较的能量转换成同一标准(太阳能)的能值来衡量和分析，得出一系列能值综合指标，定量分析系统的结构功能特征与生态经济效益，进而评价其在系统中的作用和地位。在建设节约型生态校园过程中，不管各高校侧重于哪一方面的建设，都可以通过能值分析来评价其资源节约的程度。比如，在达到相同服务功能时，侧重于生态技术的校园可以通过采用新技术，提高资源利用率，校园内生均消耗越少，则资源节约效果就越好;侧重于生态教育管理的校园通过建立相应的管理机构和规章制度，在充分利用学校内外资源的基础上，提高资源利用率，减少校园输入与输出之间能值的差，输入与输出的差值越小，资源节约的效果越好。

实现人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环的目标

培养高素质的人才，是构建节约型生态校园的根本目标。高校要把资源节约和生态保护理念贯穿于教育的全过程，通过向学生传授相关知识，让他们深刻了解建设生态文明的重要意义，增强他们的资源节约和生态保护意识，使他们建立起人与自然协调发展的价值观，引导和鼓励他们在自身的学习、生活、工作、实践中身体力行，并影响社会其他人群。

实现资源节约，是构建节约型生态校园的价值目标。高校应实行严格的责任制，加强管理和监督，向管理要节约;充分发挥高校的科研人才优势，集中力量研发提高资源利用率的关键技术，积极推广应用先进的节能、节水、资源综合利用等工艺、技术和设备，向技术进步要节约。例如，天津工业大学在新校区建设过程中，充分利用拥有完全自主知识产权的先进技术，实现节水、节电及资源循环利用，已经在新校区校园内安装了1500余盏LED照明路灯和2000余盏LED室内照明灯，建成世界上规模最大的半导体照明示范工程，每年可节约用电130万千瓦时，相当于500个普通家庭一年的用电总量。

实现环境友好，是构建节约型生态校园的环境目标。环境友好既包括环境美好又包括人与环境和谐共处、协调发展的关系。这就要求在构建节约型生态校园过程中，既要重视对原生态自然环境的保护，又要合理配置和安排人工环境资源。在校园范围内还应该倡导有利于环境的生产和消费方式，形成人人关爱环境、人人保护环境的校园风尚和文化氛围，实现人与自然协调发展。

实现生态良性循环，是构建节约型生态校园的生态目标。资源节约、环境友好，不一定能实现生态良性循环，而只有实现生态良性循环，才能建成节约型生态校园。校园系统具有复杂性、动态性、多目标及目标矛盾性和不确定性等特征，实现校园生态良性循环，必须实现校园内人口、水资源、能源、经济、土地利用和生态环境6大因素之间的良性循环，维护校园生态平衡，从而达到学校发展与资源合理利用及生态保护协同进化的目的。如通过雨水收集、污水处理系统等处理过的中水，可以浇灌绿地、冲洗厕所，实现水资源的循环利用。

减少污染、杜绝浪费、吹响校园环保节能集结号

节约用水、节约用电、节约粮食、珍惜纸张、爱护花草，养成良好的生活习惯

此次活动以“减少污染、杜绝浪费、吹响校园环保节能集结号”为主题，旨在倡议全校同学改变不良生活习惯，爱护校园美好环境。在活动现场，校园环境监督委员会的同学们为大家展出了构建节约型校园的各类图片，以及校园多个角落的污染、浪费照片，这些图片真实反映了校园环境的现状和保护校园环境的迫切性。同时，活动向全体师生发出倡议，呼吁大家节约用水、节约用电、节约粮食、珍惜纸张、爱护花草，养成良好的生活习惯。

树立节约意识，爱护美丽校园

静以修身、俭以养德。(11班)一粥一饭当思来之不易、半丝半缕恒念物力为艰。(百德纳川、节约为本

校园生活节约小窍门

1、 白天尽量少开灯、随手关灯。

2、 电器不用时拔下插头。

3、 以手帕代替纸巾、正反面使用纸张、同学间少送贺卡。

4、 随手关节门(尤其是厕所)。

5、 用餐时自带餐具、不使用一次性杯、碗、筷。

6、 集中班内废纸、饮料瓶送废品收购站。

7、 多用钢笔少用水笔。

8、 买饭适中不浪费粮食。

9、 多喝开水少喝饮料。

10、 买东西自备容器，少用塑料袋。

此外，在上周五中午的检查过程中，我们发现高一7班、9班、19班，高二2班、3班、11班、15班在实际学习生活中时时注意随时关灯，很有节约意识，在这里提出表扬。

真诚的希望全体同学都能具有资源忧患意识和节约意识，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，从身边小事做起，为创建节约型校园做出贡献。

青年学生应该在建设节约型社会中担当重任，有所作为。大家首先要在思想认识上树立节约的观念，还要在日常生活，学习中体现节约，自觉建设节约型宿舍、节约型班级和节约型校园，培养节约的习惯和生活方式。另外，还要勤奋学习，培养过硬的专业技能，全面提高素质，为建设节约型社会作出更大贡献。

“从身边做起，从点滴做起，主动节约，争做时代新青年”的倡议，希望首都高校学生行动起来，认同节约，倡导节约，投身节约，努力成为具有节约观念，引领节约风尚，建设节约型社会的时代新青年!

我们都需要绿色的慰藉，我们都有责任来保护我们生存的环境

再多的文字也无法说尽我们对于大自然深切的爱恋与担忧，我们愿用行动来减轻内心的愧疚。

生命只有一次，节水一直都在;让我们用潺潺的清水，建起明日的辉煌。

NO water，no life

Save water for the world

resources

第三篇：建设节约型校园、节约

“建设节约型校园”是学校就目前形式提出的口号，为响应学校的号召，营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围，增强广大师生节约意识，学工部、校团委、保卫部特提出几点实施方案来配合此次主题活动。

一、 各班主任组织学生专门负责教室内的灯、电扇、电视的

开关，定时开、关，及时检查，负责到人。

二、 学工部老师和相关班主任及时对教学楼内的水、电、暖

等公共设施及时进行检查，发现“跑、冒、滴、漏”及

时上报，维修。

三、 减少办公室内的各资源的浪费，及时关灯，减少办公耗

材的浪费。

四、 各班主任组织学生配合楼管对宿舍各个公共设施定期进

行检查，发现“跑、冒、滴、漏”及时上报维修。

五、 各班主任对学生进行日常行为规范教育，提高学生整体

素质，增强学生不破坏公物、爱护学校公共设施的意识。

六、 学工部团委组织青年志愿者，每天对校园进行清扫和检

查，发现损坏的公共设施及时上报维修，并通过他们提

高全体学生的爱护公物意识。

七、 学工部、团委、保卫部、各班主任和相关学生干部定期

到食堂进行检查，提高学生的节约意识。

学生工作部

2011-9-5

第四篇：建设节约型校园宣传口号

---中都中学

让节约成为一种习惯

让节约成为一种态度

节约是远见,是责任,是智慧

让节约成为我们健康科学的生活态度 倡导节约,从我做起

树立节约意识,倡导节约文明 节约,让我们付诸行动

让我们行动起来,建设节约型校园 节约不是口号,而应见于行动

无人房间灯不亮,人走灯灭成习惯 节约美德,创造价值

节约从生活点滴做起 节约,人人有责,人人有利,人人有为

勤俭节约是美德 节水,节电,节能

节约,为了明天更美好 勤俭节约是个人事业成功的一半

节约光荣,浪费可耻

节约,功在当代,利在千秋 节约是本,创新是魂，创新节约，共建和谐。

点点滴滴，身体力行，坚持节约生活。

节约必行,爱及四方。

惜水、爱水、节水，从我做起。

树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 浪费用水可耻，节约用水光荣。 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

“节约每一度电”。

“爱惜每一滴水”。 节约用水献份爱，绿色环保更美好。

节约,贵在行动! 节约能源，人人有责。 阳光如此充足，何必点亮明灯。 “节约是中华民族的传统美德，让我们一起承传这种美德吧!。 ”“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”。

节约利人利己

节约是一种美德

节约是公民的义务

持续发展从节约做起

减少浪费，增加美德

聚沙成塔，集腋成裘 节约创造财富，环保深入人心。

大家节约一点，校园美丽无限。 同心同德践行节约资源，群策群力构筑和谐校园。

节约行动 有你有我。 节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

大力普及节水型生活用水器具。 节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

珍惜水就是珍惜您的生命。 世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

不要让最后一滴水是我们的眼泪，不要让那美丽的倒影成为我们永远的回忆。 节约用水，在合理用水，科学用水。 树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。今天不节水，明天无泪流

人体有70%是水份，节约用水，尊重生命 万物之源，滴滴珍贵!

节约能源一起来，好山好水好将来。

节约能源做得好，省钱省能又环保。若要电费缴得少，节约用电要做好。

节约能源做得好，用水用电没烦恼。地球资源日日少，节约用电不可少。

人人省电，人人省钱。 随手关灯一小步，节约能源一大步。

省一点能源，多一点资源。 节约能源度危机，共创经济新契机。

节约用电没诀窍，随手关灯为首要。节能解危机，地球有转机。

节约能源一起来，共创美好的未来。地球资源真有限，省电省钱省能源。

珍惜能源，创造美好环境。 珍惜现有能源，保有未来资源。

节能N次方，地球更健康。 能源来自大自然，节能保护大自然。

推动节约能源，落实优质环境。 节约能源就从居家做起。

节能大作战，等你来挑战。 节能尽一份力，环保多一点心。

欲享资源用不竭，各种能源随手节。 “节约粮食”经典标语

1.节约粮食光荣，浪费粮食可耻;

2.要知盘中餐，粒粒皆辛苦; 3.一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

4.浪费去无踪，粮食更出众～

5.食堂礼仪宣传标语：节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 6.谁知盘中餐粒粒皆辛苦

7.饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 8.一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

9.粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

10粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

11.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

第五篇：节约型校园建设活动

海南省交通学校

学生科开展“节约型校园建设”活动

为了深入科学发展观，坚持发展与节约、节水、节电、节材为主要内容，运用宣传教育，在校园中大力开展节能减排行动，推动“节约型校园”的建设。学生科根据我校的实际情况开展了以下节能减排活动：

一、 在校团委的组织下开展“共同创建美丽和谐校园的倡议书”活动，通过活动来培养学生节约的意识。

二、 由学生科、总务安全保卫科联合发布“关于加强学生宿舍管理的规定”，对学生宿舍的安全用电进行专项整治。

三、 开展宣传教育，增强全员节约意识，通过主题黑板报、开展主题班会、国旗下的讲话等活动大力开展节能教育。

四、 组织学生会、各班级对全校的卫生死角进行不定期的清理。

五、 每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排教育，使节能减排的观念深入人心。

六、 营造节能减排校园文化氛围。通过宣传栏、广播站等媒介对节能减排进行宣传，营造良好的氛围。

七、 在教室和宿舍中要求学生要做到人走灯灭、人少灯少，晴朗天气白天不开灯。水龙头没有长流水，合理使用自来水。