第一篇：校园环保节约范文
“低碳环保 节约校园” 倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难题，节能环保是我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德，倡导低碳生活，建设环保型、节约型校园是我们的当务之急。唤起大众关注环保和节约，是我们广大师生应该承担的使命。校园是我们共同的家，生态文明要靠我们自己建设。为增强学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机意识，深入推进“6月8日至14日公共机构节能宣传周”工作，为此我们向全校师生发出以下倡议：
1.节约用电，尽量使用节能灯，离开教室、寝室，要随手关灯、关电脑、关设备。
2.节约用水。做到随手关水龙头，杜绝长流水;爱护、合理使用供水系统。
3.节约办公用品。努力实现无纸办公、无纸通信;大型会议材料外包装尽量简约;节约每一张纸。
4.手机充电结束后及时拔除充电器，全国一年省电20亿度。 5.每天上网时间减少一小时，减少不必要的待机状态。 6.减少垃圾，不乱丢废弃物，推动垃圾分类回收。
7.不用一次性木筷、纸杯，就餐时自备餐具;少用纸巾;不用塑料袋，自带环保袋。
8.不在公共场合吸烟，创建无烟宿舍、无烟教室、无烟校园。 9.发扬勤俭节约传统美德，杜绝浪费现象，不大吃大喝，不浪费食品。
10.从我做起，及时制止浪费资源、能源的行为。
为此，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做起。节约能源，就是延长我们的生命;保护环境，就是保护人类自己。携手节能低碳，共建碧水蓝天!节约能源，增强低碳环保意识，从身边一点一滴做起，中学生作为时代的先锋，更应当积极投身到节能环保行动当中，为创建节约型公共机构作出自己力所能及的贡献。
巴州区奇章中学 2014年6月9日
第二篇：校园节约标语节能环保宣传宣传图片
1、水是生命之源，请君节约用水
2、节约用水光荣，浪费清水可耻
3、请节约用水，保护水资源
4、把消耗限制在生态圈可以承受的范围内
5、你我勤节约，能源才不缺
6、节约与保护资源走可持续发展道路
7、能源连着你我他，节约能源靠大家
8、勤俭节约光荣，铺张浪费可耻
9、节约的就是利润，浪费的就是财富
10、能源节约齐参加，珍惜使用莫乱花
11、爱惜物料节约能源，合理规划持续发展
12、节约能源做的好，省钱省能又环保
13、环境与人类共存，开发与保护同步
14、发展循环经济提高企业效益
15、随手关灯很容易，积少等多省电力
16、节约能源不是口号，是一种行动力
17、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口
18、若要冷气耗电少，温度适当设定好
19、树立节约意识，倡导节约行为
20、节约能源度危机，共创经济新契机
21、全员节约，共同行动
22、节约能源做得好，省钱省能又环保
23、节约降低成本，节约提高效益
24、浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为
25、废物利用，创新价值，资源回收，循环利用
26、欲享资源用不竭，各种能源随手节
27、勤劳是穷人的财富，节约是富人的智慧
28、勤俭节约，点滴做起
29、节约促发展，节约出效益
30、提倡绿色生活实施清洁生产
31、节约创造价值，节省就是赢利
32、降低损耗齐关心，开源节流效益增
33、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
34、废料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费
35、节能尽一份力，环保多一点心
36、节约水电粮食，珍惜能源点滴
37、珍惜能源，创造美好环境
38、随手关灯一小步，节约能源一大步
39、节约用电没诀窍，随手关灯为首要
40、坚持科学发展观树立科学资源观
41、节约降低成本，节约提高效益。
42、节约能源， 从我做起。
43、节约能源，大有可为，功在当代，利在千秋。
44、节约是美德，节约是效益，节约是港口发展的动力。
45、节约一滴水，滋润一方土;节约一度电，照亮一片天。
46、浪费山也空，节约河成海。
47、厉行节约、消除浪费。
48、能源连着你我他，节约能源靠大家。
49、勤俭节约，从我做起，从点滴做起。
50、全员节约、共同行动。
51、树立节约意识，共创和谐港湾。
52、以人为本，科学节约。
第三篇：环保节约
“环保节约好少年”
——踏上张云涛的环保节约路
张云涛是冯屯镇中心小学六年级的一名学生。并且每学期都被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、。他的兴趣比较广泛，看书、画画、书法，体育等等，都是他的最爱。当然了，作文水平也不赖，已在校园报刊登出好几篇优异的文章;这一切，正应了“马太效应”的规律，越有收获，他越有自信，对学习生活越有兴趣，使得他在素质教育的春风下茁壮成长。
在学校里，他发奋学习，是同学们的好榜样，老师的好帮手。在家里，他是爸爸妈妈的“小帮手“，尊敬父母，孝敬长辈。在学校里还是做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电开始。
在学校，带动学校全体学生环保意识，他首先在学生中发出倡议，保护地球母亲，净化校园环境，组织学生成立根与芽小组。发表过多篇节能减排方面的文章，
一、 认真学习与宣传环保知识
随着世界人口的迅猛增长，人类的过度开采与严重浪费，以及与日俱增的工业污染，人类的地球家园遭到了严重破坏。为了让同学们充分认识到环境破坏给我们人类带来的严重危害，增强同学们的环保热情。张云涛同学通过学校环境教育课，各类杂志、书籍、网络、电视等各种途径关注环保动态，并利用课余时间主动向同学们做宣传。如：地球上的水已经向人类亮出了黄牌;一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值;人类的行为导致了成千上万种动植物灭绝;热带雨林正面临着在几十年内完全消失的危险等等。同时，该同学积极参加学校组织的各类环保活动：认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、 积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。
二 积极参与各类环保活动
除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当一名出色
的环保小卫士。在学校，他爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。当他看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。当他看到有同学捉小鸟或者是别的昆虫，就会立刻让他们放掉小动物，还会耐心地进行教育，让大家不要伤害小动物了。当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他，并让他清理掉地上的痰。在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水;随手关电灯、电视、电脑;不用一次性筷子和杯子;要爸爸尽量少开汽车;收集每一节废旧电池投入学校指定的地方等等。在社区，不乱扔果皮纸屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;主动打捞小区景观池中的垃圾;保护社区的一草一木。有一次，有一块保护花草的宣传牌被汽车碰歪了，该同学费了很大的劲才把它扶正压紧，不过能为环保事业出一点力，他感到特别的高兴。现在张云涛同学年龄还小，能力也有限，但他为保护环境尽了自己最大的努力。他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园!
张云涛要成为搏击长空的雄鹰，今天的努力，正是为了丰满自己的羽毛，练硬翅膀。总有一天，他会高高飞起，紧紧把蓝天拥抱，用他的美丽为祖国增色添彩。
第四篇：节约用水——环保
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节约用水
活动时间：2月10日(延中环保日)
活动要求：
1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。
2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。
活动准备：
用水费单创设“节约用水”的环境
活动过程：
1、学看水费单：
提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊?
右边的第二个数字表示的是什么意思?
归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。
水费单第二行记录你家排水的量。
水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。
所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。
2、 同伴比较水费单中“合计”数字的大小：
孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。
3、 幼儿相互介绍节约用水的经验：
归纳幼儿节约用水的经验。
小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。
4、看看幼儿园的水费单
讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。
小一班
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保护大森林
活动目标：
1. 在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。 2. 增强幼儿的环保意识。 活动准备：
1. 树和人呼吸循环图。 2. 六张背景图。 3. 轻音乐磁带。 活动过程：
一.以美的语言引出主题，引起兴趣。(配乐)
在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着
欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢?大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了? 评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为接下来 二.引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。 1. 为什么动物都要搬家呢?
2. 刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢? 三.看看、讲讲树和人的关系。 1. 讲讲树和人的关系。
(1)提问：树可以给我们大家带来什么好处呢?我们可以用树来干什么呢? (2)幼儿讨论。 (3)交流。
2. 重点了解树和人的呼吸循环图。 (出示教具图)
(1)提问：大树和人在干什么?它们吹得是什么气?
(2)小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。
(3)幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。
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四.保护大森林。
1. 提问：如何保护我们的大森林?
2. 植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗?
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第五篇：环保节约好少年
“环保节约好少年”事迹材料
xxx，男，7岁，二年级三班学生。
一、环保意识较强。
平时通过学校、父母教育和观看电视宣传片，高鹏欢同学具有较强的环保意识。对“我们只有一个地球”，“保护地球，保护环境”，“垃圾不落地，南宁更美丽”等有较深的情感体验，具有一定的环保知识，并树立起较强环保意识。
二、践行环保理念。
一是实行废旧电池单独收集。从幼儿园大班时开始，xxx自己专门找来一个小纸箱，套上小袋子，作为废旧电池的收纳箱，各种遥控器、遥控玩具的用过的废旧电池不再乱扔，统一放电池收纳箱后再定期投进马路边上垃圾箱的废旧电池盒进行回收。二是文明出行，不乱扔垃圾。每次外出，不管是自驾车还是乘动车或者飞机出行，xxx在收拾行李时候都有一个好习惯，那就是多准备几个小塑料袋，作为旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。三是减少使用一次性用品。每年xxx都有机会外出旅行住酒店，xxx都会带上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，尽量减少使用酒店的一次性用品。四是喜欢选择低碳出行。xxx都习惯主动让父母骑公共单车带他出行，觉得这样浪漫又环保。五是热爱大自然。高鹏欢热衷在周末时间跟家人一起到公园里野餐，认为这样健康又美好。六是讲卫生爱劳动。xxx给妈妈订了一个“庭清扫日”，周末时间乐于帮助父母收集整理家里的物品，小小年龄的他善于给物品分类排列。