服药教案（通用8篇）
篇1：服药教案
阎河中心幼儿园关于幼儿服药及药品管理制度
为了全园幼儿安全用药，预防药物的误食或误伤。依据国家对幼儿园相关的文件和法规，对因生病需在园内服药的幼儿及药品管理，我园结合实际制定本制度：
一、携带与登记
1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
2、家长将幼儿药品包好，并在服药包上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项和喂药委托书，交由跟车教师或司机带给幼儿所在班级老师。教师因生病带药上班服用时，必须放在房间，不得带进教室和幼儿的药物混淆。
3、早晨跟班老师接到药品后应如实认真填写好服药登记表：服药幼儿、药品名称、喂药时间剂量、服用方法、药品委托人等。药品必须由专人保管，严禁放在幼儿能触及的地方，交接班时做好交接记录。
二、药品的服用
1、跟班教师负责幼儿服药。服药前看清药品说明书，了解药品的的出厂日期和保质期，确保药品质量。认真做好“三查五对”工作，（“三查”即查服药登记单上的姓名、药名，药袋上的姓名药名，呼叫幼儿姓名；“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。
2、按幼儿园安全服药的规定，教师只喂幼儿当天中午一次药。幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂。（体弱儿除外）
三、服药期间注意事项
1、教师应了解一些必要的掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立即饮水；易过敏的药物要询问有无过敏史。
2、服药后的观察：注意观察用药反应，要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常；如发现异常第一时间与家长联系。
3、其它事项：服药幼儿离园后，要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况，让家长对幼儿的病情做到心中有数，家园携手共同促进幼儿早日康复。
以上各条，要求各位教师严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将承担相应的一切责任。
阎河中心幼儿园 2013年9月6日
篇2：服药教案
为了预防药物的误食或误伤，导致幼儿身体受损，影响幼儿健康成长，为了全园师生员工的安全用药，特制定本制度。
一、药品应妥善保管：
1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上。
2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量。
3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。
二、教师因生病带药上班服用时，必须放好（医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药）最好放在幼儿拿不到的地方。
三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。
四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂（体弱儿除外）。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。
五、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用。
六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。
七、家长为幼儿所带药品一律交保健室，幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，药物配伍控制杂合理范围，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反应，由家长负全责；如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。
八、晨检时一位保健医生专门负责收药，同时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。保健室医生应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然，将服药事故消灭在萌芽之中。
九、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。
以上各条，要求人人严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将追究相关人员的责任。
篇3：服药忌口
烟———任何药物
服用任何药物后的30分钟内都不能吸烟。因为烟碱会加快肝脏降解药物的速度, 导致血液中药物浓度不足, 难以充分发挥药效。
酒、果汁———阿司匹林
酒进入人体后会被氧化成乙醛, 再进一步被氧化成乙酸。阿司匹林妨碍乙醛氧化成乙酸, 造成人体内乙醛蓄积, 不仅加重发热和全身疼痛, 还容易引起肝损伤。而果汁则会加剧阿司匹林对胃黏膜的刺激, 诱发胃出血。
茶———黄连素
茶水中含有约10%的鞣质, 鞣质在人体内分解成鞣酸, 鞣酸会沉淀黄连素中的生物碱, 大大降低其药效。因此, 服用黄连素前后2小时内不能饮茶。
咖啡、可乐———布洛芬 (芬必得)
对胃黏膜有较大刺激性, 咖啡中含有的咖啡因及可乐中含有的古柯碱都会刺激胃酸分泌, 会加剧布洛芬对胃黏膜的毒副作用。
牛奶、果汁———抗生素
服用抗生素前后2小时内不要饮用牛奶或果汁。因为牛奶会降低抗生素活性, 使药效无法充分发挥, 而果汁 (尤其是新鲜果汁) 中富含的果酸则加速抗生素溶解, 不仅降低药效, 还可能生成有害的中间物质, 增加毒副作用。
奶酪、肉制品———抗过敏药
服用抗过敏药物期间忌食奶酪、肉制品等富含组氨酸的食物。因为组氨酸在人体内会转化为组织胺, 而抗过敏药抑制组织胺分解, 因此造成人体内组织胺蓄积, 诱发头晕、头痛、心慌等症状。
牛奶———止泻药
牛奶不仅降低止泻药药效, 其含有的乳糖成分还容易加重腹泻。
甜食———苦味健胃药
苦味健胃药依靠苦味刺激唾液、胃液等消化液分泌, 促食欲助消化。甜味成分一方面掩盖苦味、降低药效, 另一方面还与健胃药中的很多成分发生反应, 降低药效。
香蕉、橘子———利尿剂
服用利尿剂期间, 钾会在血液中滞留。若同时再吃富含钾的香蕉、橘子, 体内钾蓄积更加严重, 易诱发心脏、血压方面的并发症。
虾———维生素C
服用维生素C前后2小时内不能吃虾。因为虾中含量丰富的铜会氧化维生素C, 令其失效。同时, 虾中的五价砷成分还会与维生素C反应, 生成具有毒性的三价砷。
篇4：夜间服药 注意“红灯”
强心药如洋地黄、地高辛等，一般应在上午8时左右服用，切忌随时服用，特别禁忌在凌晨4时服用。此时洋地黄在体内的毒性比其他时间高40倍，极易发生洋地黄中毒，导致严重心律失常。甚至发生猝死，故不可不慎。
正常人的血压日高夜低。一般醒后血压上升，上午9～10时达高峰，以后血压平稳：下午3～4时又出现第二高峰。以后血压逐渐下降，至凌晨为低谷。多数高血压病人的血压也有日高夜低的规律，所以降压药宜在早晨起床前服用，以防止白天血压升高。如为日服3次，可在早晨、下午1～2时及傍晚服用。傍晚药量应减少，以免夜间血压过低，影响心、脑血液供应，诱发心绞痛、心律失常，急性心肌梗死和缺血性中风。目前认为，血压波动为诱发心脑血管意外的重要原因，因而主张服用长效、缓释的降压药。如络活喜、洛丁新、缓释硝苯地平、缓释异搏定等。可每晨服一次，维持24小时血压稳定，减少血压波动。
失眠者常服用安眠镇静药以助睡眠，但不宜过早服用。研究表明，安定在晚上17时服用半衰期最长，药效持久，可达30小时。此时服用易发生中毒，出现神志不清、大小便失禁、瞳孔缩小，甚至抑制呼吸而致死。如在晚上9时以后服用则毒性减少，可避免不良反应。利眠宁在凌晨3时服用毒性最大，应避免在此时服用。
皮质激素在人体的分泌，早上7～8时达高峰。中午开始下降，午夜降得最低。为避免打乱正常节律，宜每天用药一次，在上午8时前一次或分次口服，夜间不可用药。这样可减少对自身皮质激素分泌的抑制。停药时也不会因皮质激素突然减少而发生危象。这样用药也可减少皮质激素副作用，防止或减少溃疡性出血、高血压。
胰岛素的敏感性受很多因素影响。其中时间因素不可忽视。人体夜间对胰岛素敏感，尤其是凌晨4时前后。此时用胰岛素如不注意调整剂量。易发生低血糖。
青霉素为常用抗生素。人体在夜间对青霉素敏感性增加，尤其是晚上11时左右。有些白天对青霉素不过敏的人此时用药可发生过敏反应。由于人体最强的免疫反应通常发生于夜间或凌晨，所以夜间不宜使用易过敏的药物。有些药物如阿司匹林、潘生丁等，夜间用药效果差。预防冠心病，缺血性中风。宜在早晨口服阿司匹林。
篇5：服药协议
班级： 幼儿姓名： 家长签字：
为了使有需要在园服药的幼儿能安全、有效地喂服，现将幼儿在园服药规定做如下告知，请家长配合我园做好幼儿喂药工作。
1．从2017年1月1日起，凡带来幼儿园服用的药物，必须是正规医院医生开的药物，并请家长亲自到教室里认真填写喂药委托书，把药交给老师保管和喂服。
2．请家长在《XX幼儿园服药记录表》上，认真填写清楚喂药当天的“日期”、“幼儿姓名”、“药物名称”、“每次济量”、“服药时间”等，同时还须签上带药家长姓名，将药品给班主任老师查核保管。
3．为了对宝宝喂药安全负责，请家长用正楷字填写喂药登记表，字迹清晰工整，如未填写喂药委托书的，及未在家长签名栏内签名的，老师将不予喂药，敬请见谅。
4．请家长将药品完好包装，带到园内喂服的药量，须为当日服用的剂量，千万不要把可服用几天的药量一次性交给老师；未服用完的药物，家长须在当日取回，若两日之后不取回，将进行废弃处理。
5．严禁将药放在幼儿书包内，让幼儿自己服用，否则后果自负。
6．孩子患病后，尤其发烧时，教师会及时通知家长，请家长务必及时来园带孩子上医院诊治，并让孩子在家休息，孩子发热时是不宜入园过集体生活的，因为，发热可能是某种传染病的先兆症状，请家长一定配合幼儿园，对发热和可疑传染病（如腮腺炎、水痘、菌痢等）的孩子及时隔离并送医院诊治，病愈后，经保健老师检查后方可入园。
让我们家园共同配合，加强孩子的药品安全管理，给孩子一个健康的环境，让孩子健康、快乐成长！
XX幼儿园
篇6：服药切莫伤及食管
药物性食管损伤的发生与下列因素有关：
1服用有刺激性的药物。可引起食管损伤的药物很多，常见的有四环素、强力霉素、复方新诺明、阿司匹林、消炎痛、保泰松、奎尼丁、氯化胺、氨茶碱、硫酸亚铁、氯化钾等。
2食管狭窄或存在其他病变。心脏肥大可压迫食道使之狭窄，食管有憩室可使药物停留于内，均可导致药物长时间刺激食管。
3不良的服药方式及体位。服药时不用水或只用少许水送服，易使药物黏附于食管壁上，减慢了药物进入胃的速度；仰卧服用药物亦会妨碍药物顺利通过食管。
服用药物时，应针对以上发病因素采取预防措施。有刺激性的药物应饭后服用，这样可因食物作用而减少药物与食管黏膜的接触。患有食管狭窄或其他疾病时。可服用水剂。严重吞咽困难时应肌内注射或静脉给药。服药物时要用足够的水将药送下，如当时没有水，可用液体饮料送服。应采取立或坐位服药，服后在一定时间内不要卧在床上。
篇7：降压服药误区多
只要血压降下来就行了。有些患者在服用降压药时，一味追求其降压效果，从不考虑血压是否降得太快以及它是否会导致血压的波动。而我们降压的原则应是有效和平稳，尤其是平稳更为重要。因为血压的波动往往是引起中风的诱因，而且有可能导致心、脑、肾的一过性供血不足并产生严重后果。所以，开始服药和换药初期应随时监测血压的情况，如波动较大应及时调整。另外，短效降压药不适用于合并有心、脑、肾功能不全的病人。
是降压药就能吃。有些患者认为随便吃一种降压药就可以了，事实上，降压药都或多或少地存在一些副作用，高血压患者也需根据自己的情况认真选择。如甲基多巴可出现嗜睡、眩晕、腹胀等不良反应，不适用于嗜铬细胞瘤引起的高血压；优降宁的不良反应更多，可出现恶心、呕吐、失眠、多梦、定向障碍等，恶性高血压及肾衰晚期、甲亢、精神病人忌用；卡托普利可出现咳嗽、皮疹等，孕期及哺乳期妇女不宜服。还可举很多例子，这里不一一列出。因此，广大患者切不可看到病友服用某种药物后疗效显著，就不假思索地"跟风"服用。
血压降了就停药。除了少数早期轻型高血压患者，可通过消除高血压的危险因素，如减少食盐摄入量、戒烟限酒、消除焦虑和精神紧张来控制血压外，大多数高血压患者需要终身服药，即使血压降至正常也不能停药，否则或早或晚会恢复到治疗前的水平，引起"停药综合征"或诱发严重的心、脑、肾、血管疾患。正确的方法是，待血压有效控制在正常水平一年后，在医生的指导下逐步减少药物的种类及药物剂量，用最少的药量保持理想的治疗效果。
降压药吃得越多，血压降得越快；血压降得越快，病好得越快。"医生，怎么我的药才这么点，能治病吗?"门诊常遇到这样的病人。其实，药不是吃得越多效果越好，降压药亦然。服降压药的目的是降压。如果一种降压药一天只服一次就能平稳降压，原则上就不再加用第二种。自作主张地增加剂量和增加药物种类，不仅不能达到良好的降压效果，反而会危及生命安全。此外，血压也不是降得越快越好，血压下降得太多，反而会出现头晕、心悸等不适症状，甚至导致重要器官灌注不足，出现不良并发症。因此，一个有经验的医生通常是用最少的药、最小的量达到最好的效果。还有人迷信降压药越贵效果越好。不对，因为决定药品价格的因素很多，决非"降压效果"一项。
吃了降压药就万事大吉。高血压主要是不科学的生活方式造成的。抽烟酗酒、过量的食盐、不运动、心理失衡......都是导致高血压的重要原因。高血压患者不仅要正确地服用降压药，而且还要比健康人更重视科学的生活方式，如戒烟限酒、生活有规律等。此外，在一些细节上还要特别注意，如经常测血压，并做好记录(供医生用药时参考)；使用利尿剂时还要记录排尿量的多少，若排尿多，则要多吃香蕉、海带、橄榄、梅子、莲子、榛子、核桃仁、豆类及豆制品、荞麦等含钾高的食物；睡前不宜用降压药。
篇8：小儿服药有讲究
三岁的彭彭，是一个很淘气的的小男孩。常常因此而受到父母这样的责备："再淘气，警察叔叔就抓你去关小黑屋子"、"再淘气，就带你到医院去吃药药"。每当彭彭生病真的需要吃药时，彭彭的父母却遇到了难题：任他们软硬兼施，磨破嘴皮，彭彭也决不张口。最后无技可施，彭彭的爸爸只好采取强制措施：抱紧彭彭的小手小脚，使他不能动来动去；妈妈也帮着爸爸，捏着彭彭的鼻子，硬把药灌进嘴里。彭彭虽然吃了药，但他委屈的哭声可赛过雷声。两个大人一起"欺负"一个小孩，他咋不委屈、难过？
镜头二
四岁的雯雯，是一个很文静的小姑娘。爱看书，爱画画，对日本动画剧中的"樱桃小丸子"爱得如痴如醉。一次，雯雯生病了，为了劝雯雯吃药，妈妈想出了一个好办法--她在药包上画上"樱桃小丸子"的图案，然后对雯雯说："今天的药好棒的，上面有你喜欢的樱桃小丸子！你还可以为她着色呢，让她穿上漂亮的衣服。你要为它上色，但先要吃掉里面的小药丸。你喜欢哪一种？"雯雯因为想为"樱桃小丸子"填色，所以就乖乖地把药吃掉了。第二次看医生时，妈妈还让雯雯将画好的"画"拿去向医生"招摇"一下。孩子充满自豪感后，下次服药也迎刃而解！
为人父母最揪心的就是孩子生病；而让父母最为难的，则是劝孩子吃药，特别是一些味苦的药。为了给宝宝喂药，年轻的父母可谓费尽周折。有的苦口婆心好言相劝，有的威胁恐吓恶言相向，有的甚至拳脚相加。其结果，大人累出一身汗，宝宝服药效果还是很差，而且还倍受委屈，如前文中的彭彭。但是，家长如果掌握一些使小孩服药的技巧，就可事半功倍，如前文中雯雯的妈妈。
分析孩子不愿吃药的原因，主要是怕苦。为此，首先家长平时不要刻意强调药苦，增加小孩对药的恐惧心理；更不要用打针、吃药来吓唬孩子，暗示孩子吃药、打针是一种惩罚，这会加重孩子的逆反心理，在劝小孩服药时，他当然会执意拒绝。
其次，孩子服药前后都要多加鼓励，称赞。小孩子一般比较要强，给予适当的（也可以是夸张的）鼓励和称赞，小孩子不但会很乖地服下药，而且对服药也不反感，因为服药能显出他们勇敢的英雄本色。或者像雯雯的妈妈一样，抓住孩子的一些爱好、特点，采取一些别致的方式劝孩子服药，都是很好的办法。
再次，在服药的方式上，要掌握正确的方法。如果是婴儿，喂药时应将孩子的头稍放高点，右手在下，左手在上，取侧卧位，然后用小勺慢慢地喂，喂完后再喂些温开水。值得注意的是，除水剂外，片剂或药丸应研碎，用温开水溶化，待完全溶解后再喂。溶化药物的水不宜过多，一般一小勺就够了。对于稍大的孩子，服药时应让小孩将嘴张大，把药品放在舌头的后部。因为舌头对于酸甜苦辣有着不同的敏感部位，绕开那些对苦味特别敏感的部位（舌头的后部对苦味感觉不那么明显），这样孩子不会觉得太苦，要想吐出来也没那么容易。