你在想什么抒情散文

你在想什么抒情散文（共16篇）

篇1：你在想什么抒情散文

思想的停止，真得是错误的么？

你在想什么。

你低着头，睫毛似乎把你所有的一切掩盖了，留下丝丝淡漠的水雾，嘴角没有上扬，只是静静地在平滑的脸颊边等待着什么，而双手默契地紧紧相拥，深怕此刻地放松将会把彼此永远的分离，风似有似无地撩拨着秀发的坚持，让他们摇摆不定，无奈之下，你轻晃了脑袋送走了藕丝般的记忆，长叹了一口气，吐出了绵绵不绝的回味，可你的鼻腔又迫不及待地将它们吸入于胸腔，阵痛地无力无法杜绝思想开启。

思维的转动是世人赞叹的佳话，可是没有人知道按钮的启动，就无法再将其停止，整日整夜地转动着，没有休息，空白是一种可耻，只有填满才是一种荣誉。血丝布满了整片眼眶，泪水不由自主地流荡着，灌溉了干燥开裂的皮囊，刺疼的真实似乎没有唤醒那沉睡已久的灵魂，只是你知道你再也无法聆听到那个声音，即使听到了，你也充满了恐惧与怀疑的情感，不再承认它的存在，否定，封锁了外在的一切，紧紧地将门关上，让自己有口喘气地余地，不再奢想那干净的声音来自于哪里？

你问我到底哪里出了问题，我摇了摇头，你没有放弃地一遍又一遍的问我同样的问题，答案在哪里？什么是答案？问题又是什么？我焦躁不安，因为我无法回答你，只能围绕在你的身边陪伴着你，或许我知道，只是我忘记了，你是谁，你的问题是什么，答案也就消失在茫茫无影的大脑之中，翻找着，汗水只是急切地擦洗着我的浮躁，却不知道该如何帮我去找到那深藏在交错时空的宝盒。

你的思维如钢丝般的细线缠绕着我，让我呆立地盘旋于空中，无法动弹，不远处，一颗一颗忽闪忽闪的绿光，直勾勾地贪念于我的肉体，可它又不敢靠近，似乎惧怕着什么，静静地观察着我，刷刷地响动声，扰乱了我的神经，我害怕极了，向你大声地呼救，祈求你的清醒能让我远离这巨型黑暗的吞噬，可是你没有听见我的声音，而它却因为我的恐惧，变得肆无忌惮，野兽般地饿鬼，大胆，不再顾忌你是否存在于这个世界，扑了过来。

它把细长的毒针深深地插入于我胸膛，朱红色的脓液从它那透明的针管里急速地注入心脏，剧痛堵住了嗓子，嘴巴象征性的张开，似乎告知一切都结束了，没有任何人知道我的存在，我将成为它的食物，成为食物链中一个低微的纽带，最后的深喘，没有给予气息任何一个空间，渐渐地压缩到一个点，直到消散于空寂的迷失。

你问我在哪里，我苦笑着，我只剩一皮囊，扭曲、畸形的悬挂着，饿鬼把我作为战利品包裹上一层又一层密密麻麻的缠丝，你丝毫不在意我的无助与祈求，你拼命地摇动着你手中的线，加速地前进着，成就与荣誉助长了你的利器，针管密密麻麻的扎入了你的身体，向你输入五颜六色的细线，你被捆绑着，坐立在玻璃罩中，透过玻璃，你看到来来往往的人对你大加赞叹，于是你会发现自己身上没有一处属于自己，针管已经控制了你，你已不再是你，你在思考着什么，又或许你又在想什么，只是你想得不再是你的思想，而我也不再是我的灵魂，我们是如此的亲密，却又相隔与千里之外，或许你还想再问我什么，只是最后的气息已不再属于你，而我已离开了你，去往另一个未知的地方，或许我们还会相见，只是你不再是你，而我还是那个我，只是你已经不记得我了。

篇2：你在想什么抒情散文

这几天，忙的莫名其妙，整个人身心疲惫，拖着散架的身子回到宿舍，躺尸。晚上却异常的睡不着觉。睁着眼睛，盯着天花板，日复一日，第二天，第三天...这样的状态并没有好转，甚至是顶着两只熊猫眼与分散的灵魂，飘飘然的学习、生活与工作。

这样的状态已经好久都没有出现过了，用了一个小时的失眠时间在反省。脑子里突然出现着挥洒汗水轻松跑步，急忙工作的生活状态。不喜欢停下来的生活，喜欢忙碌，总觉得这样的人生很有意义，很有正能量，很充实。是啊，多久没有跑步了。每次跑步，坚持一两天，又自然而然的遗忘在背后，总是各种借口，认为生活在一个懒散、舍友不又爱出门的.宿舍，自己努力坚持跑步，会变得不着调。

可是，能够坚持每天跑步，挥洒汗水，是隐藏在心中多么深刻又多么期待的小目标。从来没有真正的去捍卫过这个小理想，每天看到朋友圈，一个又一个朋友日常跑步打卡，心里就痒痒的想着自己什么时候可以变得像他们一样，热爱生活，心潮澎湃。心里琢磨着再休息两天吧，两天过后，就去开始跑步，每天打卡。

很多事情，都是这样，激动的做好了准备，却老是为自己的懒惰找借口推脱。再接下来的两天后，热情也就算是完全磨灭了。当然，这样下去，永远也做不好一件事。永远也是只能看着别人努力，自己只能心里羡慕，想着什么时候自己可以向他们一样，热爱生活，同时也被生活热爱。

掐灭了自己为懒惰找的借口，换好衣服，就开始跑步。今天是打卡的第二天，昨天朋友圈有好多朋友，也跟我一起开始跑步，并且艾特我，PK着看谁会先放弃，当然这个时候，就不存在谁先认输了。真希望，每个明天，都还能看到我在坚持。

之前看过很多文章，都在讲，跑步到底能够带给自己什么。我不知道，我只知道，跑不过后，整个人激励慢慢。热情与澎湃。好像做很多事情都有了精神与动力。

昨晚，一不小心脑抽追剧追到3.多，放下手机，刚睡着，就被噩梦惊醒。一个上午浑浑噩噩，中午午休莫名其妙的又睡不着觉。下午却答应同学陪陪她逛街，心里千万个mmp。顶着一对熊猫眼，强忍着困意。傍晚实在熬不住了，卸了妆，换好衣服往操场走去。一圈一圈，只觉得自己的身体越来越轻松，不再觉得疲惫与内心的不堪。

如果你非要问我，跑步的时候我在想什么，我会告诉你，是下一步。如果是跑步带给了我什么，我会告诉你，是热爱生活。

其实，如果只是单纯的看跑步，它好像除了能够给你带来心灵的满足，别的什么也带不给你。

有人问我，突然想着要坚持跑步，是不是为了减肥。这，我真的没有认真想过。我只是微笑，告诉她，既要跑步，也要吃想吃的喝想喝的。生活就是那么简单。

希望每个你能够变成更好的自己。

《万物理论》中说到 人类的努力应该是没有边界的，我们千差万别，不管生活看上去有多糟糕，总有你能够做的事情，并且能够成功。有生命的地方，就有希望。

篇3：你在想什么

乐趣，就要无限放大。阿藕似乎有些疯狂啦。有一段时间，他笔下的人物还真有些“癫”：不顾一切地动来动去，不管场合地说个没完没了，好像一台机器，永远安静不下来。莲莲、珍珍、爱爱看了阿藕的作文都感觉有问题，劝阿藕几次都不听，她们只好把情况向荷老师做了汇报。荷老师想出了一个好主意。

这一天的写话课，荷老师居然提出：停课，去户外活动！这一安排得到了大家的一致响应。阿藕特别高兴，他有用不完的能量等着发挥呢！荷老师组织的是“小池塘长泳”活动。规则很简单，就是不停地游泳，看谁坚持得最久。阿藕兴致勃勃地跳下池塘，莲莲、珍珍、爱爱也一路紧跟，小家伙们在池塘里欢快地畅游。很快，莲莲停下来了；十分钟后，珍珍开始休息了；又过了一会儿，爱爱也上了岸。只有阿藕还在坚持，他要创下长泳记录呢！可是，事与愿违，又坚持了十几米，他就累得不行了。荷老师把大家召集来，说道：“一刻不停地动，舒服吗？”

“不舒服！”大伙儿异口同声回答。阿藕还加上一句：“特别累！”

荷老师说：“当然累！正常人都要休息。照这样看，你的片段中的人都不正常哦！他们居然能一直不休息地说话做事，从文章开始到结束，几乎没有停歇过。”

阿藕辩解说：“我这可是按照您吩咐的，多进行语言和动作描写啊！”

荷老师叹了口气，说：“不管干吗都要适可而止啊！还有一类描写没来得及和你们说。心理描写，听说过吗？”几个小伙伴直摇头。“就是写人的时候，写一写心里头想些什么，让笔下的人会思考、有想法。静下来，也是一种美美的姿态哦！”何老师解释道。

阿藕立刻反驳：“我们怎么知道别人心里想什么呢？我们最多只能写自己心里怎么想。”莲莲、珍珍、爱爱也点头认可阿藕的说法。

荷老师说：“这不难。自己的想法可以如实地写，写好心理活动，笔下的人就更真实啦。如果是写别人，可以站在他的角度，写出他的想法啊。比如说写妈妈劝小莲藕要注意保护视力，不要在阳光底下看书，你就可以写——妈妈看见小莲藕又在太阳下看书，心里很着急，想：哎呀，在这么强的阳光下看书，眼睛一定受不了。这个傻孩子，怎么也不懂得拿一片荷叶遮一遮呢？瞧，有一段心理描写，把妈妈对小莲藕的关心不就表现出来了吗？”

小伙伴们听了荷老师的这段话，都觉得很有意思。阿藕又提出了自己的看法：“荷老师，我觉得这段心理描写，不就是妈妈要说的话吗？”

荷老师高兴地说：“嗨，说得真好！同样是内容，嘴上说出来的叫做‘话’，放在心里想的就是‘心里话’，也就是心理描写啦。你想一想，很多时候我们嘴上不说，心里可是有想法的。想好了再说、再做，也不迟啊！”

大家好像发现了秘密宝藏一样高兴，原来“无声胜有声”的心理描写是那样简单啊！阿藕高兴地说：“从此，我笔下的人可不会动个不停、说个没完了，大家可以动静结合，想好再说、再动起来啦！”

荷老师说：“没错，心理描写确实值得好好利用。记住喽，什么人说什么话、做什么事、想什么样的心事，写心理活动，也要念一个‘像’字诀哦，一定要像那个人所想的。就像阿藕的爸爸是咱们小池塘里的环保大使，他的心里就想着什么时候给小池塘洗洗澡、好好清理池塘里的淤泥。而我，就想着每节课和你说些什么。什么样的人，想什么样的事。”

小伙伴们点点头。阿藕说：“记住啦！我补充一条：什么时刻，想什么内容。现在，我们想的就是‘让荷老师也游上几百米’呢！”

哈哈……在大家的笑声中，荷老师在小池塘里来了一段狗刨式游泳，她呀教作文可以，但说起游泳那就是幼儿园的水平了。

篇4：初吻时你在想什么？

OK，首先是男性，初吻那会儿您在想啥哪？

01、这就是初吻的感觉？-------100

02、我的口气干净吗？---------89.1

03、接下来会发生什么？-------68.8

04、我们能亲多久呀？---------51.6

05、我睁开眼睛没问题吧？-----42.2

06、我怎么呼吸啊？-----------32.8

07、但愿没人看见-------------28.1

08、这也是她的初吻么？-------26.6

09、我的手放哪儿啊？---------21.9

10、不知道其他人怎么亲的？----18.8

11、我真的应该亲她吗？-------15.6

12、她早饭吃啥了？-----------15.6

13、我们会结婚吗？-----------12.5

14、我的接吻技巧是不是很差？-12.5

15、她有没有剪鼻毛呢？-------12.5

16、感觉和吃柠檬不像啊！-----7.8（注：似乎日本小孩从小认为接吻和吃柠檬的口感差不多）

17、我该怎么应付身高差异啊？-6.3

18、我不会唇膏用太多了吧？---6.3

19、她的口红没问题吧？-------4.7

20、我想笑！-----------------1.6

好，下面是女性，初吻那会儿您在想啥哪？

01、这就是初吻的感觉？---------100

02、我怎么呼吸啊？-------------69.1

03、我的口气干净吗？-----------67.9

04、接下来会发生什么？---------64.2

05、我睁开眼睛没问题吧？-------59.3

06、我们能亲多久呀？-----------54.3

07、但愿没人看见---------------42.0

08、我真的应该亲她吗？---------35.8

09、我的手放哪儿啊？-----------33.3

10、我想笑！-------------------19.8

11、感觉和吃柠檬不像啊！-------16.0

12、这也是他的初吻么？---------12.3

13、不知道其他人怎么亲的？-----11.1

14、我的接吻技巧是不是很差？---7.4

15、他早饭吃啥了？-------------6.2

16、我不会唇膏用太多了吧？-----4.9

17、我们会结婚吗？-------------4.9

18、我的口红没问题吧？---------4.9

19、他有没有剪鼻毛呢？----------3.7

20、我该怎么应付身高差异啊？---3.7

篇5：第一次被牵手时，你在想什么……

你还记得第一次被牵手，是在什么时候?和什么人?犹记得第一次被男朋友牵手，内心戏太多，仿佛已经脑补了一生一世。要放手时，两个人都舍不得分开……

第一次被牵手，是一个下着大雪的夜晚，

天空那么黑，雪花那么白，你我靠得那么近。

你问我，冷不冷，摘下手套想给我戴上，

我不戴，向你伸出手，讨要那一点点温暖和温柔。

第一次牵手，是在午后的田径场上，

沿着跑道走了一圈，一圈，我坐在草地上，不愿再走。

你伸出手，阳光下，指甲盖圆润晶莹，

我小心翼翼地牵住你的手，回眸看到的是我和你的影子。

第一次牵手，是在自习课室里，人很少，

你在看书，我在写作业，安静得让人困倦。

我本想摸走你的手表，小小捉弄，却被你一下子抓住了手，

“别闹”，我听到的，是越来越重的心跳。

第一次牵手，是在铺满落叶的小路上，

你刚刚表白，脸上是假装镇定的通红。

而我的`心，已经放飞，想到很久很久以后，

垂在裙子旁的手，被你轻轻抓住，岁月温柔。

第一次牵手，是在人挤人的公交车上，

从来没什么人的那路公交车，那天挤满了人。

你引着我，小心翼翼地走过人群，而我跟在你身后，

还有，你牵着我的手，温热而宽厚。

第一次被你牵手，我才知道我有多温柔。

从来都是大大咧咧的性子，那天却始终憋着一口气，

怕你走得太快，怕你逢场作戏，怕你，松开我的手。

是不是牵了手，我们就可以走到以后。

以后有多后，我从来不知道，也不敢去想，

未来太远，时间太忙，所以不敢想象。

你会变成什么模样，我是否还在你的身旁。

如果牵了手，就约定了一辈子，该有多好。

我还是希望，可以和你牵着手，一直走下去，

走进婚姻殿堂，走过生儿育女，走到人生尽头。

我愿意让你先走，这样我就可以牵着你的手，牵了一辈子。

第一次被牵手，仿佛一辈子都不足够

★ 你在想什么抒情散文

★ 我在想作文

★ 第一次被牵手时，你在想什么……

★ 十三岁我在想……

★ 那年你依旧在？作文200字

★ 你能理解吗作文200字

★ 我喜欢你范文200字

★ 春姑娘，你啥样200字作文

★ 小时候就在想的事读后感

篇6：上车前我在想什么散文

这是在广场前面的位置。我们都是一个学院的，在这里等车。我注意到这个大姐显然与我们这些年轻人格格不入。她双手交叉置于胸前，来回踱步。一开始没在意，猜想莫非是做媒的人？最近经常看到这类人有点联想了。其实不然。

图中这位大哥，正在用剪子修手指甲，这一秒我才发现的。我真正注意到他的时候，是他满头的白发。我想，他肯定是某个同学的爸爸，其实，谁的父母都会老啊，那个同学也会感慨时间吧？以前没有思考这个角度。想着，想着，情况变了。

后来才发现，他们是两夫妻。他们没有站在一起，有事情说时才会凑在一块儿。莫非他们关系也不好吧？也不对，可能是两个人合伙做媒的呢？他们在等联系人吧。

到了这个节骨眼儿上，确定那是两夫妻了。图中绿色行李箱旁边秀气的姑娘是他们的女儿。这时候，她爸爸交待了她几句话就先离开了，应该是有事吧？很可能是上班去了。妈妈留下来陪女儿。

我思考了。明明知道要走，送别有什么意义？这次出门，也是我妈妈送我到车站的。哦，知道了，他们只是为了能多看我们几眼。发现那个姑娘姑娘穿得很可爱，洋气。扎着可爱的丸子头，头发乌黑发亮。身穿黑色卫衣，七分牛仔裤，白色鞋子上还配有两个红色小毛球。这就是年轻，朝气。对比她的`父母，爸妈穿得就略显寒酸了。这种差别式的对比，能怪姑娘吗？一大波的等车的同学不都是这样吗？父母总是心甘情愿地付出。定睛观察，那个妈妈忽然不知道从哪里抽出一百元钱，皱巴巴的，卷成棍子状，塞给她女儿。女儿肯定是不要，倔不过母亲。好熟悉的画面，出门在外，用钱的地方多，他们总是这么想。

想到这里，眼眶都湿润了。不过感动远远不止这些。画面中出现一对父女，站在白色摩托车旁边。细心的你会注意到父亲身前的吉他。其实方才他是背在自己背上的，也是那把吉他让我注意到他。他女儿应该是个艺体生吧？很会弹吉他，是他的骄傲。他们在那里聊得很开心的样子，毕竟他们在一起相处的时间也不长吧。不过还是要离开啊。父母在，不远游。如今的社会，这话不实用了。求学需要，不得背井离乡。

好吧，别想那么多。

篇7：十四岁，你在想什么

看他胸无大志，我一直想找他进行一次比较深刻的谈话，帮助他树立一个奋斗的目标。一天晚上，他早早写完作业，哼着周杰伦的歌自得其乐。我一看，时机来了，于是郑重其事地说：“儿子，你这样整天穷开心，有没有想过你将来要干什么？要不要给自己定个远大的目标？”

“什么？妈妈，你再说一遍。”他摘掉耳机。

我又重复了一遍。这小子搔搔后脑勺，然后很快抬起头，迎着我的目光十分认真地说：“妈妈，我先问您一个问题，您对现在的自己满意吗？”

“你是指哪方面？生活还是工作？”我被问得有些莫名其妙。

“都可以。”那略显稚气的脸上微微一笑。

“嗯，”我稍稍思索一下，说，“到目前为止，我觉得很满意，有一个幸福的家，热爱老师这个职业，学生们也很喜欢我，我挺幸福。”

“那么，妈妈，十四岁时您在想什么？您那时会知道今天的自己是什么样的吗？”他突然反问，目光明净而坚定。

我有些茫然了，十四岁，我在想什么呢？哦，那年我刚考上厦门师范。可是中考填志愿之前，我从来没有想过要当老师。考师范只是因为我估中考的分数只能读师范或卫校，而我是绝对没有勇气当护士成天面对生老病死的。于是我只好摇摇头，告诉儿子我不知道。

“但是，妈妈，现在您不也对自己的人生感到满意？所以，有些事情不是一开始就一定要有目标的。”儿子拍拍我的肩膀，就像我平时语重心长地教育他那般。我忽然明白，绕了半天，这小子是在挖个陷阱让我自己往里跳，不过我也不得不为他缜密的思维暗暗叫好。只见他狡黠地眨了下眼，又接着说道：“您十四岁时，已经离家去读师范了，而我呢？还在读初二。那时的您思想肯定比现在的我成熟。既然您都不知道自己将来会怎样，我又怎么知道自己以后呢？很多事情是要一步步来，顺其自然，时候到了自然就知道了，你们大人啊——操心太多！”

是啊，操心太多，也许当老师的，多少都有点职业病，我总是替孩子操心太多。早上担心他迟到，一大早就得提高八度音把他喊醒；中午去午托班吃饭迟了，电话一个接一个催；晚上写作业太晚了，心疼他睡眠不足，却又责怪他磨蹭。开家长会时，对着班上家长讲得头头是道，请家长要学会适当放手，给孩子锻炼的机会，生活中自己却常常过度关注儿子，剥夺了孩子在犯错中成长的权力。

看我半天不说话，儿子拉拉我的手，又说：“妈妈，您总是替我瞎操心，所以你不开心、爱生气。可是，不管你怎么跟我生气，我的生活一样是多彩的。您收我手机，没关系，我可以玩乐高；您不让我玩乐高，没关系，我可以看书；您不理我，也没关系，我和老爸也聊得很开心。我每天写作业写到很晚，您急什么呢？是我写又不是您写，您累了想睡可以先去睡，我还是会很快乐地写完。我每天六点多出门，晚上七点多回家，一天上那么多课，晚上还要熬夜写作业，我容易吗？我要不给自己找点快乐，日子怎么过呢？”

我搂住儿子，歉意和愧意爬满心头，多好的心态！多乐观的孩子！回想他上小学前，周末，我经常带他到植物园、鼓浪屿、环岛路玩，滑滑梯、捞鱼、挖沙建城堡、在草地上打滚……累了就找个阴凉的地方休息，一直玩到天黑，母子俩才披着满天的星光优哉游哉地回家。那应该是他童年最快乐的日子。

我们失却这份纯真欢乐和闲适从容有多久了呢？自从他上了小学，苦难就来了：饭后不再到小区闲庭信步，周末忙着上各种补习班，连偶尔回岛外看望父母都成了来去匆匆的奢侈。因为写作业慢，他的玩具被我束之高阁，甚至有时连睡觉前拿着个小玩偶把玩的自由也被我剥夺……我鲜少关心他的内心是否快乐，每天说得最多的话似乎就是：“动作快一点，你怎么还没写好？你怎么又忘了？”平心而论，除去成绩不够拔尖，我的儿子相当优秀，他懂事孝顺、宽容大度、热情善良、幽默乐观、爱好阅读、兴趣广泛、表达能力强、善于沟通……

但是，在这样一个教育目标狭隘、教育价值混乱的年代，身为教师的我，似乎比一般家长更容易在素质教育和应试教育中彷徨，对孩子的教育方向感到茫然，却始终无法冲破世俗的藩篱，最后痛苦、愧疚、无奈地站到应试教育一边，和孩子一起艰难地奋战在通往重点高中的独木桥上。我总想压榨他仅有的一点闲暇时间，恨不得他把所有课余时间都用在学习上。我一边填鸭式地给他买大量教辅材料，一边心疼他要牺牲睡眠和健康才能换来一点可怜的分数。对他能否考上一所优质高中的担忧，使我的内心似乎隐藏着一种对他享受快乐自由的深深的不安和焦虑，仿佛他一闲下来成绩就下降了。他玩游戏，我说他浪费时间，他给ipad越狱、装系统，我怪他不务正业。可是，我却忘了他还是一个玩心不泯的十四岁的大男孩，一个挣扎在以考试论英雄的教育体制缝隙中也需要喘息和释放的可怜的孩子！因此，当厦门史上最严厉的减负令严格执行后，作为家长，我感受到的不是欣喜和释然，反而是更加的惴惴不安和不知所措——不是不知道教育的本真，而是太清楚，至少目前依然只有高考一条路可以走。

面对一个街头卖花的孩子，龙应台在《孩子，你慢慢来》中这样写：“是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。”对自己的儿子，我为什么非要揠苗助长地要求他在十四岁时就草率地给出自己四十岁的人生答案呢？

十四岁，你在想什么？聆听自己心底，有一个声音在说：孩子，你慢慢来，慢慢感受生命的美好和成长的快乐，用你十四岁那清亮的眼睛！

篇8：在寺庙里我在想些什么散文

老家在闽南，受传统文化影响，祭拜仪式显得特别平常，过年期间尤为频繁。闽南乃至潮汕地区的祖祠寺庙几乎是占了全国总数的一大部分。每年春节，都会有天南海北的香客前来进香朝拜，往来的人络绎不绝，把庙堂建筑围得水泄不通。

寺庙里的人同样也是密密麻麻，香火旺盛。你能发现，每个人很虔诚在朝拜的同时嘴里也不停的嘀咕，俗话叫做“寄愿”。我总会想这样做的意义又是什么，每天有这么多的愿想寄托在此，是否能被接收得到，被谁接收到呢?

很小的时候，有个故事，至今让我印象深刻。那时候我们还住在乡下，交通也没有那么四通八达。那年，村里头张姨家的大儿子正在城里准备高考，张姨没什么文化，是个普普通通的村妇。好不容易盼着自己家的儿子有出息，即将成为栋梁之才时，作为母亲的张姨也帮不上什么忙，于是就在高考前的半个月天天拿着果子，饼干等食品到村头的祠堂里拜拜。

后来张姨的儿子顺利考上了一所重点大学，张姨更是连连赞叹祖宗们功不可没，在极乐世界保佑自己儿子考学顺利。这也成为我成长过程里很难忘的事情，按理说，顺利的升学毕业应该是张姨儿子发挥主观能动性所做到的，而通过事情的结果去夸大某些客观力量的作用，让我特别费解。不过，这件事情对我的影响，就是让年幼的我对这样的力量更加深信不疑。

也许张姨在许多看客眼里，算得上是特别封建迷信的人。但抛开其他的不说，在张姨的心里，起码得到了慰藉，她把自己无能为力或者说是自身实质作用渺小的事情寄托于她认为能起作用力量上，也让自己在精神层面上能够有所付出，有所依靠。

现代人其实在物质层面上趋于饱和时，更多时候想去追求精神生活的满足与慰藉。所以当我们对现状束手无策时，我们就会借助某种力量的寄托，这种力量或神秘，或迷信，但我们坚信它能帮助我们渡过难关。

“转发锦鲤”是日常生活中最常见也是最简单的祈祷方式，我们可以在各种社交软件上不时看到有人在转发，同时附上自己近来希望获得好运的事情。转发者当然明白，这种动动手指的事情并不会带给自己任何变化，可是有这样的`行为方式来加持，反倒能够让自己的行动更有安全感。即使事后结果并不如愿，也没有给自己带来任何损失。

所有的信奉都是主观单向性的，单方面的主观性依赖，单方面的评判结果。它带来的回报与否都显得不那么重要。小迷信，也是一种小确幸。

关于信仰从古今中外的学士都会有自己独到的见解，法国的哲学家帕斯卡说过“信仰和迷信是两种截然不同的东西”，这也可能是许多读者对我想表达的理念有着同样的质疑。确实，信仰确实与迷信不能相互等同，信仰是宏观有依据，而迷信只是主观意志的强加，但是不得不说，所谓的迷信与信仰某些时候所要追求的方向却是统一的。

最近网上突然间流行“佛系”这个词，佛系生活状态也成为很多人奉行的人生准则。所谓“佛系”，就是指一切事情顺其自然，随缘而遇，把所有关于事业，关于情感等等人生选择通通交给命运。不过这样的思想被广泛传播时，便遭到了一大批网友的抨击，他们认为这其实与社会主流奉行的积极向上的价值观是相违背的，如果没有严加阻止，那么后果就会是滋生出不作为的懒汉。

言之有理但却过分夸大，虽然我们立了个佛系的flag，但也不至于想要放弃自己，“佛系”的本源就是想给这样快节奏的生活里慢下来去感受自己最本真的东西。同理，我们选择到寺庙里烧香求佛不不等于我们真的把所有愿想百分百交给神佛，恰恰是因为这样的行为能够如有神助给人更多的底气和安全感去面对生活里的坎坷。也正回答了文章开头所提到的问题，我们所许下的愿一定是可以被接收到，被自己的心接收到，因为每个人都是自己的神。

总会有人抬杠这样的迷信就是建立在物质基础太充裕年代，如果把时代背景换一换，就没有那么多邪门歪理了。真的是这样吗?

踏进历史的长河里，历代的王朝虽然在政治上专制，但在文化政策和宗教政策上却是多元的、包容的。比如中国佛教出现了禅宗，提倡人间佛教;再比如孔子的思想里面也有宗教性，例如，“畏天命”，对宗教祭祀也很重视。而西方的宗教革命也是经历了一次次的变革，而这些变革仅仅只是因为想要在思想领域里占据一席之地。

综上所述，每个人所信奉的精神层面并不因社会环境的变革而改变。物欲横流的时代我们用信奉的教义留存本心，穷困潦倒的年代我们靠精神词条取暖，这些都是每个个体存在于世上的超现实意义。无论坚守是何种世界观，只要它的导向是积极的。

篇9：你在想什么抒情散文

想你的时候，你在哪里!哭泣的时候，你在哪里!我无助的时候，你又在哪里?我不要你信誓旦旦的给我无畏的保证，我只想让你多多陪陪我，把你用来打游戏的时间分一半给我，可以常常给我打电话，我知道你因为各种原因，无法陪在我的身边，我也知道你有你的苦楚，可我真的想你，不想和你分隔两地，分分妙妙的想你。

我在这里等你，你在哪里!

篇10：你在看孤独的风景抒情散文

那天，你去了你如今所在城市的五所学校：幼儿园、小学、初中、高中、大学。你看着他们的样子，想着你的青春。你已经老了，初老和年纪无直接关系。这个城市是繁华的，夜如白昼、车水马龙、还有陌生。不像你的家乡，家乡没有大学、地方太小。家乡的学校不规定校服，因为没有。这里，衣服的标牌是繁多且耀眼。就如他们的外表、一派光鲜。

谁看了你一眼呢？额、是个小女孩，是的，她可爱，她不吝啬她的笑容。莞然一笑，春暖花开。还好，这个世界仍然有温暖，哪怕不及家乡。虽然你没回去。

我确定我看见你在看孤独的风景！有时候，你也用一些网络聊天工具。可是无论怎样，它们都透着一份寒冷或悲嘁。有那么一群人，当你看见他们的脸，你的心一阵颤动、、、你爱的人儿、你的哥们儿姐妹儿、家人。

我想我知道你特别的想回到他们的身边，可是谁能给你这个权力？噢，不可以、连你自己也不可以。我知道、我明白。一次次进化的“懂事”让我明白。风景里的嘴脸和眉眼，我能看见一些什么？只是徒有一个个人，如此近距离、清晰可见的人儿啊！为何我们不再是昔日的座中友、枕边人、闺中蜜？你在笑、是在哭麽？你在笑、是在哭麽？你活着、是活着麽？

我知道你想和他们聚一聚，是的，我也如此希望。只是希望败给了誓言的无力、梦想败给了承诺的虚空，那是你再也回不去的昨天。

你又在看，在看你孤独的风景。你呢喃着：孟婆汤让你头脑空白需要多久时间？你看见桥下河中船头的少男少女，此时如此：我心中，你最重，悲欢同，生死共。

那么后来呢？你看见河岸石子路上疯狂嬉笑玩耍的少年。那么后来呢？

你的远方有座城，是热闹的城。你的童年、你的青春期、你的独家记忆统统在这里生根发芽、开花结果。即使你走时狠狠的说：我再也不会回来了。可是，就说如今，多少的时光被你用来思念那城、那城的那些人、那城的那些人的那些故事与传说。只是你已回不去，但我一直为你祈愿：你会回的去！课桌、墙壁、记忆斑驳了．透露着你的无力。河水，流动着。如那愁思流往家乡。家乡的树还在？家乡的人可在？

噢、Ta们是该安好的吧！青春的友谊、青春的爱恋、还有那些浓浓学缘亲情。我们一起在那里哭过笑过、我们一起，大家。都会回家的吧其实，何以道清？道清我看见的你看见的风景？道清你在看的孤独的风景、人影交错的风景？他们和她们以及它们在你的脑海里。我也如你一般。

篇11：来，说说你在想什么，做什么

萤火虫之墓：如果你能看到我的世界里那些渐渐消逝的美好，你就能体会到现在所拥有的幸福。

梨好吃还是苹果好吃：每天都是爸爸接送我上下学，终于有一天爸爸感慨地对我说：“爸爸很辛苦的。把你送到了学校，还要买早餐回去给你妈妈吃。”我不过大脑地回了一句：“灰太狼就是这样的呀！不过他比你可怜多了，他回去还要挨打。”

奇葩：小时候，幸福很简单；长大了，简单很幸福。

落落：妈妈在帮助小明复习功课，有一只蚊子老是晃，妈妈赶了几次，可蚊子还在飞。终于等到蚊子落在窗户上了，妈妈一把把蚊子抓住，得意洋洋地打开窗户把它扔了出去，然后还念叨：六楼，摔死你！小明站在身后幽幽地说了一句：妈，它有翅膀的！

天冷穿什么：我跟妈妈抱怨冬天太冷了，穿什么脚都冷，无论是雪地靴还是棉拖。我妈妈斜眼看我一眼说：“那你只能穿风火轮了。”我当时那个倒啊……

我是小孩子：我们必须活到老学到老，我们的学习永远得不到满足。我们从未雕刻出符合我们梦想的塑像。我们发现一个新大陆，当我们去翻过一座山的时候，总会看到远方还有未曾涉足的海洋和大陆。

飞机飞：有时候，我们就像鱼缸里的鱼，想说的很多，一开口就化成了一串省略号……

琪琪：小表妹在玩儿我的汤姆猫，她对着汤姆猫“啊”了十多秒， 汤姆猫也张着大嘴“啊”了半天，我奇怪地问她：“这是什么意思啊？” 小表妹说：“我想数数汤姆猫长了几颗牙。”

篇12：你在想什么抒情散文

他围在我的眼前，

湿润了——

干枯了——

湿润了——

看!那边的一条围巾染了更暗的颜色，

他仍然围在我的双瞳之间，

我的眼前更模糊了

湿润了——

干枯了——

湿润了——

我看见——

不，我没有看见

不，我不知道那是不是自己……

星星猛然惊出冷汗

急忙揭去那条围巾——

事不如意，

那条围巾系的很紧——

眼前更加湿润了

咔——围巾断了

拿镜子到眼前

却依然——

依然有一条暗蓝色的带子!

他的泪水流了下来，

他不认识自己，

很孤独，很郁闷……

以前的星星啊，你在哪儿?

亮亮，你知道吗?

篇13：青春无悔,留你在心底抒情散文

看看现在的自己，不知不觉间竟然成为了大人的模样，这一切都是在悄悄的进行当中，在不经意间童年、少年已经从身边离去。感叹的是这时光，既然过的如此之快，最无忧无虑的日子已溜走却浑然不知。

偶遇一个所谓的老同学，猛然是惊喜，之后更多的则是可悲。短暂的寒暄，过问的是哪近况，想知道你过的好不好，却又无法再出现在你的生活当中。思想不同，道路也不同，唯一的共同话题就是那些不可磨灭的往事。

曾经熟悉的那些人啊，如今也只好留待回忆。毕竟生活一直在前进，一路上还会有更多形形色色的人。但遇见再多的人，也不及当年那个懵懂无知，单纯可爱的你。

记得那个早上一起去洗漱的你，记得一起在教室吃饭的你，记得做广播体操在身旁的你，记得总把营养餐给你的你，记得在考试失利安慰痛哭的你，记得那个相互袒露心声的你，记得那多少个日日夜夜，记得那一起经历的风雨，记得那开怀大笑的日子。可惜，我们再也回不去了......留下的只有这些让人开心的记忆。

多想一起把酒言欢，却也找不回那些你了。与其，在以后在感叹现在的日子，倒不如现在就把这能做的都做了，为现在的青春不再留有遗憾。

篇14：时光不老,你在就好抒情散文

我中情毒太深，你有没有解药，将我这个在生死边缘徘徊挣扎的人拽回来，告诉我，生命还有希望，告诉我，生活里从此你不再缺席。温馨的情话也只说给你一个人听，哪怕只是重复的，你也不要厌倦，你说，这爱呀，就像生活的柴米油盐，怎样调味，看个人的喜好，怎样搭配，看个人的心情。那么这样，我们就是不是很配，即使算不得天作之合，也算得上是颇遂人愿。

世界这么大 ，你想去看看。我陪你吧!免得你出门在外，必要时就忘记了自己需要携带的东西，也免得你迷路，人世茫茫，那时你还找得到回家的路吗?为了不让你在中途迷路而哭鼻子，我还是陪着你吧，必要时站出来给你指路，有困难时出手帮你一把，这样，你能肯定我的价值和存在的意义吗?

风花雪月看多了会腻，粗茶淡饭过久了会觉得乏味，你到底需要一个怎样的人生，或者说你想在生活中扮演一个怎样的`角色你才会满意，才能让你为之心甘情愿的付出，并与之细水长流。我终究会老去，在你的生命里，有时想来不禁让人叹息，即使我能以为自己天下无敌，但面对你和岁月的摧残，我并不敢保证自己能够长盛不衰，能够一直保持着你喜欢的那个样子，我会累，我会老，我也会死去。

拼搏，让乏味的一生有了意义，为你取下一座又一座江山，那是我最得意的时刻。我不做人们的英雄，却想做你的，当生命经历一场浩劫，那块立起的丰碑，我只想把你的名字刻在最显眼的位置，此生，我不需要向任何人证明自己的实力，只要得到你的认可，此生足矣。你也不要随便向人夸奖我的荣誉，就让我甘心地在你手下，卑微得像一粒尘埃，默默地，为你燃烧我的寂寞。

询问秋风收割了多少成熟的瓜果，想想此时的你，会不会也是满载而归，是不是很想马上找个人分享收获的喜悦，像不像童年时代那个背一筐野果飞奔向家里的少年?有你付出过的味道总是很甜，吊人胃口，又让人上瘾，会让人迷恋，轻尝一口，就有一种爱上你的感觉，仿佛飞花满天，再与你歌舞蹁跹!世界在你的眼中像个孩子般无邪，我跟在你的后面，一起去追那蔚蓝蔚蓝的天

云有心事吗?你回答，有。我再问，云快乐吗?当然快乐，你说，爱她的人这么多，她怎么舍得不快乐。于是，我沉默了，我此生是不是也应该要快乐?追着夕阳坠入山谷，你以为我就这样永远的消失了，等到明天，非要让你看看我为夕阳亲手描画的笑容，还有我得意的神色，一并与夕阳向世界散布。让山峦下失意的门生，捡起一片笑容的碎片，再加上他聪明的脑袋和敏捷的思维，将这些碎片拼凑成一张完整的笑脸，挂在天边，原来啊，世界是这么美丽的，怎么到现在我才发现!

篇15：粘人宝宝 你在想什么

宝宝粘人不是坏习惯

有些家长觉得宝宝粘人是不好的现象，一方面大人脱不开身做自己的事，另一方面，宝宝的独立性比较差。真相果然是这样吗？

学前教育专家特别指出，幼儿“粘人”不仅不是坏习惯，适当的粘人还有利于他将来的沟通和交流。适度的依恋对宝宝的成长有好处，因为适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与家人、后代和亲友等和睦相处。如果宝宝对父母不产生依恋感，对小儿的健康心理和人格建立都是不利的。对妈妈来说，宝宝粘你是一件好事，一方面是你们关系亲密的表现，另一方面，因为宝宝喜欢和妈妈在一起，两人都感到快乐。

但是，如果宝宝过了三岁还是过分地粘人，对妈妈或其他人缠住寸步不离，那就需要家长适当地纠正了。

依恋关系三个发展阶段

第一阶段：从出生到3个月，宝宝对所有人的反应都没有区别，会用抓握、微笑等几乎完全相同的方式来“回应”。

第二阶段：3个月到8个月，宝宝开始与人建立真正的依恋关系，他一反过去对任何人都友好的态度，而变得有所选择，能够辨别熟人和陌生人了。

第三阶段：8个月到3岁，宝宝开始特别粘妈妈，对妈妈以外的人很少有亲近的举动，并把妈妈作为唯一的安全保障。

粘人宝宝心理放大镜

和妈妈在一起时很安静，没见到妈妈就哭闹着找妈妈

宝宝心声：“我爱妈妈！”

我最爱我的妈妈，只要和妈妈在一起，我就快乐，我就感觉很安全；看不见妈妈，我就着急。妈妈的爱是我的心灵成长素，我越小就越需要它。所以，妈妈，你可千万别冷落我！

妈妈错误做法：宝宝太粘我了，这样不好，我得赶紧把他纠正过来。以后我不在家的时候谁能管住他？所以我要狠心，让他哭着找不到我，哭着哭着就习惯了。

给妈妈的建议：依恋是一种情感表达的方式，安全感是宝宝健全人格的基础。妈妈和其他家人的陪伴最能给宝宝带来安全感。如果放任宝宝哭闹不管，在宝宝心里会造成创伤，留下“妈妈不是一个可靠的照顾者”的阴影。

妈妈上班时总是哭着不肯放手

宝宝心声：“妈妈不见了，我好害怕！”

每天早上妈妈都会不见，她不要我了吗？我犯了什么错误吗？为什么一不留神，妈妈就不见了！

妈妈错误做法：上班又要迟到了，宝宝这样闹什么时候才消停啊，我还是悄悄地走吧。明天我要趁宝宝还没起床就离开，免得又缠着我不放。

给妈妈的建议：上班族妈妈们，在和宝宝道别时，请面带微笑，即使宝宝再哭闹，也要平静地告诉他：“妈妈去上班了，下班就回来。”要让宝宝意识到：你们两个偶尔分开是件很自然的事。

妈妈做家务或者工作时总是缠着妈妈

宝宝心声：“妈妈快和我玩吧。”

我很想和妈妈玩，可妈妈总是在做其他事。难道擦地板、洗衣服比我还重要吗？妈妈把我忘了吗？

妈妈错误做法：我的宝宝啊，妈妈还有好多事情没做完呢！你自己去玩吧，让妈妈把这些事情做完。

给妈妈的建议：妈妈要充分利用你和宝宝在一起的时间，和宝宝达到足够的交流。和他一起玩耍，给他读故事，全心全意地关注他。美国依赖情感研究专家霍华德斯蒂尔教授解释说：“这样做会让孩子知道：你多么可靠，多么愿意和他在一起，那么他的焦虑最终会慢慢平息。”

宝宝达不到目的就哭

宝宝心声：“我一哭，妈妈就会回来。”

每次妈妈要离开我的时候，我一哭她就回来了，这次我还是故伎重施吧，哭就是我的法宝。其实我哭也只是让妈妈多陪陪我嘛！

妈妈错误做法：宝宝的眼泪是我最致使的弱点，他一哭，我就不忍心走开了。还是时刻陪着我的宝贝吧。

给妈妈的建议：宝宝一哭就心软，或是心情好的时候由着宝宝“粘”，而心情不好时就又把宝宝推开，根据自己的心情随意对待宝宝，这种不一致的态度会让宝宝无所适从，不知道“妈妈到底爱不爱我？”

宝宝的想法是从经验中得到的，如果妈妈被他的哭闹征服，并因此而留下来，那么等于你教给他眼泪能够留住你，也就教他每次在你离开的时候哭闹。相反，你应该立刻离开，但要在走之前告诉他：“一会儿见”或者“我下了班就回来”，这样做会让他意识到：你总会回来的。

培养宝宝独立性得慢慢来

虽然宝宝早晚都会独立，但从不独立到独立的这个过程不是一蹴而就的。如果开始得太早，发展得太快，宝宝会觉得独立是一件很可怕的事情，那样他就有可能退缩回来，对你的依赖性也变得更强烈。

独立宣言1：教宝宝表达自己的观点，培养独立性

让宝宝知道你有自己的观点。鼓励你的孩子说话。当宝宝提问时，一定要回答他。

独立宣言2：让宝宝有机会独自一人，培养独立性

宝宝1岁时，如果周围环境安全，他可以在房间里单独待一会儿。2岁时，宝宝自己玩比较长的时间了，不要轻易打断他，但可以不时冲他说句话，“提醒”他你在这儿。

独立宣言3：帮助宝宝学习自己吃饭、穿衣

宝宝一旦能用手指捏起小东西，你就可以让他自己喂自己吃些食物。当他想要自己学习吃饭时，给他一把勺子，让他快乐地学习吧。

对小孩子来说，有拉链、纽扣、带子、挂钩的衣服是特别难穿的。因此，你可以给宝宝选择有松紧带、粘扣或者拉链口已经闭合好的衣服。

篇16：你在想什么抒情散文

青春年华的年龄大概十五岁至三十岁，十六岁至二十四岁为二八年华，且当是最美好的年华，回顾一下，你在哪里?一路走来经历什么?有过浪漫的恋爱吗?

七十年代生在农村的孩子，那时没有打工潮，没有务工，没有北漂南漂，唯一的`出路就是考学或当兵，女孩就只有考学才能跳“龙门”。考上学的扬眉吐气，没考上的回到家里，从父母眼里的宠儿变成家里的下里巴人，家务，田间地里，建筑小工，甚至骑个破自行车去贩菜，还得忍受父母的责骂，没得精神病的一定是阿Q总以为上班拿工资了一切都会好起来，生活没计划好的某些男生上半月过得是皇帝的生活，下半个月过的是乞丐的生活。蜂窝煤，酒精炉，手搓衣被，繁琐生活耗了不少业余时间。在一个小地方，有一份稳定的工作，早过了恋爱的年龄，不愿折腾的人被周围的环境同化，按部就班地去相亲、订婚、结婚，置办家居，工作忙忙碌碌，未来得及来一场浪漫的恋爱，怀孕生子了，打乱了本来就不平静的生活。有孩子的头两年，可以想象，很多人有过斗争，有过争吵，不只听到一位朋友说，真后悔和这个人结婚，优雅的女孩变成唠叨的女人，绝望的时候甚至想掐死对方!剩男剩女成了另类，忍受着父母长辈的催婚唠叨。还需要不停地继续教育学习，从医者就这奔波的命，进修学习的生活好不到哪去，住着十来个人的宿舍，在小摊上炒个菜，中午吃一半，留一半晚上接着吃，洗澡都成问题，上个厕所都还排队，经济继续拮据，物质贫乏，感情没有寄托，只有做精神的贵族!

一晃十年过去了，青春不在。网络联系了多年失联的朋友们，镜中白发陡增，不敢晒照片在朋友圈了，因为还没做好老的准备。为留住容颜，微整型四处兴起，可以接受水光注射，可以接受珐眼袋，可以重新来一次恋爱吗?对婚姻还有什么幻想吗?“还没来得及认真的年青，待明白过来时，只能选择认真地老去。”三毛的这几句话不知道引起多少七零后的共鸣!