教育信息化建设的建议

教育信息化建设的建议（共8篇）

篇1：教育信息化建设的建议

浅析教育信息化建设进程中存在的问题及其对策建议

姓 名:双面胶单 位:永善一中

摘要：随着信息时代的来临，教育部门加快了教育信息化建设的步伐。经过多年的发展，教育信息化的发展已经具有一定规模。但是在建设进程中却遇到了以下问题：对信息技术的认识不够；教学师资缺乏；对已有设备未能进行科学管理及充分利用。本文将对教育信息化建设进程中存在的问题进行具体的分析，并提出相应的对策建议。关键词：教育信息化 信息技术 信息素养

Abstract: With the beginning of the information age, the education department is accelerating the pace of building the educational information.As the development of the educational information for many years, it has had a certain scale.However, during the process of building it, we encountered many problems, as follow: lack of the awareness of the information technology;lack of teaching faculty;lack of make full use of existing equipments.This paper will give an analysis and present some countermeasures and suggestions in the process of building educational information.Keywords:Educational

technology,Information literacy.随着时代的飞速发展，计算机的使用已经渗透到了我们生活的各个领域，且扮演着越来越重要的角色。计算机在教育行业中的使用也information,Information

受到了国家的高度重视。教育信息化建设是指利用计算机技术和网络技术,使教育管理部门和学校的教育、教学与科研管理实现自动化,实现信息技术与教育有机整合[1]。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》明确指出,要“以教育信息化带动教育现代化”,这充分肯定了教育信息化在教育建设中的地位[2]。自1994年启动中国教育与科研网（CENTER）建设以来，经过了 “211工程”、“985工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”、“西部大学校园网”、“校校通”等一系列重大工程建设，教育信息化得到了快速的发展，其重要性也得到了全社会的认可[3]。但是，在我国教育信息化的建设进程中仍然存在诸多问题，这些问题严重阻碍了教育信息化建设的正常实施。

一、教育信息化建设进程中存在的问题

1．对信息技术的认识不够

信息技术作为一门新兴的学科，学校管理者对其重要性认识尚不够,从而致使信息化建设没有受到引起高度的重视，故建设困难；教学人员缺乏对信息技术的内容、基础知识及基本技能的了解与掌握,认为计算机较为神秘故而远之。教师学习知识不够，掌握的也就有限，就谈不上运用技术进行有效的教学；在校学生对信息技术认识不足，仅将计算机作为一种简单的学习工具或娱乐机器，不会科学地使用从而不能达到掌握信息技术,培养创新意识，锻炼实践能力的目的；家长、社会对信息化建设紧迫性认识不足，从而不能给予教育信息化建设有效的支持与必要的投

入。

2．教学师资缺乏

很多学校要开设信息技术课，却存在缺乏专业教学人员及设备维护人员的问题。部分学校虽有初级教学人员，勉强能维持正常的教学，但在硬件维护、软件应用乃至开发制作却是一片空白。大多数教师不会使用计算机, 也就难以掌握多媒体技术，导致计算机辅助教学不能得到落实，另外，管理人员的职业道德建设也是一个不容忽视的问题。

3．对已有设备未能进行科学管理及充分利用

部分学校出资购置了大量的信息技术设备。在师生及社会高兴不已之余，该设备是否能真正运用于教学仍然是个未知数。这里可能存在两种原因：一是设备功能齐全，用于教育教学方面仅是很小一部分，造成资源大量浪费。二是虽装备了较为先进设备，却没有专业人员进行管理与维护或因其他原因而使该设备闲置，造成资源浪费。[4]

二、建议及其分析

1．抓好信息化基础建设

对教育信息化建设的重要性进行宣传教育，普及教育信息化的知识，以此引起各方面对其建设的重视，加快建设步伐。由于不同地方进行教育信息化的建设力度不一样，城、乡的差距较大，导致教育信息化进程的发展不均衡。因此，应从实际需要出发,加大在教育信息化建设工程中进行合理的资金投入，保证相应工

程的实施及顺利完成, 为开展信息技术教育提供相应的软、硬件保证，使其总体发展均衡。具体可完备媒体教室条件，满足学生机房数量，配备电子阅览室，对图书室实施信息化管理，进一步实现“班班通”、“校校通”。要做到这一点，必须要中央政府、地方政府和教育机关三方共同努力，积极筹措教育信息化建设资金，开展一系列的教育教学信息化项目的建设。

2．加强教师的业务学习，提高师资水平

教师是教育信息化建设进行中最为关键的一环，其具有的信息技术能力是决定教育信息化建设成功与否的根本保证。一方面应注重专业性人才的补充，为教育信息化注入新鲜的血液；另一方面，鼓励教学人员充分运用互联网上的教育资源，实行资料查询，网上查阅，逐步实现电子备课，进行网络环境下进行教学。再一方面积极开展诸如电子备课、课件制作等信息化技能培训工作，指导教师学习和使用信息技术，提高全体教师信息技术的整体水平。除通过多种形式加强对教师进行培训外，还要经常组织教师进行电脑课件制作等评比活动，不断积累经验，扩充教学资源库；积极开展教育技术的研究与交流,探索信息技术教育的规律,促进信息技术与学科教学的整合,不断提高教师教育技术整体水平。[5]制定运用信息技术开展教育教学活动的激励措施和管理办法，加快推进教育信息化的建设速度,使其在教育教学中发挥最大的作用。

3．加强教育信息化设备的管理与维护

有些地区虽有先进的设备，但是没有安排专人对其进行管理与

维护。一旦出现问题，就没有人进行维护与维修，请专业人员修理不仅费时间还费人力、财力，更为严重的是影响相关教育工作的正常开展。因此，相关单位应安排专人进行相应的信息化设备进行管理，并派遣管理员到各个地方参加培训进一步深造，学习专业的管理与维修、维护的知识。回到本单位对全体人员进行培训，提高教学人员的基本信息能力。在条件允许的前提下，还可以请信息化调和的管理与维护、维修方面的专家对全体职工进行技能培训，以此提高教学人员的教学能力。

4．抓好常规教学,整体提高学生的信息素养

大力普及中学计算机和信息技术教育，制定适合学生的计算机教育规划和课程计划，明确各年级培养目标和任务，通过开设信息技术教育必修课及其它形式普及信息技术教育，使所有学生会上机、会上网。培养学生具备良好的信息素养，具有信息技术应用技能；培养学生对信息内容的批判与理解能力；学会运用信息，具有融入信息社会的态度和能力。在开设必修课的基础上，组织学有余力的学生开展信息技术兴趣小组、参加电脑科技小制作等活动，鼓励学生的兴趣，培养创新精神。充分利用计算机教育资源，统筹协调学校、家庭、社会在信息技术教育方面的作用。

三、结束语

用教育信息化推进教育现代化，用教育现代化提升综合国力，是实现我国教育跨越式发展的长远大计。我们要找出关键问题，并对其进行分析，找出解决问题的方法，使教育信息化能够正常有序地发展，为中国未来教育的发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]黄桂晶,黄荣怀,张进宝,江新.我国教育信息化发展的三大趋势

[J].教育发展研究,2007,10A:13-17

[2]张进宝.基础教育信息化可持续性发展的战略思考[J].现代教育技术,2008,3:8-13

[3]教育信息化十年发展规划(2011-2020年)（征求意见稿）[EB/OL] http:///html/201109/20110913154542p7fz.shtml

[4]马有文.宁夏区学校教育信息化建设问题的思考[EB/OL]。http://.cn/store/article_contentn.asp?articleId=4779&Columnid=584&view=

[5]促进农村教育跨越式发展的助推器.中国学术期刊网

篇2：教育信息化建设的建议

信息情报工作在公安工作中具有基础性、支撑性作用。信息收集、挖掘、分析、研判，对公安工作具有十分重要的意义。当前的信息情报工作已经不能适应形势的需要，必须加强公安信息化建设。

一、提高是信息的传输效率

现在公文传输的情况是，公文，电报，一级传一级，层层传递。而且是专线接收。一是机要渠道。二是内网传输渠道。机要渠道24小时值班，按照电报的等级分类处理，有相应的制度，有严格的层级处理机制，收到电报需要用公文处理笺送负责人阅处。负责人批示后办理，这个过程，必须是纸质的，领导必须在办公室，必须有专门的人传阅。如果领导不在办公室，要有人送阅，是收文过程，发问过程也是一样的，文件起草后，送领导阅批，按照职能权限签发，这个过程需要纸质文件，需要领导在办公室，需要有人来回送阅文件，对于基层一线的民警来说，收到文件迅速处理并传达到每一位民警对于提高民警的执勤，执行力。十分重要，信息必须能快速地传递到，指定位置，并且能够迅速反馈相关信息，对于公安工作非常重要，基层民警通常遇到这样一种情况。离贵阳市交管局为例。交管局的发文，需要，要发到各大队，各大队再传到各中队，各中

队在传道，所有民警，更极端的情况是。交管局的文件。需要发到交管局亳所属支队，支队再发，大队，大队在发公安民警，需要专门的人员，驻守办公室，特别困难的事。大队办公室。需要将文件传递到每一位民警，民警执勤有轮休，传递文件的时候轮休的民警正好不在，或者。传递文件的时候，正好在路上之，执勤，文件不能迅速，传达到。当文件传达到每一位民警，民警反馈信息也是一个很大的困难，比如说需要填表，民警本人还得再次返回办公室。或者在电话中委托他人，填写相关信息，再汇集到大队办公室。再层层上报，这个过程，需要民警值守，专线，需要民警来回处理，迅速传达到位，迅速反馈的效果，因此，从现代，公文传输的条件来说，可以为每一位，配备终端，适合公文传输查阅，反馈。的终端，公文传输的每一个环节，都可以实现用终端迅速处理，各环节的人员，都可以迅速地实现公文的签收，处理建议，批示，办理。反馈情况，各个环节的人员都可以实现。信息的快速接收，快速转发。你，迅速地填表反馈相关信息，从公安部到基层一线大队的每一位民警，都可以实现，快速的连接。实现数据的快速整合，快速反馈。我，快速分析研判五，无，很多人担心机密文件不适宜在终端上处理，你，这个问题其实好解决，终端加入身份验证环节，终端查阅文件实行保密措施，文件查阅人，对查阅文件的，五，保密情况负责，五，二、二建设大数据和云计算

公安工作需要基础数据，我们日常填报的绝大部分数据是重复的，从提交报名表，公路的基础数据，嫌疑人的基本数据，公安民警各项数据，在日常生活中填报的绝大部分是重复的，多次填报浪费人力物力，也影响信息的综合研判，名车，建立大数据，是。公安工作形势的需要，是实现，信息整合，的重要举措，建立明天基本信息数据库，实现多个数据库，我，的有效整合，办案民警按照查阅权限，查阅相关信息，把监控系统，车辆系统。物业管理系统，全部纳入大系统等。你，我，纳入社会治安综合治理大项目，你。民警负责维护自身信息数据，五，各级各部门负责本单位的信息维护工作，通过建立大数据，方便，各个环节的民警，查阅有关数据。云计算，要实现云云系统与终端的存取，对大量数据进行分析和综合，需要用云计算来解决，着重提高计算的效率与质量，充分发挥各终端的计算优势和资源，三、提高信息化应用水平，现在有很多负责人，工作人员，民警。信息化水平不高，比如，公安系统经常举办的培训，首先要做方案，确定培训人员，确定教官，等等。方案确定后，各基层单位根据方案内容，方案要求，已经报名，我，报名报名表，需要本人填写，并签署相关的承诺，你，承诺书，你，然后逐级上报，五，其实这些报名资料，绝大部分内容，甚至全部内容，已经重复上报的，给各级民建增加了，许多工作负担，因此提高各级人员，应用

篇3：教育信息化建设的建议

一、建设现状

通过对黑龙江省26所中职学校广泛调研和交流, 各学校信息化建设现状描述如下:

1. 基础设施建设情况

基础环境建设:大部分学校计算机数量生机比在1:10以下, 师机比在1:3以下。数量及配置不能满足正常教学和管理需求, 多媒体教室配备率 (含网络接入点) 在50%, 设备设施较落后, 不能满足教学需求。

校园网络建设:校园网主干速率达到1千兆, 100M交换到桌面;采用光纤宽带与互联网连接;校园网覆盖90%教学区域;大部分学校建有自己的门户网站, 但多数学校采用托管方式管理, 因此网站信息更新不及时;大多数学校配置多台专用服务器或虚拟服务器, 但服务器使用效果不佳, 没有充分利用, 不能满足正常教学和管理需求。

网络与信息安全建设:多数学校配备空调和后备电源;多数学校没有网络故障紧急预案, 没有专职管理人员;多数学校没有可自动升级的网络防病毒系统;多数学校没有网络设备, 可以对网络行为进行过滤、检测、监测、管理, 系统日记保存在90天以上;多数学校没有数据自动备份的系统来确保数据的安全性;学校信息系统信息安全测评认证认识有待改进。

2. 资源建设情况

数字图书资源建设:多数学校有自己的数字图书馆, 但都采用购买方式, 建立简单链接, 利用率低。

教学资源库建设:60%学校建有服务教学与实训的教学资源管理平台, 但资源库匮乏, 都依托公司开发, 缺乏定期更新和整理, 在管理平台中基本没有教学资源的使用记录。

3. 信息化应用情况

信息化基础应用:90%的学校没建成有教师、学生、家长三方间的及时交流、通讯平台;90%的学校没有统一网上个人存储空间, 并统一管理;20%的学校建有校园一卡通系统, 一卡通实现的功能少, 效果欠佳;校内信息资源没有相应的搜索功能;80%学校的部门、系部等没有自己的子网站;学科或专业子网站基本没建成;多数学校没有视频会议系统。

教学信息化:多数学校没有统一管理的网络教学平台, 网络电子备课平台;没建成网络课程;没有在线自主学习的激励政策;每学年多媒体辅助教学的课程占总课程50%以上;部分学校采用PPT、视频课件、动画、仿真教学软件等教学手段;少部分学校建有专业仿真教学系统;少数学校建有统一采用的网络考试平台, 并能在线组卷和考试。

管理信息化:多数学校建有信息化管理平台;都建有OA系统、教务信息管理系统、人事管理信息系统、学生管理系统;建有电子图书馆信息系统、科研管理信息系统、仿真教学及虚拟实训平台、后勤服务信息系统、就业信息系统、校园一卡通管理系统的学校很少;财务管理信息系统、资产管理信息系统、工学结合和校企合作管理信息系统、档案管理信息系统、实习实训管理系统等, 各学校基本没有建设。

4. 保障机制

信息化制度保障:各学校基本没有单列中长期信息化战略规划与发展策略;多数学校没有将信息化工作水平纳入学校内部考评, 考核体系和考核机制没有建立;没有建立信息化发展激励机制和详细的制度。

信息化资金保障:多数学校有单列学校信息化预算经费;但信息化建设资金投入总额占全校总投入资金比例、维护费比例大, 培训费比例模糊。

人员信息化技能保障:没有定期规划对信息化领导、信息化管理者、专业人员和教师进行信息化培训。

信息化组织保障:有校级领导任负责人的信息化领导机构, 但只不定期召开研究学校信息化建设与管理工作会议, 分管领导的信息化建设、管理、使用意识不强;90%的学校有专职的信息化管理部门, 有领导专职管理, 少数学校有信息化建设、技术支持和运行维护的专职队伍。

信息化标准与管理规程:信息化建设与管理中应用没有制定的技术标准;没有制定应用系统运行与管理规范;没有制定明确的信息化安全相关规范。

5. 特色与创新

通过调研分析, 黑龙江省一些学校在信息化建设方面取得了一些成绩, 并形成了自己的特色与创新, 值得其他学校学习和借鉴。

齐齐哈尔铁路工程学校自主开发了数字化校园管理平台, 节约了资金, 提高了工作效率, 应用效果很好。该校有自己的科技开发中心, 开发了多门课程的课件, 提高了教学效果及教学水平, 并多次在国家、省、市信息化职业大赛中取得好成绩。

哈尔滨市第二职业中学校的数字校园平台建设完善, 应用效果好。数字校园基础设施基本建设完成, 如一卡通、无线网络校园全覆盖等。

哈尔滨轻工业学校的校园数据中心机房设备先进, 设施完备, 功能齐全, 是标准化校园数据中心的典范。教学应用平台已建设完成, 使用效果良好。

鸡西矿业高级技工学校的数字校园基础设施完善、设备配备合理, 信息化实力雄厚。自主开发数字校园管理平台, 应用效果较好。

佳木斯林业卫生学校的远程视频会议系统建设非常完善, 很好地解决了因校区分散造成的师资等教学资源的重复建设, 节约了办学成本, 又增加了教学手段的多样性。该校的口腔仿真实训室建设得也很有特色, 对口腔护理专业的发展起到了很好的带动作用。

二、存在的问题及建议

通过调研分析, 笔者认为黑龙江省与职业教育信息化建设水平较高的江苏省、上海市等职业学校相比还有很大差距。总体上建设标准不完善, 网络基础设施不健全, 信息资源建设内容质量不高及结构性匮乏, 专业人才数量不足及质量不高, 应用水平不高, 保障机制不完善。现针对黑龙江省中职信息化建设存在的问题及建议作以下阐述:

1. 建设标准方面

目前, 国家还没有下发统一的中等职业教育信息化建设与管理标准, 黑龙江省没有出台省内标准, 出台的文件具体指导性不强, 造成学校各自为战, 导致建设水平参差不齐, 总体质量不高。

建议:在国家没有出台标准之前, 省内应结合本省职业教育信息化建设现状和职业教育特点, 建立一套科学合理的中等职业教育信息化建设与管理标准。标准应具有科学性、系统性、普遍性、指导性、可行性、可操作性, 使我省中等职业教育信息化建设管理水平和应用效果整体提升, 推动我省中等职业教育信息化建设的良性发展。

2. 基础设施建设方面

从对我省各中职学校基础设施建设调研分析来看, 整体上计算机、服务器、多媒体等硬件设备不足;校园网带宽、覆盖率等不够;网络与信息安全建设水平较低, 设备匹配性和结构性不尽合理。主要原因:一是用于信息化建设的资金保障不足, 二是缺少科学性、系统性、长期性、动态性的建设规划。

建议:资金是基础设施建设的瓶颈, 资金到位, 硬件建设不是问题, 学校各级主管部门应加大信息化建设资金支持力度, 同时各学校亦应做好本校建设资金投入的长期规划和预算, 只有建立健全基础设施, 才能为信息化建设提供物化设备和物质基础。同时, 各学校要做好信息化建设的统筹规划, 在有资金保障情况下, 使本校基础设施建设科学合理。

3. 资源建设方面

本省中职学校资源建设方面整体上看是资源管理平台单一、可操作性差, 资源建设内容结构性不合理、质量不高和使用率低。主要表现在:

一是资源管理平台单一。各学校资源管理平台主要是展示或浏览, 可操作性差, 没有交互性或交互性很差, 检索困难, 结构性不强, 整理和更新也不及时, 使用记录少, 升级维护困难。主要原因是整体建设理念不高, 开发水平受限, 大部分学校平台开发是公司做的, 后期维护和修改受限, 不能与时俱进地完善和更新。

二是资源内容结构性不合理。各校教学资源开发主要集中在素材积累、精品课开发上, 网络课程、仿真实训操作软件等资源匮乏, 造成结构性不合理;网络电子图书馆、电子阅览室基本没建成, 部分学校有, 但资源匮乏, 基本没有使用率, 也只是空壳。主要原因是整体规划不合理, 只是为完成示范校建设等任务。开发能力受限, 资金支持不够也是主要原因。

三是资源内容质量不高。各学校教学资源开发只是为建设而建设, 资源数量不少, 但质量不高, 结构性差, 可应用性不强, 大部分资源开发完了就放进仓库, 自己都不用。各学校参与信息化资源开发的教师技术水平参差不齐, 又要完成任务, 只好各自为战, 缺少团队合作研讨完善, 是造成资源开发质量不高的主要因素。同时, 开发水平和技术受限也是其原因之一。

四是资源使用率低。资源内容质量低、应用繁琐、结构不合理, 配套基础实施不完善是造成应用瓶颈的主要因素。同时, 各学校大部分资源开发都是与有关公司合作的, 实现技术上没问题, 但大多没从应用者角度出发, 应用繁琐, 后期维护、修改和更新也困难, 造成开发完成就束之高阁。由于公司追求利益关系等, 为不同学校开发相近内容时只改头换面, 稍加改动, 实质上就是重复开发和收费, 也造成巨大浪费。

建议:一是提升顶层领导信息化理念, 从顶层设计入手, 做好平台及资源建设整体规划;二是加强师资队伍培训, 提高整个师资队伍信息化水平和教育教学素质, 提高建设质量和应用水平;三是加大资金投入, 完善基础设施建设和仿真实训操作软件、网络课程等多种优质资源开发力度;四是加大自主研发平台和资源开发力度, 能够更符合本校校情, 也为后期改进、维护等提供完善的空间。五是完善与公司合作模式, 不仅买了公司产品, 也要买后期持续改进的权力。六是平台和资源建设必须以应用者为导向, 才能提高利用率, 实现其价值;也必须坚持所有资源建设和应用的核心都是为了教育教学的本质, 为提高教学质量服务, 为教师教学和学生学习服务。

4. 信息化应用方面

本省中职学校信息化应用方面, 总体看信息化基础应用水平不高, 教学信息化实施不到位, 管理信息化不完善, 主要表现在:

一是信息化基础应用水平不高。各中职学校教师、学生、家长三者间网络及时通讯平台基本没有建立;校园一卡通应用少;建立虚拟社区的学校少;视频会议系统基本没建。主要原因是基础设施建设不到位, 平台建设不到位。一卡通项目资金投入大, 通信、金融等相关单位配合也是主要难题。

二是教学信息化实施不到位。视频课件、网络课程、仿真教学软件等教学资源少;网络教学平台和网络电子备课平台开发质量不高或没有开发;学生在线学习政策和激励机制没建立;各学校仿真教学系统和网络虚拟实训中心少;网络在线考试平台或系统应用的学校少。主要原因是建设资金和系统开发技术水平受限。

三是管理信息化不完善。各中职学校都有自己的信息管理平台, 但应用的范围和深度相差很大, 较好学校建有自己的OA系统、教务信息管理系统、人事管理信息系统、学生管理系统、仿真教学及虚拟实训平台、财务管理信息系统、后勤服务信息系统、就业信息系统、资产管理信息系统、档案管理信息系统、校园一卡通管理系统、实习实训管理系统等其中的一部分, 并在某一系统部分应用突出。如有的学校OA系统进行在线的公文流转、档案管理、会议管理、日程安排、电子公告等;有的学校教务信息管理系统能进行学籍管理、教学计划、课程管理、成绩管理、排课、评教、毕业管理等功能;有的学校学生管理系统能实现学生迎新离校系统、学生就业、学生评估、奖学金评定及管理、国家助学金管理、学费、学生表彰奖励、学生处分管理等功能。但各学校都没有全面展开, 且应用效果不好。其原因主要是学校没有统筹建设安排, 或是资金问题, 或是开发技术水平受限, 或认识不够导致开发与应用受限, 或是管理人员信息化素养不够, 造成应用水平效果不好。

建议:一是提升学校信息化管理与应用理念和水平, 统筹规划, 学校主管部门和学校加大资金投入, 加大信息管理平台和教学资源开发应用力度;二是学校自主研发与公司合作相结合, 与学校管理理念深度结合, 开发切实可用的平台或系统;三是加强本校员工的信息化素养培训, 使开发和应用有的放矢;四是加强考核和评价, 确保应用率高, 开发成本低。五是校外和校内调研和研讨工作要做细, 使开发平台符合校情, 并借鉴其他学校好的做法和管理理念。

5. 管理保障机制方面

本省各学校都有自己的信息化建设保障机制, 但都不是很健全, 主要表现在:学校信息化建设中长期规划不具体, 宏观较多;信息化资金预算和投入不明晰, 上级主管部门批钱就建一些, 自己有钱就建一点, 缺乏统筹;人员培训无计划或计划随意性较大, 造成人员信息化素养水平差异较大;各学校应用系统的运行与管理规范、安全措施不健全。

建议:各学校领导层应建立健全信息化建设管理机构、激励机制, 制定相关制度;制定本校应用系统相关运行和管理规范和安全保障措施;制定切实可行、科学合理的中长期规划;有针对性地制定好人员培训和培养计划;为信息化建设提供保障。

三、结束语

中等职业学校信息化建设任重而道远, 建设中应用互联网的思维做信息化的事, 应从职业教育教学本质出发, 不为建设而建设, 不搞大跃进, 建设方案应统筹兼顾;建设标准应科学规划, 开发与应用应均衡发展, 基础设施、师资培训和信息资源建设等方面应扎实推进, 才能真正实现职业教育信息化带动职业教育的现代化。

摘要：本文结合黑龙江省中等职业教育信息化建设的基本情况, 对信息化建设过程中发现的问题进行思考和分析, 并提出笔者的建议。

篇4：教育信息化建设的建议

关键词：教育门户网站；内容建设；调查与对策

中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）17-0075-03

政府网站是信息化条件下政府密切联系人民群众的重要桥梁，也是网络时代政府履行职责的重要平台。2014年12月和2015年3月国务院办公厅分别发布了《关于加强政府网站信息内容建设的意见》和《关于开展第一次全国政府网站普查的通知》，建设、管理、维护好网站信息内容是各级教育行政部门重要职责，要把教育门户网站打造成更加及时、准确、有效的政府信息发布、互动交流和公共服务平台，使其在转变政府职能、提高管理和服务效能，推进教育治理体系和治理能力现代化发挥积极作用。

一、信息内容

网站信息内容是指网站各网页页面所有以文字、数字、图形、图片、表格、音频、视频等各种方式表达出来的信息内容。根据网站建设的宗旨与目标，把网站的信息内容划分为主体信息内容与辅助性信息内容两类。

主体信息是指与网站功能、目的的实现直接相关的信息，包括概况信息、政策解读、规划计划、统计信息、财政资金、人事信息、工作动态、其他重点信息（专题专栏）、政府信息公开目录信息、友情链接信息、在线办事信息、在线互动信息等。

辅助性信息指为网站主体信息内容服务的信息，涉及网站的描述、维护、管理等；包括网站的名称、域名、主办单位、技术支持单位、版权或法律声明、语言版本等信息，对于政府网站的规范、宣传、权威形象等方面具有重大影响。

二、调查内容与样本

（1）调查内容：一是教育门户网站信息内容体系，即弄清楚网站信息主要有哪些内容；二是网站各项信息内容建设情况如何，主要包括网站信息内容的广度和深度、质和量以及信息更新频率与速度等。

（2）调查样本：福建省的福州、厦门、漳州、泉州、三明、莆田、南平、龙岩、宁德等9个设区市教育行政部门网站。

（3）调查范围：为论述方便与简约，主体信息中的在线办事、网上互动信息及辅助性信息也不纳入调查，本次集中调查主体信息中信息公开与服务模块信息内容。

三、调查方法路线与考察指标

（1）方法路线。逐项查看调查网站各栏目内容并记录；第二步，将各网站内容进行比较、去重、归类，构建全面的政府门户网站内容体系；依据内容体系和一定指标，逐项调查信息内容模块建设情况。

（2）考察指标及含义。如何选择有意义、可操作、易操作的考察指标是首先要考虑。①信息内容的数量，也就是信息的多少，考察栏目的数量、栏目的层级、每个栏目下面的信息量三个方面来综合判断网站的信息总量。②信息内容的广度和深度。考察栏目内容涉及面和信息详尽程度。③信息内容的发布及时性，考察信息更新频率和速度；④信息内容的质量。由于缺乏客观的评价依据，调查信息是否注明来源，发布日期，作者，以及字体、表格排版，附件可下载状况等，从一个侧面反映信息的质量。

四、调查结果与分析

（1）数据处理方法。每个调查栏目和每个考察指标，根据内容记3个档次，好3，较好2，差1分，分数越高意味着状况越好。2015 年5月3 日至 月9 日为原始数据搜集阶段；3 月10 日至3 月15 日为数据复核阶段。本文采用的均为数据复核阶段的数据，

（2）调查结果。由于篇幅关系，不列出调查对象具体指标详细数据，汇总数据如下表。

（3）现状分析

1）总体情况

福建省市（县、区）教育门户网站内容建设整体情况欠佳，信息公开与服务模块得分率70%以上1个，60-69%之间4个，59-60%之间2个，50%以下1个。得分率福州等沿海地区、经济相对发达地区好于南平等山区经济欠发达地区。

2）分栏目情况

分栏目情况：平均得分率57.87%，网站链接信息90.74%远高于其他类信息，工作动态和概况信息相对较高。

得分较低的栏目：领导信息，政策解读，规划计划，统计信息，预决算、三公经费，其他财政资金，人事等信息得分较低，有待进一步改进。

网站总体上保持一定更新速度，信息覆盖面和深度加工服务亟待提高，信息发布质量和规范性不高。

（4）存在问题：信息公开与公众需求存在差距。部分网站政府信息公开保障机制未建立，网站信息内容建设不平衡，个别网站只有一个框架。涵盖面全的网站数量很少，较多网站基本栏目设置不全。部分政府信息公开不全面，栏目设置与内容不相符，甚至存在“僵尸”栏目、空栏目等现象；部分网站在重大决策信息发布和公众普遍关注的基本政务信息公开方面，不够及时。网站深度、关键信息缺乏。相当多网站以发布新闻动态为主。

五、对策建议。

（1）健全网站工作组织体系。网站建设不是一项孤立的技术工作，与政府各项业务工作联系紧密，需要在行政业务的层面加强领导和协调。要根据《国务院办公厅关于加强网站信息内容建设的意见》精神，持续强化以办公室主任为第一责任人的网站责任体系以及办公室、业务部门和信息中心“三位一体”的建设管理模式。建立完善信息发布更新机制和内容清单。当前，要以第一次全国政府网站普查为契机，通过统计摸底、检查整改，系统扫描和人工复核等方式，推进全国政府网站信息内容建设工作。

（2）规范网站建设技术体系。出台规章制度和规范，把政府网站建设和管理纳入法治化轨道，使网站的名称、LOGO、域名、主图片、导航条、页面设计、色彩运用、核心栏目规划、信息发布有章可循；依法公开政府信息，严格信息报送、保密审查、编辑把关等工作流程。引进新技术平台，完善功能模块和栏目设置，积极开展网站群建设。高度重视网站安全问题，及时处置突发安全事件。

（3） 强化网站内容保障体系。网站的生命在于内容，能否提供高质量的信息服务成为公众是否认可的关键所在。制订切实可行的信息采集、编审、更新机制，全面加强信息公开工作，完整公开领导简历，活动和讲话信息；及时对本部门最新政策文件和解读；及时公开经费、统计、计划和总结等有关资料；公布行政权力运行的各种信息等。积极探索政务微博、微信、客户端等技术应用，推动网站和新媒体融合发展，提高信息内容获取便的捷性。

篇5：关于政协提案信息化建设的建议

提案人：黄小平

随着互联网技术的普及，特别是移动互联网的飞速发展，为办公领域的信息化建设提供了坚实的基础。目前，机关、事业单位信息化建设水平在不断提高，各种电子政务、OA系统得到了普遍应用，这既是机关提高工作效率的表现，也是节约资源消耗的现实需求。因此，政协机关也可以在工作开展方面加强信息化建设水平。

一、建立政协微信公众号，在受理政协委员提案、适时公开提案办理过程、办理结果反馈等方面，充分实现“无纸化”办公，节约行政成本，提高工作效率。

二、利用政协微信公众号、短信平台等渠道，定期编辑政协工作简报，传达上级精神，学习政策文件，发布通知通告，简便快捷，能够有效克服时间、空间的局限，实现对政协委员的学习教育活动“全天候”开展。

篇6：教育信息化建设的建议

随着信息化的大力发展缩短了世界的距离，也缩短了人和人之间交流的距离。现在的信息化不仅是用在大城市和办公中，在农村也有对信息化的需求，在促进农村经济的发展方面，信息化也发挥着一定的作用。那么，怎么才能加强农村的信息化建设呢?

1. 加强农村信息化的基础设施建设

农村信息化建设离不开最基本的物质基础，如果没有建设信息化的基础条件，信息化建设就无从谈起。从目前我国的形势来看，整个农村的信息化建设还处于落后的状态，由于各个地方的农村经济发展水平不同，人们对信息化的.认识不同，所以在建设信息化的过程中，要根据具体的情况进行具体的分析，要想真正建成农村的信息网，使农村的信息化系统化，除了农村自己建设之外，还需要国家的大力支持和社会各界力量的支持。

2. 加大信息化人才培训工作

篇7：教育信息化建设的建议

医院信息化建设将建成集合就医、诊断、处方等多个流程环节，医生可以更加快速方便地调阅病人的就诊记录，病人可以较快实现划费、取药等，节约了就诊时间，提高了服务质量。

1.2加强经费管理，提高了经济效益

医院信息系统集成了物资管理与财务管理系统，对医院库存药品、经费信息等可以进行更加有效的管理，最大程度上降低了就医环节、医院内部管理中因人为原因产生的减少了各类漏费、错费等误差。同时药品和物资材料管理子系统结合管理中的盘存等工作，对可以对药品消耗、安全库存等方面的数据进行实时监控，提高了库存管理的准确性，降低了资源浪费。

1.3有助于提高医疗人员的整体素质，增强医院核心竞争力

在医院各个部门、各个业务流程、各个运作环境深入广泛应用信息系统，可以提高工作人员的工作效率与信息化办公水平，也促使医院工作人员接触新科技、学习运用计算机的积极主动性，进而可以使全体人员素质得到普遍提高，提高了医院的核心竞争力，为建设现代化医院打下基础。

2医院信息化建设存在的问题

信息化建设不是简单地通过计算机、网络等手段代替传统的手工办公，而是从信息化处理的角度对整个医院运作流程进行优化。虽然我国多数医院已经实现了无纸化办公，但信息化应用的效果并不好，信息化的深度、广度依然不够。主要存在的问题分为如下几个方面。

2.1医院对信息化建设的重视不够

由于医院信息化建设需要巨大的投资，而且建设过程较为漫长，短期内往往无法收到明显的成效，且经济效益不明显。这就使得部分医院领导对医院信息化建设不够重视，而且对信息化关于医疗流程改革的意义不清晰，信息化建设成效不明显，而且不同岗位、不同部门也缺乏合力推进信息化建设工作。

2.2信息化的技术手段应用深度不够，无法对医疗主体业务管理进行有效的决策支持

由于部分职能部门对医院信息化建设的本质意义认识较落后，且没有积极主动参与到建设过程中，所以医疗信息化建设往往集中在操作层次，真正的管理优化作用发挥有限，海量的数据资源无法对医院战略决策起到真正的帮助。

2.3对信息化建设的重点和关键把握不够准确

实际上由于医院大部分工作人员从业背景都是医学方面，仅仅从业务帮助方面考虑信息化建设的功能。对数据安全、稳定运行、数据备份等方面缺少正确的认识，这导致软件开发人员无法得到最准确的功能需求，在需求分析阶段收到的数据不够。

2.4信息化建设存在的安全风险越来越多

医院信息化建设不仅包括技术的因素，也包含管理因素，还涉及到医院财务安全、病患的隐私安全等。目前网络环境越来越复杂，医院的科研、诊断数据越来越珍贵，以上资料都面临的较严重的安全风险。

3提升医院管理信息化建设的管理措施

3.1建立有效的开发管理体系

医院信息化建设必须建立一套有效的管理体系，需要建立与医疗流程、医院管理体制相适应的应用软件操作规程。技术必须服务于医疗管理，因此，在信息化系统建设过程中需要医疗人员的全程参与，由其提出全面的功能需求，开发人员在调研医院运作流程基础上进行软件开发，使信息系统更好地服务于医院工作。

3.2加大信息化建设的投入，与时俱进

医院信息化建设虽然在短期内无法产生明显的经济效益，但可以通过更加简洁、快速的流程降低医务人员工作劳动强度，并提供科学的决策支持，进而实现医疗水平的提高。而且由于管理需求是在医院发展过程中不断变化的，因此信息化建设需求会随着医疗条件的改变而会不断调整，需要根据技术需求调整信息系统功能。例如医改政策的调整，医院信息共享、远程医疗协助的政策导向等新事件的发生，均需要医院信息化建设与时俱进，集成新的功能技术。

3.3以降低风险为目标，进行全方面安全建设

医院信息安全建设需要从事前预防，事中减损，和事后纠正三个方面提供全面的防护结构。工作重点在于降低数据泄露风险、支撑WEB可用性以及控制恶意访问，并提高主动防御能力，通过多角度、全方位的风险分析，提高信息系统运行的稳定性。例如可以考虑采用VPN技术保证医院与上下级机构安全数据交换；并按照信息安全保护等级，对业务系统进行多等级保护建设等。

4结束语

综上所述，医院信息化建设是一个长期的、不断完善的过程，需要全员参与，保障信息化的技术手段可以对就医服务、医院管理工作带来真正的帮助。在未来还需要从提高医院信息系统安全可靠性、提升安全运维效率等角度完善，制定有效、准确的政策来推进医院的信息化建设。

参考文献:

篇8：教育信息化建设的建议

在建设用地监管核查工作中,为提高建设用地信息处理的有效性,加强建设用地监管核查信息化建设是十分必要的。结合建设用地监管核查工作实际,在具体的信息化建设中,只有积极应用现代化信息手段,并建立完善的数据库,构建现代化的信息处理系统,才能保证建设用地监管核查信息化建设取得实效,进而为建设用地监管核查工作提供有力支持,满足建设用地监管核查信息化建设的需要。

1 建设用地监管核查工作应积极应用现代化的信息手段

根据建设用地监管核查工作的实际需求,由于监管核查中涉及的信息数据量较大,如何提高信息数据的处理质量对于建设用地监管核查具有重要作用。根据现代信息化技术的发展实际,积极应用现代化信息手段是提高建设用地监管核查工作质量的关键。

1.1 对相关数据进行归类

建设用地监管核查工作涉及到的数据种类较多,并且数据量较大,为了达到提高数据处理质量的目的,需要对涉及的数据进行合理归类,按照类别进行划分。

1.2 根据需要合理选择信息手段

根据建设用地监管核查工作的特点,在对数据进行处理的过程中,信息手段的选择应根据数据类别和处理要求进行合理选择,以提高信息手段的针对性,更好的满足建设用地监管核查工作的需求。

1.3 应用现代化信息手段对数据进行处理

选择完信息手段之后,就要根据建设用地监管核查的实际需要,对采集到的数据进行分类处理,为建设用地监管核查工作提供有力的数据支撑,满足工作需要。

2 建设用地监管核查工作应建立完善的数据库

由于建设用地监管核查工作中涉及到的信息数据量较大,并且有些数据需要进行前后比对和验证,为了保证数据处理能够达到预期目标,建立完善的数据库是十分必要的。基于这一认识,在建设用地监管核查工作中,具体应从以下几个方面入手。

2.1 建立完善的数据库

考虑到建设用地监管核查工作涉及的信息数据较多,为提高信息数据的保存质量,应建立完善的数据库,对涉及到的信息数据都纳入到数据库中,保证信息数据得到有效保护。

2.2 定期更新数据库

数据库建成之后,应将每一次的建设用地监管核查数据录入到数据库中,并对数据库进行定期更新,对内部数据进行分类调整,满足数据库管理的实际需要。

2.3 正确使用数据库

在数据库建成之后,还要根据建设用地监管核查工作的实际需要,正确使用数据库,发挥数据库的信息数据保管和查询功能,对建设用地数据进行快速查询。

3 建设用地监管核查工作应构建现代化的信息处理系统

对于建设用地监管核查工作而言,要想提高监管核查工作的整体实效性,构建现代化的信息处理系统是十分必要的。结合建设用地监管核查工作的实际需要,构建现代化的信息处理系统,可以实现建设用地监管核查信息数据的综合管理和利用,提高建设用地监管核查工作效果。为此,具体应从以下几个方面入手。

3.1 完善信息处理流程,提高信息处理质量

为保证信息处理达到预期目标,在建设用地监管核查工作中,应积极利用信息手段,构建完善的信息处理系统,完善信息处理流程,加强信息处理质量的控制。

3.2 重塑信息管理程序,优化信息处理

为规范信息管理程序,提高信息处理的整体质量,应在信息处理系统建设过程中,重塑信息管理程序,对信息处理过程进一步优化,满足信息处理需要。

3.3 拓展信息处理领域,提高信息处理的全面性

基于建设用地监管核查工作的实际需要,在信息处理系统建设过程中,还应做到正确拓展信息处理领域,增加对关键信息数据的处理程序,提高信息处理的全面性。

4 结语

通过上文分析可知,为了提高建设用地信息的有效处理,加强建设用地监管核查信息化建设是十分必要的。结合建设用地监管核查工作实际,在具体的信息化建设中,只有积极应用现代化信息手段,并建立完善的数据库,同时构建现代化的信息处理系统,才能保证建设用地监管核查信息化建设取得实效,进而为建设用地监管核查工作提供有力支持,满足建设用地监管核查信息化建设的需要。

摘要：在目前的国土资源管理中,为保证建设用地监管的有效性,需要对建设用地进行监管核查,并将相关信息录入数据库,以备统计分析之用。由于监管核查工作涉及的信息较多,只有建立相应的数据库,并采用现代化统计分析手段,才能解决出现的问题。为此,我们应立足建设用地监管核查工作实际,积极推动监管核查工作的信息化建设,保证达到预期目标,更好地为建设用地监管核查工作服务。

关键词：建设用地,监管核查,信息化建设

参考文献

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[4]刘彦,彭小林,胡琳.基于GIS网络的工作流管理系统研究与设计[J].电脑知识与技术,2010(14).

[5]何伟.基于GIS的电子政务系统的数据共享研究[J].福建电脑,2014(9).