谈“真理与爱”美文

谈“真理与爱”美文（精选7篇）

篇1：谈“真理与爱”美文

谈“真理与爱”美文

我们信天主的信基督的，都知道天主是真理，天主是爱;天主是真理是容易理解的，天主是爱，好像不是很好理解。

我先说说爱的特点：爱就是好，爱你就是对你好，那么怎样做才是好呢?什么是好?耶稣说过，‘你说我好，为什么这么说呢?什么是好，只有天主是好的’。比如：我吃了一个水果，感觉很舒服，那么谁给你这样的水果吃，谁就是对你好的表现;你吃了这个水果，你会觉得很舒服，说明你吃这个水果是正确的，是对的;所以，爱你就是为你做正确的事，而正确的事就是属于真理的。

我再举个形象的比喻：大人教导小孩子不要玩电，因为会电死你的，因为小孩的行为违背了科学，会导致痛苦或灾难，而大人的行为又是爱孩子的表现。

而天主就是真理，他的话永不错误、完美无缺的，你只要一走偏他定的规则或道路，必定迎来痛苦或灾难。

所以，天主的诫命或者天主的圣言，我们必须遵守，他的诫命与圣言就是爱的诫命，因为是出于真理。

凡是不听真理的，违背真理的，就是错误的，而错误会导致痛苦或灾难。

爱的诫命与真理是对应的或者是一致的`，违背爱的诫命，就会破坏原来事物发展的和谐，必定迎来灾难;大灾难就是因为罪恶滔天，而产生的。

天主/真理不像人那样，看着谁不舒服就罚罚你，天父是不管这些闲事的，他的道或者他定的规则，已经在世界上了，一般的，“有善必赏，有恶必罚，不在生前，必在死后”都是自动化的。

一般的，天主额外给人的，都是美好的爱情，因为他是好的，没有坏的。

所以，你付出、爱天主爱人，都会获得赏赐，而你的痛苦是出于你的罪恶，这是魔鬼那里来的。

爱与真理归天主，恶与罪恶归魔鬼。

你爱天主爱别人，天主会加倍给你爱情。

你罪天主害别人，魔鬼会加倍给你痛苦。

无论你想死后算账还是生前算账的，天主都会给你成全，因为人的自由选择是天主给的权利。

(说明：想死后算账的，当然是你付出的，先不要(都)获得酬报，到天国时再算，那样获得的更多;钱存入钱庄不也是给你算“利息”吗?存的越久，最后拿出来也不是越多吗?!天主更不会亏待你。)

(个人认识，若有错误，祈求天主宽恕，大家原谅，愿一切光荣归于天主)

篇2：谈“真理与爱”美文

喜欢与爱美文

你是否听过许多人说，喜欢约等于爱，但也仅仅是约等于，也会有细微的不同，也会有稍稍的不一样。不得不承认，我十分顽固，我一直顽固的认为，爱就是爱，喜欢就是喜欢，不明白为何有人常常混为一谈。

我喜欢一切，朝气蓬勃的娇花，遥不可及的太阳，清凉绵延的雨丝等等，我喜欢每一个人，优柔寡断的同桌，行事果断的`老师，善解人意的老人等等，我喜欢回忆，我们的笑，我们的泪，我们的拥抱和我们的呐喊。 但，我爱我的亲人，我爱我，也爱你。你是否听过这么一句话，喜欢你就是一看见你就会感到快乐，可这不是爱，不比爱，没那么肝肠寸断。那，爱是一种什么感觉呢，爱你就是一看就你不仅会感到快乐还会感到释怀，释怀什么?释怀你还安然无恙，释怀你还青春向上，释怀你还一如既往，释怀下面隐藏着淡淡忧伤，你苍白了，你瘦了。但，你一笑，乌云便无影无踪。 因此，当我听到别人表白时，他们用大声自信或细小柔弱的声音说道：“我喜欢你。”我都不屑一笑，没错啊，你是喜欢他，但是你不爱，不比爱。令我值得感动的是，这个世界还是有人跟我说过那动人的话语，一个是我亲爱的母亲，一个是你。 天空初曦，趁阳光正好，微风不燥，迷雾未散，对你爱的人说一句“我爱你。”有的人说，我跟谁说呢，我笑着说，你的母亲呀。

篇3：谈“真理与爱”美文

历史研究与创作的缘起

安德烈·加特洛夫毕业于莫斯科大学新闻系, 从事新闻工作的同时又进行卫国战争的历史研究和文学创作。谈及历史研究和创作机缘, 安德烈·加特洛夫告诉记者, 这与他在苏联时期所受的历史教育密不可分。苏联时期的学生都受到了良好且具体的历史教育, 其中有关1941-1945年卫国战争的历史, 一直贯穿于他们的中学和大学教育中。

苏联如此重视有关卫国战争的历史教育, 是因为二战给世界上许多国家带来了巨大的灾难, 而对苏联来说, 卫国战争就更是一场浩劫, 卫国战争期间, 苏联有包括士兵和普通居民在内的2700万人不幸丧生, 受伤人员更是难以统计, 万千家庭破碎, 众多百姓流离失所。

卫国战争时期, 苏联的每个家庭都不可避免地与战争紧密相连, 每个家族中都有在前线战斗和在后方支援的人员。安德烈·加特洛夫的母亲和姨妈们就曾在金矿工作, 她们为苏联在战争时期的开采贵金属工作贡献了自己的力量, 同时在工作过程中也对战争有了更为直观的了解。安德烈·加特洛夫回忆到, 自己对卫国战争历史研究的最初启蒙, 实际上来自于母亲在他小时候讲的战争故事, 他因此对这一时期的历史产生了浓厚的兴趣, 开始主动阅读并尝试创作与战争相关的文学作品。

安德烈·加特洛夫还告诉记者, 苏联百姓对卫国战争历史的学习, 离不开苏联出版了众多卫国战争文学的时代背景, 而且值得庆幸的是, 现在仍有相关文学在出版。而他自己在开始从事新闻工作之后, 更是经常为了创作而在档案室里查找相关资料。从那时起安德烈·加特洛夫就对传记文学报以十分的热爱, 因为在他看来, 卫国战争中的苏联士兵都是历史的英雄。而为了传记的真实性, 他会更加关注战争的一手资料, 如战士们的回忆和当年百姓的日记等。

有关卫国战争的著作和电影

当被问到最喜爱哪部卫国战争著作时, 安德烈·加特洛夫毫不犹豫的回答, 尤里·邦达列夫的《热雪》, 并热情介绍说:“这位伟大的作家曾投笔从戎, 当过炮兵。他在书中描写了在斯大林格勒发生的一场战役, 而这也是他作为中尉参加的第一场斯大林格勒前线战役。众所周知, 斯大林格勒战役成为了卫国战争, 甚至是第二次世界大战的转折点。”

《热雪》从士兵的视角出发, 详细描写了卫国战争中赤裸裸的现实。邦达列夫还在书中提出了许多当今年轻人都无法回答的问题:“能否为了共同的目标而牺牲个体的生命?这些牺牲是否正确?前线战士们对此毫不怀疑, 战斗在后方的人们也同样如此。”

在众多的有关卫国战争题材的电影中, 安德烈·加特洛夫最喜爱的是尤里·奥泽洛夫导演的史诗性巨片——《解放》, 这部电影讲述了从库尔斯克战役至苏联红军攻克柏林的那段历史, 真实而不失艺术感, 能够给观众极深的触动。除此之外, 还有《雁南飞》、《班长》等影片, 都简单明了地讲述了真实的卫国战争, 同时也充分展现了战士们的英雄事迹。

另有一部与卫国战争相关的电影——《军官们》, 在俄罗斯也非常受欢迎。影片讲述了两个朋友同在军队服役, 却有着不同的命运, 时间跨度从两人上学时期到当下, 展现了浓厚的历史感, 并给观众带来了极大的情感冲击。值得注意的是, 这部影片中的一个片段, 还展现了二战中苏联与中国互帮互助, 共同抗日的那段历史。

谈及阅读历史书籍或观看历史影片, 安德烈·加特洛夫表达了他清晰的历史观:“战胜法西斯是伟大的功绩。这一功绩留在我的意识里, 留在我的心中。我们的祖辈们取得了国家历史上最重要的胜利, 成功保卫了祖国。尽管许多历史学家对战争中人民大众的功绩持怀疑态度, 并对此闭口不谈, 然而这一功绩却不会就此消逝, 它将得到永久的缅怀和纪念。”

中苏共同抗日的非凡意义

在安德烈·加特洛夫看来, 中苏两国共同抗日的历史具有非凡的意义。他对记者说, 中国人民在二战中不幸遭受到了巨大的磨难, 与此同时, 也在与法西斯的斗争胜利中, 做出了巨大的贡献, 因此赢得了国际社会的极大尊重。必须关注的是, 在第二次世界大战的艰难岁月中, 中苏两国互帮互助, 在摧毁法西斯和军国主义的战争中发挥了决定性作用, 具有十分重要的历史和现实意义, 否则拆毁德意日轴心国同盟的胜利将有可能遥遥无期。

再美好的事情也有遗憾, 安德烈·加特洛夫告诉记者, 两国在战争时期相互协作的历史并没有完全公布。而这也为历史学家的探寻和研究提供了极大的空间, 未来将有更多崭新、真实的历史事实展现在中俄两国及世界人民面前。所以, 这就需要中俄两国在开放历史档案的工作方面, 开展更为紧密的合作。

在世界反法西斯战争胜利70周年之际, 《共青团真理报》和其他俄罗斯媒体热切期盼着纪念日的到来, 并为纪念抗日战争胜利70周年做了相应的准备, 比如将出版与这段历史相关的书籍等活动。目前, 俄罗斯公民也可以通过电子传媒, 快速地找到有关中苏在艰难岁月中互帮互助的历史, 以及中国伟大的抗日战争的相关史实和研究。

媒体纪念伟大的卫国战争

在卫国战争期间, 《共青团真理报》详细记录了发展过程, 这对战时和当下的历史研究都具有重要意义。而且因为题材本身的神圣性, 卫国战争从不曾消失在苏联和俄罗斯的报纸及杂志中。早在纪念日到来很久之前, 《共青团真理报》就开始出版有关战争的专门报道和简讯。

安德烈·加特洛夫向记者强调, 纪念伟大的卫国战争, 是俄罗斯从40年代起就不曾间断的永恒主题。早在胜利纪念日到来之前, 《共青团真理报》就为读者翻印了1945年5月9日, 即战争结束之日出版的那期报纸, 完整重现了当天报纸的全部内容, 这对读者来说是一份历史的礼物。

在此基础上, 《共青团真理报》还在网站上建立了一个专栏, 读者可以根据自己的意愿, 阅读在战争时期出版的任何一期《共青团真理报》, 这种阅读体验具有的独特性和便民性, 不仅吸引了大量的读者, 还赢得了一致的好评。

《共青团真理报》还设立了一个非常有趣的专栏, 主要是讲述民众耳熟能详的《喀秋莎》、《蓝色头巾》、《夜莺》等前线歌曲的故事, 在读者中反响热烈。

除此之外, 《共青团真理报》还在俄罗斯的特大城市举办了巡回展览——《胜利是如何炼成的》, 展现了当年报社记者眼中的卫国战争。

《卫国战争的重要文件》

安德烈·加特洛夫还向记者展示了《共青团真理报》出版的一个画册——《卫国战争的重要文件》, 它是此次纪念日中最重要的项目。这本400页的画册, 是由历史学家兼政论家弗拉基米尔·多尔马托夫和《共青团真理报》的记者共同完成的杰作。

这本画册中不仅有很多作战地图、传单和珍贵的照片, 以及《共青团真理报》当年刊登的战争简讯。还收录了解密档案中的1.5万个文件原本。这些文件内容在指示前线战士奋勇杀敌、保家卫国, 以及取得卫国战争最终胜利方面发挥了巨大的积极作用。每个文件都是手写而非印刷, 甚至还有约瑟夫·斯大林、维亚切斯拉夫·莫洛托夫、格奥尔基·马林科夫、华西列夫斯基元帅、库图佐夫将军等军事将领用铅笔作的修改和涂抹。

在被记者问及制作这本画册的缘由时, 安德烈·加特洛夫解释道, 有关卫国战争以及世界反法西斯战争时期的历史还在审查过程中, 同一事件可能会有多种描述和解释, 因此, 《共青团真理报》才会萌生出制作这本画册的想法。

画册中的文件展示了当年真实的历史, 那时的文件语言通俗易懂, 读者可以清晰地了解到战时决策的相关信息, 甚至对那些草稿和删改的痕迹背后的历史价值, 阐发自己独特的观点。正因为如此, 画册一经上市就被抢购一空, 以至于不得不第三次增印, 可见画册的受欢迎程度。

中俄双方互动与合作加深

中俄双方共同举办庆祝世界反法西斯战争胜利及中国人民抗日战争胜利70周年的活动, 受到了中俄两国以及世界人民的广泛关注。

在谈及这一活动时, 安德烈·加特洛夫高兴地表示, 这些年中俄两国不断保持着更加紧密的合作, 两国的关系也比上世纪70年代更加亲近。他对记者说:“非常感谢你们邀请我参加与你们伟大日子的相关活动。中俄两国在政治层面上保持友谊是十分正确的决策。但更重要的是, 应该在两国民众之间建立更为友好的关系。因为这不仅能够帮助双方互相了解, 进一步加深民众之间的文化交流与合作, 还有利于双方建立可靠的、长期的、稳定的联系, 巩固两国的友谊和政治合作。”

2015年5月9日, 俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵式在莫斯科红场举行, 中国人民解放军陆海空三军仪仗队在国际方阵中压轴出场, 俄罗斯众多媒体对此进行了详细报道。在所有俄罗斯媒体有关当天阅兵式的报道中, 均有红场上中国人民解放军英姿飒爽的形象。在所有的电视直播及重播中, 也都有中国人民解放军仪仗队队伍的镜头。

安德烈·加特洛夫对此表示, 在俄罗斯的主要方阵中出现中国人民解放军的身影, 是一项具有深刻意义且符合民心的决策。中俄两国的先辈们在二战中是战友的关系, 作为晚辈理应在胜利纪念日走在同一个队伍中, 这非常具有象征和现实意义, 不仅是对先辈们的缅怀, 更是对和平的坚定维护。

尊重历史, 热爱和平

现如今, 中国青少年有淡忘历史的倾向, 而忘记历史就意味着背叛。安德烈·加特洛夫告诉记者, 在俄罗斯也存在这样的问题, 但与此同时, 他们也正在努力对青少年进行正确的历史观教育, 他愿意将这些经验向我们分享。

无论政治上有何种震动, 国家有何种变故, 俄罗斯都坚持, 学校应开设有关国家历史, 尤其是卫国战争历史的课程, 在学校的阅读文献中也一定有与卫国战争相关的书籍。在莫斯科, 所有的学生都会去参观二战英雄纪念碑, 在那些曾发生过战役的城市亦是如此。在俄罗斯家庭中, 一直坚守着尊重卫国战争历史的严谨态度, 家长会教育孩子们要对卫国战争时期的战士们表达高度的敬意。

一直以来, 俄罗斯都坚持在全国范围内庆祝5月9日的卫国战争胜利日。近两年, 俄罗斯还会在胜利日当天举行全国范围内的特别活动——“永垂不朽的军队”。在阅兵式后, 众多成人和孩子都会冲到大街上, 并在手中都握着曾在卫国战争中作战或在敌后方工作的父亲、祖父或曾祖父的照片。而在今年的胜利日, 莫斯科组成的节日队伍人数就有数百万。

谈到部分国家不重视甚至扭曲历史的行为, 安德烈·加特洛夫十分严肃地对《国际公关》记者说:“对于那些忘记历史, 或者试图对历史进行歪曲的个人和国家, 我们会不断通过大众传媒或者外交渠道提醒他们, 要知道历史不会被任何人改变。”并举例, 俄罗斯的报纸一直坚持跟踪报道乌克兰和波罗的海沿岸的国家, 关注部分鼓吹二战时期与希特勒分子合作的民族主义者的相关活动, 比如他们每年都会举行的老战士ss亲法西斯训练。俄罗斯对类似活动持坚决否定的态度, 因为这是违背历史, 破坏当今和平的行为, 也坚信中国在这一问题上是与俄罗斯保持一致的。

篇4：谈教师、学生与爱

关键词：体例；审重情趣；耐心与爱心

“老师就像我们的父母，老师批评我们、教育我们，一切都是为了我们好。”每当回想起这句话语，心中顿时像燃烧着一团熊熊的烈火，一切辛劳、一切烦恼都会冰消云散。

教师是在教学中向学生传递人类科学文明知识和技能，发展学生的体制，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把他们培养成社会需要的人才的。而教师工作又是一项长期而又繁琐的工作，但如果做得得心应手，学生就会在良好的班级里受到好的教育，学到好的知识，他们会感到学习是多么愉快而轻松。因此，平时对学生的关爱应从一点一滴做起，时刻为学生着想，就会赢得学生和家长的信赖。学生只要发生不良状况，就要及时和家长取得联系进行家访，将问题解决在萌芽之中。

七年前我所教学的一年级，是一群活泼好动的孩子，但当我统计完每个学生的家庭信息后，让我很吃惊。有父母离异的、有父母离异后再婚的，有自小就失去母亲没得到过母爱的，还有部分是留守儿童。这个不同的儿童团体，他们的性格有何偏差，该如何教育管理呢？这个问题一直在我的脑海中盘旋，经过冥思苦想，我觉得用爱去慢慢感化是可行的教育方式。因为教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。通过不断调整自己的心态，上课时做他们的严师，课后是他们的益友，渐渐地，他们也就愿意接纳我了，特别是那个自小失去母爱的小女孩。

她叫侯××，她的家庭很复杂，父亲离异后又再婚，她从小和爷爷奶奶生活，各种原因使她脾气暴躁，动不动就发火。后来，经过与她奶奶交流，了解了其中的缘由，在课上课下向她讲述母亲十月怀胎的艰辛，以及父母对孩子们的爱是世界最无私、最伟大的爱，父母的离异也是各种原因造成的。渐渐地，她恢复了小女孩原来无忧无虑、快乐的样子，学习也有了进一步提高。

篇5：十指紧扣,与爱有染美文

生命如花，爱情如蜜，它纯属天然，是心底最纯白的印迹，不用思考。你不能为爱而爱，相反，某天，你忽然发现，心早已沦陷……“爱”只一个字，它该包含了多少情愫！——题记

一个人，走在喧闹的街头，看着来去匆匆的身影，我在想，是不是所做的每件事都要有意义，或者是做了以后能够得到回报，我们才去做，没有回报就不做了吗？爱着一个人，当你再也没有机会对他说你爱他，他就在你的生命里消失了。会后悔吗？人生里永远不要错过最后一班回家的车和所爱的人。或许，所谓的“爱”就是从自己的眼泪开始，在别人的眼泪中结束，中间的过程叫做“幸福”，个中滋味，自己品尝。

爱情可以让你长大，一段失败的爱情会让你变得更坚强，让你明白爱一个人的滋味，“珍惜永远”都是在错过以后才会说的真话。真爱，从来无关热闹，它是陪你一起耐守平淡。爱情，来的时候桃花灼灼，走的时候，谁也没有能力阻止它，只是悲话落梅纷飞。若是，它从你身边走过，请牢牢抓住它，不要让真爱走远，不要让这一切成为遗憾！因为爱的最初，是从相互欣赏而开始，因心动而相恋，因互相离不开而结婚。但更重要的一点是需要宽容，谅解，习惯和适应才会携手一生的。

每晚睡前，我会习惯的去网上看一些文章，偶然在网上看到一篇文章《与爱有染十年，是他一路陪我走过》，感触颇深。十年，人一辈子，又有几个十年？当初的激情和感动早己被时间磨得体无完肤了，很多时候，会不会有一种感觉？听着听着就倦了，爱着爱着就淡了，敢问有多少爱许得起“山无陵，江水为竭，天地合，乃敢与君绝”的誓言？有多少情经受得住“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”的生死离别？不是每一份情，都需要“……不思量，自难忘”的肝肠寸断。追求幸福，是每个人的渴望。它需要心灵在等候中坚守的，坚守落花的寂寞，坚守情感的空白，坚守生活的平凡。爱原是一本可以翻阅的书，而书的内容由自己来馔写。

回忆，在流逝的年华里打转，你是否也曾害怕？怕时光会带走美丽的相遇，即便如此，爱情虽然饱受着无情的冲刷，仍会屹立不倒。我很庆幸，缘份把我带指给了你，让我找到了心意相通的.人，有了疼爱自己是伴侣，爱，从未有过疲惫。无论如何，是自己的选择，就不后悔。或许，人总在矛盾中纠结，过去的你不会让现在的你满意，现在的你也不会让未来的你满意。所谓一个人的成长，也便是敢于惨烈地面对自己。在选择前，有一张真诚坚定的脸；在选择后，有一颗绝不改变的心。有人说幸福是有形状的，你把它放在外面，它就是虚无缥缈的，你把它放在心里，它就是心形的。我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。

午后的阳光，肆意温柔的抚摸着脸庞，似乎有些暧昧，明明已是九月，怎么像四月？让我的思绪在升温中跳跃，忽而想起了徐志摩的一句话“相爱时，明明是两个人，为何感觉却是独自一人？分开后，明明是独自一人，却为何仍然解脱不了两个人？”感情的寂寞，大概在于：爱和解脱永远无法彻底！一个人的旅途是充满诗意的，而两个人的旅途是充分的享受情意。那些感动，喜悦乃至不知所措，都在彼此细微的动作里得到最好的诠释。

为什么，我不是一阵风，吹过就好？为什么，我不是一阵雨，雨过后就是晴天？为什么，我不是氧气，至少被人所需要？即便幸福的过着小日子，某些时候还是忍不住揣测对方的心情，不停的猜忌对方的想法，然后开始惶恐不安，自找不开心。开始患得患失，责怪自己哪里做的不够好，事实告诉你太过在乎就是失去的开始。没有谁能够一直等你，攒够失望的人自然会放手，爱是积累来的。而痛苦常常来自于比较，而幸福多源于感恩。

听说入秋了，秋雨也频繁带来问候。倾听窗外雨声敲打着雨棚，涉水而过的声音此次响起，我的心也被雨淋湿了，找不到过往的依旧。望着满帘的雨珠，一道别样的美景，就如誓言一样的美，只是风景再美，也抵不上一颗融入生命的心；承诺再多，也比不了一直心疼你的人。原来爱，无需轰烈，平平淡淡中相依相伴。很多时候，有一份懂得，便会温暖心怀；有一份聆听，便会驱走烦恼；生活中，有爱的陪伴，即使苦累心也甜。记住：美景只是昙花一现，真正的风景正被你忽视着……

回首那些与爱情有染，与亲情擦边的岁月，是有太多值得的事情发生过，它却随着时间的流逝而消失了！这个世界上，唯有美食和爱情不能轻易舍弃。爱得饱满，吃得幸福。其实在意的是与自己一起分享的那个人。人生有无数顿饭等着我们去享用，不一定环境多优雅，不一定吃得多奢华，而是在于吃的间隙，一扭头，刚好你就在身旁。因为我爱你，所以一切小事都可以变得美好，因为我爱你，所以尝起来都是幸福的味道。

正如张爱玲在《半生缘》里所说：你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得。喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。而我认为的爱是，就是在口渴之时，递给她一杯白开水；在风起之时，替她添一件轻衫；在孤独之时，给她一个温柔的怀抱；在她哭泣的时候，能够给她一个可以依靠的肩膀；在生死之间，让她生，自己死。

真爱是发自内心的关心和照顾，没有华丽的语言，只在一点一滴，一言一行的行动中，让你真切的感受。它是那么的平实和坚定。真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜；在无法爱的时候，懂得放手。爱，是彼此包容，不是放纵；爱，是彼此关怀，不是溺爱；爱，是彼此交融，不是单相思，爱，是五味俱全，不全是甜蜜。真爱，在别人的眼里不一定匹配，而是相爱的两个人，心灵的契合，是为了给对方更好的生活，默默的奉献。

一份爱，平淡而朴实，温暖着自己，也同样温润着那些世俗的心。或许，许多人会认为，两个人熟悉到似亲人就没爱情了，偶尔我也这样想过。真正能陪你到最后的人，并不是你强撑着睡意和他聊天，到深夜还不敢告诉他，我困了的人，而是你随时可以跟他说，我困了，可以放你去睡的人。因为你永远不必担心，你们过了今晚就会没有明天。爱到平淡，才是一生真正的开始。浓烈的爱往往是流动的，爱你也会爱别人。

因此，重要的不是爱上你，而是只爱你一个；重要的不是爱有多深，而是能爱到底。找人恋爱很容易，难的是一辈子。所以我相信这句话：爱到亲人，才是永恒。当记得，韶光似云烟过隙，又怎能，辜负这一段盛世华年。动情容易，痴心难！留情容易，守情难！懂的珍惜！学会珍惜！才是另一伴最甜蜜的幸福！很喜欢“十指紧扣，执子之手，与之携老”这句话，很是温暖，当一只手紧握着另一只手，真爱的两颗心，在十指紧扣中，实实在在的感受了爱的巨大能量。

篇6：关于父母爱的美文：溺与爱

今天，家里来了客人，是阿姨和一个“小”妹妹，阿姨是妈妈外地的一个好朋友，因为她们明天要去北京，来呼市中转一下，正好有一天时间来我家玩。妹妹虽说已经九岁了，却还像个上幼儿园的小朋友。为什么这样说呢?原因有二。其一，她体质很弱，身高不到1.2米，体重还不到40斤，仿佛一阵风就能把她吹倒。身体羸弱的她看着真不像个二年级的小学生。其二，就是她的性格了，因为身体一直不太好，所以阿姨对她特别宠爱，她简直成了一个任性自我的小公主，不相信大家可以看看今天的事情。

下午，我们一起去大召逛庙会。她在入口处看到了一把体量不小的玩具弓箭，喜欢的不得了，非要买。阿姨说晚上我们就要坐火车去北京，这个弓箭太大了，不能买。可是妹妹才不听呢，拉着她妈妈得手，嗲声嗲气地说：“不行，我要买嘛，我一定要买”。阿姨皱起眉头，指着旁边一个小玩具手机说：“宝贝听话，你看这个好不好，我们不买弓箭买个小手机吧?”可是妹妹的眼泪马上就要出来了，仍不依不饶的要买弓箭……最后，阿姨拗不过她，只好买了弓箭……

这一下午让我思绪万千，感慨良多。

溺爱，究竟是爱，还是害?

爱孩子，应该让孩子学会感恩，学会和善。而溺爱孩子，只会让孩子愈加娇气，愈加脆弱。

也许仓颉造字的时就想到吧，父母的“溺”爱如同滔滔江“水”，将孩子淹没，使他们变得更加“弱”小。

ID号：xxxzw100

篇7：关于爱的美文欣赏：与爱说再见

还记得你陪我去过的那家西餐厅，昏黄柔和的灯光，音乐如水般浅浅盈盈淌过光滑的肌肤。你托着下巴，深情动人的眼睛，静静地看着我。我抓过你的大手，数着你的螺纹，将手心手背炒菜式地翻过来翻过去，调皮地磨娑着。你不恼不怒，欢欢喜喜地享受着这一份恶作剧，纯真、干净、爽朗的笑容洋溢成心中最美的温暖，末了，你弱弱地问上一句，我的手炒熟了没，还要不要加点醋。我们相视而笑……。笨拙的我总是记不清该是左手拿叉还是右手拿叉，最后气急败坏，刀叉乱舞，将牛排切得跟狗啃式的，你一脸微笑一脸揶揄欣赏完我的杰作后，抓过刀叉，细心地将凌乱的牛排重新切成方方整整的一小块，递到我面前，柔声说：吃吧，别心急嘛!就你这样淑女样，还想嫁出去!我用甜得化不开的声音言道，小样儿，这辈子我就赖上你了!

还记得在我生日的那天，你去了我的宿舍，拍了拍床边，温柔地说，坐这儿，想我了吗?我可想你了，闭眼。我顺从地闭上眼睛，手上一阵微凉，你亲手为我戴上一块精致小巧、蓝芯白底的手表，像一颗美丽有着灵魂之眼的蓝宝石。瞬间，有泪轻落心间。你抱紧我，似乎要将彼此的生命镶嵌为一体，满眼爱怜和煦，耳语道，送你一块表，代表我每分每秒的思念与爱恋，代表我每分每秒都属于你。我转过微微泛红的脸，你轻吻着我湿润潮湿柔软的唇不松口，爱到窒息，直至我调侃地含糊不清地说“住嘴”，你放下我，俩人气喘呼呼轰然大笑。那时，你含情脉脉的眼睛里，闪熠着斑斓的泪花……。那时，你洁白笔挺的衬衣里余留的洗衣粉的清香，是如今香奈儿也调不出的气味。那时，我们能听到彼此怦然的心跳。最后，俩人没有言语，静静地相拥相偎着看着天从微蓝变成黑色，静静地看着爱情之光在体内一摇一丛地燃烧，绽放出橙红的花朵。如今，那块手表已如凝固的时光，静止不再前行，可我似乎还能聆听到时光的滴滴嗒嗒的声音，聆听到每寸爱的光阴所迸发的甜蜜与心酸。

还记得在夏季里，你总要买很多西瓜给我，你说这是缘于我曾向你讲过的一个心酸的童年故事，那个故事也是父亲讲述给长大的我听的，我予以转述给你听。

我很小的时候，父亲还是一个民办老师，家里较穷，有一年，学校里给每个老师分了几个西瓜，父亲把它们扛回家，放到脚盆里。馋嘴的我趴在盆沿边，把它们当皮球，从脚盆的一端滚过来，又滚回去，不时地拍打着它，发出清脆的声音，把耳朵贴过去听。玩累了，休息一会儿，我又去滚西瓜，不时地抬起头，睁着漆黑发亮的眸子，可怜巴巴地看着爸妈，指着西瓜说，爸爸，这是西瓜，这是西瓜，西瓜熟了，熟了……但是我没有说一句，我想吃。

父亲把我从西瓜旁喝斥开来，叫母亲把它们拿到集市上卖了。母亲挑着担子走时，我扯着她的裤腿不放，嘴里不停地叫唤着，西瓜，妈妈，这是西瓜，妈妈，这是西瓜，西瓜熟了，熟了……母亲被我拖得走不动，放下担子，甩给我一记清脆的耳光。我回过神来，一屁股坐在地上，两条腿扑腾扑腾的，放声大哭。多年后父亲讲述起这段故事时，眼里噙着泪，父亲说，我那时呀!太狠心了，家里穷，也没办法。要是你叫一声，爸爸妈妈，我想吃西瓜。我想，我一定不会把它们卖掉，让你吃得饱饱的，可是你没有……没……有。你面色潮红，睁着可怜兮兮的眼睛望着我们，把手指放在嘴巴里不停地吮，吮得手指头都泛白了。可我还在喝斥你，把你从西瓜旁抱开来。你那莲耦似的小腿拼命地蹬，蹬在我身上，蹬得我的心都碎了……但你自始至终都没有说一句，我想吃。

如今，你已彻底消失在我的红尘岁月中，只是断断续续出现在我饮酒烂醉的文字里，我只能假装生命中没有你。尽管我们曾经都深爱过，可在时光偌大的舞台里，爱终究要温婉谢幕。我们终究还是要过普普通通的世俗日子，刻骨铭心的爱、恨、离、愁，终究会在岁月的回眸中褪色成如烟的梦幻往事。

如今，在南方这座熙熙攘攘的城市里，每年的夏天，我都要买一些西瓜来解暑，咀嚼它的香甜，咀嚼它那深沉的爱。咀嚼着它，总觉得自己就像西瓜，那吃的人便是离情，便是乡愁，便是远方等待我白发苍苍的双亲，便是远方苍茫不再复生的爱情。

爱有的时候就像蒲公英，随着风轻轻地如同雪花、如同羽毛般飘落，找不到心的着落点，找不到可倾诉的人，找不到尘世可以依靠的人……。没有谁懂她的离愁有多深!

爱到天旋地乱，生命中，总有一些人住在你的心里，却又消失在你的生活里。爱到天旋地乱，生命中，遇见某些人的意义，或许只是为了最终的离别……。爱若只是如初见，该有多好!爱就如同一首掉泪的歌，那唱歌的少年已不在风里，慢慢模糊的脸孔最终被一个名字所代替，可我还在深深怀念。

右手年华左手花，最美的花朵最美的爱情也会凋谢，我还是感谢在最美的年华里遇见你们，真心地爱上你们，最后，伤心地优雅地转身离去。

近处不再有我的爱人……