汶源中学精神文明建设汇报材料

汶源中学精神文明建设汇报材料（精选9篇）

篇1：汶源中学精神文明建设汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先我代表钢城区汶源街道中心中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。

我校共有24个教学班，1261名在校生，教职工87人。是莱芜市文明单位，2007年以“诚信教育”为特色为全国首届人文教育现场会提供现场，被评为“莱芜市德育特色学校”。2012学校被评为“钢城区创城及未成年人思想道德建设先进单位”。

一、精神文明建设工作开展情况

1、加强组织领导

根据上级有关文件要求，学校成立了精神文明建设工作领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长，各部门负责人全员参与，实行一把手负责制，分管领导作为直接责任人。牢牢把握“高境界、高标准、高起点、大作为”工作总要求，以“爱我汶源，共建文明校园”为主题，以《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设测评体系》为导向，展开各项工作。

2、形成文明建设工作问题排查整改和责任追究机制

学校政教处和组织对学校精神文明建设工作进行问题排查，将排查结果和整改意见报告至领导小组，实行谁主管谁负责、谁的责任谁承担的工作机制，按时限完成整改。在此基础上建立各部门精神文明建设工作月报制度。工作月报内容包括工作进展情况、采取的工作措施、存在的问题和需要协调解决的具体事项及工作建议。于每月底前

将工作月报表交学校政教处。

3、营造创建文明城市氛围

学校利用宣传版面、校园汶澜广播站、学校网站、主题班会等形式，通过做一个有道德的人演讲、征文、手抄报等活动，教育广大师生“做文明人，说文明话，办文明事”，构建文明和谐校园。我们充分发挥学校主阵地作用，通过家委会，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。深入开展“小手拉大手，文明一起走”家校互动活动，提高了文明城市创建工作的知晓率、参与率和支持率。

4、大力净化社会文化环境

积极组织开展优秀童谣征集传唱活动，定期组织面向未成年人的公益性文艺演出，推广绿色上网软件，组织学生到各类校外活动场所、社会实践基地和公益性场馆开展社会实践活动，配合有关部门做好校园周边治安、交通、环境、网吧综合整治工作，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。

二、立足养成教育，形成文明校风

为使学生养成良好习惯，学校依据《中学生日常行为规范》制定了《汶源中学学生一日常规》，规范学生的行为，开展了“一日常规达标活动”包括课间，课堂，夕会等五项检查范围，以及学生仪表，行为习惯，纪律卫生，两操要求等15项检查内容。学校领导坚持早、午、晚轮流值日制度。设立学生文明监督岗，坚持每日值日巡视通报制度。

我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，积极开展我校的“体育艺术2加1”活动，希望每一个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接每一天。以贴近和服务农村未成年人为宗旨，我校逐步开始实施乡村少年宫、道德讲堂等项目，使其成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。

三、开展德育特色教育，营造校园精神文明氛围

1、诚信教育契约化

德是处世之基，信是立身之本。内在的道德教化必须依赖外在的一些约束才能更好的发挥作用。经过多年实践我们发现，对学生诚信教育只靠内在的自觉是很难达成的。于是，我们提出了“诚信教育契约化”的德育模式。诚信教育重在内省，契约精神重在外察。内外结合，自律与他律相结合才能让学生不立于“危墙”之下。为此，我们在学校管理过程中，更多的以公约、承诺书、责任书的形式对师生的行为进行引导、规范和约束，这种契约的形成，让学生提前介入社会角色，更好的对学生将来步入社会奠定了基础，为公民道德的培养提供了保障。

2、课程实施活动化

结合新教育的每周一事，开展每周一主题，每天一夕会，每天一支歌活动。学校的夕会课程《乘着歌声的翅膀》、“六大模块”地方、校本、综合课程都成为优质的教学资源。另外心理报、家长报、汶澜校报、广播站都成为有效的德育教育载体。

3、“爱心接力”经常化

为了使我校同学充分体验到向善行善的欢乐；逐步实现由“日行

一善”到“时时行善”，校政教处、团委特向全校师生发出开展“爱心接力，当汶源之星，做美德少年”活动的倡议，设计印刷了“爱心接力卡”，要求被帮助的同学再继续帮助下一名同学，让爱心在传递中普及，形成人人向善的局面。

4、“经典诵读”系列化

学校利用国旗下讲话、每天下午上课前十分钟，进行传统经典诵读活动。与新教育实验相结合，做到经典常读常吟之，让传统文化的力量在德育教育中发挥最大作用。学生全员参与。每班选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。学校第二届“人间四月”原创诗歌散文诵读大赛暨校园小作家评选，参与面广，影响深远。通过一系列经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

最后，学习强化督查考核。不定期对各部门工作进展情况进行检查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改。建立文明城市创建责任追究和问责制度，把创建工作完成情况与各种评优树先结合起来，与干部的考核、奖励和使用结合起来，对创建工作成绩突出的进行表彰奖励，对创建工作不力、造成严重不良影响的，进行通报批评或“一票否决”，取消参与各类评选表彰的资格。

以上是我校在创城方面的做法，不当之处敬请领导批评指正。

诚信立校，以德育人

开创学校精神文明建设新局面

钢城区汶源街道中心中学

2013.6

篇2：汶源中学精神文明建设汇报材料

上良中学建校于1969年，是一所农村独立初中，学校占地面积32826.1平方米，建筑总面积10121.7平方米,现有教学班15个，学生425人，教师70名，其中高、中级职称16名，省、市级骨干教师、学科带头人7名。2002年被评为“平凉地区标准化学校”。

近年来，学校一直坚持“以人为本、科学发展、团结合作、彰显特色”的办学理念，“创新内涵、提升素质、行端品优、健康成长”的办学目标，逐步确立了“启智、创新、养德、育人”的校训，“和谐、尚美、务实、进取”的校风，“博爱、敬业、勤奋、严谨” 的教风和 “明礼、诚信、乐学、善思”的学风。学校教育教学质量稳步提升，连续多年获得上级部门嘉奖。具体来说学校精神文明建设工作及主要成绩主要表现在以下几方面：

一、学校定位准确，办学思路明晰。

作为农村独立初中，学校各项工作以科学发展观为统揽，坚持“突出一个中心（教育教学质量提升），贯彻两种思想（以人为本、和谐平安）实现三个转变（以管理方式的转变促使教师教学方式转变、以教师教学方式的转变促使学生学习方式的转变），狠抓四项建设（质量建设、队伍建设、“和谐校园”建设、基础设施建设）”的工作思路，以干部职工思想作风整顿为契机，抓队伍思想建设；以自主高效课堂评赛活动为突破，抓课堂教学改革；以“学课标•说教材”活动为平台，抓青年 教师培养；以“三带三别十无”为具体内容，抓学生德育教育；以第二课堂活动为载体，培养学生健康身心及艺术素养。

二、精细育人，打造德育强校。

《国家教育发展规划纲要》把“以人为本、实施素质教育”作为战略主题，我校一直坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的原则，把学生素质培养作为学校的中心工作,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。

一是制定完善德育工作规划，以科学的理念管理师生。明确的办学目标、办学理念、办学思路，务实的校训、校风、教风和学风，使得学校德育工作，内容充实，任务具体，措施得力，具有较强的科学性、针对性、可操作性和前瞻性。

二是建立健全了德育考核制度，以严明的制度管理师生。学校德育体制职责明晰，分工清楚，衔接紧密，不留空挡；新修订的《上良中学管理制度汇编》共5类108种规章制度，种类齐全，条目明细，涵盖面广，确保了学校各项工作的科学、协调、全面发展。这些制度也体现科学性、规范性、公平性、人文性和激励性。

三是积极发挥群团机构的职能作用，以科学的机制管理师生。学校工会、教代会等群团组织机构，发挥民主监督和参政议政职能，充分调动广大教师的工作积极性，为全面育人，锻造师资队伍，培养合格人才建言献策，谋事辛劳。

四是实行层级包抓制度，以严密的层级管理师生。学校班子成员以身作则，率先垂范，抓好分管工作。教研组长、年级组长坚持带好教师队伍，班主任充分调动学生的积极因素，确 保了学校德育工作全方位落实。

五是不断完善科学的学生评价机制。按照《国家教育发展规划纲要》我们改变了单纯以考试为手段、以分数为标准的学生评价方式，积极探索多元化学生综合素质评价机制，班级建立了学生成长记录袋，做好了学生素质测评，学期对学生评级定等严格实行等级加激励性评语的评价方式，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。

三、健全机制，加强师生队伍建设

首先创新教师管理模式。“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。为了加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。我们每学期都通过集体学习培训，让老师熟知《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》,要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

结合“师德师风集中教育”活动，我们建立了师德考核长效机制，学校定期开展评教评学活动，让学生评议教师的师德风范及教学能力，从而促使教师专业成长及师德提升。

我们通过研修培训、学术交流等方式，培养思想品德教师骨干，我们还配备了兼职心理辅导老师，建立了“心语室”加强了对寄宿生及留守儿童的关爱教育。

其次创新学生德育模式。为了培养学生良好学风，激励学生刻苦自励，我们不断创新德育模式。

1.积极开展“温馨班级文化创建”活动。温馨班级文化创 建以“三带、三别、十无”为具体内容（“ 三带”：把微笑和宽容带给同学，把孝敬带给师长，把文明带给社会，“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向懒散告别，“十无”：教室无垃圾，桌凳无刻画，墙壁无污染，作业无抄袭，考试无作弊，衣着无奇装，行为无违法，交往无脏话，生活无浪费，安全无事故）。通过此项活动，让学生在集体怀抱中树立健康的人生情趣。

2.定期开办“爱心成长班”。为了帮扶学困生及行为偏差生，学校定期开办“爱心成长班”。我们的爱心帮扶坚持以心灵沟通心灵，以智慧催生智慧的原则；爱心帮扶目标是：使德育教育由事后的强制性处理向事前的思想疏导转化，由说教性教育向体验性教育转化，由硬性的制度约束向柔性的人文关怀转化；爱心帮扶坚持“四步走”：一是走进心灵，二是发掘亮点，三是帮扶开导，四是转化行为。通过“爱心成长班”帮扶、鼓励、激发、引导学困生，培养了学生积极健康的乐观心态、昂扬奋进的生活热情，促进了学生的健康成长。

3.坚持开展“学生一日自省教育”活动,每天晚上放学前，全校学生以班为单位开展此项活动。首先学生个人反省自评：今天我为集体和他人做了什么；然后学生之间检举互评：今天谁为集体和他人做了什么；最后班主任引导学生集体评议：我们应该为集体和他们做什么。通过此项活动，弘扬了正能量，培养了学生良好习惯，同时扬长避短，促进了校风校风的健康发展。

4.狠抓文体活动，突出学生全面发展。按照《上良中学阳光体育活动实施方案》我校积极开展了“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育活动。利用每天锻炼一小时的“阳光体育活动”组织教职工篮球、排球比赛，极大地丰富了教职 工课余活动内容。

为了检验学生身体素质、活跃校园氛围，我们每年都举办学校秋季田径运动会。

学校还设有音乐室、画展室，让学生利用活动课等闲暇时间进行训练、培训，这样既陶冶了学生的情操，也为我校在各类文艺演出中能够拿出高质量的节目奠定了基础。

5.召开全校女生心理健康教育工作会。通过女生心理健康教育工作会，进一步强化了我校女生德育教育工作，帮助青春期少女解决了学习和生活中的一些困惑，有助于女学生养成良好的学习生活习惯，能够用知识滋养自我，用成绩彰显自我，用能力展示自我，做一个有道德、有文化、有品位、有内涵的当代女学生。

（二）拓展精神文明建设工作渠道。

1.坚持开好“主题班会”，让学生在课堂上体验先贤圣哲的人格魅力。我校的主题班会不再是班主任夸夸其谈，恐吓谩骂，大讲特讲；而是围绕学情，确定命题，联系实际，选取材料，以事感人，以理服人。主题班会做到了“八个有”即有计划，有目标，有教案，有过程，有记录，有成效，有总结，有评议。

2.坚持开展“和谐五星”进校园活动。为了激励学生创先争优，学校定期开展“五星”创评活动，每学期奖励一些学习成绩优秀，思想品德良好，实践能力较强的学生，让身边的榜样引导全体学生积极进取。

3.家校合作，共谋学生发展。学校制定了《家校联谊工作细则》，老师定期家访、年级组定期召开家长会（期中、期末各1次），学校每学期开展“教学开放周活动”“校长接待日”，这些工作，密切了家校合力，建成了家校合作，共谋学生健康发 展的立体育人网络。

4.多措并举，拓展育人途径。学校积极开展不同形式的育人途径：楼前的治校宣言，彰显着领导集体的人文关怀；园内的宣传橱窗，闪耀着以德育人的正能量；楼道的名言警句，散发着智慧的幽香；校本教材承载着学校的文化积淀；校报校刊，汇聚着睿智勃发的浪花；教室里的手抄报绽放着学子的个性才华;主题班会延绵着扶正祛邪的慈爱;专题晨会向全校师生宣讲安全常识及相关法规;“国旗下讲话”，回响着求学报国的誓言； “心灵花园”校园广播传播学生心声。

四、突出安全维稳，创建平安校园 1.加强宣传教育，提高师生安全意识。

我校教育全体职工一要规范教学管理，严禁体罚或变相体罚学生；二要远离低级趣味或不文明场所，三不要在网络上随意跟帖或乱发牢骚。同时我们坚持每天一次的安全晨会制，对学生进行六防教育（防水、防火、防电、防盗、防煤气中毒、防意外伤害）

2.落实安全措施，确保师生和谐安康。

严格规范校园安全值班工作，进一步明确值班人员工作职责；细检查消防安全设施及校园安全隐患，并及时予以整改；强了对校外寄宿学生的检查和管理力度，将每周两次巡查增加为三次；格管理学生用餐，严防不安全食品流入学校，贻害学生健康。

正是由于学校一直坚持以人为本，德育为首的教育理念，全体老师精心育人，全体学生孜孜以求，学校教育教学质量得 到稳步提升，2010年至2014年学校连续5年荣获灵台县委县政府授予的“教育教学质量先进单位”光荣称号, 2014年3月，学校被灵台县人民政府授予“县级文明单位”称号，2014年3月学校又荣获了平凉市委、市政府授予的“教育教学质量先进单位”殊荣。

篇3：汶源中学精神文明建设汇报材料

1. 求真精神在中学历史传统课堂教学文化中的缺失

传统的中学历史课堂教学文化的主流是一种以知识为本位、教师为主宰的封闭的应试教学文化。课堂教学的价值定位于系统掌握知识,并通过反复的操练在考试中正确地再现出来,以取得理想的考试成绩。这种课堂教学文化的功效主要是提高学生考试成绩,使其有机会到高一级学校深造,表面上看具有务实思想,但从深层次看,体现出强烈的功利性文化倾向,潜移默化地影响着学生,使部分学生身上出现了严重的重视学业成绩但忽略人格修养的失衡状态,背离了求真之本质,从而让负载着文化内涵的历史课堂、负载着文化传播使命的教师,失去了文化的意蕴。可见,传统的历史课堂教学以务实为名,忽视了求真精神的养成,这正是传统课堂教学文化中求真精神缺失的体现,它影响到学生综合素养的提升、正确人生观价值观的形成。当前社会中出现的各行各业的造假问题恰恰正是功利主义盛行和求真精神缺失的体现,这与传统的课堂教学文化中求真精神的缺失多少有些关系。因此,课程改革专家余文森等人指出:“课堂教学改革不仅仅是观念、模式、方式、行为的变革,即教学活动本身的改革,它首先而且主要是课堂文化的重建,这是核心、根本和终级追求。”这里强调了要借课程改革之机建设课堂教学新文化。

2. 求真精神是中学历史课堂教学新文化的基础

中学历史课堂教学以中学生为学习主体,以历史学科知识为学习内容,是中学教育的重要组成部分。课堂教学文化建设必须符合历史学科特点,符合中学历史教育的要求,这决定了求真精神在中学历史课堂教学文化中的基础地位。

(1)求真精神是历史学科的灵魂。历史学科是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科,是一门经验的学科。英国文明史家巴克尔指出:“历史学不能止步于描述已然发生的客观事实,还必须对历史进程的因果关系进行探索,阐述人类文明进步的规律性。”它反映出历史学科价值的两个层面:一是学科知识的陈述,二是探索人类社会发展的规律,为个人及社会的发展提供借鉴,即史学的致用功能。

就知识内容而言,学生接触到的历史知识已不完全是客观事实,更多的是历史认识,历史认识具有功利性的价值指向,阐述者在事实陈述之时,不可避免的会将自己的思维模式、意识形态、伦理观念、审美倾向注入其中,蕴含了虚构、想象、创造的因素。因而,寻求历史真相是历史学永恒的追求。

就致用功能来说,古今中外都有一些人为了现实目的而牵强附会地隐瞒、歪曲乃至虚构历史,以突出其致用功能,这与求真是矛盾的。对此,著名史学家刘家和先生进行过透彻的分析:“史学作为知识系统来说,其内容为过去的实际,其目的在于求真;而史学作为价值系统来说,其功能在于为今人的实际服务,其目的在于求善。”强调史学的致用必须以求真求善为限度,如果超越了史学之真的限度,致用就成了滥用,会带来消极的,甚至破坏性的后果。这在历史上以及现实生活中是有教训的。

(2)求真精神是中学历史教育的追求。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》在战略主题中指出:“以人为本、推进素质教育的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。”中学教育要培养怎样的人?著名教育家陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这句话道出了教育的真谛,体现出求真是教育永恒的追求,中学历史教育也不例外。

中学历史课程改革指导纲领《普通高中历史课程标准》多次强调求真精神。在强调“全面发挥历史教育的功能”时要求“尊重历史,追求真实”;在强调学生学习方式的转变时突出“在多样化、开放式的学习环境中,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力”;在学习目标中明确规定“努力追求真善美的人生境界”和“进一步树立崇尚科学精神,坚定求真、求实和创新的科学态度。”

篇4：汶源中学精神文明建设汇报材料

2013年1月17日，陕西省市（区）教育局宣传思想工作和精神文明建设年度汇报会在西安召开。省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生出席并讲话。全省各市（区）教育分管局长、科室负责人、石油普教管理中心负责人共计30人参加了会议。

郝利生在讲话中对全省各市（区）教育局2012年宣传思想工作和精神文明建设取得的成绩予以肯定。他说，2012年市（区）教育局宣传思想工作和精神文明建设内容丰富、重点突出、效果显著，主要有五个方面的特点：一是完善工作机制，落实工作责任。二是高举旗帜，突出重点。三是坚持内涵发展，注重文化创新。四是丰富实践载体，搭建德育平台。五是维护校园稳定，促进和谐发展。郝利生对宣传思想工作和精神文明建设2013年要点进行了安排部署。他要求各市（区）教育局要紧紧围绕建设“努力办好人民满意的教育”这个目标，以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观养成教育建设为根本，通过构建文明校园、和諧校园，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，为建设教育强省提供精神动力、舆论保证和智力支持。重点抓好六项工作：一要改进作风，加强调研，统筹谋划好2013年宣传思想和精神文明建设工作。二要突出重点，推动工作，务必把理论武装工作抓紧抓实。三要稳固基础，创设平台，积极推进中小学思想道德建设。四要突出特色，打造品牌，大力开展校园文化建设。五要保持势头，夯实基础，继续推进创建文明校园活动。六要集聚宣传优势，为教育事业营造有利社会舆论环境。他希望与会同志多交流，多沟通，多学习，多建议，共同促进陕西基础教育宣传思想和精神文明建设工作。

会上，各市（区）教育局就各自宣传思想工作和精神文明建设的特色和亮点进行汇报，总结了在理论学习、思想道德建设、文明校园创建等方面值得推广的好经验和好做法，分析了存在的问题，提出了下一步的工作思路。（文/王世娟）来源：宣传教育处

篇5：汶源中学精神文明建设汇报材料

汇报材料

精神文明创建活动成果汇报材料

一缕缕文明新风浸润心田，一朵朵文明之花灼灼绽放。运输总站成立20年来，群众性精神文明创建活动从无到有，逐步发展，以其特有的生机和活力，吸引广大职工群众积极参与，在提高职工综合素质、提高总站文明程度和提高总站美誉度，创造文明和谐的生产环境和工作环境方面发挥了重大作用，极大地促进了总站生产经营地顺利进行。

20年：四个阶段

第一阶段：起步

建站初始，由于长期受垄断性“铁老大”等行业不良风气的影响，当时的总站管理比较松散，职工队伍素质相对较低，能力较差，总站的精神文明建设就是在这样的基础上起步的。运输总站成立之初，恰逢邓小平南巡讲话发表之时。刚刚产生的总站党委认真贯彻党中央“坚持两手抓、两手都要硬，把社会主义精神文明建设提高到新水平”的要求，以培养“四有”职工队伍，创建文明总站为目标，大力加强站风路纪建设，积极开展以“学孟泰、学雷锋、树新风、做贡献”为主要内容的群众性精神文明创建活动，制定了文明车站标准和考核细则，初步形成了制度化、规范化和具体化的考核管理体系。在客运系统开展“优质服务”竞赛，新华站西环市丙班第一青年包乘组被命名为辽宁省学雷锋先进集体。1994年，总站党委按照xx政治工作会议提出的“内树队伍正气、外塑企业形象”，为企业走向市场提供精神动力和思想保

证的要求，组织开展了“内树外塑”大讨论，强化了“三德”教育，确定了“顾全大局、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献”的总站精神。总站干部职工，面对转轨变型过程中遇到的前所未有困难的，把满腔的热情，转化为安全保产工作的动力，与xx共度难关，展现了总站人爱厂胜家，拼争奉献的高贵品质。

第二阶段：发展

1996年10月召开的党的十四届六中全会，作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。贯彻党的十四届六中全会精神，群众性精神文明创建活动迅速在总站掀起热潮。总站一方面大力选树xx文明窗口——南部站薛桂芬和xx献血金牌获得者郭翠华等一大批精神文明典型，另一方面抓住南部站一名职工工作失职，损害xx形象的问题，在总站范围内开展了一场“彻底杜绝利用工作和岗位之便“吃、拿、卡、要”勒索用户现象；彻底消除“惹不起、离不了、靠不住、”的运输外界不良印象；组

织开展了“内树队伍正气，外塑企业形象”的大讨论活动，进而在全员开展了优质服务活动，站风路纪有了较大的改观。同时制定实施《职工岗位行为规范》，将“弘扬正气、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献；严格管理、高度统一、吃苦耐劳、拼争奉献；顾全大局、保产第一、用户至上、一流服务；崇尚科学、钻研技术、培育人才、科技兴企；整洁卫生、文明有礼、遵章守纪、安全生产”的五种新形象，确定为总站员工共同遵守的行为准则。从那时起，总站精神文明建设每年都有新举措，每年都有新进展，呈现出整体推进、全面拓展的良好局面，群众性精神文明创建活动进入到令人鼓舞的发展时期。

第三阶段：提高

2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，开启了群众性精神文明创建活动的新篇章。xx也制定下发了精神文明建设五年规划。为落实中央《实施纲要》和xx五年规划，总站党

篇6：中学文明校园创建汇报材料

----2016年学校精神文明创建汇报

2016年我校在上级政府和教育主管部门的正确领导和社会各界的支持下，认真学习和贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持“立德树人，育人为本”的宗旨，坚持“管教结合，以管促教，依法执教，从严治校”的办学思路，狠抓教职工的政治思想学习和理想信念教育，实施“思想育人，管理育人，教书育人，环境育人”，积极开展“讲文明，树新风”活动。现将我们的主要工作汇报如下：

一、基本情况

开发区中学于2006年8月建校，目前有20个教学班，教师80余人，在校生1200余人，各功能室齐备，良好的办公条件和先进的办学理念，营造了一个良好的育人氛围，使得教师能够安心工作，学生能够专心学习。

二、文明校园创建工作

（一）提高认识，加强领导，规范制度，突出精神文明主题

1、健全机构，狠抓落实。我校完善了精神文明建设领导小组，由张田喜校长任组长，闫卫蕾、刘继广副校长任副组长。下设办公室、团委、政教处、学生会。又建立了活动中心基地：政教处、电教室、音美室、阅览室、老技室、心理咨询室等。并建立了家庭——学校——社会三维德育网络机构，通过精心组织为我校学生的健康成长搭建了平台。

2、制定措施，全员参与。制订了《开发区中学精神文明建设工作方案》、《开发区中学精神文明建设制度》等。

（二）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，提高教师的职业道德水平

作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，结合党员干部纪律作风整顿活动，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规范为核心的教育实践活动。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。

通过对师德师风的学习和党员干部纪律作风整顿活动，我校教师树立了先进的教育理念，自党遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展，教师做到加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和治学精神，团结协作、协力攻关和共同进步的团队精神，努力发扬良好的学术风气，坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨治学成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模和表率。同时关心青年教师的成长，把青年教师的培养教育放在突出位置来抓，使他们思想上进步，政治上成熟。坚持不断学习和教育，使全校教职工的职业道德素质有了明显的提高，形成了爱岗、敬业、热爱学生的良好氛围。

（三）丰富德育内容，拓展德育内涵，加强德育行为

我校的德育工作我们以精神文明教育为起点、以传统教育为突破口，以爱国主义为主要内容。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德； 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。

1、开展爱国主义教育，把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化。我校每周星期一举行升国旗仪式，按护旗、升旗、奏国歌、国旗下讲话等程序进行，要求学生服装整洁，队伍整齐，进行爱国主义教育。在重大革命节日前后，如9。

18、国庆日，南京大屠杀纪念日等，我校除了进行升旗外，还组织开展以此节日为主题的班会活动。

2、开展行为规范养成教育。本学期，政教处制定了以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主线的日常行为规范养成教育，我们首先在学生中开展朗读、背诵《守则》和《规范》内容，自觉检查对照自己的行为，我们还制订了实施细则，在学生中开展不准吸烟、吸毒、不准赌博，不准考试作弊，不准观看黄色书刊、录相，不准参加封建迷信活动，不准玩火、玩电，不准打架，不准爬车、爬树等活动，每月进行评比和表彰，对先进的个人和班集体进行表彰。通过这些活动，我校初步形成了争创文明的良好局面。

3、将黑板报、校园广播、展板作为德育教育的重要阵地。我校每月一次安全德育主题黑板报，并进行评比，计入班级量化；每天中午的校园广播围绕红色革命故事、励志故事、名人故事、法制天地等方面并结合励志歌曲、革命歌曲等展开，丰富了学生的校园生活，增长了见识，达到了一定的德育教育效果；学校展板对各方面在学校表现优秀的学生进行表彰，如“十星”评比、美德少年等，以此来传递社会、校园正能量。

3、进一步完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。加强班集体特色建设，创建班集体特色文化，推进班级特色风采展示活动。学校给班级以更多时间和空间，提倡在班主任老师的指导下，在家长的帮助下创建班集体的特色文化。

4、每年举办一次全校性质的秋季运动会、2次校园足球联赛，积极参加邯郸市教育局组织的校园艺术节、合唱节等活动，舞蹈《民族之花》、《我家门前过大军》等节目获得艺术节一等奖，并到省里进行展演。另外我校积极参加邯郸市组织的中学生运动会、书画展等。

5、缅怀先烈，关爱老人，义务劳动。为加强对学生的革命主义教育和爱国主义教育，我校每年清明前后组织学生团员到邯郸市晋冀鲁豫烈士陵园谒陵，并庄严宣誓。每年组织2次到开发区敬老院献爱心活动，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。同时，我团支部、政教处还经常组织团员在开发区进行义务植树、在校园内进行卫生死角的清理等活动。

（四）扎扎实实做好综合治理工作

为了切实保障我校师生的安全，学校高度重视综合治理工作，成立了综合治理领导小组，由校长亲任组长，与所在社区紧密配合，综合治理工作措施得到了有效落实，法制教育做到了经常化、规范化；遵纪守法蔚然成风，工作、生活秩序良好；外来人员管理措施落实；学校师生无违法乱纪现象，也未出现安全事故。

(五)、大力改善校园环境，深入开展爱国卫生工作

我校内部和外部环境整洁、卫生、优美；环境绿化、净化、美化；重视环境保护。、1、学校自建校以来，年年扩大绿化面积，使广大教职工、学生工作、学习、生活能在一个充满绿色的环境；

2、校园内绿草盈盈，花团锦簇，植物配置合理得当，层次感较强，总体景观效果好；

3、学校加强校园文化建设，在醒目的位置设有激励奋进和制约行为的标语警句。用花草绿地陶冶情操，让墙壁会说话，环境能育人。学校重视绿色学校的创建工作，在这样的环境中，学生始终吸取着优良文化的营养，身心得到健康的发展。

（六）构建以“家庭——学校——社会”三位一体的教育网络

1、根据学校实际，针对家长在教育子女中存在的问题和认识上的误区，邀请开发区检察室、开发区交警队、常庄派出所等司法人员做法律、法制、安全讲座；邀请开发区医院医生家长做青春期讲座。这些活动为成立家长学校积累了经验。

2、定期召开家长会。学校把家长会作为学校教育工作中的一项常规性工作来抓，使家长会出实效。其形式基本上是先开校大会，后开班小会。开会前准备扎实，分工明确，讨论确定主题，力求形式新颖，开出成效。班级小会形式多样，内容丰富，又严格要求教师，不准把家长会开成绩报告会和批评会，同时进行家长书面调查，听取家长意见和建议。通过家长会，使家长及时了解了学的办学思想和近阶段教育教学目标，家长进一步明确了家长教育的正确方法，丰富了家长家庭教育的知识，提高了家长家庭教育的水平。家庭和学校共架起了美丽虹桥，从不同的空间和角度共同教育孩子，达成了默契，建立了合作基点。

3、加强家校联系。学校为了进一步加强教师和家长的沟通，学校指导相关教师开通校讯通、建立班级QQ群、微信群等加强沟通。

4、邀请相关德育专家进行大型感恩励志报告会，邀请学生家长和学生一起参加。

过深入细致的工作，在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。今后我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设做出不懈的努力。

邯郸经济技术开发区中学

篇7：后旗中学文明学校创建汇报材料

——后旗*中学文明学校创建汇报材料

近年来，我校以“创文明和谐校园，办人民满意学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的创建工作。学校坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，全面提升学校精神文明建设水平，使我校成为精神文明建设的窗口。我校在创建“文明学校”方面做了如下工作。

一、加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

学校成立了“文明学校”创建工作领导小组，由校长王永新同志全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分年级召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

我校狠抓制度建设，把文明学校创建工作纳入制度化，并制定了本校文明单位创建标准。

根据学校发展和精神文明建设创建工作的实际，加大在人、财物等方面投入，学校安排有一定的专项经费，以确保文明创建工作的正常开展。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

学校以“教育学生做人，培养学生成才”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬社会主义核心价值观主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。

一是认真组织教师进行政治学习，努力贯彻落实十八大、*中学、四中全会精神和总书记系列讲话精神，在学习中做到有规章，有制度，有计划，有考核，提高学习效果。

二是积极开展“讲文明，树新风，构建和谐校园”主题活动。各班利用主题班会、板报、演讲、征文等形式大力开展宣传教育活动，提高全体师生的思想觉悟。

三是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。在政教处、校团委的组织下，各班轮流升旗，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。

四是是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。

我们以落实《中学生日常行为规范》为重点，始终抓好学生的养成教育。

一是对学生的一日常要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，并实行全天跟班制度。通过《中学生日常行为规范》答卷，成立学生会、文明监督岗，召开主题班会、办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。

二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，环境区承包到班，责任到人。楼道卫生有专人打扫。政教处、各级部都有专人进行督导检查，每周都要进行公示，每月进行考核。同时，学校加大了学生带零食进校，在校园吃零食的习惯的整治，严禁学生带零食进校，杜绝学生在校吃零食的习惯。这样就促进了学生卫生习惯的养成，保证了校园的干净整洁。

三是通过倡议、主题班会、宣传栏等形式进行教育，坚持不懈地制止学生进游戏厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。

学校投资一万多元，在校园、办公楼、宿舍楼等醒目位置悬挂公民道德规范内容的标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。

学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。其次，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，开展关爱留守儿童、单亲子女活动，对他们进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走

向成熟。另外，学校对生活困难的教师以及退休的老教师，每年都要进行走访慰问，让他们感受到大家庭的温暖。

5、落实一个工程----文明形象工程。

一是举办“文明形象大讨论”活动，在师生中广泛开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的“三讲一树”活动，革除陋习，促进文明行为的养成，使广大师生养成“做文明人、办文明事”的良好习惯。

二是广泛开展精神文明创建活动，制定了评选标准并组织评选表彰。每学期都要进行一次“文明班级”、“文明学生”、“十佳青少年”等评比活动。

三是通过组织开展“中华经典诵读”，传唱革命歌曲、优秀校园歌曲，开办了校园“文明之声广播”，召开主题班会课、制作手抄报等，营造校园育人氛围，深化“做一个有道德的人”主题实践活动。

6、培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。

每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做

到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强思想政治工作，以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。

二是加强党风廉政建设，认真搞好党建工作。在党员干部中积极开展党的群众路线教育实践活动，规范言行，廉洁自律，模范带头。党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。

三是执行师德目标量化考核制度，定期对教师的师德进行考核，并把考核结果作为教师评聘职称的重要依据。在教职工中还开展“师德标兵”和“五好教师”的评选奖励活动。

四是积极组织开展道德讲堂。学校有计划、有组织的开展道德讲堂活动，按照活动安排，组织人员，积极实施。

四、加强校园文化和环境建设，营造优美健康的育人氛围

学校以培养优良校风和学风为目标，努力打造教室文化、宿舍文化、办公室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙廊文化。注重学校的绿化、美化、净化，营造优良育人氛围。精心组织各类校园文化活动，诸如才艺大比拼、红歌大赛、爱国主义诗歌、跳绳比赛、投

篮比赛、趣味运动会等。学校积极做好重大节日和重大活动的宣传和氛围营造工作。每年教师节都要进行优秀教师表彰活动，营造尊师重教的浓厚氛围。

五、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。加强门卫管理，对进入学校的外来人员和车辆都要进行严格的检查登记。学生自行车按划定的班级摆放区整齐摆放。每学期都要举行一次消防和地震疏散演练，教学生学会自救与逃生。

在加强综合治理，创建平安校园方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，签订安全责任状，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

几年来，学校狠抓精神文明建设，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教育质量逐年上升，赢得了社会各界的普遍赞誉。

在今后的工作中，要进一步加强管理，内增素质，外树形象，发挥旗直学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校、构建和谐*中学做出新的贡献。

2014 后旗第*中学

篇8：精神文明建设汇报材料

***厂坚持把“企业与员工同步发展”作为一切工作的出发点和落脚点，把不断提高员工的思想道德素质、业务技能素质作为精神文明建设的一项重点工程来抓，通过人本管理，提升了工厂的核心竞争力。

1.用科学的理论武装人。我们一是坚持把“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本理论和基本经验作为干部学习的重要内容，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升正确贯彻执行上级党组织方针政策的能力。二是党委中心组成员从自身做起，带头加强学习，更新观念，坚持每年制定年度学习计划，明确年度集中学习和自学的重点内容，每次学习都做到学习前认真准备，学习时深入讨论，学习后及时消化、学以致用。党委还定期对中心组成员的学习笔记进行检查，促进自学。三是中层管理人员学习坚持三个结合，即将党的理论学习与业务学习相结合，将针对性自学与系统组织学习相结合，将请高水平老师讲课与送出去进行专业培训相结合，注重学习的实效性。四是在注重员工思想素质教育的同时，高度重视员工的业务素质培训。我们每年都制定员工培训大纲，下达员工学分达标标准。结合工厂需要，既组织全数品质保证、方针管理、GK、KYT、OEE等专业知识的培训，又组织群众性岗位技能培训、多工种习熟训练活动，努力培养复合型人才。以来，先后培训员工15058人次，人均学时达到94学时，员工培训面达100%，选拔评定专业工程师、专业管理师、专业技能师100余人，选派优秀中层管理人员5人参加研究生课程培训。

2.用形势教育引导人。我们围绕生产经营中的重点、难点，突出开展形势目标教育、舆论引导和工作模式创新，有效促进了工厂的生产经营。

一是抓好形势目标教育，发挥宣传鼓劲作用。我们每年根据公司工作会精神和工厂实际，及时下发了形势目标教育安排和教育材料，在厂内报纸、公告栏、局域网开辟宣传专栏，组织召开形势目标宣讲会、沟通会，为员工答疑解惑、加油鼓劲，干部员工知形势、明厂情，思想统一，通过验证效果较好。二是围绕中心工作，充分发挥宣传引导作用。20以来，厂党委先后围绕党的十七大精神宣贯、挑战年度KPI指标、创建公司标杆装配线、做强适应性商品开发、树立以市场和客户为中心的工作理念、薪酬制度优化等各阶段工作重点，采用专题、专栏、约稿、员工访谈等形式，大力宣传干部员工的开拓进取精神和先进做法，唱响主旋律，发挥宣传的舆论导向作用，激励员工转变思想，迎难而上。三是创新思想政治工作模式，强化工作效果。我们在提升思想政治工作效果方面，进行了积极的改善。我们在坚持思想政治工作日常化、制度化的同时注重虚功实做。通过坚持党委联系点、党支部谈心等制度，促进了党员、干部与员工群众间的沟通和交流，党员干部更加关心员工群众的学习、生活和成长。我们积极推动宣传思想工作贴近基层、贴近一线、贴近员工，厂领导班子和主要职能部门围绕各阶段重要工作，深入一线与员工沟通，通过宣讲和沟通交流，保持了员工队伍的稳定。我们结合工厂无纸化办公的发展，逐步增加了电子版的信息宣传量，精简了纸质版的信息传播量，重型动态的年点击次数仅今年上半年就达到30000余人次。

3.用职业道德规范人。近年来，我们积极宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》、《东风汽车公司职工职业道德规范》，组织员工认真学习《东风汽车有限公司员工手册》，倡导员工积极遵守和践行社会公德、家庭美德和职业道德，开展了“以市场和客户为中心”的典型案例宣传教育，促进了员工文明行为的养成性，使员工树立“爱岗敬业、诚实守信、争先创优、奉献社会”的职业道德和职业风尚，取得了精神、物质的双重效益，先后涌现出全国五一劳动奖章获得者***、东风汽车有限公司优秀员工***、以市场和客户为中心的新时期优秀员工代表***等一批具有高尚思想和良好职业道德风尚的优秀员工，有力推动了职业道德建设在全厂的蓬勃开展。

4.用“员工为本”的理念感召人。厂党政领导班子努力践行“三个代表”重要思想，坚持把东风“关怀每一个人，关爱每一部车”的企业理念贯彻落实到工厂生产经营管理全过程，企业各项管理制度的出台和重大经营决策都充分考虑员工的根本利益。一是积极倡导“不求突变、只求渐变、日新月异、天天进步”的改善思想，不断改进完善生产工艺和工装设备，理顺现场物流，改善作业环境，提高生产效率，减轻员工劳动强度。二是在员工收入分配上体现“员工为本”的思想。在薪酬优化上向生产一线倾斜、向有突出贡献的人才和关键岗位倾斜。三是关心员工健康。坚持定期开展安全和环境评价，每年对全厂员工进行身体体检，并组织特殊工种员工进行疗休养。四是关心员工生活。两年来，我们认真研究解决了59项员工关心的难点、热点问题，深入现场慰问员工6次，慰问一线加班员工4200余人次。每年夏季和冬季来临前，及时布置检查防暑降温和防寒防冻工作，添置、维修设备设施。

5.以民主管理激发人。我们一是坚持按制度流程定期召开员工代表大会、沟通会、会晤会，认真落实民主管理制度，引导员工有序参与工厂管理。二是紧密跟踪工厂薪酬制度优化、业务调整、重大制度出台等重点工作和热点问题，研究可能出现的新情况、新问题，及时召开通报协商会、沟通会，听取职能部门汇报，提出意见和建议，充分维护好员工的知情权、建议权、监督权。三是坚持开展工厂、车间、班组三级厂务公开，从公开时间、公开内容、公开形式、公开效果四方面评价、诊断和规范三级厂务公开的执行效果。四是充分发挥员工代表劳动保护监督检查职能，加大安全、职业健康、环境卫生、防暑降温、防寒防冻等方面的监督检查工作力度，督促职能部门积极运用新材料、新工艺、新技术、新方法，最大限度地减轻员工的劳动强度，改善员工的工作环境。通过实施民主管理，充分调动来全员参与管理的积极性，激发了员工建设工厂的热情，提高了员工的归属感。

6.用创建活动凝聚人。近年来，我们以创文明单位为龙头，以创建学习型企业、学习型班组、党员先锋模范岗、青年文明号、文明幸福家庭、社会治安综合治理模范责任区、文明生活小区等为载体，与安全文明生产、质量保证、环境/职业安全健康一体化体系有机结合起来，形成了全方位、全员参与的立体式精神文明创建新格局，使精神文明建设向纵深发展。工厂先后多次荣获湖北省优秀企业、公司综合治理先进单位、爱国卫生红旗单位、计划生育先进单位、班组建设先进单位、档案管理先进单位、传播工作先进单位、普法和征兵工作先进单位、十堰市尊师重教先进单位等荣誉称号。

三、实施企业文化建设工程，促进三个文明建设同步发展

开展企业文化建设，促进企业精神文明建设，推动企业健康、快速、持续发展，已经成为现代企业提升核心竞争力，抢占行业制高点的战略举措。***厂秉承东风公司的企业文化优势，高度重视企业文化和学习型组织建设，积极培育重型车厂的核心竞争优势。

1.系统推进企业文化建设。一是积极贯彻东风公司企业文化。厂党委把东风公司《CI手册》、《企业文化建设纲要》、商用车公司《VI手册》和东风公司建设发展史作为重要学习内容，坚持对高管、中层管理人员、班组长、工厂新进人员进行培训1500余人次，并用以指导工厂的企业文化建设和规范干部员工的日常行为，有效维护了公司文化的整体性。二是认真落实***厂《企业文化建设三年规划》和每年推进计划，每季度组织诊断，确保各项推进项目全部完成。三是围绕工厂现场改善，以贯彻商用车公司VI规范为切入点，出台了***厂《视觉制品管理办法》和《信息发布管理办法》，定期开展VI诊断，新增的VI制品已全部使用公司标准，维护了公司整体VI形象。

2.注重培育***厂特色的子文化。我厂企业文化建设工作通过近四年的努力，基本探索出了一条切实可行的建设管理模式，为工厂的快速发展起到了积极的作用，并逐步形成了有***厂特色的子文化。一是通过多年的培育，形成了员工广泛认同的“党员与群众共同进步，企业与员工同步发展”的人文理念，和“快乐工作，愉悦学习，健康成长”的班组理念。二是团队文化。“一支团队，一个目标，一种声音”的团队精神，“先迈半步，多迈半步”团结协作思想，得到干部员工的广泛认同和积极践行，装配能力提升CFT小组、***女子团队、**改善小组等独具特色的小团队纷纷涌现，在完成工厂改革发展和生产经营中发挥了倍增作用。三是执行力文化。“说到做到”、“日事日毕”的雷厉风行作风在工厂蔚然成风。四是改善文化。广大员工牢固树立了“只有课题，没有问题”的改善理念，全厂上下形成了持续改善的良好习惯。。

3.学习型组织建设全面展开。一是通过倡导学习工作化，工作学习化和终身学习的理念，使学习成为广大员工的自主需求。二是系统创建学习型组织。我们结合工厂实际出台了***厂《学习型组织建设规划》和《学习型组织建设评价标准》，对学习型组织创建工作的目标、原则、途径、管理进行了系统安排。三是开展学习型党支部、学习型班组创建活动，通过设立团队愿景、组织团队学习、建立反思反馈和共享机制，充分调动了基层单位的积极性，涌现出了一批初具学习型组织特征的基层单位，**班、装配五班等创建学习型班组的经验和做法在公司得到推广。

4.企业文化展示功能得到充分发挥。优秀的企业文化向社会大众展示着企业先进的管理风格、良好的经营状况和高尚的精神风貌，从而为企业塑造良好的整体形象，树立信誉，扩大影响，成为企业巨大的无形资产。两年来，***厂遵循东风汽车有限公司、商用车公司企业形象管理和产品品牌管理规定，全面深入开展企业形象建设。一是结合新装配线建设项目同步开展装配线企业文化建设工作。做到同步规划、同步实施，争创公司级样板生产线。二是通过电视、报刊、网络等外部媒体，进一步加强***厂产品、领导班子、员工队伍、企业形象宣传的深度报道，大力提升企业的美誉度。三是积极关注社会公益事业，发动员工捐款近六万元，资助大川乡学校28位贫困生的行动得到地方政府的高度赞扬。

篇9：精神文明建设汇报材料

近年来，在市旅游局的正确领导下，公司领导认真落实“三个代表”重要思想的要求，始终不渝地坚持“文明旅游、生态旅游、健康旅游”的方针，把精神文明建设贯穿于企业经营、企业管理的各个方面，以创建文明单位活动为载体，狠抓员工队伍的思想道德建设和素质教育，加强作风建设，努力营造团结一心，积极进取的和谐氛围，增强了凝聚力，为生产的快速发展提供了有力保障，发展公司业务的良好效果。下面，将我们近年来开展创建精神文明单位的主要做法向各位领导进行简要汇报：

一、主要做法和成效

（一）提高思想认识，加强组织管理

公司领导在工作中始终坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，不断加强公司管理人员的思想作风建设和理论学习。在不断的学习、实践和总结过程中，管理人员认识到精神文明建设对物质文明建设起巨大的推动作用，并且是使物质文明建设沿着正确方向持续发展的重要保证。随着市场经济的不断发展，竞争日益激烈，竞争对手之间的差距越来越小，特别是我公司作为一个自收自支的事业单位，必须依靠自身力量在市场竞争的夹缝求生存、谋发展。为了实现长期稳定的发展，仅仅依靠物质和经济的手段已经难以实现突破，必须要全面调动职工的积极性，必须要激发出员工内心的主动性、创造性，而创建文明单位活动正是提升企业整体管理水平和竞争实力，提高企业经济效益有效途径。同时我们也认识到创建文明单位活动是一项复杂的系统工程，必须依靠强有力的制度保障，有组织有计划地来推进，才能收到实际效果。为此公司领导联系我公司实际，采取有效措施，把创建文明单位列入公司主要工作部署，成立了精神文明建设领导小组，制定了精神文明建设的规划和实施细则，做到了有计划、有目标，有措施，有检查，并且将精神文明建设工作纳入年终考核。通过几年来的努力，形成了公司各部门协同负责，分工把守，一级抓一级，层层负责的工作机制，使精神文明建设有了组织保障。

（二）狠抓公司部门领导精神文明建设。

一支优秀的管理队伍是工作取得成功的重要保障，一个团结实干的领导队伍是带领职工促进发展的关键。为了更好地发挥各级经理的表率作用，公司领导队伍从去年下半年开始，为进一步巩固和扩大先进行教育活动成果，着力狠抓了公司领导部队伍建设。一是狠抓作风转变。公司领导针对我公司干部队伍现状，从加强服务、注重实际、务实求真、提高效率等四个方面，对全公司领导人员提出了具体要求。公司领导成员以身作则，建立了领导互相促进监督制度。在领导人员的带动下，各部门也积极制定整改措施和服务规范，并狠抓措施落实。干部队伍的精神面貌发生了较大变化，服务意识、工作质量和工作效率都有了明显的提高。二是狠抓领导培训。领导队伍素质的高低，直接影响到发展水平的高低。为了实现高水平发展的目标，近年来，公司领导着重抓了部门经理培训工作。除了开展经常性的理论学习和思想教育以外，每年还要举办两次中层以上干部培训班。组织中层以上干部系统地学习了党的十六大精神以及党的各项重大方针政策，邀请职业经理人培训专家进行创建学习型组织和企业文化建设的讲座，通过电化教学的形式，组织观看了赢在执行、企业经理人等企业管理的教学光盘。在狠抓领导人员培训的过程中，公司领导还特别注意理论联系实际，做到学以致用，结合我公司的工作实际，组织交流研讨，认真查找工作中的不足，制定整改措施，研究全公司的经营发展战略。提高公司的综合竞争力。

（三）加强思想教育，提高员工队伍素质

针对社会上的各种不良现象对我公司的生产经营工作以及干部职工的思想造成的负面影响，公司领导抓住全局上下开展荣辱观教育活动的契机，在全公司职工中开展了“知荣辱，树政风，促发展”主题教育。首先在全公司干部职工中，进行了广泛深入和持续不断的思想发动和学习培训，使全公司职工普遍受到了教育，纠正了错误观念，澄清了模糊认识。并且充分认识到开展荣辱观教育活动的重要现实意义。并且我们召开了各种座谈会和研讨会，结合本公司实际，重点查找了那些破坏集体利益、群众反映强烈的不良现象和错误行为，同时还重点查找了那些制约全公司改革发展稳定的瓶颈问题。在荣辱观教育活动中，我们坚持边学习，边查找问题，边整改。特别是加强执行力建设，狠抓制度落实，严格照章办事，在教育活动中，公司党委还抓住典型事件，对那些故意违犯规章制度、破坏集体利益、不坚持原则，不落实公司要求的典型事例及时处理，教育了全公司干部职工。我们还以荣辱观教育为契机，大力开展文化建设，以正确的价值观、人生观引导职工树立正确的目标。

使职工的日常行为有了指导，基本道德修养和职业道德水平进一步提高，团结友爱、互学互助蔚然成风，好人好事层出不穷。

（四）加强公司管理，维护职工权益

公司领导在工作中，始终注意坚持发挥集体智慧，充分调动广大职工的参政意识。我们从加强民主管理工作入手，发挥公会的作用，不断完善民主管理和民主监督机制，制定了《公司员工管理实施细则》。各部门均成立了民主管理小组，部门领导定期向民管小组报告生产情况和经济运行状况。充分尊重职工权利，发挥职工代表参政议政的作用，对我公司购置办公用房和生产基地等的重大投资决策以及基层单位的经济分配政策进行审议和表决，做到了决策民主和管理公开。保障了职工的参与权和知情权，确保了企业和职工的集体利益。为了切实把全公司职工的智慧凝聚到企业发展当中，公司工会还在职工中开展合理化建议活动，并且制定了《职工合理化建议奖励制度》，鼓励职工为企业发展献计献策。在合理化建议活动中，全公司职工积极参与，从技术创新到企业发展，提出了很多好的建议，丰富了改革创新的思路，体现了主人翁意识。在干部选拔、考核和使用过程中，公司领导也是充分发扬民主，在广泛听取党内外群众的意见的基础上，严格按照有关的组织程序操作，杜绝了用人上的不正之风，较好地完成了干部考核、轮岗交流等工作，赢得了广大职工的好评和信任。公司领导经常到职工中进行走访和谈心，深入基层单位或召开座谈会，与职工进行面对面的交流，与同志们交心谈心，了解职工的思想状况，帮助解决生产生活中的实际困难。并且把领导班子与职工代表的座谈会作为一项制度，建立了上下沟通的长效机制。公司工会还专门设立了职工提案征集委员会，了解职工需求。并设立意见箱，随时征集职工意见。我们还在公司内的局域网上设立了职工论坛，为职工广开言路，献言献策参与管理拓宽了的渠道。使全公司上下形成了浓郁的民主气氛，调动了职工的积极性，增强了企业的活力和职工的向心力。

（五）加强基础环境建设，改善生产生活条件

加强环境建设是创建文明单位的重要内容，环境建设的好坏，不仅仅关系到企业的外在形象，也反映一个企业的精神风貌。也直接关系到职工的身心健康。为了改善职工的工作环境和生活条件，公司里每年都要投入大量的资金进行基础环境建设。近年来，为了改变办公条件差、办公设施简陋的状况，我们先后对办公楼进行了装修，重新配备了办公桌椅，所有办公室都安装了空调，在办公室配置花卉、卫生器具等，使办公环境焕然一新。通过加强宣传和定期检查，引导职工爱护环境，规范行为举止，创造优美的办公环境。经过几年来的努力，我公司总体环境焕然一新，工作条件大为改善，使我公司的外在形象得到了进一步提升，同时也为广大职工提供一个舒适的工作环境。

（六）以精神文明建设促进经济发展

多年来，我们始终注意把创建文明单位的工作与生产经营工作紧密结合，教育广大干部职工时刻要以认真负责、精益求精和谦虚谨慎、戒骄戒躁的态度认真对待各项工作。把精神文明建设的成果转化为推动发展的动力。在荣辱观教育活动中，公司党委针对查找出来的问题，特别是着眼于对全公司生产经营工作影响最大的问题，由公司领导牵头组成了八个专项课题调研小组，深入地分析了存在问题的原因，制定了长效措施，使全公司职工树立了“生态旅游、文明旅游、健康旅游”的经营理念，各个部门绕这一理念，认真查找不足，制定整改措施。特别是针对提高服务水平、加快新产品开发等迫切需要解决的问题，进行重点整改，使我们的各项工作有了长足进步。通过不断加强精神文明建设，使全公司广大干部职工的集体荣誉感和凝聚力进一步提高，责任意识、创新意识和服务意识明显增强，经营思路更加开阔，工作热情更加高涨，“团结，拼搏，求实，创新”的企业精神和不畏艰辛，敢打敢拼的优良传统得到了巩固和发扬。干部职工精神饱满，工作学习紧张有序，部门之间比工作、比干劲、比贡献蔚然成风。正是依靠这种顽强拼搏，敢打硬仗的扎实作风，有力地推动了全公司各项工作。

（七）结合本单位实际，积极开展创建活动。

在创建文明单位工作中，我们坚持围绕中心任务，不断丰富创建内容，力求形式多样，突出实效，全面提高创建工作水平。为了不断提高职工的道德素质，不仅仅进行教育，加强思想教育，还结合自身实际开展各种活动。一是我们每年都要开展文明职工和文明家庭的评比表彰活动，教育职工认真学习和模范遵守公民基本道德规范、职业道德规范和家庭美德规范，争作社会的好公民、单位的好职工。二是开展业务竞赛活动。为了鼓励青年科技人员刻苦钻研业务知识，不断提高自身水平，我们分别组织了销售技巧竞赛、签单能手比拼，另外还进行了优秀科技论文评比活动。为公司员工展现才华创造了条件，也在全公司形成良好的学术氛围，为提高全公司技术水平起到了良好的促进作用。三是组织职工开展各种健康有益的文体活动。组建了各场小组、摄影爱好小组，组织青年进行了以增强团队意识为主题的拓展训练。每年年终，公司举办年终总结文艺歌咏大会，通过文艺汇演和歌咏比赛，不仅集中展现了勘察公司职工的积极乐观、活泼进取的精神风貌，还生动形象地诠释了天勘一家人的丰富内涵，营造了安定祥和的和谐氛围，增强了集体荣誉感和爱公司意识。

（八）坚持以人为本，创建和谐天勘

我们在加强精神文明建设，创建文明单位的过程中，始终注意坚持“以人为本”，把解决职工的物质需求，精神需求和文化需求作为开展精神文明建设的一项重要内容。通过改善临时工待遇，营造正式工与临时工相互尊重，相互理解的和谐氛围。体现了职工与职工之间、干部与职工之间互相尊重、互相理解、互相关心、互相帮助的和谐氛围。

二、几点体会 通过近年来大力开展精神文明建设的实践，回顾我们所做的工作和取得的成效，我们主要有以下三点体会：

（一）领导重视，以身作则

开展精神文明建设首先取决于领导班子对精神文明建设重要性的认识程度、主动程度和以身作则的程度。领导者的表率作用是一种无声的号召，领导班子的言行举止对广大职工起着重要的和导向作用，在一定意义上决定着精神文明建设的成败，因此领导班子必须以身作则发挥表率作用，在学习和工作的各个方面都要对自己提出高标准的要求，在精神文明建设工作中，带头学习，带头实践，从自身做起，从身边的小事做起，充分发挥模范带头作用，带领全体职工共同参与，只有这样才能使精神文明建设工作取得真正的效果。

（二）统筹规划，重点突破

精神文明建设是一项长期的、复杂的系统工程，它不是依靠几个人和几个部门就可以完成的，更不是一朝一夕可以完成的。因此，必须要根据单位的实际情况，做好统筹规划。要利用各种载体，在企业的生产经营、行政管理、队伍建设等各个领域全面推进精神文明建设。在推进精神文明建设的过程中，每个环节都必须做到扎扎实实，做到有目标、有措施、有考核。在精神文明建设推进过程中必须要突出重点，首先要着重抓住那些发展上最迫切需要解决的问题和职工关注的热点问题，由表及里、由浅入深，只有这样才能使精神文明建设从局部建设走向整体建设，从浅层走向深层。

（三）精神文明建设与生产经营管理工作紧密结合

开展精神文明建设的目的就是要塑造职工优秀的思想行为，给企业发展注入强大的生命力，为企业的持续稳定发展提供精神动力，实现企业效益与职工素质的共同进步。因此在精神文明建设过程中，必须要着眼于解决企业的发展问题，要把促进发展作为精神文明建设的出发点和落脚点，着力解决群众关心的实际问题。并且，在实际工作中，要时刻注意用优秀的思想和先进的理念指导具体工作，引导职工的行为和思想。充分发挥精神文明对物质文明的导向和促进作用，只有这样，才能使生产经营工作实现质的突破，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

三、存在的不足和下一步打算

近年来，我们通过坚持不懈地狠抓精神文明建设，使我公司的精神风貌、服务水平、工作质量有了新的提高。尽管我们在文明单位创建工作取得了一定成绩，但与兄弟单位相比还有一定差距。从我们目前存在的问题来看，我公司的改革爬坡较劲阶段，在新的形势和新的任务面前，全公司上下迎接挑战与考验，全力以赴实现奋斗目标的思想和精神准备还不够充分；部分干部职工的危机意识、创新意识和服务意识还需要增强；管理素质和业务素质还有差距。实践已经证明，越是在各项工作较劲爬坡之时，越需要我们把精神文明建设和思想政治工作摆在突出位置。

今后我们将更加努力，围绕企业中心任务，以构建旅游龙头企业为目标，大力加强精神文明创建活动。努力营造团结向上、文明健康的氛围。不断将精神文明建设引向深入，把全公司的整体工作提高到一个新的水平。具体要做好以下几个方面的工作：

（一）全面提高职工队伍的职业道德素质

要继续深化荣辱观教育，通过多种方式进行深入持久的学习教育，坚持边学边议，特别是各级干部要从自身做起，身体力行，率先垂范，做到“想现实，看未来，讲实情，干实事，出实效”，努力培育良好的职业道德风尚。同时要大力搞好企业文化建设，使每个职工对企业理念和企业价值观的内涵从了解到理解，到自觉执行。

（二）进一步深化干部队伍作风建设

要教育各级领导干部发扬实干精神，认真落实各项规章制度和党委决议，坚持深入基层，克己奉公，廉洁自律，发挥表率作用，同时要加强对干部培训、考核、监督，增强干部的责任心和履行管理职责的能力，并带动全公司广大职工，把全部精力投入到全公司的改革发展当中，打造一支纪律严明，能打硬仗的干部队伍。

（三）加强人才队伍建设

以实施人才工程为基础，结合我公司的实际和发展需要，逐步建立一套合理的人才培养、引进和流动机制。要做到积极发现人才，大力培养人才，合理使用人才。塑造一支业务精熟的专业带头人队伍，一支懂市场会管理的管理者队伍，一支现场管理能力强的项目经理队伍。

（四）开展和谐创建活动