精神文明建设汇报材料

在当今社会，无论是学校、政府、商业组织和民间组织，汇报总是贯穿于各个组织的内部以及相互合作的组织之间，而汇报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等，那么，你懂得写汇报吗？以下是小编整理的《精神文明建设汇报材料》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：精神文明建设汇报材料

精神文明建设汇报材料

渭源县环境保护局“十一五”期间精神文明建设工作总结

市环保局：

在“十一五”期间，我局始终以创建文明和谐机关，加强生态环境保护为已任，以落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设资源节约型和环境友好型社会、推动新时期环保事业发展为目的，以打造具有环保特色的精神文明新形象为依托，按照“一流服务、一流效率、一流形象”的要求，以“学习型、服务型、和谐型、创新型、廉政型”机关为目标，以依法行政、不断加强“五大”建设为主要内容，以规范行业行为、提高服务质量为重点，以“窗口行业”和 “文明单位”的创建工作为突破口开展各项工作，于2007年3月被县委、县政府授予“县级文明单位”称号，于2010年1月被定西市委、市政府授予“市级文明单位”称号。现将我局“十一五”期间的精神文明建设工作具体情况总结如下。

一、抓学习、建制度，不断提高干部队伍素质是我们开展各项工作的突破口。

首先，我们制定和完善了理论学习、工作调研、督促检查、考核奖罚等相关制度，在修订和完善原有制度的基础上，使局部机关各项规章制度达79项，实现了用制度管人，用制度管事的目标，同时还制定下发了思想政治、精神文明建设安排意见、年度实施计划以及长远规划，将文明单位的创建和环保中心工作一起同安排、同部署，并按照《渭源县环保局年度工作任务分解与奖罚办法》和《环保局主要工作任务进度表》层层分解了任务并挂牌督办。

其次，我们采取每周一集中学习和平时自学相结合的办法，按阶段安排组织并辅导广大干部职工认真学习“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”、“三大意识”、“八要精神”以及党的十七大以来历届全会精神的基础上，认真贯彻落实国家环保总局颁布的环境监察人员“六不准”规定和县委提出的“要实、要硬、要严、要细、要正”的“五要”精神，在 “两增强三带头”的党性实践活动中突出对党员、重点发展对象和入党积极分子加强《党章》、党纪党规、环保法律知识和科学技术的教育，努力抓好用理论武装广大党员和干部职工的头脑，不断提高全体党员和干部职工的理论水平，使大家的思想得到了统一，认识也更加明确。此外，还通过狠抓“一加强一提高一转变”使干部职工的组织纪律得到了进一步加强，工作作风有了明显的转变，整体素质也得到了进一步提高。为使干部职工能够及时交流学习经验，我们定期创办学习专栏，将心得体会文章公布在专栏里，给同志们的学习搭建了交流的平台，使全体干部职工逐步树立了终身学习、团队学习、全过程学习和学习是一种政治责任、是一种执着追求的理念。同时，还认真制定了本单位各个阶段的学习计划，采取多种形式引导党员干部、特别是年轻干部学习法律、经济、行政管理与社会管理等知识，把求知、成才、贡献的愿望融入到创建学习型机关活动中来。截止“十一五”末，我局已举办20多期学习专栏,广大干部职工撰写并交流心得体会文章500多篇,每人每年平均记学习笔记达

2 20000字以上。并且有6人通过中央广播电视大学的函授学习，取得了大专或本科文凭，50多人次参加了省、市、县举办的环境监察、环境执法、项目管理、主要污染物减排、污染源普查、电磁辐射管理、纪检监察、党建、宣传等培训班的学习，从根本上提高了环境保护工作人员的素质。

第三，为了进一步加强全体干部职工作风建设、筑牢思想防线，我们每年邀请县委讲师组、县纪委和监察局领导向全体干部职工作理论学习、党风廉政建设的辅导。同时，为了进一步提高排污企业和乡镇、部门领导对环保工作的新认识，获得他们的理解、支持和配合，每年还在县委党校举办一期由各乡镇、县直有关单位及相关企(事)业单位负责人参加的环保法制培训班，就环境保护工作的重要性和紧迫性、项目建设中的环境保护、清洁生产与循环经济、环保法律体系及环境执法、环境保护违法违纪行为处分暂行规定等内容进行全面、系统的培训学习。通过培训学习，不但增强了广大干部群众的法制意识，明确了各部门(企业)职责，更加规范了环保审批程序，为搞好我县环境保护工作起到了极大地推动作用。

二、靠责任、抓落实，不断建立环保工作长效机制是我们搞好各项工作的坚实基础。

为使创建活动领导有力，责任明确，我们成立了由党支部书记任组长、行政主要负责人任副组长，相关人员为成员的思想政治、精神文明建设工作领导小组。大力弘扬中国环保精神，始终牢记“八荣八耻”，并紧密联系实际，按照《公务员法》关于“热

3 爱祖国、忠于人民、恪尽职守、廉洁奉公、求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作”和新时期共产党员先进性标准及“一个支部是一个堡垒”、“每个党员是一面旗帜”的要求，从领导干部到所有干部职工，人人头上有指标，个个肩上有担子，领导和普通干部职工同奖同罚，责任明确，奖罚分明，真正形成了“干与不干不一样”、“干多干少不一样”和“干好干坏不一样”的工作机制。在局机关深入开展“文明和谐机关”、“先进职工之家”和“人民满意公务员”创建活动，以及“争创先进党支部和争当优秀共产党员、优秀党务工作者”活动，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，真正做到了广大党员关键时刻冲得上去，危急关头豁得出去，无愧于共产党员的光荣称号。而且深入开展“在单位做个好职工，在家庭做个好成员，在社会做个好公民”活动，在全局上下营造了讲友谊、讲协作、讲奉献的良好氛围。同时还积极推进职业道德、社会公德、家庭美德教育，经常性开展“四必谈”“五必访”活动，及时发现和解决干部职工存在的思想问题，教育引导干部职工正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，及时化解矛盾，最大限度地增加和谐因素。在局机关形成了“知荣辱、讲正气、促和谐”的良好风尚。并结合环保工作性质和局机关实际，进一步明确奋斗目标，教育广大干部职工牢固树立“硬逼硬上快发展”的观念，我们先后拟定了《渭源县环保局职业道德和素质教育“十多十少”》、《渭源县环保局精神文明建设“五个一”》、《渭源县环保局作风建设“五不让”》、《环境监察大队自省教育

4 “三查”》、《环境执法人员“三思”》、《专项行动“五个到位”》、《环境监察“五项承诺”》，经局务扩大会议讨论确定后同《中国环保精神》、《八荣八耻》、《公民道德基本规范》、《渭源县公民守则》、《工作人员文明公约》、《工作人员服务守则》一起装框上墙，作为本单位凝聚人心、锤炼队伍、促进工作的精神动力。

三、求实效、突创新，确保各项工作顺利进行是我们开展各项工作的抓手和特点。

一是不断改进工作作风。在日常工作中坚决克服办事拖拉、互相推诿、不负责任的不良风气，大力发扬求真务实的作风，讲实话、办实事、求实效、不断提高机关的办事效率和工作水平，确保完成县委、县政府和上级业务主管部门分配的各项工作任务。

二是狠抓“绿色单位”和“绿色学校”创建工作。先后经县文明委、环保局、教育局严格评审和推荐，先后有2个单位被命名为县级“绿色单位”;8所学校被命名为县级“绿色学校”;1所学校被命名为市级“绿色学校”;1所学校被命名为省级“绿色学校”。

三是为了及时反映国家环保政策，全力推动县域环保工作，不断鼓励和引导社会公众及社会团体规范有序地参与环境保护、树立全民环保意识、发扬光大中国环保精神，该局不断加强环保信息的编发工作。截止“十一五”末，已累计编发《环保信息》110多期，其中，被省级以上新闻媒体采用近40篇，市、县级及其它新闻媒体采用近80篇。

5 四是心系贫困、奉献爱心。近几年来，我局多次深入到渭源县秦祁乡芨芨沟村和杨川村开展帮扶活动，帮助他们理思路、调结构、找项目、输劳务，给他们讲法律法规、科学养种、勤劳致富、安全生产和环境保护等知识。在近两年来，由局机关党员干部捐资、单位筹资，给帮扶村村委会购制办公桌椅及电脑，给二女户办理养老保险，给村小学捐资、捐赠文具、书包、救助贫困学生等共计折合现金5万多元，同时，还发动全体干部职工向汶川地震灾区玉树地震灾区捐款4500多元，缴纳抗震救灾“特殊党费”1300多元，向本县贫困中小学校捐赠图书100多册，向本单位困难职工献爱心捐款5700多元，不仅使干部职工进一步感受到了“先进职工之家”的温暖，而且还向全社会奉献了点点爱心，尽了一份绵薄之力。

四、抓教育、强素质，深入开展社会主义核心价值体系建设。 我局始终坚持把以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和以社会主义荣辱观为主要内容的社会主义核心价值体系建设贯穿于思想政治工作的全过程，紧密结合全局工作特点和职工思想工作实际，深入开展人民满意公务员(工作人员)考评活动和“一家人、一件事、一条心”活动，“内强素质、外树形象”，积极引导全体干部职工树立“以服务人民、奉献社会”的职业观念，全面提升全局干部职工“爱在环保、严在执法、勤在岗位、廉在党风、强在技术、实在服务、贵在开拓、乐在奉献”的职业道德风尚。

五、抓执法，促服务，着力解决区域突出环境问题。

6 一是不断加大对马铃薯淀粉加工企业的监管力度，对全县已关闭的小型马铃薯淀粉加工企业进行后督查，严防其重新开工生产。同时，督促甘肃海盛马铃薯科技有限责任公司投资150多万元建设了废水、废渣综合利用设施。

二是不断加大对饮用水源地环境的监管，杜绝了集中式饮用水源地保护区

一、二级区内设立排污口，特别是在玉树地震灾害发生后，我县进一步加强了对饮用水源地的定期检查，实行日报告制，有效防止了次生灾害的发生，确保了县城区居民饮用水安全。

三是严把建设项目环境影响评价审批关和建设项目“三同时”验收关，对不符合环境保护要求的新建项目一律不予办理建设项目环境影响报告书，对未执行“三同时”的建设项目不予验收，使环评执行率和“三同时”执行率均达到了100%。

四是严格贯彻落实《环境影响评价法》和国务院《建设项目环境保护管理条例》，今年完成了定西市循环经济产业园区渭源示范区和县城区集中供热项目的规划环评，编制了《渭源县县城饮用水源地区划调整技术报告》，并制定了《渭源县环境保护工作约束机制》。

六、勤努力、不松劲，经常参加和举办各类有益活动是我们增强凝聚力，搞好各项工作的一贯做法。

一是在全局倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，将文明礼仪知识纳入干部职工日常教育内容，广泛开展“文明礼仪进单位”等文明礼仪知识普及活动。同时，积极组织参加

7 县上举办的“讲文明、读经典、唱红歌、传箴言、争模范”系列活动，有1名同志还被县委宣传部和县文明办聘为箴言短信创作传播员、被县政协聘为文史资料研究员。通过“讲、读、唱、传、争”活动，进一步提升了全体干部职工的文明素养和机关的文明程度，在全局掀起了思想道德建设的新高潮。

二是建立健全了志愿服务活动的领导机制和组织协调机制，倡议和组织3名党员干部参加了“千名党员志愿服务队”， 积极参与实施“社区志愿服务行动计划”，大力开展平安建设、环境保护、扶老助残、便民利民等志愿服务。先后组织党员志愿者环境保护分队配合总队开展了纪念日各类法律法规宣传活动和“农技知识进农村、科普知识进家庭”活动、还结合莲峰镇、文化出版旅游局举办的首阳山旅游文化艺术节，组织环保分队在国家森林公园首阳山景区开展了环保主题实践活动。

三是每年都组织参加市、县举办的全民健身运动会、主持人大赛、散文和摄影大赛、演讲比赛等有益的文体活动。并且每年 “六.五”世界环境日期间，紧扣活动主题，举办各种形式的宣传活动。以教育在校学生为目的，努力营造“一个学生带动一个家庭、一个家庭影响一个社区、一个社区带动整个社会”的全民宣传格局，积极协调县城区中小学校和幼儿园排练并演出以环境保护为主题的文艺节目;组织县城区中学学生开展以“环境保护”为主题的作文竞赛活动。近年来，先后举行了社会各界“人人参与环保、创建绿色家园”、“污染减排与环境友好型社会”、“绿色奥运与环境友好型社会” 、“减少污染——行动起来”和“低碳

8 减排，绿色生活”签名活动，在10米多长的条幅上，关注环保、热爱环保事业的社会各界人士郑重地签上了自己的名字，表达了他们参与环境保护的决心和信心。同时，累计发放宣传资料10万余份，展出图片450余幅，解答群众关心的环境问题150余个，悬挂横幅100多条。

四是录制由县上分管领导、全体环保干部职工、中小学生代表、企业代表和优秀教师代表参加的面对面畅谈环境教育、倾听公众心声的环境教育专题节目，该节目在县电视台连续播出后，在社会上引起了强烈反响，掀起了“人人谈环境、事事看环保、个个争创绿色单位”的良好舆论氛围。

五是每年举办局机关“环保杯”爬山、篮球、跳棋、台球、乒乓球、羽毛球和自行车慢走等技艺比赛，开展了评选优秀党员、优秀干部、优秀信息员、先进工作者等活动，确定了党员示范岗、青年先锋岗和巾帼示范岗，每月进行“先进股室”评比，促使全局机关“心往一处想、劲往一处使”，营造了干事创业的良好氛围。

六是在联合县妇联、良好氛围。文明办、教育局等单位向全社会发出深化节能减排进家庭行动，开展“低碳家庭、时尚生活、绿色渭源” 主题活动倡议的基础上，深入企业、农村、学校、社区，广泛宣传环保知识，开展“结对帮扶、城乡共建”活动，倡导绿色低碳生活，引导广大家庭和青少年树立低碳生活意识，倡导绿色低碳生活理念，共建和谐社会的良好氛围，进一步提高全民环保意识。

9 总之，功夫不负有心人。经过全体干部职工的共同努力，在局机关的精神文明创建活动中，不仅丰富了干部职工的文化生活，也切实增进了干部职工的团结，增强了凝聚力和向心力，增强了创建文明和谐机关的信心，也使局机关获得了先后获得了获得了全省绿色学校创建活动先进集体、全省“五五”普法中期先进集体、甘肃五四红旗团支部、定西市基层工会组织规范化建设达标单位、工会工作先进集体、先进职工之家、先进基层党组织、创建“四好”部门先进单位、“五型”机关创建先进单位、“青年文明号”、县级文明单位、市级文明单位等光荣称号，精神文明建设工作每年都获得县上的表彰奖励。不仅如此，在职工中涌现出了全国第一次污染源普查先进个人、全省第一次全国污染源普查先进个人、全省环境监察标兵队长、全省环保系统绿色学校创建先进个人、全省环保系统人民满意公务员、建设渭源好职工、全县工会工作先进个人、纪检监察工作先进个人、精神文明建设先进个人、优秀党员、好家长、优秀妇委会主任和爱幼孝老好媳妇好媳妇、“三八红旗手”等，得到了上级有关部门的表彰奖励。

2011年4月15日

第二篇：精神文明建设汇报材料

白旄镇中心小学精神文明建设工作汇报材料

白旄镇地处临沭县西北部，西与河东区、北与莒南县交界。号称中国白柳之乡，盛产板栗、白柳，柳编织品出口九十个国家，经济雄厚。白旄镇中心小学位于白旄镇驻地，占地近60亩，辖白旄西街、白旄东街等十个自然村街。学校现有18个教学班，在校学生869人，适龄儿童入学率、巩固率达100%。在岗教师44人，其中本科学历15人，大专学历26人，中专学历3人，学历达标率100%。 近年来，在镇党委政府、镇中心校的领导下，在县教育局的指导下，我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，取得了较为显著的成效。学校2012年被临沂市教育局评为“市级健康校园”、“小学教学工作先进单位”，并获得临沭县“教学工作先进单位”、“教育工作先进单位”等荣誉称号。

一、以德立校，构建和谐校园

德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过国旗下讲话、主题班会课、争先创优活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年来我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、安全教育以及保持少先队员先进性等为主题的系列

教育活动，取得了很好的教育效果。

3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、六一儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育。

4、教育形式多样化。主要有“读”：结合学校蓓蕾读书工程，开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛;“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览等;“听”：听先进人物、，模范事迹报告等;“做”：开展德育园地劳动活动，在校园内开辟少先队德育劳动基地，学生自己栽培“麦冬草”等作物;“赛”：开展“庆国庆红歌比赛”、“感恩教育演讲比赛”等有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

二、全员参与，共建和谐校园

1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、《笋芽》校刊等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生少年宫、兴趣小组活动非常活跃。

2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展三好学生、优秀班干部、优秀少先队员，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、优秀班主任、德育先进个人等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习;以校本

培训为立足点，抓好业务学习;以现代教育技术为发展点，抓好技能培训;以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。

4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的阳光体育节、乒乓球比赛、歌咏比赛、朗读比赛、演讲比赛等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。

三、民主管校，安定和谐校园

我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

四、建设环境，美化和谐校园

学校重视通过各种途径培养学生环保意识，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了食堂烟窗排气、校园生活污水的排放符合环保标准，生活垃圾集中处理，“四害”得到有效的控制。

相信，社会主义精神文明之花在白旄镇中心小学和谐校园将会越开越鲜艳!

2012年11月

第三篇：精神文明建设汇报材料

2014学年精神文明建设工作汇报材料

在上级领导部门的指导下，我校以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指针，深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，不断深化课程改革，大力推进素质教育，深入开展创先争优活动，务实地进行校园精神文明的建设。经过全校师生共同努力，学校各项工作都取得了一定的成绩。现将总结汇报如下：

一、 统一思想，落实责任，精神文明建设工作具体务实 为了创建工作的有效的开展，我校领导班子多次召开专题会议，认真学习中央、市和区关于精神文明建设的有关指示精神，提高认识，统一思想。组建了以校长兼党支部书记苏建明为首的领导小组，制定计划，分层推进，分工明确，责任具体，层层落实。并充分利用广播站、宣传橱窗、黑板报等阵地，突出文明建设的中心内容。通过校会、国旗下的讲话、文艺演出、主题班会等活动形式，在全校形成了共建文明共创和谐的良好氛围。

1、构建科学、人文、民主、创新的学校制度文化。

(1)我校对教学计划、备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、复习考试、研究总结等环节，以及学校对教学工作的管理、教职工的行为规范、请假考勤等方面，提出了明确而具体的要求，用常规制度来规范全校教师的教学工作，规范对教师教学的管理工作，规范教职工的校园行为。同时，我们正在制定和完善教育质量监测评估制度和教师综合评价制度，坚持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升学校的管理水平和教育教学质量。 (2)我们重视教师学生的民主意识和创新精神的发扬。我们对学校重大问题的决策，如学校发展规划的制定、教职工绩效考核的标准等，都充分发挥教代会民主管理的作用，经过充分的酝酿和广泛的讨论，是学校的决策能最大程度地体现民意。 (3)我们大力倡导人文关怀、人性化管理，大力营造尊重知识、尊重人才、尊重学生、倡导合作、鼓励诚信的的温暖氛围。在教师中倡导“讲奉献、讲和气、讲合作”，建立起既鼓励竞争又提倡合作、既鼓励个别冒尖又促进整体提高的管理机制，营造宽松民主的工作氛围。

2、建设先进教师文化，打造教书育人的先进教师团队。 (1)建设教师的理念文化和师德水平。我们除了通过开展学校文化学习月活动，要求教师认同和践行学校的教育理念、办学思想、办学目标和校风为，还为教师确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风。我们提倡教师力求做到具有自我发展的强烈意识和责任，治学态度要严谨不苟，精益求精;工作作风要脚踏实地，实事求是;教学改革要敢于探索，善于创新;教育质量要求有效教学，高效产出。

(2)建设教师的行为文化。我们从教师的仪表、服饰、风度等外部形象文化和教师的仪式文化以及教师的教学行为等方面入手,要求教师在校园内做到“学高为师，身正为范”——提高自身人文素养，注重教师言行的示范榜样作用;在课堂上坚持“参与教学研究，转变教学行为”——变一言堂为师生互动，变满堂灌为讲练结合。

我们充分发挥党员教师的示范带头作用，开展了“党员示范岗”活动。要求党员教师时刻保持共产党员的先进性、示范性，在校内树立党员教师模范典型。

我们还倡导全员育人，强调尊重、责任。我校实施了“教师全员导师制度”，要求每位教师至少担任一名后进学生的德育导师，对学生思想上进行引导、学习上进行关心、心理上进行疏导、生活上进行指导。要求教师尊重和接纳学生学习和个性发展的差异，要以教书育人的高度责任性，尽心研究如何变学生差异为教育资源，使学生在原有的基础上都能得到最大程度的进步和发展。

3、建设学校先进的课程文化，促进学生的快乐学习和幸福成长。 我们积极开展关注学生的幸福人生、健康心灵世界、指向不断成长、成熟、成功的课程文化建设，力图建设较为完善的，体现合作、对话和探究的多元化的学校课程文化。其中我校正在编写的校本教材，内容就是学生身边发生的好人好事，争取让每一个学生在课本中受益。

4、建设先进的校园和班级环境文化。

我们学校的办学条件虽然十分有限，但我们还是非常注重校园自然环境建设。我们始终坚持学校要努力保持教育环境的文明、亲和、大方高雅，能始终给人以一种文明的暗示，让每位教师学生感到赏心悦目、心情舒畅。

我们一直在探索如何要把学校的育人理念、人文关怀渗透到校园整体环境中，构建人文化的生态校园，使校园充满人文要素，成为学生无言的教科书，思想品德教育的无声手段，让学生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。

我们还十分重视班级环境与氛围建设，要求全校建立班级目标，制定班级计划，用班级目标统一全班学生思想认识，使班级目标产生强大的凝聚力;要求各班制定班级规章，规范学生言行。 我们还在全校各个班级实施“值日班长”制度，制定“值日班长工作职责”，每天按学号由一名学生作为“值日班长”，配合班长行使班级管理的责权，负责维持班级纪律，处理班级事务。通过学生全员参与班级管理，逐步培养学生的自治、自理能力。

二、突出“德育首位”，强化未成年人思想道德建设，提倡文明，形成良好的道德风尚。

1、以师德建设为龙头，构建文明教师队伍。本学年度我们始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。学校坚持每周政治学习制度，还利用每个暑期前夕开展深刻的师德教育培训活动，加强时政、法制学习，加强公民道德教育，职业道德教育，树立正确的教育观、质量观和人才观，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。

2、以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以课堂为主阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，并纳入教学“六认真”的考核中。以丰富多彩的兴趣活动，结合实际大力开展文明礼仪、弘扬中华民族美德、法制、心理等教育。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，进一步提高了学生学习和掌握马克思主义理论的自觉性。

3、在精神文明建设中，强化日常行为规范教育。学校根据实际情况，将行为规范教育作为创文明班级和个人的起点，常抓常新。要求人人熟知《规范》，制定个人计划和班级文明公约。为了更好执行《规范》，学校实行行为规范教育周，值周晨课制度，开展了“创先争优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个办公室、班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。正是因为常规管理的及时到位，才使日常行为规范养成教育在校园的每个角落得以充分体现，才使得学校文明程度大幅度提高。

4、在文明建设中，加强对后进生的帮扶工作。学校从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，面对这些学生，从社会稳定的高度，端正思想，明确职责，通过多年的不断实践，总结出自己的路子。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，全校无一起刑事犯罪案件发生，违纪率呈逐年下降的趋势。

5、以精神文明为主题、强调与德育工作的有机渗透。学校坚持形式多样的基础道德教育，每周一次的国旗下讲话：每月至少一次主题班会，每二周一期黑板报。为加强学生行为规范教育，加强了值周工作，加强班主任考核制度建设等工作。卫生管理包干到班、到人，清洁打扫一日两扫，学校成立卫生监督小组，行政、老师、学生值周，严格检查评比，厕所、食堂、餐厅卫生工作有专人负责，保证每日的状况都符合卫生标准。校园环境基本得到了净化美化;学校党支部、工会、团支部工作形式多样，新鲜活泼，内容、形式、效果上力求精益求精，开展了“诵经典 传承文明”朗诵比赛、“看望慰问退休教师”、“亲子活动”、“诚信杯故事会”等活动，丰富学生生活，为学校基础道德教育工作奠定基础。

三、研究探索，整体提高，追求“有效教学”

探索并形成有效教学的基本模式，总结出学科有效教学的基本操作策略，激发学生的求知欲，养成良好的学习习惯，培养学生学习的主动性和自主性，帮助他们在原有的基础上学有所得，取得学习上的进步，获得成功的体验，从而感到学习是快乐的。是我校在精神文明工作中又一重中之重。具体措施落实在几个方面：

(1)诊断查漏有效补缺，强基固本抓好起点。在学生进校后在对基础差的学生在摸底诊断的基础上，查清缺漏，进行分层有效补缺，以帮助这些学生尽快适应高中课程的学习。

(2)激发学生学习动机，矫正不良学习习惯。采取有效方法引导学生克服中考失利后产生的自卑心理，帮助学生树立起“天生我材必有用”的信念，从而激发学生的学习动力。引导学生认识到良好习惯是获得学习成功的重要保障，帮助学生制定个人计划，矫正自身不良的学习习惯，增强学生的学习责任性。 (3)创设自主学习环境，指导学生有效学习。教师按照“以学定教”的原则，尽可能采用学案的方式，以清晰、明确的学习目标、学习任务和学习步骤，以及创设问题情境激发学生的学习兴趣，引导学生主动投入学习，并创造各种机会指导和鼓励学生独立学习和参与小组合作学习，从而让学生发挥自己的自主性，培养独立学习和互相交流的能力，提高学习的有效性。另外，我校还从讲练结合有效互动，课堂及时有效反馈;删难就简有效针对，减轻负担有效作业;教学活动有效反思，适应学生有效调整;构建和谐师生关系，营造有效教学环境四个方面进行了研究和探索，以追求教学质量的整体提高。

精神文明建设是学校教育的一个重要部分。其使命神圣而崇高，责任重大而艰巨，工作繁重而辛劳。我校在精神文明建设中坚持以先进文化引领学校的内涵发展，形成了强大内驱力，凝聚和激励学校全体成员的重大精神力量，有效地促进校园精神文明的发展、教育质量的提高。我们决心坚持“人文办学、特色强校”的办学理念，高举先进文化这面大旗，以科学发展观为指引，以创建精神文明为核心，常抓不懈，把学校办成在文化建设、德育创新、教学模式、课程开发、教师评价等方面具有鲜明特色的初级中学，以推动精神文明建设达到更高的水平。

第四篇：精神文明建设汇报材料

精神文明建设汇报材料 200*年按照精神文明建设目标考核细则要求积极进行精神文明的建设，加强学校管理，深化教育教学改革，创造性办学，学校办出了特色，先特将本年度精神文明建设工作做以下汇报：

一、 领导重视

我校党支部在认真学习，贯彻，执行党的路线，方针，政策的前提下，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设放到学校工作的突出位置来抓，组织健全，坚持“一把手工程”，工作有计划，有活动，有总结，学校成立有精神文明建设领导小组，具体有望书记负责，对各项工作并制定有详细的措施。我校领导带头发扬民主，勤政廉政，以身作则。学校的事情一般是分管校长与有关中层商议解决，整个班子分工明确，各司其职，非常团结，与此同时，我校积极参加军民共建活动，热心支持社会公益事业，积极参加社区，街道的各项活动，按时，按质量完成精神文明建设活动和任务，由于工作的出色于200*年被评为市及精神文明单位。

二、 思想政治工作

今年是我校教学质量提高年，因此学校提出每一个教师争当“学习型教师”做到在学习中工作，在工作中学习，让学校成为充满活力的高效的学习型学校，通过支部大会组织教职工政治学习，并严格按照学习计划，学习安排，有措施，重点学习了《教师法》，《教育法》，《未成年人保护法》，《教师职业道德规范》，

《教师职业道德行为规范》等等，组织教师反复学习，让教师认识到只有思想上提高了，行动和语言上才有进一步的提高，我校工，青，妇，老，少，组织健全，活动丰富多彩，青年教师在工作及活动充满活力，在工作岗位开展“比学习，比技能”的活动，并能积极参加志愿活动。

三、 思想道德建设

学校重视教职工的政治学习觉悟，有健全的岗位责任制，考勤制度及各项规章制度，并积极开展“三德专题教育”。重视宣传社会公德教育，制定了评选制度及评选条件，开展文明科室，五好家庭，优秀教师等评选活动，有力的促进学校的教育教学工作，在德育工作中，以爱国主义教育为主旋律，以养成良好的行为习惯为中心，进一步改进德育工作的方式方法，大力推进素质教育，推进了学校精神文明建设的进一步深化，形成了优良的校风。

四、 师德建设

学校强调文明建设和德育工作的有机渗透，通过支部大会积极组织教师通过学习，深刻领会教师职业的精髓，更加热爱本职工作，在教学中改进教学的方法，方式，大力推进素质教育，推进了学校精神，进一步深化，形成了良好的师风。

五、 综合治理

依法治校。落实了安全防范的各项措施，严格执行24小时值班制，多次举办法制教育讲座，开展消防演练教育活动，保证

了学校的正常的教学秩序，无违法违纪现象出现。

六、 计划生育

认真做好计划生育工作，有计划要求，无计划外生育现象，工作做到有部署，有落实，政策法规入耳、入脑、入心。

在一年里，全体教职工共同努力，学校的精神文明工作开展顺利，取得了好的成绩，在今后的工作中还要发扬开拓创新的精神，更上一层楼。

****中学

200*年1月15日

第五篇：精神文明建设汇报材料

一年来，在局党组的关怀指导下，在上游局领导的支

持下，在全科室干部职工的共同努力下，技术科坚持以党的十七届六中全会精神为指导，以落实科学发展观为统领，按照精神文明和谐创建要求，紧密围绕科室发展与稳定中心工作，“解放思想找差距，科学发展创新业”，求真务实，开拓奋进，认真履行职责，落实重创新、抓内涵、上台阶、促发展的整体目标，深化内涵发展，注重细节管理，全面完成各项工作任务。现简要总结如下：

一、 指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以保持“全国文明单位”荣誉为目标，以深化“家和万事兴”治局理念为主线，以提高干部职工文明素质和机关文明程度为重点，按照辽宁局党组“突出五个强化、实现五个推进”的工作思路和部署要求，坚持围绕中心、服务大局，坚持“两手抓、两手都要硬”，坚持以人为本、科学发展，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，求真务实，开拓创新，全面提高精神文明创建工作水平，大力推进和谐机关建设，为黄河上游水文事业又好又快发展提供强大的精神动力、智力支持和思想保障。技术科坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级领导机关的重大工作部署，把精神文明建设

纳入科室的目标管理，使业务工作与精神文明建设有机结合、协调发展。同时根据技术科实际情况，在总结2010年工作经验教训的基础上，我们提出了发扬成绩，纠正错误，继续保持和争创文明科室，力争全年在各个方面都保持先进的口号。在每次科室会议上号召大家要保持学习，对争取和保持文明科室进行经常性的检查和督促，形成了个人为争创文明科室而积极努力的氛围。

二、科室建设

科室采用多种型式、通过各种渠道，经常对广大职工深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和新时期创业精神教育，进行思想道德、职业道德、社会公德、家庭美德教育，以及形式政策教育，使职工们有了较高的思想觉悟和良好的道德修养，形成团结友爱、助人为乐、爱岗敬业的良好氛围。同时坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓住职工关注的热点、难点问题，多做释疑解惑、化解矛盾的工作，多做统一思想、稳定队伍的工作，多做鼓舞人心、催人奋进的工作，引导职工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，增强思想政治工作的针对性。坚持以人为本，注重人文关怀和心理疏导，把以理服人和以情感人、解决思想问题和解决实际问题相结合，增强思想政治工作的渗透力。加大思想政治工作的科技含量和知识含量，广泛运用文化阵

地、现代大众传媒，特别是局域网、互联网等信息化手段开展思想教育工作，增强思想政治工作的时代气息。认真做好典型的培养、选拔和总结工作，大张旗鼓地树立和宣扬先进典型，努力营造崇尚先进、学习先进、争创先进、宣传先进的浓厚氛围，增强思想政治工作的引领性。深入开展“三个主义”和“四德”教育，良好风气蔚然成风。

三、理论学习

在政治学习方面，我们按照支部的要求，坚持一把手负总责，按季度制定中心组学习计划和干部职工政治理论学习安排，确保学习时间，学习有内容、有记录，学习方式采用个人自学、研讨交流、专题辅导、参观学习等形式进行。引导全科室干部职工树立正确的思想理念和世界观、人生观、价值观。科室职工认真遵守学习制度、积极参加政治理论学习和集体活动，认真做好读书笔记和撰写心得体会。通过去年一年的不断学习，我科全体干部职工的政治理论水平不断提高，思想觉悟进一步加强，为完成好各项工作奠定了良好的思想基础。

四、思想道德

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明

建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作

用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。针对社会上的各种不良现象对我科室的正常工作以及干部职工的思想造成的负面影响，党委抓住全科上下开展荣辱观教育活动的契机，在职工中进行了广泛深入和持续不断的思想发动和学习培训，使全科室职工普遍受到了教育，纠正了错误观念，澄清了模糊认识。并且充分认识到开展荣辱观教育活动的重要现实意义。并且我们召开了各种座谈会和研讨会，结合实际，重点查找了那些破坏集体利益、群众反映强烈的不良现象和错误行为。通过大力开展荣辱观教育活动，并且把荣辱观教育活动与文化建设相结合，使职工的日常行为有了指导，基本道德修养和职业道德水平进一步提高，团结友爱、互学互助蔚然成风，好人好事层出不穷。

五、遵纪守法

注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育。遵守党纪国法，科室人员没有受到行政记过以上处分和党纪处分的情况。认真遵守国家计划生育政策，认真遵守机关各项规章制度，自觉遵守劳动纪律。遵守国家保密规定，无泄密事件。遵守交通法规，无甲方责任事故。遵守消防、安全管理法规，未出现火灾、失窃等重大责任事故。

六、工作业绩

五年来，上游测区尽管没有发生大的洪水过程，但越是多年没来大水，来大水的几率越大。我们思想上高度重视，认真做好每年的汛前准备及汛期和汛后工作，努力做好业务技术管理和指导，及时解决问题。技术科严格落实防汛责任制，强化测报质量管理，保证了防汛水文测报任务的顺利完成。科室领导能够以身作则，真抓实干，科室干部职工工作积极性高，服务意识强，注重开拓业务，积极完成领导、上级部门交办的有关工作，尽力协助完成有关科室需要协助、支援的工作，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。科室人员团结协作，锐意进取。先后加强了黄河上游水资源变化规律和测区水沙特性、大洪水及特殊水沙情的分析研究，并及时提交分析成果。通过引进成熟的高精尖测报技术，结合水文工作实际，进行技术整合重组，加大引进、消化、吸收、开发的工作力度。

七、和谐有序

科室人员团结友爱，合作互助;有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，爱护公共财物;科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明;科室秩序井然，工作时间严肃认真，集体活动积极热情，无吵架斗殴事件。

八、创建活动

创建活动要在抓好养成教育上下功夫，从养成文明习惯，提高文明素质，优化文明服务，加强文明管理等细节入手，建立长效机制，做到知行一致，善始善终。技术科因地制宜，因人而异，抓点带面，层层推进，形成科室之间、窗口之间、班组之间相互学习、相互支持、相互争先的氛围。把创建活动与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育、工作作风、窗口行风、学风、生活作风建设、精神文明建设、和谐机关建设、党的建设有机结合起来，实现互促、互补、共同提高之目的。结合学习型单位建设，开展科室读书、学习活动。科室职员积极参加公会等本单位组织的爬山、联欢等各项文体活动。对于各项社会公益活动、志愿者活动和互助、帮扶等活动，技术科也组织人员积极参与，无借故不支持、不参与现象。