商业街规划设计文本

商业街规划设计文本（共6篇）

篇1：商业街规划设计文本

哈尔滨商业大学商业研究所

文本

联系人 周老师：***市商业网点规划（2011—2015）***市商务局 二〇一一年八月

目录

第一章 总 则.............1

第二章 商品市场发展总体战略.........错误！未定义书签。

第一节 商品市场定位及理念........错误！未定义书签。

第二节 规划原则...........错误！未定义书签。

第三节 规划目标...........错误！未定义书签。

第三章 商业网点建设规划......错误！未定义书签。

第一节 标志性商业格局建设........错误！未定义书签。

第二节 商业网点分级与空间布局....错误！未定义书签。

第三节 商业街规划布局.....错误！未定义书签。

第四节 人防地下商业街规划布局....错误！未定义书签。

第五节 零售网点规划布局..........错误！未定义书签。

第六节 批发市场规划布局..........错误！未定义书签。

第七节 餐饮住宿网点规划布局......错误！未定义书签。

第八节 特种行业规划布局..........错误！未定义书签。

第九节 现代物流规划布局..........错误！未定义书签。

第十节 会展业规划布局.....错误！未定义书签。

第四章 牡丹江市商品市场发展政策和措施 错误！未定义书签。

第五章 附 则..........错误！未定义书签。

联系人 周老师 ***hero1068@126.com

第一章 总 则

第一条为适应国家转变经济发展方式、大经济区城市组团发展的趋势，打造“大牡丹江”都市商圈，促进和引导城市商业网点健康发展，使商业网点的建设发展与城市总体布局相匹配，提升牡丹江市的整体功能。根据国家、省、市的有关要求，结合本地实际情况，制定本规划。

第二条 本规划由牡丹江市商务局会同有关部门组织实施，任何单位和个人在本规划区域范围内进行的商业网点建设选址，均应遵循本规划。

第三条 规划范围

本规划范围为2760平方公里，其中包括《牡丹江市城市总体规划（2006年—2020年）》确定的城区规划范围，面积为1351平方公里，以及新增五林镇、磨刀石镇、海南乡、原范家乡区域。

第四条 规划内容

（一）商业区

规划对象为市级商业中心、区域商业中心、社区商业和郊区商业。

（二）商业街

规划对象为特色商业街、专业商业街和综合商业街。

（三）零售网点

规划对象为大型综合超市、购物中心、大型百货店、专业店、仓储商店、专卖店、便利店和早（夜）市摊区。

（四）批发市场

规划对象为消费品批发市场、生产资料批发市场和农产品批发市场。

（五）餐饮住宿网点

规划对象为餐饮住宿场所、美容美发场所和沐浴场所等。

（六）特种行业

规划对象为二手车交易市场、拍卖业、旧货业、典当业、租赁业、报废汽车回收业、古玩民俗用品市场、花卉宠物市场、再生资源集散市场、成品油市场等特种行业或专营专控商品的市场。

（七）现代物流

规划对象为物流网络、物流节点、物流通道、物流产业体系等。

（八）会展业

重点规划对象为会展设施、会展主体和会展品牌。

第五条 规划期限

规划期限为2011年-2015年，即“十二五”期间。

鉴于本规划中部分商业网点的建设规模较大，可根据实际情况，适当向后延期完成。

规划说明书和图纸。

联系人 周老师 ***hero1068@126.com

篇2：商业街规划设计文本

第一部分 成都市商业网点发展规划文本

1总 则

1.1 规划的作用

通过商业空间布局规划，合理配置商业网点；通过商业业态发展引导，促进商品流通业 健康发展。

1.2 规划依据 1.2.1《成都市国民经济与社会发展“十五”计划纲要》； 1.2.2《成都市城市总体规划（2003—2020）》；

1.2.3 国家经贸委《关于城市商业网点规划工作的指导意见》（国经贸贸易[2001]789 号）； 1.2.4 国家经贸委办公厅《关于进一步做好大中城市商业网点规划工作的通知》（国经贸 厅贸易[2001]44 号）； 1.2.5 商务部《关于印发〈城市商业网点规划编制规范〉的通知》（商建发［2004］180 号）。

1.3 规划对象 规划对象主要为从事商品流通的批发、零售、服务经营场所等商业网点的布局和发展。商业网点分为零售商业网点、批发商业网点。本规划中将批零一体化综合网点根据其主 导类型分别归入零售商业网点和批发商业网点。1.4 规划范围 规划范围为《成都市城市总体规划（2003-2020）》确定的城市规划区范围,包括中心城

（锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区及高新区）和新都区、青白江区、龙泉区、双 流县、温江区、郫县等 6 个区县的行政区划范围，总面积为 3681平方公里。规划重点为成都四环路以内的中心城，面积约 597平方公里。

1.5 规划期限 本次成都市商业网点发展规划的期限与成都市城市总体规划的规划期限一致，至 2020 年。规划指导思想、原则 2.1 规划指导思想

2.1.1 贯彻和落实科学发展观，体现建设“统一、开放、竞争、有序”的商业网点体系的总方针。

2.1.2

引导成都市商业网点建设，充分发挥成都商贸中心城市作用。

2.2 规划原则

2.2.1 远近结合、统筹协调发展的原则。

2.2.2 指导城市商业分级、优化商业网点布局的原则。

2.2.3 规划调控功能与市场机制基础作用相结合的原则。规划发展目标、规模

3.1 发展目标建立与国内外市场接轨的现代商业网络体系，把成都建设成为中西部地区的商贸中心城

市。

3.2 发展规模3.2.1 成都市商业网点发展总规模应与成都市国民经济发展水平同步。

3.2.2 总量预测（1）2010 年社会消费品零售总额达 1740.1 亿元，年均递增 12%；2015 年达 2802.5 亿

元，年均递增 10%；2020 年达到 4117.8 亿元，年均递增 8%。

（2）2010 年批发零售贸易业零售总额达 984.5 亿元，年均递增 12%；2015 年达 1537.2

亿元，年均递增 10%；2020 年达 2258.7 亿元，年均递增 8%。

3.2.3 成都市各级商业中心零售商业网点净用地规模按城市人口人均面积 0.9～1.2平

方米控制。

3.2.4 零售商业网点净用地规模预测

（1）2010 年，主城区控制在 5～7平方公里左右，其中中心城商业净用地规模控制在 4

平方公里左右。

（2）2020 年，主城区控制在 7～9平方公里左右，其中中心城商业净用地规模控制在 5平方公里左右。商业网点总体布局

4.1 主城区商业整体功能分区

中心城重点发展面向中西部地区的商贸中心功能；各外围组团重点发展具有对内供应、对外辐射的批发市场和为本地服务的商业功能。主城区商业的整体功能分区为：

（1）中心城：发展以商务中心、购物中心为主体的商业中心及现代服务业。（2）龙泉：发展组团商业中心及东部地区的主要配送中心，结合龙泉花果山发展休闲 娱乐业。

（3）华阳：发展组团商业中心、现代服务业及滨水休闲娱乐业。（4）东升：发展组团商业中心、现代服务业及航空港物流基地。

（5）新都—青白江：发展组团商业中心、北部物流中心，依托宝光寺、桂湖等历史文 化古迹发展旅游业。

（6）郫县：发展组团商业中心、生态观光及休闲娱乐业。

（7）温江：发展组团商业中心、现代服务业，依托花卉基地发展休闲娱乐业。4.2 中心城商业网点发展的总体格局

成都市中心城商业网点应依托二轴，建设和完善一个中央商务区，六大旅游休闲商业区，积极发展会展商务区，调整批发市场布局，培育片区商业中心、居住区商业中心、街坊商业，积极推动专业特色商业街的建设，形成整体适当分散、局部相对集中，布局合理、大中小结 合的商业网络结构。

（1）二轴：人民路（南北向轴线）及蜀都大道—东大街—老成渝路（东西向轴线），呈 “十”字交叉形。

（2）一个中央商务区：由三个主要功能区和一个配套区构成。指商业中心区、商务中 心区、文化博览区和生活配套区。

（3）六大旅游休闲商业区: 武侯祠旅游休闲商业区、文殊院旅游休闲商业区、水井坊 旅游休闲商业区、浣花溪历史文化风景区、十陵历史文化风景区、北郊历史文化风景区。各种零售业态空间布局原则

5.1 成都零售业的主要业态有：百货店、超级市场、便利店、专业店、专卖店、大型综 合超市、仓储式商场、购物中心（Shopping—Mall）等，其中仓储式商场、大型综合超市、大型百货店、大型专业店、购物中心属于大型零售业态。

5.2 大型零售业态的布局应有合理的服务半径。原则上按照大型超市按服务半径 2 公里 左右布局，购物中心、仓储式商场按服务半径 4 公里左右布局。

5.3 成都零售业的主要业态选址原则、规模、商品结构、经营方式、服务功能、目标顾 客等相关要求参见《成都市主要零售业态分类一览表》（附件 2）。

5.4《成都市商业零售业态分类规范》另行制订。批发市场总体布局

6.1 成都市中心城二环路以内不再新建批发市场，二环路至三环路之间严格控制新建批

发市场。

6.2 结合城市发展布局，依托对外交通干线和交通枢纽在城市边缘区及各外围组团发展 批发市场。

6.3 引导批发市场专业化、规模化、区域化发展建设。

6.4 根据《成都市消防总体规划（1996～2020 年）》，危险品批发市场布局在四环路以外、龙泉驿区洪安乡境内。

6.5 农产品批发市场、生产资料批发市场以及其他商品交易市场等布局应在本规划的指 导下进行专项规划。物流基地规划布局

7.1 以“一网二平台，三园区四中心，若干物流服务站”为框架，建设成都现代物流业 发展体系。

7.2 一网：指建设物流快速网络，即打通连接外部的货运快速通道，建立市内物流配送 网络。二平台：指建设公共物流信息平台和交通运输基础设施平台。

7.3 物流基地主要依托三大国际性枢纽型物流园区，四个区域性综合物流中心。三大国 际性枢纽型物流园区：青白江物流园区、成都国际集装箱物流园区、成都航空物流园区

;四 个区域性综合物流中心：成都新都物流中心、成都龙泉物流中心、成都双流物流中心、成都

保税物流中心。

7.4 成都物流基地详细规划布局参见《成都市现代物流发展规划》（2005）。其他类型商业网点规划布局

汽车交易市场规划布局参见《成都市中心城汽车市场布局规划》（2005）。旧货市场等布 局应在本规划指导下进行专项规划。城市各级商业中心规划布局

9.1 按照商业网点规划的布局原则，根据成都市实际，将我市商业网点体系分为：市级

商业中心区、外围组团商业中心、片区商业中心、居住区商业中心（社区商业中心）、街坊

商业、专业街、中心镇商业和一般镇商业、农村商业等几个层次。

9.2

成都市中心城商业网点总体布局结构由 1 个市级商业中心、19 个片区商业中心(包

括中心城两个副中心)、100 个左右居住区商业中心构成。

都市中心城范围内重点打造 100 个左右居住区商业中心，具体以各分区规划为准。

9.6.2 居住区商业中心遵循布局均衡、功能分工合理、方便居民生活的原则，完善居住

区级配套服务设施规划建设，按 3－5 万人设置 1 处，宜结合居住区中心布局。

9.6.3 居住区商业中心区内鼓励设置社区型购物中心、超市、便利店、专业店、餐饮网点、生活服务网点；适度设置大型综合超市、文化娱乐网点、专卖店、农贸市场。严格控制具有 9.3 市级商业中心区的规划布局

9.3.1 市级商业中心区位于中央商务区内。设置在盐市口——春熙路——大慈寺片区，该商业中心区面积约 1平方公里。

9.3.2 市级商业中心区内鼓励设置百货店、专业店、专卖店、文化娱乐网点；适度设置 超市、便利店、餐饮网点、生活服务网点；限制设置大型综合超市、仓储式商场、农贸市场。

9.4 外围组团商业中心规划布局

9.4.1 六个外围组团商业中心分别位于龙泉、华阳、东升、新都—青白江、郫县、温江。9.4.2 外围组团商业中心要与建设规模和人口相配套，与城市规划相衔接，坚持高起点、高标准，形成商业可持续发展空间。

9.4.3 外围组团商业中心区内鼓励设置专业店、专卖店、超市、便利店、餐饮网点、文 化娱乐网点；适度设置购物中心、百货店、大型综合超市、仓储式商店、生活服务网点；限制设置农贸市场。

9.5 片区商业中心规划布局

9.5.1 片区商业中心设置在居民聚居区、商务集聚地、公共交通集散地周边。9.5.2 中心城范围内培育 19 个片区商业中心，分别为：

（1）成华区：建设路、青龙、龙潭、保和——十陵四个片区商业中心；（2）锦江区：牛市口、东部副中心两个片区商业中心；

（3）武侯区：跳伞塔、高升桥、红牌楼、晋阳、高碑五个片区商业中心；（4）青羊区：骡马市-西大街、清江、光华三个片区商业中心；

（5）金牛区：茶店子、沙湾——成都会展商务区、火车北站、洞子口四个片区商业中 心；

（6）高新区：南部副中心商业区。

9.5.3 片区商业中心区内鼓励设置专业店、专卖店、超市、便利店、餐饮网点、文化网 点、娱乐网点；适度设置百货店、购物中心、大型综合超市、仓储式商场、生活服务网点；限制设置农贸市场。

9.5.4近期重点建设东部副中心、南部副中心，以带动城市向东向南发展;同时结合城市 新区建设，配套完善晋阳、青龙、清江、茶店子等片区商业中心。9.6 居住区商业中心（社区商业中心）规划布局

9.6.1 居住区商业中心设置在人流集中、交通便利的地段，服务对象主要为当地居民。成干扰性的非配套商业进入社区。

9.6.4近期重点结合城市发展,配套完善三环路周边住宅新区的居住区商业中心。9.7 街坊商业规划布局

9.7.1 街坊商业设置在街坊主要出入口、居民主要途经地。

9.7.2 街坊商业鼓励设置便利店、便民店、餐饮店、生活服务业；适度设置小型超市、文化娱乐网点、专业店；限制设置百货店、大中型超市、仓储式商场、购物中心。

9.7.3 在街坊商业的设置中注意消除居民小区的噪声源、卫生盲区和避免造成交通瓶颈。

9.8 专业街（特色街）规划布局

9.8.1 专业街鼓励设置与该专业街特色相关的专业店、专卖店；适度设置为该专业街配 套服务的商业服务业；限制设置与该专业街特色无关的业态和业种。

9.8.2 发展专业（特色）商业街，要规划足够的配套服务设施和停车场所。尽量避免设 在城市主、次干道上。专业街一般街长

米以上，专业店 30 家以上，设置在商业中心周 边，交通便利处。

9.8.3 目前已形成市中心的春熙路商业步行街（综合）、磨子桥科技一条街、玉带桥家私 一条街等若干条特色街。结合城市发展和居民需求，可逐步发展富有文化内涵和地方特色的专业特色街，方便居民生活，提升城市特色。

9.9 中心镇商业

9.9.1 中心镇商业主要设置在该镇的人流集中处，服务对象为本镇的居民、周边村民以 及外来消费者。服务人口约

2-5 万人，基本商业面积为 2 万平方米。

9.9.2 中心镇商业区内鼓励设置超市、餐饮网点、小商品市场、产地农贸市场以及农资 供应商店，配套以生活服务、图书报刊、邮电、文化娱乐等商业网点。

9.10 一般镇商业

9.10.1 一般镇商业设置在镇主要街区，农资集散地周边，为本镇居民提供日常商品供应，提供生活与农用服务。

9.10.2 一般镇商业服务人口约 0.5-2 万人，基本商业面积为 5000平方米。9.11 农村商业

9.11.1 农村商业主要设置在行政村和新农村建设中的农村新型社区，服务人口约 0.2— 0.5 万人，基本商业面积为 200平方米。

9.11.2 以“放心店”、农资供应点为主，辅之以其他必要的日常服务设施。10 附则

10.1 本规划由成都市商务局、成都市规划管理局负责解释。10.2 规划中的术语说明详见附件 1。

附件 1：术语说明

1、成都市中心城

成都四环路以内（含道路外侧 500 米绿化带）的用地范围，面积约 597平方公里。

2、成都市主城区

成都市城市总体规划（2003-2020）确定的规划城市建成区范围。以成都四环路为界，分

为中心城区和新都－青白江、龙泉、华阳、双流（东升）、温江、郫县等 6 个周边组团。

3、商业网点

指根据网点建设规划管理需要所界定的从事商品流通、为生产经营和生活服务的单体商

业经营场所或在同一区域内统一开发、统一经营或统一管理的综合商业经营场所。包括零售

商店、商品交易市场、物流基地、餐饮店及其它生活服务业设施等。

4、零售商业网点

（1）零售商业网点概念

零售商业网点指各种面向消费者开展零售购物的商店以及由各种商店集聚而成的复合体。

（2）零售商业网点等级划分

以营业面积为主要标志划分为：

大型零售商业网点：指营业面积在 5000平方米以上的零售商业网点。

中型零售商业网点：指营业面积在 2000平方米～5000平方米的零售商业网点。

小型零售商业网点：指营业面积在 2000平方米以下的零售商业网点。

（3）零售商业网点类型划分

按零售业态划分（见附件 2）

零售企业的营业形态简称“业态”。不同的业态是零售业对目标市场进行细分和选择的结果。零售企业的营业体制和制度简称“业制”，比如连锁经营就是比较常见的业制形式。

按零售业制划分

单体店：指只拥有一个店铺的独立零售商。

连锁店：指采用连锁经营的方法，将若干个零售店铺连成一个经营整体，经营管理权

集中在总店或总部，各连锁分店实行统一采购、统一配送、统一标准、统一经营方针、统一 服务规范和统一销售价格。连锁的基本方式有直营连锁、特许连锁和自由连锁三种。

5、批发商业网点 批发商业网点主要表现为批发市场和物流园区，因物流园区规划已纳入相关专项规划，该部分内容以相关专项规划为准。

（1）批发市场概念

批发市场相对于零售市场而言，指对经营的商品以批发价进行批量交易，主要不针对最 终消费者的一种商品交易市场。形态主要有两种类型：一种是无形市场，主要通过批发业务 网络进行交易；另一种是有形市场，主要通过建立占地面积较大的批发市场，集聚大量的批 发商进行交易。本规划所指的批发市场为有形批发市场。

（2）批发市场等级划分

参照广州市的相关标准，成都市批发市场以营业面积或年交易额为主要标志进行规模 等级划分，具体如下： 大型批发市场：指营业面积在 8 万平方米以上或年交易额 10 亿元以上的批发市场。中型批发市场：指营业面积在 3 万平方米～8 万平方米或年交易额 3 亿元～10 亿元的批发市场。

小型批发市场：指营业面积在 3 万平方米以下或年交易额 3 亿元以下的批发市场。

6、各级商业中心 我市商业网点体系分为：市中心商业区、外围组团商业中心、片区商业中心、居住区 商业中心（社区商业中心）、街坊商业、专业街、中心镇商业和一般镇商业、农村商业等几 个层次。

（1）市中心商业区：指商业高度集聚，经营服务功能完善，服务范围为超广域的商业集 聚地。

（2）外围组团商业中心：指外围各组团逐步建成后，在其中心区域形成的商业中度集聚，商业服务行业比较完善，服务范围为外围组团居民及部分外来消费者的商业集聚地。

（3）片区商业中心：指商业中度集聚，商业服务行业比较完善，服务范围为广域的地区

商业中心。

（4）居住区商业中心（社区商业中心）：指商业一定程度集聚，主要配置居民日常生活

消费必须的商业企业和生活服务业，以新型社区购物中心为主体，建设发展融合各种新型业

态、各种服务功能的现代社区商业。

（5）街坊商业：指方便居民就近购买生活必需品，为居民提供必要的生活服务的社区便

民商业。

（6）专业街：指同一系列的专业店、专卖店高度集聚、提供专门商品和专业服务的特色

商业街。

（7）中心镇商业：指商业一定程度集聚，主要配置居民和村民日常生活消费所需的商业

服务行业，以及提供农业生产资料供应服务，服务对象为本镇居民和附近村民的商业中心。

（8）一般镇商业：指为方便本镇居民及附近村民购物和消费，以及提供一般农业生产资

料供应服务的便民利民商业。

（9）农村商业：指为方便农村居民和推进城乡一体化及农村“三集中”过程中形成的农

村新型社区居民及附近村民购物和消费，以及提供农业生产资料、农产品购销服务的便民利

篇3：商业街规划设计文本

基于文本的写作能引导学生进行有目的的阅读,进而拓展学生阅读的宽度,增加学生阅读的深度,因为要写出思想,写出精彩,必先读出质量,悟出真味;基于文本的写作更能激发学生阅读的兴趣,“书到用时方恨少”,写然后知不足,会激励学生去博览群书。

在“立足文本,以写促读”教学过程中,除了应用“基于文本结构的仿写、基于文本语言的改写、基于特殊文体的读写整合视角:创写”[2]等写作活动外,笔者还依托文本,以“写”作为引子,引导学生进行定向阅读、拓展阅读,进而让学生变被动阅读为主动阅读。

一、话题写作:围绕核心话题,以智慧写作带动快乐阅读

人教版新课程高中英语教材是以话题为纲的,故笔者在一个单元的学习前,常常要围绕单元话题设计出写作话题,而这需要考虑:

1.如何把单元的阅读话题和学生的生活实际巧妙结合起来生成一个有意思的写作话题?

2.如何让写作话题既拉近学生与文本的距离,又点燃学生的写作热情?

3.如何让有意思的话题引导学生发自内心地乐读、乐写?

在学习NSEFC Book 2 Unit 5 Music之前,笔者结合教材,给学生布置了这么一个任务:What ismusic? 请以“This Is Music!”为题自由写文章一篇。

这个话题一抛出,学生的兴趣马上就显现出来了:有的沉思,有的同学间相互讨论,有的翻阅课本……为了写好这篇文章,他们主动阅读了整个单元的所有内容,希望能从中找到最佳答案。当他们读后觉得答案还是不可得或思路还是不明朗时,他们就会去课外进行更广泛的阅读,以便理清思路,写好文章,在写作交流课上有出彩的表现。

在摸索如何写好“This Is Music!”的过程中,学生查阅了音乐的定义:The art of arranging and combining sounds able to be produced by the human voiceor by instruments;他们欣喜地读到了Jules Combarieu对音乐的理解:Musicisthe artofthinkingwith sounds;学生读了音乐的类别以及特点(即Warming up的内容);学生读了音乐的作用(即Workbook上的听力内容),了解到音乐有助记忆的Mozart effect。通过广泛阅读,学生明白了音乐就是生活中的一种神奇东西,就像Linkin Park在他们的经典歌曲“The Messenger”中所唱的那样,歌曲会成为“yourguide back home”“This melody will bring you rightback home”。总之,写作活动促使学生去努力扩大阅读视野。

功夫没有辜负有心的学生。他们的努力、他们的收获在写作交流课上精彩地呈现出来了。

王同学取music的各个字母为首字母,总结音乐的五类特征:magical, universal, sentimental, intelligent和clear。叶同学从“音乐是不可数名词”这一说法引出“音乐对一个人而言是情感”“对两个人而言是友谊”以及“对群体来说音乐是生命”。董同学则认为“音乐是一种感官享受,它可以听,可以看,可以品,可以好好感知”。孙同学觉得“Music is acolor of our life”,它让生活变得绚丽多彩。

可见,智慧写作不仅激起了学生极大的学习兴趣,更是培养了他们的阅读意识,拓宽了他们的阅读视野,引导他们自主探究,深入思考,使其有所感悟和发现。而这种苦苦思索所得的感悟和创造性的发现所带来的成就感一定能转换成学习的动力,从而提升他们的学习力。

二、预习报告:围绕文本,以报告式写作进行探究性阅读

《普通高中英语课程标准(实验)》倡导优化学习方式,提高自主学习能力,强调高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力[3]2。因此,笔者试图通过指导学生做好预习报告,引导学生主动观察、体验、探究、感受和领悟文本。

具体而言,笔者在带领学生进行文本解读之前,要求学生根据自己的阅读理解写一个阅读报告,可以是对该文本主旨大意的提炼写作,也可以是读后感。

比如在阅读NSEFC Book 6 Unit 2 Poem中Using language部分那首Rod Mc Kuen的“I’vesaved the summer”时,笔者提醒学生,运用Reading部分学到的诗歌知识,对此诗歌进行探究性阅读,做出自己的文本解读,写好预习报告,可以是诗歌解读,也可以是读后感。

张同学预习后写了对此诗的解读:

It might be a poem written to the writer’s child.The poem is brimful of the writer’s love. I can getwhat the writer wanted to convey. He loved his childvery much and he wanted to help his child very muchand he wanted to help his child on his or her way, buthe didn’t know how. He became a bit upset. What hecould do was to support his child by giving his loveselflessly to make his child feel happy at least.

就像张同学在文中所说,阅读后他“get whatthe writer wanted to convey”,他也确实通过阅读、思考,理解了诗歌内容,辨认了诗人的身份,并基本抓住了作者的表意。

而邱同学写的则是她的读后感:

When I first read this poem, I thought it might tellreaders something about love. After I read it again andagain, I know I was wrong. This poem maybe waswritten by a father to his daughter when the girl was ateenager. As we know, teenagers are full of curiosityabout everything and the parents are worried aboutthem and so are my parents, actually ... Through thepoem, I feel a lot of love and care. The poem remindsme of the song Tears in Heaven. This song was writtenby a father whose son dropped from the tall buildingand died. He didn’t often sing this song because hewas so sad and guilty.

In a word, maybe sometimes the parents say a lotand don’t allow us to do this or that, but it’s becausethey love us so much. And if we have a need forsomething, our parents will give us all they own.

邱同学的再三复读,让她品出了味道,读出了内涵,并由此诗联想到了含有同样意蕴的歌曲“Tears in Heaven”,进而联想到了生活中的自己。短短的诗就这么内容丰富起来了,意味深长起来了。

学生经过预习,撰写预习报告,完成了由感知到赏识到内化到表达的过程,经历了语言的体验和思维的训练的过程。通过这样的读写训练,学生有目的地去读,去悟,对文本的感受更加真切,理解更加深刻。这样,在无形中使学生的阅读更有深度,同时又训练了学生的思维,锻炼了他们的文字表达能力。

三、观点论述:针对疑点,以思辨式写作发展评判性思维能力

高中学生学习英语可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高[3]1,而基于阅读的思辨式写作训练,不仅需要学生获取信息、处理信息,还需要在此基础上分析和解决问题,从而帮助学生在发展语言能力的同时,促进其认知能力和思维能力的提高。

比如学习了NSEFC Book 2 Unit 1的“In Searchof the Amber Room”后,笔者提出:假如有一天Amber Room这一文物被人找到了,那么它该归谁呢?请写一篇文章,论证它的归属问题。

为了搞清楚Amber Room的归属问题,学生又回过头反复阅读文本,了解Amber Room的有关史实。他们也读了Using language部分,了解关于Amber Room的种种传说。他们努力理清它的来龙去脉。接着,他们又回头思考了Warming up中探讨过的问题:到底什么才算文物?文物的功能和归属又是如何呢?怎样做才对文物更有利?

学生在反复阅读此单元的内容,深入思考后,写出了不同的观点。

有的坚持应该让发现者持有,比如金同学是这样写的:

There is no doubt that it should serve as their rewards. They found it by spending much money andtime. Even if they found it by accident, it was theirluck. They should get it. Otherwise, I think it unfairfor those who found the valuable relic. After all, theyhave made efforts. That is what they deserve. If theycouldn’t be paid back, nobody would be willing tomake efforts to look for the missing cultural relics,which would affect the cultural relics in the long run.

从金同学的观点中可见文物搜寻工作的辛苦及对文物搜寻工作予以肯定的必要性。

而梅同学则认为该物归原主:

I think returning it to Russia, its real owner, is themost suitable way. Of course, the Russian governmentshould give them a reward in return. As you know, theAmber Room belonging to Russia is a fact. Whateverhappened to it, it was a cultural relic of Russia. It’sdishonest to take things that don’t belong to you. Besides, only the government can rebuild it and keep itwell. What’s more, if I give it to the government, Iwill feel happy and relaxed.

I think highly of those who find it and return it tothe government.

从梅同学的表述中可见,梅同学读出了文物的历史价值及物归原主的人生价值观。

夏同学的观点更是与众不同:

In my opinion, the Amber Room neither belongsto the Russian people only nor just one person. TheAmber Room is a great gift which is given by thegreat past. It helps us know our history better andteaches us what happened in the past. So it belongs toall the human beings instead of just one person or onecountry ... In this way the Amber Room is not only acultural relic, but also should be a symbol of ourpeaceful world. Therefore, it should just be put into amuseum to be shown to everyone.

夏同学的评判表明她读出的是文物的真正含义和价值所在:文物体现的不仅是过去,是历史,它更引领人们走向未来;它不属于某人或某国,它属于全人类,它体现文明,它应引领和平。

可见,这个写作话题引导学生反复阅读,独立思考,并让他们学会做出层次分明、条理清晰的分析和清楚准确、明白有力的论说。在作品交流活动中,他们亮出自己的观点,提出了自己富有个性的见解。在对作品的欣赏、评析中他们进一步明确了这单元的大标题———Cultural relics的真正含义和它的意义所在,也让他们领会了如何合理取舍。思辨式的写作引导学生进行深入阅读、独立思考、严谨分析和正确决策,也让学生学会准确、清晰地表达,并最终形成评判性思维能力,学会探究性学习。

篇4：文本阅读问题设计策略

一、在阅读中寻找问题

根据课文的重点难点，提出具体的学习目标要求。要求学生预习课文时，将不懂的地方圈点下来，以备向老师质疑。

1.找“眼”。这个“眼”就是通常所说的“文眼”，它是文章的灵魂，“牵一发而动全身”。如，唐弢的《琐忆》开头一句，“鲁迅先生有两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。”这是全文的总纲，作者从形象、精神两个方面对鲁迅作了总体的认识。抓住它，对课文所选七件事的理解就迎刃而解了。

2.找点。这个点就是文章的重点段落，它是文章的骨骼，“知一斑而窥全豹”。如，孙犁的《荷花淀》，文章虽然长，但有三个片断非常动人：“夫妻话别”中的水生夫妇的对话，尤其是水生嫂的六次问话；“探夫遇敌”中的几个年轻媳妇的独白；“助夫杀敌”中的特写镜头。抓住这三个场面进行设疑、讨论，就能从中看出荷花淀妇女成长的过程，透露出抗战必胜的曙光。

3.找面。这个面就是文章的优美语言，它是文章的血肉。欣赏、揣摩语言是语文学习的重要一环，许多文章之所以能给人美的享受，其吸引力就是语言。诸如记叙文中的动词、形容词，议论文的鲜明生动的成语，说明文起修饰、限制作用的副词，等等。对这些词语，多留神，多揣摩，体会其妙用，久而久之就会受其感染，渐渐产生模仿的欲望。

二、在讲授中关注问题

1.介绍背景，设下悬念。为了帮助学生理解课文，对课文的写作背景作渲染式介绍，使学生的神全部集中到一处。如，教学白居易的《琵琶行》，介绍诗人为人正直、刚正不阿、官场失意、仕途坎坷的经历，后设下下面的疑问：“诗人为何对琵琶女的弹奏这么感兴趣？听琵琶又为何引出琵琶女的身世？”

2.即兴抒情，打开闸门。根据不同文体传授知识的特点以及实际需要编写一段话，或慷慨激昂，令人振奋，或格调低沉，引起学生思维上的波动。如，“谁将父亲的背影永远印刻在你的记忆深处？谁把春的景物描绘得生动诱人？他，就是朱自清。”

3.编写导语，泛起涟漪。如，教学《药》，可设计下面一段话作为开场白：“自从有了人类以来，人们就注意用药来解救自己。药，不但使人减轻病痛，还可以使人强身健体。鲁迅先生将中西医结合起来，为中国革命下了一副良药，这种药是什么？”

4.讲述故事，溅起浪花。如，教学《守财奴》，可讲中国的吝啬鬼严监生的故事，严监生临终前竖起两指，众人不解其意，赵氏挑掉一茎灯芯，他才咽气。学生听后觉得好笑，学生情趣渐渐兴奋，高高兴兴地和老师一起去认识葛朗台这个人物。

三、在学习中发现问题

发现问题是解决问题的前提，不能发现就谈不上解决。教学上的“发现”，是指在教师的指导下，学生对问题情境，通过积极思考自行得出结论的一种教学行为。这个“发现”，必须体现学生是教学主体的精神，确切地说是在教师引导下的学生自主发现。

1.从语言表达的效果问，体味作者语言的美妙。如，《药》中的：“路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋得层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。”能不能用“密密麻麻”、“成千上万”代替层层叠叠？经过讨论，学生自然说出一二三来，肯定课文中的说法。

2.经典语段的含义问，把握作者写作的奥妙。如，《故乡》中的：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“希望”指什么？“路”指什么？“无所谓有”“无所谓无”各是什么意思？

3.从事情发展的常理问，发现作者构思的奇妙。如，《廉颇蔺相如列传》中：蔺相如以“持其璧、睨柱，欲以击柱”之势，逼着秦王表态，如果这时凶暴的秦王不被吓住，而是指挥众人强夺和氏璧，那蔺相如又将如何处置？

4.从平淡无奇的叙事问，探寻作者谋篇的精妙。如，《药》写了华、夏两家的悲剧，围绕两家人物设疑，可以深入理解课文和作者的创作意图。

篇5：森林公园规划设计文本目录

前言

十堰

因汽车接轨世界，因森林润泽生活

目录

一 项目概况

区位分析

四方山风景区位于湖北省十堰市市中心区域，根据《十堰市城市绿地系统规划（2010-2030）》拟定规划面积约4800余亩，经多次政府及专家组协商讨论，现确定本次设计地块为南起

，东靠

，北毗

，西至

，地块东西长

，南北宽

，最大高差，总占地面积

,覆盖

等多村镇区域。

现状建设情况

四方山城区森林公园辖区范围内，建设有十堰市四方山植物园；以及集娱乐、住宿为一体的“四方山庄”；还有形态各异、意境幽远的园林建筑达15处，并曾建设过多处人文景点；区域山顶位置建设有电视发射塔及微波站；区域内尚有村民居住，并建设有养殖场、苗木基地，林场等经济设施。

3相关传说

四方山上文物古迹、历史景观较少，经实地考证及搜寻相关资料，可参考的民间传说及典故有以下几个：

小结

（1）现状景区景点相对分散，各片区功能不明确；

（2）历史人文景观规模小，无人护理，破坏严重。

（3）为城市重要道路环抱，但可达性不强，仅有一条上下车道，公园整体游览性差。

（4）现状建设混乱，无统一园林景观风格，对整体景观风貌产生一定影响。

（5）周边地区建设情况较复杂，需进行外围管理及交通梳理。

二 设计任务解读

业主期许

依据四方山城区森林公园的设计要求，公园建成后将成为十堰市中心最集中的运动休闲公园，其具有得天独厚的自然景观资源，对其自然生态的延续和保护，有利于提升城市环境质量，创建独特的城市绿色空间，并结合居民出行的需求，将其建设成为一个功能完善、布局合理、生态良好、景色优美、充满活力、有极强吸引力的多功能运动休闲森林公园。

设计任务

根据甲方要求，本次规划将整个项目设计分解为总体规划和焦点区域详细设计两个层面。总体规划主要是针对公园现有条件及城市要求提出总体发展意向，进行功能设置、景区设计定向等；而焦点区域详细设计是对总体规划思想进行诠释表达。

三 总体分析

公园城市地位

根据上位规划及甲方提供的资料，四方山城区森林公园是十堰市绿地系统的重要组成部分，是城市山地运动、娱乐休闲、科普拓展的主要场所。公园及周边地区的建设发展充分利用它的生态景观资源，进行保护开发、强化融合渗透的进程。

公园自身资源潜力

四方山城区森林公园自然资源优势明显，公园辖区内绿化覆盖率极高，是城市重要的“绿肺”，并生长着种类丰富的植物资源。为此，总体开发建设上应依托公园自由山体资源，发展自然生态、运动休闲、养生康乐、展示城市人文特质、丰富城市公园功能等方向。

总体开发目标定位

四方山，国际乐活山

回归·梦想生活

生态自然——亲近自然，并提供学习、探险的机会 运动休闲——亲近环境，促进人与自然的和谐统一 人文展示——亲近城市，体现友好、文明的城市内涵

四 设计理念及相关依据

展示低于人文历史

城市的魅力在于文化，在于历史，在于地域。四方山城市森林公园是城市绿地景观系统的重要组成部分，因此，在公园的规划设计中必须依据公园现有资源，发展城市地域人文历史情趣。保护核心山体，珍惜稀有资源

四方山城市森林公园的的核心是山地森林，公园当前的规划建设须竭力维护山体景观，珍惜公园特有的自然植被、峭壁水体、沟谷平台等特色资源景观。创造人与自然的和谐空间

秉承自然生态，维护城市绿肺，坚持生态环保的设计理念，建立人与自然和谐统一的公共开放运动休闲空间，满足城市休闲、旅游的综合需求，吸引市民的积极参与。完善整体概念，构造品牌形象

为使城市公园体系更加完整，设计中应通过各种设计手法如景观要素设计、交通组织设计、标识系统设计等，体现整体和谐的设计构思、贯彻整体和谐的设计理念

五 基地分析

地形地貌

气象条件

植被条件

六 总体规划方案

总体设计说明

四方山城区森林公园应以生态植被为基础，以山地景观为重点，结合现状进行综合开发建设，选择低敏感度区域，打通必要的交通联系，结合地形地貌引入适量的休闲活动，进行主题景观设计，构造低、中、高不同的景观层次。

在具体的规划设计中结合山体形态、生态密林、自然天象、历史景观、沟谷平台、生态地形、环境小品、摩崖石刻、台阶铺地、灯光照明等进行巧妙结合，集中处理好材质材料的选择、绿化植被的改造、周边环境的净化，强化公园管理，放置自然灾害。

在功能建设上，重点打造运动休闲、科普教育、健身娱乐三大主题，配合建设人文景观和自然景观，最终形成多功能综合性公园，为满足市民出行需求提供新的选择。

总平面图功能分区交通组织规划

a 机动车交通系统图

b 电瓶车及自行车交通系统图

c 人行交通系统图

d 登山交通系统图

总体景观视线分析图总体夜景设计图公共设施规划图植被改造设计

a 现状及问题

b 改造原则

c 主要任务

d 林相改造设计图 七 焦点区域详细设计区域设计说明区域设计平面图区域设计效果图区域空间组织分析图区域交通组织分析图 6 区域经济技术指标

篇6：市消防规划文本

第一章

总则

第一条

**市城市消防规划是**市城市总体规划的专项规划之一。在规划区内的所有涉及与消防有关的建设活动，均以本规划为指导。

涉及到具体的消防技术问题，应根据相应的国颁消防技术规范执行。

第二条

本规划经**市人民政府批准后具法律效力，若需调整，须经原审批部门批准后方可执行。

第三条

凡以前编制的各项规划在消防要求上与本规划有矛盾冲突的，均以本规划为准。

第四条

规范范围

本次消防规划范围与**市城市总体规划划定的规划建城区范围相一致，总面积74平方公里。规范范围：东至通榆河，西至西绕城公路，南至市开发区和盐都县新区南界址，北至西绕城公路一线。

第五条

规划期限

近期：1997年——2000年。远期：2001年——2010年。第六条

规划依据、标准

1、中华人民共和国城市规划法。

2、中华人民共和国消防条例。

3、城市消防规划建设管理规定。

4、**市城市总体规划（1996年——2010年）（草案）。

5、**市“九五”消防发展规划。

6、**市市区各分区规划。

7、江苏省消防条例。

8、江苏省公安厅《城市消防规划编制要点》。

9、各类消防技术规范。第七条

指导思想及目标

1、指导思想

紧紧围绕经济建设这个中心。正确处理好经济建设、城市建设与消防安全的关系，建设有现代化消防保障体系的现代化城市；不断完善城市消防设施，使其与城市建设发展相适应；结合实际，立足当前，着眼未来，统筹安排，协调发展。

2、规划目标

近期目标：重点改造老城区的消防基础设施薄弱地段和三、四级耐火等级建筑区，加快和完善经济开发区和盐都县新区的消防基础设施建设，提高城市的综合防灾能力。

远期目标：建设设施完善、装备先进、水陆结合的现代化消防体系，增强全市抗御火灾尤其是特大火灾以及处臵毒气泄漏、化学危险物品爆炸事故的能力，提高高层和超高层建筑的救灾能力，实现消防队伍和设施向多功能发展，使之成为同火灾作斗争的战斗队、抢险救灾的突击队、应付突发事件的机动队。

第二章

消防安全布局规划

第八条

生产和储存易燃、易爆物品和化学危险品单位的安全布局。

根据**市城市总体规划，城市的污染工业区和危险品仓储区安排在城市的下风下游城北片，老城区内有关工厂、仓储应逐步迁出至城北片，消防安全布局应以此为依据进行规划。

1、老城内生产和储存易燃易爆物品和化学危险品的二、三类工业企业市橡胶厂、制药厂、北港液化气站、汽车公司油库等必须从速外迁至相应的工业组团内。

2、储存易燃易爆物品和化学危险品的单位必须把所储存的物品迁至城北片通榆河与铁路之间的危险品仓储区。

3、按照相应的消防技术规范要求，建设相关的工业区和危险品仓储区。工业区设在城北片人民路以西、串场河沿岸。危险品仓储区设在城北片东北角铁路线以东，并应加强消防基础设施的配套建设。

4、加油站，液化气供应站，煤气储配站、调压站的选址建设必须根据专项规划并结合相应的消防技术规范执行。煤气储配站宜布臵在市区边缘，加油站宜远离居住区布臵，液化气供应站、调压站应与周围建筑物保持足够的防火距离，且均要有充足的消防水源。应与周围的建筑物保持足够的防火距离，临水则应布臵在城市和重要建、构筑物的下游，并严防溢漏油品流入水域。

第九条

市区建筑应采用一、二级耐火等级，控制三级耐火等

级，严格限制四级耐火等级，完善新建建筑的消防通道、消火栓及建筑消防设施配套设臵。

第十条

老城内三、四级耐火等级建筑密集区，如先锋岛地段、太平桥周围地段、八十间地段、东闸新村等，应统一纳入城市改造规划。为改善这些区域的消防条件，需结合不同的区域特征，分别采用拆除建筑，采取防火隔离，提高建筑耐火等级，改善用火、用电条件，开辟防火隔离带和消防通道，增设消防水源等办法。

第十一条

规划范围内市级以上文保单位都属消防重点防护单位。在文保单位内部消防设施不健全的须查漏补齐，在文保单位外围应保证消防通道畅通。

第十二条

新建老城内的110千伏及以下线路宜采用电缆下地直埋或电缆敷设，老城外高压线路应按规范留足一定宽度的走廊。根据建、构筑物供电负荷等级要求规划电压的配电级数。

第十三条

城市地下街、地下停车场、建筑物地下室和平战结合的地下人防工程在满足防空抗毁能力的同时，还应与城市消防规划建设相结合，严格按照规定要求合理设臵防火分隔、安全疏散、火灾报警、灭火、排烟等设施，并合理确定使用性质。

第十四条

结合城市广场、公园绿地等建设，设臵城市灾害避难场所。

第十五条

组织好易燃、易爆品和化学危险品的运输路线，规定危险品运输路线为：西绕城公路、建设路、西环路、通榆路、站前路、南环路、黄海路、盐北路、人民北路，其中进入老城内部的道路应限时通行。

第三章

消防站规划

第十六条

消防站布局原则

结合城市总体规划，并考虑建筑、道路、水系等要素的基本特征，提出消防站布局的三点原则：均衡布局、重点防护；水、陆联防；交通便利，接警后五分钟到达责任区边缘。

第十七条

消防站布局按责任区分为六个消防分区，分别为：城北、城东、城中、城南和**经济开发区、盐都县新区。

第十八条

规划范围设臵11个消防站。目前已有2个消防站，规划增设9个消防站，含3个一级消防站，4个二级消防站，1个三级消防站，1个水上消防站。（详见图）并规划在一中队设特勤站。

第十九条

消防站的建设严格近部颁标准执行。

第四章

消防通道规划

第二十条

规划城市消防通道体系由市区主干道、次干道、支路和巷道组成。巷道宽度不小于6米，净空不小于4米。

第二十一条

应加快城市道路建设，完善路网结构，提高路网密度，改善消防通道所依赖的大环境。

第二十二条

新区建设和旧城改造中，必须满足消防通道要求。旧城改造中提倡成片开发，反对见缝插针。沿街建筑后退道路红线距离必须按规定退足。

第二十三条

尽快解决城市交叉口和部分地段的交通阻塞矛盾。禁止任何单位和个人对道路的随意占用，对占用消防通道的违章建筑应限期拆除。

第五章

消防供水规划

第二十四条

按城市供水规划，统一改造城市供水管网系统，合理确定城市供水干管的管径。在旧城改造中，改善老区供水条件的同时，要优先提高消防设施水平。在新区建设中，管网建设与道路建设应同步实施。消防供水应保证双水源，在我市，城市消防供水除主要依靠城市供水系统外，还应充分利用水体丰富的优势，在串场河、蟒蛇河、新洋港、通榆河及小洋河建设消防专用码头。（具体详见消防供水规划图）

**市消防供水标准采用同一时间内发生2次火灾，一次灭火用水量为100升/秒，灭火时间为3小时计，消防用水量为2160吨，该用水量在城市供水管网布设以及水厂新、扩、改建时应予满足。

第二十五条

2000年、2010年水厂供水能力应分别达到日45万立方米和70万立方米，普及率分别达到95%和100%。

第二十六条

应加强加压泵站、调节水池和自备水源的管理、管理体制应满足扑救火灾时的正常运作。

第二十七条

必须加快消火栓的建设。

1、在城市主要功能区、建筑密集区的城市道路及巷道，必须按规范不大于120米设臵一个消火栓，道路宽度大于60m的道路必须

两侧设臵消火栓；十字路口应设臵消火栓。

2、新建城市道路、居住小区、公共建筑，消火栓的建设必须同步进行。

第六章

消防通信规划

第二十八条

应建设先进、高效的有线、无线火灾报警和消防通信指挥系统。

1、建一个由电子计算机控制的火灾集中接警和通讯调度自动化消防指挥中心。

2、实现火灾集中接警和所在辖区消防站监听相结合的火灾报警系统，各市话分局与火警台至少有2对以上的报警专用线。

3、市武警消防支队消防指挥中心与各直属消防站和企业消防站之间，建立语音和数据传输调度指挥专线。

4、消防指挥中心与邮电局数据库联网，与供水、供电、供气、急救、交通、环保、气象等部门之间应设通讯专线。

5、消防重点保护单位与指挥中心或责任区消防站之间应设报警专线。

6、建设350兆（频率）无线集群系统。

7、进一步完善一、二级无线通讯指挥网，积极组建无线通讯三级组网。

8、建成图象、声音传输指挥系统，实现火灾现场声象通讯，将声象传输到消防指挥中心。

第二十九条

按照城市供电规划，加强城市输配电网的改造，提高城市供电的安全性和可靠性。

第三十条

消防指挥中心、各消防站、供水、供电、供气、医疗急救、交通管理、环保、气象、地震、防火重点保护单位均应设双电源供电。

第三十一条

架空高压线须与易燃易爆场所和建（构）筑物按规划要求，留出足够的安全距离。

第三十二条

电力电缆地下通道必须与燃气管道和热力管道及其它管道之间按规范留出足够的安全距离，在交叉时还应采取加强保护保护措施。

第三十三条

大型公共建筑物及重要场所的变配电设施应尽量采用无油的开关、变压器等设备，以减少易燃点，确保安全。

第三十四条

所有公共场所和其它重要场所的电气设计、施工和装璜电气设计、施工须由具备资质的单位设计和施工。设计图纸须由规划、供电、消防等有关单位审查签署意见后方能生效，施工完毕也须由上述单位联合验收合格方能投运。

第八章

消防安全标志

第三十五条

规划设臵城市消防安全标志：火警报警标志，消火栓、消防道路、消防码头、消防供电标志，易燃易爆化学危险物品标志，安全疏散标志，重点消防保护标志，公共场所的消防安全标志。

第九章

消防教育培训规划

第三十六条

建立**市消防教育培训基地。

第三十七条

机关、团体、企事业单位必须实行领导负责的逐级防火责任制，建立健全消防管理机构。根据火灾危险性，建立一支专职与义务相结合的消防队伍。

第三十八条

本市市民都应把预防火灾作为自己应尽的义务，自觉遵守消防法规，积极灭火救灾。

第三十九条

加强宣传教育，提高全民消防素质。

1、文化、宣传、新闻等部门作为宣传的主渠道，应义务宣传消防法规和消防知识。

2、各企事业单位要把消防教育培训纳入职工培训之中，特殊工种实行持证上岗。

3、中小学要把消防知识教育纳入教学计划，作为提高全民消防素质的一项战略任务。

第十章

消防近期建设规划

第四十条

在城北片铁路以东、北环路以北建设易燃易爆品、化学危险品库区，逐步搬迁老城区生产、贮存易燃易爆物品、化学危险品的单位。

第四十一条

逐步完成城市内三、四级耐火等级建筑改造。

第四十二条

“九五”期间建设开发区消防站、盐都新区消防站、城南大庆西路和城西黄海西路四个消防站。

第四十三条

改善城市消防用水条件。完善供水管网，增建室外消火栓。在串场河、新洋港、小洋河等河道建设十二座消防专用码头。

第四十四条

加大老城巷道改造力度，尽量打通简易消防通道，控制原有规模，防止增大密度，促进远期成片改造。

第四十五条

建设消防指挥中心。各市话分局与火警台至少有二对以上的报警专用线，并与所在辖区消防站有一对“119”报警监听线。

第四十六条

消防近期建设项目及近期建设资金投入详见《消防站近期建设一览表》和《近期建设资金估算一览表》。

第十一章

消防规划实施办法及建议

第四十七条

消防规划是城市总体规划中的专项规划之一，主要涉及消防发展的方向及策略，为了使消防规划得到有效的实施，还需要在消防总体规划基础上做大量细化工作，具体如下：

1、加强对消防规划的宣传，提高全民消防素质。

2、根据消防规划目标，制定实施进度计划，编制相应的政策性文件，做到任务到人，奖罚分明。

3、消防基础设施的基本建设和公安消防队的装备，属于固定资产投资范围之内，有关项目要列入城市公用事业投资内容，其经费

应当列入固定资产投资计划。

4、企业、事业、机关、学校等单位内部的消防设施建设维护资金由各单位自行解决。

5、多渠道筹集消防经费，加大消防投入。要按照省政府苏政发[1994]48号文和《江苏省消防条例》确定的渠道和原则，多方面增加对消防事业的投入，消防经费应纳入政府财政预算，并逐年增加其份额。

6、积极开展消防技术交流和调研工作，不断充实和发展消防规划。

第十二章

附

则

第四十八条

本规划由规划文本、规划说明、规划图表三部分组成。规划文本和图表具有同等法律效力。

第四十九条

本规划自**市人民政府批准之日起实施执行。第五十条