家乡的戏曲艺术越剧作文

家乡的戏曲艺术越剧作文（共4篇）

篇1：家乡的戏曲艺术越剧作文

初一下册语文第四单元作文：家乡的戏曲艺术——越剧1000字家乡的戏曲艺术——越剧

朋友，你一定欣赏过小提琴名由《梁祝》，柔美凄婉的旋律曾经陶醉过多少中外华人。你可知道曲子创作灵感来源于何处？对了，那就是越剧《梁山伯与祝英台》。你听，曲子的旋律有越剧的影子。

这就是我家乡的艺术——越剧，具有传统东方文化特色的戏剧。

越剧是一个成熟的剧种，它以其真切细腻的表演、委婉动听的唱腔、优美抒情的风格、清新亮丽的曲调，却又不失激情与高亢的特点，赢得了广大群众的喜爱。

越剧发源于浙江嵊州市，越剧的前身是落地唱书。1906年，落地唱书搬上舞台，经历了小歌班、绍兴文戏男班、绍兴文戏女班、女子越剧等几个阶段，从嵊州经绍兴、宁波、杭州到上海，发展成为有全国影响的地方戏曲。

抗日战争期间，部分越剧演员在敌伪统治下的上海虽然演了一些有积极意义的好戏，但改革主要还是在形式上，越剧内容并没有较大的突破。1942年越剧改革以后，越剧的面貌发生了翻天覆地的变化。从一个不登大雅之堂的小戏迅速发展成为适应现代舞台条件的、有较强综合性的剧种。新中国成立以后，在党的文艺方针指引下，在几代越剧艺人的努力下，越剧终于赢得广大观众的欢迎，促进了自身的繁荣发展，也成为全国性的大剧种。

但是，时代在发展变化，到了现在，曾经辉煌的越剧渐渐地沉默下来了。虽然有人极力在挽救越剧，但现实总是残酷的。这里有一个其型的例子：新晋梅花奖得主——上海着名越剧演员萧雅来杭州连续举办专场越剧演出，据了解，从4月1日的第一场演出开始，上座率就没有超过5成；而在5成的上座率当中，有90％以上的人是通过各种渠道拿来的赠票。

不管怎么样，越剧的观众越来越少，已是无可争辩的事实。

当今的越剧危机已经很明显了：一是越剧剧团全面萎缩，现在除上海、江苏、福建和浙江外，其他各省市几乎没有专业越剧团。二是观众群体少，范围窄。越剧观众大多是50岁以上的老年群体，年轻人很少有人问津。三是目前越剧自身剧目老、节奏慢，缺乏改革和创新，一成不变，像个饱经风霜的老人。四是政府投入不多。社会争企业投入少、关注少，不重视。

在越剧走向衰落的同时，我仍然欣喜地看见，越剧界人士为振兴家乡艺术执着地奋斗着。他们把现代艺术元素融入越剧表演，用现代舞台、音响、灯光营造现代化的气氛。以吸引年轻一代的观众；剧本的创作也力求创新，如现代越剧《孔乙己》等的上演，的确给越剧带来了一股清新之风。舞台越剧没落的同时，社区里、广场上戏曲演员的表演却得到了百姓们的热烈欢迎。这些确实是值得我们深思的问题。越剧，我家乡的艺术，你的将来会是怎样的呢？

篇2：家乡的戏曲艺术越剧作文

它不如黄梅戏一般唱腔明快，不如豫剧一样铿锵大气，不如川剧那般幽默大方，但是它表演优美、细腻、纯朴，儒雅，既表达了人物生活的真实美，又体现出了戏曲的形式美，这就是我家乡的越剧。江南水乡的人们欣赏喜爱它，就如同饮用芳香醇厚的美酒，陶醉其中。

我家在钱塘江边，小时候经常在江边玩耍，耳边都会时不时地传来婉转动听的`曲调，在爸爸妈妈的介绍下，那个时候的我就这样认识了越剧，也逐渐感受到了它的魅力。越剧诞生于19，那时的越剧是一种民间说唱艺术，时称“小歌班”，后来“小歌班”到达上海，吸收了京剧的长处，又慢慢变成大部分由女演组成的戏团，经过一次次发展改革，最终成为了今天的越剧。

因为越剧唯美、清新，所以服装也是力求简洁、淡雅，这在许多京剧迷眼中是一朵“奇葩”。上衣分为圆领、斜领、对开领，袖子也分水袖和放长衣袖，越剧服装不用有强烈反光的缎子，而是用绸、纱、尼龙等制作而成，这也为演绎动人的故事增添了重要一笔。

我的外婆是一个越剧迷，做家务时，总会听到她轻轻哼着一些越剧曲段。有一次，我缠着外婆，非要她好好地唱段给我听，外婆笑着答应着。于是，动听的音符由外婆唱响，优美的旋律在我耳边回旋，我仿佛从外婆那一句“天上掉下个林妹妹”想到了贾宝玉那欣喜若狂的样子;从“娴静犹如花照水，行动好比风佛柳”看到了林黛玉那秀丽的身姿;从“眼前分明外来客，心底却似旧时友”感受到了黛玉和宝玉之间的情投意合……

篇3：绍兴江南戏曲奇葩—越剧教学设计

江南戏曲奇葩——越剧

浙江省嵊州市城北小学 周 霞

一、[教材分析] 《江南戏曲奇葩—越剧》是浙江教育出版社小学四年级《人·自然·社会》 中的第24课。越剧采用嵊州方言演唱，唱腔悠扬动听、扮相柔美优雅。善于表现人物细腻的思想感情，表演虚实结合，具有极强的艺术感染力。是浙江省内流传最广，最受人们欢迎的第一大剧种。把这一内容编进地方课程，目的在于让学生了解越剧的起源与发展，感受越剧表演的艺术魅力，激发学生对越剧这朵江南戏曲奇葩的喜爱之情。

二、[教学设计] 教学目标

1．了解越剧的起源与发展，感受越剧的广泛流传性、鲜活的生命力。2．感受越剧表演的艺术魅力，探析越剧的传承与创新。3．感受浙江丰富的戏剧文化底蕴，激发学生对越剧的喜爱之情。

教学重点和难点

了解越剧的起源与发展，感受越剧表演的艺术魅力，让学生爱上越剧这一门美丽的戏曲艺术。

教学准备

制作课件、收集越剧有关的资料、的笃鼓、戏服等

教学过程

（一）课前谈话，激趣互动

听唱京剧与越剧选段，引出课题。

（二）分享资料、走近越剧

1．学生齐读课题，理解“奇葩”的意思。2．小组合作，共同分享收集的越剧资料。

（三）视听导航、感受越剧

板块一：了解越剧的起源与发展

了解“小歌班”被称为“的笃班”的原因，感受越剧伴奏的音乐美。板块二：感受越剧的表演艺术美

1．欣赏《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》，感受越剧人物扮相的柔美优雅。

2．学唱《碧玉簪》选段《手心手背都是肉》，感受越剧表演唱腔的悠扬动 听。

3．学做小生和小旦的动作，感受越剧表演动作的细腻真切。板块三：探析越剧的传承与创新

（四）课后延伸、学会探究

希望通过这节课的学习，能使更多的同学爱上越剧这一门美丽的戏曲艺术。

三、[试教体会] 舍得，有舍才有得

“笃鼓声声百年风雨，越音袅袅梨园璀璨”。越剧，带着泥土的芬芳，流水的清音，于1906年诞生在浙江省嵊县。作为越剧之乡的嵊州人，在浙江文化版块中，我毫不犹豫地选择了《江南戏曲奇葩—越剧》这一课。

越剧是浙江省内流传最广，最受人们欢迎的第一大剧种。初次解读文本时，觉得越剧的起源与发展、主要的流派和著名的表演艺术家、越剧的唱腔和表演特点等都非常重要。第一次设计教学预案时，我把内容排得满满当当，面面俱到，但课堂效果却与预设的目标背道而驰，总觉得为学生呈现的越剧知识零散而不具体，粗碎而不系统。课后，一起磨课的老师们说：“越剧长于抒情，以唱为主，声腔柔和悠长、优美动听，表演唯美细腻、真切动人，极具江南柔美色彩。在你的课堂中，只要能够让学生感受到越剧的艺术魅力，喜欢上越剧就可以了。”

老师们的话真是一语点醒梦中人，教学思路也豁然清晰，于是，我又对教学目标进行了取舍：舍去了繁冗陈杂的越剧知识的讲解，把教学重点落在通过欣赏经典越剧选段，学唱经典越剧选段、学做小生小旦的动作感受越剧表演的艺术魅 力，从而激发学生对越剧这朵江南戏曲奇葩的喜爱之情上。再次试教结束后，孩子们围在我身边久久不肯离去，七嘴八舌，说个不停：“我觉得越剧还是蛮好听的！”“我在嵊州的外婆家也听过戏。”“你下次什么时候带我们去参观越剧博物馆啊？”从他们的话语中，我知道孩子们已经开始关注越剧、喜欢上越剧了，这就是我想要得到的效果。

舍得，有舍才有得，这就是我执教《江南戏曲奇葩—越剧》最大的收获。

篇4：戏曲的艺术魅力作文

以前，我对中国的戏剧很不敢兴趣。在平时看电视时，一看到爷爷奶奶在看戏剧，就觉得十分讨厌，还与爷爷奶奶在频道上争来争去。如今，学习了戏剧这课，对戏剧有了一些了解后，我才改变了对戏剧的看法。

戏剧具有悠久的历史，有着鲜明的民族风格。各地都有自己独特的剧种，而这正是一个本地的生活。戏剧不仅是表演得精彩，更是如实地反映出民族的文化风情。京剧，越剧，昆剧……约有360种剧种，构成了庞大的戏剧大家族。还让我感觉到中国的戏剧如同国画。谁都知道，中国画不注重“像不像”，不像西洋画得同真物一样。然而，中国的戏剧也不正是如此吗。

外国的戏剧，求真实。如果表演莫一东西，就用实物来表现。而中国的戏剧就不同，虽然没有实物，但是一个眼神，一个动作，一句语言……都表现着莫一东西。比如京剧《三岔口》中，演员在明亮的舞台上，把摸黑打斗的场面，表演地令人拍手叫绝。中国戏剧里的环境气氛，全凭演员表演。因此说中国的戏剧是一种高尚的艺术形象。戏剧能调节我们的思想情趣，改善我们的心情，还会使我们的生活变得丰富多彩。可是，现代的人大都对戏剧没感兴趣。越来越多的人喜欢听戏曲的艺术魅力作文歌星唱的流行歌曲。