玩新郎游戏（共10篇）
篇1：玩新郎游戏
参考1 姊妹准备9个大红利是封,绑上红线,将红线从新娘房的门隙拉出來,准备给新郎抽,解释其中一条是牵住新娘,抽中就可以免利是免考验抱得美人归.(当然,一定不可能中的,因为这9条红线一定不是牵着新娘而是牵着9个装了下面考题的利是封)如果题目挑战失败,兄弟需乖乖奉上利是才可过关.为题内容：
1、让新郎讲出多个爱上新娘的理由；
2、让新郎讲出1个与新娘子一齐最难忘的事情；
3、让新郎唱出多首带爱字的歌
4、考考新郎对新娘的了解——例如新娘钟意吃咩水果、新娘有D咩食物吾钟意吃等等；
5、让新郎讲出10个对新娘的昵称，寓意十全十美。
6、充分发挥新郎和各兄弟的肢体语言能力和文学表达能力，利用两人的身体结构作出一到十的数字造型，每一个数字要说一句美好的成语。
7．先叫兄弟饮汽水,每人一罐/一枝,限时99秒。8．叫新郎唱歌,唱一首新娘再喜爱的歌 9．写九句九个字爱的宣言
10．答出同新娘最有纪念的问题：如果答错,各姊妹预备多wasabi辣辣蛋糕比兄弟同新郎哥食。
参考2
1心心相印
先准备一张手掌般大的心型透明软胶片或纸巾，上面预先印有各姊妹和新娘的唇印，由新郎哥猜出边个系新娘的唇印，选错就要罚。
2酸甜苦辣
新郎要讲出和新娘拍拖的酸甜苦辣事件，由姐妹做评判。可准备一款甜、酸、苦、辣的食物或者饮料。
3选红绳
先准备多条红丝带,其中一条新娘拿住，其它就绑住杂物(例如: 新娘子拖鞋，厨房用的百洁布)，跟住要新郎哥选择，如果选错, 就要锡对象一下，选对了，当然婜得新娘子。又可以用抽签形式进行，由新郎选卡片，每张卡片后面都写好每一件物品，当然，选对就是娶的新娘。
4众里寻她千百度
先在姐妹和新娘家重要成员里面，将她地的五官拍落来，（一对眼，一个嘴）最重要就是每一张相后面都要写好注明，然后比新郎估，估错当然要罚啦。
5掌上明珠
兄弟和新郎一边唱有爱的歌，一边做掌上压。（这个项目点到即止）
6一心一意
将10颗草莓放在碟上，然后用忌廉放在草莓上面，忌廉要多放一些，由新郎和兄弟轮住做掌上方式吃晒所有的草莓。
7甜甜蜜蜜
将花生酱和香蕉混合，放入干静的痰罐或者碗里面，要求新郎和兄弟每人吃一口先可以进入游戏环节。
参考3 新娘房游戏：
1.要求新郎在新娘房门口大声读爱的宣言
2.爱的宣言之后新郎要唱歌仔，可以要求他唱:“今天你要嫁给我啦”、“你的名字我地姓氏”等等的歌。
3.门口抽KEY，如果新郎抽中新娘房门的KEY就可以免除稳鞋环节。有两次机会抽KEY。
4.如果抽吾中KEY，入新娘房之后就要进行稳鞋环节，新娘可以预先用鞋盒包装好，每一个姐妹拿一个要新郎和兄弟估，有两次机会。5.转99下呼啦圈，通常男生好少识转，特别是大肚楠的男生，效果超搞笑
篇2：玩新郎游戏
1、爱无国界
要新郎用3种不同语言（方言）读出河东狮吼的经典剖白，参考语种有：英语、日语、法语、韩语、德语、广东话、上海话、潮汕话、普通话、客家话。
从现在开始，我只疼你一个。我会宠你，决不会骗你。答应你的每一件事情，我都会做到。对你讲的每一句话，都是真话。不欺负你，不骂你，会相信你。有人欺负你，我会第一时间出来帮你。你开心的时候，我会陪着你开心；你不开心，我也会哄得你开心。永远觉得你最漂亮，做梦都会梦见你。在我的心里，永远只有你一个。游戏
2、你的名字
要新郎讲出平时对新娘的十个昵称。不肉麻不过关。
游戏
3、新郎好声音
新郎唱歌，要求让房间里的新娘能听到。指定曲目可以是有新娘名字的歌、新娘最喜欢的歌或者十首有“爱”字的歌、相识时的饮歌。
游戏
4、群魔乱舞
新郎，伴郎团 一起跳一段江南style。
游戏
5、体力考验
新郎，伴郎团 集体做俯卧撑1000个，否则拿20个红包交换。
游戏 6 心跳回忆 老婆生日什么时候 老婆身份证号码 老婆手机号码 结婚证号码 老婆最喜欢什么花 老婆最喜欢唱的歌 老婆最喜欢吃的零食 老婆的口头禅
篇3：巧玩手指游戏
一、将手指游戏融入学习活动之中
1.借助手指游戏, 渗透数学活动。《幼儿园教育纲要》指出:“数学学习扎根于儿童的生活和经验。”“数学教育的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类社会的密切联系。”如在大班活动《学习5的组成》中, 我们融入手指游戏《五个宇航员》, 结合“神州5号”、“神州6号”开展探讨学习。我们和孩子一起创设情景:一共有5个宇航员, 神州5号上太空去了1个宇航员———杨利伟, 家里还剩几个宇航员?一共有5个宇航员, 神州6号上太空去了2个宇航员———费俊龙和聂海盛, 家里还剩几个宇航员?一共有5个宇航员, 设想一下神州7号上太空会去几个宇航员, 家里还剩几个宇航员?……孩子们顿感奇妙无穷, “组成”的学习变得趣味横生。
数学活动游戏化, 不仅可以帮助幼儿树立学习数学的自信, 更能体现幼儿在活动中的主体地位, 有利于调动他们的积极性、主动性, 并能激活他们的潜能和活力, 让他们在动中学, 动中求发展。
2.开展手指游戏, 丰富语言学习。在幼儿教育中, 我们把富有趣味性的手指游戏融入语言教学活动, 创造一种自在的、有激发力的环境, 以避免单调的接受过程。如中班语言活动《空气变新鲜了》, 它向孩子们展示的是“山林空气的清新”和“城市空气的浑浊”这两种截然不同的环境。生活在市郊的孩子们并没有亲身接触过山林, 此时我们就可以借助于手指游戏《竹儿青》, 并结合相关图片, 把孩子们带入到环境优美、空气清新的山林中, 为接下来的学习打下基础。这样做, 不仅遵循了“幼儿教育游戏化”的宗旨, 更能打破以往模式化的导入方式, 还能为老师的个性化教学创造条件, 最为重要的是为孩子们的语言学习营造了一个“我要学”而非“要我学”的氛围。
3.运用手指游戏, 深化社会情感。
(1) 交往和合作能力的提高。为了让孩子们学会交往与合作, 我们借助于趣味性、操作性较强的手指游戏来达到培养目的。如《炒黄豆》、《推磨》、《抬轿子》、《石头、剪子、布》、《小蜘蛛》等手指游戏, 通过同伴之间的协商, 在他们玩游戏的过程中深刻体会到只有配合默契、共同合作, 游戏才能顺利进行。相应地, 他们的交往能力和合作意识也在不断的合作中得到提高。
(2) 道德和情感态度的孕育。好多手指游戏都蕴涵着丰富的情感。如《老人歌》手指游戏所展现的就是尊老、爱老的情感, 我们可以在“重阳节”到来之前把它教授给幼儿, 不仅能引发他们更深的关爱老人的情感, 更能加深幼儿对中国传统节日的认识。
手指游戏《老人歌》。
老公公|右手大拇指竖起来
请你坐下来|大拇指动两下, 再弯曲于食指背上
八十岁|左手大拇指、食指弹出伸直
给您捶捶背|左手拳头捶右手拳头
老婆婆|右手食指竖起来
请您坐下来|右手食指动两下, 再弯曲
七十岁|右手食指弯成“7”状
给您喝杯水|左手半握拳成“杯”状, 再与右手碰一下
六十岁|右手大拇指竖起来
我们背靠背|左右手指张开, 手背靠着手背
老奶奶|左手食指竖起来
请您做下来|左手食指弯曲
五十岁|右手五指张开, 一张一合动三下
我们拍拍腿|左右手同时拍腿
另外, 手指游戏《两只小羊》、《我是一个大苹果》让幼儿学会谦让;《问候歌》、《五个朋友出门走》等手指游戏, 对孩子良好道德素养的形成, 也具有相当大的意义和作用。
二、将手指游戏纳入生活活动之中
1.借助手指游戏, 提高孩子自理能力。陈鹤琴先生指出:“儿童既然喜欢游戏, 我们就可以利用游戏来支配他的动作, 培养他的习惯。”如在孩子刚入园时, 我们借助于手指游戏《洗手歌》来引导孩子掌握正确的洗手方法, 养成讲卫生的好习惯。针对幼儿依赖性强、自律意识差的特点, 我们通过《穿衣服》、《系鞋带》等手指游戏来帮助幼儿“自己的事情自己做”, 借助手指游戏来培养幼儿良好的习惯。
2.借助手指游戏, 加强常规管理。在幼儿的一日活动中有许多零散时间, 如幼儿来园后、离园前, 饭前饭后、午睡前、盥洗前后等过渡环节。此时孩子们的状态都比较放松, 自觉遵守常规的意识也会被渐渐地淡忘。这时, 我们将简单、易行的手指游戏贯穿于这些环节之中, 可逐步引导幼儿建立规则意识。如在体育活动结束后, 面对仍处于兴奋状态的幼儿, 我们通过比较柔和、优美的手指游戏《小不点儿》、《竹儿青》等来控制他们的情绪, 把孩子引入安静活动。
手指游戏《竹儿青》。
满山翠竹青又青|两手五指并拢, 手背向外举在胸前
竹子编成竹制品|两手五指分开向前摊, 手心朝外
编只竹篮上山岗|两手五指交叉, 手心朝下从腹部向上抬
满山兰花香|两手做兰花指
编只鱼篓去捉鱼|两手五指交叉, 手心向上从上向下做捞鱼状
鱼儿满池塘|一手在前一手在后摆动, 似小鱼游动状
编床竹席摆上床|两手五指交叉, 放在胸前, 手心向上如凉席
夏天好凉爽|两手分别放在耳边, 做扇风状
将手指游戏贯穿整个生活活动, 不仅能够使幼儿始终保持良好的情绪体验, 同时可以减少幼儿排队和等待的时间, 使幼儿园一日活动的各个环节过渡自然;更可将以前“捆绑式”、“惩罚式”常规, 通过手指游戏转变为能激发幼儿积极情绪的方式和方法, 逐步引导幼儿学会自我管理, 管而不死, 放而不乱, 让幼儿得到充分的自由和发展。
三、将手指游戏引入家庭生活之中
我们运用手指游戏来营造父母和孩子们一起玩、一起交流、一起解决问题的氛围, 形成最佳的亲子互动, 促进儿童心理健康, 增进家园合作。首先, 我们通过幼儿表演、家长欣赏这种形式, 把手指游戏向家长作推广和介绍, 让家长们最初了解体会到手指游戏对孩子发展的作用。接着, 我们通过一些合作性较强的手指游戏来增进亲子间的默契与交流。我们把趣味性和合作意识都比较强的手指游戏《圣诞老人》、《五只猴子荡秋千》等推荐给家长, 营造出温馨和谐的家庭氛围, 达到亲子间的最佳互动。
手指游戏《五只猴子荡秋千》 (准备动作:伸出左手指尖朝下, 展开五只手指。右手四指并拢, 大拇指虎口张开, 做鳄鱼嘴巴状)
五只猴子荡秋千, 看见鳄鱼被水淹, 鳄鱼来了, 鳄鱼来了。啊呜, 啊呜!
四只猴子荡秋千, 看见鳄鱼被水淹, 鳄鱼来了, 鳄鱼来了。啊呜, 啊呜!
三只猴子荡秋千, 看见鳄鱼被水淹, 鳄鱼来了, 鳄鱼来了。啊呜, 啊呜!
两只猴子荡秋千, 看见鳄鱼被水淹, 鳄鱼来了, 鳄鱼来了。啊呜, 啊呜!
一只猴子荡秋千, 看见鳄鱼被水淹, 鳄鱼来了, 鳄鱼来了。啊呜, 啊呜!
手指游戏的运用既锻炼了幼儿的动作, 又增进了亲子间的情感, 更培养了幼儿和家长共同节约的意识, 起到一举多得的作用。
手指游戏使家长们了解到, 只有和孩子一起共同完成他感兴趣的活动, 一同克服困难, 一同享受成功, 才会同孩子建立起一种心理上的交流平台, 才能了解到孩子真实的心理活动与想法。也只有这样, 才可能做到与孩子成为心理上的朋友;在配合学校教育, 督促孩子学习时, 才会取得事半功倍的效果。
篇4：玩爸爸妈妈玩过的游戏
跳房子：
1在地上画出方格，将沙包(或石子)抛进第1格。
2单脚跳入第2格，然后依格子数单脚一直跳入最后的“天堂”。
双脚落地算犯规。要出局等下一轮。途中经过并排的格子及“天堂”时可双脚着地休息。
3由“天堂”单脚往回跳。经格子2时要弯身捡起第1格中的沙包，然后依次跳回起点。
4接着再将沙包丢向第2格，丢进了就重复第一次的动作，以此类推，依次向前。
5等跳完全部格子后，你就有权利盖“房子”了。方法是背对着“房子”(不许偷看)向后抛沙包至任何一个空格内，该“房子”就属于你(若投不中，沙包滚出格子就算失去机会)，画上标记，其他，人跳时就不能落脚在你的格子内，但主人可以在此格双脚着地休息一下。
6最后，拥有“房子”最多的人就是大赢家。
抓子儿：
所谓“子”，可用羊拐、石子或果核，一般是每人7颗。随意撒在地上，捡一颗抛起来，高度自己掌握，要在它落地前赶快抓起地上其中的一颗子儿，然后接住落下的那颗。依此类推，直到抓完地上的子儿，谁先抓完谁就获胜啦。
粘知了：
悠长的暑假里，约上小伙伴，拿上一根长长的(或将几根短的接起来)竹竿，在一头裹上粘虫胶，去粘知了吧。发现知了后，悄悄地稳稳地将竹竿伸过去，接近知了后，猛地粘上去——哈哈，大害虫，捉到你啦!
推铁环
这曾是当年男孩子们炫技的宝物。他们用铁勾控制方向，推一个大铁环向前跑，直走啊，拐弯啊，总会发出哗啷哗啷的声音。要问这个有什么好玩的?你的爸爸会津津有味地讲给你听!
玩手影：
在夜晚，烛光或电灯下都少不了这个游戏：不断变换着手型和手势，转移着烛光照射的方向，渐渐地，墙壁上出现了小鸭子、老鹰、小猪、兔子……爸爸妈妈应该会几手，向他们学学看，然后一起来导演一出丛林小故事吧。
丢沙包：
3个人就可以玩，十几个人玩气氛更好。玩法：找一片空地划出界线，一拨几人(攻方)站在线的两端用沙包投掷站在中间的另一拨几人(守方)，守方的人若被沙包打中就“死掉啦”(退下场)，同时守方若能用手接住攻方投过来的沙包，便挣得一“命”，可留给自己，也可以让“死掉”的一个同伴再次上场。直到场上的人全部被击中下场，攻方与守方就可以互换位置啦。
编花篮：
孩子们弯曲右腿，用脚背钩住旁边人的腿，同时自己也被别人这样钩住，组成一个大“花篮”。大家一边唱儿歌，一边单脚跳跃转圈儿。当唱到“蹲下”时，身子蹲下去，马上站起来，边唱边玩：编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花兰，蹲下，起来，坐下，起来……
抽陀螺：
篇5：新郎接新娘开门游戏
新郎要大喊3声：“我亲爱的新娘子，求求你开开门，放我这个可怜虫进去吧!”声音要大到最里面的新娘子听到才算数。
新郎接新娘开门游戏：心心相印
将新娘和姐妹们的红唇印在纸上交给新郎辨认，看新郎能否正确指认出来呢?
新郎接新娘开门游戏：爱屋及乌
如果新娘家的亲戚多到让人发晕，那么赶快把照片拿出来，让新郎一个个认识一下，都说既然是爱，那就要爱她的一切，当然还包括亲戚罗!
新郎接新娘开门游戏：众里寻她
把9个爱心张贴在新娘的大楼里，让新郎在规定的时间里找到9张爱心，来到新娘面前表达对新娘天长地久的爱哦!
新郎接新娘开门游戏：莫失莫忘
将355ml的可乐倒进400ml的瓶子里，让新郎捧着瓶子在走道和楼梯间走一圈，回来时要求还是要剩355ml的可乐，看看你的新郎还剩多少呢?
新郎接新娘开门游戏：理想对象
新郎对新娘一定有很深的了解吧，把新娘的照片和其他姐妹的照片按眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等剪下，看看新郎能不能在规定时间内拼出完整的新娘照片呢?
新郎接新娘开门游戏：情牵一线
都说有缘的人是因为月老在他们的脚上绑上了红线，于是新郎就准备在规定的时间里将红线穿过9根针，代表着情牵一线的美好未来。
新郎接新娘开门游戏：白头到老
新郎光有文化还是不行的，一定要有聪慧的智力，出点IQ题，让新郎的智慧充分发挥出来，嘿嘿，怪不得新郎的脑袋上已经有白头发啦，一定是用脑过度了!
新郎接新娘开门游戏：五味俱全
事先准备5样东西，例如：青柠檬、巧克力、苦瓜、辣椒、咸肉。生活就是一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，相信在这个特别的日子，勇敢的新郎可以吃下这些东西，并在吃完以后大喊：味道好极了!
新郎接新娘开门游戏：心跳回忆
还记得和新娘第一次见面时穿的什么衣服吗?记得第一次见面的时间和地点吗?还记得第一次kiss是什么时候吗?趁着这个时间好好拷问一下，错了可是要受惩罚的哦!用眼罩蒙住新郎的眼，比支红色唇膏他替其它兄弟搽咀，但其它人不能捉住新郎的手，只可以用说话来告诉他怎样做，搽好后每人o锡新郎一啖。
预备9个利是封(吉的)，分别放在屋外任何位置(例如：电表房、垃圾房等，新郎必须于指定时间内找到所有利是封才能进门
新郎要在限时之内，到街上找10个途人支持他结婚，并在纸上签名，这十个途人当然不可以认识新郎 限定时间内用筷子把红绿豆分开，做不了惩罚。
宣读保证书，并签字画押！伴郎作为见证人一起签字画押！保证书：
我向我亲爱的老婆大人保证：1.老婆永远是对的。2.如果不是，那一定是我想错了。3.如果我没想错，那一定是我听错了。4.如果2，3都不符，那就遵守第1条。
新三从四得
篇6：玩新郎游戏
接新娘，那有这么简单，除了要求开门红包，新郎亦要勇闯姊妹们的重重考验，以证明作为老婆新娘子的目光锐利。新郎，加油吧！
爱屋及乌 难度系数：★★★ 危险程度：★
爱你的话，自然会爱你的一切，包括你所有的亲朋戚友。将新娘与亲戚的合照给新郎看，看看他能认出你多少个亲戚！
莫失莫忘 难度系数：★★★ 危险程度：★★
新郎哥，一定要为新娘子做到满分。将一罐355ml可乐倒进一个只能盛满400ml水的杯中，然后要新郎拿着杯子，由新娘家中跑楼梯到楼下，再跑回门前，并要他手中的杯子仍要有至少350ml的可乐，你猜他还剩下多少可乐？
情牵一线 难度系数：★★★★★ 危险程度：★
你与你的另一半是否由月姥穿针引线？无人能知。但新郎为了心爱的你，一定肯亲力亲为，就算在三分钟内，将一条线一气呵成地穿插在发泡胶上的九支针的针孔中，都甘愿为你效劳。
心跳回忆 难度系数：★★★★ 危险程度：★★（很有可能会被秋后算账）
你和他所有重要的纪念日，好象第一次相识、第一次kiss、求婚日子„„他都能记得清清楚楚？趁着这个日子，考考他的记性。
情话绵绵 难度系数：★★★★ 危险程度：★★
想知新郎才学有几渊博？写一篇全部由艰深文字组成的文章，再由他为你朗读出来，这才符合男才女貌嘛。
生活就是一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，相信在这个特别的日子，勇敢的新郎可以喝上五种特别的饮料，分别用柠檬、蜂蜜、辣椒油、黄莲片、精盐酿制的特殊饮料。
白头到老 难度系数：★★★★★ 危险程度：★
新郎还未到三十岁，为甚么已经满头白发，一定与姊妹提出的IQ题有关。
理想对象 难度系数：★★★ 危险程度：★★
天生丽质的你，当然是新郎的理想对象，难道还有其它人？将众姊妹和你的照片分别按着脸部轮廓、眼、耳、口、鼻剪下，让新郎拼出你的模样。
心心相印 难度系数：★★★★ 危险程度：★★
姊妹和新娘齐齐将涂满唇膏的嘴唇印在纸上，让新郎找出新娘子的唇印。
众里寻她 难度系数：★★ 危险程度：★
在新娘居住的大厦内，分别于各处贴上画出来的九个心形图案，第一个贴在新娘的家门前，最后一个就在新娘家中。新郎要尽快找齐八个心，最后才能到新娘家中夺取她的芳心。
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【婚礼上的游戏】
宾客如何将婚宴的气氛推至高潮？如果他们搞一些既搞笑又有意思的游戏，新人还是会心甘情愿地被玩的！以下是玩新人的建议，但紧记不要做得太过分呀！
? 将两粒不同颜色的糖，分别放在新人口中，然后要新人交换口中的糖果(不要用快溶的糖，混些“爆炸糖”就更好玩)！
? 预先将一对戒指放在冰格内制成一大冰粒，然后在冰粒上涂上辣酱及蜜糖，要新人一同含着冰粒，直至溶解，取出戒指为对方戴上，并大声说 :“我爱你！”新人在众目睽睽下利用近乎“法式湿吻”的方式去完成游戏, 必定掀起全晚婚宴的高潮。
? 新人面对面吃完一条香蕉，其间不准用手，也不能让香蕉掉下(使用悬吊于空中的水果亦可)。
? 新人要一起用舌头从一枝穿了数粒保路薄荷糖的筷子底部顶出糖来吃。
? 新娘蒙着眼喂新郎吃奶油蛋糕，新郎只能以说话提示不能做动作。
? 新郎要吃掉九粒串好挂在新娘颈上的提子。
? 新娘将手机放入新郎的手袖内，从一边穿过另一边的手袖，当手提移到新郎的胸膛时，在场宾客可拨响手机致电祝福，要新娘接听，亦可问问新人此刻感受(紧记找一个接收清晰的手机，若要增加难度，可放入新郎的裤管内)。`
? 新郎与男宾客排成一列，蒙着眼的新娘要在队中靠摸其手掌及肩臂，认出谁是新郎。同样，新娘与女宾客排在屏风后，新郎靠看姊妹的嘴唇形状及身形，来认出新娘子。
? 将一个气球夹在新人胸前或敏感部位 , 限时间内走一段路而不可让气球掉下,听候宾客指示如何弄破气球。
? 预先为新郎准备一套侍应的制服，蒙上新娘的眼，然后让新郎躲藏在四周的宾客群中，要新娘认出爱人在那里，认错了要吻一下被认错的人。? 新人会轮流被问及有关身体不同部位的四字词语，答案可以是同音或同义词，若无言以对，便要吻对方的那个部位。如问「头」，新人可以答「头头是道」。
? 将筷子紧贴拍齐放入玻璃樽内 , 并能高出樽口半寸至一寸长度为佳, 规定一对新人必须一齐用口将筷子咬出。
? 放两枝饮管在啤酒内 , 限时要新人将酒喝光, 超时则再来一杯。
? 先准备极酸柠檬十五片 , 信封五个分别写上1至5号, 白纸数张及准备一些有关迎新郎与新娘的问题。由一位男宾客拿一碟柠檬, 一位女宾客负责拿五个写有1至5号的信封, 再由伴郎发问问题, 例如问新郎, 新娘喜欢吃什么水果, 新郎及新娘需分别把自己的答案写在白纸上, 之后新郎要讲出新娘的答案, 而新娘亦要讲出新郎的答案, 如有一方答错, 就需在女宾客手上取一信封, 信封上的编号就是要吃柠檬的片数, 游戏直至把柠檬吃完为止。
? 把丝巾挂在新娘的颈上 , 在胸前打一个结跟着新郎要在指定时间内用口把丝巾结解开, 如用手解开或超过指定时间, 便要罚饮酒或唱歌等。当新郎要用口解开丝巾结时, 新娘和新郎会有很多有趣表情, 可引得哄堂大笑。
? 最典型的“对酒”招式 , 一对新人蒙着双眼, 合卺交杯, 直至饮完为止。
? 要求新人当众亲热 , 并可要求指定动作及接吻时限, 如长吻„„
? 众女宾客与新娘齐齐将红唇印在纸上 , 让新郎找出新娘的唇印, 找错了则罚唱情歌。
? 要求新娘分别分开两脚站若作球门 , 用牙签插满在橙上, 当作足球, 由新郎负责踢入球门, 若一踢不入则罚饮酒。
? 新郎抱着新娘绕场一周 , 限时完成, 否则再来, 直到各人满意为止。
篇7：玩新郎游戏
新郎新娘共同将糖果倒入水晶盆，寓意未来的婚姻生活甜甜蜜蜜。受访者供图南都讯 记者陈紫嫣 一场温馨的婚礼足以令人终生难忘，若是新郎亲自策划，集浪漫、神秘、贴心为一体的婚礼呢？上周五在深圳就上演了这样一幕，新郎方先生以女友钟爱的手机游戏“糖果传奇”为主题精心策划的婚礼，不仅帮爱人实现了儿时的梦想，更令新娘泪洒当场。摩羯男为爱浪漫一次在瞒着女友将这一场全糖果主题的婚礼的所有前期准备完成后，9月12日下午，方先生在车展停车场展开了一场充满惊喜的“快闪”求婚，在新娘应允后，他便带着新娘坐上准备好的糖果婚车直奔婚礼现场。这场浪漫婚礼的男主角方先生却坦言自己并不浪漫，作为一名摩羯座西北汉子，从事的又是与建筑相关的工作，似乎天生与浪漫无缘。在从事IT行业的新娘刘小姐眼里，爱人做过的最浪漫的事情就是出差前，把她爱吃的瓜子一粒粒剥好放在茶几上。“推开门，看到这一切的一刹那我差点要哭出来，他就在旁边牵着我的手，低头笑着看我，我突然觉得自己好像变成了童话里的公主，周围的一切都充满了魔法般的色彩，超级幸福，又不可思议，从小梦想中的梦幻婚礼，原来是这样的。”这场婚礼共有70多位见证人到场，刘小姐说看到从老家湖南赶来深圳参加婚礼的年逾90的外婆和爷爷时，眼泪便控制不住了……婚礼灵感来源于游戏体验当晚，一辆贴满游戏糖果图案的糖果车将新人接到了婚礼现场，新娘手里握着一束五彩糖果做成的捧花，整个婚礼现场变成了游戏里的糖果屋、棒棒糖组成的糖果树林以及一条游戏地图里的婚礼走廊，更为特别的是，以往婚礼仪式上倒香槟的环节变成了二位新人一起将糖果倒入杯中。谈及婚礼的策划灵感时，方先生表示新娘是这款游戏的忠实粉丝，因此希望借此互相鼓励，学会共同面对一切困难，他希望自己像在游戏里帮爱人闯关一样，一路守护着她直到遥远的未来。
篇8：玩满族游戏看幼儿交往
一、满族娃娃家———创造交往的机会, 让幼儿体会交往的乐趣
情景:小一班新入园的笑笑又哭了, 罗老师带她到娃娃家, 对玩得正欢的美美说:“美美, 带笑笑一起玩好吗?”美美正在哄悠车中的娃娃, 一边悠着悠车, 一边一本正经地说:“笑笑, 宝宝哭了, 你也来哄哄吧!” 笑笑仍啜泣不止, 虽然身体是拒绝的, 但注意力已然转移到悠车上了。慢慢的, 脚步挪到悠车旁边, 一会儿工夫, 笑笑和美美开心地玩在一起。
思考:新入园的幼儿主动交往的意识不强, 不会主动去找小朋友玩。为了使他们能尽快适应幼儿园生活, 必须尽可能地为幼儿创造与周围人特别是同伴交往的机会, 提高他们的交往能力。
(一) 因势利导知交往
孩子入园后, 老师和蔼可亲的形象是让幼儿放松的第一良药, 可以诱发幼儿良好的情绪、情感。作为班级活动的组织者, 教师应注意观察幼儿的行为, 调节幼儿交往的伙伴, 使幼儿能积极与人交往。借助故事儿歌情景表演、不定期的调换座位、随机干预幼儿游戏活动等都可以给孩子创造交往的机会。站在尊重幼儿的角度去处理问题, 用幼儿能接受的方法去引导、教育, 就会让孩子们主动去交往。
(二) 以强带弱乐交往
教师可以让性格开朗的孩子多和内向的孩子接触, 让能力强的幼儿多带动能力弱的幼儿, 让他们在交往中取长补短、互相影响。幼儿有着交往的需要, 在日常游戏中以强带弱, 培养幼儿的交往能力是一种既简单又随意的良好途径。
(三) 家园联系促交往
交往能力的培养是一个长时间的连续过程, 家长和教师只有一致要求, 共同培养, 才能取得较好的效果。教师要向家长介绍幼儿交往的重要性和方法, 让家长尽可能为孩子创造与外界接触的机会, 鼓励孩子不断适应新环境, 多给孩子创造结交小伙伴的机会, 尽量为他们营造一个轻松和谐、自主自由的交往环境。在平时家长接送幼儿间隙, 教师与家长多交流沟通, 努力做到家庭和幼儿园对幼儿进行同步培养。
二、满族翻绳游戏———鼓励幼儿共同合作进行游戏, 提高社会交往能力
情景:“花绳新, 变方巾, 方巾碎, 变线坠, 线坠乱, 变切面, 面条少, 变鸡爪, 鸡爪老想刨, 变个老牛槽, 老牛来吃草, 它说花绳翻得好!”随着欢快的童谣, 中班的孩子们在玩翻花绳的游戏。涵涵从来都是独自一人玩游戏, 这次, 他看着旁边的的小朋友两人一组, 每翻出一个新花样后欢呼雀跃的样子, 不知不觉地凑了上来……
思考: 《纲要》 指出, “同伴及其交往是孩子重要的学习资源与环境, 孩子们在同伴群体中互相观察、教导、模仿、讨论、协商、合作, 学习和锻炼着各种社会技能、社会行为, 发展着适宜的情感、态度、自制力和多样的问题解决能力。因此, 促进同伴间的交往, 在孩子中建立一种积极、良好的互动关系, 从而, 形成一种有利于孩子学习和发展的合作性学习氛围。”
(一) 巧设游戏, 激发合作行为
翻绳游戏多是自由地选择合作伙伴, 在游戏中, 两人必须相互协商、相互配合、相互鼓励, 才能实现每翻一次都会产生新颖图案, 才会使游戏顺利地进行下去。游戏的成功, 会加深合作伙伴的友谊, 产生积极愉快的情绪, 会进一步强化幼儿合作的动机。愿意更多地主动地表现出合作的行为, 是促进孩子主动交往、自愿合作、扩大交往面的有效手段。
教师通过多种途径充分挖掘游戏资源, 不把游戏局限于本身, 大大提高了和同伴交往合作的机会。
(二) 挑战难度, 营造合作氛围
首先, 教师要有目的有计划地组织幼儿进行一些合作游戏, 如:共同搭积木完成一个造型, 为幼儿的合作创造机会。这样, 幼儿在活动时就不能只顾一个人玩, 而需要二人或几人合作共同配合来完成一项任务, 为幼儿提供了合作的机会。其次, 在观察的基础上, 根据不同幼儿的合作交往能力提供不同“难度”的合作机会。如让幼儿制作道具, 教师只将任务下达, 并没有足够的提供材料, 幼儿遇到了困难, 就能协商解决, 体验分工合作带来的快乐。
三、满族运动游戏———结合具体情境, 指导幼儿学习交往的规则和技能
情景:“冰额娘, 雪阿玛, 给小妞妞冻窗花……” “小皮筋, 别跳了, 我家小弟睡觉了……”随着一首首满族童谣, 孩子们开始活跃起来:“哎呀, 你都跳错了, 该我了。”“我没错, 我就没错!”“呜呜呜, 你打人, 我告诉老师去!”孩子们争先恐后地玩儿着各种游戏, 其中不乏你推我搡的动作, 这样的画面在跳皮筋、跳房子、滚圈、打尕等游戏中经常出现, 往往是刚刚平息了这场纠纷, 那边又激发了新矛盾。转过身, 就看见刚刚还哭过闹过的两个人, 又笑着玩在了一起。
思考:楼房隔绝了幼儿与外界接触的机会, 独生子女缺乏家庭游戏伙伴, 电视机、游戏机等现代化家用电器充满了孩子们的游戏时空;家长对孩子的宠爱导致幼儿自私、任性、处处以自我为中心, 导致幼儿缺乏交往意识与合作能力。这时, 我们主要引导幼儿学习自己解决游戏中的矛盾, 从中意识到要克制自己的欲望, 考虑别人的意见, 加深同伴间的友谊, 增加社会交往能力。
(一) 善用角色分配矛盾, 懂协商
角色分配的矛盾, 往往表现在几个人争当同一个角色, 因而, 要引导幼儿采用轮流, 猜拳等方法来解决。这里, 需要他们自己去协商讨论。有一天, 孩子们准备玩老鹰捉小鸡的游戏, 需要一个鸡妈妈的角色。这时, 明明和涵涵都想当鸡妈妈, 怎么办?轮流猜拳总有一个人没得当。经过协商, 他们决定两个人联合起来成为一个能保护所有小鸡的“强大的鸡妈妈”。协商后大家都同意了, 游戏愉快地开始了。这样, 既满足了他们的要求, 又学会了协商, 在协商中提高了交往的技能。
(二) 解决材料使用矛盾, 知合作
在一次户外活动时间, 大班新投放了满族射箭游戏的弓箭。太新奇了!男孩子控制不住地争先恐后地去抢, 一张弓的弦断了。这时, 老师引导他们一起讨论, 为什么玩具会坏?玩具坏了都不能玩了, 该怎么做好?孩子们讨论的结果是:“要是大家商量一下, 轮流用玩具就不会坏了。”望着被破坏的玩具, 大家都觉得遗憾, 后悔自己刚才真不该与小伙伴抢玩具, 导致了玩具被破坏。从而认识到:大家都想玩新玩具, 要互相谦让, 互相协商来解决。同时, 也可以引导幼儿另想办法, 另找东西来代替游戏中的玩具。
(三) 引导角色交往矛盾, 学协调
幼儿在角色交往中存在着许许多多的矛盾, 游戏中的角色关系就是社会关系的再现。在游戏交往中必须调节自己的行为, 与同伴谦让、合作、协商, 才能共同完成游戏任务, 丰富游戏情节。
篇9：玩手机游戏玩出2700万
1982年出生的沈洁伟与同龄人一样，喜欢玩游戏，但别人玩游戏是为了消遣娱乐，他则通过玩游戏，第三年就玩出了2700万元的营业额。
做大型游戏网站：获盛大青睐
沈洁伟是同龄人中较早接触网络的人，高一暑假，其他同学都出去旅游，沈洁伟则进入了一家电脑公司打工。
“就是帮别人组装电脑，刚开始不会，就慢慢学。”就这样他第一次接触计算机，打工结束，他用赚来的钱买了一台电脑，从此喜欢上IT行业。2000年，沈洁伟考取了上海交通大学计算机系。
上大学后，他学会了开发相关产品。当时网络游戏正在兴起，市场上游戏产品多得令人眼花缭乱。但游戏类网站略显不足，很多游戏产品无法上市。沈洁伟觉察到其中蕴含着巨大的商机。“当时看到一则新闻，说一个人自己玩游戏赚积分，然后用积分换取奖品，一年赚了100万元。”沈洁伟告诉记者，他受此触动决定创业。
当时市场上正流行大型网络游戏，凭借着过硬的技术和独特的玩家体会，沈洁伟2003年创办的网站很快就聚集了人气。三个月后，盛大网络找到了他，要在他的网站上投放广告，“这是第一笔业务，好像是收了2万元。”沈洁伟回忆说。
为了给对方开发票，沈洁伟注册了自己的第一家公司，“基本每个月差不多有个5万～6万元的广告费。”大约过了一年，市场上类似的网站多起来，利润下滑，大四学业上事情也多，沈洁伟就停止了公司的运营。
做小型游戏网站：被收购赴美上市
做第一个网站盈利后，沈洁伟冷静地看到，除了越来越多的竞争者出现外，大型游戏网站存在更大的缺陷。
“那时候大家都很关注大型网络游戏，但是大型网络游戏适合的群体可能是学生和下班后在家的玩家。很多利用中午上班间隙上网或相对年纪比较小的群体并不适合玩大型网络游戏。”沈洁伟认为后者蕴藏着更大的商机。
当时，沈洁伟喜欢上网找一些新东西，无意中发现美国的myspace里面有很多非常好玩的flash游戏。
这类游戏虽然简单，但用户忠诚度却很大。受此启发，沈洁伟在2004年年底又做了一家小游戏网站。
因为有了做游戏网站的经验，所以做起这家小游戏网站来说得心应手。在不到半年时间内，他做的网站迅速进入国内的前三名。
沈洁伟的网站发展如此迅速，很快引起资本大鳄的注意。2005年，沈洁伟毕业第一年，收到一份来自myspace创始人的来信。对方看中了他的网站，想投资。
“人家怎么会看上我这个小网站？沈洁伟半信半疑，出于礼貌回复了邮件，大概介绍了网站的业务模式和未来发展方向。没想到刚过几分钟，对方便回邮件说要派人找他面谈。
一个月后，在上海南京路上的一家酒店，myspace用100万元人民币收购了他的网站。“这是国内第一家被国外资本投资的小游戏网站。”沈洁伟告诉记者，对方之后又收购了国内几家小网站，一年后就打包在美国上市了。在这期间，他认识了来自山东的徐瑞明，对方的网站也被这家公司收购。
做“沉睡”影视版权： 半年后被迫放弃
网站被别人收购后，沈洁伟休息了一段时间，开始做影视版权。
据了解，2005年国内共拍摄电视剧3万部集，而根据国家有关规定，只有1万部集能够在电视台上播放，其余的电视剧拍摄完，就直接被打入“冷宫”。
“这些不能在电视台播放的电视剧，很多都可以在新媒体上播放，在这种情况下，买下这些影视剧的版权，就有了商机。”
说干就干，沈洁伟与几位有此想法的朋友在北京创立公司，主要经营中国影视剧新媒体版权的经营活动。当时视频类网站在中国正如火如荼地发展，很多网站也确实缺乏内容。在此情况下，公司提供的影视剧版权看似有很大的市场前景，但是市场却给了他们重重的一“拳”。
沈洁伟告诉记者，尽管公司在当时就取得国内市场70%电视剧新媒体的版权签约但是并没有赚到钱。当时版权意识很弱，虽然一集电视剧才卖1.5元也没有赢得市场的青睐，因为复制粘贴比这个价格更优惠。因此，公司运行了半年就放弃了。
做手机网络游戏：第三年营业额2700万
版权公司卖给了一家视频网站，沈洁伟回到了上海。在一次外出旅游途中，沈洁伟偶然遇到徐瑞明。当时徐瑞明用的手机号码是159开头，沈洁伟正好在网上看到一家域名服务商正在卖159.com这个域名。
“买下这个域名，做手机网站好不好？”沈洁伟提议，两人一拍即合。就这样，两个80后在2007年创建公司，花100万元买下域名，专门做手机网站业务。
当时做手机网站的基本都是做手机资讯为主，如果再去做，显然没有什么竞争力。沈洁伟听说运营商将来都要升级网络到3G，就把重点放在这上面。
了解到3G就是为了让用户更高速地体验手机增值服务，于是他们达成一个共识，手机网站未来的发展方向一定是为用户提供多元娱乐化的服务，不只是提供简单的文字图片服务。
徐瑞明做过娱乐网站，而沈洁伟做过游戏网站，就这样两人决定做一家手机游戏娱乐类网站。
“成立之初，我们就觉得光有娱乐和游戏还不行，还必须有互动。于是我们为每个访问我们网站的用户提供一个交流平台，就是现在的社区。”沈洁伟解释。
目前，沈洁伟的公司已经自主开发30余款手机网络游戏，这些游戏都放在网站上，手机用户都可以下载或者在线使用，这是公司最大一块收入。
篇10：玩“游戏”
玩“游戏”1在我童年时，玩过跳绳、跳皮筋、捉迷藏、滑板等好玩的游戏。但我最喜欢玩的游戏是——捉迷藏。
有一次, 爸爸妈妈都有事出去了，我就和姐姐在家里玩捉迷藏游戏。我们通过石头、剪刀、布来决定谁来藏谁来找，结果是我来找，姐姐来藏。我们约定以倒数10个数为期限，数完后就出去找对方。我倒数的时候，听到姐姐的脚步声是从我的房间里传来的。数完后，我快速地跑到我的房间，先找门后面,咦！怎么没有？我扫视了一下房间，一定藏在窗帘后面，我猛地掀开窗帘，还是没有。那会藏在哪里呢？我绕着床转了一圈，仔细地想了想，难道会藏在柜子里？我毫不犹豫的拉开柜子，还是没有。接着，我又找了两遍也没找到。我只好认输，就说：“放鸭子喽！放鸭子喽！”（意思是：我找不到了，快出来吧。）我见姐姐不慌不忙的从爸爸的房间里走出来，我恍然大悟。原来，姐姐故意从我的房间里发出脚步声，然后，踮着脚尖藏到了爸爸的房间，怪不得我找了几遍也没找到。
我喜欢捉迷藏，它让我学会了思考，也给我带来了无穷的欢乐，让我感受到了生活的多姿多彩。
玩“游戏”2我正在睡午觉，听见楼下有人喊：“原晶滢，陈晶滢。”我赶紧起床，穿好衣服，下楼了。
原来是高颖琪呀！只见高颖琪手里拿着许多名牌，我就知道，今天要玩撕名牌。我们把张馨月和张玉卓叫了出来，我们一共四个人。高颖琪说，我们分两组，我和张馨月一组，高颖琪和张玉卓一组。她给我们都贴上名牌，上面写着各自的名字。
游戏开始，我和张馨月手摸后背，以防有人偷袭。我们打算去停车场，那里有许多车，还有许多健身器材。“战斗力最强的是高颖琪，跑得非常快，所以咱们要小心她。”我小声地对张馨月说，“我先去转一圈，你在这里等着。”转了一圈后，我发现一个藏身的好地方车底下，正要躲进去。突然，张馨月跑来说：“高颖琪她们来了！”我赶紧把她带到车底下，果然，她们没有发现我们。
她们朝小区隔壁的医院走去，我们赶紧跑出停车场。走到了小巷子里，我说：“咱们先撕张玉卓吧！”张馨月说：“好，咱们中就她最小。”我们跑到医院前门，此时她们在后门。我们躲到墙的后面，等了十几分钟，她们终于来了，“嘶”的一声，我把张玉卓的名牌撕下来了。
高颖琪愤怒地说：“我要撕你的名牌。”我一看，赶紧跑，可是我体力不支，脚步慢了下来，背上的名牌被高颖琪给撕掉了。我心想：张馨月一定要赢啊！可谁知，张馨月一个疏忽，名牌被高颖琪给撕了。
最后，我们都满头大汗地回到了楼下，我怀着高兴的心情说：“我宣布，撕名牌大战的胜利者是高颖琪。”
美好的一天结束了！
玩“游戏”3小朋友们，你们一定玩过很多游戏吧！可是，你们有玩过“老鼠靠墙”这个游戏吗？它可不是一般人会玩得游戏哦，得用智力和体力才能战胜的。
这不，下课铃声刚响过，我们像一群如饥似渴的小动物们，”哗“的一窝蜂的涌出了教室。因为我们得找个好地方玩这个游戏，去晚了的话，地盘就会被人占领的。我们一找到地方，就开始玩起游戏来，只听到裁判员”开始“的一声令下，我们都像蚂蟥一样紧贴着墙面不肯放开，孙晓磊很无奈，只好守着，拿我们没辙。如果我们过去的话就会被抓住，就这样，我们其中有个一人就成了俘虏，但要是不过去呢？这个游戏就不好玩了，我们就这样僵持着，也没有什么意思。于是，我和我旁边的一诺一起商量着对策。终于我们想出了一个妙不可言的计划。就是叫旁边的同学来引他，然后我飞快的跑过去，我顺利的到了对岸，可是那个人却被抓住了，哎！本来我们还想声东击西的，他真的是挺聪明的，竟然没有上当。
正当我们玩得尽兴的时候，忽然，上课铃声响了，我们只能期待着下节下课后来玩了。
玩“游戏”4在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏，有一些青年根本无法自拔，这真是令父母烦恼的一件事，可是玩一玩网络游戏也有一些益处，比如可以松一松大脑，还有可以让大脑变得更加机灵。
经过调查，有大部分家长不同意自己的孩子玩电脑，可是有一点家长却不理会自己的孩子。
玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑，让儿童不断的发现自己的一部分聪明才智，之一些就是玩游戏最好的一部分，当然玩游戏夜有最大的坏处，那就是让儿童的心里只想着“玩游戏”这几个字。
前面只不过是说啦玩游戏的最大好处和坏处。玩游戏的一点好处就是可以练发现能力，和儿童的耐力还能让儿童开朗。玩游戏的坏处当然也是非常多的，比如说：玩游戏可以让你学坏，游戏可能会让你感到什么事都忘记啦。还有等等坏处。
为啦让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式，可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。
我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的，可是有一些这是坏到顶点，所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。
不是每一个游戏都是坏的，可是玩也要少一点玩，偶尔只玩几分钟也是没问题的。
玩“游戏”5你会玩 “英雄岛”游戏吗
今天下午，我闲着没事干，就打开电脑登录“英雄岛”游戏了，你会玩“英雄岛”游戏吗作文。
“英雄岛”是这样玩的：鼠标右健移动，地图上有红色的怪物或人物时，就说明是可以上前攻击的。鼠标右健可攻击敌人。到了一定的`等级时，就可以打开礼包，等级越高，奖励就越高。到了十级，你就可以去浮空岛上杀拉锯战、训练营、防守战、争夺战了。到了二十二级可以购买“企鹅披风”了。“英雄岛”的钱是水晶币、金币和点卷。S健是英雄技能、C健是人物属性和宠物属性、M健是大地图V健是站立和坐下、T健是进行交易或打开商城，小学三年级作文《你会玩“英雄岛”游戏吗作文》。AIT+ENTE是全屏或是窗口。
于是，我就开始玩“英雄岛”游戏了。我玩到了二十三级，一共打开了十九个礼包，里面的经验有九十多万，水晶币有八十五万多，宝石有二十五个、水晶一百五十个、枯树枝一百五十个、海蓝矿石二百七十个三十个兑换徽章和银章、十个制衣配方（二档和三档)、二十九个武器制造配方（二档和三档）、一个长筒步枪。
玩游戏可以消除疲劳，开阔视野，丰富假期生活但不能长时间的玩，这对我们的身心健康发展很不利。
玩“游戏”6俗话说“张飞穿针——大眼瞪小眼”,今天，老师就让我们玩了“张飞穿针”的游戏。游戏规则是这样的：两人一组，每组发一根针，一根线，然后两人相距约一米左右，一人拿针，对方拿线，看哪一组的同学穿针引线迅速。
我和徐格榕一组。首先是徐榕榕先拿线，我拿针。只听老师一声令下，各组的同学迅速地往桌子上一扑，那张“百年老桌”差点儿被我们给震塌了。我拿着针，心中特别得着急，想让对方快一点儿穿针。可是我俩越心急这针和线越是不听我俩的使喚。两人的手也互相抖来抖去，当别人都穿过去时，我们才完成，只得了个第四名。这第一轮的比赛可真应了“欲速则不达”的千古名句。
10分钟的休息时间过去了，第二轮的比赛开始了。这下是我拿着线，徐榕榕拿针。她拿的针样，和我刚才是截然不同。拿在针的中央，说是为了能够让针更平稳，针眼也能对准对方的线。我拿住离线头2厘米的地方，使线不会往下垂直，更平稳。各组的同学都已经各就各位了，大家个个胸有成竹，我俩也不例外。只听老师说第二轮比赛开始，大家又一次迅速地往桌子上一扑。有了上次的教训，这次我们又准又稳地顺利将线头穿过针眼。哈！成功了，虽然没有第一名快，但是我们的名次也上升了一位！
游戏结束了，我也深刻地体会到“张飞穿针——大眼瞪小眼”的感觉。也让我从中明白了无论做任何事情都要有百分之百的注意力，难道不是吗？
玩“游戏”7虽然已过去两年了，但那件有趣的往事，一直浮现在我的脑海里，多么的欢乐，多么令人留恋。
一个星期天的时候，爸爸和妈妈都休息了，我对他们说：“我们来玩游戏好吗？”“什么游戏呢？”爸爸问我。我对他们说：“我们来玩捉迷藏吧。”
话刚说完，爸爸和妈妈就立刻躲了起来，也不知躲在哪里，我就悄悄地去找。仔细一看，原来妈妈躲在床底下，爸爸躲在一只空箱子后面，都被我轻而易举地捉到了，他们都不好意思地笑了。轮到我藏了，藏在哪儿呢？秘密的地方都被他们藏过了，我用眼睛不停地扫视着屋子。
忽然我看到一张凉席，灵机一动，我把凉席卷成大大的筒儿放在墙角边，然后我钻到里面。心想：爸爸和妈妈肯定猜不到我藏在里面，这时门吱扭一声开了，爸爸自言自语地在说：“藏在哪里？”
还拍了拍那个筒儿，好像知道我在里面，我就不由地笑出了声音，还好爸爸没听见，这时妈妈也来了，她在问爸爸：“找到了没有？”爸爸垂头丧气地说：“没有。”
不知不觉中妈妈走到了我的身边，也用手拍了一下觉得很硬就看了看。“啊！原来你躲在这呀。”我终于被他们发现了就出来了。
那是一个多么欢乐和幸福的一天啊！
玩“游戏”8今天下午我在本涛幼儿园和其他四个小伙伴玩监狱版的抓人游戏。
这个游戏的规则是：一个人来抓人，其他人跑。被抓到的人就得去监狱待着，等待救援。
第一轮是全若贤来抓人，我和其他人跑。我是第一个被抓到的，我就成了看守监狱的人。第二个被抓到的人是李隽恺，但是紧接着他就被余镐源从监狱里救了出来。第三个被抓的人是余镐澈，他也很想被余镐源救出去，可是没有救成功，我很开心，证明我守好了监狱。第四个被抓到的人是李隽恺。最后一个被抓到的人是余镐源，他就是第一轮游戏的赢家。
第二轮游戏开始了，李隽恺自告奋勇地说他来抓。第一个被抓到的人是全若贤，全若贤就成了看守监狱的人。第二个被抓到的人是我，我很失落同时也暗暗发誓：以后我得跑快一些，不能再被抓到。然后我和全若贤一起坐在“监狱”里面看他们是怎样抓人的。第三个被抓到的人是余镐源，第四个被抓到的人是余镐澈。第二轮游戏结束了，余镐澈是第二轮游戏的赢家。
我觉得这个游戏很真无聊，因为我跑得比较慢，大家就把我当成目标来抓，这样不公平。但是，大家在玩游戏的时候，不可能由我来制定规则，游戏后我反思了一下，大家把我当成目标来抓其实还是因为我跑得太慢了。接下来我一定要锻炼身体，跑得比他们都要快，让他们抓不到我。
玩“游戏”9在未来，在我们的22世纪，或许更遥远，我们的物质文化得到了极大的满足，我们就会追求更理想的东西---精神娱乐。
那个时候，电子技术会很发达，玩游戏不需要利用电脑，只需要一块很大的空间电子屏和一块极小的高智能游戏软件的电子芯片就可以了。
那将会是一个很理想的游戏空间，人们只要在电子屏里安装上高智能游戏软件的电子芯片就可以进入虚拟的游戏空间了。这个空间具体是怎么样呢?
进入空间以后眼前是一片黑暗，你不要害怕，你尽管闭上你的眼睛，去想象你最想玩的东西，然后空间软件会根据你所想的东西系统规划，做出你想要的游戏模型，然后就可以实际操作了。
也与你会问“谁是我的对手呢?”这个你不用担心，一种方法是：邀请你的好伙伴一起玩;另一种方法是：在虚拟空间可以充分发挥你的想象力想象一个你认为最酷的对手!
以上说的是对于男生的游戏，下面介绍关于一下女生的游戏，我想女孩子会在这里实现她们的公主梦!这里电子软件还可以根据你以前照的相片中的的山峰，树木，花草，河，湖，瀑布……或者是你画的画制造出实体模型来，保你大饱眼福!
在遥远的未来，将会有更多的让你眼花缭乱的新兴的弟子游戏等着你呢!
玩“游戏”10今天下午，老师走进教室对我们说：“同学们，这节课我们一起来玩贴鼻子这个游戏。”我和同学们听了，高兴得直拍手。
只见老师在黑板上画了一个小女孩的头像。圆圆的脑袋，大大的眼睛，披着长头发，嘴巴弯弯的，带着甜甜的笑，好像在说：“你们能不能帮我把鼻子贴上？”
游戏开始了，同学们个个跃跃欲试。老师第一个叫到我。我走到黑板前，老师把我的眼睛蒙住，再把“鼻子”交到我的手上，然后让我在原地转三圈。转完后，眼前黑乎乎的，我已经晕头转向了。我小心翼翼地摸到黑板前，不管三七二十一，就把“鼻子”贴上去了。下面马上传来同学们哈哈大笑的声音，我以为把“鼻子”贴准了，急忙把眼罩摘下来，一看，“哈哈……”自己都忍不住笑出来，原来我把鼻子贴到小女孩的嘴巴边了。
同学们一个接一个上台，有的同学不是把“鼻子”贴到眼睛上，就是把“鼻子”贴到外面去，大家的笑声是一浪接过一浪，我笑得是前俯后仰，肚子都笑疼了。
这个游戏真是太好玩了。以后有机会还要再玩一回！
玩“游戏”11星期天上午，我和小伙伴在家里玩捉迷藏。
我们以石头、剪刀、布的输赢来决定谁找、谁藏。没想到结果让我大吃一惊——我输了。唉，只能认了。我站在墙边，捂住眼睛，把头慢慢地扭动。令我没想到的是，弟弟竟然站在我身边，他对我说：“好哇！哥哥你竟然偷看。”我顿时哑然失色，急忙解释道：“我只是想解手，没想到你竟然监视我，我对你太失望了。”弟弟不紧不慢地说：“那你就在厕所里数吧！”我对他的要求十分不满，可还得听，谁让他是我弟弟呢？
我在厕所里数得飞快，十秒钟就把一分钟要数的数数完了。
终于开始找了，我凭着直觉来到床边，说：“咦，人都到哪里去了？”床下的妹妹经不住诱惑便自己跑出来了。我往窗外一看，发现窗帘微微一动，原来张智藏在了窗帘后面，他被我找出来时愁眉苦脸的，好像在思考下一次该如何藏。
只剩下我那调皮的弟弟了，我再左找找，右找找，到处都没有找到弟弟。随着时间的推移，我头上的汗珠也越来越多，我在原地急得直打转，而弟弟则好像人间蒸发似的消失了，离结束时间越来越近了，我又 重新找了一遍所有他可能藏身的地方，就连阴暗的角落也没放过，我也没找到弟弟。终于时间到了，只见他从门外大摇大摆地走了进来，对我说：“你又没说不能出门。”我心想：好哇，你个臭小子，耍我！
快乐的时光总是过得很快，不知不觉天色已晚，我们恋恋不舍的各回各家了。
玩“游戏”12在这个天气晴朗，万里无云的日子里，我和同学们在教室里玩起了我是“木头人”的游戏。
游戏即将开始了，首先我们进入了选拔阶段。先别说选拔了，就连游戏规则都有一大推了！不能说话不能动，还不能笑，甚至连眨眼睛都不行，你说要求苛刻吧！游戏开始了，老师喊道：“不许说话不许动！”话音刚落，我们就像被冻住了一样，一动不动。有的同学在老师旁边坐了个胜利的手势，有的同学做了一个武松打虎的表情；还有的同学半蹲着，我一看这姿态，想到：“这动作可真难做，看他能坚持多久。”在不知不觉中，一分钟过去了，结果终于出来了，蔡鑫豪、叶品茹、蔡行恺淘汰，我一听，心理别提有多高兴了。
紧接着，第二轮游戏开始了！这轮比赛的难度可比上一轮游戏的难度提高了很多，被淘汰的同学可以对我们进行干扰，还要金鸡独立，这可真难啊！随着开始这句话的响起，我们又开始了紧张激烈地游戏。那时，我匆匆忙忙地搬来一张椅子，把我的脚放上去，我心里暗暗高兴：“嘻嘻，这下可减轻了我不少难度啊！”随后，我又把目光转移到了其他地方，尽量不去看那些干扰我们的同学。突然后再趁他们不注意的时候，偷偷眨一下眼睛，就这样，我成功地躲过了一劫。不过有些同学就没有我那么幸运了，被他们指这指那的，最终淘汰了。
在我们的欢声笑语中，我是“木头人”的游戏就这样画下了一个完美的句号。在这个游戏中，我也明白了一个深刻的道理：人还是做真实的好啊！
玩“游戏”13星期天，我和XX一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听XX说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
XX说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听XX大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
玩“游戏”14星期天，我去表哥那里打电脑游戏，我对表哥说：“你跟我比赛，就是孔夫子搬家——尽是输（书）。”表哥听了很不服气，反驳我说：“王婆卖瓜——自卖自夸。”
游戏开始了，我们都说对方是“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”我信心满满地说：“我一定会赢的！”表哥不服气地说：“‘四两棉花——谈（弹）不上’，你是‘守着公鸡下蛋——没指望’的。”
我们打着“拳王”的游戏。表哥最喜欢让他的“人”从我身下扑过来，他真是“飞蛾扑火——自取灭亡。”我一阵弹跳，轻轻躲开，正在我骄傲的时候，表哥就把他的“人”移到我的“人”的下侧迅速一记左勾拳“打”了上去。
正在我死到临头的时候，我一时想到“车到山前——必有路，”我沉住气愈战愈勇，终于把“表哥”打死了。表哥唉声叹气地说：“我这次比赛看是‘水中捞月——一场空’咯。”
玩“游戏”15“加油、加油”，17号教室传来了呐喊声，这可不是电视上面的节目，而是我们班正在举行激动人心的射击比赛。
首先，我先给大家说一下游戏规则：我们分为两个队，一个是战狼队，另外一个队是战神队。我很荣幸当上了战狼队的队长，这时老师作为小记者来采访我们，当她问到我们队时，我们队特别紧张，而他问到战神队时，他们充满了自信。
现在游戏开始了，老师首先派出的是我们战狼队的一位成员，他大步走上来，似乎很有经验的样子，迅速摆好姿势：左脚在前，右脚在后，身体微微向前倾。“加油啊，你一定会成功的”。他的同桌看着他大声地喊着。他不禁握了握拳头，最后，他果然不负众望，得了满分。现在轮到我出场了，我模仿他的动作，准备就绪了，老师说：“开始”。我随手一扔，把纸团扔到了圈外。看似容易实则难，第二次投的时候，我学着别人的样子睁一只眼，闭一只眼，仔细地瞄准目标，可还是扔在了圈外，我垂头丧气。现在只剩下最后一次机会了，我低着头正准备跟老师说放弃的时候，我听到了来自对手的鼓励，我握紧拳头，又重新燃起了斗志，我调整好心态，摆好姿势，用力一投，竟然投中了满分！我听到所有人为我欢呼，一种成就感油然而生，我十分满足。
可是，最后我们队输了，我们都不甘心，反思了一下自己，都怪自己太轻敌了！有些女孩子趴在桌上好像要哭了的样子，这时老师突然颁发了个人奖，居然有我！