关于恒心的作文

关于恒心的作文（精选6篇）

篇1：关于恒心的作文

关于恒心的作文

关于恒心的作文

（一）今天是校运会，我也参加了比赛，我拿了第6名，我觉的已经很好了，因为我本来以为我不可以拿奖的。我现在终于知道了，世上无难事，只怕有心人。

世界上很难办到的事情，只要人们用心去做，总是有可能成功的，也就是坚持就是胜利。

不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑；相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。当然，并不是所有的坚持都会取得胜利。比如，我们做一件事，虽然你尽了最大努力，没有一丝松懈，但迎接你的却仍是失败。这时，请你不要懊悔。因为你尽管是失败者，只要你努力去做好你应做的事，只要你尽了自己的力量，那么即使失败，你也是强者。

记得有一部日本电视剧，其中有一个片段：描写一位聋哑人在参加伤残人>运动会时，因为搀扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依旧顽强地跑完了全程。这时，场上的观众响起了热烈的掌声，那掌声是对他顽强精神的鼓励，更是对胜利者的欢呼！虽然他听不到，但那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。一个人尽最大努力。获得他能力范围之内的最大限度的成功，他就是成功的人。原苏联着名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下，写出了不朽的着作《钢铁是怎样炼成的》。美国女作家海伦从小双目失明，耳朵又聋。但是她凭着坚强的意志，成了着名的文学家。万事贵在坚持。一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。

“水滴石穿，绳锯木断，”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿，那么我们还有什么事情做不到呢？所以我们说，坚持就是胜利，坚持一定能胜利！

我希望我以后能继续坚持，再接再厉！加油！

关于恒心的作文

（二）中国有句俗话：只要有恒心，铁杵磨成针。这其中有一个典故。李白曾一度辍学，一次他看见一位老妇人正在磨铁锤，并知道了她想磨成针的愿望！李白深受启发，重返书房，坚持完成了学业，成为了一位受万人景仰的大诗人。由此不难看出，一个人的成功不会随随便便，只有坚持不懈的精神创伤，才能真正品尝到喜悦的滋味。

在历史的长河上，古今中外的大多名人都因持之以恒产生的：德国大诗人歌德耗费了60年的心血，才完成他的长诗《浮士德》。直到临终前，这位84岁的老人仍伏在桌上呕心沥血地写作；富兰克林经过30年的努力终成硕果，正确地解释了电的性质——电荷守恒定律；明代李时珍用了整整27年的时间终完成了医学上的不朽之作＿《本草纲目》，完成时已经两敝白发„„

他们一次次坚持带给了后人一大笔的财富，诚然。然后持之以恒是成功的源泉，但当你放弃了恒以后，你离失败就不远了。有的人因为最终无法坚持而名落孙山，有的人因为勇敢地坚持下去成为了世界瞩目的焦点。居里夫人几十年如一日投身与科学研究，历尽千辛万苦，终发现了卜和镭两种元素，但她没有沾沾自喜，继续研究，成为诺贝尔奖历史上唯一两次获此殊荣的女性。

恒心是每个人都拥有的，一点点的坚持下去，最终会变成一个大大的世界！

关于恒心的作文

（三）我是一个爱钓鱼的孩子。只要一到假期没有作业的时侯，我便提着个小桶，一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼。

那是星期六的早上，空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待着鱼的上钩。

等了将近三十分钟，鱼的影子还是没有浮出水面，我有些不耐烦了，可看看爸爸，依然一动也不动，全神惯注的盯着水面。“该死的鱼”，我忿忿的低声说道。我一连换了好几个地方，鱼都没有上钩，我生气的把桶往地上一摔，“没戏了”，我满脸失落的说。我抬头眺望远方，叹了口气。就在这时，爸爸的一条大鲤鱼上钩了，随着“哗”的一声，我终与如梦初醒，意识到了自己的问题。于是，我又捡起了小桶，重新回到了河边，把鱼杆往水里猛的一扔，又一如继往耐心的等待着。

转眼间，二十分钟过去了，可对我来说，又似乎熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时，强烈的阳光正火辣辣的烤着我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手脚也开始麻木起来，可我还是咬了咬牙，没有动。

工夫不负有心人，凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎也被我这种精神所震惊，软绵绵的上了钩。“哈哈，还是我比你有耐力”我高兴的拍手叫道

这件微不足道的小事使我深刻地体会到了一句话：恒则成，静则胜。

篇2：关于恒心的作文

英国伟大的科学家牛顿说过：“一个人做事若果没有恒心，它是任何事也做不成功的。”的确，要成就一番大事业，若是没有恒心，那是不可能的。

马克思写《资本论》花了40年;

摩尔根写《古代社会》花了40年；

歌德写《浮士德》花了60年；

哥白尼写《天体运行论》花了36年；

徐霞客写《徐霞客游记》花了34年；

列夫·托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。

德国诗人席勒说：“只有恒心可以使你达到目的”。一个人在确定了奋斗目标以后，若能持之以恒，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就可以达到，世上无数的成功者就是明证。

爱迪生的恒心

爱迪生被誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘廖就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。

他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池，他从1900年开始坚持不懈地进行试验，花了10年时间，进行了近五万次的试验才获成功。

福楼拜对莫泊桑的教诲

被称为“短篇小说之王”的法国19世纪作家莫泊桑，到30岁时，作的作品却一篇没有发表。他开始丧失信心，不再练习写作，想改行经商。他姐姐批评他缺乏恒心，并建议他去拜访比他年长29岁的福楼拜。

福楼拜当时是享誉文坛的大作家，他和蔼地接待了来访的莫泊桑，把莫泊桑让进书斋，指着自己的作品说：当初我也跟你一样灰心过，动摇过，但最后还是坚持下来了，重要的是要有信心，恒心。回家后，莫泊桑继续埋头练习，勤作不辍，不久就发表了自己的处女作《羊脂球》，比此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇小说，6部长篇小说，3部游记以及许多关于文学和时政的评论

万事从来贵有恒。

谢觉哉

坚持不懈地前进，才能保持荣誉；罢手不干，便会像一套久搁生锈的铠甲，过时的式样，会成为世人揶揄的资料。

[英]莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》

在坏事上的固执在好事上则是持之以恒。

[英]布朗?T《一个医生的宗教信仰》

不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。

[美]朗费罗《生命颂》

人生有所贵，所贵有始终。

唐?卢仝《感古四首》

锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金古可镂。

《荀子?劝学》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《荀子?劝学》

不要坐着徒自悲伤，就因为鱼儿没有让你钓上；给你的钓钩装上鱼饵，继续努力，不要沮丧。

[美]斯坦顿《继续努力》

伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴们酣睡的认晚不辞辛苦地坚持攀登的。

[美]朗费罗《圣奥古斯丁的梯子》

人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。

黄兴《复刘承烈书》

尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。

《礼记?中庸》

只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。

杨振宁

事业常成于坚忍，毁于急躁。

[波斯]萨迪

做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。

华罗庚

为学正如撑上水船，一篙不可放缓。

宋?朱熹

耐心和持久胜过激烈和狂热。

[法]拉封丹

为学读书，须是耐烦。

宋?朱熹

一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。

[英]牛顿

耐心和恒心总会得到报酬的。

[美]爱因斯坦

只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。

[德]席勒

告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。

[法]巴斯德

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟弟，以希望为哨兵。

[美]爱迪生

要有耐心！不要依靠灵感。

篇3：在阅读中培养学生的恒心

一、培养读书的兴趣

激发读书的兴趣是培养孩子良好读书习惯的突破口。为了让学生喜欢读书，我精选一些小学生必读的书目拿到学校，利用每天放学前的10分钟给学生读，同学们一下子就被吸引了。我们班的同学们每天放学前都要听了故事才回家的。在我的带动下，学生们的书包里也都多了童话故事一类的精美的图书。

开学初的家长会上, 我要求家长坚持每天和孩子一起读书, 和孩子读同一本书, 和孩子交流读书的感受, 这对培养孩子阅读兴趣有着莫大的帮助。当他不爱读这本书的时候, 父母可以鼓励他、用书中的趣味处吸引他;而当他觉得这本书味道很好的时候, 父母可以推荐给他更多的好书。亲子共读, 父母的力量会使他爱上读书这种休闲的方式。

不读课外书的学生, 课堂上掌握的知识必然肤浅。我不失时机地结合课内学习, 拓展课外阅读, 点燃学生阅读的情感之火。如二年级时学习《稻草人》一文后, 我讲解《绿野仙踪》中的精彩片段及相关童话故事, 使学生产生阅读的愿望。课余时间常听到学生们议论小女孩多萝茜、没有心的铁皮人、没胆量的狮子、没脑子的稻草人、翡翠城的奥芝等精彩的故事, 于是我就借机鼓励学生多看课外书例如《木偶奇遇记》《海底两万里》《鲁滨孙漂流记》等。这样既提高了学生的阅读兴趣, 又增长了学生的知识。

二、培养速读方法

1. 要求学生读书时，书本要离眼睛远一点，并且让学生养成习惯。

好处有二：一是可以保护眼睛，视力不会受损。二是眼睛离书页远，眼睛看到的视野就越宽阔，视网膜成像的文字就越多，就为今后一目十行的读书做好了准备。

2. 平时学生读书时，不一律要求朗读，而是将朗读和默读结合进行。

朗读出声是阅读速度慢的杀手，如果在阅读的时候出声，理解就大打折扣，因为大脑接受信息通过了声音这一个不必要的环节。当然读出声对记忆是有好处，因为多一种刺激，但对于平时养成阅读速度却是有害而无益的，如果要提高阅读速度，就不要用朗读的方法。

3. 要求家长平时经常带孩子到书店去看书。

书店里有孩子特别喜爱看的、文字量不大的书，如笑话、漫画、脑筋急转弯一类的书，学生为了看自己喜爱的这些书，想多看几本，就逼得自己不得不加快阅读速度，高度集中注意力。这样做既促使孩子注意力的提高，又无形提高了孩子的阅读速度。

三、营造读书氛围

要想让学生喜欢读书，坚持读书，营造好的读书氛围是尤其重要的。为此我要求学生做到以下几点：

1. 每个学生，每天的书包里都要有一本自己喜欢的课外书，课间和中午休息时可

以拿出来读，那些完成作业快的同学也可以充分利用剩余的时间读书。这样既防止他们因为无事可做而溜号，又培养了他们读书的习惯。

2. 每天让学生轮流讲故事。

随着学生们阅读能力的提高，可以试着让那些读书比较流利的学生轮流给同学们读故事。同学们的表现欲很强，他们都极力争取这样的机会。这样，学生的阅读水平就会有整体提高。

3. 提倡互相换书读。

小孩子总是对别人的东西感兴趣，读书也不例外，他们总觉得别人的书更有吸引力。所以，我建议学生把自己读过的书和同学交换着读，这样他们的兴趣更浓，读书的速度也有所提高。

4. 把握假期的机会多读书。

每逢节假日，我都不会布置太多的作业，我总是提醒孩子们有时间多看书，然后把你看到的好故事讲给同学们听。

5. 利用课外阅读的时间积极引导学生收集格言警句，用以自励。

如“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”“只要工夫深，铁柱磨成针”等。当生活和学习中遇到困难时，便用这些座右铭来激励自己，勇敢地面对困难。

四、榜样引领

学生对自己感兴趣的事物愿意付出努力，但兴趣受到客观原因（困难、挫折）的阻挠时，就半途而废了，这种没有恒心，没有坚强意志的学生是不会攀登科学辉煌顶点的。因此老师要依靠阅读教学中的德育渗透，给学生树立典型，培养他们持之以恒的品质。例如：在总结《数星星的孩子》一课时，问：“假如小时候的张衡没有持之以恒的精神，他会成为著名的天文学家，发明地动仪吗？为什么？”同学们都各抒己见，于是老师总结：“同学们，愿意以张衡为榜样吗？（生：“愿意”）教师启发：1.用他那坚持不懈的精神化为我们学习的动力。比如学习绘画、舞蹈、书法、进行阅读等，说不定未来的绘画家、舞蹈家、书法家、文学家等等就在我们班上呢！2.张衡始终坚持自己的意见，才会让他在未来的研究中不断探索、不断证明，最终取得杰出成就。那么，同学们在课上就要做到不轻易动摇自己的意见，坚持己见。

教师要善于抓住课本中的典型榜样，找到“结合点”教育学生，培养学生的恒心，树立他们远大理想。课文中的榜样有很多：爱迪生、居里夫人、李时珍等等，这就需要老师善于把握，及时渗透。

篇4：恒心和毅力是学习书法的唯一途径

张炳煌的书法艺术兴趣相当广泛，他从坚实的基础着手后，遍临古今碑帖，然后融会贯通，他的作品从传统入手并能超越传统，常有新意，令观赏者深受感动。

张先生善于书写多层次、有空间感的作品。比如，他书写的“笔影墨舞”，以书入画，融合不同的墨色与笔触，呈现汉字之美，表达心灵之声。

张先生题写的“西门红楼”四个字魄力雄强，血肉丰美。显然，作品书写风格源自魏碑，旁及各家精华，浑然自成一格。

其实，张先生学生时代写的字并不好。他上初中时，钢笔字写得歪歪斜斜，更别说写毛笔字了。老师奚落他说：“你看你写的什么字？连字都写不好，将来会有什么出息？”老师的话激起了他学好书法的决心。

一分汗水一分收获。张先生的书法自汉魏诸碑入手，每日研习一字，时间一长，基础也就扎实了。他曾说：“想学习书法，练得一手好字，天赋并非最重要的因素，恒心和毅力，才是学习书法的唯一途径。”

张先生说得有道理，一日不提笔自己知道，两日不提笔同行知道，三日不提笔连外行人也能感觉出来了。

一个当初连钢笔字都写不好的人，经过勤学苦练，最终成为书法大家，而且还被评为2010年中国书法十大年度人物。同学们从张炳煌先生的习书故事中，是否有所启示呢？

责任编辑 张静

篇5：关于恒心的作文800字

那一年，父亲把我送入国画班中，一路上，小雨淅淅沥沥打着芭蕉。透过雨滴看花，如九天仙女一般令人沉醉。我一路踏雨，与路边的花草摆手。

推开沉重的木门，这木门早已破败不堪，只有铜环的雕刻与细致的木工，让人看出曾经繁华的痕迹。我跨过门槛，走到师父面前，磕了三个头，就算是入师门了。父亲临走时对我说：“娃啊，好好学，学画就得有恒心，这是我一直教你的。”我点了点头，看着父亲绕过门前的芭蕉踏雨而去，心中有一股苦涩的气息。

学国画很难，每日都要学执笔，下笔，意笔。很快，就有不少人开始偷懒，甚至在半夜跑回家。不久，我因和同学讲话遭到师父的责怪。那晚，觉得受了委屈的我，趁大家睡觉时，推开门，绕过那株因多天没下雨而泛黄的芭蕉，落荒而逃。回家路上，天灰沉沉的，真有“黑云压城城欲摧作文wWw.ZuoWenWang.Net/”的压抑感。我顾不得那么多，迫不及待的一路小跑，快到家门口时，我却犹豫了。

轻推破败不堪的木门，透过缝隙，我看见驼背的父亲与瘦弱的母亲仍在辛苦操劳，门口的柱子上贴着一张泛黄的纸，纸上的字苍劲而有力：恒。

我的心中顿时五味杂陈，又是一路小跑，我奔回师父家。一路上，心中再无其他想法，只有“恒”字盘绕心头。绕过芭蕉，推开门，纵身一跃，回头一望，芭蕉似乎也更有生机了，想起父亲的背影，我来到教室练起了画……门外雨打芭蕉。

不久，要毕业了，每个人都要交一幅最好的画，师父把那杆紫木狼毫授予我时，说：“画出你想画的。”

接过笔，我轻轻抚平宣纸，开始作画，那支紫木狼毫尽情喷吐墨汁，我只想画出那个过道，那场大雨，那株芭蕉以及那个驼背的人。

篇6：恒心的名言关于恒心的名人名言

1、成功的秘诀在于恒心。——迪斯雷利

2、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德人

3、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

4、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

5、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润

6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

8、要有耐心！不要依靠灵感。——罗丹

9、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪

10、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

11、为学读书，须是耐烦。——朱熹

12、精诚所至，金石为开。——蔡锷

13、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

14、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语

15、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

16、恒心架起通天路，勇气吹开智慧门 ——土耳其

17、只要有恒心，世上的宝石是可以捡尽的。——阿拉伯

18、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。——佚名

19、人生有所贵，所贵有始终。——卢仝《感古四首》 20、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

21、学而时习之，不亦说乎？——孔丘《论语·学而》

22、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。罗曼。罗兰

23、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

24、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹

25、重复是学习之母。——狄慈根

26、进锐退速。——孟珂《孟子》

27、重复是学习之母。——狄慈根

28、欲速而不达。——孔丘《论语》

29、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸 30、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

31、宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

32、尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。——《礼记·中庸》

33、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

34、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

35、人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基

36、一个如果做事没有恒心，他是任何事也做不到成功的。——牛顿

37、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅

38、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

39、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语 40、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰 4

1、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚

42、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

43、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

44、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒

45、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯

46、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思

47、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思

48、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默

49、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 50、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

51、人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。——黄兴《复刘承烈书》

52、不断去收获，不断去追求，永远学习苦干和等待。——朗费罗《生命颂》

53、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

54、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功

55、在坏事上的固执在好事上则是持之以恒。——布朗

56、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。—— 李 斯

57、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

58、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

59、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

60、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

61、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

62、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查

63、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。——法拉第 64、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

65、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

66、一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。——佚名 67、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪

生

68、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅 69、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

70、不要坐着徒自悲伤，就因为鱼儿没有让你钓上；给你的钓钩装上鱼饵，继续努力，不要沮丧。——斯坦顿 71、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

72、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松

73、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。——佚名

74、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！——居里夫人

75、做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。——华罗庚

76、只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。——席勒 77、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰

78、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 79、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

80、我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人

81、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东

82、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡 83、伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴们酣睡的认晚不辞辛苦地坚持攀登的。——朗费罗 84、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

85、百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。——毛泽东 86、做一件事，无论大小，倘无恒心

，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果 ——鲁迅

87、我们的生活都不容易，但是那有什么关系？我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。——居里夫人 88、哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏

89、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基 90、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋 91、坚持不懈地前进，才能保持荣誉；罢手不干，便会像一套久搁生锈的铠甲，过时的式样，会成为世人揶揄的资料。——莎士比亚

92、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

93、艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理 94、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。