有关谦虚高一作文

有关谦虚高一作文（精选13篇）

篇1：有关谦虚高一作文

棋盘上，黑白相间，变化万千。时而激烈，时而平缓。

一个棋盘，一盒棋子，一次博弈，难道有你想的那么简单吗?

我在五岁时，黑白相间的棋子，在我面前闪烁着璀璨的光芒。我两眼放光，纯真的眼神里透露出一丝渴望。从那日起，我便和五子棋有了不解之缘。

因此，我把大部分时间都用来学五子棋。它不仅是我的一种梦想，更成为了我的好朋友。可能你们会问：“是什么，让你坚持了那么多年?”不错，我会真诚地回答：“是一种耻辱，是一种不可磨灭的烙印。”为什么这样说呢?请听我娓娓道来。

我是一个不肯向他人低头的人。可是，这样的性格也会贴上骄傲的标签。

我凭借学了几年五子棋，对班上的同学总是不屑，还扬称自己是“五子棋大王”。就这样，有不少同学向我发起了挑战，每次把他们打得落花流水。可最后一盘我败了。同学们蜂拥而至，纷纷嘲笑我。泪珠像个调皮的小精灵，不断地跑出红润的眼眶。我下定决心，一定要扳回来。

这段不堪回首的记忆，一直在我脑海挥之不去，于是，我又找到他，给他下战书。

比赛开始了。我们双方入场，每个人都信心满满，沉着应战。我凝视着对手，只见他双手夹起一枚棋子，轻轻地放在棋盘上，手不时地挠挠头，若有所思。突然，他眉头紧锁，双眼瞪得大大的，把棋子重重的摔在棋盘上，“哈——哈——”他的举动让观众们纷纷叫好，人们更是滔滔不绝地夸赞：“好棋，好棋!”我顿时，慌了。他挡住了我的去路，这可怎么办呢?我像热锅上的蚂蚁，心烦意乱。正在这水深火热之际，我隐隐约约地找到了出路，我的希望之火被重新点燃。望着得意扬扬的他，心想：这一次，我一定会赢定你。我大手一挥，挤进空位，大喊：“我赢了，我赢了!”观众们也投来赞赏的目光，一阵排山倒海的掌声响起，他灰溜溜地走回了教室。

直到今天，我仍忘不了当时的那两场比赛，它们像金子一样埋藏在我心底。现在我上六年级了，学习负担重了，没时间下棋了，但五子棋告诉我一个道理——成熟的高粱弯着腰，熟透的苹果红着脸。谦虚使人进步，骄傲使人落后。

篇2：有关谦虚高一作文

这比赛开始之前，我表面稳如老手，内心却慌如小狗。抽完签之后，我抽到了一名练习两年半的个人练习生。他不仅会乒乓球，他也喜欢唱，跳，跑，蓝球。等待过后，他上场，我梳着中分的发型，穿着比赛服，手紧握着球拍，有一股很大的气势，但谁知，他一开始疯狂输球，一局下来，他脸都气白了，走时把手里的球还捏裂了。

第一轮的胜利，即使我只是打败了对于我来说弱不禁风的对手，但这未免也有些时我沾沾自喜，我的心有些浮躁。

第二轮我抽到了只练习了半年的选手，我心想：“就学了半年就赶来打比赛，你第一轮怕不是遇到了一个只练习了几天的选手吧!”我用小看的目光投向了这比我矮一头的人，哨声一响，比赛开始。

“一比零，二比零，三比零。”随着裁判员的一声声评分，我一次比一次骄傲，此时，比分开始反转。“三比一……三比八。”开始紧张了起来，心里加油，说：“不能骄傲，认真。”可谁知现实是这样的——脑子：“我会这样做的。”手：“不，你不会。”没错，反转局面是别再想了，我只能用这剩下的力量背水一战了……

终于，这场比赛，我输了，我输得很惨，后期可以说是“胜球没有，败球千万”。我知道这一切都是由骄傲引起的，从此，我学会了谦虚。

脑子：“你会谦虚了吗?”

手：“你会谦虚了吗?”

球拍：“你会谦虚了吗?”

篇3：有关谦虚高一作文

一、存在的问题

新课改下，学习时间紧张，任务繁重，高一新生短时间内很难适应高中生物学习，懒于动脑；再次做同样的题目，一错再错，效率很低，找不到正确答题的有效方法。习题讲评课成为一种占很大分量的课型。

二、应对策略

（1）精心选题 习题讲评应考虑知识点的分布、题型题量、难度设计、完成时间、评分标准、达成目标、学生的易错点或薄弱点等。

（2）批阅统计 试卷分析。一方面要分析试卷的内容、结构和答案，这样在讲评时，就能做到心中有数；另一方面要分析犯错误原因，并从中了解分析学生知识和能力的缺陷及教师教学中存在的问题，以便教师及时采取措施，在讲评时有的放矢地解决这些缺陷和问题。

（3）全面分析 经过统计分析，全面了解学生的答题情况，对错误集中的题目，要花时间讲，讲清讲透，针对错因，有的放矢，如果是个别同学错误的题目，由于时间关系，可在课堂上不讲，课后进行个别交流。习题评析，不仅在“析”，还在“评”。在分析习题前，要对班级整体情况作一个评价，比如说与平行班比较，肯定进步，找出差距，激发学生热情，鼓励学生下次更上一层楼。表扬优秀同学，不仅成绩优秀同学，还包括有创意思维、答题规范、字迹清楚等单方面优秀的同学，让学生不仅知道自己哪里不够，而且知道自己应该怎样更为优秀。

三、怎么讲

经过统计分析工作，只是让教师知道应该讲什么，讲多少，但是怎么讲，由谁讲，教师必须经过精心设计，反复推敲，统筹安排。

（1）重概念，重课本 有的题目其实不难，但学生却总是屡次出错，可能是由于概念不清或者对课本知识不熟悉。针对此类题目，可通过重新复习课本中的概念，并增加几个易混淆的概念，通过不同方式，让在学生辨析和归纳中得到巩固。

（2）找“题眼”，抓关键 无论是选择题，还是主观题，每道题目中一般都有一个解题的突破口，在教学中形象地称之为“题眼”，也就是关键词。在上课时，教师不仅注意找“题眼”，并让学生学会找“题眼”，长期坚持，长期要求，效果非常好。

（3）讲思路，讲方法学会解题，首先要学会审题，摸清命题人的意图，理清解题思路，学会解题的一般方法与技巧。

（4）讲联系，讲变式教师要指导和训练学生心中装的不是一道题，而是一类题。一题多解、一题多变，培养学生的发散思维，教师教的不是一个知识点，而是一个知识网。

（5）讲规范，讲格式 在生物答题中，注意语言的规范，注意图解格式的正确性是一个不容忽视的问题。主要表现在答主观题时不善于使用专业术语描述现象和给出结论、有错别字等。另外在遗传图解的过程中，很多学生不注意格式的规范，导致扣分。

四、课后巩固提升。

讲评课后应该根据讲评课反馈的情况进行补救，这是讲评课的延伸，也是保证讲评课教学效果的必要环节。可要求学生将答错的题全部更正在试卷上，并把自己在考试中出现的典型错误的试题收集在“错题集”中，作好答错原因的分析说明，给出相应的正确解答。教师要及时将试卷中失分率较高的问题或知识点再变换角度设问、设疑或设题，精心设计一份针对性的练习题，作为下一次考试或作为讲评后的矫正补偿用，这样让易错易混淆的问题多次在练习中出现，增强知识点再现率，通过反复强化，提高巩固率

五、结束语

每一次练习（考试）的知识点、重点、难点、背景、要求不同，学生表露的问题也不一定相同，所以不可能每一次习题讲评都在答案、题意、思路、方法、错因、联系、变式等内容上面面俱到，但在有关内容的讲解上应该注意上述相关问题。只要能经常坚持以上几点，不断思考和摸索，相信在有限的课堂时间里，能获得无限的收获。

篇4：有关谦虚作文小学

这一天，森林里来了一只大象，这只大象是来森林里参加力量比赛的，他一来森林，就被森林里的小动物们围观，是因为它的体型真的太大了。小动物们的喧闹声也引来了河马的围观，小动物们也看到了河马的到来，纷纷起哄说：“你看大象的体型这么大，肯定力量也非常的强吧，你们说力量比赛的冠军会不会被大象比下去呢?”小动物们也因为这个问题叽叽喳喳的说个不停，有的小动物说：“肯定会的，从体型上大象就已经赢了河马呀。”而有的小动物反说：“

这可不一定啊，河马的冠军可不是随随便便就能得来的呀。”小动物们像进行了一次辩论会似得，争论着这个问题。河马也听见了小动物们的争论，自信地对小动物们说：“你们可别吧体型当一回事呀，有可能他只是体型大，但是力量不大呀，而且我是上次力显比赛的冠军夺主呀，你们可别小瞧我呀。“并转过头跟大象说：”下个月的力量比赛，我们一局决胜负，你可别输的太惨了。”大象也并没有河马夸下海口而被吓到，而是对着河马说：“好啊。”

时间也真快过啊，转眼间下个月就到来了，在这期间，河马非常骄傲地认为自己不用再去训练也能赢得了大象，每天在家里不是在吃东西就是在睡觉。而大象呢?他并没有想河马一样，而是每天都去训练自己，把自己的力量提高。力量比赛也快开始了，在比赛前，河马在参赛选手中看到了大象，跑过去对着大象说：“这次比赛我可不会手下留情的哟，你可要小心哦，别输地太难看哦。”大象没有对河马说什么，而是向河马微了微笑。力量比赛开始了，力量比赛的比赛项目是珊手腕。在初赛的时候，河马和大象经过和参赛选手的比拼，都进入了总决赛。总决赛也开始了，大象已经做好了准备，时刻开始比赛，而河马却在那里嘲笑着大象说：“不用再这样做了，你也是赢不了我的，我肯定能再次夺冠。”大象没有搭理他，他俩把胳膊放在桌子上，把手握在了一起，在裁判的紧握下，一声哨响，激动人心的比赛开始了，台下的观众都在为大象和河马加油着，不到一秒的时间，河马的手立马被大象反扣在桌子上，河马无论怎么反抗，

篇5：有关谦虚初二作文

有关谦虚初二作文1

有句话说得好“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”所以，我们做人还是要谦虚点，可能有人会不以为然，我有自己的真才实学，干嘛要“虚情假意”的谦虚呢?那我们不妨来看看下面的几个例子吧!

有位著名指挥家非常骄傲，一点也不谦虚，他觉得自己就是世界上最厉害的指挥家。有一次，他忘记带指挥棒。便让助手去取，但时间紧迫，无法回去取，助手叫他找别人借一根。自大的他认为没有人会有一根指挥棒，但迫于现况，他“死马当活马医”，只得去问了别人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和钢琴手同时从自己的袋中拿出了一根指挥棒。他这才意识到，原来有这么多的人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一点儿，现在站在他面前的人就会有人取代他指挥。你看看，做人不谦虚点，就不会发现自身的不足，时刻就有可能被别人超越甚至替代呀!

再说孔圣人，他是儒家创始人，照理讲，他可以目空一切，但他却十分谦虚。有一次他去拜一名音乐家为师，当时的孔子已经十分出名了，音乐家觉得自己不配当孔子的老师，但孔子不介意。有一次音乐家教了孔子一首曲子，孔子便回家练习，一遍又一遍。过了一段时间，老师来孔子家拜访，听见孔子正在弹琴，那时的孔子已经弹得不错了，老师说：“您弹得很好了。”但孔子摇摇头：“不，还不够流畅。”又过了一周，老师觉得真的已经很好了，可以了。但孔子还是摇了摇头说：“不，我还没有理解它的意境……”又是一周后，当老师再来时，孔子弹得已出神入化。老师不禁被孔子的谦虚精神深深折服。孔子尚能这样虚怀如谷，我们有什么理由获得一点点的进步，具有一点点的能力就沾沾自喜，目空一切呢?要知道，世界上没有最好，只有更好!

现在，要让“你还不够谦虚”的评价变成“你需要更加谦虚”的建议。可见，谦虚的重要。学会了谦虚，你就迈出了走向成功的第一步。我们应从现在开始学会谦虚，方能发现自身不足，然后不断完善自我，最终走向成功!

有关谦虚初二作文2

俗话说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”以前的我有骄傲的坏习惯，经过我的努力，终于改掉了这个坏习惯，并得到了老师和家长的表扬。

从上了幼儿园的时候，我就有过这样的事情。在上读书课时，小朋友们跟幼儿园的老师正一起读到：“小儿不识月，呼作白玉盘……”还没有读完，那时的我就大笑起来，并得意地说：“哈哈!我都背过了!哈哈哈……”不仅如此，我还开始捣乱起来，不让别的小朋友认真读书。

课后，老师把这一件事告诉了妈妈，妈妈就在家里狠狠地说了我一顿。那时，我跟妈妈发誓，要改掉骄傲这个坏习惯。

在我上小学的时候，数学老师问我们4+4等于多少?

唉，当时的我又没有控制好自己，于是在数学课上又上演了一次“大闹天宫”，幸好那时的我们才只是一年级，老师虽然严厉地批评了我，但又耐心地教导了我一番，让我知道了谦虚的重要性!

但是，知道了此事的妈妈可不耐心了。她发狂般地把我从放学的接送点一拉，把我好一个“教训”!这一次，我又发誓一定改过自新，好好学习，天天向上!

经过这样两次后，我好像真的明白了人要学会谦虚的道理，我好像真的长大了。

就这样，在二年级时，我渐渐地学会了控制自己，我开始学着谦虚起来。这让我不仅得到了老师的好评，还得到妈妈的表扬，大家都说我变了。当时的我恍然大悟：我竟学会了谦虚和控制自己了!

谦虚，使我进步;谦虚，使我成长!

有关谦虚初二作文3

‘芝麻开门’是打开童话大门的密码，‘天王盖地虎’是土匪黑话中接头的密码。那么，保住既有的成绩，又需要什么密码呢?

一次，我们班举行考试，我竟拿到了第一名，正得意时，老班让人叫了我：“你这作业，书写歪斜，字又写错，‘竟然’的竟写成了‘竞’??”我只是一时失手，正想辩解，可看到老班满脸怒色，只好不作声。“别以为你这次考好了就了不起了，今天上课你竟然心不在焉，就这个状态下去，期末考试时哭都没有眼泪??”他指着我的鼻子再次吼道。我不禁低下头。“你呀你，基础扎实，脑袋灵活，好苗子，要知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后!期末在即，你还不稳扎稳打?保住成绩，是有密码的??”老班拍了拍我的肩膀，语重心长地说。

我有些懊恼地回到教室，一低头就看见我的桌子上放着一个纸条：“魁首实难得，侥幸占大多。倘若本事在，期末胜负决!”工工整整翘着几行大字。不用问，一定是“死党”的把戏，他的语文成绩真的好，数学也不赖。这次我确实“幸运”，数学的那个难题还是前几天我俩较真才弄懂的，侥幸多获得10分啊!“怎么样，怕没怕?”熟悉的声音响起，他淡定地站着，一脸“你怕了吧”的意味。我心中猛地一惊：“来就来，谁怕谁?”“那你可得小心了，我最近找到了学习的密码，到时候肯定超过你。”他自信地笑了笑。我猛然间感到压力山大。

“又是密码!为什么成绩考好了也不能得到认可?反而多了这么多麻烦?”我带着委屈和不解，踏上了回家的路。“哧……”一阵白烟冒起，吓了我一跳，原来是打铁铺正在烧铁。红彤彤的铁块儿猛的被泼上冷水，这几千度到几十度的突降，足以让原本质脆的铁块变得有韧性……

我的心中猛然一颤，那些批评，那些挑战，不正是冷水吗?他们不就是想让我不至于因骄傲、松懈而下滑吗?原来，保住成绩的密码其实很简单——谦虚上进。

我及时调整心态，忘掉过去的成绩，认真踏实地学习起来。后来的那次考试，我和“死党”就只差那一分，幸亏我及时知道了密码。现在想起来，那密码还真是管用呢!

从此以后，无论我取得多少成绩，我都会牢记这一成功的密码。我经历过，所以懂得。

有关谦虚初二作文4

在一个宽阔的小公园，那里，有一群小男孩在踢足球，那里洋溢着孩子们的笑声，他们踢累了，在一旁的大榕树下休息，那个又脏又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在这时，一个妈妈拿着一个红色的气球来，小孩十分开心，在这个是空气球上面绣满了图案，就像穿了一件新的花衣裳。

那个漂亮的红气球对着在角落脏兮兮的足球高傲的说：哼，看你那整天被踢来踢去的，看看我这么漂亮，你是比不过我的。气球讽刺到。足球说，我承认你很漂亮，我比不过你，但请你不要这么傲慢，每个人都有优点与不足。气球很生气，不耐烦的说道：“你就是比我差。”

说完足球不再理会他了，又出去和小伙伴玩了，就在这时从大树上掉下来两根树枝，这两根树枝十分尖，犹如尖刀从空中落了下来，刚好一个落在了足球上，啪，树枝犹如微不足道的小叶片。被弹开了，党的于洪区地球来说，就像一场灾难要来临，轰的一声巨响，好像大地都被震得颤动起来，伴随着孩子的哭声，气球炸了，现在刚刚还挺骄傲的气球现在软绵绵的躺在地上，一点儿力气都没了，气球委屈地说，你说的没错，每个人都有个人的优点，与不足，我的缺点是太薄弱，你的优点是十分硬。我对不起，我不该骄傲，他低下了头，再也没说什么。

这个故事告诉我们，做人不能骄傲，每个人都有每个人的优点与不足，要懂得谦虚。

有关谦虚初二作文5

我们伟大的领袖主席说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。骄傲自满是一个人进步的大敌，而谦虚谨慎则是一个人必备的修养。

做人，应从谦虚开始。

左宗棠是清朝一位文武双全的名臣，他的功绩卓著，为清朝做了很大的贡献。左宗棠非常喜欢下棋，而且棋艺高超，很少碰到对手。

有一次，左宗棠在奉命率兵赴新疆平叛前夕的一天，他微服出巡，在街上看到一个七十多岁老人在写有“天下第一棋手”六个大字的招牌下摆棋阵。左宗棠觉得老人自称“天下第一棋手”过于狂妄，想教训教训他，便上前挑战。没想到老人不堪一击，连连败北。左宗棠在得意之余，命老人赶快自己砸了招牌走人，不要再在这里丢人现眼。

没想到的是，当左宗棠从新疆平叛归来，那块“天下第一棋手”的招牌依然竖在那里。他很不高兴，决定再教训一次这个不知天高地厚的人。说来也怪，这一次左宗棠居然被老人“杀”得落花流水，三战三败。左宗棠不服，第二天又与之棋战，这次输得更惨。他觉得不可思议，就问老人为什么在这么短的时间内，棋艺会进步得如此之快，老人微笑着回答：“上次您虽是微服出巡，但我知道您是左大人，而且即将出征新疆，我不想挫伤您这个一军主帅的锐气，所以存心让你赢，让您作为一个击败‘天下第一棋手’的胜利者信心十足地去平叛立功。如今，您已凯旋，我也就无所顾忌不再谦让了。”左宗棠听后，羞惭不已。他想，这样一位民间老人居然如此深明大义，觉得自己作为朝中要员诸侯，在这位老人面前输的何止是几盘棋!

从此以后，左宗棠做人做事都非常的谦虚，戒掉了傲气。左宗棠经一位乞丐的教训后，他都明白了人生的道理，那么，我们为人处事更应谦虚。

做人，应从谦虚开始。

唐太宗在位时，他的身边有一位能臣叫魏征，他经常给唐太宗进谏。常常指出唐太宗哪里不对、哪里有欠缺等等。魏征的直言不讳，多数时候唐太宗都欣然接受，充分表达了一个君主的胸怀，不过也有时候，被魏征气的实在不行。

有一次，唐太宗和长孙皇后的女儿长乐公主出嫁，唐太宗特别宠爱这个女儿，想要给她盛大的婚礼。臣子们都知道唐太宗的意思，纷纷上书进言请求双倍嫁妆于公主，李世民欣然同意。然而，魏征对此表示反对，因为此举逾越了礼制。李世民勃然大怒拂袖而去，回宫把此事告诉了长孙皇后，甚至还生气地说：“总有一天，我要杀了魏征。”幸亏长孙皇后开解，唐太宗才改变主意。长孙皇后跪在唐太宗面前还说：“若皇上身边都是奉承之人，那这个国家无法存在了。”皇上听了猛然醒悟。后来，唐太宗亲切的称呼魏征为自己的一面镜子，让自己知对错。

“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”唐太宗告诉人们：要谦虚的听取别人建议，取其精华，去其糟粕，就可以使人进步了。

篇6：有关谦虚作文600字

在富兰克林年轻时，由于他是众人里的佼佼者，又因年少气盛，他走路总是高昂着头，用鼻孔看人，一副不可一世的样子，人们呢后来逐渐对他敬而远之，可是富兰克林依旧我行我素。

有一次富兰克林去拜访一位很有名气的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了过去。结果”砰“的一声，富兰克林一头撞到了老教授家的门框上!这一下撞的可不轻，半天他都没还过神来。

老教授连忙迎出来，乐呵呵的看着倒在地下大声叫痛的富兰克林：“摔痛啦?碰疼了?”富兰克林怒吼道：“你这个糟老头儿，门框弄那么低，想撞谁呀?”

教授的脸上丝毫没有怒气，他说：“孩子，你和我年轻时一样，我那时候也认为自己很厉害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永远都要记住要学会低头，在你人生之路上，遇到问题，遇到困难，只有学会低头才不会被撞得更狠，东方的中国有一句古话：′挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。’这表面上是一个无奈的含义，事实上不正是如此吗?”

正是因为老教授的这段话，才使富兰克林成为了美国第14位总统。

而我们又何尝不是呢?退一步海阔天空，懂得低头，方能从容，这，才是人生的大智慧!

篇7：有关谦虚作文六年级

骄傲是骄傲者的墓志铭

待人处事需谦逊，这是历代先贤遗赠给我们得到训诫

清代曾国藩曾说过：“为其谦虚也，故常以事理无尽，不至以才智自矜;其接物也，则小心翼翼，我一人之敢慢。”幼时学习方面“资质愚笨”，甚至被学政“悬牌羞辱”的曾国藩最终建立湘军，平定太平天国，成为清代的中兴大臣;在立德、立功、立言方面成为比肩孔孟的“半个圣人”。

究其根本，正是因为他的内省、谦逊;使得其即使是“受挫受辱”皆不改变他坚定的心性与信念，只有“‘蓄其气而长其智”方能成一代名留青史的学士。

水满则溢，人满则忌。

古往今来，有数不清的前人因为自满为我们做了反面教材。金戈铁马，拿破仑兵败滑铁卢;恃才傲物，方仲永“泯然众人矣”;一世英才，庞涓被孙膑军队乱箭射死;黎民布衣，李自成农民起义失败;一代枭雄，关公败走麦城。

由此观之，正印证了那句话，“天下古今之才人，皆以一傲字致败。”骄傲使人沉溺、使人迷茫，亦阻挠我们前进的步伐。唯有谦虚为人、谦逊待人，方能一路乘风破浪、披荆斩棘，到达自己的终点。

用善良柔化自己的声音，用施与护理自己的双手，用真诚美化自己的心灵，用谦逊塑造自己的形象。

于我而言，谦虚是一种态度、是一种处世接物的准则;是一种豁达的气魄、是自省、自慎、自律的最高境界，更是一种智慧。也只有躬自内敛，才能有“无一人之敢慢”的威严。勿骄勿躁，闭心自省才是生活中友善待人的准则，才是事业上立于不败之地的根本。

篇8：有关谦虚作文500字

有关谦虚作文500字1

今天就给大家分享一个，骄傲与谦虚的故事。

从前有一个富二代，他十分的骄傲。仗着自己家有钱，特别喜欢欺负人，而成绩却不好，别人都十分看不惯他。在学校里也是任意妄为，连校长都要敬他几分。

这一天，他家里破产了，做生意的钱赔的一分都不剩。眼看着学校的校服钱和学费，都交不起了。在学校里他简直无法自处，看着同学们那种瞧不起的眼神，受着老师的种种责罚，他选择了轻生。

可换一个方面想，他当初没有这么做，也不会导致这个结果。

我这个自编的小故事告诉我们，人在得势的时候，不要过于的骄傲，这骄傲的时候是挺快活的，可是一旦你到了低谷，你会要比平常人难受千倍百倍，这就是一时骄傲的后果。

换个方面想，如果当初他得势的时候也十分的谦虚，在他落入低谷的时候就会换来很多人的安慰，就不会像现在这样，都是别人的瞧不起，即便是处于低谷也会过的很好，也许还有重头再来的可能。

有关谦虚作文500字2

人人都知道，谦虚是美德，但，谦虚也有坏处啊!为什么呢?请看下文：

有一次，学校要举办一次演讲大赛，但主持人还没定下来。我们日理万机的校长大人怎么会有时间选?于是这个重任便交到了我的班主任头上。

没想到啊，我班主任却突发奇想——让我去当主持人!

我当然非常乐意啦!但我听到这个消息后，还是客套了一把：“老师，我觉得我不太合适，而且比我朗读好的人多了去了，您看看，找别人吧。”虽然这么说着，但我心里乐开了花。

班主任略一沉思，可能是我谦虚客套的有点过了，她竟然这么对我说：“那好吧，你不想去就不勉强你了。唉，这样我又得重新选人了。对了，你觉着我们班长怎么样?体育委员也不错……”班主任只顾自言自语，完全没注意到我铁青着的脸色。她说了好一会，才问我：“皓月，你觉着呢?嗯?你的脸色怎么这么差，怎么了?”

我硬挤出一个笑容：“老师，我有点不舒服，没关系，我去厕所……”

“好，慢点哦。”班主任一脸纯真无邪的笑容。

半分钟后，我趴在厕所里，欲哭无泪，我再也不谦虚了……

演讲比赛开始了，我默默地站在台下，看我的班长笑脸如花。

行了，并不是说真的不要谦虚了，只是吐槽一下，谦虚还是很有必要的!你们有可能还会说，是谦虚让我没了主持人位置的，其实不是，我那叫客套，不是谦虚……所以，谦虚真的躺枪了……

有关谦虚作文500字3

小朋友们，你们有过骄傲吗?反正我是骄傲过的，可骄傲给我带来是更大的失败，你们可不要学我哦。

记得那一次，我们班数学考试，我考了99。5分，这可是一个很高的分数了，我还从来没有考得这么好过。回到家后，我给妈妈汇报了这个好消息，一蹦三尺高，妈妈说：“考好了可不能骄傲哦，不然，以前的努力都是白废。”我听了不以为然，心想：“考好了难道不应该庆祝一下?”这一天晚上，我做家庭作业也静不下心来，胡乱地草草了事。

我内心的骄傲像一棵小草，没多久就长成一棵大树了，在一次单元测验后，我的数学只考了89。5分，太低了，都没有脸回家找妈妈签字了。慢慢地，我理解了妈妈说过的话。于是，这天晚上，我对妈妈承认了自己最近的不足，主要表现在学习不认真，骄傲情绪一再增长，可喜的是，我及时发现了自己的错误，向妈妈保证，下一次一定要认真面对学习、面对考试。妈妈说：“知道骄傲使人落后的道理，你就是一个好孩子，妈妈相信你。”

以后的每一次考试，我都保持着不骄傲的态度，渐渐地，每一次考试都取得了好成绩，这一切都离不开妈妈那一次的教育，她的话，使我终身受益，一个人，只要一直保持一颗谦虚的心，不骄傲，不自大，那么他的成绩就会永远处于上升的势头。

小朋友们，你们千万不要学以前的我，要学现在的我，知道谦虚与骄傲对一个人的成长所带来的影响，要记住这样一句名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

有关谦虚作文500字4

语文书中的一篇课文，让我颇受感触。

那一篇课文就是《落花生》，文中花生就如同一位谦虚的人一样，不跟苹果、桃子、石榴去计较谁长得漂亮。而是“深深地埋在地里，等到成熟了，也不知道它有没有果实，必需挖起来才知道。”

为什么花生不像其它果实一样炫耀自己呢?因为它根本不想跟那些果实比漂亮，别的果实都只讲体面，而它却很实际只想把自己深深地埋在地里吸收养分，使自己长得更饱满，它在土里默默地长大，而不是像其它果实，一点大就去枝头炫耀。

“虚心万事能成，自满十事九空”。这句古训是非常有道理的。在生活中，我就像苹果、石榴、桃子一样骄傲无比。记得有次考试，我考了93分，我心里异常激动，在家的含辛茹苦终于没有白费。于是我便去打听打听别人的分数，当知道很多人只是80多分时，还有部分更差，我心里更加激动，我居然是90分以上，一种高高在上，无以伦比的优越感在心中膨胀。“哈哈”我嘲笑了起来。“你怎么只考了70多分，一只大菜鸟。”对方被我说得双脸通红，低下头绕开我走了。这颗骄傲的心一直在我心里做怪。结果第二次考试，我只考了80多分，也有人过来嘲笑我，这使我知道了骄傲是不好的。

“虚心万事能成，自满十事九空”。这句名言深深地印在我的心里、脑海里，时刻伴随着我。

有关谦虚作文500字5

暑假时，我迷上了口琴。它那优美的声音使我如痴如醉，难以忘怀。妈妈知道后，给我买了一支。

我拿着口琴，飞奔到外面，吹出那不太和谐的音符：“咚咚，咚咚……”口琴虽小，却有着超乎意料的自信的声音。一有空闲时间，我都会练上一会。进入初中后，我终于能完整地吹一首简单的曲目了。我开始向同学们炫耀起来，听到夸奖，心中便飘飘然起来，口琴反而练的少了。

爸爸见了对我说：“儿子，我跟你打赌。一个月后，我能把口琴吹得比你更好!”我很是不以为然：爸爸没有任何音乐基础，我想获胜岂非易如反掌?于是满不在乎道：“好，我等您一个月!”

十一放假时，我和爸爸来到公园，开始了这场比赛。我高昂着头，从盒子里拿出口琴吹了起来。可刚吹到第五小节，便感到力不从心。琴音干巴巴的，滞涩极了，一点也不好听。我的心扑通扑通乱跳，强忍着不吹错。吹奏完毕，脸上像烧红了一样。坐下来，擦擦汗，什么也没说，勉强地撑着脑袋，只等着爸爸吹奏。爸爸同样不发一语，站起来，抚摸了一下口琴，眼里透着些柔光，接着便吹了起来。他的动作十分自然，绝无一丝僵硬。从口琴里跳动出的音符就像一个个小精灵欢快地跳舞。爸爸沉浸在音乐之中，十分动情。一曲终了，我终于低下了头，张了张嘴，却没能说出话。爸爸见了，拍了拍我的头便离开了……

一个人坐在公园里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的还是之前的那首曲子。这期间，除了偶尔向别人“展示”之外，我再没有过认真的练习。我满足于别人的夸奖，甚至不谦虚地以为自己已经掌握所有口琴技法了。于是，在不知不觉中，我成为了井底之蛙。

从此，我把骄傲的习气收敛了起来，踏踏实实地重新学习口琴。一到周末清晨，我在公园里练习，用我的琴声与清风流水应和。下午，我又来到这里，用音乐驱散一天的疲劳。那时公园里开着淡雅的黄花，高洁的白花，还有热烈而深沉的红花、紫花。在它们的陪伴下，我的技术愈发成熟。但我知道，我所掌握的还远远不够。

今天，坐在期中的考场上，看到这个作文题目，我毫不犹豫地补上了“谦虚”。是啊，上初中，我收获了谦虚：只有踏实、虚心地做人、做事，才能见识到更广阔的世界，才能取得更显著的进步，才能走向更高更远的地方。吹口琴是如此，学习更是这样。

有关谦虚作文500字6

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话大家都听说过吧，无论是在学校，还是在生活中，我们都要有一个谦虚的心灵，但我却做错了一件事。

记得有一天，我听写得了满分，老师在学习，老师在放学的时候留作业，让我们写词，然后好好的背词，准备第二天的听写……

到了第二天，其他的同学都在准备，因为我认为我一定能听写考满分，所以我只是简单的看几眼就算完成了。老师开始听写了，我因为没认真背，所以写错了几个空。但是，我还是信心满满的认为我才错这几个空不算什么，于是，我写完之后就大胆的交上去了。但是，令我难过的是我实际错了很多词。这个打击使我自信心，遭受了很大的挫伤，回家后，妈妈火冒三丈，说：“这么简单的词，你读错了这么多，你马上给我抄5行!”我经过克服我的自负心理之后，刻苦的背词。最后下一次听写，我终于考了满分。

这次经历，使我明白了一个道理：学习的时候，不要被一时的成功冲昏了头脑，而骄傲，否则就会受到很大的打击，做事的时候，只有谦虚才能获得失败后的成功。

篇9：谦虚是一种美德高一作文

谦虚是一种美德，“枝横云梦，叶拍苍天，及凌云处尚虚心。”我国古代诗人曾以竹子来歌颂谦逊的品格。谦虚也是一种求实的态度。它能使人比较清醒地认识自己所取得的成绩和存在的问题，比较清醒地认识主观与客观、个人与集体的关系。孩子也必须明白，骄傲是谦虚的对立面，是前进的大敌，是失败的阴影。一个人的成绩都是在他谦虚好学扑下身子实干的时候取得的，当他什么时候骄傲了，自满自足了，那么他就必然会停止前迸的脚步。而骄傲自满、固步自封不但是个人成长进步的障碍，而且还会造成伙伴关系的`紧张。对于一个人来说，具备了谦虚的美德，就等于是有了好名声，有了好人缘，有了更多知心朋友，被更多人接受和喜欢。

一个人学会了谦虚，具备了此种美德，在事业等各方面都会不断进步，遇到困难虚心请假也能得到更多人帮助。人生有涯而学海无涯，一个人不管怎样聪明博学，他的知识与人类整体的知识相比只不过是沧海一粟。大凡才识越高的人，越是明白这个道理，因而越是虚心好学，严以律己，持之以恒，也越能成就大事业。谦虚的人言谈举止谦恭有礼，面对陌生人也能不专断、不傲慢、不自以为是，并容易得到忠告、帮助和真诚的合作。想当然，一个处处得到好感的人，他的事业之船等于悬挂了顺风之帆，其成功也就不言而喻。

相反，骄傲的人最喜欢自吹自擂，往往做语言的巨人，行动的侏儒。这类人喜欢依附于他或谄媚于他，见面就对他说尽好话，拍他马屁的人，而不喜欢对他提出忠告和批评的人。对于比自己强的人心怀忌恨，并处处排挤他人，打压打人，这样的人怎么会有真心的朋友，又怎么能得到帮助呢?骄傲的人总是会低估对手的能力而麻痹轻敌，“骄兵必败”的成语故事人们耳熟能详，这个悲剧也在不断重演。

谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。

自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步!”事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空…….所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。

老子说：“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”百川之所以汇集江海，因为它善处下游位置，所以能成为百川之王。这正是老子对谦虚作用的写照。这个社会上真正成功的人士往往都是懂得谦虚待人的。因为他们才真正理解世事的艰难，行为处事的重要。

木秀于林风必摧之。谦虚不仅是一种美德，更重要的，它还有助于你成功的待人方式。谦虚是在一个人取得成就，获成功的时候，他还能真正的看到自己的不足，然后，进一步自我完善;是能够正视自我的一种表现。谦虚是美德，古人曰：“谦受益，满照损。”

篇10：有关谦虚谚语

如果一个人不过高地估计自己，他就会比他自己所估计的要高得多。——歌德

善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。 ——斯蒂文生

审慎的人做事总是按步就班。——朗费罗

虚则欹，中则正，满则震。《孔子家语·三恕》自后者人先之，自下者人高之。——扬雄

虚已者进德之基。——方孝孺

虚心顺理，学者当守此四字。——朱熹

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立

篇11：有关谦虚谚语

一更防火，二更防贼。

挂羊头，卖狗肉。

河水愈深，喧闹愈小。

名驹难免有斑，美玉难免有瑕。

宁走十步远，不抢一步险。

虚心的人万事能成，自满的人十事九空。

大意失荆州。

有麝莫在上风扬。

小心谨慎纰漏小，勤奋好学出息多。

只有人龌水，冇得水龌人。

篇12：有关谦虚名人名言

2.虚心使人进步，骄傲使人落后。

3.谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

4.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

5.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原

6.劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

7.善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文生

8.我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

9.真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生

10.若要精，人前听。

11.喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

12.强中更有强中手，莫向人前自夸口。

13.请教别人不折本，舌头打个滚。

14.人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。

15.知识贮藏在谦虚的大海中。

16.学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

17.懂得自己无知，说明已有收获。

18.水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

19.不实心不成事，不虚心不知事。

20.虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

21.自赞就是自轻。

22.如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

23.成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

24.吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

25.言过其实，终无大用。

26.宽阔的河平静，博学的人谦虚。

27.山不厌高，水不厌深。

28.骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

29.说大话的人像爆竹，响一声就完了。

篇13：有关谦虚的俗语有哪些

1、最谦虚的人，是最有出息的人。

2、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

3、若是做事先审慎，事情不会出漏洞。

4、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。

5、谦虚是不可缺少的品德。

6、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

7、言过其实，终无大用。

8、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

9、强中更有强中手，莫向人前自夸口。

10、自谦则人愈服，自夸则人必疑。

11、慎终如始，则无败事。

12、美功不伐，贵位不喜。

13、浅薄无能的人，比谁都自高自大。

14、虚心的人以长补短，骄傲的人以长比短。

15、说大话的人像爆竹，响一声就完了。

16、吃过苦头成谨慎，交游四方成老练。

17、水深不响，水响不深。

18、来水之前修好渠，遇事之前想好计。

19、不傲才以骄人，不以宠而作威。

20、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。

21、学问欲博，而行已欲敦。

22、知识贮藏在谦虚的大海中。

23、谦让是身体的良心。

24、骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

25、只有坚强的人才谦虚。

26、谨慎和自制是智慧的源泉。

27、君子戒自欺，求自谦。

28、天不言已高，地不言已厚。

29、满足现在的成就，就窒息了未来。

30、人应该谦逊，但不能自卑。

关于谦虚的谚语或俗语

1、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

2、只有坚强的人才谦虚。

3、懂得自己无知，说明已有收获。

4、自谦则人愈服，自夸则人必疑。

5、让名者名归之，让利者利归之。

6、不懂装懂，永世饭桶。

7、知识渊博的人，只讲自己知道的事。

8、装满水的瓶子摇动也不出声。

9、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

10、吃过苦头成谨慎，交游四方成老练。

11、谦虚与伟大是近邻。

12、浅薄无能的人，比谁都自高自大。

13、好的我就仿，快的我就追。

14、来水之前修好渠，遇事之前想好计。

15、请教别人不折本，舌头打个滚。

16、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。

17、天不说自高，地不说自厚。

18、名驹难免有斑，美玉难免有瑕。

19、谦让是身体的良心。

20、谦虚日久人人爱，骄傲日久成孤人。

21、力能胜贫，谨能防祸。

22、不自是者博闻，不自满者受益。

23、有山的地方，别说硬话;有树的地方，别说坏话。

24、君子戒自欺，求自谦。

25、人要多谨慎，不会陷是非。

26、为而不矜，作而不恃。

27、满足现在的成就，就窒息了未来。

28、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

29、谦卑的人会变得高贵。