有关可贵高一作文

有关可贵高一作文（精选13篇）

篇1：有关可贵高一作文

往往一个杯子摔碎以后，人们才捡起碎片想要重新粘起来，然而杯子还是留下了裂痕;往往一匹金鬃马飞奔过去以后，人们才捡起地上的金鬃毛想起，原来它来过，然而已追赶不上，人们总是在一样东西失去以后，才想起它的好，然而世上并没有“后悔药”。

过去的已经不能再寻回，因此，我们应好好地珍惜现在。

作为中学生，我们最重要的是什么呢?——毫无疑问;我们最重要的就是抓紧时间，努力学习。也许有人会认为，人生中最宝贵的就是青春，难道要把青春就这样浪费在无尽的紧张、辛苦中吗?人生本来就享乐。这看似言之成理，其实并不然。顺知，人生的最大意义就在于奋斗。

马克思、恩格斯为人类的解放奋斗了一生，虽然他们没有得到务回报，然而，谁敢说，他们的人生不是最具有意义的。

鲁迅，为了中国人民的解放，在枪林弹雨中以笔作武器，与国民党作斗争，写下了无数鼓励人民，讽刺打击国民党的文章。他虽然永垂不朽，他的奋斗精神永垂不朽。

然而，奋斗并不是盲目地埋头苦干奋斗应该有正确的目标。

一些人为了贪图享乐，勾尺斗角，贪污受贿，处心积虑地过了一生，然而“生不带来，死不带走”，临终时只有后悔莫及!

而有一些人艰苦奋斗了一生，最后虽没有得到很丰硕的果实，然而那果实却是充实的、饱满的。

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命力应与怎样度过呢?当回忆往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而可耻。这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”

朋友们，你们知道吗?这是奥斯特洛夫斯基对我们的忠告。奋斗吧!不要等失去以后才知道它的可贵。

篇2：有关可贵高一作文

那是一个炎热的上午，我跟妈妈去菜市场买西红柿。进入菜市场，里面人山人海的，到处都是叫喊声。

“西红柿多少钱一斤?”

“四块一斤。”

“便宜点。”

“阿姨，我的西红柿新鲜的很，而且又大又红。”

我过去看了看，原来是一个农村的小女孩，大约七八岁的样子。心想：她那么小，就学会了卖东西。我买了一斤西红柿。

仔细打量了她一下：整齐的短发，一双水灵灵的大眼睛，穿着一件破破烂烂的衣服和补了好几个小补丁的裤子。

因为当时是夏天。只见她的汗珠正顺这脸庞流下来，后背也湿透了。她抬头望了望无云的天空，又数了数手中少得可怜的钞票。

我看他可怜，我就从裤子里掏出了十元钱给她，说：“你去买一根冰棍吧!这天气太热了，是谁都会受不了的。”

她正准备接住钱，她又把手收了回去，说：“大哥哥，你的好意我领了，我不能要你的钱，我不能不劳而获。嗟来之食的故事你肯定听说过吧!之所以那个人不吃黔敖的东西，是因为他不吃别人的东西，吃了就没有了尊严。

篇3：有关可贵高一作文

感想之一:“大方无隅”的童真生活

作文源自生活, 离开了生活, 作文将是无本之木、无源之水。正如叶圣陶先生指出:“生活犹如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰盈, 溪流自然活泼地昼夜不息;生活充实到什么程度, 就会作出什么样的文字。”然而, 作文里生活太少, 甚至没有生活, 则是当下学生写作的通病。于是, 有人归因为学生的生活太贫乏、太单调。其实, 生活赐予学生的非常慷慨。有父母、有姐妹, 有师长, 有同窗, 有邻居;有书声, 有球赛, 有郊游, 有劳作;有春草, 有秋月, 有夏荷, 有冬雪。凡此种种, 构成了《登攀》作品中“大方无隅”的童真生活。生活的外延有多广阔, 写作的外延就有多广阔。著名雕塑家罗丹曾说:“世界不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛”。美, 是寻常的, 又是难得的。有时, 她会不经意地出现在你面前;有时, 她却需要你用心去捕捉。只要有一双善于发现的慧眼, 美其实无处不在。郊游中, 清澈见底的小溪里洋溢着孩子们的笑声, 是一种快乐的美;家庭里, 妈妈天天送上香喷喷的饭菜, 是一种幸福的美;阳春三月的春天, 大地苏醒、鸟语花香、万物生春, 是一种生机美;夏天, 红彤彤的太阳挂在天空, 农民伯伯“面朝黄土背朝天”辛勤地劳动着, 是一种无私奉献的美;秋天, 五谷丰登, 是一种丰收美;冬天, 孩子们在雪地上尽情地打雪仗, 是一种欢快的美。与其他教师不同的是, 智国先生教给了学生在这些看似平凡、单调的生活中发掘情趣、发现美的本领。

感想之二:“大音希声”的童真言说

唐代大诗人李白说:“清水出芙蓉, 天然去雕饰。”清水芙蓉的生命之源, 乃是一派天真。何谓“天真”, 用庄子的话说, 就是“真悲无声而哀, 真怒不严而威, 真亲不笑而和。”由此表明, 所谓“天真”, 其实就是孟子所推崇的“赤子之心”。当下的学生, 枯竭了生活, 在作文中只好说假话, 唱高调, 压抑了真感情, 迷失了真性情, 文章言说刻意装饰和雕琢, 或文白相杂, “寻章摘句”, 或矫揉造作, 佶屈聱牙, 晦涩难懂, 在看似华丽的包装下却丧失了纯朴的童心、童真、童趣。俗话说:“好看不过素打扮, 好吃不过粗茶饭”。美国思想家、文学家惠特曼认为:“艺术之艺术, 词藻之神采, 以及文学之光华皆寓于纯朴之中。”《登攀》作品杜绝喧嚣与矫揉雕琢, 崇尚娓娓道来的纯朴言说。其语言浅显通俗, 自然流畅, 善于将那些大白话、大实话调动得千变万化, 意蕴丰厚, 富有韵味。这种纯朴如同土地, 正是土地才长出粮食, 才长出奇葩异卉;这种纯朴如同空气, 正是空气才不被时间所淘洗;这种纯朴如同清泉, 正是清泉才沁人心脾。然而, 这种纯朴之中又闪烁着少男少女的思绪、情感、智慧的清辉, 阅读之后令人为之动容。宋代散文大家王安石说:“看似寻常最奇崛, 成如容易却艰辛。”平淡朴素, 内容精辟, 深入浅出, 好像容易, 其实写起来须反复推敲, 是艰苦细致的劳动, 非常难能可贵。“我口说我心, 我手写我心”的童真言说, 用平平实实的语言去直抒胸臆, 用淡笔写深情, 乃是智国先生传授给学生的“大音希声”式的纯朴表达方式。

感想之三:“大象无形”的童真意象

《周易》有“观物取象”、“立象以尽意”之说。不过, 《周易》之象是卦象, 是符号, 是以阳爻阴爻配合而成的试图概括世间万事万物的六十四种符号, 属于哲学范畴。诗学借用并引申之, “立象以尽意”的原则未变, 但诗中之“象”已不是卦象, 不是抽象的符号, 而是具体可感的物象。何谓“意象”?在现代汉语词典里, 它是“客观形象与主观心灵的融合而带有某种意蕴与情调的东西”。《中华美学大辞典》则认为:“意象, 美学范畴。 (1) 指文艺家构思的意趣和物象的契合。梁刘勰《文心雕龙·神思》‘独照之匠, 窥意象而运斤。’ (2) 指艺术形象。 (3) 指饶有意味、饱含情思、充满理趣的形象。”非常遗憾的是, 如今中学学生的作文难见意象的踪影了。感谢《登攀》作品让我领略到了童真意象的温馨。有小鸟的啁啾、有小鱼的跳跃, 有小花的芳香, 有小狗的憨态;有赛场的奔跑, 有野炊的欢笑, 有晚会的热烈;还有春雨的早晨, 天边的晚霞。不仅有自然意象, 《登攀》优秀作文集中有的篇章所咏叹的社会事物, 所刻画的人物形象, 所描绘的生活场景, 所铺陈的社会生活情节, 也是用来寄托情思的, 这便也是意象——即相对于物象的事象, 相对于自然意象的社会意象。这些林林种种的意象虽然并不宏大, 但意蕴隽永, 凝聚着少男少女的情思, 给人一种纯真之美的享受, 呈现出“大象无形”的艺术特征。《登攀》作品对意象的推重, 是因为“言不尽意”, 当逻辑语言不能完美地表达作者心中之意时, 便巧妙地“立象以尽意”, 用意象诉诸感性来作另一种表达。“言征实则寡余味也, 情直致则难动物也, 故示以意象。”意象入文入诗的目的和所要达成的效果, 是以“象”征“意”, 是喻示, 是象征, 是“含不尽之意, 见于言外”。移情于景, 存心于物, 凝神于形, 寓意于象, 这正是智国先生教给学生营造童真意象的诀窍。

感想之四:“大道远行”的童真情怀

少年时代是怀揣梦想的季节。当今世界上最具影响力的杰出女性、普林斯顿大学荣誉博士奥普拉·温弗瑞曾说:“一个人可以非常清贫、困顿、低微, 但是不可以没有梦想。只要梦想一天, 只要梦想存在一天, 就可以改变自己的处境。”虽然梦想是崇高的理想和愿景, 但“大道远行”, 必始于足下。可惜, 现今的学生并非如此理性, 他们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园, 而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰, 大多因华而不实而无果而终。而《登攀》作品不是这样, 它所展现的梦想, 则是透过“我们窗口”看到的玫瑰般的情怀和风景。大致地说, 有三重梦想境界、三重童真情怀:一是描绘山光水色的风物境界, 书写天人合一的自然情怀;二是反映人世万象的人伦境界, 书写和谐人际的人文情怀;三是吟咏喜怒哀乐的自我境界, 书写展翅高飞的壮志情怀。美国第28任总统托马斯·伍德罗·威尔逊说:“有些人让梦想悄然绝灭, 有些人则细心培育、维护, 直到它安然度过困境, 迎来光明和希望, 而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。”《登攀》优秀作文集的作者就是一群细心培育、维护, 直到梦想安然度过困境而走向成功彼岸的少男少女。“大道远行”, 既仰望星空, 又足踏实地, 这是智国先生指点学生书写童真情怀和玫瑰梦想的要津。

篇4：有关可贵高一作文

一、存在的问题

新课改下，学习时间紧张，任务繁重，高一新生短时间内很难适应高中生物学习，懒于动脑；再次做同样的题目，一错再错，效率很低，找不到正确答题的有效方法。习题讲评课成为一种占很大分量的课型。

二、应对策略

（1）精心选题 习题讲评应考虑知识点的分布、题型题量、难度设计、完成时间、评分标准、达成目标、学生的易错点或薄弱点等。

（2）批阅统计 试卷分析。一方面要分析试卷的内容、结构和答案，这样在讲评时，就能做到心中有数；另一方面要分析犯错误原因，并从中了解分析学生知识和能力的缺陷及教师教学中存在的问题，以便教师及时采取措施，在讲评时有的放矢地解决这些缺陷和问题。

（3）全面分析 经过统计分析，全面了解学生的答题情况，对错误集中的题目，要花时间讲，讲清讲透，针对错因，有的放矢，如果是个别同学错误的题目，由于时间关系，可在课堂上不讲，课后进行个别交流。习题评析，不仅在“析”，还在“评”。在分析习题前，要对班级整体情况作一个评价，比如说与平行班比较，肯定进步，找出差距，激发学生热情，鼓励学生下次更上一层楼。表扬优秀同学，不仅成绩优秀同学，还包括有创意思维、答题规范、字迹清楚等单方面优秀的同学，让学生不仅知道自己哪里不够，而且知道自己应该怎样更为优秀。

三、怎么讲

经过统计分析工作，只是让教师知道应该讲什么，讲多少，但是怎么讲，由谁讲，教师必须经过精心设计，反复推敲，统筹安排。

（1）重概念，重课本 有的题目其实不难，但学生却总是屡次出错，可能是由于概念不清或者对课本知识不熟悉。针对此类题目，可通过重新复习课本中的概念，并增加几个易混淆的概念，通过不同方式，让在学生辨析和归纳中得到巩固。

（2）找“题眼”，抓关键 无论是选择题，还是主观题，每道题目中一般都有一个解题的突破口，在教学中形象地称之为“题眼”，也就是关键词。在上课时，教师不仅注意找“题眼”，并让学生学会找“题眼”，长期坚持，长期要求，效果非常好。

（3）讲思路，讲方法学会解题，首先要学会审题，摸清命题人的意图，理清解题思路，学会解题的一般方法与技巧。

（4）讲联系，讲变式教师要指导和训练学生心中装的不是一道题，而是一类题。一题多解、一题多变，培养学生的发散思维，教师教的不是一个知识点，而是一个知识网。

（5）讲规范，讲格式 在生物答题中，注意语言的规范，注意图解格式的正确性是一个不容忽视的问题。主要表现在答主观题时不善于使用专业术语描述现象和给出结论、有错别字等。另外在遗传图解的过程中，很多学生不注意格式的规范，导致扣分。

四、课后巩固提升。

讲评课后应该根据讲评课反馈的情况进行补救，这是讲评课的延伸，也是保证讲评课教学效果的必要环节。可要求学生将答错的题全部更正在试卷上，并把自己在考试中出现的典型错误的试题收集在“错题集”中，作好答错原因的分析说明，给出相应的正确解答。教师要及时将试卷中失分率较高的问题或知识点再变换角度设问、设疑或设题，精心设计一份针对性的练习题，作为下一次考试或作为讲评后的矫正补偿用，这样让易错易混淆的问题多次在练习中出现，增强知识点再现率，通过反复强化，提高巩固率

五、结束语

每一次练习（考试）的知识点、重点、难点、背景、要求不同，学生表露的问题也不一定相同，所以不可能每一次习题讲评都在答案、题意、思路、方法、错因、联系、变式等内容上面面俱到，但在有关内容的讲解上应该注意上述相关问题。只要能经常坚持以上几点，不断思考和摸索，相信在有限的课堂时间里，能获得无限的收获。

篇5：有关可贵作文高中

记得有一次，我和朋友们出去玩，钱也没有带谁水也没有带，结果渴死我了，回到家后一瓶水都不够我喝的，立马就把它喝光光了。

在学校，同学们并不知道怎么去珍惜水，他们会把没有喝完的水倒掉，上厕所洗完手之后总是会忘记掉把水龙头关掉，因此，每次都有绝大部分的水被浪费掉。在古代，人们总是认为水是神圣之物，是用之不尽，取之不竭的，所以我们就更不应该浪费水了。

在如今的世界上，人们只知道破坏环境，污染空气，浪费水源。森林里面，到处都是垃圾，空气里面混杂着臭味，许多的河流、湖泊也都被污水感染，不再清澈见底，不再凉爽，甚至不能再去触碰它。看着这些，我心里很不是滋味，不知道你们是怎么想的，为什么要这么破坏自然呢?为此，为列举了几个保护水源的方法：

第一在家里洗菜的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地，喝不完的水可以放在冰箱，第二天再喝。

第二上完厕所洗完手一定要记得关掉水龙头，如果看见别人没有关掉的话，你可以走过去说一下，总之，不要再让水龙头“流泪”了。

第三可以和自己的好朋友去清理森林里、河流里面的垃圾，让河水重新变得清澈起来。

第四可以去当志愿者，看见谁污染水源，就过去教育一下。

篇6：有关可贵作文600字

看着妈妈离开厨房，我长呼出一口气，心里不断向王母娘娘祈祷这个打电话的人能和妈妈多唠一会儿，这样我就能少挨几分钟的骂，最好能将她引出去，这顿骂就能延到明天去了。

“踢踏、踢踏……”一阵缓慢的拖鞋声传来，妈妈也结束了和电话那头的谈话。完了!——这个念头在我的脑海里浮现，挥都挥不掉。紧接着，妈妈骂我的场景在脑子里放映着，如果这是一部记载妈妈打骂我的纪录片的话，名字一定叫“成绩的可贵”!

一个身影站在厨房门口，是妈妈!我知道，从门口到椅子不过五步距离，但，这五步却足以要了我的命。

“踢踏、踢踏……”还有三步。此刻，我只感觉全身无力、头晕目眩。“踢踏、踢踏……”脚步声骤然停止，她坐在椅子上，平静的脸上让人看不出一丝波澜。她将刚才那张卷子展开。刹那间，空气凝固了，血液不再流淌、心脏骤停，而她那平静的表情——没有一丝变化。安静极了，水龙头的一滴水突然砸下，如一位魔法师让又恢复如常，她的表情了柔和到不可置信……

似乎没过多长时间，又似乎像过了几个世纪般漫长。

妈妈伸出手，将成绩单抽出，然后欣慰地笑了。

篇7：有关可贵作文600字

有关可贵作文600字1

人生因为有了友谊，而不再感到孤单;我们因为有了友谊，而变得豁然开朗。

友谊是清晨的一颗露珠，珍贵而又纯洁。友谊是午后的一个太阳，炽热而又耀眼。友谊是傍晚的一抹夕阳，美丽而又短暂。所以，友谊是可贵的。

暑假对于每个人来说都是快乐的。可是，对于毕业的学生来说，是多么痛苦和不舍啊!那一天，班主任宣布说：“你们现在毕业了!”这句话说完，每个人都沉默不语。这是一件多么伤心的事情啊!六年的朝夕相处，就这样散了。再见了，我的朋友!“天下没有不散的筵席”，青春终将散场，但我们的友谊是永远不变的。

忘不了，曾经嬉戏打闹的我们。忘不了，曾经稚嫩的我们，为了一件小事而欢呼雀跃。忘不了，曾经的知心谈话。忘不了，曾经出糗的我们，开心的笑。忘不了，曾经的点点滴滴……

友谊是多么可贵啊!

现在的我步入了初中，结交了新的友谊。可是，三年后的我们，注定将要散场。友谊，就是如此，她在的时候不知道她的可贵，一旦失去了，才懂得珍惜。

“海内存知己，天涯若比邻”是王勃对朋友的乐观旷达;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是王维对朋友的依依不舍;“友去断琴，只留千古悬音空山中”是俞伯牙对钟子期可贵的友情。是友情让生活变得丰富多彩。

真挚的友谊，不仅是一段美好的回忆，更是一种启迪。“友谊是生命中的长明灯”这是巴金对友谊的阐释。

人世间，沧海桑田。大海有干涸的时候，群山有崩塌的时候，生灵有灭绝的时候，唯有友谊超然一切事物，直到永远，永远……

有关可贵作文600字2

诚信是春天的一缕阳光，给人温暖。秦末有个叫季布的人，一向说话算话，信誉非常高，许多人都同他建立起深厚的友情。当时流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。他的朋友不仅不被重金--，反而冒着被灭九族的危险来帮助和保护他。一个人诚实守信，自然得道者多助，能获得温暖的友谊。

诚信是夏日的一杯咖啡，替人解渴。秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。商鞅“立木为信”，在百姓中树立起自己的威信，也使商鞅接下来的变法在秦国很顺利得到推广。新法使秦国越来越强盛，最终统一中国。在战争频繁、人心惶惶之际，诺言帮助了商鞅、强大了秦国。

诚信是秋天的一抹云霞，沁人心脾。曾参是春秋末期鲁国有名的儒学家和思想家，他博学多才，而且特别注重修身养性，德行高尚。一次曾参妻子要去集市，年幼的孩子也吵着要去。曾参妻子就骗孩子说：“你在家好好玩，妈妈回来，把家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了很高兴，不再吵着去集市了。不料，曾参真的把家里的一头猪杀了。他妻子埋怨曾参怎么把她哄孩子的话当真。曾参说：“孩子是不能骗的，今天你骗了孩子，玷污了孩子的心灵。明天孩子就欺骗你、欺骗别人。”曾参杀猪，为的就是一句承诺，在孩子心中树立良好的榜样。

诚信是冬日的一株腊梅，催人奋进。美国总统华盛顿小时候砍断了一棵细小的樱桃树，虽然生怕父亲责骂，但不希望父亲错怪他人便主动承认。父亲问清情况后，并没责备他，而是把华盛顿搂到怀里说：“孩子，我为你的诚实而高兴。做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”华盛顿的坦诚相告，父亲的正确教导，最终让华盛顿成为美国的大总统。

有关可贵作文600字3

诚信是最好的处事方法，因为生命不可能从谎言中开出鲜花。

古人云：“思诚者，人之道也。”“君子诚之为贵。”诚信是人生通往成功之路的利器。天下没有任何一种广告能比诚信的美誉更取得他人的青睐，善于对诚信做出深思熟虑的人，必将使自己的人格闪烁光芒。

人与人之间更不能缺少诚信，少了诚信就好象一望无际的蓝天少了白云的点缀，也好象宽广的大地少了花草的点缀。由此可见诚信是多么的可贵，但又有多少人了解诚信却又未做到诚信?在现实生活中，我们耳边常常听起别人的承诺，可当别人未履行承诺时，我们就会伤心、生气。但当我们对别人的承诺未履行时别人又会怎样想?在生活中互相帮助是一种好事，有很多人有一颗善良的心，愿意帮助别人，却有不少人因为帮助别人却使别人受伤更深，那都是因为说得到却做不到。做一件事时必须了解自己的实际情况，没有能力做到，就不要轻易许下承诺，许下了承诺不管有任何困难都要履行，这才是真正的诚信。然而这样的诚信又有几个人能做到?

一重病患者其祈求上帝让他尽快恢复健康，并答应给上帝极高的报酬，上帝看他可怜，便实现了他的愿望。可他病好了以后因为没有能力去履行承诺，所以把自己许下的承诺忘的一干二净，当灾难再次降临到他的身上时他再次去祈求上帝，并和上次一样说给上帝报酬，可上帝说：“孩子，上次的?”他没有说任何话了，我想大家也知道了结果。有谁能知道此时年轻人心里在想什么?他是在想上帝的狠心，还是在想自己的错误?其实我们知道这种结果都只能怪他自己的失信。

诚信可贵，学会诚信也一样可贵。想要获得众人的信任，就得铸就自己的诚信，让诚信伴我们一路前行，等待我们的旅途将一片光明。

有关可贵作文600字4

那年，我刚满十岁。有一天，我在放学回家的路上，看到了一位老爷爷在卖文具。

我上前去瞧了瞧，突然看到了一本十分耀眼的语文本。我盯着那个语文本看了好一会儿，正准备要买时。一大波的孩子们都围在老爷爷的身边。我不幸被挤了出来。

突然，我脑袋中闪出了一个念头：在这拥挤而又嘈杂的人群中，我可以悄悄地顺手带走那本心爱的语文本。顿时感到开心极了。于是我便顺着人群的缝隙，小心翼翼地把它拿出来。一看，老爷爷以及周围的人好像都没有留意到我的举动，就一蹦一跳回家了。一路上我在想：“我把这件事告诉妈妈，妈妈准会夸奖我的。”

回到家时，我把这件事一五一十地告诉了妈妈，没想到妈妈顿时火冒三丈，说：“你怎么能白白拿老爷爷的东西，你这样做，是不诚实的。”妈妈既严肃又认真地教训我：“你要么把本子还给老爷爷，要么用自己的零花钱把本子买下。请你做一个选择。”我太喜欢这个本子了，可我又没有足够的零钱来买它。只能还给老爷爷了。

我慢慢地把那个十分耀眼的练习本从书包里拿出来，依依不舍地还给了老爷爷。没想到的是他并没有训斥我，还夸我是个诚实的孩子。我微微地笑了笑。

几年的时间过去了，我再也没有买到当年的那本练习本。但是，在近几年中却不止一次遇到相类似的诱惑人的“练习本”。每当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起母亲曾经告诫我的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”

有关可贵作文600字5

我将书包拉开，慢慢地从最里层拿出那几张被折成小小的、厚厚的试卷，将它们放到厨房桌子上。看妈妈满面笑容地拿起其中一张，正准备打开时，被一通电话叫了去。

看着妈妈离开厨房，我长呼出一口气，心里不断向王母娘娘祈祷这个打电话的人能和妈妈多唠一会儿，这样我就能少挨几分钟的骂，最好能将她引出去，这顿骂就能延到明天去了。

“踢踏、踢踏……”一阵缓慢的拖鞋声传来，妈妈也结束了和电话那头的谈话。完了!——这个念头在我的脑海里浮现，挥都挥不掉。紧接着，妈妈骂我的场景在脑子里放映着，如果这是一部记载妈妈打骂我的纪录片的话，名字一定叫“成绩的可贵”!

一个身影站在厨房门口，是妈妈!我知道，从门口到椅子不过五步距离，但，这五步却足以要了我的命。

“踢踏、踢踏……”还有三步。此刻，我只感觉全身无力、头晕目眩。“踢踏、踢踏……”脚步声骤然停止，她坐在椅子上，平静的脸上让人看不出一丝波澜。她将刚才那张卷子展开。刹那间，空气凝固了，血液不再流淌、心脏骤停，而她那平静的表情——没有一丝变化。安静极了，水龙头的一滴水突然砸下，如一位魔法师让又恢复如常，她的表情了柔和到不可置信……

似乎没过多长时间，又似乎像过了几个世纪般漫长。

妈妈伸出手，将成绩单抽出，然后欣慰地笑了。

篇8：有关可贵高一作文

1.知识目标：了解校园意外伤害的涵义，种类，掌握面对意外伤害时的救助方法。2.能力目标：增强学生面对校园意外伤害时应对能力

3.情感态度价值观目标：使学生认识到意外伤害的危害，提高预防意外伤害的意识。当意外伤害发生时，能够合理的应对，保护自己与帮助他人。二．教学重点

1、提高预防校园意外伤害的意识

2、应对校园意外伤害的方法 三．教学难点

提高预防校园意外伤害的意识 四．教学过程

（一）导入

多米诺骨牌是将骨牌按一定的顺序排列，推倒第一个后会产生连锁反应，最终组成一定的图案。作为一个游戏，它很有趣。那么大家试想一下，假如这种连锁反应发生在人的身上，会是一种什么样的状况？

（二）关注安全

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。

一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！

事例：福建南平男子砍杀儿童，导致8死5伤。

广西合浦县凶杀事件造成2死5伤 含多名小学生

2010年4月28日15时，一名男子混入广东省湛江雷州雷城第一小学，持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师，一名学生逃避时摔伤。

2010年4月29日上午，泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起持刀行凶案件，犯罪嫌疑人砍伤32人，伤者中幼儿29名，教师2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元当场被制服。

2010年4月30日上午，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。

2010年5月12日发生在陕西省南郑县一私人幼儿园的凶杀案死亡人数已升至9人，其中包括7名儿童和2名成人。

（三）安全提醒

校内安全注意事项：

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；走路靠右行，不拥挤、不打闹不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

如何安全用电？

我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行

课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

游戏时如何保证安全？

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

预防火灾应该注意什么？

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

（四）安全应对 校园安全顺口溜

上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。

同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、不告诉老师

（4）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120

D、121（5）当地震发生时你在户外应怎样避震？（）A 就近选择宽阔地

B 赶快返回室内

C 迅速离开高大危险物

D 避开过街桥、立交桥

（6）当地震发生时你在家里（楼上）应如何避震？（）躲在桌子下等坚固的家具下面、墙角、小开间 B、夺路而跑

C、跳窗、跳楼

当地震发生时你在上课，应如何避震？（）

A、向室外跑

B、听老师指挥暂时躲在自己的课桌下，等地震震后迅速撤到大操场上

C、涌向楼梯

（9）震后被埋压时，如何求生？（）

A、不停地呼救

B、不顾一切地行动

C、精神崩溃、惊慌失措

D、保存体力，寻找脱险捷径

（10）在学校上课遇到地震时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的（）。

A、窗口旁

B、课桌边

C、楼道里

D、无所谓，哪儿都行

（11）地震来了要保持清醒，头脑冷静，就地避震，不可冒然外逃，不可选择到以下哪个地方躲避：（）

A、阳台

B、桌子底下

C、小开间、卫生间

D、墙角 判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往窗外下看。()现在你最想说的一句话是什么呢？

是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。

一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。

感恩教育。

我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我们的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我们心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？

（五）班主任致词：

当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中绚丽的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我 们应该要珍爱生命、注意安全。今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。

集体读一读

安全歌

篇9：有关回眸高一作文

初次相见的盛夏，烈日炎炎，在姐姐的介绍下，我们彼此，相识，从那之后，快乐就是我们在一起时的主旋律，欢乐而开心。

记得有一次，我们在一起玩“挑战”，从一开始就是你追我，用你的手抢我手上的球。我输了，你看着很不开心的我，对我说：“别生气，给你块糖吃。”我笑着接过了糖果。

我记得那时，我们俩个形影不离，吃饭，走路，上学我们都不只是形单影只，我们是一个不可分割的组合。

还记得，我们以前最喜欢的事吗?那就是，踏着薄暮余晖，一起手挽着手唱歌，那时，你总是唱不好，总是跑调，我也总是笑话你。然而你的脸虽被气得通红，但却不生气，反而让我教你唱。《那些年》是我们最喜欢的歌曲，还记得最初的起点，呆呆的站在镜子前……那些年错过的大雨，那些年错过的爱情……每当我想起这首歌，便会想起你。

记得那时，我因淘气，偏要在外面下大雨的时候出去玩，找你一起，而你却不出来，你说：“外面的雨太大了，被淋湿了会感冒的，快点回家吧，不要让父母担心了。”但如此淘的我，怎么会听，出了你的家门，我便开始我的疯狂之旅，我在雨中拼命地跑，仿佛这一刻整个世界都为我鼓掌，我是此刻的主角，就在这时，我不小心的摔倒了，鲜血从膝盖里流出来，正当我伤心之时，你来了，你一把扶起倒在雨泊中的我，给我披上雨衣，关切地说：“你怎么这么不小心，还摔着了，我就是放心不下你，才出来的。”听完这话，我开心的笑了，到了家之后，你给我包扎了伤口，为我换药，给我倒热水。

篇10：有关歌声高一作文

青春的乐曲奏出了属于我们的乐章，青春的歌声谱写着我们青涩的回忆。漫步在青釉的草地上，鸟儿在枝头唱着属于它自己的歌声，每一句歌词都是那么的动人。一步步的脚印，印在这条道路上，变成了以后最想怀念的地方，午后的操场，蝉明不停。

昔日可爱的你们多么的青涩，多么的执着。也许，明天的我们会更美好，更加的青春活力，希望下次的遇见更美好，在最美得年华遇见了最好的你们!也许下一个冬天，街角的邂逅，与你擦肩而过，你的清香依然还是那么的持久;你的秀发依然那么的靓丽;你的微笑依然那么动人;你的善良依然那么温暖。你还是你，是那个曾经带给我快乐的那个人，谢谢你对我的关心和帮助，千言万语说不尽我对你的感谢。在这样的年华能够遇见和熟知你，却因为一场分离把我们分开，即使是这样，我们的友谊是不会褪尽的，如今好好的珍惜最后的时光吧!走过的三年，这条路很精彩，也看见了很多能得以我感受深刻的一些是或者经历，这些都是我们拼搏换来的成就，也是给我们的青春上了一堂最最好的一课。本来青春对于每个人来说都是一个成长磨练的过程，这个过程会发生很多你从未想过的事情，不是简简单单的一件事，而是你对于在这条路上的理解。当你第一次与父母吵架;当你第一次进入青春期;当你结交了男朋友却又怕杯父母和老师知道的心情;当你的语言开始出现一点的破绽;当你看见其他女生化妆，你也一样开始伤害你的脸;当你学会了抽烟;当你在冬天不穿秋裤，保持你的完美;当你每天都沉迷于手机。这些都是青春期的阶段，又有多少人不是这样做的?但是父母为了让我们不再这样下去，可是我们都不知道他们深夜无法入眠，甚至一想到这些情景都会情不自禁的落泪。父母永远都是我们的后盾，但是总会有一天我们会明白的，做父母的都是在为自己的孩子奋斗，他们不求吃得饱穿的暖，一心只为孩子更好。我们的青春有父母的陪伴，是多么美好的事情。

青春这个词语，让人感到回忆和蜕变。是每个青少年奔跑路上的一个转点也是给与我们在这条路上的一个认知。青春在此的路程到这儿，就先告一段路了，我还有多少个这样的年华!不负青春，奋力向前。也希望自己在明年能够给青春一份满意的答卷，加油。

明年中考的同学们，希望你们能够金榜题名，考出自己的风采，加油!

篇11：有关初夏高一作文

记得那时大课间时做的操，那时候总觉得土，不愿意做，现在想来可真后悔自己没能珍惜。那时候的周末总喜欢约上三五好友出去玩。记得有一次我们出去的时候，遇到了我们的语文老师，我们与语文老师一起吃了午饭，还与她一起玩了密室逃脱。当时真的觉得那一天非常的枯燥无味，很难熬，因为是和老师在一起，没有办法放开玩，说与小姐妹的悄悄话。现在想来却觉得非常的有趣。是啊，人们总在失去一些东西后才懂得珍惜，才知其趣味，人本性如此。

那时的周三可以穿自己的衣服，我有时会和小羊一起穿洛丽塔，有时我们会一起穿汉服，相同的是每次怎么引来很多人的注视。偶尔也会穿的很潮，虽然我们觉得很开心，但是老师却不愿意，她觉得我们穿的太另类了。

那时的我什么都不懂，什么都不珍惜。不懂时间之重要，爱发脾气，不爱学习。虽然这样，但每天都很快乐，但在快乐的同时却又什么都收获不了。虽然什么都收获不了，但那时却能做很多事情，而现在只能日复一日的做着同一件事情。

我一直在回忆过去，沉浸在过去的美好中，抬头又望见窗外那树，仔细看，原来他并不是绿色的，而是红棕色，再回头一看，我身边的并不是那一群人。我顿然醒悟，我们已然分离，但各自的故事却还在继续。

篇12：有关合作高一作文

合作往往会带来良好的结果。《周易·系辞上》中有一句名言：二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。这句话的意思是：二人齐心协力，凝聚的力量就像锋利的刀能斩断金属;同心同德的人互相交流，就好比闻到兰花的香气。明代的刘基也曾在《郁离子下·多疑不如独决》中说过：万夫一力，天下无敌。这些名句都指向一个方向，那就是只要大家同心协力、共同合作，天下就没有什么困难，不会有什么敌手了。

很多时候，团队合作很重要，生活中的许多事情都需要团队合作去解决，一个人的力量在大多时候都是很微弱的。就比如，接力赛。在接力赛中，如一个实力很强的人独自参赛，即使是去对抗一支每个队员都实力平平的队伍，也绝对赢不了，合作中往往讲究取长补短，所有团队中的人的长处所凝聚在一起的时候，杀伤力惊人，远非一个人所能比拟。所以说，个人，永远也无法去抗击一个团队。

合作是你可以去击败一个比你强大许多的对手的关键，或许你的力量是微不足道的，但是，合作会让这一切变得不一样。传说中，有个关于诸葛亮的故事。有一次，他去东吴做客，给孙权设计了一尊报恩寺塔，这塔的建造难度极高，尤其是顶上的铜葫芦，诸葛亮是想借此看看东吴的实力，孙权找到了能工巧匠，可是仍旧缺少铜葫芦的模型，于是张贴了告示，一个月后，三个长相丑陋，目不识丁的皮匠聚在一起商量并将铜葫芦的模型建了出来。这便是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的故事，就是这样三个微不足道、放在人群中毫不起眼的人，通过合作的方式凝聚出来的智慧，直逼了大名鼎鼎的诸葛亮，还维护了东吴的尊严，微不足道的人，通过合作，也能成为力挽狂澜的关键。由此可见，合作的力量是多么的深不可测。

当然，有时候合作可以让人取得胜利，而选择不合作则会让人走向灭亡。在战国时期，有着战国七雄，秦国无疑是其中的老大，并有着压倒性的优势。最后秦始皇也是“横扫六合”，统一了全国。但如果当时齐、楚、赵、燕、魏、韩六国好好合作，齐心抗秦，那么它们也就不会为秦所亡，可惜它们个个都有着自己的小心思，小算盘，不肯好好合作，反而是处心积虑地去互相构陷，最终自取灭亡，与其于说是秦国灭亡了它们，还不如说是它们自己害死了自己。由此可见，合作是真的很重要，永远都不要去妄想拿鸡蛋碰石头还能安然无恙的这种傻事，在面对劲敌的时候，唯有合作，才能保全自己实现共赢。在能够合作的情况下，还去妄想独自对抗自己不可能战胜的对手，就是典型的傻人做傻事了。所以有些时候，懂得合作很重要。

篇13：有关秋雨高一作文

可我看不见它，它并不细如牛毛，因为我看得见，它并不透明如水晶，因为水晶我也看得到。我只能说它是秋的精灵，我们看不见，但是能感觉到的。我问妈妈，外面起雾了吗?她说，没有呀!我说，那不就是雾。她笑眯眯地说，傻孩子，那是雨，是秋雨。是秋雨?可是和雾好像好像，青烟样儿飘着，素云样儿浮着，透过它，什么都变了模样儿。树，变得苍白了，但却又好高，变得好高了!楼，变得模糊了，但却又好迷离，变得好迷离了。处处像仙山楼阁，人人在圣境云中穿梭。

我想，我是真正明白朱自清大师《春》中，雨里“人家屋顶上全笼着一层薄烟”的美景了!碧叶片儿上，滚着晶莹的泪珠，一上一下，一左一右的，我敢说，这叶的泪珠，胜过海的珍珠，比它更纯，更亮，更柔，不是吗?飘着的，飘着的——落叶儿，泛黄着，穿过好密的雨，寻觅啊，自己的归宿。雨将它洗礼，给了它与众不同的透亮，黄的脸上泛出了新的光彩!