华油一中正面教育方案

2024-05-01

华油一中正面教育方案（共4篇）

篇1：华油一中正面教育方案

培养健全人格促进和谐发展

——华油一中正面教育实施方案

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线，以行为习惯养成教育为主要内容，法制教育、安全教育贯穿始终，教育和帮助学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会审美、学会健体、学会创造，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、工作目标：

1、一个总目标：培养学生健全人格，促进学生和谐发展。

2、两个根本目标：以“爱国明礼，诚信负责”为核心的“为人之本”培养目标，以“热爱生命，完善自我”为核心的“立身之德”培养目标。

3、三个阶段目标：高一年级以“礼仪教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的高中生；高二年级以“成长教育”为支点，以“诚信负责”为目标，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。

三、工作思路：

1、一个中心：以“爱国明礼，诚信负责”教育为中心。

2、两条主线：

一是寓教育于活动之中，开展形式多样、适于学生特点的主题活动。首先围绕三个年级的阶段目标分年级开展相应的特色活动，同时在全校深入开展“诚信责任教育”和“十大榜样评选和宣传教育”，并结合重大节日、纪念日开展活动，如：“学习雷锋精神，做青年志愿者”、“庆祝教师节”、“庆祝国庆系列活动”等。

二是寓教育于实践当中，通过不同形式的实践活动，使学生在实践中学做人、学求知、学生活、学劳动、学审美、学健体、学创造。主要途径有：

1、意志体验：军训、远足拉练；

2、情感体验：手拉手、情系残婴院、体验父母的工作、参观爱国主义教育基地；

3、创新体验：科技创新小组；

4、实践锻炼：社会调查、职业体验、社区服务。

四、具体措施：

（一）高一年级主要完成：

1、以“礼仪教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的高中生的阶段目标。

以“说文明话、办文明事、做文明一中人”文明礼仪活动为主线，通过文明语言、文明行为的培养，使同学们将文明的行为转化为自我的习惯，树立团结文明的意识，自觉创建清新和谐的校园。

在此基础上配合以“感恩教育”、“学雷锋活动”、“火红的青春—五四青年节纪念活动”等爱国主义信念教育活动。

2、诚信教育主要完成前两个阶段的工作目标：

（1）学生个人良好行为习惯的逐渐养成；

（2）学生中普遍存在的不好习惯逐渐修正、消失。

践行“六个责任”中的：

对自己负责任：对“成长”负责任：自尊自爱，诚信负责；

对“未来”负责任：刻苦学习，争创佳绩；

对“身体”负责任：坚持锻炼，强健体魄。

对班级负责任：团结同学：理解宽容，共同进步；

尊重师长：尊敬爱戴，坦诚沟通；

爱护班级：热爱集体，珍视荣誉。

3、十大榜样活动：通过十大榜样的评选和学习，使学生树立明确的学习目标，身边有榜样，心中有希望，学习有动力。

（二）高二年级主要完成：

1、以“成长教育”为支点，以“诚信负责”为目标，致力培养成熟的高中生的阶段目标。

以“成长的历程”成人仪式系列活动为主线，引导学生在学会关心、学会负责、学会合作，培养爱国家、爱人民、有责任感，具有开拓精神的合格公民。

配合以“职业设计规划”、“团队合作教育”、“远足拉练”等专项指导和活动。

2、诚信教育主要完成第三阶段的工作目标：建成健康、积极，富有特点的班级文化。

践行“六个责任”中的：

对学校负责任：遵守学校规定，爱护学校公物，维护学校荣誉。

对家庭负责任：不攀比、能自理；孝敬父母，体贴关爱。

3、十大榜样活动：通过十大榜样的评选和学习，使学生树立明确的学习目标，身边有榜样，心中有希望，学习有动力。

（三）高三年级主要完成：

1、以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生的阶段目标。

以“我们的未来”理想教育活动为主线，引导学生树立清晰、明确的奋斗目标，用实现目标的内在动力激励自己努力学习、认真生活，踏实、配合以“人生目标规划”、“励志教育”、“心理健康教育”等专项指导和活动。

2、诚信教育主要完成第四阶段的工作目标：形成和谐、文明的学习和生活环境。

践行“六个责任”中的：

对社会负责任：珍爱生命，保护环境；严于律己，心系社会。

对国家负责任：热爱国家，振兴祖国，保卫祖国。

3、十大榜样活动：通过十大榜样的了解和学习，使学生树立明确的学习目标，身边有榜样，心中有希望，学习有动力。

五、实施保障：

1、常规管理保障：以常规检查为基础，配备学生自主管理机制，构成由值周生、宿管会、学生会分区负责的教室——宿舍、食堂——校园的检查网络和日检——周报——月汇总的检查制度形成的立体化操作方式，时时、处处、实实的督促指导学生养成良好的行为规范。

2、校园德育网络保障：在全校形成学校——教育处——年级组——班集体的德育教育网络，使得学校的各个角落均建成德育教育的阵地。

3、社会德育网络保障：充分发挥家长委员会、法治教育基地、校外实践基地等的社会德育资源的作用，开拓德育教育的新方式。

篇2：华油一中正面教育方案

2012年11月9日

为了进一步深化创先争优活动开展，增强广大教职员工特别是广大党员的责任感、使命感，进一步转变学校领导的工作作风，抓大事、干实事、出亮点，根据石油分局党委的工作安排和要求，在全体教职工中开展“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”为主题，紧紧围绕提高教育教学质量为目标，通过强化学习宣传和教育活动，进一步统一思想，形成共识，把握机遇，凝神聚力，焕发全体教职员工爱我沧州、岗位创优的激情和干劲，进一步营造风清气正、干事创业的良好氛围，不断深化教育改革创新，抓重点，破难点，树亮点，人争先进，事创一流，不断提高办学质量，为油田教育事业的发展而努力。

二、目标任务

1、增强爱沧州的意识。努力增强广大干部和教职员工爱沧州、爱教育事业的意识，特别是增强沧州作为河北沿海地区发展规划上升为国家战略的自豪感、责任感。学校要充分利用各种媒体进行广泛宣传，各支部组织职工学习讨论、开展活动、专题研讨，让爱沧州的意识进心、进脑、进课堂。以科学发展观为统领，把握机遇，凝神聚力，深谋发展。发挥广大教师作为一名知识分子，在推进社会主义精神文明建设中的示范引领作用，为构建和谐沧州和构建和谐校园做出应有的贡献。

2、营造做贡献的氛围。深化“创先争优”活动成果，在全体教职工中深入开展“岗位建功”系列活动，促进广大职工立足本职，模范履行岗位职责，勤奋学习，甘于奉献，周到服务，争创一流；在教职工队伍中重点以“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”为载体，开展“岗位奉献”活动，在教育教学岗位上创一流业绩。

3、强化干成事的压力。密切结合教育实际，遵循教育规律，创造性地做好各项工作，并对照上级下达的教育工作任务和自定目标，层层分解责任，细化落实到人。在不断改善办学条件、加强教育教学管理、落实学校安全责任、服务学生、服务矿区职工等各个方面，制定具体的工作目标，细化工作计划，落实岗位职责，把每一个工作目标明确为沉甸甸的工作责任，进而使之转化为工作的动力，力争多干大事、实事和好事。开展“每日省身”活动，看这一天内自己干了些什么事，解决了什么问题，工作有哪些进展成效，有哪些该办而未办的事项，有多少无效的工作时间。

4、争创出亮点的佳绩。每一位中层以上领导和教职员工，要进一步增强紧迫感、危机感、责任感和使命感，克服“过得去”的消极心理和“一般化”的工作状态，立足本职岗位，解放思想，主动变革，大胆创新，焕发新风貌，树立新理念，谋划新思路，实施新举措，打造新亮点，争创新业绩。实施“萤光工程”，每个部门、年级、每名领导和教职员工，从每天、每周、每月抓起，结合工作实际和岗位职责，争取年内创新打造一个小亮点，工作水平有新提升，积小成大，积少成多，由点成面，建构教育工作的大亮点，提高育人质量，促进学生全面发展。力争在课堂教学、德育教育、师德教育、校园安全、教育法制等方面打造油田中小学教育的新亮点。

三、组织领导

根据石油分局党委的要求，结合校区实际，成立学校 “爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动领导小组。组长：孟宪周副组长：高国亮

成员：孟新江李计明胡建岭范继红黄忠业李忠颖

张家信叶崴茆金赖葵祥

领导小组下设活动办公室，主任：孟宪周（兼任）

副主任：范继红茆金

成员：黄忠业李忠颖张家信叶崴赖葵祥

领导小组和办公室的主要职责一是负责活动的动员组织、综合协调、指导调度、考核评估、档案资料整理收集等工作；二是负责活动的宣传发动、营造氛围、学习讨论、理论研讨、信息简报编发、上报信息等工作；三是负责活动的督导检

查及情况汇总，并根据督查中发现的问题，及时提出意见建议，推进各工作环节、部署事项的有效落实。

四、工作步骤

“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动从2011年12月起实施，分五个阶段进行。

第一阶段：宣传动员（2012年1月6日到2012年1月10日）

学校1月8日制定活动方案，确定组织机构，1月9日召开各党支部书记会议，对活动进行总体部署，并利用全校职工大会进行宣传动员。

第二阶段：学习讨论（2012年1月9日-1月11日）

1月9日下午到11日上午学校领导集中学习讨论，各支部根据期末安排组织职工学习讨论。重点学习张庆黎同志在省委八届党代会上的讲话，郭华同志在市委八届党代会上的讲话和在全市教育工作会议上的讲话，焦彦龙同志在全市工作会议上的讲话和开展“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”动员大会上的讲话，赵亮同志在机关全体干部和直属学校书记校长见面会上的讲话；《河北省沿海地区发展规划》、《沧州市“十二五”发展规划》、《沧州市教育事业“十二五”发展规划》、《沧州市中长期教育改革和发展规划纲要》。要坚持集中学习与分散学习相结合，科学制定学习计划，做好学习笔记。各支部要组织职工开展“爱教育，我能做什么；教育大发展，我们怎么干；岗位是阵地，如何做贡献；如何干成事，怎样出亮点”大讨论活动。讨论中，要把上级要求与查摆自身问题结合起来，深入开展“八查八树”活动（见附件1）。

第三阶段：确定工作目标及着重解决的重点、难点问题（2012年1月11日-年1月16日）

根据分局要求，结合学校实际，学校2012年重点做好10项工作，破解6个难题，实现9项目标（见附件2）。

对全年重点工作进行责任分解，落实责任领导、责任部门、责任人，工作要求细化到人头，明确各项工作进展时间表，并进行过程动态跟踪督查。各部门要认真梳理反思工作中存在的重点、难点、热点问题，带着问题有针对性地深入调研，谋划解决举措，制定破解方案。活动办公室把学校工作谋划情况、目标任务、责任分解、大事要事、工作进度、难点问题梳理及解决方案等情况，及时上报分局活动办公室。

第四阶段：组织实施（2012年1月30日-12月底）

各部门要精心组织，严密实施，全力推进各项工作落实。学校的工作任务目标要在学校公示栏公示，并设为年内固定栏目。活动开展过程中，要根据形势发展要求，总结经验，改进工作，逐步实现系统化、制度化、长效化。要充分发挥行风监督员和家长委员会的监督作用，通过座谈会、发放征求意见卡、致家长的一封信等形式，定期向其通报工作进展情况，征询其意见建议，保障其对教育工作和学校管理工作的知情权、参与权和监督权。

第五阶段：督导、检查、评比（2012年1月-12月底）

学校活动领导小组将对各部门活动开展情况进行检查督导，活动办公室定期定期通报情况，表扬先进，鞭策后进。年底，活动领导小组通过工作考核、查验资料、民意问卷等方式，查验活动效果。对在活动中涌现出的先进个人，将予以表彰奖励；对思想不重视、态度不积极、完不成规定动作、工作走过场、流于形式的部门和个人，将予以严肃批评，进行必要处理。

五、工作要求及保障措施

1、加强领导。学校要成立“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动组织机构，切实加强对活动的组织领导、安排部署、具体实施。

2、加强督导检查。学校活动办公室要对学校的宣传发动情况、征求意见情况、问题查摆情况、方案落实情况、工作开展情况，以及作风建设、效能建设、校务公开、履行职责等情况进行督导检查，对检查结果及时向活动领导小组汇报，对于没有按期完成任务的通报批评，督促其限期完成。

3、学校班子成员的工作任务目标要在学校公示栏公示。

4、注重实效。要高度重视此项活动，以转作风、解难题、干成事、出亮点、促发展为出发点和落脚点，不折不扣地落实各项规定动作，积极主动创新自选动作，彰显学校活动特色，务求活动取得实效。要把组织开展此项活动同推进当前各项工作一并谋划、统筹考虑，做到开展活动与推进工作“两促进”、“两提高”。

附件：

1、“八查八树”活动内容

2、做好“十项工作”，破解“六个难题”，实现“九项目标”

二〇一二年一月六日

附件1：

“八查八树”活动内容

一查思想观念，看有哪些已陈旧落伍、保守僵化应该摒弃更新，树立现代教育理念和与时俱进的思想观念；

二查职业操守，看是否仅仅把工作视为谋生的手段，而没有建功立业的职业激情和荣誉感，树立事业至上、提升生命价值的职业理想；

三查工作作风，看是否存在推诿扯皮、敷衍塞责、心浮气躁、低标高调、不作为乱作为、形式主义等问题，树立严谨求实、勤政高效、勇于克难、善于创新的工作作风；

四查团结作风，看是否存在个人本位、我行我素、拉帮结伙、搞小动作等问题，树立弘扬正气、顾全大局、襟怀坦白、和谐相处、精诚合作的团结作风；

五查廉政作风，看是否存在徇私舞弊、假公济私、吃拿卡要、见利忘义等问题，树立清正廉洁、自律自警、慎独善身的廉洁作风；

六查纪律作风，看是否存在自由主义、无政府主义、迟到早退、空岗串岗、口无遮拦等问题，树立时时处处讲纪律、大事小情讲规矩的纪律作风；

七查服务作风，看是否存在衙门习气、生冷横硬、唯我独尊、个人中心、官本位等问题，树立服务无上限、民主平等、上位服务下位的公仆式服务作风；

八查学习作风，看是否存在疏于学习、不读书不看报、不钻研问题、满足现状、吃老本等问题，树立热爱学习、勤学善思、广闻博览、厚积薄发的学习作风。

附件2：

做好“十项工作”，破解“六个难题”，实现“九项目标”

一、做好“十项工作”

1．以党建工作为灵魂，强化职工思想教育，打造“严爱勤实”的一中精神，提高广大职工爱岗敬业的积极性和主动性。

2．以教学质量为生命线，规范管理，强化落实，外树形象，內练硬功，不断提高提高教育教学质量，在示范性高考综合考核中取得好成绩。

3、以四好班子建设为重点，加强班子建设，形成团结、务实、勤政的班子作风，营造民主、宽松、合作的工作环境，让全校师生在和谐的氛围中工作和学习。

4、以名师工程建设为途径，加强教师队伍建设，培养一批课堂教学改革的“领军人物”。

5、以学生终身发展为核心，做好常规管理，培养良好习惯，打造学生的 “五品六力”。五种品质：自信、健康、爱心、诚信、责任，前两种品质主要体现为学

生的健全人格，后三种品质主要体现为学生的对待社会和他人的品格。六种能力为自制力、学习力、参与力、沟通力、行动力和领导力。

6、以高考备考为着力点，强化高考备考工作，加强教学研究，努力在提高本二以上升学率上下功夫。

7、以课堂改革为突破口，持续推进高效课堂教学改革。

8、以“三风”建设为抓手，加强校园文化建设，提升学校管理软实力。

9、以校园安全稳定为辅助点，为教育教学创造平安和谐的环境。

10．以谋划学校长远发展为战略点，客观地分析学校现状，探索适合学校实际发展新模式。

二、破解“六个难题”

1、学校人员富余，教师队伍年龄结构、学科结构不合理。

2、教育家学质量还难以满足家长需要。

3、保持职工队伍稳定、调动职工工作积极性。

4、经费紧张，难以满足学校建设发展。

5、受外地户口影响，油田生源外流，生源严重不足。

6、教师改革意识不强，个别教师内功不足。

三、实现“九项目标”

1．不断提高教育教学质量，在沧州市联考中综合成绩保持前五名。

2．加强高考备考，本科上线率比2011年提升10个百分点。

3．积极争取政策支持，逐步优化教师队伍结构，不断改善办学条件，力争教师的年龄结构、学科结构、职称结构不断趋于合理科学。

4．促进教师专业化成长，学校领导、教师参训率达到100%。

5．加强师德建设，内强师魂，外树师表，使“三风”建设有新起色。

6．加强学生体验式德育教育，高一以“习惯培养”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的高中生。高二以“成长教育”为支点，以“诚信负责”为目标，致力培养成熟的高中生。高三以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力培养优秀的毕业生。

7．加强遵纪守法教育，学生违法犯罪率为零。

8．以“安全综合等级达标创建”为载体，做好安全工作，力争达到A级标准，不发生重大安全责任事故。

9、保持职工队伍稳定，不发生大规模群体性不稳定事件。

篇3：华油一中3月份工作总结

[管理工作]

1、安排筹划本学期工作

本学期开学前，学校召开了校长办公会和行政例会，安排了开学初的工作，使各部门领导和工作人员提前进入状态，提前做好一切准备，以饱满的热情的积极的态度迎接开学第一课，为教育教学做好服务。

2、召开教职工和学生大会

2月27日召开了全校教职工开学报到大会，会上高校长对本学期工作思路及重点工作进行了详细解读，对高考备考工作做了重点安排，教育教学副校长分别就教育、教学工作思路及要点进行了分析说明，提出了本学期的教育教学工作目标和要求。

3月1日下午4点45分，华油一中2009—2010学年第二学期开学典礼暨表彰大会在学校礼堂隆重举行。学校全体师生及部分学生家长参加了大会。会上向学生传达了我校现阶段的办学思路与本学期的教育目标，特别强调了树立高尚品德的重要性，重申了我校学生管理举措。最后，对上学期优秀个人与集体进行了表彰。

3、坚持领导听评课制度

开学后，从第三周开始，继续开展听评课活动，校领导听评课节数统计：高国亮听课11节，评课11节；孟宪周听课5节，评课5节；胡建岭听课11节，评课11节；孟新江听课8节，评课8节；李计明听课10节，评课10节。

〔招生工作〕

学校制定切实可行的招生宣传措施，印制了招生简章，下发至各所初中。3月10日下午，在学校报告厅举办了华油一中招生信息发布会，近五百名应届初中毕业生的家长听会，并对一中校园进行了参观，家长对一中我校近两年的师资力量、管理水平、教育教学质量、教学设备以及食宿条件都给予了高度评价，对一中未来的前景充满期待信任纷纷表示将孩子放在一中是最放心的。

[教学工作]

1、高三备考工作有计划有步骤的稳步进行

（1）、3月5日至6日，高三年级组织了本学期第一次石家庄高三质量摸底考试，在3月17日召开了月考分析会，3月21日召开了学生家长会。

（2）、培优补差工作继续进行

利用晚自习和课余时间，有针对性地展开分层次辅导。对学习成绩较好的尖子生进

行专门的强化训练，教师精选习题推荐给学生，并对学生完成的习题要认真批改、及时讲评，让这部分学生在各学科知识的精、细、点、面、能力技巧等方面得到全方位的提高。对学习较差的学生，有针对性的进行辅导，夯实其各学科的基础，从而提高本二和本三的升学率。

（3）、2月26日至28日，高三8名老师在孟新江校长的带领下赴北京参加高考备考研讨会。

（4）、创办高考专刊

由教学处组织创办第三期高考宣传栏，为老师和高三学生及时提供最新高考信息，创建高考信息平台。

2、开学初教案检查和各种资料的整理

教学处在2月27日对所有教师的超周备课情况进行了检查，所有的教师都按照学校下发的教案书写标准认真书写，内容翔实，项目齐全，绝大部分老师在教案的教学过程中都能体现出新课改的思想。新学期教师教学工作计划、教学进度计划、个人发展计划以及教研组和备课组的教研工作计划都在第一周交到教学处。

3、高

一、高二召开新学期家长会

3月7号下午，华油一中召开了高

一、高二年级家长会。首先全体家长在礼堂一中听取学校领导的集中汇报，胡校长对高

一、高二上学期期末考试作了详细的分析总结，高校长在会上作了华油一中发展新思路的报告。会议第二部分分班举行，由各班主任主持，各任课老师与家长进行了面对面的交流。大会受到了家长们的好评，与会家长普遍认为，通过这次家长会，他们既了解了孩子的在校情况，了解了老师，也了解了学校，对一中和学生的未来充满信心和希望。

4、举行自主高效课堂展示课和青年教师的汇报课

充分发挥特级、高级教师、学科带头人及骨干教师在教学教研中的带头兵作用，举行了高级教师、学科带头人、骨干教师自主高效课堂观摩课和展示课，邢建军、闫彩虹、赵伟、郭会平、宋海燕等一批优秀的名师在课堂上展示了深厚的教学功底和各自的教学特色，受到好评。3月份我校3位年轻的新教师孙田、霍伟艳、孙丽洁进行了汇报课活动。学校对每一节展示课和汇报课都进行了评课。

5、河北省新课程网络平台录入工作结束

河北省新课程网络平台录入工作工作量大、复杂，教学处周密安排，组织专人编写了“河北省普通高中教育网络平台”录入操作说明，组织了对高一全体教师的培训，指导高一全体教师“学生评定结果”工作的录入和“学分认定”工作，保证了工作的顺利

完成。

6、积极地协助分局教研室组织的学科教研。

3月16日，分局教研室在孟庆彪主任带领下来我校高三进行高考备考调研；3月18日上午，分局教研室在我校举行关于高一新课程改革和高效课堂建构的英语教研活动；3月18日下午在我校举行高一化学教研活动；3月19日上午在我校举行高三物理备考复习的研讨；3月21日和25日在我校举行“高中历史教师教学素质大赛”； 3月23日，在我校举行针对高考备考的分局高三英语教学研讨会；3月25日 “创新写作教学研究与实验”课题研讨会在一中召开。

[教育工作]

开学以来，我校继续在以人为本的德育理念指导下，进行德育教育，开展德育文化活动提升学生管理水平。配合教学工作，多渠道、全方位开展德育工作。

一、常规管理工作紧抓不懈

1、继续强化教育处值班制度，对值班教师安排，检查督导学生的入校纪律、仪表和学生其他守纪情况。教育处其他教师也全体上岗，在各年级检查纪律卫生情况，协助班主任解决学生中出现的问题。并且在每周都对班级诚信教育反馈单进行认真的统计，并把情况向年级组及班主任做了汇总分析，最后将所有材料进行存档。

2、学生仪表抽查。查学生服饰及着装情况。及时发现问题就地整改，为创造一个积极向上，具有青春活力的校园奠定的良好基础。

3、强化门卫、宿管教师的岗位责任制。安排门卫夜间值班巡逻，严格规范来访询问登记制度和程序，学生离校登记检查制度，确保在校学生和校园的安全。同时要求宿管教师严格管理，针对学生住宿中出现的各种问题及时处理与上报，保证学生正常的作息秩序。

4、班主任队伍建设方式多样。开学以来加强班主任管理，还加强了与年级组的沟通。通过经常与班主任一起探讨班主任工作和分析学生思想动态，沟通情况，促进班级和班主任工作。同时教育处干事深入年级，了解班主任的工作情况，积极协助他们对班级进行管理。

5、开拓视野，提高班主任工作水平。3月26-28日学校选派德育副校长和2名班主任参加了在北京举行的“中小学班主任工作方法创新与班级管理经验交流”培训班；3月29日，由校长高国亮带队，德育副校长李计明，教育处主任叶崴和高一年级星级班主任丁立新老师参加分局组织的在一处中学召开的德育现场会。

二、各项教育活动及班级建设相关工作有序实施1、3月5日——4月5日开展“与雷锋同行”公益志愿服务活动，通过各项活动的开展，使同学们对雷锋精神的实质有更加深入的思索，理解到真正无私的雷锋精神就是平凡的小事中，关心他人，帮助他人。如：学校广播站制作《雷锋》的系列专题栏目进行宣传报道；还有以班级学习小组为单位，互帮互助，共同提高；充分调动同学们学习的积极性，让共同学习变成一种“乐趣”；还有各班开展“好人好事”登记制度，利用主题团队会、板报、橱窗、校园广播展示宣传本支部团员、青年的“雷峰”事迹，树立典型等。这些活动进一步弘扬雷锋精神，倡导文明和谐新风，营造团结友善、助人为乐的校园氛围。高一高二年级开展了学雷锋手抄报比赛，各班作品已上交，正在评审中；高一高二年级学生为残疾儿童献爱心活动边线的积极踊跃，交来了很多衣物、生活用品和食品，教育处将近期将捐赠物品登记后送往残婴院。

2、更新班级文化建设项目。继续着手布置校园文化建设相关内容，从美化校园环境出发，完成了学校的橱窗布置。及时更新了校园学生读报栏，校园广播站的活动日趋丰富，得到了学生的好评。

3、强化学生自主管理。利用学生广播站、学生会等一些学生组织，丰富学生活动，反映并解决学生中存在的问题，他们也成为学生与校领导之间的一座相互沟通的桥梁。

4、3月7日下午，我校教育处组织召开了2010届家长委员会。会上宣读了家长委员会的章程，明确了委员会成员的权利和义务，虚心听取了家长们对学校管理的意见与建议。家长委员会是我校强化学校、家庭、社会教育网络的一个重要途径，对于促进学生们在校园的学习和提高生活质量，对于推动我校教学与管理工作向前发展有着积极的意义。

[安全综治工作]

1、加强安全检查，确保校园安全。开学初，学校安全领导小组对校园进行了全方位的安全检查，查出的隐患及时上报，能整改的限期进行了整改，需要上报已经上报责任领导。

2、积极准备“河北省社会单位消防安全‘四个能力’建设”所要求的各项工作。

[党群工作]

1、召开党支部书记会议，提出新学期的要求，倡导全体党员要做教学改革的先锋，在自己的工作岗位上做出新的成绩。

2、针对教师职业特色，三八节期间，在全体女职工中举办了一场“健康知识答题”活动，为女教师送去了健康生活的知识。

3、加强职工之家建设，迎接全国模范职工之家的检查验收。

2009—2010学第二学期4月份

工作计划

1、物理、化学、生物实验考查。

2、导学案教学设计比赛

3、教研组长、备课组长会

4、教学常规专项检查——作业批改情况检查

5、校本培训

6、高效课堂进一步展开

7、艺体卫检查

8、期中考试

9、分局高中化学教学技能比赛

10、进行高一高二“诚信责任教育”主题班会评选工作，时间3月29日至4月30日，高三年自己自主选题、自愿参加。

11、4月初开展高一年级（男女）混合排球赛、高二年级的男子篮球、女子排球赛活动。

12、高一和高二开展墙报比赛活动

13、高一和高二各班团支部书记做好准备去综合一处中学或者是衡水一中参观学习。此项活动高三不参加。

14、全校十大学星榜样的前期评比。

篇4：华油一中正面教育方案

华北油田第一中学

为加快实现我校确定的“快速崛起，打造油田高中教育品牌”的发展目标，遵循“以质量求生存、以改革促发展”的教学理念，借着河北省全面推行普通高中课程改革的东风，我校从2008年下半年着手准备，2009年开始全面实施具有华油一中特色的课堂教学改革，经过两年来的探索，收到了较为良好的效果。下面就我校深入进行课堂教学改革情况做一个简单汇报。

一、确定指导思想，明确改革方向。

我们以科学发展观为指导，认真贯彻教育方针，立足油田高中教育的实际，全面推进素质教育，更新教育观念，深化教学改革，优化教学方式，促进教师专业成长，培养学生创新精神和实践能力，构建特色鲜明、充满活力、自主高效的课堂教学模式，提高办学质量和办学水平，努力实现我校教育教学质量的跨越式发展。在2009年初召开的学校第八届教代会上，结合学校的实际情况，我们提出了“低站位、高起点”的工作思路，即正视学校面临的困难和存在的不足，并扎实工作，虚心改进；同时抓住新课标实施的历史性机遇，发挥优势，自主创新，高标准地进行课堂教学改革。自此，深化课堂教学改革，尝试切合学校实际的“高效课堂”教学模式，探索自主、高效、充满活力的课堂教学，提高教师的教学效率和学生学习的效果，从而全面提高教育教学质量，成了全校干部教师的努力方向和奋斗目标。

二、更新教师的教学观念，探索实施自主高效课堂

我们深切的认识到，教育观念的转变是实施新课标、实现自主高效课堂的关键。要促成教师角色的转变和教学方法的改革，关键是让教师从思想深处转变观念，把传统教学模式中的老师演学生看，即老师是演员，学生是观众，变为学生演老师导，即学生当演员,老师当导演。

但是，任何观念的转变都是触及灵魂的，因此也是最难实现的。让教师丢弃已经得心应手的“授课”去实践从未尝试过的“导学”，多数教师面临两个心理障碍：一是舍不得丢，二是没胆量试。因此许多教师感到不适应，甚至感到非常痛苦。所以，我们首先从转变教师的教学观念入手，下大力气抓好教师的学习培训工作，以期达到教师队伍的脱胎换骨，教育观念的凤凰涅槃。

1、开阔视野，走出去，请进来

2008年至2010年，我们组织干部、教师先后到山东昌乐二中、杜郎口中学、平渡一中、威海一中、荣成一中、河北唐山一中、衡水中学、天津耀华中学等名校学习高效课堂先进的教学经验，并邀请昌乐二中赵丰平校长来我校传经送宝，并请昌乐二中九位教师来校进行做教学示范，听课，评课，与我校教师进行座谈交流，对我校高校课堂的开展进行了全方位的具体指导，从而进一步帮助我校教师转变教学理念。

2、审视自己，构建华油一中特色的自主高效课堂模式。

作为一所主要面向华北油田的高级中学，我们的师资队伍、生源成分、社会氛围、生存条件等方面，和其他学校有许多不同；并且不同学科，不同的单元或章节也都有其特定的要求。所以我们要求每位教师根据学习所得，探索适合本学科特点的自主高效课堂模式，先在教研组内进行交流，再付诸教学实践，发现问题及时修正，最后初步形成本学科自主高效课堂的几种基本模式。在这个基础上，各教研组和备课组确定适合本学科特点的自主高效课堂模式，并制定具体实施规划，上交学校审核，备案。之后，学校于2009—2010学第一学期组织 “自主高效课堂” 优质课比赛，推出各学科“高效课堂示范课”。如今我校绝大部分老师都采用了高效课堂教学模式，涌现出如崔星涛、曾庆森、丁立新、闫彩虹、钟秀敏、黄石头等一批教学特色鲜明、具有一定影响力的优秀教师。

三、我校“自主高效课堂”的具体内涵

1、依据新课标，精心设计每一节课。教师准确把握教材，研究学生，做到教学设计目标明确，重点突出，脉络清晰，方式灵活，切合我校学生认知水平。

2、实行“学案+教案”制度。要处理好教案和学案的关系，教案和学案具有不同的含义，教案是教师组织和实施教学、完成教学任务的方案，其着眼点在于指导教师教什么和如何教。学案是引导和帮助学生自主学习和探究、完成学习任务的方案，其着眼点在于引导学生学什么和如何学。学案不能代替教案，教案不等同学案。

3、努力提高课堂教学的实效性。“先学后教，以学为主；小组合作、当堂训练”，努力提高学习效率。要以学生为“轴心”和“重心”，彻底改变“满堂灌”、“一言堂”的传统教学方式。做到学生能够通过学习自主掌握的内容教师不讲，核心问题、思路方法、疑点难点教师精讲。自主学习、学生互动、师生互动、教师精讲有机穿插进行，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。我们把“向课堂四十五分钟要质量”的口号具体化为“不让学生虚度课堂上的每一分钟”。

4、充分尊重学生的主体地位，充分调动学生积极性，激发学生主动参与的热情，让学生在激励、鼓舞和自主的氛围中掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。我们规定，一般情况下，每节课学生自主学习和训练的时间不得少于15分钟。

5、认真划分学习小组，精心选择小组长，小组划分合理才能做到先进带动后进，才能提升学习氛围，成为运行良好的学习“动车组”，小组长选得好，才能真正发挥其带头兵作用，带领小组成员合作探究，积极讨论，互相促进，共同提高。

6、听评课活动日常化。我校本着向青年教师要热情，向中年教师要成果，向老教师要经验的原则，加强教师间互补交流，坚持开展听评课活动。我们采取公开课和推门课相结合的方式，以研讨和完善一中自主高效课堂教学，提高教学效果为目的,每周由学校主要领导及教学副校长带队对3-4名教师进行听评课，当天听课当天评课，肯定长处，指出不足，探讨改进措施，收到了很好的效果。

7、召开学校经验交流会

我校每学期召开两次关于如何深入开展高效课堂教学、如何在内功上下功夫、如何加强对学生的管理等方面的经验交流会。交流和探讨成功的经验和典型做法，互相学习和借鉴，互为补充和完善，促进了教师教学水平的不断提高，促进一中自主高效课堂教学模式的不断完善。学校对“自主高效课堂’实施中表现突出的教研组、备课组和教师个人进行表彰和奖励。并将优秀的课堂教学案例和典型的经验材料在校园网上展示，推广。

8、举行教师教学素质大赛，评选星级教师。

我校教学素质大赛由讲课、教案、学案、课件、板书五个单项组成，分初赛和决赛两个阶段进行，上半年进行初赛，由各教研组组织进行，所有任课教师全部参加，同科教师必须参加听课，课后进行评课交流。通过初赛，每个教研组推选出能代表本学科最高水平的优秀教师参加下半年学校组织的决赛。评选出本的星级教师。通过初赛和决赛，每位参赛教师充分展示自己的教学特色和深厚的教学功底，表现出良好的教学素质，展现了我校教师极具魅力的教学艺术水准，经过学校评委依据评分细则进行评分，共有闫彩虹等16位优秀教师荣获我校2010星级教师光荣称号。

四、我校实施“自主高效课堂”取得丰硕成果

通过我校全体师生的共同努力，广大教师积极投身教学模式改革，打造我校“自主高效课堂”，使我校的教育教学质量不断提高。我校2010年高考再上新台阶。2010年我校参加高考学生全部为应届生。600分以上共5人，理科最高分636分，文科最高分633分。王旭丽、韦雪敏分别荣获河北户口高考油区文、理科状元，樊同玉、王艺浩分别荣获天津户口高考油区文、理科状元，樊同玉同学在天津考生中总排名第四十九。我校本一上线率15.74﹪，本二以上上线率为37.5％，本科上线率为92％，依据10年沧州市19所省级示范性高中高考排名情况，我校排名第二，仅次于沧州一中。

在沧州市教科所组织的2010—2011学第一学期期末高一年级统考中，我校成绩优异，沧州市19所省级示范性高中总成绩排名我校位居第二。

闫彩虹老师主持的课题“高中数学高效课堂教学模式的实践研究”，于2009年3月被河北省数学会列为数学教育规划重点课题现已顺利结题，该研究课题受到广泛好评并已在实际教学中推广和应用。

五、在实施课堂教学改革过程中存在的问题与困惑

1、部分教师传统的教学思维定势和传统教学行为习惯难以改变，使教师在课堂教学中不自觉地穿新鞋走老路。

2、教师队伍严重老化，40岁以上教师占四分之三以上，缺乏创新和开拓精神。

3、个别家长的不理解、不支持，甚至是反对学校开展课堂教学改革。认为我们推行高效课堂是搞试验，是拿他的孩子当实验品。

4、油田部分学生平时娇生惯养，自觉性、主动性较差，习惯了“填鸭式”教学，自学能力较差，不能积极主动的参与到学习中来。

六、深入开展课堂教学改革工作设想

1、加强教师队伍建设，促进教师专业成长，建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质干部队伍，创建和谐的教师团队。进一步提升创新和改革精神。

2、加大调研力度和反馈密度。学校通过组织问卷调查、座谈、听课、评课、考试、教学常规检查等各种形式，及时了解“教情”和“学情”，每月进行一次总结，通报开展课堂教学改革工作中出现的问题，提出下一阶段整改的措施、努力的方向和具体要求。

3、落实教学反思制度。每学期要求每位老师写2篇以上的“高效课堂研究”的案例与反思，学校组织检查，并进行交流、评比。

4、开展高效课堂达标活动。学校将组织开展骨干教师高效课堂示范课，青年教师高效课堂创优课，开展全员性的高效课堂达标活动和展示评比活动。