骡坪小学2014年春乡村少年宫活动计划

骡坪小学2014年春乡村少年宫活动计划（共2篇）

篇1：骡坪小学2014年春乡村少年宫活动计划

骡坪小学

二〇一四年春少年宫活动计划

一、指导思想

我校将进一步发挥乡村少年宫主阵地作用，着力提升德育水平，强化主题活动教育；着力提升人文素养，强化国学经典教育；着力提升素质技能，强化生命健康教育。逐步构建起课内和课外结合、校内和校外配合的和谐发展教育体系，走出一条特色发展之路。

二、实施目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、工作措施

1.精心规划、周密组织少年宫活动的开展。

新的一学期开始了，针对上期的经验教训，制定详细的工作计划，尤其是班主任要根据学生特长报名，并要让学生明确自己所在的组，让每个人都能参加活动，让每个人都必须去参加活动。

2.加强少年宫辅导员队伍建设。

树立责任意识。少年宫辅导员是少年宫活动的第一责任人，要加强少年宫辅导员之间的联系。健全和完善少年宫辅导员岗位职责、工作条例、工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量少年宫辅导员工作，鼓励少年宫辅导员主动认真地开展工作。开好每月一次的少年宫辅导员例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.加强课程建设。

有机结合“1+5”行动、“2+2”项目活动和艺辅课与少年宫活动，做到“三个统一”。统一课时安排，每周二、四为活动时间。统一组织形式，要分年段，按学生的兴趣爱好、个性特长组建小组开展活动。统一课程内容，结合学校实际，确定活动内容。

4.加强过程管理。

做到“六个落实”，即：活动方案落实，活动场地、器材落实，辅导教师落实，活动内容落实，活动检查、反馈落实，活动的阶段性总结落实。在上课期间我们要组织专门的人巡查，教师材料也要及时检查落实，让期末验收交一份满意的答卷。

5.保障活动安全，落实到人。

在活动期间让少年宫各组负责人组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录。

6.加强评估激励。定期举行学生、辅导教师才艺展示活动，为师生共同发展提供机会；开展校本兴趣活动优秀学员与优秀辅导教师评

比活动。加大工作考核力度，加强乡村少年宫建设工作情况评优树先的重要依据。

7.加强外宣，提高学校知名度。多拍照，多写简报等一系列的活动加强学校的知名度。

8.抓卫生保洁，实行少年宫辅导员包干制：各少年宫活动组区域卫生实行辅导员包干，每次活动结束，各活动区域物品摆放有序，整洁无杂草、垃圾。

四、指导教师及活动地点

腰鼓队：指导老师：罗明鸣。活动地点：学校操场 经典诵读：指导老师：李红梅。活动地点：五二班教室 舞蹈：指导老师：张俊。活动地点：舞蹈室 书法：指导老师：陈江萍

活动地点：书法室 科技制作：指导老师：李明宪 活动地点：科学实验室 声乐：指导老师：向燕红

活动地点：音乐室 篮球：指导老师：王远波

活动地点：操场

乒乓球：指导老师：曹澜濒 活动地点：乒乓球球场地 棋艺：指导老师：余清华

活动地点：象棋室 十字绣：指导老师：黄婷玉 活动地点：教室 美术：指导老师：刘颖

活动地点：美术室

健美操：指导老师：向丽 活动地点：靠学校舞台的操场 排球：指导老师：向兴红

活动地点：教学楼正对的操场

五、具体活动安排

二月：

1.制定乡村学校少年宫工作计划，安排活动地点、辅导教师 2.完善少年宫工作计划、超周备课 3.辅导教师组织学生报名，并进行活动教育 4.书法组配合学校参加三、五年级写字比赛 5.美术组配合学校搞好廊道文化建设 6.少年宫活动考评 三月：

1.美术组配合学校搞好手抄报比赛活动 2.筹备现场会

3.美术组配合学校搞好廊道文化建设 4.少年宫活动考评 四月：

1.筹备现场会。

2.象棋组组织开展象棋比赛 3.各组配合少队开展社会实践活动 4.美术组配合学校搞好廊道文化建设 5.少年宫活动考评 五月：

1.经典诵读组配合开展古诗诵读比赛 2.美术组配合学校搞好廊道文化建设 3.筹备现场会。

4.少年宫活动考评 六月：

1.少年宫活动考评 2.学校对各组活动进行考评 3.乡村学校少年宫活动总结

（若有临时性工作，以上安排适当调整）

二〇一四年二月

篇2：骡坪小学2014年春乡村少年宫活动计划

一、指导思想

为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。

二、工作目标

1．多方拓宽渠道，合理使用资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3．在正常开展少年宫活动的基础上，逐步形成我校乡村少年宫的特色项目。

4.加大人才的培养力度，辅导员在平时的教学辅导中要进一步发现学生的特长，重点培养一批优秀的学员，争取在新的一年里获得更好的成绩。

三、工作安排

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村学校少年宫。

（1）进一步加强完善组织领导和机构建设。领导小组中德怀老师明确负责4+2特色教育资料建设，财务人员改为严波教师。其他成员及职责不变。

（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村学校少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村学校少年宫运转长期规划，并在实际工作中不断调整完善。

（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实乡村学校少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。

进一步建设完善开展乡村学校少年宫活动必需的基础设施。重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球传统体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

（4）认真组织各类竞赛活动。

认真组织学生参加文明办举行的书法、绘画等比赛，读书征文活动，演讲、朗诵、讲故事比赛等，做到组织有序，覆盖面广，让孩子们得到现场锻炼，丰富孩子们的课余生活，提升孩子们的成长质量，释放童年激情，培植人生自信。

4．活动时间：周一至周四下午课间时间。

5．各组辅导老师通力配合，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结,关好门窗。

四、活动要求

1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

2、“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。每周活动课安排2节课作为国学经典诵读课，让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效

地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。

3、科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。

4、文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱队、鼓号队、书画社、手工制作室、科普实验室等社团活动。

5、体育活动。通过参加乒乓球、五人制足球、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点开展好乒乓球、足球、象棋等活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。

6、开展艺术节活动，丰富他们的假日文化生活。在4月底举办第四届校园文化艺术节，要求形式多样，内容丰富。

7、生活劳动与社会实践活动。充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

8、不断加强对学员的自律管理，不断加强活动质量监督管理。

本将继续加强规范管理，以管理促质量，以管理提升活动品位。在开展各类活动的过程中，一如既往地强调活动纪律和活动秩序，提升学生的自律

意识，不断自我反省、自我警诫、自我调整，努力向成为一个优秀的公民靠拢。

9．不断加强活动过程安全管理。

一是搭建安全管理班子。二是完善活动场所消防设备，消除安全隐患。三是制定一整套完备的安全管理措施，强调注重细节安全，把安全工作管理落实到活动的每一个细节。四是进一步完善安全预案。本将根据今年的活动内容对安全应急预案进行调整和完善，使其更趋于科学性和实际操作性，确保应急安全有保障，遇事不慌，处变不惊，处置得当。

10.不断加强对财务、资产的规范管理。

总务处将进一步规范财务制度和资产管理制度。一是开支公开透明，实行申购审批制度。没有经过审批的开支不予承认。特别要做到厉行节约，尽量把有限的资金用到开展公益性活动中去。二是物品借用和归还都必须有手续。每个都要对各个活动室的设备进行资产核对，确保所有资产都必须有户口，每一件物品在什么地方，都要有记录。三是对各个活动室进行调整和维修。既要低成本，又要高质量，还要把准时间节点，尽量让各个活动室的环境和协调配置达到最优化。

五、激励机制

1．学校将向对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的个人定期给予表彰。

2．学校加大工作考核力度，每年末组织对辅导员进行考核，在考核中获得前三名的辅导员将给予适当的奖励。把各辅导员工作情况作为评优评先的重要依据。

3.凡是在县里各项比赛中获奖的学生和辅导员都给予适当奖励。

平原中学乡村学校少年宫