泗河小学2014年春教导处工作计划

2024-04-29

泗河小学2014年春教导处工作计划（精选4篇）

篇1：泗河小学2014年春教导处工作计划

坡渡镇中心学校2013—2014学第二学期教务工作计划

一、指导思想：

根据县局开学工作意见，强调“四抓”，重抓小学教育.。立足于我校教育发展的实际，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建书香校园、平安校园。

二、工作目标：

1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；

2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；

3、抓好毕业班工作。

4、强化习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯。

5、加强办学特色建设，提升办学特色建设水平，彰显学校个性。

6、丰富学生活动，培养学生个性特长，积极推进素质教育。

三、主要工作及措施：

（一）以提高教学质量为中心，加强教学流程管理。

1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

2、要严格地抓好教学常规流程管理，要求教师堂堂，节节有教案。做好教学工作常规检查和随机抽查，并有及时做好记录和反馈小结。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头教师和骨干教师进行探讨新课程的教学新特点。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，要求作业内容精当有效，批改及时，做到点批、面批、互批相结合，教师要及时总结、纠错，及时点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。

5、建立质量监控制度，有效提高教学质量。毕业班的月考，其他班级的单元测试。教导处将根据考试情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。

（二）深入课堂教学改革，打造高效课堂。

教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。每位教师都要抓住优质资源开发的契机，积极参加教师继续教育和业务学习，努力探索新的教学模式，提高每一节课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。本学期教导处除了组织教活动，听取教师的各类公开课外，将加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、及时指导。

（三）加强校本研修，促进教师的专业成长。

1、各教研组要围绕继续教育中的教师如何备课、说课、上课。作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每一次的教研活动。教研活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好活动的详细记录，并交教务处检查备考。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

2、本学期要以北部五乡镇在我校开展大型教研活动为契机，展示我校师生风采，教师要做好做细自身工作，为我校争光。

3、人人要上研讨课。青年教师要上展示汇报课，骨干教师要上示范课。每位教师结合优质资源的开发上一节公开课，并进行听课、评课、研讨；把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学格次评定活动、选拔和推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。

4、各个教研组、备课组要充分发挥“教研”职能。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要

做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处平时加强对教研组活动不定期的抽查，推动教研组工作的正常化、规范化、讲实效。

（四）认真抓好毕业班教学工作以及期末县局质量监测抽考教学质量是一个学校的立足之本，而毕业班和抽考的教学质量更是学校的窗口，是学校教学质量的终端显示。可以说教学质量就是一个学校的形象，就是一个学校的品牌，因此我们要旗帜鲜明地抓好教学质量。教师在教学中要更多地倾注自己的心血与智慧，在提高学生整体水平的同时努力提高各科合格率和优秀率。本学期，我们要从“抓两头，重中间”入手，以课堂教学为依托，分层辅导，使优秀生更加特色，使后进生找到信心，更要使中间的同学找准学习方法，实现突破。“抓习惯，重课外”，抓好学生的学习与行为习惯，培养学生课外阅读能力，拓宽学生知识面。同时，还将进一步加强家校沟通，定期与家长多渠道联系，对出现的问题及时与学生家长交流，争取家长的支持和配合，共同提高教育教学质量，争取在本期的测试中比上年本不错的成绩更进一步。

（五）加大教师培养力度，形成我校骨干教师队伍梯队。

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、进一步加强对青年教师、骨干教师的培养，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成学校学科教学带头人、教学能手。

3、积极组织教师参加县、乡镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（六）切实开展各项活动，发展学生个性特长。

1、积极开展活动，不断开辟第二课堂。为营造良好的育人环境，搭建学生健康成长的平台，拓宽学生综合素质的培养渠道。通过各项活动的开展，丰富学生的课余生活，培养学生的参与意识、实践能力和创新能力，使学生的个性特长得以充分发挥，增长知识，陶冶情操，使活动真正成为展现学生自我的第二课堂，成为学生的精神家园。

2、积极参加县级举办的语、数、外的单项竞赛。为了进一步促进学生能力发展，把良好学习习惯养成教育落在实处，及时反馈与评价良好习惯培养成果，提高教育教学有效性。

3、倡导学生在课外积极参加有益的社会实践活动。

四、具体工作安排：

篇2：泗河小学2014年春教导处工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的教学质量和办学特色这一主题，全面落实科学发展观，努力建设学校的管理文化、精神文化、行为文化、质量文化、特色文化，实现学校良性循环发展。

二、主要目标

1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2．加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。

3．加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。

4．加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动（学校小课题、教师论文、学生征文等），加强校本培训，提升办学水平。

6．认真贯彻执行课程计划，深化新课程改革，加强综合实践、艺术、科学等一些课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。安排好生命教育主题的教学活动。

三、主要工作

（一）明确要求，规范教学常规

学期初，组织教师重温学校教学“六认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。

1．备课要提前三课时，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。

2．课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮

助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

3．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

4．课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。结合上学期期末考试成绩，有部分班级的个别学科与同年级的其他班级存在教大的差距，面对这一现象，我们将组织教师认真分析情况，研究应对措施，争取在新学期中，得到转变。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

（二）加强教学研究，提高教学水平。

1．加强理论学习。

有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深入实施素质教育开创教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。

2．加强教研组建设

加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各

年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。

各年级成立备课组，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进行分析研讨，确定目标、重点、难点，教学方法；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人；提倡教案多样化，个案与共案并存，集思广益，共同提高课堂教学的有效性。

3．开展教学研讨活动。

组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好“一课三上、三课一议”活动，在每一次修改中得到不断提升。其他教师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课。师徒结对教师分别上好示范课和合格课。每位教师每学期听课不少于20节。5年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。

4．开展好新课程改革实验工作。

本学期要继续指导好一至六年级任课教师开展好新课程改革的课改工作。课改领导小组成员定期深入课堂听课，组织低、中年级教研组开展教学研讨活动，与实验教师一起探索、实践，积累资料，撰写案例与论文，努力形成阶段性成果。这学期继续加强对各科辅助活动课程的研究，形成完整的管理网络，组织任课教师加强理论学习与实践研究，开展各种形式的研讨活动。辅助活动课程指导教师要引导学生，从生活中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，并有计划地组织学生开展调查，观察上网，实验咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

同时，这学期还要加强对艺术这门学科的研究工作，利用现有的师资，以点带面，加强艺体组的教研组活动。促进全体任课教师业务水平的不断提高。从而提升我校的艺术教学质量。

（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将继续致力

于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

1．鼓励教师参加学历进修和各种培训

新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。

2．继续高度重视骨干教师的培养。

对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。

3．抓好五年以内的青年教师的成长。

贯彻落实县教委有关文件的精神，扎实开展传帮带活动，为三年内的新教师配备教学能力强、教学经验丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目标。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。学校将组织各种竞赛活动促进青年教师业务能力与专业水平的提高。

（四）、落实制度，做好常规工作的管理工作

1．加强随机检查。

依托“行政人员值班制度”和“课堂教学随机调研制度”，对教师的教学常规工作进行随机检查，实行日巡查、周抽查等，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大听老师随堂课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。

2．组织专项调研。

针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。如年轻教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。本学期将着重在数学、语文课堂教学上进行专项调研，探索构建科学有效的数学和语文课堂教学模式。

3．规范教学等级考核。

本学期，继续对教师的教学工作进行等级考核。为保证每月考核的正常开展，教导处负责做好以下工作：

1、每月组织教研组长对教师的备课、作业批改情况进行检查，并及时反馈。

2、班子成员、教研组长深入课堂听教师的随堂课做好记录与评定性评价。

3、教研组长组织教师开展教学研讨活动，上课教师有教案、听课教师有评课意见。

4、组织参加各级各类竞赛，设立辅导奖。

5、认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析。

在规范教学等级考核的同时更要注意发挥等级考核的示范榜样作用，对考核中对某一方面表现优秀的教师教导处将予以公布表扬，对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业将组织展览，对一些教师在教学中的成功做法予以推广，使其他教师就从身边的榜样学起，从而督促每一位教师在各方面做得更好。

（五）加强体育、美术、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美术、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，上好心理健康、环境教育等生命教育活动课。

四、具体工作安排

主要活动安排:

二月份:

1．学期初各项常规检查（学科计划、备课等）

2．配合校长做好开学工作检查统计，并上报教管中心

3．日常教学“六认真”检查

4．制订教导处工作计划

5．课程执行情况检查

6．调整两课一操，规范学生常规

三月份:

1．有效课堂研讨月活动

2．进一步完善学生成长记录带

3．继续加强学生行为礼仪教育

4．三月份教师月考核，教师业务常规检查。

5.随堂听课

四月份:

1.小学生作文赛

2、四月份教师月考核，教师业务常规检查。五月份:

1.组织学生艺术节。

2．五月份教师月考核，教师业务检查，六月份：

1．六月份教师月考核

2．组织各年级期末复习

篇3：泗河小学2014年春教导处工作计划

一、指导思想

以“提高教学质量，全面提升学生的综合素质”为目标，在各级领导和学校校长的领导下努力工作，开创普古中心小学教学的新面貌，重点抓好学校的德育工作，教学质量，食堂的管理，学校的安全工作。努力办成“群众满意的学校”。

二、学校的基本情况

我校地处边远的山区，学生大多数是农村孩子，学生人数140人，学生人数较少，6个教学班，学前班学生56名，教师16人，1名借调政府，教师专业素质不全面，特别缺少音、体、美教师，学生的人数较少，给学校的工作带来了一定的难度。

三、具体的工作如下

1、做好开学工作的安排，让班主任认真做好学生的统计工作，转入的学生工做好接收工作，并办理好相关的转学手续，转出的学生也要做好登记，并做好相关的转学手续，做好学生的档案管理工作，做好相关的学藉纸质资料，以备上级的检查和学校备案。

2、安排好教学常规工作的安排，要求各科任教师认真的写好各科教学计划，分管工作人员要认真写好分管工作计划，教师课前要认真备课，发现不带教案上课者要做好相应的处罚。

3教研工作，分语文教研组、数学教研组、综合教研组，要求教师在近期内准备好一节课，在近期内开展好全校的教研活动，数学主要以解决问题（应用题），培养学生的思维能力的发展。语文（作文

课），通过大家的共同的探讨，如何上好作文课是课堂教学的关键，确实对教师的上课有着指导作用，综合科：分为音、体、美、英语、科学、第二课堂等方面，对上得好的老师给予精神上的鼓励，发给相应的荣誉证书，具体负责人，语文教研组苏开永、数学教研组杜天虹、综合教研组李春平。

4、学生辅导，以第二课堂为主要的辅导阵地,通过丰富多彩的活动,使学生的各方面的能力得到全面的发展,课时记入总课时。

5、少先队工作，加强国旗下的讲话活动，纳入学生德育教育的重点，要求苏信准备10次的讲话内容，在星期一升旗时对学生进行教育，加强学生的心理辅导，要做好相应的辅导工作，并做好相应的记录，具体开展由苏信老师负责。组建红领巾广播站，让学生进行广播。

6、科技活动的开展，开展好形式多样的科技创新活动，主要以科幻画，科技小论，小发明为主，以七巧科技为主通过相应的活动充分培养学生各方面能力的发展。

7、体育工作，对学生进行体质健康测试，通过相应的体育活动增强学生的体质。

8、文艺活动，让学生认真搞好“六〃一”文艺汇演，多多排练一些文艺节目。

9、对学生进行相应的安全教育，保证学生生命安全，认真做好学校周围环境调查,排除安全隐患。

10、图书管理，让学校的图书管理员认真做好学校的图书管理，认真做好图书的清理，保证好图书的开出率，每天保证开出1小时，充分培养学生的阅读兴趣。

11、学校的仪器管理，让教师对学校的仪器进行清理，能维修的维修，损坏的要报损，保证实验课的开展，做好相应的演示实验和学生分组实验。

12、学校要加强德育工作，对学生进行感恩教育、生命教育、健康教育，班主任在班会课上要认真的对学生进行教育，对表现好的班级要给予相应的表扬。

13班级管理、要求班主任培养良好的学生干部，班主任要创建和谐、文明、上进的班集体，要有相应的班级管理制度，为学校的其他的工作开展打下坚实的基础。

14、建立合理的考核制度，《年终教师量化考核制度》，《绩效工资考核制度》

15、学校的继续教育工作，学校要加强教师的培训工作、充分利用继续教育工作的机会，培养老师的各方面能力，各学科在原来的基础上质量要有所提高。

16、学科渗透法制教育工作：教师从今年3月1日起要在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中，教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

三月份

1、根据校长室新学期人事的安排，重新调整课务，安排课时

3、制定本学期的教学计划、教学进度。

4、教研组长制定教学进度、教研计划、集体备课计划。

5、及时做好学籍、学额上报工作，对学校的转出、转入的学生做好记录。

6、建立合理的考核制度，对学校的是日常教学进行合理的管理四月份

1、教学常规工作考核。根据学校制度进行考核。

2、部分年级科目的质量调研。

3、做好第二次全乡教研会。

4、组织好教师进行集体备课。

五月份

1、阶段质量调研，及时做好质量分析。

2、学生的歌舞比赛，让学生能够多方面的发展。

六月份

1、教学常规工作考核。

2、学校的课题研究

3、集体备课。

4、搞好学校的活动。

七月份

1、教学常规工作总结

2、期末质量调研。

计划人：李春平

篇4：泗河小学2014年春教导处工作计划

一、指导思想

根据县局工作思路和学校工作计划，联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教学质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，继续推进我校有效课堂改革工作。使我校的教学工作和教研工作再上新的台阶。

二、奋斗目标

提高教师队伍水平，进一步推进有效课堂教学改革，各年级各学科成绩较上学期有明显进步。在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的学生基础差的现状，要提高课堂教学效率，精心组织与落实练习与作业的安排并及时批改，做到讲练结合，真正落到实处。期末统考成绩力争有较大幅度的提高并稳扎全县前茅。

三、具体工作

（一）继续落实好课程标准，按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专、兼职教师任课，保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近视的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，争创农村特色学校。

3、开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。

4、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。

5、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。

6、督促数学、英语组开展好市级课题的研究及结题工作。

（二）深化课堂教学改革，优化课堂教学结构。

1、发扬优良作风，鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学改革的探索与研究，多探讨课堂教学问题。各教师听课在15节以上（学校领导20节以上）。

2、利用外出听课、学习的机会，结合学科特点，有针对性地选派教师外出学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，加强与外地学校的交流与探讨，多渠道提高教师的课堂教学水平。外出观摩学习回来的教师要做好专题汇报工作。13、开展好“校级公开课”活动，每个教研组按常规安排教师上公开课，并做好听课评课工作。培养一批教学骨干和优秀青年教师。各组公开课时间的安排一般为第5-15周（段考除外）。

4、鼓励教师使用多媒体白板教学技术，优化课堂教学手段，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。

5、本学期要在教研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功，说好普通话，写好规范字，在全校师生中起表率作用。组织教师参加各级各类竞赛，进行集体备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展教学教研工作。

6、认真备课，严禁无教案上课。教案基本要求：目标明确并细化；重难点突出；教学过程（步骤）清晰衔接；要有巩固测评。

7、加强作业与练习的布置与批改工作。组织人员对各班级的作业布置与批改情况进行抽查（或问卷调查），抽查结果报分管领导及教导处存档。各学科作业布置的建议：除语文、数学、英语、物理、化学五大科之外，其它各科原则上不能占用课外时间。

8、各教师根据学科特点及教学进度，认真进行单元（章节）的测试工作。全批全改的测试次数要求如下：

中考文化科目：全学期4次以上。段考前2次，段考后2次，并向全班学生做好讲评和小结工作。

大作文：全期6次以上；周记类：全期10篇以上。

体育：结合中考科目及数据库填报要求，由体育教师安排。训练及测试项目参考如下：立定跳远、原地掷实心球、50米跑、800米或1000米跑等。

美术、音乐学科的期考安排由任课教师负责，不得弄虚作假。

9、加强体育、美术、音乐学科的特长生培养工作，为我校中考成绩做出贡献，为高一级学校输送人才。

10、加强教研工作，鼓励教师多写多投原创论文，并积极参加各级各类的评比活动。

11、加强初三毕业班的教育教学研究工作。