2014年春教务工作计划

在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《2014年春教务工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：2014年春教务工作计划

2014年春教务处工作计划(百度)

2014年春季教务处工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育方向，以创建教育现代化学校为契机，进一步深化教育教学改革，以全面提高教育教学质量为核心，坚持“以人为本”的课改理念，牢固树立育人为本，德育为首的思想，以科学发展观统领学校的教育教学工作。从学校实际出发，坚持以全面提高教育教学质量为中心，以提高课堂教学效率为重点，加强师德师风建设，强化教师的育人意识、创新意识、质量意识、服务意识，大力倡导奉献精神。加强校本研究，注重学生良好行为习惯的养成教育，有效促进学生的全面发展，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

二、主要工作与措施：

(一)加强过程管理，规范常规工作

1.加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是弘扬优良教学文化，实现教师专业发展的重要举措。作为教师，我们要始终牢记自己为人师表、教书育人的神圣职责，始终牢记自己实施素质教育，提高教育质量的时代使命。因此，立足教学岗位，扎根日常实践就是我校当前和今后教学工作的基本要求。根据上学期教学“六认真”工作之备课专项检查的反馈意见，我们将再次组织教师认真研读新课程标准、重新解读新课程、认识新课程以及进一步实践新课程、深化新课程的基础上，进一步强化教学“六认真”工作，将“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重。

备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、理解和把握教材的同时，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。教学思路与课程理念的对接，教学目标与教案设计的匹配将列为本学期备课检查的侧重点。

课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方

1 法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育，这是我们每一个教师应该努力的目标和方向。本学期要求详实优质的教学反思语文数学不少于20篇，其他不少于10篇。本学期的课堂教学将侧重于堂课教学与环节设计的一致和传统方式与现代手段的结合。

作业布臵与批改。认真精选作业，按规定严格控制作业量，要根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性。作业管理要坚持“四个必须”，即布臵的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。对学生的作业，要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。本学期，将把作业数量的把握;练习的精选;要求的分层作为检查的重点。

辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。各学科教师在日常教学活动中要善于发现优秀苗子，科学合理地培育苗子，充分发挥优秀苗子的特长。同时，更要关注“学困生”的成长，要科学诊断，积极“帮困”，依靠家庭、学校、社会等力量来提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益。本学期，将把保证时间，合理分类，态度和蔼等作为检查的重点。

课外活动。要根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。本学期，要求广大教师在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。在师生活动中，要加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。通过组织优秀教案、优秀反思评选，优质课评选等活动，进一步激发教师的工作积极性和上进心。此项工作，将被作为重要依据纳入教师考核。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

2.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，教务处将根据上级文件精神和教培研的教学工作部署及要求，结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。教务处 2 将联合教科室，会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

3.加强随堂听课检查，提高随堂课的教学质量。教务处将继续推行随堂听课制度，校行政人员将深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对新教师及堂课教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，要求每位行政人员平均每周保证听3节随堂课，课后还将查阅备课、作业布臵和批改等情况。其他教师依然要求每人听课不少于10节。

4.不断完善考核评价机制。继续积极探索客观、公正、有效的评价体系，课堂教学的评价机制要以充分激发教师的工作积极性、创造性，促进学生的全面发展为出发点;学生的评价机制要以激发学生潜能、发展学生个性为出发点。具体要求有：①尊重学生、信任学生;②研究学生、了解学生;③关心学生、帮助学生;④公正对待、正确评价等。加强不定期检查将作为本学期的教学工作重点内容。

(二)深入推进课改，落实“二三三二”模式

在上学期五年级两个班试行的基础上，全面推行“二三三二”课堂教学模式，并以此为楔机，积极开展新标准理念下的教学方式的研究，能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践，在实践的过程中，力求正确处理好四个关系：课程与教学的关系;教与学的关系;结论与过程的关系;认知与情感的关系。坚持以教研促教学，用集体智慧解决教学中问题为工作思路。教师要在学习中研究，在研究中提高，努力做研究型教师。

(三)加强教师管理，促进教师发展

1.对教师加强思想道德与职业道德教育。学校将认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，进一步增强教师忠诚党和人民的教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，杜绝随意调课、占课和缺课等现象，确保教学活动正常、有序、健康地开展。教务处将加强督促和检查，发现问题，及时反馈，并及时提出整改意见，防止各类教学事故的发生。

3 2.健全新老教师结对子制度。教务处将根据已经制定的本校骨干教师与新教师的结对带教制度，进一步明确各自的工作目标、义务和权利，更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上尽快地成熟起来，促进他们健康地成长。此项工作，有待本学期进一步加强。

3.着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。学校将在认真做好教坛新秀评选工作的基础上，进一步加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，实行青年教师拜师制，对3年内的新上岗教师做好业务指导和培训工作。第三，进一步加强骨干教师和教坛新秀的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师和教坛新秀的示范带头作用。

4.加强业务培训，提高业务素养。教务处将协同各条线开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。本学期，要重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。第一，通过评价考核机制、激励导向机制的建立以及我们教师自身价值取向的确立，克服惰性心理，更好地体现优劳优酬，激发教师工作的进取心;第二，通过树立榜样，评选校级骨干教师、校级带头人，明确要求、承担义务、享受待遇，通过一批人的带头作用，逐步形成良好的业务研讨气氛;第三，结合教科研工作，成立教科研协作组，定期组织开展主题沙龙研讨活动;第四，鼓励教师积极撰写教育教学论文，学校积极创设条件，为教师参评、发表论文提供机会。第五，营造良好的读书的氛围，自写读书记录卡，讲求读书实效。总之，学校将多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。具体如下：

(1)原则上每位教师每学年至少应执教1节校内评优课、研讨课或汇报课;骨干教师每学年至少应承担1节校级公开课;结对教师要按要求上好示范课和汇报课。

(2)每个教研组每学年至少应推出1-2节校内教研课。

(3)鼓励教师积极参加片、市级以上的教学公开课及各类教学竞赛活动。 以上各项校内活动，要关注活动过程，要求本学科教师人人参与，认真参与，提倡跨学科听课，真正将磨课、听课、评课等活动落到实处。

(四)加强质量管理，提高教学实效

1.加强作业与测管理。教务处将继续认真贯彻《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的精神，严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容 4 要精选，作业设计要精心，力求使布臵的作业更具科学性、合理性和实效性。要规范批改格式，努力提高作业的批改质量，对不同层次的学生，可进行分层布臵，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。作业布臵要坚持“四个必须”，即布臵的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。严格控制测查次数，认真组织阶段性测试和期末测查工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。教务处将督促各年级组、教研组认真做好相关学科的教学质量分析，抓好教学反馈，总结成功经验。

2.加强质量检测与监控工作。本学期，将继续配合上级做好调研测试和随堂调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

3.加强校内调研工作。教务处将不定期对部分年级、部分教师开展随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。

2014年2月

第二篇：2014年春期期中总结表彰大会教务处发言稿

2014春期中总结表彰大会教务处发言 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好!

紧张的半期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。为此，我们今天在这里举行四烈中学2014年春半期表彰大会，首先请允许我代表教务处向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在期中考试中取得优异成绩的班级和优秀同学表示热烈的祝贺!期望大家奋马扬鞭，争创辉煌。在这次半期试中有许多同学，许多班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们全体教师的辛勤教育，也离不开同学们的勤奋刻苦努力。期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

在这次期中考试中，每个班级都涌现出许多成绩优秀的学生，有的同学之所以能考出理想成绩，是因为他们平时学习刻苦、方法正确、态度端正。下面就让我们以热烈的掌声，对这些取得优异成绩的班级和个人表示热烈的祝贺。

让我们再次用热烈的掌声，向他们表示最美好的祝贺。这些同学值得我们所有同学学习，希望大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能考出更好成绩。

同学们优异成绩的取得，靠的是良好的学习方法，主动刻苦学习的精神;靠的是老师们的精心教学，细心辅导。同学们,你是否记得老师们耐心为你们辅导的身影?是否还记得教学楼楼道里班主任以及任课教师与你们谈心的画面?是否还记得老师把你们当自己的亲人一样对待?回想这些，感触良多，让我们把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师们。

时间的列车在2014年春期中这个小站仅仅只停留一瞬间，就又开始向前飞驰了。如何在到达期末考试时，我们每一位同学都能取得优秀的成绩,在此我给同学们提三点要求:

一、端正学习态度，明确学习目的。

各班级都应召开班级期中考试分析会，表彰先进，鼓励后进，要求同学们端正学习态度，明确学习目的。搞清楚，你为谁而学。大而言之，你是为祖国，为未来，为中华之崛起而读书;小而言之，你是为自己，为你自己将来有一个好的发展，能立足这个社会而读书。未来的社会，没有知识，你将寸步难行。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

作为一名学生，要想取得好的成绩，首先，要有良好的学习习惯，要一心向学，专心致志对待学习，上课精神要集中，不讲小话，认真听老师讲、勤于思考问题，积极举手发言，按时按量完成各项学习任务。

其次，学习要讲方法。在学习上要做到“三先三后”，何谓“三先三后”呢?即：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后再请教同学或老师。

其三，要珍惜时间，要有效利用好每一分钟，利用清晨时间读书、背书，利用午餐后午休前的时间看课外书籍，利用读报课时间或下午晚餐后的课余时间解决当天新课遇到的难题;利用睡觉前的时间回顾当天所学的知识内容。你只要抓住了每一分每一秒，你的成绩必然会有所进步。

三、学习要刻苦，要勤奋，要静下心来。

专家研究，每一位同学的先天智力没有多大的差别，要想取得成功，只有靠后天努力。学习要勤奋刻苦。当今的社会是竞争的社会。考场就是战场，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们要抓紧一切可以利用的时间刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子变为童话大王;因为刻苦，爱迪生才有了一千多项伟大的科学发明;因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。

最后我还要对所有学生提出如下希望：一要有强健的身体，重视体育锻炼;二要有健康的心理，面对繁重的学习生活，要保持积极向上的心态;三要有“吃苦和拼博”的精神。同学们，是时候了，用呐喊唤醒沉默，用汗水诠释人生，用辛勤托起自己的身形。九年级同学们，你们正一步一步的靠近中考，中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次激动人心的撞线，它将翻开你生命崭新的一页，而这一切的可能，都需要同学们作最后冲刺做起。怎样才能成功?答案是爱拼才会赢! 有一句格言，我很欣赏：人，不能苦一辈子，但必须苦一阵子。辛苦一阵子，幸福一辈子!我记得有这样一句话：“当我们为错过太阳而在哭泣，那么可能马上要错过月亮。”我们要珍惜时间，把握现在，奋力冲刺，拒绝遗憾，笑迎中考，让青春在拼搏中闪光，让人生在奋斗中豪迈!冲锋的战鼓已经擂响，我相信九年级全体师生一定能满怀豪情，奋勇出击，向既定目标奋力冲刺。

同学们，期中总结表彰是一个新的起点，向期末进军的号角已经吹响，丰硕的果实等待着我们去摘取。我们现在要做的是找到方法、端正态度、努力学习，希望同学们能取得更好的成绩。没有今天的播种，就没有明天的收获;没有现在的勤奋，就没有将来的成功。展望期末考试，时间更加紧迫，让我们携起手来，共同努力，去创造美好的未来。最后，祝全体师生下半学期各方面都能取得更大的进步!

我的讲话到此结束。谢谢大家!

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第三篇：2017年春教务处工作计划

仁寿县华达综合高中学校 2017年春(升学部)教务处工作计划

一、指导思想

新的一学期我部将继续深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，围绕学校总体计划提出的“一个中心，突出两个重点，加强三项建设”为工作指导思想，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式。把对口升学、就业班专业技能训练作为长期的工作重心，加大教学常规管理、完善考核制度，增强教师的质量意识、服务意识。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥高职中两部教研组、备课组的作用，相互学习、探讨，努力促使学校教学工作的各项目标上一个新的台阶。

二、重点工作

1、结合上期教学工作总结，认真探讨、完善《教师教学工作考核制度》，并严格落实。深入贯彻落实上期刘校长提出的《关于深化课堂教学改革的实施意见》，实现教师角色的转变、学生地位的转变、教学方式的转变，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。

2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强教师思想政治素质学习、并对全体在岗教师进行现代教育技术培训。让刘敏老师在电子教案、多媒体制作和使用中给予更多指点。逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，为我部试题库和电子教案、课件库的建立作准备。

3、抓好高三年级2017年高考备考工作，力争单招上线率达85%以上，全年高考升学率达90%以上。做好高三高考前期准备工作、开好高三单招动员大会、加强高三复习工作、迎战高考指点学生填好高考志愿等。

4、继续落实各年级教学常规检查，大力推行《学生综合素质评价体系》。

5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理安排专业课程、制定专业技能训练及检测标准，逐步建立和完善实训考核制度，做好对口高职专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实职中各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。

6、根据我部职中现有专业特色，进一步加强重点专业建设，发挥专业组教师的主观能动性，集思广益努力打造幼师专业，加速发展汽修专业和提升对口升学班升学率，并能在本科上有所突破。

7、进一步完善职中课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。

8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。

三、实施办法

1、提高思想认识，规范教学行为。

(1)进一步加强学习，增强责任意识。

增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。

(2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测、考试和考核)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。

(1)按照对口高职新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重点认识语数外三科的重要地位以及专业课程的机考(应知部分)和技能(应会部分)考试改革。

(2)指导和督促职中教师加强学习，共同研究探索职中对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态，掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争每年高考升学都有一个新的突破。

(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。

(4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。

3、继续实施月考制度，高三实行统一月考外还必须定时进行模拟考试训练，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。

4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。

5、关注青年教师及近一年来刚入职的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。对新教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，加强培养锻炼。新教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。

6、立足课堂改革，形成自我特色。

加强对教研组、备课组活动执行情况的检查。教研组、各备课组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益，本期听课任务每月不得少于4次。提倡教师深入普高部学习，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强职中课堂教学管理研究：首先是老师愿意管、敢管;其次是想办法让学生愿意听、听得进、学得懂、懂得学。最后还要加强德育教育、综合素质教育，如：应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生要提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。

7、加强学生技能训练，就业班实习还是由教务处统一安排定点定时，但必须按课程教学安排好实训项目、做好实训记录;升学班由科任老师按课程要求自行带队实习;高三年级必须按高考(应会)大纲强化技能训练。

8、重点打造幼师专业，邀请高职院校优秀教师到我校开展讲学，选培部分教师进入高职院校学习和到幼儿园实习。

9、认真做好教务管理和常规工作。

(1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。

(2)及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学调课工作。

(3)严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷，统分，分析工作。

(4)认真细致的做好每天的教学巡查;每一月教学常规检查，登记，完成月考核评分。 (5)认真统计好每月课时，做好课时工资核算。

(6)召开好学生大会、教研组和备课组会议、教师座谈会。

10、增强服务意识与创新意识。

(1)认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。

(2)主动处理好其它行政职能部门的关系。密切做好与广大教师教学联系与沟通。

(3)加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。

(4)及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。

(5)总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、备课组评优评先活动。

(6)主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种学习、会议、培训、竞赛活动。

四、具体工作安排

二月份：

1、开学准备工作：

(1)2017年春各班级书籍征订已报送学校。 (2)教师会，培训学习本期教学计划。

(3)教师用品的发放(笔、会议记录本、听课本计划30人左右，本期不要教师工作手册)。(4)制定课程表、作息时间表。

2、老班生报名，春季招生，学生报到注册，军训、分班等。

3、清点和分发春季教材、教学用具。(班日志、点名册、粉笔、黑板擦等计划18个班)

4、做好高三体检工作、单招网上报名工作。

5、制订各种计划：

(1)教师教学工作计划，教学进度计划。

(2)教研组、备课组计划。

(3)制定专业组技能实训、普通话过级、技能达标实施方案。

6、召开教研组长、备课组长会，学习教研组计划，总结上期工作的同时，商讨本期职中技能训练、技能达标实施计划、见习计划等。

7、汽修8班根据人数进行班级整合。

8、组织高三师生复习备考会，细化目标，强化责任。

9、开学典礼，筹备各种奖项。

10、组织第一次教学检查(重点是各种计划)、课时统计、工资核算。

三月份：

1、召开高三学生单招动员大会，组织高三单招考试。

2、分期分批召开职中各年级学生座谈会。

3、检查《关于深化课堂教学改革的实施意见》的落实情况。

4、幼师专业才艺展。

5、语文组内公开课，选一名教师讲示范课。

6、月考、统分、分析。

7、教学常规检查(重点检查新生班级的教学六认真)

8、课时统计、工资核算。

四月份：

1、高三“二诊”考试，单招成绩公布，各院校录取学生名单公布。

2、单招录取学生离校，其余学生大会，高三班级整合，备战统考。

3、如果条件成熟，组织幼师专业学生进行普通话等级考核。

4、幼师专业才艺展示。

5、英语组、数学组组内公开课，各组选一名教师讲示范课。

6、半期考试、统分、分析。学生半期考试表彰大会。

7、教学常规检查(重点检查各组电子教案库的落实情况)

8、课时统计、工资核算。 五月份：

1、高三复习备考会、心理咨询讲座。

2、协助招生就业办公室做好职中毕业生顶岗实习工作。

3、幼师专业才艺展示。

4、专业综合组、幼教组组内公开课，各组选一名教师讲示范课。

5、月考、统分、分析。

6、教学常规检查(重点检查学生综合素质评价体系)。

7、课时统计、工资核算。

六月份：

1、做好高三学生考前心理调适工作，高度重视高考工作，组织高考。

2、新教师汇报赛课。

3、协助招生就业办公室做好秋季招生宣传工作。

4、幼师专业才艺汇报展。

5、高考成绩分析。

6、做好期末考试、统分、分析。学生期末表彰大会。

7、配合后勤处完成学生离校前财产清点。

8、学生离校前安全教育。

9、学期工作总结。

10、教学常规检查(重点检查电子教案库、自出题库、学生综合素质评价体系、课堂教学改革)的完成情况。

11、布置暑假作业，安排暑假生活。

七月份：

1、指导高三学生完成高考志愿填报工作。

2、学期各种档案整理、分类、装盒。

3、各类考核结果上报。

4、召开教研组、备课组会议，秋季教材征订，商讨新学期工作。

5、秋季招生工作。

教务处：陈勇涛 2017年1月10日

第四篇：2015年春学期教务处工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，用新课程理念、改进教育和教学方法，积极实施课堂有效教学，规范课程管理，教学行为和过程的管理;积极开展教学研究活动;灵活扎实地搞好教与学的实践活动，丰富学生的学习生活;推行“低起点、小坡度、精设计、勤反馈”的教学策略，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。

二、主要工作：

1、继续组织教师认真学习新课程标准，把教师的教育教学理念提高到一个新的层面，切实减负增效，推进素质教育，逐步实现教育教学观念的现代化。

2、积极实施课堂有效教学，提高课堂教学有效性的意识，坚持以发展学生素质为根本，以提高教学效率为原则，以促进教师成长为目的。

3、强化课程管理意识，切实解决超时、超量、超标问题，抓好课程管理，教学常规的过程管理。

4、积极鼓励年轻教师参与县、市级课题的申报与研究工作，培养教学能手及学科带头人，充分发挥教学研究的引领作用。

5、丰富学生的各类活动，开放校内外各种教育资源，注重加强学生的思想教育、爱国主义教育、环保教育、心理健康教育、日常行为规范教育、抓好阳光体育活动，自觉实施综合实践活动，以学生的终身发展为目标，培养学生要有爱心、诚实、勤劳、节俭、遵纪守法、会学习。

5、抓好月考工作，并认真做好质量分析，及时调整教学方法。

6、继续做好各类档案完善和上报工作。

7、做好中考备考工作。

8、结合学区管委会工作安排认真落实学校“五个一”以及教师“五个一”工作

三、具体工作：

1、坚持业务学习，继续教育，转变观点，不断提高专业素质。

(1)组织教师学习新课程标准，采用教研组集中学习与自学相结合的方法，结合教学实际有针对性的选择学习内容，学习当代先进的教育理论和先进的教育教学方法，学习相关的教育教学的政策和法规，确保教育教学思想正确、内容科学、方法合理，坚持写读书笔记，交流学习体会，取长补短，共同提高。

(2)开展“拜师带徒、互帮互学、齐头并进”活动，确定师徒结对关系，定期检查活动情况，促进青年教师的迅速成长，老教师教学理念的更新。

(3)创造条件为教师提供进修培训、外出听课机会，采用走出去，请进来的方法，获取先进的教改信息，学习先进的教改经验，本学期进一步做好集体备课工作，要求每人至少上一节公开课。

2、抓教学常规，科学提质增效 (1)抓好学期初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和督察工作，期末做好总结与评比。

(2)抓好各类教学竞赛和学科竞赛活动，督促各教研组认真实施，力求取得成效。

(3)严格执行集体备课制度，备课组的活动。学期初制订好计划，做到定时、定地点、定内容，定中心发言人，做好记录，增强实效。以备学生、备教材、备课堂作为强化有效课堂教学为切入点。

(4)严格控制作业量，教师要精心设计作业、各科任老师之间沟通合作，认真解决作业量过大、低效率问题，在现有的时间内，使学生独立完成作业。认真及时批改作业及时辅导，二次批改。

(5)认真组织期中、期末考试，进行教学质量分析，总结教学得失，制定采取的措施，及时调整教学方法，努力提高教学效能。

(6)理、化、生实验课的教学，要充分利用已具备的各种实验器材，确保实验课的正常进行，努力提高学生的操作动手能力，完善实验室实验活动的运行资料。

(7)在夯实

七、八年级教学工作的同时，精心抓好毕业班的教学。组织九年级教师定期学习，分析中考考试方向和命题趋势。做好专题复习计划，精心备好复习课。多渠道与家长进行交流，及时反馈学生在校表现，形成家校合力，为中考取得好成绩奠定坚实的基础。

3、以课改为重点，开展丰富多彩的教研活动，教学实践活动。

紧紧把握教育科研“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的特点 认真组织全体教师学习新课程标准，在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点，建立有效课堂、实施有效教学，突出教学各环节的有效性。积极引导教师实践新课程、推进新课程，教学工作以“切实改变学生学习方式”为重中之重。以“开放、自主、互动”为主题，开展各种研究和讨论，努力探索有关学生自主学习的有效途径，

4、建立常规检查督促制度，推进教育教学措施的落实管理。

每月对老师的工作进行检查，分析总结，平时不定期的听老师的课，检查手头工作，并把检查结果及时记载在《教师业务档案》上。使教师教学业绩的评估有据可依。考核的结果直接与绩效工资的发放挂钩。

四、中考工作：

(1)加强九年级组复习迎考工作。整合年级组优势，取长补短。认真制定复习计划并组织实施。在培优和补后上狠下功夫，注重拔尖，精选、优选、整合各科复习资料，力争2015年中考取得好成绩。

(2)做好中考体育考试准备工作。熟悉所有学生的基本成绩，认真训练。

(4)做好理、化中考考查准备工作。仪器准备，学生动手实验做到一丝不苟。

(5)做好八年级地理、生物会考工作。

(6)做好毕业班综合素质评价工作，做到公平、公开、公正。 (7)做好中考报名工作。做到所有数据准确。”

五、“五个一”工作： 学校认真落实每月一次常规督查;每月一次校本教研，在四月份进行一次教学开放周活动，期末开展一次教学经验交流会;期末组织“三优”评选。对于教师的“五个一”活动，学校主要抓好教师上好一节汇报课工作，让每位教师提前向教务处申请上课时间与上课内容并把汇报课教案交教教务处存档，教务处安排有关人员听课、评课。对于不能按要求完成工作任务的教师，学校将在期末的绩效工资中予以50元的处罚。

六、具体活动安排：

三月：

1、制定课程表、作息时间表、发书等

2、组织全校教师制定教学计划

3、动员流生还校，确保巩固率达到99%以上

4、召开教研组长会议安排学期教研活动，制定先进教研组评选制度

5、做好九(3)班开学检测工作

7、组织开学教学常规检查

8、召开九年级学生会、教师会，第一次月考

9、九年级月考分析会

10、做好部分教师汇报课工作 四月：

1、开展一次教师教学情况的学生问卷调查

2、八年级集体备课活动一次

3、安排本校“教学新苗“(新入编教师)说课

4、八年级政治示范课

5、组织教学常规集中检查

6、各教研组开展活动，语、数、外学科骨干教师巡回示范教学

7、组织

七、八年级月考

8、开展多媒体教学、幻灯片、课件制作等活动

9、开展“教学开放周”活动，教师认真学习《课程标准》，钻研教材、研究教法、交流经验。

10、九年级第二次月考

11、做好期中考试工作及月考分析会

12、做好部分教师汇报课工作 五月：

1、做好部分教师汇报课工作

2、教学经验交流会。

3、精心准备

七、八年级教学质量检测工作。

4、八年级语文示范课

5、集中检查备课、作业批改等情况

6、毕业班工作会议，制定综合复习计划

7、做好毕业班体育、理化加试工作

8、开展学生座谈会，第三次月考、

七、八年级抽考

9、组织开展一次广播操比赛

10、做好毕业班综合素质评价工作，上报数据。 六月：

1、开展各学科竞赛活动

2、

七、八年级月考成绩统计、质量分析。

3、常规教学大检查。

4、教研组活动，听课组成员推门听课。

5、召开备课组长会议，交流新课程的教学体会。

6、认真做好九年级中考工作。

7、做好部分教师汇报课工作

7、召开教研组长会议，落实教学经验总结交流会。

8、做好期末考试准备工作及“三优”评选工作。

9、教师上缴教案、听课记录、教学工作总结、教研组工作总结教师教学论文或教学经验总结等材料。

10、组织进行期末教学大检查。

11、对期末考试成绩进行统计分析。

12、收集和整理各类资料。

13、总结本学期工作，安排暑假工作。

2015.3

2015年春学期教导处

工 茶庵作 计 划

心学校

中

第五篇：中学201212年春教务处工作总结

中心中学2012年春季学期

教学教研工作总结

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本教务处以“规范教学管理，以研促教，狠抓教学质量”为中心，围绕学校教学工作目标展开工作，较好地完成了上级、学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将本学期教学教研工作总结如下：

一、严格执行相关教育教学的政策法规，依法治教，依法执教，加强课程管理。

1、严格执行国家课程计划和课程标准，按规定开设必修课程和选修课程，重视研究性学习课程，积极开展校本培训。

2、合理规范编排课程表、作息时间表、课外活动表。严格按课表上课，严禁私自增减课时和私自调课。

3、严禁私订教辅用书，严格控制学生教辅用书数量，确保学生课业负担合理。

二、加强教务常规管理，保证教育教学秩序的稳定。

1、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。

2、认真做好考务工作，安排好各年级的监考表，认真组织了校内月考、期中考试、初三年级模拟考试，期末全县统测和成绩统计分析工作。

3、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。1

4、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级、学校交办的各项工作任务。

5、 及时统计和核算教师课时量及各位教师的课时津贴。

6、组织和支持教师参加各级各类业务培训、进修、教师继续教育培训和考试、教学竞赛等，为新教师成长、所有教师成功打造平台，促进全体教师专业发展。

三、关注细节，追求过程管理的精细化。

教务处教学常规管理的基本特点在于它的过程性、规范性和科学性，而重点是加强对每一个环节的管理。我们追求管理过程的精细化，抓实抓牢每一个细节。

㈠抓集体备课制度的落实。本继续坚持 “集体备课，资源共享，个人加减，彰显共性，凸显个性”的集体备课要求，在备课中充分发挥教研组、备课组的作用，充分调动教师自我钻研和反思的主动性，最大限度的优化教育资源，充分发挥集体效应，共享课程资源。建立备课组长负责下的集体备课制度，明确备课组长职责，加强对备课组尤其备课组长的考核，并将考核结果纳入到教师整体考核之中。坚持每周至少有一次集体备课时间。集体备课坚持做到“三定”(定时间、内容、主讲人)、“四统一”(统一教学目标、重难点、作业内容、教学进度)和“五备”(备课程标准、学生、教材、教法及学法、练习)，逐步实行教案、学案一体化，有效地把备课内容转化到教学实践中。积极开展网上备课、教研等活动，积累富有校本特色的教育教学信息资源。

㈡注重教学常规的检查并制度化。教务处结合课改的需要，认真落实校长室对教学常规的要求。常规管理是一种过程管理，教务处努力做好教学常规的监督检查。

1、教务处分年级进行教学常规检查，每一次都由年级组负责教学的年级委员组织检查。通过检查教案、作业批改、进修记录，了解教学情况;通过问卷调查、学生座谈会，了解学生对教师的满意度。

2、实行推门听课制度。听课后，做到一说二看三评四续。一说就是教者要说课，要说教学目标、教学设计、上课后的反思;二看就是要看教者的备课笔记，检查教者的上课、备课、说课的内容是否一致，实际上就是要看是否进行了有效的集体备课，上课是否较好的体现了教学设计的意图，课堂教学策略是否是有较好地体现了学校的教学策略，教者是否在最大限度地追求教学的有效性;三评，评其得失，主要从知识的处理和教学方法的选择两个角度看其有效性，侧重于看还存在哪些问题，如何进行有效的改进;四续，就是跟踪听课，主要是看课堂教学有没有得到有效的改进。这将成为我们抓教学的一个抓手，也是我们对教师教学进行有效评价的重要依据。

3、做好学生评教工作，及时与老师进行交流。本学年，针对三个年级，我们多次进行了学生评教，对学生评教中反映的问题，认真分析存在的问题，研究相应的对策，及时与老师进行沟通和交流。

4、重视对考试结果的分析，重视教学质量的提高。重视月考、期中和期末考试组织。检查各年级各学科教学目标的达成情况。重视考试数据分析，参照县教研室对考试数据分析的模式，形成具有校本

特色的数据分析模式，让数据说话，及时总结取得的成绩和存在的问题，并采取相应的措施。

5、注重后进生转化工作。制定了后进生转化制度。后进生转化工作做到了五定，即定时间、定地点、定教师、定内容、定考核的办法。年级组通过学生问卷调查和座谈等形式了解补差情况，包括老师的授课情况、转化的形式、转化的效果是否有效。这将作为对教师进行考核的重要依据。

㈢注重物理、化学、生物学科的实验教学。

我校物理、化学、生物学科的实验教学一直正常进行。物理、化学、生物学科的备课组依据新课程要求，在开学前制定好实验计划和落实措施。这三科教师要提前通知实验室做好相关试验准备工作，实验室认真准备并做好了相关记录。实验室有较为完备的台帐记录。我校克服多方面的困难，争取上级部门支持或自筹资金添置了实验器材和设备，以保障实验课的正常开展。

四、强化教研工作，以研促教。以加强课程实施，全力推进素质教育;深化课堂教学模式改革，提高教学效率;加强校本教研，促进教师专业化发展为指导思想，各教研组认真制定了教研活动计划。开展了丰富有效的教研活动，使教师在教学理念上有了较大转变，教学能力有了较大提高。同时，加强了与外校在教研工作上的沟通交流，互派教师进行教学、教研研讨，开拓了教师视野，拓宽了教学、教研信息渠道，使学校的教学、教研工作得以进一步发展和提高。

当然，我们的工作还存在许多不足的地方，主要表现在以下方面：

1、由于教务处事务性工作较多，教务处工作的系统性，规范性，针对性还有待加强。

2、对教学环节的过程管理，精细化管理还未能完全到位。

教务处的工作多而繁杂，但我们本着为学校教育教学服务为宗旨，为全校学生成材教育为目的，努力为全校的教学工作当好教学后勤，希望通过教务处及全体教职员工的共同努力，使我校教育教学工作能有一个长足的进步和发展。

二0一二年七月二十日