唐县镇小学2014年春新教育活动安排

唐县镇小学2014年春新教育活动安排（共9篇）

篇1：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

唐县镇小学2014年春新教育计划及活动安排

2014年秋，我校将按照县教育局、中心学校会议精神和相关工作安排，结合我校工作实际，积极开展新教育工作，深入推进新教育实验，引领学校特色发展，引领教师专业发展，引领学生快乐成长，促进我校新教育实验“七大推动（研究）项目”走向新的高度。具体计划如下：

一、积极组建学校新教育团队，除制定好学校宏观新教育计划及活动安排，各子项目的负责人也要拟定好相关的活动主案和活动安排，做到有的放矢，才能运筹帷幄。同时加强对骨干团队的组建及培训指导，不定期召开“学习共同体”骨干团员会议，从而带动学校新教育的整体推进。

二、“完美教室与书香校园”营造。

1、本学期，要指导各班创建各具特色的班级文化，根据本班情况，让班级学生齐动手，美化教室，有属于自己的班名、班训，并能按照班训形成自己的班级风格。

2、扎实开展晨诵，将晨诵化为学生学习生活的一部分，鼓励各班自行组织形式多样的诗歌展示，学校将组织诵诗比赛及优秀学生诗歌评选，对在比赛中表现优异的学生给予奖励。

3、继续组织学生诵读各年级《国学精华读本》，让学生感受领悟我国经典文化，从中受到熏陶，形成深厚的文化底蕴。

三、深入开展“阅读伴我成长”主题读书活动。

1、继续开放学校阅览室，以班级为单位，组织学生到阅览室借阅图书。

2、继续开展“一本书的魔术”活动，组织学生带一本图书到学校，实现“图书共享、知识共享”的美好愿景。

3、各班组织形式多样的读书活动，激发学生读书的欲望，指导学生形成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯。

4、开展“读书随笔”征文活动，评选“小书虫”活动，在学校屏幕上展现这些“小书虫”的事迹，以点带面，在全掀起读书的热潮。

四、用好习惯成就孩子未来的梦想。

教给学生一生有用的东西，那就是良好的习惯。学校配合政教处对学生进行文明礼仪、人与自然、运动与健康等主题的活动，通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔等路径，让学生成长为合格的小公民。

五、多渠道提升教师专业发展。

通过校本培训、网络培训、教研组探讨及教师读书等途径，实现教师专业化发展。

六、比教学构建理想型课堂。

努力探索和拓展“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课改教学新思路，构建新的课堂教学规范，把更多的时间还给学生，让学生更多的思考，更多地探索，更主动地参与，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率。本学期学校将以“比教学”为载体，建立以学生自主、体验、探索、合作学习为基础的课堂教学模式。

篇2：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

实 施 方 案

为深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，密切联系学生，让我校弱势学生公平享受教育的权利，充分张扬他们的个性，发掘他们的潜能，启迪他们的智慧，凝聚教育发展正能量，提高我校干部、教师为群众办实事、做好事的实效，根据县教育局关于印发《随县教育系统万名干部教师帮万生活动实施方案》的通知（随县教发[2014]19号）要求和《唐县镇师生结对帮扶活动方案》，结合我校实际，特在全校开展“师生结对帮扶”活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的群众路线教育实践活动为指导，以学习焦裕禄精神活动为契合点，实现为“每一个学生的终生发展奠基”的目标，大力弘扬中华民族扶贫济弱的优良传统，以“手拉手心连心”为主题，以“四联四进”为平台，以干部师生结对帮扶活动为载体，不断激发干部职工爱生热情，增强服务意识，密切师生关系，营造温馨和谐的校园教育环境，促进未成年人健康成长。

二、基本原则

（一）积极参与原则。通过一对一、一对多(“1+X”)的方式，倡导全体干部、教师对学校的贫困生、德困生、学困生、残疾生进行帮扶。

（二）突出重点原则。对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长贫困生给予优先和重点帮扶。因需帮扶，根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶。

（三）务求实效原则。要狠抓落实，务求实效，确保结对帮扶行动有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，更好地完成学业。

（四）长期坚持原则。要建立常态化帮扶工作机制，确保帮扶工作长期有效开展，在所帮扶对象完成本校学业后，进行重新结对帮扶。

三、帮扶内容

（一）帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生、留守儿童给予物质和经济上的帮扶，解决生活困难，提高生活质量。党员、干部每人帮扶２－３名贫困生。教师每人必须选择一名贫困生对其生活上给予一定的救助，全体干部教师对在本校就读的学困生、德困生、残疾生进行帮学、帮教。

（二）帮学习提高。本着“没有差生，只有差别”的原则，帮扶学困生加强学业辅导，优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学习习惯。

（三）帮品德养成。要平均每周找帮扶对象谈话一次，对德困生进行品德、心理、行为等方面的沟通交流、教育疏导，帮助他们养成良好行为

习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。

（四）帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生，结合学生的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。

（五）帮家庭教育。优化家长教育理念，指导家长及监护人进行科学的家庭教育，家校携手共建良好育人环境，政教处每学期结合家长学校教学内容办一期《教子有方》的校报，共促学生健康成长。

四、工作要求

（一）加强组织领导。为切实加强对该项工作的领导，学校成立以申先黎为组长，张卫忠、万朝清、龚贵洪为副组长，龚俊、汪德刚、吴文杰、王运明、吴章国、陈永华、李华润、毛全兴、龚伟等为成员的领导小组，负责此项工作的领导、组织与协调，万朝清、龚贵洪等两位同志负责该项工作的具体实施。

（二）科学统筹安排。制定工作方案，全面统筹该项工作。学校学生资助小组负责日常工作，科学实施，建立台帐。学校要把开展这项行动同学校日常工作结合起来，同师德师风建设结合起来，做到共同推进、有效开展。

（三）严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长的意愿，不得强迫。干部教师不得以帮扶为由，收受学生及其家长的礼品和馈赠，接受宴请，增加家长的负担。

（四）加强宣传指导。学校定期向中心学校报送活动进展情况，大力宣传帮扶工作成效，对涌现出的先进典型，及时发现、认真总结，大力宣传推广，营造良好的社会氛围。

（五）强化监督考核。建立帮扶活动专项档案，将活动的开展情况纳入年度综合考核。

篇3：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

一、时间安排：4月18日

二、裁判安排：（1总裁判长：张茂志（2）三足赛跑接力计时裁判： 纸杯传水裁判：

托球跑计时裁判：

运球跑计时裁判：

一分钟跳绳裁判：

转呼拉圈裁判：

立定跳远裁判：

原地跳跃摸高裁判：

袋鼠跳跃接力计时裁判：

障碍赛跑接力计时裁判：

三、比赛程序安排

上午（8：30-11：50）三足赛跑接力、纸杯传水、托球跑、运球跑、一分钟跳绳、转呼拉圈、立定跳远

下午（14：00-15：30）原地跳跃、袋鼠跳跃接力、障碍赛跑接力

四、其它安排

成绩统计

宣布成绩

颁奖

运动会仪程

1、开幕式

2、校长致辞

3、比赛

4、宣布成绩并颁奖

篇4：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

二〇一四年春少年宫活动计划

一、指导思想

我校将进一步发挥乡村少年宫主阵地作用，着力提升德育水平，强化主题活动教育；着力提升人文素养，强化国学经典教育；着力提升素质技能，强化生命健康教育。逐步构建起课内和课外结合、校内和校外配合的和谐发展教育体系，走出一条特色发展之路。

二、实施目标和功能

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、工作措施

1.精心规划、周密组织少年宫活动的开展。

新的一学期开始了，针对上期的经验教训，制定详细的工作计划，尤其是班主任要根据学生特长报名，并要让学生明确自己所在的组，让每个人都能参加活动，让每个人都必须去参加活动。

2.加强少年宫辅导员队伍建设。

树立责任意识。少年宫辅导员是少年宫活动的第一责任人，要加强少年宫辅导员之间的联系。健全和完善少年宫辅导员岗位职责、工作条例、工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量少年宫辅导员工作，鼓励少年宫辅导员主动认真地开展工作。开好每月一次的少年宫辅导员例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3.加强课程建设。

有机结合“1+5”行动、“2+2”项目活动和艺辅课与少年宫活动，做到“三个统一”。统一课时安排，每周二、四为活动时间。统一组织形式，要分年段，按学生的兴趣爱好、个性特长组建小组开展活动。统一课程内容，结合学校实际，确定活动内容。

4.加强过程管理。

做到“六个落实”，即：活动方案落实，活动场地、器材落实，辅导教师落实，活动内容落实，活动检查、反馈落实，活动的阶段性总结落实。在上课期间我们要组织专门的人巡查，教师材料也要及时检查落实，让期末验收交一份满意的答卷。

5.保障活动安全，落实到人。

在活动期间让少年宫各组负责人组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录。

6.加强评估激励。定期举行学生、辅导教师才艺展示活动，为师生共同发展提供机会；开展校本兴趣活动优秀学员与优秀辅导教师评

比活动。加大工作考核力度，加强乡村少年宫建设工作情况评优树先的重要依据。

7.加强外宣，提高学校知名度。多拍照，多写简报等一系列的活动加强学校的知名度。

8.抓卫生保洁，实行少年宫辅导员包干制：各少年宫活动组区域卫生实行辅导员包干，每次活动结束，各活动区域物品摆放有序，整洁无杂草、垃圾。

四、指导教师及活动地点

腰鼓队：指导老师：罗明鸣。活动地点：学校操场 经典诵读：指导老师：李红梅。活动地点：五二班教室 舞蹈：指导老师：张俊。活动地点：舞蹈室 书法：指导老师：陈江萍

活动地点：书法室 科技制作：指导老师：李明宪 活动地点：科学实验室 声乐：指导老师：向燕红

活动地点：音乐室 篮球：指导老师：王远波

活动地点：操场

乒乓球：指导老师：曹澜濒 活动地点：乒乓球球场地 棋艺：指导老师：余清华

活动地点：象棋室 十字绣：指导老师：黄婷玉 活动地点：教室 美术：指导老师：刘颖

活动地点：美术室

健美操：指导老师：向丽 活动地点：靠学校舞台的操场 排球：指导老师：向兴红

活动地点：教学楼正对的操场

五、具体活动安排

二月：

1.制定乡村学校少年宫工作计划，安排活动地点、辅导教师 2.完善少年宫工作计划、超周备课 3.辅导教师组织学生报名，并进行活动教育 4.书法组配合学校参加三、五年级写字比赛 5.美术组配合学校搞好廊道文化建设 6.少年宫活动考评 三月：

1.美术组配合学校搞好手抄报比赛活动 2.筹备现场会

3.美术组配合学校搞好廊道文化建设 4.少年宫活动考评 四月：

1.筹备现场会。

2.象棋组组织开展象棋比赛 3.各组配合少队开展社会实践活动 4.美术组配合学校搞好廊道文化建设 5.少年宫活动考评 五月：

1.经典诵读组配合开展古诗诵读比赛 2.美术组配合学校搞好廊道文化建设 3.筹备现场会。

4.少年宫活动考评 六月：

1.少年宫活动考评 2.学校对各组活动进行考评 3.乡村学校少年宫活动总结

（若有临时性工作，以上安排适当调整）

篇5：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

1、组织上级有关安全文件及通知

2、制定安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责

3、学校安全大检查

3月：

1、制订“安全教育活动月” 活动实施方案

2、春季预防流行性疾病教育

3、签订安全责任书

4、对学校重点部位进行安全检查

5、卫生安全教育

6、交通安全教育

4月：

1、教室门窗、用电设备安全检查

2、利用操会开展防地震、防地质灾害安全教育

3、组织师生观看一部安全教育影片

4、开展“珍爱生命、预防溺水” 主题教育

5、五一假期安全教育

5月：

1、法制教育专题讲座

2、防溺水安全教育

3、学校财物安全检查

4、卫生安全教育

5、开展一次消防安全应急技能演练 6月：

1、学校安全大检查

2、开展安全教育演讲暨“六一” 文艺汇演

3、防溺水安全常规教育

4、暑假安全教育

5、安全工作总结

6、暑假值班安排

7月、8月：

1、安排暑期学校维修安全监管工作

2、暑期值班护校

篇6：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

二月份

1．学生报到注册、收缴代收费。

2．认真组织教师学习《瑞金市关于减轻学生过重负担若干规定》。

3．安全隐患排查，做到边排查边上报边整改。

4.按课程设置标准排齐排足课程。

5.完善学校各种规章制度。教师制订学期教学计划。

6.上好安全教育第一课。

7．做好绿化美化校园的计划工作。

8.办理及上交学生变动手续，更新全国学籍建档资料。

9．筹划督导评估资料建设人员工作安排

10．每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。11.12.三月份

1．植树节期间开展绿化美化校园活动。

2．开展学雷锋纪念日活动。

3．举办语数英期末试卷设计初赛活动。

4．举行1-6年级现场书法比赛决赛（初赛在各校，决赛分片进行）。

5．继续完善学生变动手续，更新全国学籍建档资料。

6．开展“助医扶贫、关爱春苗”捐款活动。

7．计生重点管理对象参加环孕检。

8．庆祝“三八”妇女节。

9．片区教研。

10．每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。

11.完善教育综合督导评估资料。

12.四月份

1.清明节期间进行爱国主义和防火教育。

2.举办语数英学科优质课基本功比赛活动。

3.举办语数英学科教学技能选拔赛活动。

4.召开第一届第4次教职工代表大会。

5.进行常规工作督查。

6.举行期中考试。

7.开好家长会。

8.3-6年级数学能力测试比赛；1-2年级口算比赛。

9.片区教研。

10.每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。

11.继续完善教育综合督导评估资料。

12.五月份

1.3-6年级英语朗读比赛。

2.开展教育教学过程管理督查。

3.开展“书香校园”读书征文比赛活动。

4.六年级质量检测报考。

5.组织老师语数英外出学习。

6.六年级数学科任老师研讨交流会。

7.片区教研。

8．迎接省教育综合督导评估检查。

9.开展素质教育月主题活动。

10．举行谢坊镇第二届体育节（中下旬）

11.每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。12.六月份

1.六年级数、英科任老师复习研讨交流会。

2.汛期期间进行安全防范教育及防溺水教育。

3.各年级期末质量检测。

4.校产整理及资料归档工作。

5.教职工进行考核工作。

6.教师常规工作汇总及师德综合考评工作。

7.每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。8.9.10.七月份

1.绩效考核工作。

2.成绩统计工作。

3.教师及学校上交总结。

4.进行安全隐患排查，做到及时处理及时整改。

5.放暑假开始。

以上有关工作安排如有变动，会另行通知。

谢坊镇中心小学办公室

篇7：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

2014年春季学期学校的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级主管局、乃渠乡教委等各级教育行政部门的正确领导下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,在坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以加强领导班子和教师队伍建设为保证“等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育和践行党的群众路线教育实践活动相结合为动力。

2、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

4、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成了自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、强化了德育网络,建立家校联系卡,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。各年级还通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

6、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持每周一次的教师政治业务学习,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。1—6月份学校开展了素质教育公开课活动,还邀请外校教师到我校进行献棵活动,极大的促进了我校教师的教学水平。

3、学校继续大力支持和引导教师参加培训等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(英语和科学)课程进行了合理分配。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《乃渠乡中心校教育教学常规管理制度》中的规定,从备课、上课、布置、批改作业、单元测试、试卷分析等各个环节，每月一次学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

4、扎实抓好”培优转差“工作。

目前，我校各个班级都不同程度地存在”学困生群体较多、优生群体小“的现象,这对学校的教学质量影响很大。但是,我们教师坚持”只讲主观,不谈客观“的原则,树立”没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

四、积极推进素质教育，大力开展学生竞赛活动。

为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，进一步推动了我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，学校组织了各种竞赛活动。

1、依据学校教学工作安排本学期进行了1—6年级的书法、绘画比赛，3—6年级的作文比赛，五、六年级的数学知识竞赛活动。通过活动的开展，我校共有58名学生获奖。

2、参加了四川省语委组织的“中国梦、语言梦”征文比赛，我校有两名学生获得二等奖，三等奖和优秀奖各一名。不足之处：由于我校目前缺乏专业的音、体、美专任教师，在音、体、美等艺体教学上造成了一定的难度，但是我们在今后的教育教学工作中能克服困难，发扬优点，力争在上一个新的台阶。

篇8：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。今年我们培训的主要内容是《新课程教学设计与案例分析》、《新课程课堂教学行为创新》和《新课程下课堂教学技能的创新与发展》。一学期来，我校教师继续教育在校领导的指示下真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一学期来的工作总结如下：

一、教研培训

重视教研组在开展教研活动中的作用，集中备课、听课、上课、评课、反馈 总结落到实处，不走过场，把每一次“研讨课”当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，教导处督促教研组按时完成，活动时教导处成员、骨干教师全程参与，提高活动的含金量。

尤为突出的是教务处开展的“骨干教师献课活动”，本学期，共有11位教师上研讨课，学校行政领导都能积极主动带头上课，带动了一大批骨干教师和青年教师，主动上课，集体研讨，反思实践，校园内教师热情高涨，教研氛围浓厚，使校本研训真正落到了实处。

二、校本培训

我校制定了切实可行的校本培训计划，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原则，对“自修—反思—实践—研究“的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习方式。1.自修。自修是教师提高综合素质的主要形式。每位教师每天利用半小时的业余时间和双休日进行自学。每位领导每学期听课不少于20节，教师不少于15节，听课一定要写听课记录，并给每节课写上“听课意见”，撰写出听课过程中的收获与点评并参与学校开展的评课活动。在听课和评课中，教务处都进行签到活动，以确保活动的实效性。

2.反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，教师结合教材，精心设计教案，通过上课过程中出现的各种情况，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成“个体反思”和“群体反思”两种方式。学校要求老师每个单元至少写一篇教学反思。

“个体反思”就是教师“自省自察”，教师独自进行“课前反思—课中反思—课后反思。”随感篇幅数量足，有针对性，值得借鉴，能切合实际地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。“群体反思”是指教师在合作群体的交流研讨中进行的反思。学校通过经验交流、集体讨论等活动进行群体反思，集体讨论。

3、实践。实践是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。

课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓励教师大胆尝试公开教学。每学期都要搞评教评学活动，教师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。

4.研究。研究是指教师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会，写出成形的经验总结。将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。

本学期，我校老师参加“全国中小学创新杯教育教学论文、教学设计和课件制作评比大赛活动”中共上交41篇；其中，教育教学论文15篇，教学设计13篇，课件制作13份。还有8位老师参加广西德育论文活动。

三、取得的成效

1.教师参加合山市第二届教师岗位大练兵课堂教学比赛，取得了较好的成 绩。2014年4月9日，刘冬花老师参加合山市第二届教师岗位大练兵数学评课比赛荣获二等奖；2014年4月11日，江滨老师参加合山市第二届教师岗位大练兵语文课堂教学评比大赛荣获一等奖。

2.学校教师撰写和发表教学论文。李秀琳老师《圆柱的体积》导学案，参加广西小学数学教育教学科研优秀成果评奖活动中被评为二等奖；梁世兰老师的《让童心在小学低年级数学课堂上栖息之我见》在《东方教育》杂志2013年第12期公开发表；蒋相娟老师《浅谈新课程背景下我的小学英语课堂》在《教师时空》杂志2014年第03期公开发表（国家级）；兰晓芸老师《多媒体有效提高小学低年级语文课堂教学效率》在《新课标教学研究》杂志2014年第4期公开发表（国家级）；吴彬副校长《培养学习兴趣，提高教学效率》在《新课标教学研究》杂志2014年第5期公开发表（国家级）。

3.参加远程培训获得优秀学员称号。姚兰老师在广西来宾市骨干班主任远程培训项目被评为“优秀学员”；李秀琳、江育群、周建敏、杨彩芬在广西农村骨干教师远程校本研修项目培训中被评为“优秀学员。

4.获得各种指导奖。林芳老师获得2014年教师岗位大练兵小学语文科课堂教学比赛指导一等奖；蒋相娟老师荣获低年级组全国小学生英语竞赛指导全国二等奖；刘冬花、姚兰老师指导学生参加合山市中小学“中国梦-国学教育进校园”读书教育活动讲故事比赛荣获高年级组指导三等奖；赵璐老师指导学生参加“中国梦·家乡美”来宾市青少年绘画画展活动荣获小学组优秀指导一等奖。

5.我校教师师德师风不断改善，改革意识不断增强，实现了教学观念能转变，教师的驾驭课堂能力得到不断提高，学校教研风气好，教师改革力度大，改革精神强，教学能力进步较大。

四、存在的问题和不足

1.培训过程原始资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范，还不善于对 资料进行分析，并从中总结工作中的经验、发现存在的问题。

2.校本培训的项目意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师 发展的需要制定较为切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺 乏针对性。

3.校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式仍然是单一的 讲授形式，在一定程度上影响了教师参与培训的积极性。

4.教师理论学习的自觉性不强，仍要加强督促，对教育教学的反思力度不够。

五、今后的努力方向

继续贯彻落实好上级部门的要求和指导精神，进一步完善教师继续教育工 作的规章制度，进一步重视加强对全体教师的继续教育意识，使继续教育与课 堂教学相结合，发挥继续教育对教育教学的推进和提升作用。

总之，在领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我校的教师继续教育 工作取得了较好的效果，保质保量完成了本学年的教师继续教育培训任务。今 后，我们将会更加努力使我校的继续教育工作更上一个新的台阶，为建设一支 良好的教师队伍而努力。

合山市东矿小学

篇9：唐县镇小学2014年春新教育活动安排

自评自查报告

我校对学校未成年人思想道德教育工作进行了梳理和自评，现将相关自评情况汇报如下。

学校建立了校长毛组长，分管校长具体负责，德育处具体组织实施的组织网络。大队辅导员聘任班主任为中队辅导员，具体负责少先队管理和班级德育工作。

将德育工作列入学校工作计划，建立了以课堂教学为主、班会、少先队活动为辅、文明礼仪教育和行为习惯教育为具体内容的德育工作体系。德育处还将德育教育与文明班集体、优秀少先队员、三好学生和各种单项荣誉的评选相结合。

2、品德课开课情况与教学改革情况

学校严格按照省颁的课程计划开设品德课程，一、二年级《品德与生活》每周2节。品德课程原则上由班主任兼任。品德课无减少课时，挪用课时情况。

所有教师特别是班主任教师，均能够完成品德教学任务，同时积极进行教学改革，能够积极参加各级部门组织的德育论文评比活动和少先队工作论文评比。

3、升挂国旗和国旗下讲话活动

学校严格按照《国旗法》要求升挂国旗，重要纪念日、集体活动和除雨雪之外的每周一均举行庄重的升旗仪式。我校升旗仪式由大队辅导员主持，在升旗仪式后，均举行不同主题内容的国旗下讲话活动，由教师代表、学生代表和辅导员老师分别发言。程序规范，建校以来从未变更。

4、少先队、校会、班会活动情况

规范少先队活动组织创造性的开展活动，建立大队部，实现全员组织入队，以胡总书记“四好少年”要求，教育少先队员，进而实现思想上入队。少先队主要辅导组织全校性的德育活动和少先队活动。去年的一个学年里，由德育处和大队部组织的全校性活动共达22项。活动内容涉及校园安全及健康教育、文明礼仪和行为规范教育、少先队队课和队情队史教育、时政与爱国主义教育、尊师和友爱教育、体现学校特色的品德教育六大方面。

班会活动由德育处具体布置，班主任老师具体负责实施。学校要求主题时，进行主题教育，学校没有安排班会主题时，由各班级自行安排。

5、心理辅导教师和心理健康教育情况

学校设置心理健康教育课程。教师回学校后开展德育教育工作情况。我校的德育工作会开展的越来越好的。

6，我校做好的工作如下；