八5班自主管理条例（精选7篇）
篇1：八5班自主管理条例
《远离陋习、走近文明》
——八.5班自主管理主题班会
一、班会目的1.认知目的：通过这次班会活动，使学生们认识到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明学生的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并引以为戒。
二、班会形式
小品汇演、组织小组讨论、学习文明歌谣、文明宣誓活动、反思和体会等。
三、班会过程
武珊：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
谭博元：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。
谭博元：哎，你说作为一个中学生，仅仅做到遵守《中学生行为规范》，不
迟到、不早退、见面向老师、同学问好，使用文明语言交往等等就文明了吗？武珊：这只是一些文明的基本要求，真正的文明还应体现在文明学习和文明竞争上。来让我们一起来看小品表演《转、转、转 》
（三个同学上场表演）
（小品说明：课堂上同学们在认真的听课、还不时的做着笔记，瞧那三个同学在悠闲的转动手中的笔杆子，看那娴熟的动作，绝非短时间之功夫。）
小组讨论：由这个小品你有什么反思或启示？
同学甲：课堂上我们应该伴随老师的节拍，认真学习、积极转动脑筋解决问题，而不是转动笔杆子，那样只会浪费时间、拉大差距„„
栗蒙蒙：刚才甲同学的认识很好，希望我们同学们能从中得到启示，认真上好每一堂课。
谭博元：刚才那三位同学属于上课不认真听讲，自己在玩儿，那么，你看下面这几位同学课堂上“认真忙乎”的样子。请欣赏小品表演《“认真的学习”》
（四个同学上场表演）
（小品说明：下一节是数学课，可这四位同学由于昨晚贪玩，没完成数学作业，看、语文老师在上面和大家一起分析课文，可他们四位却在“飞速认真”的书写着数学作业„„）
小组讨论：你怎样评价这几位同学的行为？
同学乙：我们应当有计划的安排自己的作业和学习，昨日事、昨日毕。真有特殊情况，向老师说明也没什么。绝不可以背杆撵船，并且这样既不尊重老师，也耽误了自己的语文学习，可谓得不偿失。
武珊：是呀，希望我们大家别像他们几个一样，总为过去而忙碌，而要做一个有计划和有准备的人，好好享受现在的每一节课，不断为自己的进步而努力！谭博远：刚才我们看到了课堂上一些同学的不良习惯，希望大家引以为戒；那么
课下我们有没有不良的习惯值得反思呢？
武珊：下课了，同学们蜂拥而出教室，享受着快乐自由的课间10分钟，唉，教室里怎么还有两个同学，看他们摇头晃脑，神情自得的模样，他们在干什么呢？请欣赏小品《放轻松》
（两个同学上场表演）
（小品说明：小王，下课了你怎么不出去活动活动，让自己放轻松。我在听音乐，一样可以放轻松呀？）
小组讨论：你怎样看待小王同学的所谓“放轻松”？
同学丙：课间我们应尽可能到户外活动，眺望远方或做些轻微的运动来增加氧的循环，为下一节课调节好十足的精神状态。而听音乐只会让我们更加疲惫，更不利于我们下一节课的学习。
武珊：是的，课间我们一定要选择有益的放松方式，确保我们下一节课的学习事半功倍。
谭博远：叮铃铃，放学了，同学们结伴走在回家的路上，有说有笑的。听，小李和小张在谈论什么„„
下面请大家欣赏小品《比拼》
（小品说明：小李：我老爸答应给我买一双安踏运动鞋了，我好高兴。
小张：我妈妈说到五一给我买一套361°休闲装„„）
小组讨论：看了这个小品，说说你的看法。
同学丁：作为学生，我们应当比学习、比纪律、比进步，而不应当比名牌、比时尚；我们应当美在实质，而并非外表„„）
谭博远：是的，爱美之心人皆有之。但请记住，内在美才是真的美！让我们一起向美出发，好好学习，天天进步„„
武珊：刚才我们一起欣赏了几个小品，也对校园中的一些不文明行为进行了反思和讨论，但有关不文明的行为远不止这些，希望我们大家认真反思，有则改之、无则加勉。下面让我们一起欣赏同学自撰的《文明歌谣》。
朗诵者：武珊、黄海成《文明出行歌》
我是文明中学生，行为规范要记牢。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”我知晓。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言用得好。
捡到钱物主动交，失主开心我也笑。
守时守信守诺言，说到一定要做到。
车上主动来让座，受到夸奖心情好。
外出游玩爱环境，果皮杂物不乱抛。
行路看好红绿灯，一定要走人行道。
乘车购物都排队，文明秩序效率高。
保持整洁又卫生，笑脸相迎多么好。
轻声细语来讲话，公共场所不吵闹。
健康上网有娱乐，吸收营养乐陶陶。
《文明“十不要”》
乱给别人起绰号，嘲笑同学可不好。
随地吐痰不文明，乱扔杂物也不要。
平时学习不认真，作业考试打小抄。
抽烟喝酒说脏话，这些问题都不小。
旁若无人乱喧哗，公共场所打又闹。
随意涂抹踏草坪，蓝天草地也怪你。
不良网站要不要？不要。
暴力书刊要不要？不要。
谩骂、打架要不要？不要。
奇装异服要不要？不要。
NO,NO,NO,不健康的全不要！
《校园文明歌》
早上按时到学校，见到老师问您好。
行过队礼站成排，走路有序不打闹。
上课铃响全起立，因故迟到喊报告。
上课听讲要认真，积极提问勤思考。
作业工整卷面清，按时完成质量好。
课间活动守纪律，行为规范记得牢。
不打不闹不奔跑，相互关照玩得好。
卫生整洁常保持，班里班外做得好。
着装得体又大方，男生女生都美好。
同学之间有爱心，友谊小手牵的牢。
健康成长共进步，憧憬未来齐欢笑。
说文明，讲文明，你好我好大家好，我们是春天小禾苗，和谐进步是目标。
只要人人都做到，“宋道口”明天会更好，会更好！
武珊：听了脍炙人口的文明歌谣，同学们心情振奋，一个声音高唤着：向文明出发，做文明使者！
最后，请同学们全体起立，让我们一同宣誓：
领誓人：武珊
誓词：文明交往、从我做起；
文明学习、我们同行；
文明竞争、我们能！
老师总结：老师相信，你们一定会用自己的行动践行文明，用努力与拼搏赢得成功；我也坚信，你们的明天将更加优秀，八（5）班的明天也一定会成为“宋道口中学”一道亮丽的风景，同学们、加油！
篇2：八5班自主管理条例
班主任：任杰
记得一位优秀班主任说过：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，为此，也经常翻阅一些关于如何管理好班级的文章，从中学到了许多东西，也把其中的一些方法用在了日常工作中，效果颇为明显。这学期开始，我班开展了“自主管理、勤奋学习型”特色化班级建设，从开始到现在我感悟了很多。
1.感恩教育卓有成效。“为了父母的微笑”主题班会的召开的时候，个别学生感悟很深，全班同学通过我的谈话都留下了感动和悔恨的泪水； “感恩父母，放飞梦想”的朗诵比赛初始，全班学生踊跃报名参与，想把自己最深的敬意献给自己的父母。经过一个月的感恩教育，全班学生都能从自身做起，回家帮父母干些力所能及的家务，在家听父母的话，在校听老师的话。
2、团结意识有所加强。通过为期一个月的自我管理，学生在小组的表现有所进步，尤其是组长能起带头作用，把小组引领在一个持续发展的状态，本组能不断进步，这是组长的功劳，更是全组成员团结协作的结果。学生能上课积极发言，大胆质疑，为小组多出力，多贡献自己的力量。通过第4周的“我为小组献点力”的反思活动，全班学生都能从自我出发，寻找自己身上的不足，寻找和其他组的差距，真心实意的取长补短。在本届全校运动会上，通过全体同学和用动员的努力，获得了团体第二名的好成绩。
3、两支队伍力量不断充实。活动初始，为了加强班干部队伍和小组队伍，我又将宣传委员申佳贝来配合米锦龙共同搞好本班的文体活动，任命马强为生活委员，让他们一心一意的来管理自己所管辖的范围，保证自己的这一块工作不给班级抹黑。
4、比学赶帮超的劲头有所体现。第3周利用班会时间，将全班学生带到男生宿舍，让全班学生学习男生宿舍的管理和摆放，通过现场的讲解、观看，和我现场的叠被子展示，学生学有所悟，将我要求的和在男生宿舍看到的摆放运用于自己宿舍中，经过我再三的要求和督查，女生宿舍的卫生整体上升一个台阶，她们扬言：一定要超过男生。不过男生也经常给他们讲解宿舍如何管理，可见班级的比学赶帮超的劲头已经体现出来了，这是个好苗头，我会在这方面继续引导。
篇3：八5班自主管理条例
一、做好政治思想工作, 实施理想前途教育
毛泽东同志说:“政治是统帅, 是灵魂。”“学校的一切工作在于转变学生的思想。”高校辅导员的第一项基本功是会做学生的思想工作。辅导员首先必须明白国家的大政方针是什么?国家对大学生的要求是什么?本校的培养目标和规格是什么?专业目标是什么?明白了这些问题, 辅导员的思想政治工作就能有的放矢。就能自觉地把国家的要求、学校的培养目标和专业的教育目标贯彻到学生的思想政治工作中去。
高校的管理第一项就是学生的政治思想教育管理, 辅导员对学生的教育, 必须始终贯穿理想前途教育, 为什么读大学和怎样读大学是辅导员要帮助学生解决的第一个问题。辅导员要让每个学生明白:我为什么来这所学校读书?我为什么到这个专业来读书?我读这个专业为什么?我怎样才能成为国家和社会有用之才?学校检验辅导员思想政治教育的效果如何?就是要看辅导员是否把国家的需要、学校的培养目标、家长的希望和学生的理想这四者有机结合起来对学生进行了行之有效的思想教育。就是要看学生是否把国家的需要和个人的需要有机统一起来, 把国家的需要化为了学生的自觉行动。
二、做好树立旗帜工作, 实施学习目标教育
这里的“旗帜”是什么?是目标。在班级自主管理中, 辅导员必须在学生心目中树起四面旗帜。第一, 辅导员的形象就是学生心中的旗帜。辅导员的领导能力, 组织能力, 工作作风, 言行举止, 举手投足都会影响学生。第二, 班级的目标。就是班规, 班级的共同奋斗目标。第三, 干部的工作目标。班团干部怎样带领全体同学去实现班级目标。第四, 个人目标。学生个人的努力方向。这四面旗帜怎么树, 目标怎么定, 班级往哪个方向走, 都会直接影响班级管理的质量。那么, 怎样树目标呢?一是自树旗帜。辅导员用自己的言行举止, 言传身教, 潜移默化地影响学生, 把自己这面旗帜树在学生心中。二是班级旗帜。班级的目标———班规, 班规有两个层次:一是班级总体目标。二是班干部和党、团干部的工作目标。应该让每一个学生明白我们班级的总目标是什么?我们要把班级建设成什么样的班级?要让班团干部明白自己的具体工作目标。三是岗位目标。让每个干部明白自己的岗位职责是什么?四是个人目标。要让每个学生明白我的大学要怎么读?要实现怎样的人生目标?我应该怎么做?要让全班每个学生都明白这四个目标。
三、做好整体一盘棋的工作, 实施集体主义教育
在班级自主管理中, 辅导员要始终抓住集体主义教育这个主旋律, 无论在什么场合, 无论在什么情况下, 都要向学生灌输整体一盘棋的思想, 随时随地都要告诉学生, 我们是一个整体, 我们的每项工作都是在集体中完成的, 个人的力量是有限的。要使每个学生明白一个道理:我们每一个人都是在集体之中成长的, 离开了集体, 离开了团队, 我们将一事无成。进行整体一盘棋的思想教育, 还有一个更深层次的目的, 就是培养学生的团队协作精神, 克服学生孤独的弱点。因为”90后“, “00后”的学生绝大多数都是独生子女。他们的优越感、独立性非常强。培养他们的集体主义精神, 有助于他们更好地适应社会。
四、做好专业前景宣传工作, 实施人生价值教育
大学学习主要是专业学习, 大学培养的人才是专门人才, 大学培养的人才都是在某一个专业领域, 具备一定专业技能的人才。班级工作自始至终应该围绕学生所学专业来开展。从专业学习的角度调动学生自觉学习的积极性。辅导员首先必须了解所管理的专业班级的专业知识, 了解这个专业在国家和社会生活中的地位和作用, 了解这个专业在国家社会经济活动中的作用, 这个专业的历史发展过程、发展趋势和发展前景。教育学生热爱专业, 勤奋学习、刻苦钻研本专业的理论, 通过多种多样的班级活动, 激发全班学生的专业学习积极性, 激励学生为实现人生目标而努力读书。
五、“放手”常规管理工作, 实施养成教育
所谓“放手”常规管理, 就是辅导员不要事必躬亲, 应放手让班团干部自主管理班级。自主管理的核心是学生自主, 辅导员的工作就是指导班委布置任务, 自我监督, 自己总结提高。要让学生干部根据班规和工作计划自行实施常规管理。辅导员从学生跨进大学的门槛那个时刻开始, 就要注意选好班团干部。学生入学教育后, 就着手组织学生树立工作学习目标;建立班级规章制度;组建班团机构;通过民主选举, 竞争上岗, 建立支部、班级、小组、寝室和实习实训小组;建立值周制度;定立班级支部活动规划;健全层级管理职责, 层层负责, 层层落实。由学生干部轮流值周, 有计划、有组织地实施班级和支部的活动计划。辅导员当好指导员, 监督员和协管员。培养学生干部的组织能力, 指挥能力, 协调能力。通过学生的自主、自治、自我常规管理, 达到锻炼和培养干部;培养学生良好的班级生活习惯;提高学生的独立生活能力的目的。
六、坚持正面引导, 树立正气, 营造和谐积极的班级氛围
在班级自主管理中, 辅导员既是管理的参与者, 同时又是裁判员。在管理中一定要善于收集两个方面的信息:一是班级活动中带倾向性和方向性的信息。倾向性的问题, 一般表现为两个方面。有积极正面的, 也有消极负面的。在管理中辅导员一定要弘扬正面积极的方面, 克服负面消极的倾向。应运用好表扬和批评这个武器, 让正面的能量发扬光大, 把负面影响克服在萌芽之中。二是要善于发现班级活动中的好人好事, 作为辅导员一定要大力发扬, 大力宣扬好人好事, 树立班级正气, 激发班级正能量不断成长, 对于学生中的不良行为和违反校规班规的人和事, 一定要慎重处理, 一定要分清主次, 查明原因, 选择适当时机, 选择适当范围进行批评和抵制, 培养良好的班风, 创造和谐的班级关系。
七、做好学生的人际关系沟通交流工作, 培养学生正确的恋爱观
大学生谈恋爱是必然的, 也是合法的, 大学生谈恋爱是青年的基本心理、生理特征的表现, 是正当行为。问题的根本在于, 辅导员应该怎样对待怎么处理所管班级学生谈恋爱的问题, 笔者认为:大学生谈恋爱宜疏宜引宜导, 不宜堵。辅导员对于谈恋爱的学生应该坚持正面引导, 坚持三多教育, 即:多关心、多指导、多沟通。多关心, 就是要多了解学生对人生、对爱情、理想的看法和想法, 指导他们正确对待人生、正确对待爱情。多引导就是要引导学生正确区分同学和恋人的界限, 正确处理同学和恋人的关系。多沟通就是要多交心, 以自身的经历, 用真心换真心, 帮助学生解决恋爱过程中遇到的各种难题。引导学生正确处理好爱情和事业、恋人与同学、爱情与家庭、爱情与人生的种种关系, 引导学生以健康的心理对待自己的学习、事业、人生和爱情。
八、做好特殊学生的工作, 实施个别教育
篇4：民主治班，让学生学会自主管理
关键词：民主治班；自主管理；小学德育
在进行小学班级管理过程中，教师要想让学生取得更大的进步，仅仅靠自己的努力是很难实现的，为此教师应该让学生主动参与到班级管理之中，让学生意识到争做班级中的一员是非常光荣的一件事情，从而让学生在班级管理过程中提高自身的道德修养。
一、制度探讨制，让每个学生参与制度建设
长期以来，班级中的制度都是由学校或者教师制定的，作为班级中的重要成员，学生没有太大的发言权，只能听从教师的安排，长期这样会削弱学生的班级主人翁意识，让他们渐渐产生自己是为老师、家长而学习的思想，为了让学生改变这一错误的想法，教师可以定期召开班级制度制定会议，让学生通过探讨共同制定出班级管理制度，从而让学生更自觉地遵守自己制定的制度。
比如，某次学校组织春游，为了确保春游活动顺利地开展，教师组织大家一起开展了一次春游制度管理策划会议，先将班级学生分为5个小组，然后由小组成员自由探讨应该制定什么样的制度才能确保整个春游活动既有趣又安全，经过探讨，每个小组给出了以下制度：“1.每个小组至少带一部手机；2.任何活动都以小组方式进行，不能单独行动；3.活动期间互相帮助，树立良好的集体形象；4.有福同享，有难同当；5.为小组出彩者受到奖励，反之受到惩罚。”大家制定出来的规矩，教师有权进行修改，但不宜改变过大，这样学生在参与春游活动时，由于是自己制定的规则，因此会更加自觉地遵守，从而保证整个活动顺利地开展。
二、班长轮换制，让每个学生承担管理责任
班长对于一个班级来说是非常重要的，他不仅是一个班级的领头人，更是一个班级的代表。然而长期以来班长都是固定的，一位班长一旦被确定下来，在不出错的前提下一般都会长期干下去，时间久了班长的思想意识就会有所放松，傲慢、焦躁的心理就会充斥班长内心；另一方面其他同学不能当班长，渐渐地也就打消了当班长的想法，降低学生的竞争意识，对学生会产生很多不良影响，为此教师应该采用班长轮换制，让班级中的每個学生都能承担班级管理的责任，在担任班长的同时体会班级管理的重要性，从而使学生形成更强的集体意识。
比如，班级中有甲乙两位同学，甲同学学习成绩很好，但缺乏班级管理意识，当轮到他当班长的时候，头几天他自己都不知道如何去管理班级，于是教师给他灌输了一些班级管理的理论知识，并让他向班级管理经验较为丰富的乙同学学习，经过一段时间的学习后，甲终于适应了班级管理。过了1个月后，轮到乙同学进行班级管理了，这位同学是一位班级管理经验较为丰富的学生，但平时贪玩，不喜欢学习，因此尽管班级管理较好，但无法服众，为此教师又让他与甲同学坐在一起，让甲同学给乙同学补课，经过一段时间的补课，学生乙的成绩得到很大提升，大家对他也更加信服，这就是班长轮换制的优势。
三、活动策划制，让每个学生精心组织活动
班级活动对于班主任的日常管理来说也是非常重要的，小学生天性爱玩，他们喜欢通过一些游戏来充实自己的小学生活，因此通过各种趣味活动来引导学生进行反思，从而提升学生的道德修养是一种非常有效的方式，然而开展什么样的活动一直都是由教师策划的，学生只能当作参与者，这可能无法满足班级每个学生的意愿，为此教师可以将班级策划的权力交给学生，让学生自由制定活动内容，从而提高学生的参与积极性。
比如，在一次“爱护花草人人有责”的主题班会中，教师先将班级学生划分为4组，让学生自由探讨如何根据活动主题策划活动，于是小组成员进行活动内容的探讨，最终确定以下四套方案：“1.开展爱护花草的游戏；2.制作各种素材，在校园中进行张贴和宣传；3.带上袖标巡视校园，发现问题及时制止；4.开展修护花草的活动。”制定出4套方案后，教师组织全体学生进行活动的探讨，由各个小组派代表上台讲解自己小组的活动方案，随后由班级同学投票选择活动方案，要求自己的小组成员不能选自己的方案，经过投票最终确定方案2为最终方案，于是方案2的小组成员成为整个策划的设计师和管理者，全体同学都应听从这个小组的要求来开展活动，最终该小组制定细致方案：“1组制定整体活动方案，并积极参与到整个班级活动实施之中；2组负责收集素材，设计制作相关宣传画册；3组和4组同学负责在校园中宣传，让更多的同学意识到爱护花草的重要性。”
总之，在进行小学班主任日常德育过程中，教师应该将更多的权力下放给学生，让学生更好地体会到自己是班级中的一员，从而增强学生参与管理的意识，让学生明白树立班集体荣誉感的重要性，为此班级学生必须从自我做起，努力为班级添砖加瓦。为此教师应该开展制度探讨制，让每个学生参与制度建设；开展班长轮换制，让每个学生承担管理责任；开展活动策划制，让每个学生精心组织活动。
参考文献：
[1]孙玉环.浅谈小学生自主管理的引导[J].延边教育学院学报，2013（3）：115-117.
篇5：八年级5班跑操口号
2. 八年级5班班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习
3. 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔
4. 青春飞扬 拚搏自强
5. 厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一
6. 亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩
7. 八年级5班奋起 所向披靡 八年级5班腾飞 无坚不摧
8. 脚踏实地 眼望前方
9. 把握现在 赢得未来
10. 生龙活虎 八年级5班班八年级5班班 高峰永攀
11. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
12. 扬我班威 唱我班风 高一班 谁与争峰
13. 八年级5班班八年级5班班、自强不息
14. 山中猛虎，水中蛟龙，八年级5班班八年级5班班，卧虎藏龙。
篇6：八年级5班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
首先我对本班的情况作一个简单的介绍。
（一）、班级基本情况
本班目前有31位学生，其中女生10位，男生21 位。我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
（二）、本班自开学以来存在的问题
1．自信心严重不足2．学习方法不科学
3、作业不认真，抄作业情况很严重，甚至还有代做作业的情况
4、学习不自觉
针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了多次主题班会，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。
（三）、期中考试情况
期中考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。
期中考试的情况
（四）、给家长的几点建议：
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式。
2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一
个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
3、抽点时间多陪陪孩子
家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
5、要正确看待孩子的分数，时代变了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展有较强的适应能力和创新能力学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你，你一定能行，你是最棒的。等等，多激励孩子。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我相信你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。
篇7：八5班自主管理条例
家长会发言稿
班级：八年级（3）班 时间：2011-11-5 地址：八年级（5）班教室 人数：47人 主持：祁 世 海
尊敬的各位家长： 大家好！
我是八年五班班主任兼语文老师——祁世海
各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的家长会，我谨代表八年五班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对处于八年级阶段孩子们的重视。这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有以下几项议程：
一、班级基本情况介绍；二．期中考试情况汇报；
三、学生活动方面介绍；
四、学生代表发言；
五、家庭教育的几点建议；
六、老师与家长互动；
七、杯校长讲话。
一．班级基本情况：
（一）学生情况：本班现有学生47人，其中男生27人，女生20人。其中住宿生共3人，走读生44人。
（二）教师情况：数学—— 老师 语文——我 物理—— 老师 历史—— 老师 音乐----老师 美术----老师 体育----老师
我们也应当看到，每一名学生的进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！
（三）作息时间：7：10分开始上早自习，7：50结束；上下午各四节课，每节课45分钟，中间休息10分钟；上午放学时间是12：00分，下午 14：30上课。放学：19：00.二．期中考试情况汇报
前半学期以来，总体情况我们还是比较满意的，目前我们班级学习风气较好，比学赶帮在我们班蔚然成风，有几名同学的成绩在年级名列前茅。
但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差
（4）、书写潦草，屡教不改，这大家从手中的试卷就可以看得出。
（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。
（6）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。
三、学生活动方面介绍；
本学期至现在，较为大型的活动如运动会，同时安排了多项的文体活动来丰富学生的课余文化生活。如学校举办了各类兴趣小组，等流动，使学生在紧张的学习之余能得到很好的放松。
四、学生代表发言：
五、家庭教育的几点建议
抓好班级的各项工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢 ？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
4、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例早恋、沉迷于聊天游戏）。
5、合理安排好课余学习。马上进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。
6、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
7、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
8、加强对孩子的安全教育和管理。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑自行车上高速公路）、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
9、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。
下面我再强调几个家长应该注意的地方：
1、不要让学生带手机上学；
其实家长要孩子带手机的目的我想只有一个，那就是联系方面。但做为学生可不定这样想。他们用手机更多的是做些别的事情。比如：有的住宿的同学晚上睡不着觉，拿手机给别的同学发短信玩；很多学生的手机功能较多，听音乐，看视频等，各别同学用手机上网，看些不健康的东西，严重危害学生的身心健康。学校也是三令五申地强调不让学生带手机，但效果不是很好，很大程度上取决于家长的态度。学校规定凡学生带手机，一旦被学校发现，一律没收，由家长取回。
2、杜绝学生上网
什么东西都具有两面性，但网络对于初中生来说，更是百害而无一利。学生由于上网所引起的各种问题相信各位家长通过各种新闻都有所耳闻。希望各位家长在这方面对自己的孩子一定要严格要求。
3、早恋问题
这个问题希望各位家长一定要高度重视起来。别以为自己的孩子还是一个小孩子，他们的思想现在很丰富，他们有他们的做事原则和为人处事的方式。
早恋危害中学生的身心健康
首先，从身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。
再从心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力和同学们的“白眼” 以及恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋的中学生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满足。此外，有极个别的学生在早恋中，由于抑制不住冲动而与异性朋友发生性关系，这对中学生的心理健康的影响是很大的。有的同学跨越雷池之后，顿觉“爱情原来就是如此”，而萌发厌倦生活的念头；有的学生则将社会的道德、责任抛到一边，疯狂地追求性刺激。由于这些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界观受到严重扭曲。
早恋对中学生的学习干扰极大
早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女＝两个人的合力”的公式来。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生——早恋的中学生时常要经受“白眼”和失败的折磨！这对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。
早恋有可能导致犯罪
中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷骗抢的念头，最后锒铛入狱。这方面例子不胜枚举，足以引起中学生朋友们警惕！
4、加强对学生的法制教育
本月初，我校聘请了亮河镇派出所指导员吕景民同志为我校的法制副校长，派出所的民警同志还给学生上了一节生动的法制教育课。目的是为了教育学生遵纪守法。但很多学生还是无视法律法规，打架斗殴现象时有发生。近年来，全国青少年犯罪频发，很多学校都发生了打架致死、致残的恶性案件，所以我们家长一定要和老师齐抓共管，教育学生做一个守法的好公民，切莫以身试法。
5、加强对学生的安全教育（1）人身安全
我想各们家长都知道，进入2010年以来，全国范围内发生了多起针对青少年学生的人身伤害案件，致使多名学生致死、致残。血的教训是残痛的。在这里我想提醒各位家长，要教育好自己的学生不要接触陌生人；家长应该了解学生的作息时间；多对学生进行人身安全教育。
（2）交通安全
我们学生，除去住宿学生外，大多街走读的学生现在上学放学都骑自行车，要教育学生一定要遵守道交通安全。（臧雯雯同学要提一下）
（3）饮食安全
夏季要特别注意饮食方面的安全。（4）其它方面
游戏安全，防天中暑等。
六、老师与家长互动 下面哪位家长对我们老师和学校还有什么自己的看法，请您提出您宝贵的意见。
七、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为以后升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。