班级自主管理条例

第一篇：八5班自主管理条例

八(5)班安全教育主题班会材料

安全教育主题班会

主题：安全教育

时间：2013年8月29日 星期四 晚

地点：八年级(5)班教室

班主任：周翠

班级人数：55人

实到人数：55人

班会内容：学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

班会目的：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

班会过程：

一、引入

生命不仅仅重在保护，更重要的是理解生命，珍爱生命，尊重生命，进而创造生命的光辉成就，将短暂的生命化为无尽的奉献与创造中。追寻你的梦想，因为生命只有一次，把握生命中的每一天，每一分钟，乃至每一秒，全身心的投入生命，让我们年轻的生命发出光彩。

二、校园安全。

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

3、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材。

4、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

5、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

6.卫生安全：不食用发霉、发臭等变质食品、不喝生、冷水和被污染的水、做好个人卫生常洗澡、勤换衣。

三、校外安全

1、 安全使用煤气

1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

2、 游泳时要注意安全

1) 游泳需要经过体格检查。

2) 要慎重选择游泳场所。

3) 下水前要做准备运动。

4) 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5) 水下情况不明时，不要跳水。

6) 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

3、交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5)不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐超员车辆，

四、总结

今天由于时间的关系老师只讲了这几个方面安全问题，希望同学们以后一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。今天的班会到此结束。

第二篇：晨曦班自主管理细则

班级小组建设和自主管理细则

晨 曦 班

2012-8-28基于“高效课堂”背景下的班级小组建设

传统的班级管理过分强调了班主任的权威作用，而忽视了学生的主体作用，常将班主任的主观意志强加给学生，下面是在高效课堂下指导小组自主管理的一些做法。

一、科学合理组建管理小组，使班级管理实现小组化

科学的组建学习小组是实现自主管理的第一步。把班级划分为6个小组，让小组成为学生管理的基本单位。 1.分组前的准备工作。

(1)竞选组长，按学习能力及其他综合能力，本着“组间同质，组内异质“的原则，每组挑选自己喜欢的组长，组长对自己不喜欢的同学可以拒聘，从而按照双向选择的办法建立起小组。

(2)安排座位。由班主任确定好十个组组长的座位，其他成员就围在组长身边，组员的位置待组长选好所有成员后统一安排，班主任老师协助组长做好协调工作。

2.分组的原则

学习小组的组建主要依据以下几个原则：原则一：主要依据学习成绩，初建学习小组，在学生相互并不了解的基础上，依据成绩采取一条龙的形式分组，每组学生分为三个层次：A层-B层-C-D层。原则二：每组人数以8人为宜，一般为：AA-BB-CC-DD.每个班级分为6个小组。原则三：除成绩外班主任老师还要考虑男女生的搭配以及学生的性格。

二、实施“量化考核”管理制度，进行全员全方位管理。

实行小组长负责制。6个学习小组相互竞争、相互帮助，在竞争和帮助中共同提高。各小组根据本组的实际情况，制订出本组的组规和奋斗目标。组规包括课堂、纪律、卫生、上操、自习、作业完成、成绩目标、各种活动等各个方面。小组长全权负责以上组规中的任务，并且每项任务的完成都要做好评价，每周还要算出小组每个成员的得分、小组的总分及平均分。班委会将各小组的成绩排好名次。

(一)加分细则：

1.如果上课或其他方面表现积极，被老师表扬一次加1分。

2.如果每组每周发言次数汇总后，总次数在1-3名的奖励该组量化考核分8分，在该组得第1名的加3分，第二名的加2分，第

三、

四、五名的各加1分;在4-6名的奖励班级量化考核分7分，在该组得第1名的加3分，第二名的加2分，第

三、四名的各加1分;在7-8名的奖励班级量化考核分6分，在该组得第1名的加3分，第二名的加2分，第三名的加1分;

3.期中、期末学习成绩以小组为单位，计算平均分，根据得分进行奖励。得分在前三名的每组加5分常规分，4-6名的每组加3分，7-8名的每组加1分。 4.积极参加学校各项活动，获得一等奖的学生加3分，该组加5分。该组其他成员与其一同享受快乐，所以这个5分加在每个成员身上;获得二等奖的学生加2分;三等奖的加1分。

5.学校有突击任务需要完成时，一般采取以小组为单位竞标的办法，凡是主动去完成且严格按要求完成的小组一律加3分。

6.为了激发学生上课发言的积极性，根据班委会的建议，我班还特意制定了课堂发言次数计算成积分的办法。

(1)课堂展示一般以每组6号选手代表全组展示，如背书展示，过关者，算整个组每个成员发言一次。6号选手如表现出色，老师可以根据情况给6号本人再增加1次。

(2)课堂展示作业课，如果每组任何成员回答问题算这个人发言1次，如果答案正确，则算该组每个成员每人1次发言。

(3)组长的作业有1次优，给全组成员每人加发言1次。 (4)各科作业得优以上的，有1次奖励1次发言次数。

(5)背书以每组6号选手展示，在1-3名的奖励该组成员每人发言次数3次，4-6名的奖励2次，7-8名的奖励1次。

(6)只要勇于上讲台或黑板展示，一次算2次，如得到老师表扬，再加1次。 4.积极参加学校各项活动，凡参加一次加3次，获一等奖加10次，二等奖加8次，三等奖加5次。

(7)小组成员一起读书，视读书效果由老师给予评价，分别加

1、

2、

3、

4、

5、6次发言次数。最多可以加每人6次发言次数，全组计36次。

(二)扣分细则：

1.凡是被政教处通报批评并扣除班级考核分的，一律扣3分。值日迟到的，一次扣3分。 2.在校自习或休息期间看课外书的，自行车未锁的，胸卡未佩戴的，迟到的，抄袭别人作业或被别人抄袭的扣2分。

3.因违反一些小错误被老师点名批评1次扣1分。 加分细则：

1.如果上课或其他方面表现积极，被老师表扬一次加1分。

2.如果每组每周发言次数汇总后，总次数在1-3名的奖励该组量化考核分8分，在该组得第1名的加3分，第二名的加2分，第

三、

四、五名的各加1分;在4-6名的奖励班级量化考核分7分，在该组得第1名的加3分，第二名的加2分，第

三、四名的各加1分;在7-9名的奖励班级量化考核分6分，在该组得第1名的加3分，第二名的加2分，第三名的加1分;第10名奖励3分，只奖给在该组得第一名的同学3分，其他成员不得分。

3.期中、期末学习成绩以小组为单位，计算平均分，根据得分进行奖励。得分在前三名的每组加5分常规分，4-6名的每组加3分，7-8名的每组加1分。 4.积极参加学校各项活动，获得一等奖的学生加3分，该组加5分。该组其他成员与其一同享受快乐，所以这个5分加在每个成员身上;获得二等奖的学生加2分;三等奖的加1分。

5.学校有突击任务需要完成时，一般采取以小组为单位竞标的办法，凡是主动去完成且严格按要求完成的小组一律加3分。

(三)奖惩措施：

1. 周评比最后一名的小组组长，要在班会上做组情分析发言，查找落后的原因，力求改进。下周一班会课前上交书面反馈材料，并上传电子稿到班主任的邮箱。 2.下周末留下来打扫教室的任务也由得分最少的小组完成。如果在下周学校有重大活动需要打扫卫生的，也是由这一组派员完成。

3.如果连续两周得分最少，则召开有该小组所有成员家长参加的座谈会，让他们把自己的表现与家长一起分析，让家长帮助他们找到解决问题的办法。 4.如果还是没能改变现状，则考虑调整该组成员构成。

5.如果常规量化考核分在班级6个组中排名第一，该小组的组长就在班会课上介绍成功的做法和经验，以此相互学习，共同提高。

第三篇：八(5)班 县级先进班集体事迹材料（范文）

先进班集体事迹材料

一枝独秀不是春，一树芬芳春满园

焦虎镇一中八(5)班 董清绳

走进焦虎镇一中,入眼看到的是一条笔直的平坦大道,两旁是醒目的标牌标语以及各种花草.徜徉在花团锦簇的校园里，嗅着各种花醉人的芬芳，感受着浓郁的文化氛围,我们不禁要赞叹这美丽的景致，沉醉在自然的祥和之中。其实，在这美丽的校园里，我们八(5)班更像是这万花灿烂的百花园里的一朵奇葩!绽放着醉人的芬芳，为这美丽的校园献上无限的春意。

一个学期以来，我们八(5)班在各级领导和任课老师的关怀呵护下已茁壮成长，取得了丰硕的成果。全班同学一起朝着既定的目标不懈努力着，朝着优秀班级的目标追寻着。我们豪情万丈，信心十足，因为我们是一个团结向上的集体，是一个勇于创新的集体，是一个敢于拼搏的集体。我们有信心，因为我们有决心。相信在未来的舞台上我们能够用自己的热情和努力去打造一支“攻无不克，战无不胜”的王者之师，相信在“静”“净”“竞”“敬”四字班风的指引下，找到属于我们的那片蔚蓝的天空，越飞越高。

一、给我一片“静”空

“一支训练有素的部队，必须纪律严明，有着铁一般的执行力。”为了营造良好的学习氛围，提供一个安静的学习场所和平台，我们全班同学互相监督，组间评比，争创文明，使得全班上下积极恪守各项班规校纪，形成积极向上的学习风气。这里的早自习书声琅琅;这里的课堂，学生积极活跃，学习情绪高涨;这里的自修课悄无声息，只听见学生伏案疾书时笔尖发出的沙沙声响。我觉得给学生一片“静”空，他们将沉浸在学习的快乐中，流连忘返。

二、还我一片“净”土

学校是文明的场所，教室是纯洁的圣地。我们都生活在一个美丽舒适的家——八(5)班。在这个温馨的大家庭里，同学们热爱劳动，积极肯干，不怕脏累，坚持“晨扫晚除中洒水”制度，认真做好班级的卫生工作，保持着干净舒适的学习环境，让大家一进入班级便觉得心旷神怡，心情愉悦。在搞好班级卫生的同时，我们还积极的参与学校组织的各项义务劳动中去，奉献自己的微薄力量，为绿化校园，美化环境平添了些许亮丽的色彩。

三、成就一片“竞”界

学习上我们坚信“不满是上进的车轮”，坚守“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。”的人生信条，凭着“山登绝顶我为峰”的豪情，不懈追求，勇往直前，取得了令人称赞的成绩。

每当校园还沉寂在黎明的静谧中时，教室里已有我班同学读书的身影。大家努力拼搏，你追我赶，相互竞争，互相鼓励，既是对手，更是朋友。在科任教师的精心栽培下，我班各科成绩一直名列前茅，赢得一致好评。在学校的各项竞赛中，我班总是高奏凯歌，在全镇及全县组织的各类活动中，我班学生也是战功赫赫。各种社团的成立，为学生的学习提供了助力。

四、营造一方“敬”园

“我们的班级是我家，我爱我家，我要用我的辛勤和努力去装扮它。”这不仅是八(5)班每位同学的心声，更是大家的誓言和决心。全班同学互敬互爱，气氛和谐，尊师重教，礼貌待人，使得八(5)班就像一个温馨美丽和谐的家，一个充满了敬与爱的乐园。这种爱与美德在这个乐园里发扬滋长，传递开去。

优异成绩的取得是我班全体同学努力的结果，但我们清醒的认识到这些成绩还不足以让我们骄傲，我们时刻告诫自己：双手放在现在，双眼放在未来。我们将加倍努力，满怀自信，志在千里，勇往直前，争取在今后取得更大的成绩。我们明白，我们就像这美丽花园里一只辛勤忙碌的蜜蜂，为了梦想的花朵，不懈努力，不懈追求，传递着爱和美好，传递着快乐和幸福。我们像一树待放的蓓蕾，在这春日里绽放美丽，一树芬芳便迎来春色满园。

第四篇：八（5）班数学师徒互助学习小组“天天清”考核评价方案

为了加强我班小组数学学习的管理，及时发现和纠正组员数学学习过程中的不良形为习惯和错误，以提高小组各成员数学学习的学习效率，增强小组数学学习的综合能力.使小组在数学学习竞争中取得理想的成绩，实现共同提高小组数学成绩的奋斗目标，特拟定以下“天天清"的考核评价方案。

一.预习天天清.

组员每天要按要求进行预习，并接受师傅的考核评价，不及格者要接受批评或处罚。

1.新授课预习要求：上该堂课半小时前.各组员必须将其预习的内容(课本或学案)交给上师检查.上师根据其预习时有沟画(共1分).批注(1条以上共1分).解疑(其问题的一半以上共2分).提问(2个以上共2分)和归纳(以大括号的形式归纳3个内容以上共4分)的质量评0一10分(高师免他检.需自查自评分.但受其每个成员的监督.)。

2.习题课预习要求：以大括号形式归纳上节内容(内容全面且详略得当共6分)，并问上师2个以上的问题(每个2分共4分)，上师根据其认真情况和归纳、提问的质量评0一10分。

3.复习课预习要求：以大括号形式归纳所复习章节的内容(内容全面且详略得当共6分)，并问上师2个以上的问题(每个2分共4分)，上师根据其认真情况和归纳、提问的质量评0一10分。

4.试卷讲评课预习要求：浏览自己的试卷，有4处或4处以上的沟画或者记号(每一处1分共4分).如用“J”表示记忆,用“F”表示方法,用“Z”表示重要.用“N”表示困难等等.并至少有2个以上的错误原因分析和2个以上的订正(每个1.5分，共6分).上师根据其质量评0一10分。

二.重点识记天天清

每天晚上10：20分前.每个成员(高师除外)都要主动向上师请求考核自己当天学习的巩固情况，评价时上师需围绕知识重点向爱徒提至少3个问题或出3个试题(2新1旧、每个3分，全对奖励1分满分10分)进行考核评价.根据其表现评0一10分.并及时订正(不及格者，督促其另外准备后从新考核)。

三.课后作业天天清

每天晚上10点20前完成当天的作业，并交给自己的上师请求帮助检查.上师根据其错误订正质量和新作业完成情况评0一10分。具体评价方法为： A组作业评价方法：错题订正共3分，新作业整洁程度2分，做完7个题(选填题至少6个，每个0.5分，共3分，解答题至少1个2分)总共5分; B组作业评价方法：错题订正共3分、格式正确且整洁给3分、知识内容(各3行或3行以上)符号要求给2分，做完作业题给2分(少一项不合格或少1题扣2分)。

2015.05.18

第五篇：八年级(5)班家长会班主任发言稿

家长会发言稿

八年级(5)班：刘平乐

2014年4月20日

八年级(5)班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!

按照学校安排，今天，我们召开本学期第一次家长会，首先，对各位家长能在百忙之

中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

根据学校工作需要，自上学期第十周开始，由我担任八年级5班班主任工作，本次家

长会是我担任班主任之后的第一次家长会，在座的大多数家长和我比较陌生，因此我很有必要做一下介绍：我叫刘平乐，汉族，中共党员，现年32岁，我的电话是13830365375。希望通过今天的家长会能进一步加强我们之间的沟通，密切我们之间的联系。担任班主任以来我深感责任重大，虽然之前在乡下工作时曾连续担任班主任工作，也积累了一些经验，但教育对象的转变、班级人数的增加、城乡学生的结合，都让我感到本次班主任工作并不是那么简单，因此，我丝毫不敢懈怠，我以极大的热情投入到班级工作中，并随时和前任班主任韩老师交流沟通，共同寻求治班策略，期间得到了韩老师的大力支持，在此一并感谢。通过一段时间的工作，我已掌握了本班学生的基本情况，在今后的工作中我会继续努力，并希望得到各位家长的支持，我相信，我们八(5)班在未来的日子里一定会更加辉煌，因为我有充沛的精力，也有饱满的热情，更有51位家长的大力支持和密切配合。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

首先，我先全面介绍一下开学以来本班的基本情况。

一、班级基本情况

1、学生情况介绍

我们班共有学生51人，其中男生27人，女生24人;城镇户口31人，农业户口20人;

住宿生18人，其中男生8人，女生10人。和上学期相比，无1人流失，学生总数保持不变，巩固率百分之百。

2、教师情况介绍：科任教师无变化。

3、班委会组成

班长——杨焜、学习委员——李琳子、文体委员——刘潇、生活委员——路思源

二、班级成绩通报

1、第一次质量检测成绩

月考是对学生入学一月以来学习情况的检测，这次考试，涌现出了一部分成绩优异的同

学，全级前百名共有10人，超过全级平均水平，他们分别是：杨凯宇、李琳子、魏菁、杨乐、张瑞、张瑜、董欣华、杨焜、常宇欢、杨欣钰。全科合格39人，合格率75%(没有合格的同学是屈博、王涛、李明华、高婷婷、朱桐、王晶、伏娇婷、李亚楠、贾海亮、耿正启、张锋、曹智)，优秀22人，优秀率42.31% ，综合成绩66.43分，位列全级第14名，与上学期期末相比略有退步。

2、学生个人表现。

近半学期，我对我们班学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体

来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长杨焜、学习委员李琳子、文体委员刘潇、生活委员路思源等同学表现积极,认真负责。还有其他一些同学,像张瑜、赵晗、张瑞、王浩敏等同学,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能自觉请假，每天的值日工作认真负责。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这一个月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结和谐，各项工作正常开展。在学习方面，绝大部分学生表现良好，认真努力，积极上进。绝大部分同学成绩进步明显，如：杨凯宇、路思源、王涛等(对照成绩册，对进步学生逐一分析)

三、班级不足

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草等，较突出的有曹智、张锋、耿正启等。有一部分同学不认真思考，上课发言不踊跃，，突出的有，高婷婷、朱桐、李明华、伏娇婷、李亚楠、杨春燕、赵乐乐等。还有的同学，心不思学，投机钻空，混天度日，懒惰成性，突出的有曹智、张锋、耿正启、贾海亮、朱桐、王涛、谢涛等。部分学生成绩退步明显，如：张瑜、杨焜、杨欣钰、赵晗、陈博荣等 (对照成绩册，对退步学生逐一分析)。同时个别同学在纪律方面还存在一些问题，列举如下：个别同学有早恋现象、有抽烟、喝酒、生日聚会、KTV等显现、有不遵守考试纪律现象、有携带违禁物品现象、住校生晚读期间说闲话，乱窜宿舍，向多名同学借钱等，还有个别同学参与打架，以上现象都有对应的人和事，在这里不便公开，希望家长能密切关注孩子的言行，以便预防和制止。

四、管理的措施办法

1、以六个系列活动为载体，坚持和谐育人。为了强化德语工作，学校在加强政治课教学的同时，结合学校实际，确立了和谐育人的理念，本学期针对学生实际，主要开展三项活动：和谐课堂，和谐管理。目前和谐课堂教育已告一段落，和谐管理已经启动。

2、继续开展一日“三查六问”活动，强化学生纪律观念。将“三查六问”的内容打印上墙，并已调查表的形式督促学生自问，强化他们的纪律观念。

3、继续积极进行课改，以“先学后教，当堂训练”为主要模式，强力打造“生本”课堂，提高课堂教学效率。

4、继续推行作业纸和“四清”制度，强化学习效率。

5、继续坚持安全教育，长期开展晨检、午检和值班制度，靠实责任，确保安全。

五、改进措施

1、勤跟紧抓，坚持把习惯培养成习惯。

2、深入开展和谐育人六个主题教育活动，筑牢思想基础

3、加强课堂教学改革，大力培养学生良好的学习习惯，着力提高学习效率。

4、安全教育常抓不懈，确保不出安全问题。

六、家长配合解决的问题

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩

不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。要尽量控制孩子的零用钱，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?同时，要让孩子相信自己的老师，相信老师的教学能力，相信老师要教好每个孩子的决心，在孩子面前议论和贬低老师，只能让孩子以此作为成绩变差的借口。学会和孩子沟通。多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行引导。

4、树立人人成才和全面发展的观念。

要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常

说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

(1)休息时间不经家长陪同不要外出。

(2)早晨到校时间：6:50前，下午放学时间：5：30，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到。

(3)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——5小时，(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

6、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

7、注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

8、密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.9、经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.

10、要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.11、采取多种方式刺激孩子的学习欲望.

12、对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。

13、不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。

14、让孩子远离游戏和无益的课外读物。

15、尽可能每天检查孩子学习情况。

七、对家长的希望及建议;

(1)多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

(2)给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

(3)请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

做一个榜样型的家长。

做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的

表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

八、与会副班主任及任课教师的讲话

九、家长意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心把这51个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我在此郑重承诺：第二次学业水平测试，八(5)班在全级前进4个名次。

十、班主任与问题学生家长进行个别交流

曹智家长、张锋家长、耿正启家长、贾海亮家长、王晶家长、朱桐家长、高婷婷家长、李明华家长、王涛家长、谢涛家长、马蕊家长、屈博家长、。

十一 、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表八三班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

班主任：刘平乐2014-4-20