大气广告词（共6篇）
篇1：大气广告词
世上最好的广告语 我们常说，沉默是金。但当话题转向商业、政治、广告，事情就大不一样了。你要扯开喉咙大声喊。slogan,就是把你的品牌印进别人脑海里的图章。它通常要提炼产品卖点、提出一个问题、给出利益承诺，又或者什么都不说。nike的“just do it”说了有关产品的什么？但它却是最让人难忘的广告语之一。因此，广告语撰写唯一的圭臬只剩下：聪明，精悍。言多必失，言简却可以表达很多。下面是一些几十年来印在消费者脑子里的广告语。佳作太多，千挑万选，疏漏难免。如果遗漏了对你来说最重要的、最震撼的、最销魂的、最念念不忘有回响的那一句，评论告诉我。no.1: there are some things money can’t buy.for everything else, there’s mastercard.“万事皆可达,唯有情无价。”它的巧妙之处就在于，“万事达虽然是一个支付平台，却强调有些东西是钱也买不到的，着重为消费者提供非物品的体验，那就是和家人、朋友共享美好时光。而这个为人类普遍共有的追求是没有文化和地域限制的，放之四海而皆准。”迄今，屡获殊荣的万事达卡真情无价系列广告已经超过430支，在110个国家和地区以51种语言播放，成功塑造了一个与visa、美国运通及其他信用卡组织区隔开来的品牌形象。agency: mccann erickson, 1997 no.2: cancer cures smoking.(cancer patients aid association)“癌症治愈烟瘾。”2003年坎城平面大奖。用赖致宇的话说，“不需要拍摄，不需要道具，也不需要演员。只是一排英文字，一个简单想法上的小转折。看似安静的一句话，对那些老烟枪们却是重重的一巴掌！”这就是文案的力量。agency: ogilvy& mather india, 2003 no.3: think different.(apple)“非同凡想”。太著名以致无需交代出处。1997年，曾被踢出局的乔布斯重掌苹果，借由这支广告，他让迷失的苹果重新找到了自己的灵魂。长达一分钟的广告涵盖了爱因斯坦、鲍勃·迪伦、约翰·列侬等著名人物，文案“致那些疯狂的家伙”句句铿锵。这支广告让乔布斯落泪，甚至被誉为百年内最伟大的广告。也正因这不同凡响的灵魂，苹果改变了世界。agency: chiat/day, 1997 no.4: impossible is nothing.（adidas）
“一切皆有可能”。对这句话的演绎，adidas曾经的3支tvc干得不错——前女足前锋马晓旭： “要让再大的挑战也变得简单，最好的办法就是把自己变得更强”；nba著名篮球运动员阿里纳斯：“在没有人相信你的时候，你的任何努力都会为自己加分”； 贝克汉姆：“你这一生中会经历挫折，但重要的是坚强的度过它”。从开始的一文不名，经过努力达到巅峰，或者说常人不能及的地位，这就是adidas“一切皆有可能”的真意。no.5: yes we can.奥巴马在题为“美国的变革”的竞选获胜演说中说，“我们将以无穷的力量来回应那些说我们不行的人，然后说：yes，we can！”每一段的结尾，他都重复这句话。“yes.we.can”严格来说并不是广告语，却极具感染力。金融危机的美国，人们最需要的就是信心。他给了美国人对未来的坚强信念，作为回报，美国人也选择相信他。篇二：大气磅礴的广告--山河水广告分析
大气磅礴的广告----山河水广告分析
纵观2007年南京楼市，山河水无疑是浪尖上的一股弄潮儿。自别墅项目而言，山河水并不具备任何极为显著的特征。像很多别墅一样，山河水依山傍水，但这些资源并无与其他别墅形成差异化。可以说，是别墅里的普通别墅。但是，山河水为何在南京，甚至中国有如此深刻的反响？ 这恐怕要归功于山河水的广告了。山河水的广告推广方是深圳的尚美佳机构。成功的广告策略，无疑为山河水一炮而红奠定了坚厚的基石。当然，广告带来的效应，也因此得以彰显，别墅从300万，卖到350万，从350万，卖到400万一套。广告，不仅仅增加了销售的附加值，而且大大提升了品牌的知名度。
山河水的系列推广，被尚美佳机构称为互动式营销。所谓互动式营销，就是充分调动受众的各种感官，调动受众的思维，建立与受众沟通的桥梁。不管是不是，我们不去追究。单单就山河水的系列推广主题来看，其有着极为丰富的艺术特征，充分运用汉语上、文学上的艺术手法，使推广语别开生面，独树一帜。
我看得见世界，世界看不见我 这是山河水第一阶段的推广语。先就这句话的句式来看，这句话是陈述句，前句是肯定，后句是否定。这样以来，形成了强烈的对比，给人极深的印象，受众一看就能记住。再来分析这句话所传达的内容。其实，我们不妨把这句话看成是一则简短的故事，只有十二个字的故事。字虽然少，但是，涵盖的内容却丰富之极，可谓是言有尽而意无
穷。就如朦胧派诗人北岛的诗，生活//网。这个题目是两个字，内容只有一个字。简简单单的一个“网”字，蕴含了无穷无尽的想象空间。生活就是一张网，我们就是大海里的鱼儿，逃脱不了网的追杀。一旦进入到网里，我们就再也逃不出去„„我们的思维还可以尽情地发挥想象。“我看得见世界，世界看不见我”，故事的主人公以第一人称的叙事角度，向读者（受众）叙述了我的一个现实状况，或者存在方式。我看得见世界，这表明主人公也是芸芸众生中的一员，和我们一样，生活在这个世界上。同时，我们还可以有更深层次的理解，看得见世界，也可以用为“看得清世界”，意识就是看透。我能看透这个世界，因为我历经世事沧桑，所以能洞明世事。由此来看，我一定是一个有着一定高度者，没有如此高度，是达不到这种境界的。再看“世界看不见我”我既然生活在世界上，为什么世界又看不到我呢？这很容易让我们想象到，主人公肯定是隐居在某处。只有他能看见我们，而我们却看不见他。我们在明处，而他在隐蔽处。这么一来，别墅的形象就浑然而出了。如此思维，让人回味无穷！
我不在江湖，江湖却有我的传说
这是山河水第二阶段的推广主题。从句式上来看，依然沿袭原有的句式，肯定加否定，形成强烈的对照。我不在江湖，说明我已经作为一名功成名就者，金盆洗手，退隐江湖，不问世事了。可是，因为我之前的傲笑江湖，在江湖上声明显赫，致使我现在虽然不在江湖，但江湖上却仍然有很多人在谈论我，谈论我曾经的叱咤风云。与第一阶段的推广语有与曲同工之效。
【江湖】解：从无处不在的江浙帮，到终日忙碌的广东帮，从底蕴深厚的京帮，到放眼全球的海帮„„生意江湖俨然成为江湖的主流，走近这个承载了太多荣辱沉浮的领域，是不断更替的时代风景：每天都有人退出，每天都有人加入，今天的江湖和昨天的不一样，南京的江湖与北京的也不一样„„江湖比我们想象的要宽广深邃得多，从时代的角度去感受那些有代表性的江湖中人，打开一张民间精英的江湖地图，20多年的中国底色就哗啦啦跃然而出。
在南京某大学从事多年社会学研究的教授姚健认为，事实上，当代中国早已被学者有意识地分为两个社会，一个是国家社会，一个是以民间形象呈现的江湖社会，国家主义和江湖主义的互动和交叉、周旋和抗衡，平分了中国历史，并推动中国在这种动态平衡中稳步前行。从某种意义上来说，江湖就是从侧面书写的另一种国家主义。因而无论站在民间叙事还是官方叙事或精英叙事的立场，江湖都是我们必须予以关注和关怀的集体性存在。
诚然，江湖的民间形态消解着国家话语对意识形态的掌控，但这种书写方式却最有可能指向个人自由主义的广阔语境，以强大的生命力量和多声部的形式，在各种话语领域表达着野草般的蓬勃精神，沉浮其间的江湖领袖，最终也必定会从边缘走向主流。按照吴思在《隐蔽的秩序：拆解历史弈局》里对民间的解构，江湖就是一场强者与弱者之间的游戏。那些制定规则的人，那些为事物立法的优胜者，主宰着江湖意志。他们天性中流淌着不安分的血液，有野心，有赌性，从这种群体性的性格优势中，从一次次锋刃上的舞
蹈中，他们积蓄了巨大的能量。从社会谱系的分野来看，这是一个掌控着资本并由此获取话语权的强势群体，所有的民间政治都从站在时代浪尖的这个群体出发，抵达作为上层建筑的国家领域，以至于他们的一举一动，都将牵动整个社会的神经，而恰恰也正是这样一个与国家体系并行的江湖部落，树立起了中国民间的世界高度。
所谓大隐隐于江湖，并非适用于每一个江湖中人。对于游刃于南京江湖的商宦领袖们来说，这个江湖依然太浅。作为被大众聚焦的群体，他们也许只有遁迹于真正的江、湖、山、水之间，才会有片刻的安宁去玩味菊花、古剑与酒的禅境。细究这一群体的行藏，无非介于生意场和私人宅邸之间。南京的老山地区、江宁三山地区、紫金山片区的别墅群落里我们可以窥见他们的出没，但正如以“地产别墅专家”面目呈现的鸿信地产为其别墅项目山河水所推出的广告语——“我不在江湖，江湖却有我的传说”，所谓的“我不在江湖”也只是一种暂时性的隐身状态，江湖依然在关注你的一举一动，有人即有江湖，你怎么躲？求索这些江湖领袖的真实意图，他们的归隐本身未必就一定如释和道的出尘离世；古言“明道若昧，进道若退”，他们的入山，或许更多的不过是“入定而谋动”的一种江湖术。
山河水，不在南京 如果再延续以往的推广，那么山河水的推广势必走入死角。山河水，不在南京。继续保持平淡的态度，却在平实的语言中仍然承传着高昂的姿态。经过前几个阶段的形象推广，巧妙地引入产品。如果说，前面两句话已经烂熟于心，但却令我们大惑不解。那么，山河水，不在南京。则终于将心头的结解开了。原来，一直藏在后面的主人公就是“山河水”啊！山河水，不在南京。很多人都不能理解这句话。山河水，明明就在南京，为什么说不在南京呢？于是，引起了南京广告界的效颦。认为，不通顺，无章法的推广语是最好的。其实，这儿所谓的山河水“不在南京”有着更深层面的意义。山河水，虽然就在南京的浦口，但是，他的高度，已是非南京的企及，他存在的意义，已经超越了一个城市的范畴。因此，山河水在中国，在世界。山河水的存在，是中国，世界的骄傲与自豪。
（在不在南京）：山河水的精神躯体应该是它狮子岭的余荫，地底43度温泉的伏笔，粼粼的波光和似远还近的位置。但是要在几个字之内为不同的人描绘一幅各自动人的画卷，几乎是一件可遇不可求的事情。
我是山河水
我是山河水这句话本来并没有什么稀罕的。不过，因为历史上很多名人喜欢用这句话。譬如，我是拿破仑。几个阶段推广后的山河水，已经引起了市民的全面关注，几乎到了人人尽知的地步。我是山河水一出来，其轰动效应自然可想而知。就好比说，我是拿破仑一样就有轰动效应。
曾经风云，如今笑谈风云
经过一些列的推广之后，受众的积极性被调动起来了，到了白热化的程度。山河水的推广语，悉尽成为了人们的美谈。山河水，的确篇三：中国最经典广告语大全
中国最经典广告语大全
美容院广告:立即下斑,禁止痘留!殡仪馆广告:烈火中永生!医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也是不行了!公安局广告:因为我存在所以我悲哀,因为我消失所以我幸福!服装店广告:你出钱我出血,你高兴我跳水!理发师收徒广告:想试试让所有来找你的人都对你低头哈腰的感觉吗? 电脑专卖店广告:拥有我,你将不再是出土文物!饭店广告:民以食为天,我们以顾客为本,顾客是我们的上帝!oh!my god!冲浪运动广告:享受高潮!红灯区广告:我们是 妓者,欢迎来搞!七度空间卫生巾“七度空间少女列卫生巾，我的舒服我来定”
玉兰油“惊喜从肌肤开始”
诺基亚“科技以人为本”这个最经典，好像没用了
摩托罗拉“hello，moto”让人印象深刻
安尔乐卫生巾“安尔乐的保护体贴又周到”
脑白金“今年过节不收礼，收礼只收脑白多”脑白金广告尽管垃圾，但这个广告词还算经典，几乎所有看
电视的人都知道
中国联通“引领通信未来”
美特斯邦威“不走寻常路，美特斯邦威”
李宁“一切皆有可能”
可口可乐“永远的可口可乐，独一无二发味道”
肯德基“有了肯德基，生活好滋味”
中国移动“沟通不处不在”
飞亚达“一旦拥有，别无所求”
康师傅“好吃看得见”
新飞冰箱“新飞广告做得，不如新飞冰箱好”
奥妮洗发水“黑头发，中国货”
舒服佳“促进健康为全家”
农夫山泉“农夫山泉有点甜”
联想“世界失去联想，世界将会怎样”
人头马“人头马一开，好事自然来”
雀巢咖啡“味道好极了” ibm“四海一家的解决之道”
金利来“男人的世界”
丰田“车到山前必有路，有路必有丰田车”
广告笑话一则
有个人爬墙出校被校长抓到了，校长问他：“为什么不从校门走？”他说：“美特斯邦威——不走寻常路。”校长又问他：“这么高的墙怎么翻过去的啊？”他指了指裤子说：“李宁——一切皆有可能！”校长又问他：“翻墙是什么感觉？”他指了指鞋子说：“特步——飞一般的感觉！”
第2天他从正门进学校，校长问他：“怎么不翻墙了？”他说：“安踏——我选择，我喜欢！”
第3天他穿混混装，校长说他：“不能穿混混装！”他说：“穿什么就什么——森玛服饰！” 第4天他穿背心上学，校长说：“不能穿背心上学！”他说：“男人简单就好——爱蹬堡服饰！”校长说：“我要记你大过！”他说：“为什么？”校长说：“动感地带——我的地盘我做主！行业广告趣味
足浴店广告——千里之行，始于足下
当铺广告——当之无愧
颜料店广告——近朱者赤，近墨者黑广告| 臭豆腐摊广告——臭名远扬
除草机厂广告——寸草不留
大闸蟹店广告——横行霸道广告
五金店广告——工欲善其事，必先利其器
煤炭店广告——天下乌鸦一般黑
浴室广告——赤膊上阵
火葬场广告——一视同仁
美容店广告——旧貌换新颜
关于网恋的一些广告
光明牛奶：不网恋，成不了光明的牛。
兰天六必治：吃饭倍香，精神倍棒，你瞅瞅，网恋。
商务通：上网，聊天，网恋，一个都不能少。
农夫山泉：网恋的味道有点甜。
新飞：广告做的好，不如网恋好。
盖中盖：自从网恋了以后，腿也不抽筋啦，走路也有劲啦，网恋的效果真的不错。可口可乐：网恋，网恋给我感觉。
娃哈哈：今天你网恋了没有？
南级绒：网恋，地球人都知道啊！
大宝：要想皮肤好，早晚网恋好。
好迪：网恋真好，大家好才是真的好。
海尔：网恋到永远。
飞利浦：让我们恋得更好。
爱多：我们一直在网恋。
联想：人类失去网恋。世界将会怎样？
精彩广告语
一、媒体的广告 1.真知影响人生，《羊城晚报》的这个广告词充满智慧，富有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：要想得到真实的知识，订阅《羊城晚报》显然是较佳的选择。2.看《环球时报》，把地球抱回家。一个抱字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。3.知识分子的精神家园，这是《光明日报》的广告词。定位非常明确，就是给知识分子看的。4.你的健康是我的牵挂，《人民保健报》。这则广告词非常有亲合力。这哪里是广告，简直是感情的倾诉。5.在国内发行量很大的《读者》的广告词是：选择《读者》，也就选择了一类优秀文化，以优秀文化做标榜，显示了它的品位；老牌纯文学杂志《收获》的广告词是：精神漫游者的最后家园，没有一点推销的商业味，真是越品越有味道，也显示它的大家之气。6.更大气的还有《咬文嚼字》杂志。不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错。对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即只要读者订了刊物，就会上瘾。媒体广告语汇萃
《羊城晚报》真知影响人生
《新快报》 非一般的快
《解放日报》了解上海的第一选择
《新闻晨报》 新闻力量优化生活
《北京青年报》 有新闻的地点就有我们
《北京娱乐信报》新闻一条是一条
《北京晚报》 晚报不晚报
《北京晨报》 报道昨天，服务今天，建议明天
《京华时报》 北京人的都市报
《武汉晨报》关注民生，反映社情，坚守主义，满足需求
《鲁中晨报》 让我们一起过好日子
《齐鲁晚报》翻开齐鲁晚报，开始精彩每一天
《法制文萃报》好人得好报
《海南日报》 每一天自然清新
《21世纪经济报道》 新闻创造价值
《经济观察报》 理性、建设性
《大河报》 关切民生，倡导时尚，贴近生活，服务大众
《华商报》 每天第一眼
《广州日报》追求最精彩的新闻
《每日新报》报纸还是新的好，报纸还是早的好，新闻早知道
《环球时报》 和您一起看世界
《世界新闻报》 读《世界新闻报》天下大事都知道
《21世纪人才报》 面向当代企业、高校和白领阶层的新锐人力资源媒体
《南京晨报》 影响创造价值
《三联生活周刊》 一本杂志和他倡导的生活
《新周刊》 中国最新锐的时事生活周报
《书城》 再现文字之美
《城市画报》新生活的引领者
《经理人》 管理企业，经营自我《数字商业时代》轻轻松松解读新经济
《外滩画报》 公信就是生命力，有观点就有预见
《智囊》 探讨企业运作的规律与要领，关心企业人士的生活形态，传播实战体会。济学人》 高处不胜寒，还好有《经济学人》读
《中国企业家》 一个阶层的生意与生活
《环球企业家》 商业品格 商业尊严
《商务周刊》 中国大陆第一本商业杂志
《it经理世界》 商业新知 管理利器 ? 《当代经理人》 关注成长企业的杂志
《南风窗》 聚焦政经 相约成功
《东方企业家》 远见中国 携手未来
《中国国家地理》因为有我，生活才更加精彩
《财经》 独立采访、独家报道、追求翔实公正
《青年记者》 高品位，高质量，新风格，新设计
《经 《市场观察广告主》面向广告主 服务广告主
《新财经》 关注资本 关注新财经
《新民周刊》新闻·新知·新锐 民生·民情·民意
《商界》集商界经营之道 看商界丰富人生
《新电子·it经理人商业周刊》 一份有独家见解的杂志
《经济月刊》深度解读经济中国
《财智》人本化管理 智慧的提供者
《海外星云》见证世界风云 展示环球万象
《商业时代》传播当代营销形式 关注新锐商业理念 洞悉潜在无限商机 《时代财富》
引领时代潮流 指点财富源泉
《知识经济》 聚焦科技产经 关注知识创新
《互联网周刊》网络时代·管理者的信息化精读刊物
《社会观察》 一本杂志和它独特的观察视角
《华夏人文地理》 用华夏人的眼光观察宇宙空间，用全球人的角度关注华夏人文 《时尚旅游》 旅行开始的地点
《时尚座驾》 一本驾驭时代的先锋汽车杂志
《时尚家居》引导家居潮流、示范生活品位
《时尚健康》 国内第一本彻底关爱男人的杂志篇四：国内为经典广告语大全
国内为经典广告语大全
海尔：真诚到永远
麦当劳： 更多选择、更多欢笑
新征途：我们年轻，所以我们更努力。
方太厨具：方太，让家的感觉更好 石头记：世上仅此一件，今生与你结缘！
爱多vcd：我们一直在努力！
电熨斗：百衣百顺
生发精： 聪明何必绝顶，慧根长留--三菱电梯：上上下下的享受！
伊氏女人网：我是、我行、我素。
南方周末：让无力者有力，让悲观者前行。
金利来：男人的世界！
罗西尼表：时间因我存在。
香港电信：只要有梦想，凡事可成真。
南方周末：一纸风行
雷达表： 时间改变一切。
南极人保暖内衣：地球人都知道了
伊莱克斯冰箱： 众里寻他千百度，想要几度就几度
中国工商银行：您身边的银行，可信赖的银行
三叶钢琴：学琴的孩子不会变坏
美国汉堡王：“带着它上路。”
坎贝尔浓汤：“妈妈，好吃。”
美国林业总署：“头戴“冒烟”字样窄沿帽的小棕熊,“你可以防止森林火灾。”
百威啤酒：“这百威是给你的。”
维克多语言机器公司：“大师级的声音。”
木莓香皂：“光洁皮肤，不禁触摸。” 本森.贺杰斯100周年：“我们的缺点。”
全国饼干公司：“uneeda biscuits’boy in boots。”
劲量电池：“劲量兔子。”
傺我倒 司：“盐如雨下。”
香奈尔香水：“分享这份梦幻。”
福特汽车“土星”系列：“不一样的公司，不一样的汽车。”
佳洁士牙膏：“看，妈妈，没有蛀牙。”
玛氏巧克力：“只溶在口，不溶在手。” timex：“一口难忘。
艾维斯：“我们正在努力。”
美国联邦快递公司：“快腿勤务员。”
苹果电脑：“1984年。”
阿尔卡-舒尔茨公司：“多种广告”。
百事可乐：“百事，正对口味。”
麦氏咖啡：“滴滴香浓，意犹未尽。”
象牙香皂：“99和44/100%纯粹。”
英特尔：给电脑一颗奔腾的芯
英特尔公司的微处理器最初只是被冠以x86，并没有自己的品牌，为了突出自己的品牌，从586后，电脑的运行速度就以奔腾多少来界定了。据说英特尔公司为了推出自己的奔腾品牌，曾给各大电脑公司5％的返利，就是为了在他们的产品和包装上贴上“intel inside”的字样，而“给电脑一颗奔腾的芯”则一语双关，既突出了品牌又贴切地体现了奔腾微处理器功能和澎湃的驱动力。
丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车 80年代，中国的道路上除了除了国产汽车就只有日本的进口车了。丰田汽车作为日本最大的汽车公司自然在中国市场上执牛耳，而这句精彩的广告语则很符合当时的情况；巧妙的把中国的俗语结合起来，体现出自信和一股霸气，且朗朗上口。如今，丰田汽车恐怕已经不敢再这样说大话了，但很多中国人还是记住了这句广告语。
金利来：男人的世界
金利来的成功除了得益于一个好名字外还在于成功的定位，他们把自己的产品定位于成功和有身份的男士，多年来坚持不懈，终于成为男士服装中的精品，而这句广告语则画龙点睛一般准确体现了金利来的定位和核心价值。
沙宣洗发水：我的光彩来自你的风采
沙宣是宝洁公司洗发水品牌中的后起之秀，他们请来国际著名美发专家维达沙宣做自己的品牌形象大使，并用维达？沙宣本人的名字作为品牌，从而树立起专业洗发、护发的形象，而“我的光彩来自你的风采”则有画龙点睛之感。
斯沃琪：腕上风景线
提到瑞士的手表似乎只会联想到名贵的形象和精湛的工艺。然而，面对日本手表的夹击，名贵的瑞士手表似乎风光不再。斯沃琪的出现打破了这种不利的局面，他们以引领时尚和物美价廉的姿态出现，而且款式众多且生产数量有限，那鲜艳的色彩和精美的造型正如广告语所表现的那样：腕上风景线。
ups快递：珍惜所托，一如亲递
快递公司的广告宣传往往突出一个“快”字，但ups快递公司通过一系列的广告宣传塑造了自己更为亲和的形象，从问候“早上好”的英俊青年到一张张服务人员的笑脸，ups更注重形象的感染力，“珍惜所托，一如亲递”则体现的是人文的关怀和情感的传达。飞利浦：让我们做的更好
飞利浦在家电领域取得的成绩有目共睹，而且成为500强中赢利最多的电器集团。然而，飞力浦在广告宣传中除了不断强调自己创新的技术外，还从不忘记谦虚的说一声“让我们做的更好”，这种温柔的叫卖似乎更容易赢得国人的认同，难怪当年的爱多会搬出一个东施效颦版的“我们一直在努力。”
李维牛仔：不同的酷，相同的裤
李维牛仔是世界上最早的牛仔裤品牌，一向以来都以个性化的形象出现，在年轻一代中，酷文化似乎是一种从不过时的文化，李维牛仔裤就紧紧抓住这群人的文化特征以不断变化的带有“酷”像的广告出现，以打动那些时尚前沿的新“酷”族，保持品牌的新鲜和持久的生命力。
义务献血：我不认识你，但我谢谢你！
每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，虽然朴素无华，但却真实的反映了义务献血的事实，同时又表达出一个接受义务献血患者的心声。
艾维斯汽车租赁：我们正在努力
在定位理论中，第一是永远的胜利者，因此，企业为了在市场竞争中处于有利地位，总是想方设法占据某个领域的第一，目的是为了在消费者心目中形成明确位置。60年代艾维斯汽车租赁公司只是美国出租车市场上第二大公司，但与赫兹汽车租赁公司在规模上还有很大的差距，但艾维斯汽车租赁公司却直面自己的劣势，大胆的对消费者说“我们是第二，所以我们更努力”，从而在消费者心目中建立起一个谦虚上进的企业形象。艾维斯汽车租赁公司从此稳稳占据第二的位置。从此“第二”理论名扬天下。
日产汽车：古有千里马，今有日产车
和丰田汽车几乎同时进入当时还很落后的中国市场，他们的公爵、阳光、蓝鸟、风度轿车一直是中国市场倍受欢迎的车型。日产汽车在中国市场推广中用了一句很中国很传统的广告语：古有千里马，今有日产车，拉近了与中国人的距离，从而奠定了日产车在中国第二的位置。
莱卡：收放之间自是风光无限
杜邦莱卡虽然不是有形的产品，但却是有形的品牌。杜邦公司1962年将自己生产的氨纶纤维注册为“莱卡”（ly-cra），从而使杜邦的氨纶纤维成为知名度最高的原材料品牌。收放之间自是风光无限，则是对莱卡高弹性纤维最形象化和艺术化的形容，给人很大的想象空间。
微软鼠标：按捺不住，就快滚
这句广告语显得如此与众不同，狡黠中透出智慧，既生动的暗示了微软鼠标滚动的灵活，又利用智慧的语言塑造出一个鲜明个性的品牌。此广告语获得台湾1997年“金句”称号，“快滚”篇平面广告还获得台湾时报广告金像奖等多项大奖。
宝马汽车：驾驶乐趣，创新无限
宝马和奔驰都是汽车中的精品，所不同的是奔驰体现的是尊贵和身份感，主人往往聘请专人驾驶；而宝马则不同，虽然同样代表身份，但显然属于更为年轻的富人阶层，而且他们往往亲自驾车，体验宝马的驾驶乐趣，这正式宝马的魅力所在。555香烟：超凡脱俗，醇和满足
国际著名香烟品牌555是赛车场上的明星。虽然不能在公众媒体上出现，但他们却成为各项国际汽车大赛和拉力赛上的赞助商。555香烟的传播语透出一种气质和心态，用攻心的语言风格满足了吸烟者的心理感受，使吸烟成为一种心理体验。
通用电器：ge带来美好生活 中国最经典广告语大全
美容院广告:立即下斑,禁止痘留!殡仪馆广告:烈火中永生!医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也是不行了!公安局广告:因为我存在所以我悲哀,因为我消失所以我幸福!服装店广告:你出钱我出血,你高兴我跳水!理发师收徒广告:想试试让所有来找你的人都对你低头哈腰的感觉吗? 电脑专卖店广告:拥有我,你将不再是出土文物!饭店广告:民以食为天,我们以顾客为本,顾客是我们的上帝!oh!my god!冲浪运动广告:享受高潮!红灯区广告:我们是 妓者,欢迎来搞!七度空间卫生巾“七度空间少女列卫生巾，我的舒服我来定”
玉兰油“惊喜从肌肤开始”
诺基亚“科技以人为本”这个最经典，好像没用了
摩托罗拉“hello，moto”让人印象深刻
安尔乐卫生巾“安尔乐的保护体贴又周到”
脑白金“今年过节不收礼，收礼只收脑白多”脑白金广告尽管垃圾，但这个广告词还算经典，几乎所有看
电视的人都知道
中国联通“引领通信未来”
美特斯邦威“不走寻常路，美特斯邦威”
李宁“一切皆有可能”
可口可乐“永远的可口可乐，独一无二发味道”
肯德基“有了肯德基，生活好滋味”
中国移动“沟通不处不在”
飞亚达“一旦拥有，别无所求”
康师傅“好吃看得见”
新飞冰箱“新飞广告做得，不如新飞冰箱好”
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金利来“男人的世界”
丰田“车到山前必有路，有路必有丰田车”
广告笑话一则
有个人爬墙出校被校长抓到了，校长问他：“为什么不从校门走？”他说：“美特斯邦威——不走寻常路。”校长又问他：“这么高的墙怎么翻过去的啊？”他指了指裤子说：“李宁——一切皆有可能！”校长又问他：“翻墙是什么感觉？”他指了指鞋子说：“特步——飞一般的感觉！” 第2天他从正门进学校，校长问他：“怎么不翻墙了？”他说：“安踏——我选择，我喜欢！”
第3天他穿混混装，校长说他：“不能穿混混装！”他说：“穿什么就什么——森玛服饰！” 第4天他穿背心上学，校长说：“不能穿背心上学！”他说：“男人简单就好——爱蹬堡服饰！”校长说：“我要记你大过！”他说：“为什么？”校长说：“动感地带——我的地盘我做主！
行业广告趣味
足浴店广告——千里之行，始于足下
当铺广告——当之无愧
颜料店广告——近朱者赤，近墨者黑广告| 臭豆腐摊广告——臭名远扬
除草机厂广告——寸草不留
大闸蟹店广告——横行霸道广告
五金店广告——工欲善其事，必先利其器
煤炭店广告——天下乌鸦一般黑
浴室广告——赤膊上阵
火葬场广告——一视同仁
美容店广告——旧貌换新颜
关于网恋的一些广告
光明牛奶：不网恋，成不了光明的牛。
兰天六必治：吃饭倍香，精神倍棒，你瞅瞅，网恋。
商务通：上网，聊天，网恋，一个都不能少。
农夫山泉：网恋的味道有点甜。
新飞：广告做的好，不如网恋好。
盖中盖：自从网恋了以后，腿也不抽筋啦，走路也有劲啦，网恋的效果真的不错。
可口可乐：网恋，网恋给我感觉。
娃哈哈：今天你网恋了没有？
南级绒：网恋，地球人都知道啊！
大宝：要想皮肤好，早晚网恋好。
好迪：网恋真好，大家好才是真的好。
海尔：网恋到永远。
飞利浦：让我们恋得更好。
爱多：我们一直在网恋。
联想：人类失去网恋。世界将会怎样？
精彩广告语
一、媒体的广告 1.真知影响人生，《羊城晚报》的这个广告词充满智慧，富有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：要想得到真实的知识，订阅《羊城晚报》显然是较佳的选择。2.看《环球时报》，把地球抱回家。一个抱字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。3.知识分子的精神家园，这是《光明日报》的广告词。定位非常明确，就是给知识分子看的。4.你的健康是我的牵挂，《人民保健报》。这则广告词非常有亲合力。这哪里是广告，简直是感情的倾诉。5.在国内发行量很大的《读者》的广告词是：选择《读者》，也就选择了一类优秀文化，以优秀文化做标榜，显示了它的品位；老牌纯文学杂志《收获》的广告词是：精神漫游者的最后家园，没有一点推销的商业味，真是越品越有味道，也显示它的大家之气。6.更大气的还有《咬文嚼字》杂志。不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错。对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即只要读者订了刊物，就会上瘾。
媒体广告语汇萃篇五：中国最经典广告语大全
中国最经典广告语大全
美容院广告:立即下斑,禁止痘留!殡仪馆广告:烈火中永生!医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也是不行了!公安局广告:因为我存在所以我悲哀,因为我消失所以我幸福!服装店广告:你出钱我出血,你高兴我跳水!理发师收徒广告:想试试让所有来找你的人都对你低头哈腰的感觉吗? 电脑专卖店广告:拥有我,你将不再是出土文物!饭店广告:民以食为天,我们以顾客为本,顾客是我们的上帝!oh!my god!冲浪运动广告:享受高潮!红灯区广告:我们是 妓者,欢迎来搞!七度空间卫生巾“七度空间少女列卫生巾，我的舒服我来定”
玉兰油“惊喜从肌肤开始”
诺基亚“科技以人为本”这个最经典，好像没用了
摩托罗拉“hello，moto”让人印象深刻
安尔乐卫生巾“安尔乐的保护体贴又周到”
脑白金“今年过节不收礼，收礼只收脑白多”脑白金广告尽管垃圾，但这个广告词还算经典，几乎所有看
电视的人都知道
中国联通“引领通信未来”
美特斯邦威“不走寻常路，美特斯邦威”
李宁“一切皆有可能”
可口可乐“永远的可口可乐，独一无二发味道”
肯德基“有了肯德基，生活好滋味”
中国移动“沟通不处不在”
飞亚达“一旦拥有，别无所求”
康师傅“好吃看得见”
新飞冰箱“新飞广告做得，不如新飞冰箱好”
奥妮洗发水“黑头发，中国货”
舒服佳“促进健康为全家”
农夫山泉“农夫山泉有点甜”
联想“世界失去联想，世界将会怎样”
人头马“人头马一开，好事自然来”
雀巢咖啡“味道好极了” ibm“四海一家的解决之道”
金利来“男人的世界”
丰田“车到山前必有路，有路必有丰田车”
广告笑话一则
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一、媒体的广告 1.真知影响人生，《羊城晚报》的这个广告词充满智慧，富有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：要想得到真实的知识，订阅《羊城晚报》显然是较佳的选择。2.看《环球时报》，把地球抱回家。一个抱字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。3.知识分子的精神家园，这是《光明日报》的广告词。定位非常明确，就是给知识分子看的。4.你的健康是我的牵挂，《人民保健报》。这则广告词非常有亲合力。这哪里是广告，简直是感情的倾诉。5.在国内发行量很大的《读者》的广告词是：选择《读者》，也就选择了一类优秀文化，以优秀文化做标榜，显示了它的品位；老牌纯文学杂志《收获》的广告词是：精神漫游者的最后家园，没有一点推销的商业味，真是越品越有味道，也显示它的大家之气。6.更大气的还有《咬文嚼字》杂志。不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错。对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即只要读者订了刊物，就会上瘾。
媒体广告语汇萃
《羊城晚报》真知影响人生
《新快报》 非一般的快
《解放日报》了解上海的第一选择
《新闻晨报》 新闻力量优化生活
《北京青年报》 有新闻的地点就有我们
《北京娱乐信报》新闻一条是一条
《北京晚报》 晚报不晚报
《北京晨报》 报道昨天，服务今天，建议明天
《京华时报》 北京人的都市报
《武汉晨报》关注民生，反映社情，坚守主义，满足需求
《鲁中晨报》 让我们一起过好日子
《齐鲁晚报》翻开齐鲁晚报，开始精彩每一天
《法制文萃报》好人得好报
《海南日报》 每一天自然清新
《21世纪经济报道》 新闻创造价值
《经济观察报》 理性、建设性
《大河报》 关切民生，倡导时尚，贴近生活，服务大众
《华商报》 每天第一眼
《广州日报》追求最精彩的新闻
《每日新报》报纸还是新的好，报纸还是早的好，新闻早知道
《环球时报》 和您一起看世界
《世界新闻报》 读《世界新闻报》天下大事都知道
《21世纪人才报》 面向当代企业、高校和白领阶层的新锐人力资源媒体 《南京晨报》 影响创造价值
《三联生活周刊》 一本杂志和他倡导的生活
《新周刊》 中国最新锐的时事生活周报
《书城》 再现文字之美
《城市画报》新生活的引领者
《经理人》 管理企业，经营自我《数字商业时代》轻轻松松解读新经济
《外滩画报》 公信就是生命力，有观点就有预见 《智囊》 探讨企业运作的规律与要领，关心企业人士的生活形态，传播实战体会。
篇2：大气广告词
2. 每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子。
3. 健康源于运动。
4. 健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。
5. 健康不是一切，但没有健康就没有一切。
6. 活动有方，五脏自和。
7. 凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。
8. 多一份运动多一份健康多一份快乐。
9. 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
篇3：做人要大气,作文方能大气
由于中等职业学校招生比较困难, 造成了生源素质普遍比普高的低。这些“学困生”有的从小学便“营养不良”, 甚至连汉语拼音也拼不对, 字也写不好, 至于组词、写句子、写作文可想而知。因此学生最怕写作文。作者在调查中发现, 中等职业学校有80%左右的学生对写作不感兴趣, 即使感兴趣的学生写起作文来也很吃力, 写出的文章也更难见诸报端。另外, 有大约10%的学生根本就不交作文, 还有不少学生为了应付作文, 便实行全部的“拿来主义”, 抄完便交给老师, 而老师对这种司空见惯的现象已经见怪不怪了。在作文课堂上, 老师把作文材料和话题交给学生然后按自己的意思指导一遍, 随后, 就强迫学生写出规定的字数。因此, 学生叫苦不迭。怎样才能改变这种现状呢?我想写作文要先从“做人”开始, 做人首先要大气, 作文方能大气, 要从培养学生“三种心态”入手。
二、做“大气”人从培养三种心态开始
1. 培养必胜的心态
我们要经常给学生灌输一种必胜的信念, 要让学生从心理上不要惧怕写作。我经常对学生讲:“作文是什么?是你自己的所见所闻所感所思, 是你自己的心得体会, 把这些东西写出来就是作文。所以, 大家一定要记住‘我以我手写我心, 我以我手写我口’!”同时, 我们刚一开始就不要逼着学生写多少字, 而要让他们根据自己的能力自己定, 把写作的主动权交给学生。这样, 我们的学生不会从开始就陷入惧怕写作的泥沼。
当然, 把写作的主动权交给学生并不是放任自流, 而是有目的的。我们的老师应当注意引导, 做一个宏观调控者, 建立写作规章制度, 激励先进, 鞭策落后。
2. 培养容纳整个宇宙的心态
“文如其人。”反过来说, 一个人的品质影响着其文章水平的高低。相对来说, 心胸宽广、博大无私的人就会写出高人一筹的文章, 而狭隘自私、格调低下的人永远写不出好文章。纵观古今中外, 凡是成大家者, 他们的思想品质、精神境界和一般人不同。屈原忧国忧民, 吟出永载青史的《离骚》;杜甫博大无私, 写出了“大庇天下寒士俱欢颜”的名句;鲁迅爱憎分明, 才会“怒向刀丛觅小诗”;老一辈无产阶级革命家毛泽东具有崇高远大的理想才会有“指点江山”的文字。所以, 要想学写作文必先学会做人。
我们经常说文章的立意要深, 观点要新, 也就是说要与时俱进, 紧跟时代步伐, 写出能反映时代特征的文章。因此, 毛志成曾经发表文章说中学生应写大气文章, 必须注意三大:眼大、心大、手大。这是有一定道理的, 因为只有具有这种心态才会写出能够反映时代主题和人生哲理的大气文章。
当然, 我们并不是要求学生像作家写的那样“大气”文章, 其实, 他们也写不出那样的文章, 只是培养了学生的容纳整个宇宙的心态, 他们就会在写作时很自然地把主题思想触及到对社会、人生乃至全人类命运的思考。
怎样培养学生“眼大、心大、手大”的精神状态呢?我经常对学生说:“你就是宇宙的一个庞然大物, 闭上眼睛, 整个社会、整个人类乃至整个宇宙的万物苍生都在你的心中, 你要时刻关注他们的发展。”这样, 我们的学生写作时就会有一种包容四海、浮想联翩的心态, 就会用眼光和心灵审视我们周围的一切, 就会“以小见大”地写出立意深、观点新的文章来。
3. 培养思维方法别具一格的心态
中等职业学校中, 许多学生写出的文字索然无味, 除了文字功底差外, 还由于我们没有注重发散思维、求异思维及形象思维的培养。针对这种情况, 我在作文教学中注意学生的第三种心态, 即思维方法要和常人不一样的心态, 要学会从不同的角度观察并思考问题。比如, 我让学生思考这样的问题:长城边有一棵大树, 一个木匠, 一个商人和一个作家都看到了, 他们想的内容会有什么不一样呢?学生各抒己见, 然后我说:“木匠只是考虑能做几张桌子或几把椅子;商人只是考虑这棵树有几方, 能卖多少钱;而作家则完全不一样, 他会大发感慨, 哎呀!好一棵参天大树, 你是否为孟姜女哭长城而流过泪, 你是否为吴三桂的倒戈一击而惋惜过……我们中学生要像作家一样审视周围的万事万物。”时间长了, 在学生的心中, 世界上的所有事物都充满着生机, 都拥有自己的生命, 他们能和桌子交流, 能和钢笔交流。
学生观察、思考问题的角度新颖, 思维方法就会别具一格, 他们笔端流露出的文字自然就很形象, 与众不同。
参考文献
[1]毛志成.中学生应写大气文章[J].语文教学与研究, 2002 (6) .[1]毛志成.中学生应写大气文章[J].语文教学与研究, 2002 (6) .
篇4：大气育人 育大气人
关键词：大气；育人；人格；课程；教学
中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2016）10A-0012-05
笔者1985年7月从原扬州师范学院毕业，分配到扬州市鲁迅中学从教。进入新世纪，先后调任扬州市新华中学副校长，扬州教育学院附属中学校长，扬州大学附属中学副校长、校长，现任江苏省扬州中学校长。三十年多年来，受“有教无类”、“因材施教”、“知行合一”等传统教育思想的影响，实践中一直追求“大气育人，育大气人”。
一、热爱教育，铸就大气师者
大气育人，首先育人者要有热爱教育的情怀。记得刚入职时，就迎来第一个教师节，学校组织师徒结对，我的师傅、年级组长教导我：“做人要正，待人要真，做事要实，对学生要平等，待家长要客气。”她用自己平实的语言表达了教师应有的气质：正直、求真、从实与仁爱。那时，认真备课、认真上课、认真批改作业、主动听课、出好试卷、抢着值日、积极家访、送学生就医等，逐渐塑造了我职业生涯热爱教育、求真务实的气质。
教师热爱教育，大气风度在言教与身教中尽显。后来，我做年级组长、当师傅时，一般会给青年教师提出下列贴心建议：平等对待所有学生，成长中的孩子非常需要这份尊重；备课要精心，这会让你在学生面前充满自信；千万要守时，提前两分钟到达教室；要尽快记住每个学生的名字，这会让学生倍感亲切；要精心设计活动与问题，不要片面追求热闹；要将学生的认知错误和生成智慧都当成资源好好利用；要养成翻阅各种教育杂志的习惯，不要被教科书驾驭；要注意教学形式、手段的变化，尽可能让学生多动手、多体验；教学中要注意管理，学生表现不当要与学生及时沟通，做到严慈相济；要控制教学节奏，讲到关键问题时要慢下来；多关注学生反应，接纳学生、家长的积极建议；班主任工作很重要，当好班主任，学生会记住你一辈子的好。
校长是学校的精神标杆与总设计师，我当校长后总将“热爱教育，爱岗敬业，爱生如子，爱满校园”与大家共勉。校长热爱教育，尤其要体现在对学校办学理念、课程与教学改革的高屋建瓴的设计之中。这些年来，我秉承：
全人理念育人。教育是立德树人、服务社会、贡献国家的事业，教育是最基本的民生，人人享有教育的权利和义务，学校的办学行为要体现公平正义、有教无类；学校教育在国家意志下开展，以营造“志于求真、乐于求善、精于求美、勤于求健”的育人环境为载体，培养“人格健全、学术健全、自治自动，体艺兼重”的人。
多样课程育人。丰富学校课程，才能促进学生全面发展。德育课程让学生“求真诚、有纪律、行善举”，智育课程让学生“求真知、明真理、优心智”，体育课程让学生“习技能、健身心、强体格”，美育课程让学生“欣赏美、习得美、追求美”，劳动课程让学生“爱劳动、重实践、会创造”，形成知识课程、活动课程、体艺课程共同繁荣的课程生态。
创生教学育人。教学不仅是传授传承，更是创新创生；不仅要重视内容选择与情境创设，更要关注教学问题与智慧生成。创生教学，关键是推进以突出学生主体、促进学生自主学习为核心的教学改革，探索“以学为主，先学后教”“不愤不启，互帮互学”“自治自动，共研共生”为要义的教学模式。
发展评价育人。积极探索评价制度的改革，重视发展性评价，促进学生发展。评价中，关注素质提升、潜能发挥、个性成长，智力与非智力共生相长；评价重视终结性，更重视过程性；探索多维协同、共同发展的评价机制，敢于直面问题，攻克难题。
我努力让学校成为这样的精神家园：学生在校时，她用知识的乳汁滋养他们，用有形和无形的屋舍庇护他们，塑造他们的人格，铸就他们的灵魂；对于离开学校的千千万万学子，她又是存放美好回忆的、魂牵梦绕的、时时引以为骄傲的故乡家园。这样的“大气育人”，定能“育大气人”，培养出“胸怀大志，既有世界眼光，又富家国情怀之人；胸襟开阔，既真诚磊落，又自信包容之人；胸有成竹，既博学精术，又慎思笃行之人”。
二、臻于求真，塑造大气人格
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是陶行知先生对教育本质、任务、使命的精辟概括。三十多年的教育实践告诉我：求真的教育，对学生人格健全发展发挥着至关重要的作用。
所谓求真，我以为就是求真理、求真诚、求真知，这既是教育工作的目标，也是教育工作的归宿。大气育人，就要塑造“知之为知之，不知为不知”的求真气质，就要臻于求真塑造学生大气人格。
求真理，是追求最纯真、最符合实际的道理。中学生正处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成，尤其是做人、做事基本道理的明晰，是十分重要的。
求真知，是人之所以成为理性之人的必由之路。“知识就是力量”，“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人”。学生的主要任务是求知，从书本中求知，从实践中求知，为未来成长积蓄力量。
求真诚，是我对陶行知先生“学做真人”的理解，即学做真诚之人。真诚是态度，是美德，是打开人际沟通的第一把钥匙。我以“为人正，为人真”勉励自己。待学生真诚，增强教育影响力；待家长真诚，增强教育合作力。真诚对待所有学生和家长，就是对有教无类教育思想最有价值的践行。
十多年来，我每年都会送新生同样的四句话：“不比父辈比吾辈，不比阔气比大气，不比智力比努力，不比昨天比明天。”这四名话及其解读多以题为“价值取向——人生的航标”的公开信的形式送给学生，且要组织学生、家长进行交流讨论。记得有一次学校开展公开教学活动时，一位家长拖着残疾的身子专程来到学校找我，握住我的手说：您的来信让我们全家倍感自信，我们夫妇都是残疾人，但我们不自卑；你们学校对我们的孩子平等看待，有时还给予格外关爱，孩子到你们学校后，心态很阳光，越来越健康、向上……校长，您放心，我们会努力的！endprint
教育求真尤其要突出“立德树人”。近两年，学校在“全面德育、全员德育、全程德育”的基础上，促进学生“行为自律、学习自主、活动自治、评价自省”，积极构建“三全四自”德育体系。要求学生对《中小学生守则》《学校一日规范》等做人做事的基本规矩，自知于心，律己于行。通过导师制，引导学生制订高中三年个人成长规划，促进学生增强自主意识，提升自主能力，养成自主习惯。支持各类学习共同体建设，营造自治自动、互帮互助、勤于求知的学习氛围。组织科技节、艺术节、读书节、体育节、游学周“4+1”综合实践体验活动，积极创新班团活动，支持学生开展义卖义演、社区服务和社团活动，通过群体活动，培养学生乐群意识、领导能力和社会责任感，促使学生做人大气、人格健全。
三、系统设计，建构大气课程
大气育人，就要强化课程建设，让学生在丰富的课程资源中汲取养分、获得能量。
“课程是学校的一切，学校的一切活动都要以课程的要求设计；不仅要开齐课程，更要开好所有课程”，这是我的课程观。进入新课改以来，领导学校着力建设集基础课程、拓展课程、探究课程于一体的课程体系，开足开齐国家课程规定的必修与所有选修模块，形成具有本校特色的包括社会实践、社区服务与研究性学习的综合实践课程体系，形成了国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系。
校本课程是发挥教师特长、拓展学生视野的重要课程，也是学校课程体系建设的难点和薄弱环节。学校积极开设系列校本拓展课程（选修Ⅱ），制订并实施了一系列校本课程开发和管理制度，将全员性和拓展性确立为校本课程的价值取向，充分利用学校雄厚的师资和扬州丰富的人文资源，大力开发校本课程，使校本课程开设充满了生机与活力。
前几年，在扬州大学附属中学，坚持建设面向不同学生需要的拓展性校本课程。拓展性校本课程按主题和学段分类，面向全体学生开设“扬州文化”，面向高一学生开设名著阅读、数学史与数学文化、英美现代文阅读欣赏、物理探究性实验分析与设计、化学与社会发展、生物技术中的酶、伟人毛泽东、国际风云、军事地理学、器乐欣赏与演奏等30门校本课程，面向高二学生开设名著赏析、数学思想与学法、原版经典影视等20门校本课程，面向高三学生开设基于学业水平与提升需求的学科支持及心理辅导等课程。校本课程的开设丰富了学生的选择性，满足了学生个性化发展的需求，拓展了学生视野，增强了学生学习自信。
近两年，在扬州中学，致力于创造性地优质实施国家课程，同时，传承和发扬学校“科学与人文相融合”的办学特色，充分利用校内外的各种资源，进行校本课程的开发，实现课程的统整融合。从“人格健全，自治自动”的课程理念出发，构建基于学校自身特色的包括规定性课程、拓展性课程、自主性课程在内的“科学与人文相融合”三维课程体系。
拓展性课程是校本特色课程，包括“竞赛类”和“素养类”两大系列24个模块，注重融通性，淡化学科界线。拓展性课程注意和学生的生活融通，如：“历史人物的个性解读”注重从多视角解读人物，为我所用；“生存智慧教育”注重学生的生存技能培养，与现代社会合拍。同时，凸显课程的选择性，提供足够的课程资源，让学生的个性发展需求得以满足，兴趣、特长得到尊重，让学生真正按照自我的发展需求选修课程。
自主性课程是生本资源课程，主要包括社会实践、社区服务、研究性学习和社团活动。学生自身蕴含着丰富的课程资源，“生生互动”可以增强学习能力，激发学习兴趣，进而取长补短，形成特殊的“学习场效应”。自主性课程强调体验性，强调直接经验的获取，提升学生在自我实践中学习的能力；强调群体性，着力构建一个又一个的“学习共同体”，尤其是社团组织，引领学生既懂得自我规划、自主发展，又懂得合作协同、共同进步。
在课程建设过程中形成的需求评估、资源开发、规划实施、质量监控、评价反馈、课程更新等相关课程制度，具有规范性、体系性和普适性的特征。2015年，学校的“普通高中校本课程制度的标准化建设”成功入选江苏省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目。
四、创新模式，追求大气教学
为促进学生自主学习、主动建构，发生“有意义学习”，解决“教学目标高位化，学习信心受打压；教学内容多杂化，学习负迁移严重；教学方式单一化，学习主动能力欠缺；教学评价一元化，过程粗略碍发展”等问题，突破“师生双重被动，教与学不相统一”的困境，2009年6月，组织学校教师建构以促进学生自主学习为核心的校本化的“导·学·展·评·练‘循环教学”教学模式，简称“循环教学”，追求由高效课堂向高效学习转化，促进学习不断达到“最近发展区”。
“循环教学”以提升学生自主学习能力为基本目标和终极追求，以“少给予，多摄取，促内生”为主要策略，以教师辅助学习为基本形式和手段，确保学生自主学习贯穿始终。基本模式与流程为：
“循环教学”的主要特征是“四强化”“四反馈”。依据学生认识规律，将学习前置、问题前置，通过“四强化”“四反馈”，减少机械重复，实现减负增效。“四强化”是指课前在教师引导下学生自主学习而产生的问题强化，课堂展示、互动交流中的重点强化，教师点拨时的疑点强化，课后练习巩固中的达成强化；“四反馈”是指自学与诊断、展示与点评、课堂练习与精析、课后练习与纠错，每一次的师生互动、生生互动都促成了有效的学习反馈与校正。“循环教学”就是在这样的反复强化与反馈中，形成“课前—课堂—课后”完整的循环学习链，学生在教师引导下自主学习能力螺旋上升，不断提高学习效益，提升学科素养。
学校推进教学模式建构的根本目的，是促进教师千方百计地提升学生自主学习能力。在这种指导思想之下，“循环教学”基本流程只是学校建构的统一教学范式，为充分发挥教师的主观能动性，学校鼓励教师建构基于“循环教学”理念的学科教学模式，形成“一科一模”或“一科多模”，促进教学方式、学习面貌的变化。
以化学教学为例。基于学校课程与教学改革总架构，结合学科特点，2009年，我主导建构了“‘苯式循环教学”模式。“‘苯式循环教学”需要诸多教学载体、手段和环节有效协同，其精要有“导、学、展、评、做、思”六个环节和学案这一主要载体，它们参与教学活动建构时，其结构图形似化学上的苯分子结构（如图2）。endprint
“‘苯式循环教学”探索了4年，教与学获得同步提高：学生的预习、展示、反思等主动学习习惯得到培养，学科素养、独立思考、主动探索等综合能力得到提高；教师的教学设计与实施能力得到进一步提升。与此同时，我们发现还存在学案编制时轻导学重练习、习题化倾向较重等问题。针对这一问题，2013年秋，开始探索“三学三课三案”融合的教学模式。“三学”，即新课程倡导的自主学习、探究学习和合作学习；“三课”，是基于班级授课制的自学课、合学课、辅学课；“三案”，指根据学习特点与需要而编制的学习计划文本，包括建构（为主的）学案、训练（为主的）学案和辅导学习（为主的）教学案三种类型。科学、系统地组织与实施“三学三课三案”相融合的教学，课堂教学结构得以整体优化，学生的主体地位获得合理回归，学习的内生动力不断增强，教与学的生态发生渐进式演化，从而让合理减轻学生课业负担，提高课堂教学效率，促进学生主动发展成效显著。
自主学习能力是支撑高中生未来发展的基础能力之一。《学习的革命》一书提到：“全世界在争论着这样一个问题：学校应该教什么？在我们看来，最重要的应当是两个‘科目：学习怎样学习和学习怎样思考。”基于此，普通高中积极探索符合实际、促进发展的教学模式，不仅重要，而且必要。有人说高中谈教学模式是倡导机械教学与教条主义，我认为要解放思想、实事求是，这不是教学思想的狭隘，而是追求大气的教学。
五、多元评价，促进大气成长
基础教育课程改革以“为了中华民族的复兴”为使命，全面推进素质教育。这需要教师树立为振兴国家、复兴民族而从教的职业信仰，不断优化教育内容与教学方式，促进学生全面发展。
学生的全面发展不仅需要良好的外部条件与环境，更需要来源于内心的动力。如何激发教师和学生的主体意识、主动精神、自主力量，如何形成最大教学合力、理想教育效果，这是课程改革必须直面的难题。改革评价方式是突破困局的有效路径，因此，学校组织“以三维一体评价，促三位协同发展”课题研究，开展多元评价实践。
具体地讲，从评价的主客体和目的看，这里的“三维”是指学生、教师和家长，“以三维一体评价，促三位协同发展”是指通过对学生、家长、教师的学习行为、教育行为、管理行为进行互相协调、互相影响、互相渗透的评价，促进学生学业、教师专业、学校事业“三位协同发展”，是以促进学生自主和谐发展为根本目标的评价活动。从观念层面看，“三维一体评价”主张评价过程与学校管理过程、教育过程、学习过程的统一，评价主体与客体进行有效碰撞与积极互动；主张过程性评价与终结性评价相结合，使学生在评价过程中学会评价，提高评价能力，促进自主发展；主张教师研究评价、应用评价，改善施教行为和提高施教技艺，促进专业发展；主张将“三维一体评价”作为学校提升管理品位与办学质量的有力支点。从内容层面看，“三维一体评价”是对学生道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现等六大方面的评价，是对教师的师德、师能、教育教学成效与专业发展状况的评价，是对学校教育理念、教育行为、教育效果的评价。从机制层面看，“三维一体评价”是保证评价的客观性、公正性的重要机制，是实现学生、教师、学校可持续发展的有力保障。
学生综合素质评价是评价改革的重中之重。根据《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》，学校评价的重构包括：第一，构建学生学习行为评价的指标体系。将综合素质评价中的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面确定为A级指标，再将每个A级指标分解成若干项，作为B级指标。第二，确定量化评分细则。如学习能力，所有同学的起评分为80分，将积极优异的学习行为列为加分项目，将消极违规的学习行为列为减分项目，教师过程评价记录特殊表现、生成评分，自动累积成过程性学习品质分。第三，构建数字化“三维一体”评价操作平台。如“学习过程性评价的操作平台”的功能包括：教师对学生学习过程评价的加减分、学段考试成绩、学科竞赛成绩等的记录保存、转换与反馈功能，学期结束时各学科学习总积分的自动生成与转换功能，对三好生、学习能力优秀生、特长生的初级筛选功能，等等。这种评价，既对学生的学习态度、过程、效果以及与学习密切相关的非智力因素进行评价，以充分体现对全面发展的本质追求，又根据学生的过程发展状态进行即时评价，体现学生过程性与发展性的统一，还对学生的特长进行评价，体现全面发展与个性发展的统一。
综合素质评价的全面实施提升了学校办学品质。首先，体现在学生学养更大气，学习观念、取向、行为发生了明显提升，自主学习、合作意识、反思改进能落到实处，以问题意识、主动探究为核心的学习能力得到提高。过程性评价可以展示学生过程性的学习成效，具体生动地显示学生学习和发展的进程，从而引发学生积极的学习心理和学习活动，激发学生确立进步目标，端正学习态度，改进学习方法，达到学习最近发展区。其次，体现在教师教学理念与行为更大气，教师不再将成绩作为评价学生的最重要依据，而是更全面、更公正地进行学生评价，教师的教学行为由主角变主导，更加关注提供学习支持、激发主动学习、促进学生会学。第三，体现在学校管理举措更大气，确立服务师生发展、学校优质特色发展的管理目标，发挥评价促进管理的作用，关注评价对校风、教风、学校建设的导向功能、约束功能、激励功能、凝聚功能等，促进学校内涵发展。
“大气育人，育大气人”是个人的教育追求，还需要坚持不懈实践、认识、再实践、再认识，不断到达新的境界。
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