龙家圈镇惠农政策暖民心

龙家圈镇惠农政策暖民心（共4篇）

篇1：龙家圈镇惠农政策暖民心

龙家圈镇惠农政策暖民心

近年来，龙家圈镇积极贯彻落实国家各项惠农政策，及时发放国家各项惠农补贴资金，坚决杜绝惠农资金被截留、挤占和挪用的现象，切实将惠农政策落到了实处，为全镇群众生产生活提供了有利保障。

今夏以来，本着“稳定面积、提高单产、优化结构、改善品质”的目标，按照“全面覆盖、整体推进、因地制宜、补贴农民”的原则，镇党委、政府积极贯彻落实县委、县政府有关惠农政策文件，大力推进小麦、玉米良种推广补贴项目和玉米保险项目，加快良种推广步伐，提高良种覆盖率、统一供种率和技术推广到位率，实现全镇粮食生产的区域化布局、规模化种植、标准化生产和产业化经营，促进粮食生产、农民增收。

在具体工作中，镇党委、政府通过广播喇叭、宣传条幅、明白纸等形式大力宣传良种补贴制度，引导、鼓励农民种植良种小麦、玉米，其中小麦每公斤补贴1.34元，玉米每亩补贴10元，并在国家承担80%保费的基础上每亩玉米缴纳2元保费就可为玉米上雹灾、风灾、涝灾及重大流行性病虫害保险，此举大大提高了农民的种粮积极性，让农民吃上了“定心丸”。镇党委、政府正在严格按照农民自报、村委会核实、村委会公示、村委会上报、乡镇统计录入和公示等环节积极推进良种补贴工作。目前，全镇农民已订购小麦良种12.7万公斤，已核定玉米面积11348.6亩，投保面积11261.1亩。惠农政策的实施，惠农资金的阳光发放，不仅给广大老百姓带来了温暖和实惠，也让他们致富奔小康的信心更大了、劲头更足了。

龙家圈镇党委程广秀许俊山

篇2：龙家圈镇惠农政策暖民心

龙家圈镇现有初级中学1处，中心小学1处，完全小学8处，教学点2处，中小学在校学生4411名；中心幼儿园1处，公办幼儿园9处，民办幼儿园14处，各类幼儿园在园幼儿2209人。2013年以来，龙家圈镇党委政府按照义务教育均衡发展总体要求，把教育作为“一号民生工程”来抓，围绕学校布局、资金投入、规划建设做文章，全力推进义务教育均衡发展。目前，全镇有建设任务的9处学校已全部启动。教育发展环境不断优化，学校办学条件大为改观，呈现出了多点开花、齐头并进的新格局。

一、以规划为龙头，科学合理设置学校整体布局

针对学校布局零乱、教育资源相对分散的现状，镇党委、政府本着“合理布局，资源共享，方便师生”的原则，对全镇教育资源现状进行了全面调查摸底，科学制定了调整方案。一是将原初级中学、中心小学、幼儿园进行合署办学，对原有院墙全部打通，使操场、厕所、餐厅等资源实现共享，既节约了土地资源，又节约了资金投入。二是围绕节约资源、方便入学原则，通过撤点、合并、搬迁等方式，对柳泉、南套两处不足100名学生的完全小学，改为教学点；结合诸坞小学建设，对越庄教学点进行撤并。三是配合柴山小城镇改貌提升，为改善西部山区办学条件，充分利用原柴山初中校舍资源，投资500万元，对柴山小学、柴山幼儿园进行了整体搬迁，新建2000平方米小学教学楼和1300平方米幼儿园教学楼，实现了校际间的相互带动、资源共享，让学生享受到义务教育均衡发展带来的实惠。

二、以投入为拉动，全面改善提高教育办学条件

一是着力提高驻地中心办学条件。在先期投资500万元，建设中心小学2400平方米综合教学楼和2466平方米的中心幼儿园教学楼的基础上，继续加大教育资金投入，先后投资500余万元，新建占地1.5万平的全县中小学中首个300米塑胶运动场地，去年11月已投入使用；中心学校新建540平方米的水冲式厕所，完成了980米的校园排水管网工程、学校正门及西门改造重建，硬化路面5500平方米，重建院墙500米；完成了中心小学、中心初中4幢教学楼的改造提升。投资160万元新建中心初中1742平方米的学生公寓楼，四层框架柱开始施工，6月份将投入使用；3626平方米的中心初中四层综合教学楼、2140平方米的中小学共用餐厅和2500平方米的教职工安置楼，2月20日开工建设，暑假后投入使用。

二是全力打造片区教育中心。对柴山、峪子、诸坞、港埠口等办学规模较大的完全小学进行全部拆除重建，打造高标准的学校。目前，投资500万元的柴山小学、幼儿园主体工程已全部完成，5月底投入使用；投资300万元，1900平方米的峪子小学教学楼和1300平方米的幼儿园教学楼已经于3月3日开工建设；投资300万元，1700平方米的诸坞小学教学楼和1400平方米的幼儿园教学楼已经于3月8日开工建设；投资400万元2500平港埠口小学教学楼和1500平幼儿园教学楼正在设计中，近期进行原校拆除重建。

三是努力实现其他学校均衡发展。投资150万元，1200平方米的希望小学教学楼已经于2月26日开工建设；投资140万元，1310平方米的下肖家沟小学教学楼已经于2月25日开工建设；投资50万元的柳泉小学、南套小学改造工程3月1号开工。以上学校在规划建设主体楼的同时，同时配套建设厕所、食堂、门卫、大门、操场等附属设施，并于暑假后全面投入使用。全镇学校标准化建设总计投入3000余万元，新增建筑面积33000平米。

四是广泛开展捐资助学。制定了全镇捐资助学意见，广泛发动企业家、爱心人士慷慨解囊，助力教育。活动开展以来，沂水兴龙房地产有限公司捐资16.25万元，为中心学校捐赠课桌凳近3000套，在全镇掀起了多方筹资推进教育发展的热潮，受到了广大师生和家长的普遍好评。

三、以管理做保障，全面提高教育教学水平

一是实行未位淘汰。出台了《关于进一步加强学校、教职工评价考核改革试行工作的意见》，对一线教师进行全员公开竞聘，定岗定责，末位淘汰，能者上、平者让、庸者下，全方位激活教师队伍活力。全镇共有18名教师落聘、分流；有4名教师复岗，并全部安排上课。

二是提升教育理念。一方面积极组织广大教师走出去，全方位学习先进地区的办学理念，解放思想，开拓视野；另一方面积极邀请名师指导，传授前沿教学理念，鼓舞老师的干劲。先后开展教学观摩、名师研讨等活动30余次。

三是强化督查考核。一方面加大对在建项目的督导考核，通过领导包扶、责任人员靠上、交纳工作保证金、倒逼节点等措施，高标准推进在建项目。另一方面加大教育教学质量的考核，制定了考核奖惩办法，拿出专项资金，对全镇教育工作做出贡献的优秀教师实行重奖，努力形成人人争先进、个个创一流的浓厚工作氛围。

龙家圈镇中心校

篇3：龙家圈镇惠农政策暖民心

——龙家圈镇“党员先锋队” 和“青年突击队”事迹材料

台风“达维”登陆后，龙家圈镇水电中断、部分道路受阻、农作物倒伏严重，群众生产生活遭受巨大损失。灾情发生后，龙家圈镇党委、政府立即组织，全面部署，迅速行动，从机关和各村抽调了素质好、经验足的精干力量组成了“党员先锋队”和“青年突击队”两支抢险救灾队伍，全力以赴深入抢险救灾工作第一线，打头阵，清障碍，发挥了重要作用，树立了良好形象。截止目前,共砍伐树木6000余株，抢修线路5000余米,立线杆20余根,帮助群众修缮房屋200余间。

奋勇争先，“党员先锋队”在抗灾中勇挑重担。“党员先锋队”由30名村级青壮年党员组成，发挥党员先锋模范作用，是抢险救灾打硬仗的一支尖刀力量，这支平日里的后备军在灾时摇身一变成为抗风灾的“先锋队”。风灾警报发布后，先锋队立即前往重点区域值守待命做好预警工作，向群众宣传即将到来的台风灾害，积极做好疏导受威胁地区群众疏导工作，灾情发生后，先锋队第一时间携电锯、铁锹等工具分赴抢险救灾第一线，冒着恶劣的天气条件和随时发生的次生灾害，勇挑重担，积极协助专业部门积极做好做好水、电、通讯抢修、道路两侧倒扶树木的清理等工作，确保水、电、通讯、交通得到及时恢复，保障了群众生产生活，展现了共产党员敢打硬仗、能打硬仗、不畏艰难、乐于奉献的优良品质和过硬作风。

迅速反应，青年突击队在灾害面前积极应对。“青年志愿者突击队”由40名镇直机关45岁以下的青年志愿者、入党积极分子、团员组成，是灾害性天气、意外事故时能担当急、难、新、险、重任务的铁拳头。灾情就是命令，灾情就是号召。从灾情发生的第一刻起，青年突击队就站在了抗灾的第一线。本次救灾中，青年突击队充分发挥了主力军和突击队的作用，深入村庄、农田、林地，帮助受灾农户、困难群众做好房屋维修、农业生产恢复、物资搬运、杂物清理等工作，同时，做好突发情况的应对准备，从早7点集合到晚上，一天奋战十几个小时不知疲倦，发扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能学习、特别能创造”的青年抢险救灾突击队精神，用行动展示出他们的品格和境界。

这两支队伍全部深入到灾情最重的灾区第一线，跨区域作战，积极帮助群众开展生产自救，把损失降到最低，同时对农村危房、电力设施、人畜饮水、水库塘坝等进行隐患排查，24小时盯防，严防次生灾害发生。两支队伍所有队员保持24小时通讯畅通，随时在岗待命，做好应急抢险救援准备，打响了一场与时间赛跑，与灾害拼争的“攻坚战”。

篇4：龙家圈镇惠农政策暖民心

2011年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周活动时间，学校非常重视这项工作，进行了严密的组织和创新性活动，取得了良好的效果。现将我校推普周活动情况总结如下：

一、领导重视，周密组织。

学校领导特别重视这项工作，把它纳入开学之初的重要议事日程，创新性的将该项工作与其他工作结合起来，成为开学之初各项工作的一个切入点。为此，学校专门成立了第十四届推普周活动领导小组。领导小组组成如下：

组长：赵永刚

副组长：曹洪宪 李淑国 马传恩 武善永 黄兆波

成员：孙继芳 杨磊 刘兆阳 赵金龙 孟庆伟 孔祥贞 袁智 各年级组长 各班主任 各班推普员

领导小组以下设立办公室，办公室设在教科室，教科室主任孟庆伟同志兼任办公室主任，黄兆波副校长具体分管这项工作。

以上机构，也是学校进行语言文字规范化师范学校创建工作的常设领导和办事机构。

领导小组认真进行了学习宣传动员工作，通过学习宣传，统一了思想、提高了认识、营造了很好的活动氛围。学习宣传活动主要把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为一项重要学习内容。通过学习，广大师生员工充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。

在领导小组具体领导下，出台了科学周密的活动实施方案。教科室具体协调各处室进行方案的实施和有关系列活动的深入开展。

二、“三个结合”，提升活动意义。

这次活动适值学校多项工作同时开展，我们通过“三个结合”把各项相关工作捆绑起来，既提高了工作效率，又提升了专项活动的意义。三个结合是：

（一），把推普活动和拟申报语言文字规范化示范学校工作结合起来；

（二），把推普活动和开学教育结合起来；

（三），把推普周活动和隆重庆祝中国共产党成立90周年以及《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施10周年系列活动结合起来。

通过三个结合，在开学之初各项工作非常繁忙的情况下，既有条不紊的开展各项工作，又切实开展了第十四届推普周活动，使本届推普活动开展的有声有色。

通过活动全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平。并结合我校实际情况，紧紧围绕本届推普周宣传主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化。”。以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文学法规政策，通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣传活动，大力开展“推普周”宣传活动。

三、创新推普手段，开展丰富活动，实际效果突出。

我校在9月13日的升旗仪式上，赵永刚校长亲自做了题为“普通话，我们的校园语言”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。同时，我们主要做了以

下几方面的工作：

（1）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，利用学校电子屏幕，滚动播出推广普通话宣传标语。又在学校内设立了许多永久性的宣传标牌，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。

（2）充分发挥了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用，校园之声广播站每天坚持半小时的广播，宣传《国家的语言文字法》内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面，以最规范、最优化的形式呈现给广大老师和同学，受到了老师、同学和家长的极大欢迎，形成了校园的又一道美丽风景线。

（3）举办了一次学生推普演讲比赛。通过比赛为师生搭建了展示自我的平台，师生推普热情和成果在这个舞台上得到了充分的展示。

（4）每个班级出了一期以推普为主题的黑板报和手抄报，内容有推普主题，有推普标语，形成良好的宣传氛围；同时，各班还开展了一次以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题的主题班会活动。

（5）结合学期开始以来教师无纸化办公系统的建设，深入开展了网络读书活动，每天保证一定的阅读时间，营造浓浓的书香校园的读书氛围。

（6）把语言文字规范化和教师基本功训练结合起来，开展专项训练和常规训练相结合的的教师基本功训练活动。

（7）在教师业务常规活动中深入开展语言文字规范化的落实。如，各教研根据本组实际情况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动；课堂上教师把普通话作为职业语言，传授经典文章；学生把普通话作为校园语言等。

（8）开展“啄木鸟”活动。把学校和师生日常工作、学习、生活中出现的不规范用字、用语进行围追堵截，取得很大收获。

四、认真总结经验，争取今后更好地开展工作。

本次活动获得了很大的成功，这首先是领导重视、组织严密、创新活动的原因。同时还和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。

任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。这次活动，虽然是教科室主抓，但是工会组织了演讲比赛；团委组织了板报、政教处主持了升旗仪式、教导处进行了业务常规中推普要求和教师基本功训练、学生会组织了“啄木鸟”行动等等，所有这些，都共同完成了这次推普精彩的活动。

通过这次活动，我们的校园作为一个健康、文明、规范的学习环境有了很大改善。在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。