《响瓶敲敲》托班音乐教案

《响瓶敲敲》托班音乐教案（精选2篇）

篇1：《响瓶敲敲》托班音乐教案

《响瓶敲敲》托班音乐教案

活动准备

《响瓶敲敲》教学大书，幼儿用书 每位幼儿响瓶两只

重点难点

学习用动作合拍的做响瓶操 在教师的语言提示下，尝试边念儿歌边用响瓶做出相应的动作 愿意和教师、同伴一起做响瓶操，感受响瓶的多种玩法

活动内容：

活动过程：

导入

——上节课我们小朋友做的响瓶做的.非常棒，现在我们一起去和自己制作的响瓶做游戏，如果响盒想跳舞你们想和它跳舞吗?怎么跳?教师拿着响盒，引导幼儿思考该做什么样的动作。

——教师完整念儿歌，引导幼儿做动作，教师在示范响瓶操的动作，教师放慢速度念儿歌，带领幼儿边念儿歌边合拍做动作

——(观察大书)有一群开心的朋友他们在干嘛呢?原来也是拿着自己做的响瓶在跳舞，看看他们的动作时怎么样的?我们也来试试和自己的响盒做游戏，想想和你的响盒做哪些好看的动作。

——教师播放音乐，带领幼儿到宽敞的场地做简单的热身运动，活动身体各部位，音乐响起来，我们一起来和响盒跳舞吧!

篇2：《响瓶敲敲》托班音乐教案

2能区分空瓶和响瓶

活动准备

空的营养快线瓶 装好绿豆的瓶子 绿豆

活动内容：

活动过程：

一、游戏导入

——老师要和小朋友们玩个游戏，猜猜看老师手里有什么？有猜猜有在哪只手？

——瓶子里有东西吗？（有）

——你是怎么知道呢？（是声音听出来的！有用手摇一摇！）砰砰砰

二、变变变

——老师用神秘的语气说：老师能把空瓶变成---响瓶你们信吗？

——老师手藏在身后拧开瓶盖装进绿豆再盖好，拿到前面给幼儿听听。

——你们说这是空瓶还是响瓶？（是响瓶！因为里面发出了身影声音）

三、幼儿尝试拧开瓶盖

——谁能来看看瓶子里有什么？那需要小朋友们来拧开瓶盖才行。

——拧开瓶盖的方法：（一只手扶好瓶身，另一只手拧住瓶盖上面手指向右用力开！）