市数据资源局申报文明单位自测自评报告

市数据资源局申报文明单位自测自评报告（通用5篇）

篇1：市数据资源局申报文明单位自测自评报告

市数据资源局申报文明单位自测自评报告

市文明办：

根据合肥市文明委《关于做好第十二届安徽省文明单位申报工作的通知》（合文明委[2019]11号）文件精神，对照申报第十二届安徽省文明单位测评细则，现将我局创建省级文明单位自评自测工作报告汇报如下：

一、单位概况

2019年3月机构改革以来，我局在原来“**市政务服务中心”基础上成立了“**市数据资源局”，加挂“**市政务服务管理局”牌子，为**市政府工作部门，主管全市数据资源管理、政务服务管理、政务公开、市长热线等工作。

局机关下设办公室、数据管理科、应用推广科、审批项目协调科、督办科，下设数据资源管理中心、市长热线办、信息中心等3个二级机构。现有机关工作人员42人。

政务服务大厅设立窗口单位25个，窗口工作人员91名，进驻政务服务审批项目448项。多年来未发生重大信访事件，为**市营造了良好的政务服务环境。

二、工作开展情况

1.加强组织领导，措施有力有效。

一是加强组织领导。我局及时调整了精神文明建设工作领导小组，由数据资源局主要负责人担任组长，分管负责人担任副组长，各科室、二级机构、窗口负责人为成员，建立了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、全体干部职工积极参与的精神文明建设的领导体制和工作机制。

二是强化工作举措。领导班子工作务实，开拓创新，把创建工作纳入单位工作计划，定期召开党组会、全体工作人员例会，专题研究和部署文明创建工作，确保创建工作有规划、有制度、有队伍、有保障，积极开展各项活动，并认真落实和完成市文明办部署的各项工作。

2.狠抓素质教育，引领文明风尚。

一是开展理想信念教育。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、中国梦等重要理论思想宣传教育，引导干部职工不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是开展核心价值观宣传。全面开展社会主义核心价值体系学习，开展“不忘初心 牢记使命”“把服务对象当亲人”等系列主题实践活动，进一步提高工作人员的思想道德风尚。开展红旗窗口、政务服务之星，以及党员先锋岗、巾帼示范岗、青年文明号等评选活动，充分发挥模范带头作用，其中市场局窗口的程旭雯、教体局窗口的洪小华，分别被评选为“**好人”。

三是开展常态化志愿服务。充实党员学雷锋志愿服务队、网络文明志愿者队伍，大力弘扬雷锋精神，全年开展各类志愿服务活动30余次，积极传播志愿服务理念，推动形成“学习雷锋、帮助他人、提升自己”的良好社会氛围。

四是开展道德讲堂宣讲。开展“寻找身边的好人”征文比赛及书香朗诵会，邀请“**好人”洪小华现场演讲，深入学习道德模范的先进事迹，引导和激励大家以道德模范为榜样，促进社会文明程度和道德水平的进一步提高。

3.优化服务细节，提升服务品质。

一是便民服务细致入微。在服务大厅摆放饮水机、开水炉，免费提供冷热饮用水，免费提供便民雨伞。政务服务大厅窗口免费为办事群众提供复印，洗手间免费提供手纸。更新服务大厅座椅，在服务窗口摆放胶水、老花镜、订书机等便民设施。

二是咨询引导方便快捷。设立了咨询引导和志愿服务台，聘请了专职咨询引导员，主动为群众提供优质咨询引导服务，让群众感受服务过程中的“微小巨变”。对审批业务实行多样化测评，提高审批质量和效率。

三是敬老助残蔚然成风。以“关爱老年人群，构建和谐社会”为主题，进一步弘扬尊老敬老的传统美德，广泛动员全体工作人员深入开展为老服务，推动老年公交卡进政务服务大厅“一站式”办理，创新开展老年证网络办理，在民政局、公安局、市场局、卫计委等窗口设立为老服务快速通道，努力改善为老服务环境，形成尊老爱老的良好氛围。同时，对残疾人、孕产妇等特殊人群，提供贴心服务，彰显文明风范。

四是结对共建共享文明。数据资源局联系柘皋镇锦旗村和接引庵村的脱贫攻坚，联点共建凤凰山街道兴巢社区的文明创建，联系坝镇泉水村的文明实践，还联系中垾镇少年宫和卧牛山街道北大街道社区的留守儿童，定期组织志愿服务队员，深入推进新时代文明实践活动，慰问留守儿童、帮助困难群众，开展新时代文明实践宣讲，共享文明创建带来的丰硕成果。

4.突出文化建设，树立文明新风。

一是强化优质服务意识。每月评选红旗窗口、政务服务之星，激发爱岗敬业热情。进一步完善考核评价细则，规范服务流程，细化服务标准，公开服务承诺，每季度对“局长进大厅”和政务服务情况进行通报，进一步夯实管理责任。公开举报投诉电话，设立意见箱，认真办理群众诉求，2018年以来，未发生因“吃拿卡要”导致被群众投诉事件，群众满意度不断提高。

二是开展诚信教育行动。利用每月例会、道德讲堂等会议，开展全员诚信教育，集中学政策、学法律、学理论，增强大家的诚信理念、规则意识、契约精神，在全局上下营造出人人学诚信、人人讲诚信的浓厚氛围。

三是开展全民健身和全民阅读活动。成立了数据资源局工会和服务大厅民主管理委员会，切实保障职工权益，采购了跑步机、乒乓球桌等健身器材，满足了工作人员的体育锻炼需求。利用三八妇女节、全民健身日等节点，开展职工运动会，增强身体素质。建立党员活动室，不断更新完善党建书籍、党报党刊，营造全员学习、终身学习的氛围。

四是开展移风易俗活动。以文明交通、文明旅游、文明上网、文明观赛观演等为重点，倡导科学文明卫生的生活方式，破除陈规陋习，普及文明礼仪规范，引导干部职工养成良好的行为习惯。开展文明餐桌活动，推广文明餐桌礼仪，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成大家的自觉行动。

五是深入开展“我们的节日”主题活动。组织党员干部赴皖南事变烈士陵园开展主题党日活动、开展“移风易俗、绿色清明”志愿宣传活动，六一儿童节慰问坝镇泉水村困难学生，端午节看望亚父街道孤寡老人和贫困群众，大力弘扬中国传统文化，发挥了党支部的战斗堡垒作用，展示了共产党员的先锋模范形象，弘扬了主旋律，传播了正能量。

5.创建优质环境，打造窗口形象。

一是建立卫生监管机制。数据资源局实行全天候保洁。对窗口单位实行每月一检查、每季一通报，确保大厅整洁有序。

二是全面加强综合管理。将整个大厅办公区域划分为公共区域、窗口工作区域、机关办公区域、广场停车区域等四个责任区，做到各司其职、各负其责。实行值班巡查制制度，落实局长进大厅、电子考勤、办件回访等监管举措，不断提高服务水平。

三是努力营造创建氛围。添置电子大屏，滚动播放文明创建知识。添置电子触摸屏，实时查看业务办理进程。制作创建专栏，张贴文明公益广告，设立禁烟标志，让大家时时刻刻都能深切感受到浓厚的创建氛围。

三、2018年以来获奖情况

安徽省精神文明建设指导委员会 授予“第十一届安徽省文明单位”；

合肥市政务服务管理局 授予“政务服务先进集体”；

合肥市爱卫会 授予“合肥市卫生先进单位”；

**市委市政府 授予“全国文明城市创建工作先进集体”；

**市 授予第六届“文明单位”；

**市文行委 授予“人民满意服务窗口”。

篇2：市数据资源局申报文明单位自测自评报告

——市四中申报文明单位自评自测报告

**市第四中学位于**市**北路，现为省级示范高中。学校整体环境优美，布局错落有致，风格独特。校园内香樟成荫，绿树掩映，芳草如茵，是读书治学、修身立德的佳境。

坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观和新时代中国特色社会思想，高度重视社会主义精神文明建设，积极配合市政府全国文明城市创建活动，大力开展文明单位创建，关心、重视未成年人思想道德建设，积极参加志愿者服务实践活动，教育教学和文明创建工作取得了丰硕成果。

一、加强领导，完善创建机制

学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校“文明创建”工作领导组，“平安校园”创建工作领导组，具体负责学校的“创建”工作，使“创建”工作成为“一把手”工程、“一班人”工程。同时强化制度建设，拟定了《**市四中创建文明单位工作制度》、《**市四中创建文明校园规定》、《创建检查考评制度》、《勤俭节约制度》、《文明餐桌公约》等十多项规章制度，保障了创建工作的正常运行。

二、积极宣传，营造创建氛围

召开创建工作会议，认真研究安徽省文明单位评选标准，明确创建分工，布置创建具体工作。召开全校师生创建动员大会，掀起创建工作新高潮。通过宣传栏、黑板报、显示屏、校园广播和主题班会等宣传阵地，广泛宣传“中国梦”和社会主义核心价值观“24”个字，加强未成年思想道德建设，开展公民道德基本规范、市民行为“三管好”、“市民文明公约‘八不’‘十要’”和道德模范等宣传教育活动。把文明创建的相关知识列入中学生团校课程，党的群众路线教育实践活动中，以此提高创建意识。

三、强化举措，构建文明校园

围绕“立德树人”根本任务, 广泛深入开展文明单位创建活动，按照“组织领导有力、理想信念坚定、思想道德优良、文明风尚良好、业务实绩显著、文化生活丰富、内部管理规范、环境整洁优美”的标准开展创建工作，强化未成年人思想道德建设，扣好人生第一粒扣子，具体做法如下：

1.组织领导有力：成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校“文明创建”工作领导组，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实“三会一课”制度，凝心聚智，全员参与，使文明创建工作成为“一把手”工程、“一班人”工程，保障文明创建工作常态化开展。

2.理想信念坚定：强化党员干部队伍建设，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。加强师德师风建设，对照“四有”好教师的标准，开展了“师德标兵”、“爱岗敬业标兵”评选活动，锻造一支“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的优秀队伍。

3.思想道德优良：以活动为载体，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，围绕“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，提升学生品德素养；开展“新时代中国梦”和社会主义核心价值观宣传教育，让社会主义核心价值观深入人心，落实于行；开展诚信教育，教育广大师生做文明中学生，诚信好公民；开展文明学生、文明班级、文明寝室评比，学习宣传道德模范，组织“师德模范”和身边的好教师评选。

4.文明风尚良好：注重“节约”文明，积极地倡导用餐文明，让节俭用餐、文明用餐成为一种文化时尚、文明风尚；在全校上下广泛开展了“节约一粒粮”、“节约一滴水”、“节约一度电”、“节约一张纸”“垃圾资源循环利用”、“课本循环共享”、“一元钱爱心社”等“七大行动”，让全体师生都能积极参与到了活动中来，形成了节约从我做起、从身边做起的浓厚氛围。注重“志愿”服务，积极开展志愿服务活动，开展文明创建、关爱老人、帮扶农民工子女、爱心助残、爱心资助、植绿护绿、环保宣传、法制宣传、义务献血、清扫道路积雪、清除小广告、文明劝导、社区服务等。

5.业务实绩显著：学校秉承“砺志勤奋、超越自我”的校训，严格规范管理，不断完善评价机制，全面提升办学水平，逐步构建了与学校发展和学生成长相适应的自主实践型未成年人思想道德建设体系，形成了浓郁的学风、醇厚的教风和文明的校风，取得了高质量的教育教学成果，赢得了社会的广泛认可。

6.文化生活丰富：将校园文化建设纳入学校整体工作，通过校训、校歌、校徽、校旗等校园文化符号感染学生；树立精品化办学思路，追求卓越，浓厚校风、教风、学风。注重“三爱”教育：为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深入开展了以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，一是将“三爱”教育纳入课堂教学中，发挥课堂教学主渠道作用；二是组织“三爱”主题宣讲活动，通过专题报告、讲座等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识；三是将“三爱”教育与校园文化结合起来，通过开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，使“三爱”教育不断深入人心。四是把“三爱”教育与社会实践活动结合起来，组织学生走出校园、走向工厂和田间地头，开展劳动体验和研学活动，广泛开展志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化。注重“传统”教育：通过开展“我们的节日”和中华经典诵读活动，进行爱国主义和中华传统美德教育。注重“五节”文化：办好每年一届的艺术节、体育节、科技节、国防节、读书节，成立舞蹈队、篮球队、文学社、机器人兴趣小组等学生社团，开展丰富多彩的校园文化生活。

7.内部管理规范：健全教职工代表大会制度，民主决策、科学管理；坚持依法治校，规范办学行为和教学行为，引导广大教职自觉尊法学法守法用法。

8.环境整洁优美：以“美丽校园”、“绿色校园”、“平安校园”等创建活动为抓手，营造平安、和谐、温馨的校园环境。

篇3：市数据资源局申报文明单位自测自评报告

包河区文明委：

合肥市葛大店小学，成立于1950年，座落在二环路以南包河大道以东，紧紧毗邻包河区政府。现有在校学生1016名，教师51名。现有教学楼和综合楼各一幢，建筑面积达到10115㎡，修建有塑胶跑道等功能齐全的标准化设施，设计规划为36个教学班，全部总投资近两千万元。

多年来，在文明单位创建工作中，我校更是紧紧依照区文明委的相关部署展开活动。因为精神领悟透彻，活动开展扎实，所以曾荣获“安徽省红旗大队”、“市安全文明校园”、“合肥市绿色学校”、“合肥市家教名校”、第十、十一届“合肥市文明单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市未成年人保护示范学校”、“合肥市教育系统优秀青少年维权岗”、“合肥市红旗大队”、“合肥市课题研究工作先进集体”、“合肥市首届鼓号队比赛二等奖”、“包河区特色学校”、“区创建文明城市先进单位”、包河区第一届“区文明单位”、“包河区办学水平优秀等次学校”、“包河区宣传工作先进单位”等多项殊荣。

我校主要是从以下几个方面开展创建工作的：

1、组织领导有力，创建工作扎实

学校把创建市级文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为本，重在建设的原则，成立了以王军校长为组长，郭士华、刘军副校长为副组长，其他领导为成员的文明单位创建领导小组。同时，各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务，使创建工作目标到位、责任到人。

2、思想教育深入开展，思想道德风尚良好

学校能认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持在学生中广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。切实加强和改进小学生思想道德建设，大力弘扬和培育民族精神。大力加强诚信教育和廉政文化进校园教育，广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，有效抵制各种不正之风。在今年的廉政文化进校园市级示范校创建活动中，我校的创建工作扎实，成绩突出，获得了检查领导组的一致好评。

3、学习风气浓厚，工作实绩显著

“每月一文”、专家讲座、外出学习、校本培训……这些活动，培养了教师终身读书学习的习惯，转变教师教育教学观念，增强教师的专业素养，丰富教师文化底蕴，提升教师教育智慧水平，帮助广大教师成为学习型、智慧型的教师。经统计，我校在编在聘教师中，本科学历达到，大专学历达到，教师学历合格率达到100%。其中合肥市骨干教师5人，包河区骨干教师9人，有26人次获得包河区教学评比一等奖称号，有5人次获得包河区领雁型教师光荣称号。

4、内外环境优美，卫生环保突出

学校结合绿色学校创建工作，在学生中广泛开展环境保护教育，在本学期还开展了“感恩民生 美化教室”评比活动和环保标语征集活动，让学生在活动中受到热爱校园环境，保护环境的教育，又让教学环境得到了美化。学校的卫生工作也上了一个新的台阶。

5、开展主题德育教育活动，让学生全面幸福成长

学校德育工作仅仅抓住学校的办学思想，大力开展“三个学会”主题德育教育活动，即“学会尊重、学会感恩、学会关爱。”以此将文明细胞创建活动贯穿到学校各项工作之中。

学会尊重，不仅仅要尊重自己，更要学会尊重别人。学校以学生的日常行为规范为抓手，在培养学生良好的行为习惯的同时，培养学生尊重自己，对自己充满自信；同时更学会尊重别人，与他人友好相处。

在教育学生学会尊重的同时，葛大店小学还教育孩子们“学会感恩”，感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩社会。学校抓住重大节日为教育契机，开展德育活动，让孩子们在活动中潜移默化地学会感恩。“学会关怀”就是一要学会关心自己，二要学会关心他人、关心社会。关心他人关心社会，这是“学会关怀”思想中最“精髓”的一部分，因为这是一个人良好思想道德的最好体现！汶川、玉树灾难发生时，孩子们慷慨解囊；西南大旱时，“爱心一瓶水”寄往旱区，同学许云龙患重病无钱医治时，孩子们又纷纷献上关心与爱心。我校去年率先还在全市中小学中启动的“敬老周”行动此举还得到了安徽商报、安徽青年报、新安晚报以及安徽省文明网、合肥文明网的转载报道与肯定。

为了让学生能获得全面地发展并且愉快健康地成长，学校每年还开展丰富多彩的学生活动，学生最为感兴趣的要数为期一个月的校园文化艺术节了。艺术节以 “ 美颂、乐阅、雅弈、趣游”为主题，开展了如校园图书漂流节、百米长卷绘画、中国象棋大赛、经典诵读擂台赛、体育游戏节、红歌赛等活动。不仅形式丰富多样，而且内容精彩生动，做到了融知识性、趣味性、艺术性为一体。广大学生更是积极参与，在艺术节上充分发挥自己的才华和特长，施展艺术魅力，收获幸福成长，培养健全人格。

6、拓展延伸辐射，创建活动走向家庭与社区

学校还采取小手拉大手的形式，面向家长和社区开展文明教育活动，将学校文明教育的效果进一步放大和辐射。如我们以多封的一封信，呼吁孩子和家长一起做一个遵守交通规则的人和文明守法的人等等，我们学校的文明小分队还利用假期休息时间走入葛大店社居委的街道和菜式等人员密集的地方进行文明行为推广活动，将文明创建活动进一步推进和深入。

综上所述，我校自认为学校创建工作能严格符合《合肥市文明单位创建活动动态管理办法（试行）》文件精神，自评为优秀等次。

篇4：市数据资源局申报文明单位自测自评报告

提高职工素质，强化窗口服务，全面树立国土资源行业建设新形象 ——全市精神文明建设先进单位申报材料

近年来，××县国土资源局以促进人的全面发展为目标，认真贯彻落实保护资源的基本国策，坚持与时俱进、不断创新，强化规范执法、文明服务意识，提高干部职工的整体素质，不断加大精神文明建设工作力度，促进了全局各项工作

更上新台阶，为全县经济建设和社会各项事业进步做出了突出贡献。2002年至2004年连续三年荣获××县精神文明建设先进单位称号，实现了物质文明、政治文明和精神文明建设相互促进、协调发展，他们的主要做法和体会是：

一、确立目标，构建体系，实现精神文明建设工作新跨越

××县国土资源局党总支坚持把抓好文明机关创建和树立为民服务的良好形象作为全局各项工作的重中之重。他们本着“主题不变、丰富内涵、提升水平”的精神，确立了争创市级精神文明建设先进单位的目标，不断完善创建制度和推出新的创建方案，每年都有新口号、新目标和新举措，形成“一、二、三、四”的创建模式。坚持一个思路，即坚持“抓班子、带队伍、促工作”的工作思路；提高两个素质，即不断提高国土资源管理干部的思想政治素质和业务素质；突出三个环节，即突出抓好重点工作的执法监察，突出抓好“窗口”服务示范点建设，突出抓好基层站所行业管理；抓好四个途径，即把思想教育、制度建设、行为规范和典型引导作为取得工作实效的最有力的途径。由于思路明确、工作重点突出、狠抓了提高人的素质这个根本，以及制度、机制、方法到位，从而使文明机关创建工作年年有新意，年年见实效，年年凸显新的活力。

二、围绕中心，加强管理，不断开创精神文明建设工作新局面 去年以来，局党总支坚持把精神文明建设工作与国土资源管理中心任务紧密结合起来，在履行国土资源保护、开发和合理利用职责的过程中，进一步加强精神文明创建工作的组织领导，抓创建、树形象，抓管理，促提高，充分体现了精神文明建设的巨大作用。一是建立了责任体系。成立了由局党总支书记为组长的精神文明创建工作领导小组，明确了党总支书记为第一责任人。同时，实行精神文明目标责任制管理，做到明确责任、明确任务、明确考核，并把精神文明建设考核结果作为党政领导班子考核的主要内容，为精神文明建设提供了组织保证。二是完善了目标体系。局党总支在全县精神文明建设工作总体部署的基础上，制定了《精神文明创建工作实施意见》，每年都提出新的计划和目标。特别是2005年，把全县精神文明工作要点细化为22个考核项目，全部列入目标管理责任书，到年底逐项对照考核验收，从而为工作计划和目标的实现提供了有力保证。三是构筑了管理体系，局党总支按照总体设计、分层管理的思想，充分发挥各支部及工会、共青团、妇女小组等团体和群众组织的作用，充分调动各基层站所的积极性与主动性，使全体干部职工和群众都参与到精神文明创建活动中，形成了齐抓共管、合力创建的良好局面。

三、依法行政，强化监督，切实加强国土资源行政执法窗口服务示范建设

按照国土资源部“打造公开、公正、高效、便民的阳光工程”的要求和县委、县政府及上级业务部门推行政务公开的安排部署，2003年，县国土资源局将国土资源局工作职责、窗口办文、矿业权、土地使用权审批管理规定、国土资源管理收费项目、收费标准和依据、矿业权招拍挂出让程序等事项全部上墙公布，推行窗口服务和一站式服务，公开接受社会监督，取得了较好的效果。同时，在全系统大力实施《国土资源行政为民十项措施》，严格履行工作人员《五条禁令》，全面加强管理，树立良好形象，有力地促进了精神文明创建工作的深入发展。

篇5：市数据资源局申报文明单位自测自评报告

一

XX中学概况

安徽省XX中学，始建于1903年，原名“XX中学堂”，后几易其名，1952年更名为“安徽省XX中学”并沿用至今。1978年被评定为巢湖地区重点中学，1984年升格为安徽省重点中学，2000年被评为安徽省示范高中。2012年8月，XX中学整体搬迁至城东新校区。新校区东依蔚然秀丽的东顾山，西邻景色宜人的景观湖，占地270亩，建筑面积9.6万平方米，是一所山清水秀、环境优雅、设施完备、功能齐全的现代化学校。在校生3800余人，教职工260余人，高级教师93人，一级教师77人，有40多位教师获省特级教师、合肥市教育家培养工程培养对象、市学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等称号。2000年以来，获市级以上各种表彰的老师100多人次。

自1977年恢复高考制度以来，两次摘取全省高考文科状元桂冠，多次荣获巢湖市文、理科状元；2003-2010年连续8年高考综合成绩位于原巢湖市省级示范高中第一名；自2011年XX县融入合肥市以来，学校2011、2012、2013年连续三年荣获合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖。学校还先后为中科大输送少年大学生27名，为国家输送飞行员14名；在省级以上数、理、化、生、计算机等竞赛中，获奖1500多人次。2014年高考，XX中学再创辉煌，一本达线率70.95%，王海峰、孙峰两位同学分别被北京大学和中国科技大学少年班录取。

近年来，XX中学坚持“以学生的健康成长为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，让学生在德、智、体、美等方面都能积极主动地发展。因教育教学成绩突出，多次受到国家、省、市表彰：1979年，荣获“全国文教战线先进集体”称号并受国务院嘉奖，同年被评为“全国体育卫生先进集体”；1980年被评为“安徽省田径体育传统项目学校”；1997年在第八届全运会上荣获“全国群众体育先进集体”称号。2000年以来，学校连续六届被省委、省政府授予“安徽省文明单位”称号。近年来，学校先后被授予“全国教育系统先进集体”“安徽省园林式单位”“安徽省卫生先进单位”“安徽省专业技术人才先进集体”“21世纪中国教育改革创新示范学校”“中华百年名校”“全国中语会创新写作教学课题先进实验学校”“中国食品安全示范单位”“国民语文应用能力实验校”“中小学心理健康教育示范校”“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校”等称号。

第二部分

文明创建过程

我校把创建文明学校列入了学校的发展规划中，近年来，根据文明学校的基本条件，成立了以校长为组长的创建领导小组，研究、制定创建工作方案，并且在教育教学工作中贯彻落实创建工作要求，总结创建文明学校各阶段的工作，遵循国家教育方针，引领全校教职员工同心同德，开拓进取，认真开展工作，不断推进学校精神文明建设。

一、端正办学思想，规范办学行为，形成办学特色。

1、尊重教育规律，全面贯彻国家的教育方针。坚持社会主义办学方向，坚持依法治校和依法治教，明确目标，坚决贯彻《中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持“以学生的健康成长为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，全面实施素质教育和新课程改革，紧密结合学校实际情况，制定学期、学年工作计划及学校《五年发展规划》, 把创建文明学校作为学校的重要发展目标。近年来，办学工作取得了突出的成效，并初步形成我校的办学特色。

2、规范办学行为，建立科学合理的评价机制。

严格执行省颁课程计划和课程标准要求,开齐开足规定课程，各学科教学有进度计划、有活动安排、有教案、有总结反思。认真贯彻执行国家、省市有关减轻学生负担的规定，科学合理安排作业量。严禁私自滥订教学资料，切实减轻了学生过重的课业负担。在教学过程中，改革评价方式，不以考试成绩和升学率作为奖励师生的唯一标准。

按照学校章程开展活动，不断规范办学行为。我们根据上级主管部门有关规定，每年制定《招生简章》报县教育局审批，县政府下达招生计划后，按照规定进行招生、收费。对于客观原因转学的学生及时做好退费工作。

3、加强班子建设，保证学校工作的正常运转。学校领导班子综合素质高，有强烈的事业心和责任感，有开拓精神和执法意识，坚持依法治校，严格按章办事；勤政廉政，团结协作，作风民主，联系教师，工作扎实，注意学习和推广先进经验。班子成员坚持深入教育教学第一线，联系教师，广泛听取各方面意见，民主决策，扎实工作；校领导注重提升自身素质，积极参加岗位培训，提高教育理论修养和管理水平，团结和带领教职工务实求真，开拓创新，在文明学校创建等工作中发挥示范带头作用。

二、规范管理，实现高效运行

近年来，学校领导班子务实求真、开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动学校各项事业不断取得进步。

1、机构健全，分工明确。

学校成立了行政领导班子，内设各管理机构人员配备齐全。设有党支部、工会、团委，校办公室、政教处、教务处、总务处、教科处，各机构、处室及各类人员分工与职责明确；大家团结一致，同心协力，推动学校工作正常运转。随着学校的发展，我校及时调整学校领导班子，不断优化学校班子结构，强化了学校领导班子思想政治建设和工作机制。

2、制度完善，责任落实。

坚持校长负责制和教代会民主监督制度，为适应改革形势，学校不断修订制度，完善各项规章制度，形成了《XX中学制度汇编》，学校管理工作走上全面规范的轨道，激发了全校教职工的工作积极性。各处室职责明确、责任落实，开拓进取，工作协调，成效突出。

3、机制健全，运行高效。校长全面负责学校工作。实行行管干部值日制度、下年级部、下教研组制度，指导教育教学活动；校长及领导班子成员深入教育教学第一线任教或听课，具体指导教学工作，在教学管理形成“校长、分管副校长、各处室及教研组、集备组”的层级教学管理体系，教研组长工作会议、教研活动和集备活动已经形成制度，建立了规范的教师业务档案管理制度、学籍管理制度等，实现教学常规管理规范化、制度化。学校财务管理制度健全，严格遵守和执行国家财经纪律、会计制度、收费制度；学校建立健全了档案管理制度。

4、加强党建工作及民主管理

（1）加强党建工作，发挥党员先锋模范作用。学校认真做好党建工作，发挥党组织的政治核心和监督保证作用，不断加强党的思想、组织、作风建设。健全党建工作目标责任考核制度，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，认真做好发展党员工作。

（2）做好校务公开工作。认真落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招投标等工作都进行公示，为党风、政风建设创造良好的监督机制和氛围。

（3）以教代会为基本形式，实行民主管理、民主监督。

学校每学年召开教工代表大会，激发广大教工代表主人翁意识、参政议政意识，积极地参与学校管理，认真履行民主监督的职能。学校长期坚持民主管理，科学决策，重大事项，如学校发展规划、评先评优、职称评定等都通过教工代表大会、行政会议、校长办公会议等研究决定，确保学校各项工作正常运转。

三、积极实施新课程改革，促进教学质量稳步提高。

1、重视教师配备和教师队伍专业发展能力。学校教职工队伍精干高效。现有教职工279人，与学生比例约为1:14，其中，教学人员235人，约占教职工总数的84 %，非教学人员44人，约占教职工总数的16 %；现有88位教师取得高级中学教师资格证，约占教师总数的37%；取得中一以上专业技术职务教师145人，约占教师总数的61%。其中研究生学历教师60人，占教师总数的26%。教师队伍学科配套、结构较合理，能基本满足教学需要。

坚持以教学为中心，按照省颁课程计划和教学大纲，开齐开足课程，学生基础知识，基本技能达到各科教学大纲要求，教学质量良好。

2、深化教学改革

（1）将信息技术与各科教学融合，推进教育信息化。运用信息技术，提高老师呈现教学内容的质量和效率，发动教师创设生动真实的教学情境，追求高效课堂，引导学生进入主动学习的状态。信息技术与学科教学的有机结合，给课堂教学带来重大的改革，从而提高了学生自主学习能力和探索能力。教师通过信息技术培训，掌握基本技能，参与网上教研，利用网上信息，探索信息技术与课堂教学有机整合的教学模式，提高学生学习的层次和效率。

（2）积极推行自主探究与合作学习，建立研究性学习管理、指导与评价制度。

随着新课改理念的不断推行和落实，培养学生自主学习和探究学习的能力得到充分的重视，为此我们完善学校的资料室、阅览室、图书馆等建设，增加双休日的开放时间，进一步提高图书资料的利用率。同时规范管理和使用理化生实验室、劳动教育、电教室、多媒体教室、语音室，充分发挥了现代辅助教学设备的功能。不断完善各种实验设施，加强实验教学等。

新课程改革把培养学生分析问题和解决问题的能力摆在越来越重要的位置，而实验教学恰恰为培养这种能力提供了一个良好的途径，也为培养学生创新精神和创造能力提供了一个重要舞台。因此，我校加强了对实验教学的重视和指导，要求教师更新观念，提高认识，学校增加了相应的投入，完善了各种实验设施，加大培训力度，提高实验教师素质，使实验教学更加规范化。（3）改革考试内容和方法，按照上级主管部门要求，建立测评体系，成绩评定实行百分制与等级制相结合，建立评价学生质量的机制；

（4）改革学生操行评语，评价形式从单一向多元发展，内容注重个性和发展轨迹。学校每学期成绩报告单中，有班主任人性化的评语，有家长反馈意见表，帮助学生认识自我建立自信。

（5）学生学习成绩在同类学校中名列前茅。近几年，我校高考成绩综合评比均居于合肥市四县一市省级示范高中首位，自2011年以来连续三年荣获合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖。

3、积极开展教研工作

1)抓好教研教改工作。重视发挥教研室及各教研组的功能作用，加强对各教研组日常工作指导和常规管理，每月一次的教研组长工作会议和每两周一次的教研活动和集体备课活动已经形成制度化。

2)积极参加教研片活动乃至手拉手学校的交流与合作。互通信息，取长补短，共同提高。认真安排并组织好教研教学工作并实施到教学的实际之中。

3)加強对青年教师的培养。组织青年教师学习《中小学教师师德规范》、《新课程标准》，狠抓师德建设。开展导师带教“一帮一，结对子”“同课异构”形式的教学公开课、教学比武等活动。形成互相学习、共同进步的良好氛围。

4)坚持对教师的培训制度。提出以信息技术为主要内容的教师综合素质培训，努力组织教师参加省、市、县举办的短期业务培训；也采用以教研组、集备组为单位的教科研活动和培训，以个体为主、立足岗位的在实践中进行的一系列师训工作。

5)重视教育科研和新课程改革实践。在市县教研员的指导下，教师通过申报课题，完成课题计划、活动记录以及成果评审，并进行课题组成员的研究性学习小结。研究成果结集汇编并加以推广。在研究性学习活动中，教师的能力得到提升。

6)开设学术讲坛。为了营造学校学术氛围,促进广大教师进一步刻苦钻研,提升自身专业知识,提高科学执教能力,从2012年下半年开始,我校将在三年时间里安排全体教师轮流进行学术讲座。

7)创新课程教学。教师们注意教材的科学性、系统性，多用启发式、讨论式、谈话式等教学方式，杜绝“满堂灌”。利用多媒体等现代教学手段进行教学，建立民主平等和谐的新型师生关系，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了课堂教学效果。

4、体育卫生艺术

（1）认真实施教育部和国家体育总局制定的《学生体质健康标准》，严格执行省颁课程计划，开齐、开足、上好体育课，并把课外活动时间安排在每天下午第四节，保证学生每天有一小时的体育活动。“两操”开展正常。体育课及格率95%以上。重视培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯。学校每学年都举行全校性的运动会，以及单项体育比赛。高一广播体操比赛、高二篮球赛、组织冬季阳光长跑等活动。

（2）开展艺术教育情况良好。学校重视艺术教育，每年开展“校园文化艺术节”活动，组织丰富多彩的课外艺术兴趣小组活动，每年举行一次元旦文化艺术展。近两年，组织学生参加合肥市健美操大赛并获得二等奖两次。这些活动的开展不仅活跃了校园生活，也促进学生全面发展。

（3）强化卫生工作。学校历来重视校园卫生，坚持做好校园环境卫生保洁工作，把培养学生良好的卫生习惯和自觉的卫生意识作为抓好文明校风的突破口之一。适时出健康知识专刊，做好健康知识宣传。学校重视学生青春期教育、用眼卫生教育、做好常见病、多发病、传染病的预防工作，定期对学生进行常规体格检查。严格食品卫生，加强食堂卫生管理，保证师生健康。

5、社区服务与社会实践 重视学生的综合实践活动。采取校内和校外、集中和分散相结合的方式积极开展社区服务与社会实践活动，结合学生年龄特点及学业实际，作出学生参与社会实践的计划安排，并付之实施，使学生在实践中得到锻炼。组织团员青年学生参加志愿者服务活动，到社区、大街上清除白色垃圾、黑色广告，为净化城市环境出一份力。

四、加强思想道德教育，积极推进学校精神文明建设。

1、加强德育队伍

学校健全德育管理机构，实行校长负责的德育工作领导管理体制。确立了以校长为首的德育工作领导小组，构建了校长、支部书记——分管副校长——德育处、团委——年级部长、班主任、生活指导教师、政治教师的德育工作骨干构架，形成纵向多层次德育管理体系和横向学校——家庭——社会三结合的德育育人网络。学校用健全的德育管理制度来保障运行机制的稳定性和高效性，选配优秀教师担任班主任，加强班主任队伍建设，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度；加强共青团队伍建设；聘请公安干部担任学校法制副校长，加强法制教育和强化校园周边治安管理。

2、加强师德师风教育。组织广大党员及教师深入学习贯彻邓小平理论，“三个代表”、科学发展观等重要思想，党的路线、方针、政策，社会主义核心价值体系以及党的十八大精神以来总书记一系列重要讲话精神。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》，《安徽省中小学办学行为规范》《合肥市中小学教师日常行为规范》等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行党的群众路线教育实践活动提出的要求，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

3、加强和改进学生思想道德教育。认真学习贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、教育部颁布的《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》和《公民道德规范实施纲要》的精神，积极探索新形势下思想政治工作新途径、新方法。全体教职工牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，深入开展理想信念教育、弘扬和培育民族精神宣传教育活动。狠抓公民道德教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、爱心奉献教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。积极开展“做一个有道德的人”活动。积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，加强学生心理健康教育。开展加强德育研讨，根据各个时期教育重点举办多种形式的主题班会、通过召开班主任会、班干部会、家长会，强化学校、社会、家庭三位一体的教育力度，增强了学校德育工作的针对性、实效性。同时通过开展文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校精神文明建设。

4、加强团队建设。把共青团工作纳入学校工作的总体布局；学校党政以及德育处的有关负责同志积极支持、参与共青团工作；学校团队组织健全，推荐优秀青年教师做团队工作；团队干部实行民主选举，定期轮流任职；积极做好优秀青年教师和优秀高三学生“推优入党”工作。

5、加强家校联系。通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访、召开家长会、分发学校工作信息、重大节假日给家长一封信和走访社区等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作。

6、进一步做好文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年级”争当“校园之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。

五、校园环境良好

1、强化校园设施建设。教育设施按教育部门要求标准装备。现有90间普通教室，另外配齐计算机教室、语音室、多媒体教室、资料室、阅览室、理化生实验室、电教室、广播室、图书馆等教育教学设施以及党员活动、教工活动室等活动场所。建设完善网络系统、广播系统；各处、室、组办公设备齐全，各机构运转正常。

2、加强校园文化建设。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进庐中，满园五彩缤纷，师生艺术作品处处可见，学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的“教科书”，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的升学空间。

3、做好公共环境卫生。公共设施完好，无乱涂画无残留标贴。环境整洁，无遗弃物，无卫生死角。教室走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。墙面无乱写及乱张贴现象。办公室窗明几净，办公设施用品摆放整洁有序。教室布置整洁、高雅，室外走廊环境整洁。实验室整洁卫生，安全有序，仪器设置布局合理。图书馆（阅览室）布局合理，确保有足够开放时间，开展有效有益的读书活动，为学生主动自主学习和教师学习研究创造条件。

4、打造信息化校园文化。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，成为校园文化的一道亮丽的风景线。

5、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。广泛发动学生开展文体活动，开展兴趣小组的活动，不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动：乒羽组坚持每周末进行羽毛球训练，举行了迎新年教工乒乓球赛、象棋赛，元旦举办教职工迎新春文艺汇演等，这些活动展示了我校实施素质教育的成果，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围。

六、创建平安校园

1、加强组织领导。学校历来十分重视安全工作，建立以校长任组长的创建“平安校园”的领导小组，下设办公室，由分管安全工作副校长担任负责人。有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案。建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。

2、加强安全教育。健全各项应急处置工作预案，以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。每年开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理。加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每周进行安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识，创建了平安校园。加强普法教育，增强了师生员工维护安全稳定和法律的意识，没有发生师生违法犯罪行为。

3、加强安全保卫工作。有严格的门卫制度和验证制度，有值班记录和来访人员登记记录。完善消防设施，定期检查、更换。无违章用电、用火现象。办公、学习、生活场所安全通道畅通。有外来人口登记管理制度。建立了校园安全视频，与当地公安机关联系紧密。能严格执行《食品卫生法》，有校内食堂的安全卫生检查记录，没有发生群体食物中毒事件。组织大型文体活动、社会实践等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度，确保校园安定稳定。三年来，学校无一例违法犯罪现象，教育教学秩序井然，无安全责任事故发生。

三、2012年来学校荣誉

2012年：入选“中华百年名校”，合肥市第十二届文明单位，合肥市2012普通高中教学质量综合评价一等奖，安徽省第四届省级示范普通高中田径运动会女子团体总分第三名、男子团体总分第五名、男女团体总分第三名，安徽省教育厅、安徽省体育局颁发的“体育道德风尚奖”，安徽省田径传统学校锦标赛女子团体总分第四名、男子团体总分第八名，合肥市卫生先进单位，合肥市语言文字工作先进集体，XX县教育局综合考评先进单位一等奖，XX县高中教学质量优胜奖一等奖，XX县高中非毕业班教学质量奖，XX县2012年高中男子篮球赛冠军，全国百佳语文教师评选暨提升国民语文应用能力活动中，荣获“国民语文应用能力实验校”称号，团中央《青年心理》杂志社授予“中小学心理健康教育示范校”称号，合肥市经典诵读大赛一等奖，2012年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛青春健身操组二等奖，街舞表演《big fat bass》获市校园文化艺术节二等奖，戏曲联唱获市校园文化艺术节二等奖。

2013年：全国教育课题先进实验学校，全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校，合肥市高中教学质量综合评价一等奖，南京理工大学授予“优质生源基地”学校，北京化工大学授予“优质生源基地”学校，合肥市中小学德育工作先进集体，合肥市教育招生考试先进集体，合肥市“平安校园”，安徽省田径传统学校锦标赛男、女子团体总分均获第四名，合肥市中小学生田径运动会高中组团体总分（省传校）第一名，XX县第十一届中学生田径运动会男、女子团体总分均获第一名，XX县委县政府授予我校“普通高中教学质量优胜奖”一等奖和“普通高中优异学生培养奖”，XX县第五届“大地熊杯”篮球邀请赛冠军，XX县教育系统红旗团委。

2014年：入选“第三届中华百年名校”，被县委、县政府授予“普通高中教学质量优胜奖一等奖”，合肥市校园青春健身操大赛中荣获二等奖，荣获县高中生第三届男子篮球赛桂冠。

三年来，我校围绕文明学校的测评标准，积极创造条件，做到以德育工作为首位，以教学工作为中心，以后勤工作为保障，以党建工作为动力，团结全体师生同心协力，取得了令人瞩目的业绩，已具备了市级文明单位的基本条件，为此特提出申报，请上级有关部门予以检查指导。对于存在的薄弱环节，如考虑到安全问题，少组织学生外出参加实践活动等问题，我们将按照党的群众路线教育实践活动的有关要求，注意予以改进。在新的形势下，我们将不断探索创新，力求品牌效应，继续努力争创一流业绩，共同构建平安和谐校园，促进我校各项工作跃上新台阶，使我校成为名符其实的市级文明学校。

安徽省XX中学