园艺系实习日志!（通用6篇）
篇1：园艺系实习日志!
实习日志
第一篇
刚离开学校，告别了学生生涯，开始了一直追寻的工作生活。第一周是开心的，刚开始工作总是让我充满好奇心。
可是却也让我自己感到了不小的压力，开始上班，只是帮着摘菜帮着跺草打扫园区。第一周都只是在了解工作环境和工作内容，对于什么都没有经历过的我而言，工作的内容让我充满了好奇，可是当定下心来审视工作环境时不免又有那么一点失望了。因为公司刚刚成立，环境不是很好，对一个年轻人一下子与社会脱节了是我根本不适应的.好在公司老总对人非常好，让我对公司充满了希望。所以决定在这里先干一年再说。工作渐渐的开始步入正轨了，现在也开始做一些事了也很少向外跑，因为现在才发觉自己对于专业认知的太少了
所以感觉首要把自己的知识面拓展开，现在大部分的时间都是在地里做一些事情。当什么都不做时，总是高傲的觉得自己什么都会，可是当真的实践才发觉原来自己什么都不会，理论与实践的差距真的很大。
第二篇
公司原有土地3000多亩，由于第一年种植，所以种植了可越冬的牧草品种紫花苜蓿。他是一种高级饲料，每吨能卖到4000元左右，高产量、多年生
最高寿命可达30年之久，再生性强耐刹割，草质好，适口性强营养丰富保持水土.公司种了100亩试验地，9月份播种，到了10月份能清晰的看见小芽的出现，因为是实验，所以我们做了详细的记录
包括出芽量、叶半数，高度，降水量，温度。由于本公司是盐碱地较多，重盐碱地60亩地，所以出苗率不如黑土地的好。
土粒磨得比较细的垄比粗的垄出苗率好。
观察苗木也不是件容易的事，要做做细心，观察入微，深入了解，每个五天去一次，空气是格外的好，天也是蓝的，草地是纯绿色的我觉得自己越来越喜欢这里。
第三篇
公司种植与畜牧的员工集体去的红博会展中心观看农产品展览会。去学习别人的经营方式，种植理念等知识。
一上午我们走遍了整个会展中心，新、奇、特的产品特别多，有机产品主打市场，随说是有机的，但是还是有些不足吧。商家还打出品尝的策略来吸引人的，说是展览会还不如说是促销会，这个是商家接到大订单的时候，不许拍照片，是怕别人效仿他们的包装方式。在回去的路上，经理告诉我们要学会总结，把那回来的资料整理出来，到公司后，我与同事深入讨论，今天发生的人与事，俗话说的好“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，每个人说出 一个问题总结起来，总会有我们可以借鉴学习的。“三人行必有我师焉”，一个人看到的问题总不会全部。
虚心学习总是好的。现在才知道老师教给我们的全部都是正确的，是对的，没有一个老师是要害自己的学生。
第四篇
今天要去观看种子博览会，我和朱继伟两个人早早的就被送到了红博会展中心，在那里有各个公司的菜种粮种，而买种子的人也是非常多的。
在红博会展中心简直是一个大的交易场所，在这里商家很愿意把自己的产品简介拿给你。这里还见了许多同学，在九龙的还有去北京花卉公司的，现在出了校门的再见到她们，感觉格外的亲切，即使以前是未说过话的系里同学，也是如此的。在这里看种子的价格比对一下市场价格，肯定是要便宜多了。
也有许多新、奇、特产品的介绍不知在这个盐碱地中适不适合，回到公司又上网查阅相
关资料，有机农业不应用化肥不应用化药怎样让作物达到高产高效。
每天都在讨论，推翻在研究在讨论这样一个论证的过程，公司条件艰苦，但是我们的心
是热的，我们对我们的未来是充满希望的，那种心情无法用言语来表达。
文字已经抒发不了内心的激动，只有艰苦的生活才更有磨练我们的意志，让以后的路越
来越平稳，一步一个脚印的前进。
第五篇
早上起床，去观察了一下牧草，在园区内看了一会儿，去查资料了，一个大专生刚出校
门是什么也不懂啊，老总把他选好的品种给我们让我们自己去查资料，打开网址觉得无法下手，不知道该怎么开始寻找不知道该怎么选择做设计想出好的想法去实施，明年就要下地试试了。
又询问了几位老师，引用他们的想法，我想老人一定经历的多当然也知道多，几百个品
种放在眼前一一的去寻找，反复的查询，询问农业站的老师，多少给我们意见。
中午请几位专家吃饭，农村特有的笨猪肉，我们打打下手，也是家常便饭，吃饭后我们
要帮着洗碗打扫餐厅
晚饭后开了一个小会便回去休息了。
第六篇
今天是个高兴的日子，也是一个不幸的日子。怎么说呢：因为我们有了不是教材的第一
批农业种植用书，这是我日夜都盼望的事，因为在网络上有许多资料都是片面的，可信度很低.有了这批书我们就有了靠山了！
对于不幸来说，有几个同学被实习单位开除了，不过都是一些干面子活，不干实事的同
学。但我们都是一个学校过来的，他们一走心里也挺不是滋味的。哎，人生总是有许多不如意的事！
无论在哪里，我们都要稳扎稳打，一步一个脚印！只有这样我们才能不被自己打败！
无论别人怎样我们还要进行自己的工作，呵呵，刚买回来的书籍该经过我的脑子了！
书藉真是个好东西，里面有许多我不知道的，也许老师教过但都忘记了，书到用时方恨
少啊！现在一想真后悔上学时没好好学习啊，如果时光可以打以倒流，我想世界一定可以多出很多厉害的人物！
第七篇
现在进入冬季了，基地就剩15个人了。我们每天都过着重复的生活。
种植部查资料，为2012年蔬菜种植以及大棚种植做基础，同时充实自己的知识量。虽
然种植部就朱继伟和我还有老总，但我也从没对自己失去过信心！我相信我完全能够胜任这份工作。
老总负责做整体的方案以及种植蔬菜的品种，我呢主要负责坐在电脑面前滴滴答答敲击
着键盘，查询着各种种植品种的资料，把它选出来的品种给予肯定及否定的依据！
哎，这活也不是那么容易的, 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是
每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去观察紫花苜蓿，统计树木数量以及观察其生长状况等。显得枯燥乏味。我想叛逆，但跟同学们沟通一下才知道，原来我这样的工作算是很好的工作了，嗨，知足者常乐吧！
第八篇
不知道为什么，入冬都这么长时间了，还没有下雪！俗话说得好“瑞雪兆丰年”，不知
道今年的雪会下的怎么样！还有一个多月就要过年了，不知带我们会放几天假?好期待啊！
如果也像学校一样，放假2个月该有多好！想归想可终究不能实现，哎，想那么多干什
么，我现在是上班一族了，就应该规律每天的生活！
今天也和往常一样，查查资料，整理一下方案。开了个小会，因为快过年了，制定一下
工作计划，以及放假的时间。呵呵，有个好消息，种植部由于冬天没有大棚管理，前期工作做得充分，所以决定从小年那天放到二月二！不过朱继伟可惨了，他就放四天假，因为他得值班！
第九篇
这一周的工作是去周围村民调查农作物亩产量，包括玉米、大豆等粮食作物;蔬菜、瓜
果以及家家小园里种的农家菜；还有一些果树的产量以及周围树木的生产状况！
这工作可是个辛苦活啊，我和同事们早早的就去周围村民家去做调查了，有的蔬菜产量
由于是各家菜园里，所以很难确定产量的大小。所以不能确定的产量就不能填入统计表。
今天总共跑了三个村子，虽然没有什么实质性的收获，但包袱里还是沉甸甸的，因为我付出了。最大的收获就是：今天碰见个种植多年大棚的人员，跟他聊了将近2个小时，晚上还要留我们在那吃饭，也学到了许多知识。
从而对农民又多了一会尊敬，更加体会到农民的伟大！这附近的村民都很好，很积极配
合我们的工作！
第十篇
因为快过年了，办公室也有许多花卉，今天就来个室内花卉大清理。
办公室里面红掌居多，还有君子兰、一帆风顺、水仙、金簪、仙人、观赏凤梨、富贵竹、绿萝、金虎！
主要做的就是：换盆、花叶处理、施肥、浇水、花盆清理！
换盆：换盆之前花盆内浇透水，把需要换盆的花卉，更换大盆，把受伤根系剪掉，或是
把分蘖出来的小苗移到新盆里！
花叶处理；把干枯以及受伤的枝叶及时剪除，用微量肥水擦拭花叶，不光达到美化花叶
也达到了施肥的功效！
施肥：每个处理完的花盆里埋入盆边6、7粒有机肥,用土壤覆盖上！
浇水：给每个花盆浇水，浇水量看盆底流出水为宜！
花盆清理：用抹布把花盆的内外壁，擦拭干净！然后清理现场！
树立一个观念：“工完场清”！这是一个好的习惯！需要慢慢养成！
第十一篇
这一周开始的是专项调查：
牧草：主要种植的是紫花苜蓿
紫花苜蓿适应性广泛，喜温暖和半湿润到半干旱的气候条件，在只有300毫米、PH值为6.5-8.0范围内均能生长。最适宜在地势高燥、平坦、排水良好、土层深厚、沙壤土或壤土中生长。具一定的耐盐性，据测定，幼苗的耐盐度（全盐含量）为0.3%，成长植株的耐盐度一般为0.4-0.5%。国际上根据抗寒性的不同，将紫花苜蓿品种分为10个休眠级。休眠级为10的品种冬季不休眠，适于冬季温暖地区种植；休眠级为1的极休眠，适宜于冬季极其寒冷的地区种植。
栽培与管理措施
各地区应根据当地的温度、雨量、轮作制度和苜蓿的栽培用途选择不同休眠级的品种、土地和播种时间。播种一般分春播、夏播和秋播，有时也可采用临冬寄籽播种。播种方法有条播和撒播两种，种子田多采用宽行距条播，人工草地或放牧草地多采用条播或撒播。播种深度为2-3厘米，土湿宜浅，土干则深。单播种量为1公斤/亩，理想的种植密度是135-270株/米2。刈割时结合浇水、施磷钾肥，可保证稳产高产。与无芒雀麦、披碱草、苇状羊茅、鸭茅、大麦草等禾本科牧草混播可提高鲜草产量，并可预防牛羊的臌胀病。
第十二篇 蔬菜瓜类、绿叶类、茄果类、白菜类、真根类、葱蒜类、甘蓝类、豆荚类。
教教大家知道蔬菜颜色与营养的关系：
绿色蔬菜：含有丰富的维生素C、B1.B2.胡萝卜素及多种微量元素。对高血压及失
眠者有一定的镇静作用，并有益肝脏。绿色蔬菜还含有酒石黄酸，能阻止糖类变成脂肪。
黄色蔬菜：有韭黄、南瓜、胡萝卜等，富含维生素E，能减少皮肤色斑，延缓衰老，对脾、胰等脏器有益，并能调节胃肠消化功能。黄色蔬菜及绿色蔬菜所含的黄碱素有较强的抑癌作用。
红色蔬菜：有西红柿、红辣椒、红萝卜等，能提高人们的食欲和刺激神经系统的兴
奋。红色食品中含有胡萝卜素和其他红色素一起，能增加人体抵抗组织中细胞的活力。
紫色蔬菜：有紫茄子、扁豆等。它们有调节神经和增加肾上腺分泌的功效。最近的研究还发现紫茄子比其他蔬菜含更多维生素ρ，它能增强身体细胞之间的粘附力，提高微血管的强力，降低脑血管栓塞的机率。
黑色白色蔬菜：黑色蔬菜有黑茄子、海带、黑香茹、黑木耳等，能刺激人的内分泌
和造血系统，促进唾液的分泌。黑木耳含有一种能抗肿瘤的活性物质，可防治食道癌、肠癌、骨癌。
白色蔬菜有茭白、莲藕、竹笋、白萝卜等，对调节视觉和安定情绪有一定的作用，对高血压和心肌病患者有益处。
第十三篇
树木：实习单位有大约130亩的林地；也需要我们的呵护！
树木的修剪
树木是依赖在叶片上进行光合作用而获取能量的．因此对树木过量的修剪，会削弱整个树势。修剪次数愈多．修剪愈重。
修剪整形修剪整形是通过人工手段对枝条的保留、疏剪或短截，培养出优美、理想的树形，具有更好的艺术性和观赏性，同时还可改善通风透光条件，使树木具有更强的生命力。修剪按苗木的生长与休眠时期，修剪分为生长期修剪和休眠期修剪，前者也叫夏季修剪，后者则称冬季修剪。
整形 整形结合修剪进行，其形式有自然式整形、人工式整形、自然式与人工混合式整形等。
灌水休眠期灌水在秋冬和早春进行，秋末或冬初灌水可提高树木越冬能力，并可防止早春干旱；早春灌水有利于新梢和叶片的生长。
第十四篇
放假回家移植君子兰:
用分株法繁殖，先要做几样准备工作：
①家庭盆栽的要准备好花盆，花盆最好是瓦盆，不要图盆表面美观而购买瓷质、陶质的，因为它们透气性差，不利于植株发育成长。
②准备好介质土，最好要进行消毒处理。如用腐殖土混合细砂的，腐殖土要用高锰酸
钾1000－2000倍水溶液喷洒消毒；细河砂也要用滚开的开水烫洗消毒，避免幼苗受病菌感染腐烂。
③准备少许木炭粉涂抹伤口作吸潮防止腐烂之用。
④将切割用的刀磨锋利，并最后在磨石上快速干磨（不加水）数十下，使刀身高度发热，以杀灭病菌。
分株时，先将君子兰母株从盆中同来，去掉宿土，找出可以分株的腑芽。如果子株生在母株外沿，株体较小，可以一手握住鳞茎部分，另一手捏住子株基部，撕掰一下，就能把子株掰离母体；如果子株粗壮，不易掰下，就应该用准备好的锋利小刀把它割下来。千万不可强掰，以免损伤幼株。
子株割下后，应立即用干木炭粉涂抹伤口，以吸干流液，防止腐烂。接着，将子株上盆种植。
种植时，种植深度以埋住子株的基部假鳞茎为度，靠苗株的部位要使其略高一些，并盖上经过消毒的沙土。种好后随即浇一次透水，待到2星期后伤口愈合时，再加盖一层培养土。一般须经1－2个月生出新根，1－2年开花。
用分株法繁殖的君子兰，遗传性比较稳定，可以保持原种的各种特征。
第十五篇
回公司上班了，久违的感觉啊。在家里都呆懒了，现在就成为公司的正式员工了，我要更加严格的要求自己，按照上级的要求，按时完成工作任务！
回到公司，一切工作紧张而有序的进行，这让我有了充实的感觉！我要继续提高自己的知识面，以及专业知识，同时还要向有经验的人虚心请教，无论他们是种植工人也好、农民也好，都有我学习的地方！并且学习管理能力，以备将来管理种植这一大块用。所话说得好：“有备无患”！
新年新开始，一年之计在于春，播种的季节到了，我要播种我的愿望，通过我自己的努力，在秋天来临之际，我一定会收获一片成长！
最后感谢所有教育过我帮助过我的的老师、以及公司的同事和领导！
实习学生：魏春苗
篇2：园艺系实习日志!
一、实习内容： 个，桃品种 30 余个，葡萄品种 26 个，苗圃地 10 亩，组培室 1
1、果树修剪 栋，可以满足果树品种识别、果树选种、果树杂交授粉等实习任
2、果树杂交受粉
3、果树选种 甘肃省农科院
4、果树栽培管理 果树所
二、特色：结合科研项目，熟悉科研方法，掌 握科研最新动态。
王发林
甘肃省农科院 蔬菜所
下设设施栽培、辣椒育种、黄瓜育种、番茄育种、食用菌
一、实习内容： 栽培、西瓜育种、甜瓜育种和种质资源等 7 个课题组，试验基地
1、蔬菜育苗 拥有玻璃连栋温室，不同结构材料的新型节能日光温室。
2、蔬菜植株调整
3、蔬菜肥水管理及病虫害防治
4、蔬菜授粉
二、特色：结合科研项目，熟悉科研方法，掌 握科研最新动态。
吕迎春
甘肃省农科院 花卉中心
该中心有试验基地 30 多亩，其中日光温室 10 亩，现有科技
一、实习内容： 人员 6 人，试验工人 5 人，主要进行花卉的生产及科研工作。
1、切花栽培技术
2、花卉育苗
3、花卉繁殖
4、花卉繁种
5、花卉反季节生产
二、特色：结合科研项目，熟悉科研方法，掌 握科研最新动态。主要为北方花卉。
王维成
甘肃农业大学园艺系校外实习基地一览表
所属单位 基本情况 实习内容及特色 联系人及电话
位于榆中县莱紫堡乡，占地 1200 亩，其中平地 500 亩，缓
一、实习内容： 坡地 700 亩，拥有组培室 300M2，高标准日光温室 11 栋，普通
1、设施蔬菜栽培 型日光温室 30 栋，省两西建设指挥部部分项目在此实施。
2、设施果树栽培
3、设施结构与性能
4、花卉栽培
二、特色：实施结构类型多，种植作物种类 多，茬口多样，是生产鲜切花的重要基地。
甘肃省两西扶贫 中心
王新虎
兰州市农业高新 技术示范园
位于兰州市红固区张家寺农牧局试验农场，占地 1000 多
一、实习内容： 亩，拥有高标准日光温室 30 多栋，主要种植反季节瓜果蔬菜，1、设施蔬菜栽培 是台湾农友种苗公司良种试验示范基地。
2、设施果树栽培
3、设施结构与性能
4、露地果树蔬菜栽培
5、蔬菜生物学特性观察
二、特色：实施结构类型多，种植作物种类 多，茬口多样，蔬菜品种丰富。位于西固公园南山平台，占地 2000 多亩，有苹果树 1 万多
一、实习内容： 株（约 500 多亩地）桃树 200 多亩，梨树 200 多亩，葡萄约 100
1、果树修剪 多亩，其它树木约 1 千余亩，果园配有帝灌、喷灌等设施，采取
2、果园管理 旅游观光和果树生产相结合
的经营方式，果树种类多，生长健
3、绿化树种繁育 壮，栽培管理规范。
二、特色：品种种类多，栽培规范，集生产经 营与旅游观光于一体；果园面积大，种类多，栽培方式多样，突出了城郊观光农业的特色。
牟玉祥
兰州市西固区西 固乡西固村石头 坪
刘育昌
甘肃农业大学园艺系校外实习基地一览表
所属单位 基本情况 实习内容及特色 联系人及电话
位于兰州市安宁区，隶属兰州市园林局，是园林科研与生
一、实习内容： 产经营于一体的事业单位，该所设有组织培养室、种苗繁殖
1、花卉生产育苗 室、草花繁殖组、花木开发公司等 5 个部门。占地面积 50 余
2、花卉生产的日常管理 亩，具有日光温室 2300 余平方米，加温温室 600 余平方米，年
3、花卉的促控管理 生产各类花木 40 万株。承担部分兰州市摆花工程和绿化工程。
4、花卉的病虫害识别和防治
二、特色：草花种类齐全，生产量大，
兰州市园林研究 所
冯国琦
位于兰州市城关区，隶属兰州市园林局，该公司是以盆栽 花卉生产、销售为主要经营方式的一家国有企业。承担部分兰 州市摆花工程和绿化工程。兰州市花木公司
一、实习内容：
1、温室花卉种类识别
2、了解温室花卉繁殖
3、掌握温室花卉日常养护管理措施
二、特色：温室花卉齐全，具有一些名贵花卉 和南方花卉，
高惠云
甘肃省省委党校
校园占地 500 余亩，有绿化树种 130 余种，占绿化树种的
一、实习内容： 80%，树种配置齐全，园林规划富有特色。
1、园林树木识别与形态特征观察
2、园林规划设计
3、园林树木配置
二、特色：树种多而集中，规划风格多样。
黄维致
甘肃农业大学园艺系校外实习基地一览表
所属单位 基本情况
该区属二阴山区，沙壤土，适宜百合的生长，是兰州百合 的主产区，百合生产具缓坡旱作和平地灌溉生产两种方式，已 形成了百合的生产、加工、贮藏、销售的产业化生产体系。
实习内容及特色
一、实习内容：
1、百合生长习性观察
2、百合的生产管理技术
3、百合种球繁殖技术
4、百合加工包装技术
二、特色：产业化生产的成功范例
一、实习内容：
1、大型连栋温室的结构及性能
2、温室环境控制方法及装置
3、温室智能控制
4、绿化苗木生产过程
二、特色：现代化设施，集约化苗木生产。
联系人及电话 联系人及电话
兰州市七里河区 西果园乡百合生 产基地
兰州市林业局水 车湾苗圃
该苗圃是兰州市林业局下属单位，地处红固区青土坡，面 积 1000 余亩，主要生产园林绿化苗木，西北最完善的一个智能 化连栋温室在此地承建，主要供应甘肃、青海、宁
宁夏等地的绿 化苗木。
甘肃省临洮新兴 花卉集团公司
该公司占地近1000 亩，是一个以发展外向型、高效农业为 主导，集花卉生产、经营与科研示范于一体的股份制企业，公 司主要利用当地得天独厚的自然资源进行球根花卉的鲜切花生 产，公司种植的品种有：观赏百合、非洲菊、康乃馨、郁金 香、月季、大丽花和紫斑牡丹等，其中观赏百合、非洲菊、康 乃馨、郁金香为主栽品种，产品花主要销往广州、上海、深圳 等地。
一、实习内容：
1、大棚内观赏百合、郁金香等球根花卉的 生产过程，掌握它们的生产栽培技术；
2、非洲菊、月季、大丽花的生产过程及栽 培技术；
3、名贵花卉的繁殖及温室生产，了解花卉 市场需求及市场动态。
篇3：园艺系实习日志!
进入二十一世纪, 我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的, 不仅需要高层次研究人才, 而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神的高级应用型人才。在当今世界上, 许多国家都把大学生的创新教育放在一个较为重要的地位上, 国外对此方面的研究涉入较早, 学生的创新精神和创业能力已有较大提高。联合国教科文组织也曾明确地提到:“培养大学生创业技能与主动精神应该成为高等教育主要关心的问题, 大学生越来越不仅仅是求职者, 而首先将成为工作岗位的创造者。”实习是高等院校教育教学过程的重要组成部分, 是培养学生德智体美全面发展的不可缺少的重要实践环节。创新活动与创新能力培养需要强有力的基地做为依托, 校内外实习基地是培养大学生实践能力与创新能力的阵地, 是推进产学研创一体化的重要载体。加强基地建设与管理可以为学生提供科学研究场所, 把理论与实践充分结合, 提高科研水平, 同时为学生的创新提供有力的技术支撑。实习基地建设又是确保实习质量, 实践能力, 创新能力的重要手段。园艺专业突出理论联系实际, 是实践性很强的专业, 是在学习过程中培养发现问题, 分析问题, 解决问题能力的综合应用性学科专业。学生通过在校内外实习基地的学习锻炼与创新活动, 增强专业劳动观念, 加深对社会的了解, 提高思想政治觉悟与创新能力, 增强为经济与社会发展服务的意识, 了解社会化大生产的协作过程, 增强协作共事意识等。可见, 加强基地建设与管理对高校教学与培养学生创新能力有着非常重要的意义。
1 实习基地建设在创新培养方面应把握的定位与原则
1.1 实习基地定位。
高校教学实习基地根据学校的定位与专业优势, 根据园艺学科的特点及园艺专业方向或课程的需要, 有计划、有步骤地能满足教学实习的基地。可分为以下几类。1.1.1产学创相结合的综合性教学实习基地, 需要强大的科研队伍与科研成果保证。同时要有一支研发队伍, 教师学生共同参与。需满足蔬菜、果树、观赏园艺、植物保护等主干课实习需要。1.1.2专业或课程教学需要的教学实习基地, 完全为教学服务, 只满足教学。1.1.3园艺专业为主, 多专业协同的教学实习基地, 综合性强, 可定位为研发中心或创新中心。
1.2 实习基地建设的原则。
1.2.1校内实习基地建设应与学科及专业建设、科研实验室建设结合起来。1.2.2校外实习基地建设强调教学、科研、生产相结合, 建立双方“平等、互利、互信”的合作关系, 调动协作单位参与实习教学的积极性与热情。校外实习基地应满足四个条件:一是技术装备条件和技术力量应满足专业教学要求, 有承担实习地条件;二是生产正常, 经济效益好, 有接纳学生实习的能力;三是交通方便, 能节约开支;四是与学院关系密切, 愿意承担我院学生实习教学, 有参与实习教学的热情。实习基地的职能:能满足我院教学需要, 为培养方案规定的实习提供场地和指导师资, 接受我院有关专业一定数量的教师与学生开展实习。学院优先支持层次较高、接收我院师生人数多的实习基地的建设。1.2.3建立实习基地, 应在满足实习教学要求的前提下, 就地、就近选择。且优先考虑那些经过多次实习、符合要求、但未签约的单位。
2 加强实习基地管理, 发挥基地教学服务功能
实习基地的作用是满足教学需要, 为教学服务为宗旨, 因此, 在管理上根据当前园艺专业的发展情况, 引进新技术、新品种、新栽培模式, 让学生能听得见、练得到, 提高教师教学水平, 同时调动各方面力量, 提高生产管理水平, 提高专业知名度, 为专业发展服务。实习基地管理人员以专业技术人员为主, 以教师管理为辅, 在关键技术环节上亲自指导。形成“双师型”教师。为学生的创新活动提供理论与技术的师资平台。实习基地的建设单位应有责任人负责基地的建设与管理。各基地建设单位应采取切实有效的措施, 努力提高基地所在单位实习指导教师的指导水平。学校应分期分批地向已建成的实习基地提供必要的经费支持。
3 发挥实习基地优势, 使其成为学生参与科研成果的摇篮
教学实习基地是教师进行科研地场所, 没有现代化的生产实习基地, 教学研究, 成为无源之水, 只能闭门造成车。基地为学生研创提供生产经验丰富的技术人员来进行日常管理, 仪器、设备、物资供应上采取优先原则, 尽一切可能为本专业大学生创造良好研创条件, 成为科研的基地与摇篮。
4 加强基地建设, 使之真正成为大学生创新的基地
多年来我国的本科教育发展存在重理论、轻技能, 重知识、轻能力, 重就业、轻创业的弊端。改革开放以来, 我国的教育改革和发展虽然取得了很大成就, 人们已经充分认识到知识与技能的重要战略地位和不可替代性, 但是, 创新精神还很欠缺, 随着市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及人才市场的变化, 仅靠知识和技能已远远不能适应日益增长的多样化职业变化的需求, 创新精神急待提高[1]。
教学实习基地是培养大学生创新的重要场所, 建立适合具有特色的、系统的、操作性强的、教学效果显著的大学生创新培养体系是大有必要的。园艺专业根据生产季节, 每个学生分配一定面积的实验田, 设计创新方案、自己播种、定植、管理、数据调查、报告写作等, 专业教师在不同时期根据生长情况及管理水平评定成绩, 到生长期结束后给出总评成绩。比而使学生掌握整个生育期的管理技术, 同时结合目前本专业的前沿知识与技术, 对原有技术进行创新研究, 为以后参加工作及创新打下基础。
5 发挥基地示范作用, 提高社会效益与创新人才的质量
实习基地是教师科研、学生创新能力的培养场所, 同时也是宣传学院的场所, 因此, 基地的示范和辐射作用是非常重要的。所以在实习基地的管理上, 应做到省内品种与先进技术在基地中得到充分运用。并对前沿技术进行研发, 从而提升基地知名度, 提高学院的社会效益。提高创新人才的质量, 确保到社会上有用武之地。
6 园艺专业学生参与基地管理, 创造经济效益, 为基地发展提供经济保障
6.1 优化管理体制, 使高年级学生进入管理机构中, 提高管理水平。
加强管理, 从而调动管理层的积极性, 提高管理水平与效果[2]。
6.2 深化改革, 发掘内部潜力。
根据生产实际情况, 制定生产指标与效益指标, 并结合奖惩进行管理。提高实习基地的生产水平, 在此基础上, 加强对技术指导教师、技术员及学生的思想工作, 进一步调动积极性, 增强责任感, 由于科研条件改善, 教师不仅安心教学, 热心科研, 人而为出人才、出成果作出更大贡献[3]。为生产基地发展打下坚实基础。
6.3 做好市场调查工作, 创新方向与市场需求相符合, 提高经济效益。
6.4 减少资金投入, 降低成本。
6.5 建立销售网络, 提高产品经济附加值
总之, 园艺专业教育特点是应用性强、实践性强、创新性强, 应把创新放于重要地位, 但目前各基地普遍存在认识不足、重视不够、投入偏少等问题[4]。因此在实习基地建设上不能一次到位的可根据生产与科技的发展逐年增加投入, 使基地的生产水平不断提高。节约资金, 提高效益, 防止低水不重复建设。把资金应用于到最需要的环境改造、实习设施引入与升级, 为培养高素质创新人才搭建平台。同时有计划地培训高层次、高水平的师资力量, 把技术、新知识引入到基地中来, 提高基地生产水平。加强各部门的相互配合, 为基地建设与发展提供有力保障。
摘要：校内外实习基地是培养大学生实践能力与创新能力的阵地, 是推进产学研创一体化的重要载体。加强基地建设与管理可以为学生提供科学研究场所, 把理论与实践充分结合, 从基地建设、管理、作用等方面阐述对园艺本科创新人才培养方面的作用, 总结出基地的示范和辐射作用是非常重要的。
关键词：基地,建设与管理,创新
参考文献
[1]程萍.科技创新与可持续发展关系研究[D].中国优秀博硕士学位论文全文数据库 (博士) , 2002, (2) .
[2]卢绍华.高校科技创新团队建设与管理初探[J]高等教育研究学报, 2005, (2) .
[3]罗正荣, 陈昌意, 徐跃进等.园艺专业实验实习基地管理体制的初步探索[J].实验室研究与探索.2003.1:6-8.
篇4：园艺系实习日志!
一、什么是“PDCA循环”
PDCA循环又叫戴明环，是美国质量管理专家戴明博士首先提出的，最早，它应用于企业质量管理领域，是全面质量管理所遵循的科学管理程序。PDCA即P1an(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)的缩写，PDCA循环就是按照这样的顺序进行全面管理，并且循环不止地进行下去的科学程序。
二、PDCA循环在学生顶岗实习过程中的运用
1P——计划阶段
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，加强高职学生顶岗实习，是全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，遵循职业教育规律，培养学生职业道德和职业技能，促进学生全面发展和就业，提高教育质量必不可少的环节。因此，确立学生顶岗实习目标的原则是与专业知识和今后的工作相结合，可以使学生产生较高的学习热情，在实习过程中能掌握更多专业技能。在园艺技术专业学生顶岗实习中，根据学生兴趣和就业意向安排不同的企业实习。如对花卉生产感兴趣或有就业意向的学生安排去连云港振兴花卉公司等企业，从事组织苗的生产和高档出口花卉的管理工作：对园林绿化感兴趣的同学，我们安排去淮安神州园林绿化工程公司等企业，从事绿化施工、园林工程养护和规划设计等工作，这对于学生今后走上工作岗位有很大的帮助。
基于上述原则，制定学生顶岗实习目标如下：
(1)培养学生遵章守纪、吃苦耐劳、艰苦创业精神。
(2)培养学生的综合素质，如责任感等，使他们明确顶岗实习除了专业技能的学习外，更强调职业道德和职业能力的培养。
(3)增强学生的创新意识，培养学生综合运用多学科理论、技能独立分析和解决问题的能力，达到理论联系实际，为今后的工作打下良好的基础。
2D——执行阶段
(1)进行实习动员，根据学生兴趣和择业意向进行实习分组。
在顶岗实习前，要对学生进行动员教育，从就业形势、组织纪律、人际关系、全局意识、公关意识、安全意识等方面进行教育，让学生明确顶岗实习目的是为了提高学生综合素质、专业知识、职业能力和就业竞争力的一种人才培养模式。同时学校可利用学生管理档案，掌握学生表现、学习专业知识的情况及兴趣爱好和择业意向，对学生做好正确分组，并且组织学生参加相应的职业资格考试，以较高的整体素质进入企业。我们根据园艺技术专业相关岗位群主要分四个大组：花卉生产与管理、蔬菜生产与管理、园林绿化设计与养护和生产技术服务。根据分组人员情况，每大组落实两至三个单位，每一单位为一个实习小组，每小组人数在10-15人之间。每一小组选派一名优秀学生或学生干部担任实习小组长，每一大组派一名校内实习指导老师。负责学生实习期间的管理工作。
(2)落实与专业对口的实习单位。
我们选择在江苏乃至全国有一定影响力，并愿意接收学生顶岗实习的大型企业，如宿迁信联花卉有限公司、连云港振兴花卉集团、淮安市蔬菜研究所、超大现代农业集团江苏分公司、上海农友种苗公司、上海光明集团等。根据学生分组情况，分别落实到各个企业进行实习。学校与企业沟通，让企业指派一名责任心强、业务水平高的师傅作为校外实习指导老师，负责学生实习期间的管理工作。
(3)签订实习协议，明确权利和义务。
学生到实习单位顶岗实习前，由学校牵头协调。学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。
(4)制订切实可行的实习计划。
顶岗实习是学生根据园艺技术人才培养方案的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动。学校与企业充分沟通和联系，根据企业需求制订顶岗实习实施方案。编写学生实习指导书，按照实习场所涉及的内容，列出相应的提纲，明确学生应完成的具体任务或项目，让顶岗实习与任务驱动、项目导向等教学模式相互贯通、有机结合，使学生在整个实习过程中积极主动地去探索解决实际问题的方法和步骤，以适应实际工作的需要。
(5)加强对实习学生的管理，实行学校和实习单位双重管理。
学生顶岗实习期间实行学校和实习单位双重管理，学校主要负责学生工作之余的生活和学习，学生上班期间的管理主要由企业负责。制定学生顶岗实习管理制度，学校和企业间加强沟通和联系，形成学校、校内指导教师、企业、校外指导老师、实习小组长联动管理网络，及时协调处理学生实习期间出现的问题。
(6)建立可量化的评价指标体系。
顶岗实习前，根据学校顶岗实习实施办法和考评方案，依据岗位特点、性质确定考评指标，并进行量化，以求考评的科学性、公正性和可操作性。
3C——检查阶段
(1)实施顶岗实习工作记录与实习总结评比活动。
在实习期间定期举行实习生工作记录评比活动，在每个实习岗位结束时，要求学生对自己的实习情况进行总结。通过这种方式，加强对学生的监督和了解，并能让学生对自己的实习情况进行梳理，有利于下一阶段实习的开展。顶岗实习全部结束后，要求每一位同学上交一份顶岗实习总结，并对实习总结进行评比。
(2)对实习的检查，包括实习小组长和校外实习指导教师的日常检查和职能部门有计划的巡回检查。建立校、系领导定期巡查制度，在学生顶岗实习期间，分管校长去实习单位不少于一次，系主任不少于三次。通过检查及时发现、解决或处理实习过程出现的各种问题。
(3)征求用人单位意见。定期收集用人单位对实习学生的评价意见、对学校实习管理工作方面的反馈信息。
(4)召开多场座谈会。由系部组织学生定期召开座谈会，了解学生对实习安排、实习内容、实习管理等方面的意见和建议。学校组织用人单位负责人和校外指导教师座谈，了解学生实习情况，对学生和用人单位座谈会信息进行采集、统计、分析和反馈，为PDCA循环的A(处置)和下一轮的P(计划)提供主要依据。
4A——处置阶段
通过检查阶段的监控发现学校在教学、实习等环节存在的问题，从成功中积累宝贵的经验，从错误、失败中吸取教训。通过与用人单位保持密切联系，互通情况，互相借鉴，增进了解，提高教学实践水平。在做好学生实习相关管理工作的同时，收集和分析学生实习工作中的反馈信息，以此为依据深化教育教学改革，调整专业设置与教学内容，使专业设置、教学内容与就业需求更好匹配起来。
三、结束语
PDCA循环是一个不断解决问题、水平螺旋式逐步上升的过程。PDCA循环的四个阶段不是运行一次就结束，而是周而复始地进行。一个循环结束了，解决了一部分问题，可能还有问题没有解决或者又出现了新的问题，再进行下一个PDCA循环，依此类推。利用PDCA循环不断地改进顶岗实习质量，提高学生的综合素质、职业能力和就业竞争能力，可以进一步推进职业教育改革步伐。
篇5：园艺实习报告
高兴民
一、实习目的1.主要园艺设施类型、结构、配套设备及设施利用；
2.设施蔬菜栽培茬次安排及关键栽培技术；
3.园艺设施投入、产出和经济效益；现代农业生产基地的规划。
通过综合实习，培养学生综合运用园艺学知识的能力、撰写综合实习报告和项目的能力、提高经营园艺产业的信心。
二、实习时间、地点
2013年12月02日民强蔬菜基地
2013年12月08日阜阳农博会
实习内容
1.民强蔬菜基地
首先对于日光温室的介绍，大致我从以下几方面介绍：
墙体方面：坐北朝南，北边为一堵非常厚的墙，起到支撑作用，同是也起到保温作用，外面是用砖和水泥砌成的很厚的墙，里面是土，一方面节省材料，另一方面土也是一种良好的保温材料，白天吸热，晚上可以放热，长时间维持棚内温度。墙的横截面为梯形，下底宽为6米，上面宽为2.5米，高度为4.5米，长度为80米，这是日光温室的后墙的基本构造。上面可以行走人，如果没有卷帘机，可以在上面进行人工卷帘。在大棚的出口有大约2米厚的墙体，出口很小，每次只能容下一个人通过，这样可以有效的较少热量的散失。
拱棚方面：采用双拱结构，具有较强的载重能力，可以抵抗较强的大雪。采用钢管材质，每个钢质拱之间1.5米，拱与拱之间采用竹质结构，这样可以在不大幅度降低承载量的同是降低成本，竹拱与竹拱之间0.5米。温室薄膜采用整块一体，在靠近墙体和靠近南边根基的地方留下0.5~1米的放风口，以便于在温度较高时通风降温。南边根基处有两层，外面一层是塑料薄膜，可以卷起来，里面一层是窗纱，在塑料薄膜卷起来放风的时候可以防止昆虫的进入。南边根基处有砖和水泥砌成的一道墙，这样可以有效的支撑拱架不轻易倒塌。拱棚的跨度为10.08米，最宽可以达到16米，内部设计：育苗的温室和栽培的温室地面的构造和配套设施是不同的。由于温室育苗是采用穴盘育苗，地面会铺垫大约5厘米厚的石子，这样可以增加根系的透气性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石
子的影响下不易向下生长，因为下面的湿度小，减少定值时破坏不定根，缩短缓苗时间。靠近背面墙体的地面为硬化路面，方便通行，同时水管在北面墙体的根部，这样避免收到外力损坏，同是方便浇水的安排。在进出口处有一个加温设备，这样在冬天气温较低育苗的时候可以保持较适的温度。由于加温设施在温室的一头，这样就会出现温室内温差较大，解决的方法可以在加温设施的封口加一个通风通道，这样以来就可以随时随地加均匀的给温棚内的加温。
病虫害防治：在温室内部悬挂一些黄色的防虫板，由于一部分昆虫具有趋黄色的天性，这样以来就可以减少农药的污染。
资金方面：以以上介绍的每个棚的建造费用一个大概15万元，经过改造后大概12万元。
茬次安排：在育苗的问世里面，一年可以育4次苗，分别是：第一茬在12月份播种，2~3月份定值植；第二茬在3月份播种，4~5月份定植；第三茬在6~7月份播种，8~9月份定定植；第四茬在9~10月份播种，10~11月份定植。现在话挂和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部发达，抗病性强，抗寒性强。这样以来嫁接的产量比直播的茶凉可以提高20%左右。
不足之处：
1．棚与棚之间的露地没有充分利用，在这些地块上可以种植一些辣椒、香菜等半阴性蔬菜。这样可以充分利用土地，增加收入。
2．在大棚南侧的基部没有排水沟，这样一方面可以防止雨水对基部的冲刷；另一方面可以有效回收雨水，节约水资源！
3．在建设温室初期，由于需要温室内部地面低于外面的地面，这样以来就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆积到后墙，这样剩下的土壤就不太肥沃，应该在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一边，等挖到规定的深度时，再把表面的土壤重新填回原来的地方，这样以来可以保证原有土层肥力。
现代温室从一下几方面的介绍：
1.外部结构：现代温室的可以有效的抵御特大的灾害性天气，具有永久
建筑的一些性质，外部采用钢架结构，采用特殊玻璃材质来增加光线的透过率，有效利用光照，顶层有遮阳网，在光照较强时可以自动关闭打开。减少强光照对植物的损伤。在玻璃的外层还有一层PEC材质的保温层，内部中空，可以大大降低热量的散失。
2.内部加温、保温降温设施：由于是现代温室，内部有暖气管道，在温
度较低时可以加温保持温度的恒定，暖气管道铺设均匀，有效减小热量的不均匀性。在温室内部有一层帆布帘，在夜晚可以自动放下减少热量的散失。在墙壁的北侧有水帘降温设备，水在风机的作用下，流进温室内部，从南边的封口流出，这样可以降低室内温度，保持室内温度的恒定。
3.4.育苗设施：在育苗的温室内部，安装这可以左右移动的苗床，可以提高土地的利用率。地面铺满大约5cm的石子，可以防止杂草丛生。水分的补充：由于是精细化管理的模式，在节水灌溉方面做的非常不
错，在育苗棚内，采用喷灌方式。在一些观光式的栽培模式中，全部运用无土栽培，这样以来就可以进行立体的流动式的节水装置。
2.郑州蔬菜研究所
1.在蔬菜研究所见到两种现代温室，一种是荷兰现代温室，另一种是里奇现代温室。两种温室的最大区别在于顶窗的开启方式不同。荷兰现代温室是一部分成三角形的开创方式，而里奇现代温室是整个都可以打开，天窗打开以后成竖直状态。
2.加温方面：由于是工厂化生产，在室内只留一部分栽培带，在栽培带中间都进行路面硬化，加温的管道就在硬化路面双管道固定，一方面可以对植物根部进行加温，另一部分重要的用途就是可以在上面过采摘车，方便产品的运输。大大降低劳动力。另外在植株的中间部位也有加温设备，可以维持上部的温度恒定。
3.保温方面：在室内上方有两层自动化帆布，上面一层为遮阳层，下面一层为保温层。温室内有自动检测设备，当光照和温度达到一定程度的时候计算机就会自动启动。
4.水分方面：工厂化生产中，供水管道就像人体中的血管一样，每个植株的根部都有一个“毛细血管”，实时补充水分，减少水资源的浪费。
5.栽培方式：在工厂化生产中全部使用无土栽培，在无土栽培中可以选用箱式栽培，也可以选用袋式栽培，无论怎样都需要营养液的不停供应。
3.西大村蔬菜栽培基地
1.在参观西大村的日光温室以后，感觉很多的温室存在非常严重的问题，其中最大的问题，就是基础设施的建设方面，可能是由于政府出资扶持建设，才导致建设不达标，很多的温室内部的后墙都已经出现坍塌或者裂缝，严重威胁到温室的稳固性。并且在后墙的建设方面表现出建造时候施工方不负责，许多墙体都不符合标准，甚至出现偷工减料的现象，后墙该用水泥砖砌成永久性的，却没有任何防护，换个的土壤裸露在外
面。
2.在保温方面也出现许多缺陷。在温室的入口处，本应该有非常厚的强来减少热量的散失，而西大村却是用泥土和砖砌成的墙壁，没有任何的报账措施。在门口也没有厚厚的保温被来堵住门口。更明显的在北边的后墙上方，本应该用厚厚的草苫做保温层的，他们却仅仅用一块尼龙瓦来保证雨水不往温室内部冲刷就算了。
3.在靠近墙体的基部，没有硬化的路面，虽让水管在基部铺设，但是这样的铺设也是漫灌，根本没有节水灌溉的影子，像这样的温室，还不如扶沟梅桥村的竹质的日光温室管理的好。看着里面的植株涨势，好像就没有人管理一样，进去以后好像大部分植株都得病了一样，基本上已经进入了衰老期，没有一点生机。
4.在管理模式上，从西大村的管理模式与扶沟梅桥村的管理模式对比中可以看出不同的管理方式，其生产效率的高低有着巨大的差别。在西大村是政府主导整合土地，每年以1000元左右的价格承包农民的土地，农民可以在公司里面工作，表面上可以看出农民又额外的有一些收入，但是从整体来看，这样的管理模式却不如梅桥村个体生产，合作社统一销售的模式。毕竟在西大村农户不是给自己干的，不会全身心投入到生产当中，在生产中就会有一些浪费。而在扶沟梅桥村，农户们都是在为自己的大棚管理，收益的多少，全部归为自己，这样的生产关系，还是非常适应现在的生产力的发展的。总的来说政府可以帮助主导生产资料的分配，但是还是不能主导生产关系。还是应该让现在生产力来决定生产关系的分配。
三、实习感想
在这两天的实习当中，从中学到不少的专业知识，书本上的专业知识在脑海中也强化了许多，原来以为书本上讲的知识，都是很难普及的，现在感觉书本上的很多知识运用到实际生产中还是非常有利的。可以大大提高生产力。
篇6：园艺基地实习总结
一．实习的目的：
1.进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学的理论应用于生产
2.进一步学会发现问题、分析问题，提高解决问题的能力
3.进一步实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合二．实习内容：
今年六月，我们在营养钵种植了菊花。首先配置营养土，每个小组都分工合作，有在营养钵装土的，也有负责种植菊花的，完成任务后，统一浇透水。九月份，开学来之后，我们进行菊花换盆，之前种的菊花现在亭亭玉立了，有的小组的还含苞待放，我们很开心，这是我们第一次劳动的结晶啊。换盆结束后统一浇透水，然后将遮阳网给它们全面遮阳，以保证菊花茁壮成长。
种植黄瓜。大棚种植，从下籽到上市需要四十天时间。播种三天后出齐苗，这时大棚内温度应保持在28-30摄氏度，发现土壤干燥要喷水。植株长出5-9片叶时打尖，打尖过早，结瓜少；过晚，会串秧不坐果。当黄瓜苗长到20天左右，我们会用线把它吊起来，将它的卷须掐掉。每个组都会分配每隔一天去检查黄瓜，浇水，掐卷须。
在黄瓜成熟的时期，我们都垂涎欲滴，很想品尝一下自己种植的成果，在我们每人奖赏一根黄瓜作为回报时，问题出现了，黄瓜病了。白粉病，俗称白毛，系常发性病害，是黄瓜中后期的主要病害之一，由于黄瓜白粉病在温度温湿度适宜的条件下，病情发展速度很快，若防治不及时或防治措施不当，往往造成黄瓜叶片光合作用功能下降，黄瓜早衰，对产量影响很大。我们的黄瓜是重茬了，结论是，同一块土地不能每年都种植黄瓜，一旦重茬，黄瓜就会发生病虫害。
症状是：黄瓜叶片、叶柄、茎均可染病，但多见于叶片。叶片染病，叶正面出现白色圆斑，渐扩大成边缘不明显的大圆斑，严重时布满整个叶片。病斑布白灰，长满白色菌丝，并有很多小黑点。考虑到黄瓜的经济效益，老师让我们把黄瓜全部清理掉，重整土地，进行下一个项目是嫁接黄瓜。
在此期间，我们进行了番茄的嫁接。番茄嫁接栽培是番茄抗病高产的优质栽培的一项重要技术措施，它解决了青枯病危害重、防治难的问题。不过，我们的嫁接是番茄嫁接番茄，劈接。在嫁接过程中，我们弄断了好多番茄的茎，夹子也被弄坏好多个，最终，嫁接完成，将其移至小拱棚。因为嫁接后要及时用超薄农膜封盖在苗冠上，防风保湿。“三分接，七分管”，嫁接后的成活率高低，主要取决于接后管理，特别是前三天管理。
整个的实习过程，最让人抱怨的是拔草。每次拿着镰刀，扛着铁锹在草堆里时，我都会发出“面朝黄土背朝天”的感受。有时候抬头，天色已晚，不由与“晨兴理荒秽，带月荷锄归”感同身受啊！尤其记得那次在月季花的除草，手上鲜血淋淋，裤子上漏洞百出，鞋子上全是泥土。唉，这日子过的啊，心一酸，眼泪就吧嗒吧嗒掉下来了，看来，人要学会坚强呢。
最后一次的花卉实习是播种。我们组播种的是美国石竹和飞燕草。
美国石竹：秋季9-10月露地播种。发芽适温10-20摄氏度。美国石竹苗需要一个半月的低温春化作用才可分化出花芽，故春季播种当年不开花，只长叶片，需要次年初夏才可开花。在下霜前小苗长2-3cm为宜。美国石竹耐寒耐寒，怕热忌涝，喜阳光充足，夏季以半荫为宜。
飞燕草：发芽适温是15摄氏度左右，入冬前进入冷床或冷室越冬，春暖定植。栽前施足基肥，追肥以氮肥为主。
十二月份初，我们将小青菜移株到营养钵，等待着它们一天天的长大……
经过一场大风，我们搭建的大棚光荣殉职！大棚的重建花了我们2个礼拜，熨膜，覆盖，整草帘，固定。。我记得我爬到楼顶缝草帘的情景：双腿发抖，这才发现原来恐高啊，站在上面在呼啸的寒风中屹立，突然我想到了白杨礼赞，我们就是那坚忍不拔的白杨树！
固定绳子的时候，双脚都陷入泥土里拔也拔不出来，身上甩了一身泥，那几天天天刷鞋子，洗衣服，冻的哇，小手通红。真的只有吃点苦才能有长进啊，“吃得苦中苦，方为人上人”。
最后一次的实习是黄瓜嫁接。由于南瓜根系发达，耐低温抗高温，不受病害感染，使黄瓜植株生长健壮，对多种病害特别是对枯萎病，有预防效果，且早熟高产。
品种选择及浸种催芽。主要品种是黑籽南瓜，种子催芽前要在阳光下晾晒1-2天，湿水浸种6h，搓洗3-4次，浸种后在室温12-14摄氏度晾18h，使种子皮变干，再用30摄氏度催芽，2天开始出芽。
靠接法。先畦播黄瓜，我们是7天后播南瓜。南瓜播在营养钵中。2－3天南瓜出苗，约10天南瓜长到一叶一心开始嫁接，用嫁接夹夹在接口处，再向营养钵内放些床土，将黄瓜根系盖上并浇足水，进入嫁接后期管理。10天后用刀片断去黄瓜跟，去掉夹子。
三．实习总结：
1.不要轻言放弃，要想学到多的东西就要有打破沙锅问到底的精神，尽量在最短的时间内学到最多的东西