go的英语短语流逝（精选9篇）
篇1：go的英语短语流逝
例句：
They go well beyond basic complaints.
他们远超出了基本的`抱怨。
Does this color go well with that color?
这颜色配得上那颜色吗？
Trust in me—all shall go well in the end.
相信我——一切都会好起来的。
So, do you have a big project on the go?
那么，你手头上是否也有一个大项目？
Access to your social data while on the go.
在行动中仍能存取您的社交资料。
Find out information easily while on the go.
四处奔忙的时候轻松查找信息。
The original plan was to go by bus.
起初的计划是乘公交车去。
We chose to go by train.
我们选择乘火车去。
Sometimes I go by car.
有时我坐车去。
篇2：go的英语短语流逝
Unit 1
1、study for 为……学习
2、have conversations with与…交谈/会话
3、read aloud 大声读
4、spoken English 英语口语
5、a little 有点儿
6、give a report 作报告
7、at first 起初；起先
8、word by word 一字一字地；逐字
9、the secret to… ……的秘诀
10、so … that … 如此……以至于……
11、because of 因为
12、fall in love with 爱上……
13、as well 也
14、something interesting 有趣的事情
15、look up 查阅；抬头看
16、so that 以便；为了
17、take notes 记笔记
18、how often 多久一次
19、make mistakes 犯错误
20、a lot of 许多
21、talk to 交谈；谈话
22、depend on 视……而定；依赖；依靠
23、learning habits 学习习惯
24、in common 共有
25、be interested in 对.......感兴趣
26、pay attention to 注意；关注
27、connect…with…
把......和......连接或联系起来
28、for example 例如
29、get bored 感到无聊/厌烦 30、think about 考虑
31、be good at 擅长
32、even if 即使；尽管；纵然
33、be afraid of 害怕
34、look for 寻找
35、each other 彼此；互相
36、find out 找到；查明
37、instead of 代替；而不是
38、worry about 担心；担忧
39、by doing sth.通过做某事
40、What about doing sth.? 做某事怎么样？
41、It + be + adj.+ to do sth.做某事是……的
42、finish doing sth.完成做某事
43、try to do sth.尽力做某事;试图做某事
44、the+比较级，the+比较级
越…就越…
45、find it + adj.+ to do sth.发现做某事……
46、be afraid to do sth.害怕做某事
47、be afraid of doing sth.害怕做某事
48、begin to do sth.开始做某事
49、help sb.(to)do sth.帮助某人做某事 50、want to do sth.想要做某事
51、practice doing sth.练习做某事
52、need to do sth.需要做某事
53、keep doing sth.一直做某事
54、remember to do sth.记得做某事
55、It’s a piece of cake.小菜一碟。
56、It serves you right.你活该。
57、Practice makes perfect.熟能生巧。
Unit 2
1、the Water Festival 泼水节
2、the Dragon Boat Festival 龙舟节
3、the Chinese Spring Festival 中国春节
4、the Lantern Festival 元宵节
5、put on 穿上；增加（体重）；发胖；上演
6、sound like 听起来像
7、be simiar to 与……相似
8、wash away 冲走；洗掉
9、Mid-Autumn Festival 中秋节
10、shoot down 射下
11、fly up 飞向……
12、call out 大声呼喊
13、lay out 摆开；布置
14、come back 回来
15、at night 在夜里
16、as a result 结果；因此
17、Mother’s Day 母亲节
18、Father’s Day 父亲节
19、have to 必须；不得不
20、think of 想起；认为；思考
21、play a trick on sb.捉弄某人
22、dress up 装扮；穿上盛装
23、the importance of ……的重要性
24、care about 关心；在乎
25、make money 赚钱
26、end up 结束；告终
27、remind sb.of 使某人想起
28、wake up 醒来
29、the beginning of ……的开始
30、not only …but also… 不但……而且……（就近原则）
31、between … and … 在……和……之间
32、give out 分发；发放
33、What+a(an)+adj.+单数名词+主+谓+其它！
多么……的……!
34、How+adj./adv.+(主+谓+其它)!…多么…
35、give sb.sth.=give sth.to sb.给某人某物;把某物给某人
36、plan to do sth.计划做某事
37、refuse to do sth.拒绝做某事
38、one of + 复数名词
……之一
39、It is + n.+ to do sth.做某事是……
40、What do you think of …?＝How do you like…?
你认为……怎么样？
41、make sb.do sth.让某人做某事
42、warn sb.to do sth.告诫某人做某事
43、tell sb.to do sth.告诉某人做某事
44、decide to do sth.决定做某事
45、promise to do sth.承诺/答应做某事 Unit 3
1、get to 到达
2、a pair of 一对，一双，一副……
3、on one’s/the right
在右边
4、turn left/right 向左/右拐
5、go past 经过；路过
6、come on 快点儿；请过来；加油
7、on one’s way to … 在某人去…的路上
8、a good place to eat 一个吃饭的好地方
9、lead in to 导入；引入
10、on time 准时；按时
11、not … until … 直到……才……
12、Let’s do sth.咱们做某事吧。
13、start doing sth.开始做某事
14、spend time doing sth.花费时间做某事
15、thank sb.for(doing)sth.为（做）某事而感谢某人
16、would like to do sth.想要做某事
17、look forward to doing sth.盼望做某事
18、suggest doing sth.建议做某事 Unit 4
1、used to 过去常常
2、be afaid of 害怕
3、from time to time 时常；有时
4、take up 开始做；占用
5、deal with 应对；处理（常与how连用）
do with 应对；处理（常与what连用）
6、not … anymore 不再
7、worry about 为……担忧
8、be careful 当心
9、hang out 闲逛
10、give up 放弃
11、be alone 独处
12、give a speech 作演讲
13、in public 当众
14、all the time 一直；总是
15、on the soccer team 在足球队
16、be proud of 为……骄傲
17、no longer 不再
18、make a decision 做决定
19、in person 亲自
20、to one’s surprise 令某人吃惊的是
21、even though 尽管
22、take care of 照顾
23、take pride in 为……感到自豪
24、in the last few years（现在完成时）
在过去几年里
25、used to do sth.过去常常做某事
26、be afraid of doing sth.害怕做某事
27、have to do sth.必须做某事
28、make sb.do sth.让某人做某事
29、give up doing sth.放弃做某事
30、adj.+ enough to do sth.足够…做某事
31、be prepared to do sth.准备做某事
32、see sb.doing sth.看见某人在做某事
33、take up doing sth.开始做某事
34、require sb.to do sth.要求某人做某事
35、make a decision to do sth.决定做某事
36、It has been + 一段时间 + since + 从句
自从……以来已经有多长时间了。
37、dare to do sth.敢于做某事
38、It’s + adj.+ for sb.+ to do sth.（adj.为描述事物特征的词）
It’s +adj.+ of sb.+ to do sth.（adj.为描述人物品质及性格特征的词）
做某事对某人来说是……的
39、People sure change.人确实会变的。Unit 5
1、be made of 由……制成2、be made in 在……制造
3、be made from 由……制成
4、be famous for 以……著名
5、for example 例如
6、be known for 以……闻名
7、as far as I know 据我所知
8、by hand 用手
9、all over the world 全世界
10、be good for 对……有益
11、no matter 不论;无论
12、different kinds of 不同种类的
13、fly a kite 放风筝
14、be from 来自
15、such as 例如
16、turn…into… 把……变成
17、according to 根据；按照
18、send out 放出
19、ask for help 请求帮助 20、in trouble 处于困境中
21、be covered with 用……覆盖
22、rise into 上升；上涨
23、a symbol of ……的象征
24、paper cutting 剪纸
25、put…on… 把……放在……上
26、be used by 被……使用
27、be used for 被用于……
28、sky lanterns 孔明灯
29、It seems that + 从句
好像…… 30、find it + adj.+ that从句
发现……（是怎样的）
31、buy sb.sth.=buy sth.for sb.给某人买某物
32、avoid doing sth.避免做某事
33、allow sb.to do sth.允许某人做某事
34、want to do sth.想做某事
35、learn to do sth.学会做某事
36、It takes + 一段时间 + to do sth.做某事花费多长时间
37、be/get used to doing sth.习惯于做某事 Unit 6
1、such a great invention如此伟大的一项发明
2、be used for 被用于
3、by accident 偶然；意外地
4、fall into 落入；陷入
5、some time 一段时间
6、less than 少于；不到
7、take place 发生；出现；举行
8、in the 19th century 在19世纪
9、without doubt 毫无疑问
10、at a low price 以低价
11、translate…into… 把……翻译成
12、all of a sudden 突然；猛地
13、by mistake 错误地；无意中
14、in the end 最后
15、more than 多于；超过
16、divide…into… 把……分成……
17、at the same time 同时
18、stop…from doing 阻止……做……
19、dream of 梦想；向往
20、the number of …的数量(谓语动词用单数)
21、more and more 越来越……
22、look up to 钦佩；仰慕
23、take notes 记笔记
24、be used to do sth.被用于做某事
25、lead to 导致；导向
26、It is said that + 从句
据说……
27、It is believed that + 从句
人们认为…
28、ask sb.(not)to do sth.要求某人(不要)做某事
29、teach sb.to do sth.教某人做某事
30、encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事 Unit 7
1、be worried about 为……担心
2、be excited about 对……感到兴奋
3、take photos = take a photo 拍照
4、make sure 确信；务必；确保
5、keep…from… 使……避开……
6、give sb.a hug 给某人一个拥抱
7、talk back 顶嘴
8、agree with sb.赞同某人
9、keep…away from 使……远离
10、make one’s own decision 自己做决定
11、be strict with sb.对某人严格
12、get in the way of 挡……的路；妨碍
13、be serious about 认真对待
14、care about 关心
15、keep off 关闭
16、be allowed to do sth.被允许做某事
17、stop doing sth.停止做某事
18、get/have sth.done 使某事被做
19、should do sth.应该做某事
20、spend time with sb.与某人共度时光
21、be excited about doing sth.对做某事感到兴奋
22、regret doing sth.后悔做某事
23、allow ab.to do sth.允许某人做某事 Unit 8
1、belong to 属于
2、pick up 捡起；拾起；接载
3、nothing much 没什么事
4、call the policemen 报警
5、at first 起初
6、go away 离开
7、run after 追赶
8、communicate with sb.和某人交流
9、a kind of 一种
10、keep healthy 保持健康
11、point out 指出
12、wait for 等待
13、be late for 迟到
14、What’s wrong with…?
……怎么了？
15、have fun doing sth.做某事有乐趣
16、could/might be doing sth.可能正在做某事
17、stop sb.from doing sth.阻止某人做某事
18、must have done sth.一定已经做了某事
19、one of + the +adj.最高级 + 复数名词
最……的…...之一 Unit 9
1、sing along with 随……唱歌
2、dance to 随……起舞
3、in that case 既然那样，假使那样的话
4、feel like 想要；感觉像
5、stick to 坚持；固守
6、cheer up 使振奋；使高兴
7、plenty of 大量；充足
8、shut off 关闭；停止运转
9、in time
及时
10、once in a while 偶尔地；间或
11、not…anymore 不再
12、talk about 谈论
13、be written by 由/被……写
14、be born 出生
15、such as 比如
16、make money 赚钱
17、get married 结婚
18、in this way 这样；通过这种方法
19、in total 总共；合计
20、both…and… 两者都；既……又……
21、feel like doing sth.想要做某事
22、like to do sth.喜欢做某事
23、too…to… 太……而不能
24、enjoy doing sth.喜欢做某事
25、continue to do sth.继续做某事
26、make sb.+ adj.使某人处于某种状态
27、It is a pity that… ……真是遗憾
28、try one’s best to do sth.某人尽全力做某事 Unit 10
1、shake hands（with sb.）
（与某人）握手
2、as soon as 一……就……（主将从现）
3、hold out 伸出
4、find out 发现；找出；查明
5、drop by 顺便访问；顺便进入
6、as…as one can/could 尽可能……
7、at noon 在中午
8、get mad 大动肝火；气愤
9、something interesting
有趣的事情
10、clean…off 把……擦掉
11、table manners 餐桌礼仪
12、stick…into… 把……插入……
13、point at 指着
14、thanks for 因…….而感谢
15、have a good time 玩得高兴；过得愉快
16、make…feel at home
使……感到宾至如归
17、because of 因为；由于
18、at first 最初；首先
19、cut up 切碎
20、be like 像
21、show up 出席；露面
22、be supposed to do sth.应该做某事
23、be expected to do sth.应该做某事；被期望做某事
24、to one’s surprise 让某人吃惊的是
25、make plans to do sth.制订计划做某事
26、invite sb.to do sth.邀请某人做某事
27、make an effort to do sth.努力做某事
28、without doing sth.没有做某事
29、plan to do sth.计划做某事
30、go out of one’s way 特地；格外努力
31、It’s no big deal.没什么大不了的。Unit 11
1、would rather 宁愿
2、drive sb.crazy/mad 使某人发疯/发狂
3、be sure 确信；确定
4、leave out 不包括；忽略
5、feel left out 感觉被忽略
6、feel like 感觉像；想要
7、take one’s position 取代某人；代替某人
8、to start with 起初；开始
9、clean up 打扫
10、let…down 使失望
11、knock on 敲（门、窗等）
12、be too hard on sb.对某人太苛刻
13、rather than 而不是
14、be close to 离……近
15、pull together 齐心协力
16、in agreement 同意地
17、would rather do sth.宁愿做某事
18、Why don’t you do sth.?=Why not do sth.? 为什么不做某事
19、feel like doing sth.想要做某事 20、miss doing sth.错过做某事
21、hear sb.doing sth.听见某人正在做某事
22、offer sb.sth.=offer sth.to sth.提供给某人某物
23、kick sb.off 开除某人
24、neither…nor…
既不……也不……（就近原则）Unit 12
1、take a shower 淋浴
2、by the time 到……的时候
3、be late for 迟到
4、go off 突然响起
5、wake up 醒来
6、rush out 冲出；奔出
7、give sb.a lift 捎某人一程
8、be full of 充满；装满
9、be about to 刚要；即将
10、wait in line 排队等候
11、stare at 凝视；盯着……看
12、in disbelief 怀疑地；难以置信地
13、turn into 变成
14、show up 赶到；露面
15、leave for 动身去……
16、by the end of 到……时为止
17、get dressed 穿衣服
18、stay up 熬夜
19、on April Fool’s Day 在愚人节那天 20、all kinds of 各种各样的
21、play jokes on sb.开某人的玩笑/捉弄某人
22、on more 不再
23、sell out 卖完
24、get married 结婚
25、hundreds of 数以百计的
26、run away 逃跑
27、leave sth.+地点
把某物忘在某处
28、be about to do sth.刚要/即将做某事
29、forget to do sth.忘记做某事
30、invite sb.to + 某地
邀请某人去某地
31、marry sb.= get married to sb.和某人结婚
32、as+adj./adv.原级+as one can/could =as+adj./adv.原级+as possible
尽可能……地
33、end up doing sth.做完某事 Unit 13
1、cut down 减少；砍倒
2、be good for 对……有益
3、make a difference 起作用
4、hear of 听说
5、cut off 割掉
6、be harmful to 对……有害
7、worse and worse 越来越糟
8、take part in 参加
9、not…any longer 不再
10、begin with 以……开始
11、turn off 关掉
12、pay for 付费；付出代价；赔偿
13、add up 加起来
14、take action 采取行动
15、throw away 扔掉；抛弃
16、put sth.to good use 好好利用某物
17、pull…down 拆下；摧毁
18、upside down 上下颠倒；倒转
19、set up 建立
20、look like 看起来像
21、bring back 恢复；使想起
22、play a part in doing sth.参加做某事
23、remember to do sth.记得去做某事
24、can’t afford to do sth.担负得起做某事
25、hope to do sth.希望做某事 Unit 14
1、in a row 连续几次
2、take a break from running 暂停跑步
3、be patient with 对……有耐心
4、work out 算出
5、put in 投入
6、prepare for 为……作准备
7、make a mess 弄得一团糟
8、keep one’s cool 沉住气；保持冷静
9、have problems with sth.在某方面有困难
10、go by 流逝
11、believe in 信任；信赖
12、first of all 首先
13、be thirsty for 渴望；渴求
14、deal with 处理
15、be proud of 为……骄傲
16、ahead of 在……前面
17、be responsible for 为……负责
18、go your separate ways 分道扬镳
19、set out 启程；出发
20、separate from 与……分离
21、none of…
没有一个……
22、remember doing sth.记得做某事
23、advise sb.to do sth.建议做某事
24、guide sb.to do sth.指导某人做某事
25、Shall we + 动词原型…? 我们……好吗？
26、It’s time to do sth.到了做某事的时间了。
27、with one’s help 在某人的帮助下
28、fail to do sth.未能做成某事
篇3：go的英语短语流逝
首先播放中文的《爱无止境》 (播放次数根据学生听的情况而定) , 然后播放英文的《My heart will go on》, 要求学生边听边记下英文歌词, 如有记不下来的留出空格。在听记的过程中可以充分利用录音机暂停开关, 随放随停, 使学生尽可能记下所听到的英文歌词, 并鼓励学生充分发挥小组合作的优势, 直至学生认为记完为止。
第二步:读一读, 品一品。
用多媒体演示《My heart will go on》的英文歌词, 让学生对照歌词原文对自己所记的歌词进行增、删、换、补、调, 并借助工具书解决单词问题。经过填改后, 指导学生反复朗读歌词, 并引导学生对中英文歌词加以比较, 从而感受中英文语言表达上的不同特点。
第三步:背一背, 唱一唱。
指导学生背诵《爱无止境》 (《My heart will go on》) 的中英文歌词, 然后让学生跟着录音机唱, 教师在旁点拨、指导。借助“学习——巩固——提高”的模式, 使学生大多都能演唱中英文的《爱无止境》 (《My heart will go on》) 。
第四步:议一议, 写一写。
篇4：go的英语短语流逝
一、Try to educate the students’ ability
First，try to educate the students’ability of listening，speaking，reading and writing.In China，most of the students have morning classes to learn by themselves.And some of them can’t use full of the time.They waste most of the time.So as a teacher，we must let the students have more opportunities to practice reading and listening.Because more practice will make the students know more English and familiar with the knowledge.
Second，let the students have more opportunities to speak in English class.And the students will be more interested in English study.For example，in English class the teacher can give some interesting paragraphs to students to read.Such as some paragraphs about young people.
二、To use different ways to treat different kinds of students
There are different levels of students in every class.Some students are easy to learn something new.They always feel easy to learn the new knowledge.So English is easy to them. But some other students who learn something slowly will fell hard to learn something new，especially English.
So in English class we must chose a good way to treat different students.For example，we can analyses some words，phrase and some paragraphs which important or have good use to learn English to the students who learn slowly.Such as.
1.The different between“how” and “what”
“how”通常对方式或程度提问，意思是：怎么样，如何。通常用来做状语、表语。
“what”通常对动作的发出者或接受者提问，意思是为什么。通常做宾语、主语。
2.The use of “by”
①通过...方式（途径）
例.I learn French by listening to tapes
②在...旁边
例.by the door
③乘坐交通工具
例.by plane
④在...之前，到...为止
例.by September
⑤被
Chinese is spoken by many people
3.动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
The next plane to arrive was from Shanghai
②与所修饰的名词构成动宾关系
I have nothing to say
I need some paper to write on
4.practice，fun做名词为不可数名词同时还有动词的词性
5.join指加入某团体并成为其中的一员
attend指出席参加会议
join in与take part in指参加到某项活动
6.either
①放在否定句末表示“也”
②两者中的“任一”
③either...or...是或者…或者…的意思，引导主语部分，谓语动词按照就近原则
These will help them study English easy.And we can teach the students who study easy something different.
新目标英语的教学是一个全新的课题，教师需要在不断的摸索中逐渐积累经验，要通过不懈地尝试和努力，不断提高英语教学的质量和效率。同时教师应该因材施教，对待学习接受较慢的学生应该帮助他们多总结一些较为基础与较为重要的单词，这样更有助于英语成绩的提高。综上所述，会使学生在学习英语时更轻松，也会取得更好的成绩。
篇5：go的短语前进
他的`生活好像陷入了不知所措的境地，进退两难。
Modesty helps one to go forward.
谦虚使人进步。
We can only try to go forward.
我们只能努力前进。
But we could go forward from here.
篇6：go的短语着手
7.go straight 改过自新
8.go wrong 出毛病;弄错;发生故障
9.go in 参加;(太阳等)被云遮住;放得进
10.go all out 鼓足干劲，全力以赴
11.gone on someone [口语]倾心于某人
篇7：go的短语初中
go ahead 向前,干吧,说吧,用吧
go by 从旁经过
go down下降,倒下
go up上涨
go in for 酷爱
go over 走过去,温习
go through仔细查看, 浏览,翻阅,通过
go wrong出毛病,
go out出去,熄灭
go around到处去,传开
go swimming去游泳
goes on继续;持续
go to school去上学
go to bed上床睡觉
篇8：go的英语短语流逝
一、合作学习的基本理念
合作学习又称“小组学习”, “团队学习”或“分享学习”, 它是一种以学生为中心, 以小组为形式, 为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究, 学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重。它符合“以学生为主体, 教师为主导”的教育理念。
二、如何组织有效的小组合作学习模式
对部分英语教师来说, 小组合作学习还是一种新方法, 还处在摸索阶段, 因此教学中出现一些问题是正常的, 关键是如何正视问题, 对症下药, 寻求有效的对策, 使小组合作学习尽快走出误区。笔者采用了以下几种策略:
1. 合理分组策略
合理分组是合作学习取得成功的前提。笔者主要采取两种分组形式。
(1) 课内分组。小组成员的组成一般遵循“组内异质, 组间同质”的原则, 小组的组成应由老师与学生共同商讨决定, 要考虑学生的成绩、性格、性别、交际能力等。每个小组的人数应适当 (一般以2~6人为宜) , 每学期调整一次。将学生的座位按异质小组适当调动, 然后按座次就近组合, 这种方法操作起来比较简便, 且小组成员相对固定。
(2) 课外分组。课外小组合作活动是课内活动的延伸与扩展, 教师应结合教材内容有针对性地给各小组布置课后任务。如预习、收集资料、手工制作、采访、调查等栏目。学生有充分的自主权, 这样更有利于发挥学生的积极性和主动性。
2. 责任制策略
要求分工负责, 确定每个人的角色。三人以上的小组最好一位是主持人或组织者 (leader) :掌握讨论全局分配发言机会, 协调小组学习进程;一位是记录员 (secretary) :记录小组讨论结果;一位是报告员 (spokesman) :向全班汇报合作学习的结果;一位是检查员 (inspector) :检查小组成员的学习情况, 同时规定交换角色、英语课上改变座位等。这样不仅可以防止小组成员互相依赖造成的惰性, 唤起每个成员的责任感, 还可以避免为角色争执而浪费时间, 确保小组合作的顺利进行。
3. 教师的调控策略
在合作学习中, 教师应是小组活动的参与者、组织者、监督者、指导者, 如何发挥教师在小组活动中的作用是合作学习取得成功的关键。教师在合作学习中的角色意识应体现在:
(1) 协调意识。课堂教学是一项双边活动, 是师生、生生交流的互动过程, 教师需要根据教学目标、学习活动的要求, 学习的需要及学生的需要扮演不同的角色。例如当学生为某个问题“争执不下”时, 就该充当一个协调员;当学生冷场时, 就是一个拉拉队员;当学生有困难时, 就充当他们小组的成员。
(2) 激发意识。教师提出的学习任务要能起到激发学生产生合作欲望的作用。教师要设法创造丰富的教学情境, 良好的教学氛围, 激发学习动机, 培养学习兴趣, 充分调动学生的积极性。下面列举几种笔者平时采用的以创设情景来激发学生合作兴趣的方法。 (1) 音乐渲染, 创设情景。在课前三分钟播放与课文有关的英语歌曲或熟悉的音乐。一方面可以使学生安静下来, 以轻松愉悦的心情投入学习;另一方面也可以有效地导入新课。 (2) 选择真实事例, 创造情景。如教Go for it七年级上Unit3 This is my sister时。笔者要求他们带上几张家人的照片到课上, 以小组讨论的形式, 彼此间组员介绍家庭成员, 尽他们所能说得越多越好, 注意用学过的句型串连自己的表述, 同学们很感兴趣, 有的同学把小学毕业照也带来介绍, 气氛很活跃。然后各组推选一位向全班介绍自己家人或其他组员的家人, 最后让同学们评出“最佳表演者”。这样既充分发挥了他们的空间想象力, 同时通过引用评价机制, 也培养了学生的欣赏能力。 (3) 利用实物、道具等创设生活情景, 激发学生的思维。如七年级上Unit 7 How much are these pants?学生课余利用实物、道具布置了一个购物的场景。运用课文中学到的语言, 通过自编自演, 圆满完成了购物对话。 (4) 选择学生感兴趣的话题, 创造情景。如Unit 8 When is your birthday?笔者搜集了一些著名体育明星、影星及歌星的照片。如:姚明、刘翔、成龙、周杰伦、李宇春等, 当然最好用课件展示来讨论明星们的生日, 这样大大地提高了学生交际的欲望与学习兴趣。
4. 评价策略
科学的评价机制是合作学习取得成功的保障。新课程改革倡导“立足过程、注重个性、促进发展”的课程评价。对于合作学习的评价, 应注重过程评价, 以“不求人人成功, 但求人人进步”作为教学评价的最终目标, 把学生个人计分改为学习小组计分, 把小组总成绩作为奖励或认可的依据, 形成了“组内相互合作, 组间相互竞争”的局面, 使得整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向小组合作达标。在小组评价时也要对个人合作学习的参与度、积极性和独创性等作出恰当的评价, 这样可在小组内部树立榜样, 激发组内的竞争, 以调动每个学生参与的积极性, 打消个别学生依赖别人完成学习任务的思想。
三、结束语
篇9：go的英语短语流逝
关键词：情境教学;教学策略;初中英语
所谓创设情境指的就是英语教师有目的地创设或者引入生动形象的具体情境以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。那么在具体的课堂教学过程中，英语教师需要从哪些方面入手进行情境教学呢？
一、音乐渲染，创设情境
音乐是奇妙的，拥有非一般的力量，在课程正式开始之前的3到5分钟时间里，老师可以为学生播放一些学生熟悉的、爱听的、语句相对简单易听懂的英语歌曲，不仅可以使学生通过聆听音乐
受到音乐的熏陶，使身心得到放松，减轻内心对英语学习的紧张感，还可以将课前的时间充分利用起来，让学生早早就处于英语环境
之中，便于老师导入新课。例如，在教授英语现在进行时一课时，老师就可以在课前向学生播放欢快的《两只老虎》，充分调动课堂活跃的气氛，之后老师可以将《两只老虎》改编成含有现在进行时时态的Are you sleeping，将原歌曲中的“两只老虎”全部改成“Are you sleeping”，而曲调不变，这样一来很容易激发了学生的学习兴趣，学生出于对原歌的熟悉便会主动地唱起新歌，在正式上课的时候，老师就可以顺其自然地导入新课，学生也会乐于听讲。
二、运用体态语言，创设形象的体态情境
英语教学侧重于让学生开口进行英语交际，而枯燥单调的交际并不会使学生积极参与，只有利用丰富、生动、富有变化的表情、手势、动作，运用体态语言，创设形象的体态情境才能真正激发学生的参与积极性，使学生快速地掌握课堂学习内容。而且学生可以通过对老师语气、动作的模仿，使大脑思维得到快速运转，保持积极的学习状态。例如，在教fat，thin单词时，老师可以用形象甚至夸张的肢体动为学生展示单词的含义，也可以要求学生参与表演，生动形象的词义解释更易于学生理解和记忆。
三、利用实物、道具等创设生活情境
单纯的课本知识难免枯燥乏味，将生活中的实例加入课堂教学之中，利用实物、道具等创设生活情境更易于学生接收和理解。例如，在学完初中一年级上Unit 3 This is my sister 之后，老师可以要求学生画一个自己家的Family Tree，并写一段介绍自己家的家庭成员的小作文，不仅可以加强对课文知识的掌握，还能够锻炼学生的英语书写表达能力。
四、利用现代外语教学手段，创设直观的交际情境
在英语课堂教学中，充分利用电教设备进行辅助教学，可以使教学内容更加直观、形象化，能够更好地锻炼学生的应用交际能力。例如，在讲解初中一年级Unit 2 Wheres my schoolbag？时，老师可以在课前先下载一段有关指认某东西的动画或视频，在课上利用电教设备播放出来，让学生可以在实际的场景中直观地了解指问东西具体位置对话的主要内容，还可以要求学生两两一组进行对话，
既激发了学生的思维，又使学生通过积极的表达掌握了指问东西具体位置的表达方式。
在初中英语课堂教学中采取创设情境的教学方法，不仅可以调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，还可以让学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握英语知识，增强其英语综合运用能力，因此，初中英语老师要积极探索并采取创设情境的教学策略，以提高教学质量。
参考文献：