第一篇：英语短语期末复习
七年级英语期末复习50个短语-句型及练习
初中英语学困生转化策略探微
“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”这是对我们所进行的教育———素质教育的高度定位。它是面向全体学生的教育，它要求要使全体学生得到全面的发展。英语教育是素质教育的重要组成部分，而在英语教学中能否成功地开展英语学困生的转化教育活动，能否成功地教育和转化英语学困生，对体现英语教学中的素质教育精神具有重要意义。因此我们英语教育工作者必须努力地解决好“如何有效地转化英语学困生”这一难题，使他们得到最快的提高和最充分的发展。本人根据近15年从事英语教育的体会，就如何对英语学困生进行转化做以下一些探讨，不对之处敬请批评指正!
一、切合实际，科学分析，依据分层，对症下“药”
根据智力因素系统和非智力因素系统两者关系，我把英语学困生大致分为“高智商学困生”、“偏学科学困生”、“低智商学困生”三个层次。要有效的转化他们，必须确诊“病因”，然后对症下“药”。
对于高智商学困生，这类学生脑子灵，反应快，稍微懂了就不愿听，注意力很难集中，他们好胜心强，爱动、贪玩，学习无恒心、无毅力。我们要想办法把他们的精力聚到英语学习这个焦点上，可举行英语书法、单词默写等比赛来激起他们对英语学习的兴趣。
偏学科学困生中以女生为最多，她们爱面子，羞于发问，学习上死记硬背，灵活运用少。我们可通过观察、谈心，促使她们改进学习方法。让她们担任英语学习小组长，不断提高信心，以促进他们英语学习。
低智商学困生虽然比例最少，但他们大都认为自己样样不行，自卑心理沉重。我们可采取感情倾斜的方法，善于发现他们身上的闪光点，采取赏识教育法及时给予鼓励，增强他们自信心，敢于向困难挑战。
课堂教学仍是对学生进行素质教育的主阵地，在同一节课内要有面向全体的“合”的步骤，又有照顾各层次“分”的环节。根据美国教育家、心理学家布卢姆的教育分类理论，在知识、理解、分析、综合等各层次上都有相应题目。简单的问题有意识地先请学困生回答，给学困生多一点表现“自我”的空间以及获得表扬的机会，使他们尽量多地享受成功的快乐。心理学实验证明：一个人一旦体验成功的欢乐和欣慰，便会激起他无止境追求成功的勇气与力量。
二、寄予期望，增其信心，真情所至，金石为开。
希望能给人生活的信心与勇气。为学困生构造成功的因素，帮助学困生树立成功的信心非常重要。福斯特说过：“自信成功的人，已经成功了一半”。成功总是和信心联系在一起的。正如陶行知老先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。”心理学家发现：如果学生生活在敌视和讥讽中，他会好斗或捣蛋，如果学生生活在受欢迎的环境中，他会钟爱他人，积极向上。针对大多数学困生在心理上都有一定的压抑感、自卑感，不敢主动接近老师，但又希望得到教师的帮助的情况，我们一定要重视情感教育在教学中的特殊作用，突出学生的主体地位，以设身处地的立场去体会他们的心境与他们进行情感交流，诚恳相待，寄予期望，增其信心，鼓励他们学好英语，通过轻松活泼的语言，亲切的面容激发他们学习英语的自信心，让他们喜欢英语课，同时喜欢上自己的英语老师。古人云：“亲其师，信其道”。让学生觉得我们英语教师可
亲、可敬、可爱，是他们的真正良师益友，从而使他们对英语热情起来。根据罗森塔尔的“期望效应”理论，我们对学困生寄予信赖和期望，学生会在心理上产生一种积极向上，不负众望的回报效应。在英语教学过程中，多对学困生以鼓励、理解和肯定，你会收到意想不到的惊喜。智力与情感有着密切的关系，理智能帮助调节情感，良好的情感也能促进智慧的发挥。学生在学习英语过程中难免会遇到困难、失败，教师要善于通过常规的教学来观察学生的心理变化，努力从心理健康角度去调节学困生的学习心理，及时帮助他们克服学习中的困难，实现从失败到成功的跨越。
三、培养兴趣，增强动力，激起奋进，逐步提高
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来接受。”心理学认为：兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分之一。英语学困生除了学习习惯差外，往往对英语没有产生浓厚的兴趣，因此，兴趣的培养，对转化学困生尤其重要。
为了有效地激励学生的学习，必须从两方面努力，一是培养学生的学习需要和兴趣，二是给学生提供一定的诱因条件。英语是一门以语言为主要研究对象的学科，所有英语教育活动中最吸引学生、最易让学生产生兴趣的就是语言交流。因此只要学生有要求，就给他们提供交流的时间和场所，以鼓励学生不断探索，增强他们学习英语的“向心力”和“凝聚力”。课堂上举例时尽量选用贴近日常生活的事例，以缩短英语与日常生活的距离，使学生产生兴趣。完型填空，阅读理解多选些故事性、趣味性的题材。课堂教学多采用生动有趣的简笔画、幽默的英语故事、可以借助实物、图像、难忘的图片、动作、体态语等直观教学手段使课堂生“趣”，有些知识点尽可能用有趣的口诀来帮助他们记忆。比如：在名词复数的变法当中，其中一条是：以“f”或“fe”结尾的可数名词单数变复数把“f”或“fe”变成“ves”我是编一首小诗来帮助同学们记忆的，在此冒昧提出：贼(thief)让妻子(wife)去打狼(wolf)，自己(-self)拿刀(knife)架(shelf)上躺，风吹树叶(leaf)落一半(half)，一命(life)呜呼见阎王。再如把基数词变序数词，我用一句顺口溜来帮助他们掌握的：基变序，有规律，词尾加上th,一二三，特殊记，结尾字母t，d，d,八减t，九减e，f要把ve替,ty把y变为i，th前面有个e.记住了这个口诀，基数词变成序数词的问题就迎刃而解。
以此来诱导、激发学生学习英语的兴趣。实践证明，将那些注意力不稳定、习惯差的学生的兴趣激发到最佳状态，使之精力集中，以愉快的情绪自觉的投入有趣、有用的英语学习中去，必然会收到事半功倍的效果。
四、注重策略，养好习惯，运用方法，循序渐进
教育思想以人为本，“一切为了每位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，意味着关注每一位学生，关注学生的情绪和情感体验，关注学生的道德
生活和人格的形成。因此，教师在课堂上要结合所教内容，尽量为学生营造宽松、愉悦、和谐的学习气氛，让学生感到英语课乐趣无穷。同时在教学中注重培养学生掌握运用学习策略、方法和技巧，使他们养成良好的学习习惯，从而提高学习效率。如：促使学困生掌握最基本的读书方法——五步读书法。即要求学困生采用“粗读——细读——质疑——精读——笔记”的五步程序进行阅读;促使学困生掌握“多感觉”记忆方法。培根曾说：“一切知识不过是记忆，而创造不过是运用记忆。”英语知识这一关过不好，其它的一切学习努力都是无效的。所以要多注重训练学生要做到口诵、心想、熟读、精思、手写等各种器官并用的“多感觉”记忆方法，从而达到最佳效果。同时要让学生养成大声朗读的习惯，边听课边记录的习惯，及时复习充分预习的习惯，从而使成绩快速提高。
五、定期交流，及时反馈，坚持面批，反复提升
为了持之以恒地有效地转化英语学困生，与他们定期交流显的非常必要。在交流中我们懂得他们的思想状况，在交流中我们懂得他们的英语学习进展情况，在交流中我们懂得他们在英语学习中遇到哪些困难以便及时解决，同时在交流中我们促进了彼此友谊的发展。许多实验研究结果表明：为了有效的促进学习，反馈应该是及时的、充分的。及时反馈给学生留下的印象最深，可以使学生及时地纠正学习中的错误，防止错误认识巩固下来，所以在批作业和试卷时做到及时、准确，特别对学困生作业坚持面批，效果更为显著。针对作业中所反映出的问题让他们进行反复的“还原”练习。要求他们再复习，进一步熟悉和理解所学内容之后再做作业。这种有的放矢的训练，使学困生的英语成绩会有明显提高。
六、家校配合，形成合力，积极引导，树好观念
上述都是从学校的角度去讲的，而完美的教育精品是学校和家庭共同努力打造出来的。所以学校和家庭需紧密配合，形成转化“学困生”的强大合力。“父母是孩子的第一任老师”，这说明家长、家教在孩子成长过程中的重要作用。大多数家长只关心孩子是成绩，他们的情绪波动和起伏直接受控于孩子的的考试分数。当孩子的考试成绩优异时他们喜形于色，对孩子宠爱有加;可孩子受到环境的不良熏陶或几次考试未能达到他的期望值时，他们便会急噪、懊恼，对孩子抱怨甚至粗暴地打骂。这些学生经历过多次挫折后，进取的信心和学习的动力逐渐消失殆尽，逐渐沦为学困生。因此教师应及时了解受挫学生是家庭环境，和家长建立联系，实现有效的沟通，指导和帮助家长对孩子实行多方面、多角度的评价，从树家长对孩子的信心，使孩子快速赶追上去。社会上的一些不良观念和不良现象无时无刻不在影响着孩子，学校和家长及时取得联系，加深对孩子的了解，掌握他们课内外的生活内容和动向，对他们及时矫正、引导和监督，帮助他们尽快树立远大的理想和正确的人生观、世界观、价值观。
学困生只是在学习上暂时有点困难，实践证明学困生不一定差，只要我们给他们多张扬的空间，给他们反复提升的时间，多给他们做法的赏识，多激起他们不畏困难的斗志，肯多花一些心血去关注，去关心，去关爱，多数学困生是完全可以转化的。为了他们的明天让我们共同努力吧!
第二篇：七年级上期末短语总复习
七年级上期末总复习 1. 用英语2. 什么颜色
3. … 怎么样? … 好不好?4. 名字5. 姓6. 电话号
7. 在中国8. 过得愉快
9. 我的全家福10. 请问,劳驾,打扰一下11. 为… 而感谢12. 别客气,不用谢13. 一支绿色的钢笔14. 电脑游戏16.一副,一组, 一套17.学生卡18.快点19. 飞机模型20. 请求,恳求(给予)22.中学， 初中23.在书桌上24.在我的书包里25. 在沙发下
26. 早上/下午/晚上好!29. 你好吗?30.见到你很高兴 !31. 乒乓球拍32. 迟到
33. 打篮球/ 乒乓球/排球/棒球/踢足球 34. 打电子游戏35. 看电视36. 去上学37. 在学校
38. 下课后晚餐后此后，而后，然后39. 下周40. ......怎么样?41. 考虑，思考42. 体育明星43. 健康食品44. 想要做某事45. 变胖
46. 吃早餐、中餐、晚餐
47. 早餐、中餐、晚餐吃...48. 早餐、中餐、晚餐喜欢...49. 多少钱
50. 这些袜子那黑色的裤子51. 给你52. 来...
53. 一双、一条54.多大年纪
55. 来参加我的生日晚会56. 今天上午/下午/ 晚上57. 再见
58. 在九月五日59. 英语测试
60.足球、篮球比赛61. 学校开放日62. 运动会63. 英语节
64. 举行英语晚会65. 举行售书活动66. 过得愉快
67. 上历史课/语文课/英语课/美术课/体育课/数学课68. 做游戏69. 第二天70. 肯定，无疑71. 在星期一72. 在星期五下午73. 在上午/下午/晚上
74. 我最喜欢的科目/日子/ 数字75. 从… 到…76. 在八点十五分
第三篇：初一英语短语复习资料
复习资料：短语
一、读读背背
full name:全名family name:姓given name:名be from:来自come from:来自
telephone number:电话号码very much:很/非常like……very much:非常喜欢
my name is: 我的名字是her name:她的名字his name:他的名字how old:多少岁
what class:几年级Class 4，Grade 7:7年级4班(班级在前，年级在后)
in English:用英语表达in Chinese:用汉语表达an English book:一本英语书
an English teacher:一个英语老师an egg:一个鸡蛋an apple:一个苹果
an actor:一个演员an office worker:一个办公室职员an orange:一个桔子
three buses:三辆公交车four books:四本书seven boxes:7个盒子
a small nose:一个小鼻子a wide mouth:一个大嘴巴big eyes:大眼睛
my favorite…:我最喜欢的……her favorite:她最喜欢的your favorite:你最喜欢的
favorite actor:最喜欢的演员favorite food:最喜欢的食物favorite color:最喜欢的颜色
a round face:一张圆脸…years old:岁in the same… :在同一个…
in different grades:在不同的年级in different clothes:穿不同的衣服
a long ruler:一把尺子I see:我明白了look the same:看起来一样look different:看起来不同look like:看起来像look at:看某物give sth (物) to sb(人)=give sb something:把某物给某人 what color：什么颜色want to do sth：想做某事<例如：I want to buy a book(我想要买一本书)>
want sth：想要某物<例如：I want a book .>a pair of shoes:一双鞋子a pair of gloves：一副手套 The girl in a yellow dress:穿一件黄裙子的那个女孩(in放在被修饰词之后)
The man in black:传黑衣服的那个男人the boy in a red T-shirt：穿红体裇的那个男孩
Whose jacket:谁的夹克衫whose pants：谁的裤子blue eyes：蓝眼睛
Help sb with sth:帮助某人做某事例如：help me with my English.
Speak Chinese:讲中文speak English:讲英文a lot=very much:很not…at all:根本不，一点也不 a little:一点儿help each other:互相帮助in a hospital: 在医院on a farm:在农场in a school:在学校 in restaurant:在餐馆in an office:在办公室on the sofa:在沙发上family tree:家谱play with sb：和某人玩耍live in:住在live with sb：和某人住would like:想要=want
would like sth：想要某物would like to do sth:想要做某事some bread:一些面包some fish:一些鱼肉 some vegetables：一些蔬菜what about=how about:怎么样(用来提建议)
good idea：好主意a glass of water:一杯水a glass of apple juice:一杯苹果汁Chinese food：中国食物 have sth for+三餐：每餐吃什么 < have bread and milk for breakfast . have rice and vegetable for lunch .>
have lunch:吃午饭have breakfast:吃早餐have dinner:吃晚饭something to drink:喝的东西 help yourself:你请自便with sb：和某人
why not do ?为什么不?(例如：why not have some fish? ;why not eat out?<为什么不出去吃?> ) buy sth for sb=buy sb sth :为某人买某物(例如：I buy a pen for my son=I buy son a pen .)
think of :认为think about :考虑All right :好的/行try on ：试穿how much：多少钱(对价钱提问)how much：多少(对数量提问)
big sale :大减价do some shopping:购物do some cooking ：做饭do some reading: 读书 tow kilos of apple:两斤苹果one bag of rice :一袋大米how heavy:多重six bottles of milk:6瓶牛奶 how many+可数名词复数：多少(对可数名词的数量提问)be free:有空go to+地点：去某地 I’ll call her:我将打电话给她sing a song:唱一支歌I’d love to:我很乐意go fishing:去钓鱼
go for a picnic:打野餐on Sunday: 在星期天what’s up:什么事?at home:在家let’s go:我们走吧! go to the zoo:去动物园what time?：几点have to：不得不go home：回家read English：读英语 let me help you:让我帮你a quarter:一刻钟a quarter to three:3点差一刻(2点45分)
同义：
It’s time to do sth=It’s time for sth做某事的时间到了
例如：It’s time to have dinner. =It’s time for dinner该吃饭了
第四篇：小学英语总复习单词短语复习(1)
小学英语词汇复习
(一)
1. taller than…比……高2. have a fever 发烧
2. have a cold感冒4. have a toothache 牙疼
5. have a headache 头疼6. have a sore throat 喉咙疼
7. watch TV 看电视8. wash clothes 洗衣服
9. play football 踢足球10. visit grandparents 看望祖父母
11. go to a park 去公园12. read a book 看书
7. go swimming 去游泳8. go fishing 去钓鱼
9. went hiking 去远足10. learn Chinese 学习汉语
11. sing and dance 唱歌跳舞12.eat good food 吃美食
13.take pictures 照相14. buy presents 买礼物
15.row a boat划船16. see elephant 看大象
17.go skiing去滑雪18. go ice-skating 去滑冰
要求：每周词汇任务(包括单词短语的拼读、记忆以及相应的汉语意思)必须按时完成。该任务由家长监督完成，课前老师抽查。
第五篇：新目标英语七年级下短语复习
1. be from = come from 来自于…
2. speak Chinese 说中文
3. write to sb. 给某人写信
4. want to do sth .= would like to do sth .想做什么
5. on Centre street 在中央大道
6. next to the bank 银行隔壁
7. across from the park 在公园的对面
8. go straight 直走
9. turn left 向左转
10. in front of the library 在图书馆前面
11. be busy 忙的
12. be quiet 安静
13. take a bus 乘坐公交车
14. take a walk = have a walk 散步
15. between … and … 在两者之间
16. have fun = have a good time = enjoy oneself 玩得高兴
17. next Sunday 下个星期天
18. kind of = a little 有点儿
19. at night 在晚上
20.What other animals 其它什么动物
21. be friendly to sb 对某人友好
22. during the day 在白天期间
23. eat leaves 吃树叶
24. live in somewhere 居住在某地
25. 14 years old14岁
26. a very interesting country 一个非常有趣的国家
27. be hungry 饥饿
28. You’re welcome 不用谢
29. Thank you all the same 仍然感谢你
30. walk through the park 步行穿过公园
31. work late 工作得晚
32. a good place to have fun 一个好玩的地方
33. play with …与…一起玩
34. Where is your pen pal from? = Where does your pen pal come from?你的笔友来自于哪儿?
35. What language do they speak? 他们说哪一种语言?They speak Japanese . 他们说日语.
36. Where does she live? 她住在哪儿?She lives in Paris. 她住在巴黎.
37. Where’s the park? 公园在哪儿?
38. talk to sb. 与某人交谈
39. Is there a bank near here? Yes, there is./No, there isn’t.
40. This is the beginning of the garden tour. 这是花园之旅的开始.
41. Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫?Because they’re very cute. 因为它们很可爱.
42. want to be an actor 想成为一名演员
43. in the day 在白天
44. help sb. do sth. 帮助某人做某事
45. an interesting job 一项有趣的工作
46. in a hospital 在一所医院
47. go out to dinners 外出吃饭
48. work hard 努力工作(学习)
49. as a teacher 作为一名教师
50. sing and dance 唱歌、跳舞
51. watch TV 看电视
52. do homework 做家庭作业
53. go to the movies 去看电影
54. read a book 看书
55. be at school 在校
56. be at home 在家
57. Thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事.
58. take a photo 照像
59. some of my photos 我的一些照片
60. at the pool 在游泳池
61. on the beach 在沙滩上
62. on vacation 度假
63. wait for sb 等待某人
64. in this heat 在这样热(的气候中)
65. a boy of 10.一个10岁的男孩
66. How is the weather? = What’s the weather like? 天气怎样?
67. look like 看起来像
68. How is it going? 一切都好吗?
69. medium height 中等身高
70. medium build 中等身材
71. short hair 短发
72. straight hair 直发
73. a little bit quiet 有点儿文静
74. stop talking 停止讲话
75. a new look 新形象
76. some water 一些水
77. What does he look like 他长得什么样
78. like doing sth. 喜欢做某事
79. would like to do sth = want to do sth. 想做某事
80. What size 多大号(尺寸)
81. What kind of noodles? 哪一种面?
82. tomato noodles 西红柿面
83. a small/medium/large bowl of … 一小(中、大)碗
84. green tea 绿茶
85. two glasses of juice 两杯果汁
86. How many +可数名词复数… 多少?
87. How much +不可数名词… 多少?
88. last weekend 上个周末
89. How about = What about = Let’s …… , … 怎样? (询问、征求)
90. on Saturday morning 在周六上午
91. practice doing 练习做某事
92. spend … (in) doing sth. 做某事花(时间, 钱)
93. How was your weekend? 你的周末过得如何?
94. the students at NO.3 Middle School. 三中的学生
95. have fun doing sth. 做某事愉快
96. go shopping 去购物
97. be kind to sb. 对某人和善
98. find sb. doing sth. 发现某人正在做某事
99. make sb do sth 使某人做某事
100. decide to do sth. 决定做某事
101. enjoy doing sth = like doing sth. 喜欢做某事
102. be friendly 友好
103. be lost 丢失, 迷路
104. show sb. sth. = show sth. to sb. 将某物给某人看
105. feel happy 感到高兴
106. I can’t stand it 我无法忍受
107. How do you like … ? = What do you think of … ? 你认为如何?
108. mind doing sth 介意做某事
109. nothing = not … anything 没什么
110. something interesting 一些有趣的东西111. welcome to somewhere. 欢迎到某地 112. a thirteen-year-old boy = a boy of thirteen 一个13岁的男孩
113. the coolest thing 最酷的东西
114. in the school magazine 在学校杂志上
115. Don’t eat in class 别在课堂上吃东西
116. have to = must 必须
117. arrive late for … = be late for …迟到于…
118. an interesting talk show.一个有趣的谈话节目
119. What are the rules at your school? 你们学校的规章制度是什么?
120. too many +可数名词太多
121. too much +不可数名词太多
122. on school nights 在有课的晚上
123. in bed 在床上
124. arrive in/at somewhere 到达某地
125. in the hallway 在走廊里
126. What position do you play? 你打什么位置?
127. pick up 捡起
128. He plays for … 他效力于…
129. hundreds of years ago 几百年前
130. be good at = do well in 善于…
131. leave for somewhere. 动身去某地
132. something nice to eat 一些好吃的东西133. have a party 开一次晚会