散落的报纸小学作文

2024-05-04

散落的报纸小学作文（通用12篇）

篇1：散落的报纸小学作文

小学四年级语文《散落的钞票》的教学反思

这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。在金钱与道德之间，所有的人都放弃了金钱，字里行间都充满了人与人之间浓浓的.关爱之情，读之使人感慨。

根据本文的特点，在教学中要注重培养学生通过人物的神态、动作、语言去感悟人物丰富的内心世界，进而深入理解课文的深刻内涵。在由重点词句体会人物心理的同时，要注重学生对语言的积累，把语言积累与语文教学密切结合起来。引导学生在阅读实践中去积极主动地学习语言，感悟语言，积累语言，回归语文课堂的本来面目。

学习课文时，可以结合背诵传统名言或“语文天地”中的名句理解“拾金不昧”的含义。古人说：“生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。”中国人一向认为，“义”比生命都重要，更别说金钱了。“路不拾遗”的故事流传两千年。不顾“义”――事实、良心、真理、信誉、正义、廉耻心等而得来的钱，是“不义之财”。这样的观念，应深深印在孩子们的心中。

篇2：散落的报纸小学作文

我是一份报纸,我的父母是报社的员工们。自从我一出生,就离开了他们,到千家万户去作客,给人们带来欢乐。

可是,我来到一个人的家,一个大人看完了我,就把我扔到一个纸箱里。我在,看到了我的兄弟,有些已经成了黄色的`了。他们看见我来,就把他们的故事告诉我,原来他们的遭遇和我一样。小学生作文 wwW.

过了不久,一个小女孩把我拿出来,放在桌子上,用一枝笔把我画成了大花猫,回到箱子里,又被兄弟们笑话。

终于有一天,那位大人把我们拿到废品站卖了,废品站把我送到废物利用站制成白纸,又把我送到日报社。作文

报社的爸爸妈妈把我印上字作文,我又要到千家万户作客了。

就这样过了九次,我被一个小男孩拿来烧,我变成灰,飘到风中玩耍。作文

篇3：散落的报纸小学作文

一、了解十元人民币，导出话题

1.出示十元人民币，了解它的信息。

2.当我们拾到一百元人民币的时候我们会怎么样呢?

3.下面让我们共同走进一个真实而感人的故事当中去切身感受吧。

二、初读感知

1.请同学们自由读课文，思考：课文写了一件什么事?

2.理解四个词语的意思。用“拾金不昧”造句。

3.了解事情发生的原因。

三、品读感悟

(一)出示自读提示：

(1)学习课文4—5自然段，想一想那些人做到了拾金不昧，请把有关的句段用“——”划出来，并批注感受。

(2)在小组内相互交流。

(二)学生汇报交流

1.文中的服务员做到了拾金不昧。

(1)师：从文中的哪些语句中体会到的?

(2)生汇报句子，师指导有感情朗读。

2.师：文中还有谁也做到了拾金不昧?(“我”和立明)

(1)生汇报句子。

(2)师：那么从“我”和立明的做法中你体会到了什么?

(3)生谈体会，师指导朗读。

3.师：文中还有谁也做到了拾金不昧?(老人、孩子、青年、妇女、解放军战士)

(生汇报，师指导读)

(三)学习第五自然段

三、课本剧表演

同学们，你们想亲眼目睹那感人的场面吗

(表演完毕)看了精彩的表演，大家有些什么话说吗(根据同学发言板书：拾金不昧真诚互助)

六、拓展环节

大家都很喜欢立明同学，我们请小记者来采访他好吗?

七、师总结，齐唱歌曲《爱的奉献》

八、作业

1、抄写生字词

篇4：散落的记忆作文

走进兵马俑的展馆，静静地看着关于兵马俑的介绍。据说，每个兵马俑的表情都是不一样的，因为工匠都是互相照着对方做的。用摄像机放大来看，每个兵马俑都惟妙惟肖，表情各不相同。但从每个“人”的表情中，我读到了淡淡的惊慌和害怕，他们在害怕什么?庞大的展馆，只是秦始皇陵墓的冰山一角，秦始皇想要把他在人世的辉煌带到阴间去，并想他的恢弘大业，陵墓的每一处都精益求精，若有一点不合格负责人和工匠都要被处死。

我读懂了他们的惊慌。史书上，秦朝只有两代，与秦始皇的还差得远。或许秦始皇雄才伟略，但是，不懂得治国之道，暴力是无法镇压所有反对的声音，暴政是无法治国的。

走进洛阳的历史文物保护馆，层层叠叠的各类文物让我眼花缭乱。有唐宋时期的精美瓷器，也有商周时期的古朴青铜，还有各代文人墨客或张狂或文雅的墨宝……隔着玻璃，从那古老的纹路上，感受历史的沧桑，享受从古朴的文化中带来的震撼。去到放映室，看许多因战争被破坏的文物的还原图。那么多文化的瑰宝，就这样被人毫不怜惜的毁坏，散落在大地上，逐渐变成它的原型——泥土，令人叹息，但不会去铭记。但战争带来的伤痛，却会在历史的长河中，留下不深不浅的一笔。珍惜和平，远离战争，能让生活更美好，让文化更完整。

走进圆明园，满目葱绿，但昔日的辉煌已不在，令人痛惜。走到那最有“特色”的十二生肖喷泉前，满目断壁残垣。抚摸着散落在四周的大理石，八月骄阳似火，但掌中的大理石却如此冰凉，正如我的心。指尖勾勒着上面的纹理，伤痕累累的大理石，记录着时光的逝去，列强的残暴，还有游客的无知……

我难以面对中国近代史，却无法不正视它。它记录了曾经愚昧无知的中国人还有沉痛惨重的教训。文化，需要文明来发展和延续。

篇5：散落的童真作文

我那时外表很温顺，可能是因为爷爷的“夸赞”。因为爷爷在世的时候把“仁”“义”“礼”“智”“信”挂在嘴边，所以我看起来更乖巧，我想那是在爷爷面前，可我骨子里更喜欢“创造”。

听爷爷讲，我百天就由辽宁彰武县马尾村搬迁到那里，爷爷是木匠，盖了四间土房，大房大院，当时在村里可谓“首屈一指”。我的童年也就从这里开始了。

这个村子用蒙语说叫“乌日塔屯”，当地还有蒙古族人。屯子共有二十几户人家，东西街，街道南北各有十几户住户，再往南是一片田地，田地南侧就是山丘。北面住户背靠着土岗，岗上有几搂粗的白杨树。也许这里就是天然的“避风港”，因为春秋冬，常常飞沙走石，只有夏季这里无风，但暴雨却常常关顾这里。街上的低洼处常常积水，成为“池塘”，也是我们特有的乐园。

“二黑”、“狗剩”、“大老李”、“二丫”、“发小”、“小村”……都是我的玩伴，虽然我不到十岁，可是这里“玩伴”，年长一点的，稍小一点，男的，女的，只要玩，大家就在一起疯闹，不分你我，磕着了，碰着了，也无所谓，小来小去的家长也不计较。

夏季如约而至，那次雨后我们决定“打水仗”。在“打水仗”前，大家口头约定：不准进到水里。两组分别开动脑筋。有的说用水瓶刺水，也就是在瓶上钻眼，里面装满水，对准目标用手捏;有的说用盆泼水……大家想了很多很多办法。我把我的想法告诉大家：用一根一米长的硬塑料空管，一头塞死，另一头用一根木棒头上缠上布或胶皮和塑料空管内径差不多，然后在硬塑料空管塞死的那头钻个大钉子大的眼，这样就可以通过抽推吸水和喷水。他们问我怎么想出来的，我说，从压井水的想到的。那次我们大获全胜。从此大家都模仿起来。我们用这“水枪”玩出了花样，用水枪比喷出的水柱谁的高，谁的远……追逐声、喷水声、欢笑声至今还响彻耳畔。

篇6：散落的记忆作文

记忆中的那颗老槐树，依旧散发出轻轻地、淡淡的香。我躺在奶奶的腿上，张着嘴巴，奶奶细心的为我挑出塞在牙缝中的菜。一阵微风吹来，槐花就从阳光的间隙飘落下来。有些落在奶奶花白的发梢，有些落在奶奶瘦弱的双肩，还有些落在我稚嫩的小脸上。我拿起一片，放进嘴里。顿时，槐花的香味便混着奶奶的皂香袭遍了我的全身，也袭遍了我今后的人生。

一个夏日的午后，我光着脚站在厨房外，笑嘻嘻的对里边忙碌的身影，挥舞着手中的高中录取通知书。奶奶是不识字的，可她知道，我要走了。

那天奶奶把我打扮的非常漂亮，牵着我的手去车站，一路不曾松开。抱着对新生活的向往和对未来世界的好奇，我跳上了长途车。也许那时的我还太小，以至于我还看不到奶奶眼角那颗浑浊的泪珠，还未曾留意到奶奶那任悬在半空微颤的手，还听不到奶奶嘴角那声声的呢喃…就这样，义无返顾的奔向那不再有奶奶皂香的生活。

时光荏苒，进入高中已经三年了。我成熟了，长大了，漂亮了。可当我一圈圈绕这操场走下来，我却越来越迷茫，越孤单。我想将自己想象成江南的女子;想将自己想像成一个在沙漠中，跪拜的信徒，只懂虔诚，不想杂事;我想将自己想象成一个帅气的少年，背着吉他，帅帅头发就可以上路了。

啊!对面的一个女生撞到了我。一阵槐花的香味便袭遍了我的全身。“奶奶!”我抬头，一张与我同样年纪的脸，看着他离去的背影，我悠悠的叹气：“原来是金纺!”我瘫坐在地，这里没有氤氲雾气的江南，没有可以朝拜的沙漠，甚至没有通向远方的列车，更没有奶奶的皂香。

篇7：散落的竹叶高中作文

一

中考时，我考出了初中三年来最好的成绩，收到了省重点高中的录取通知书。完成一系列必要的手续后，我来到了高一（3）班的教室。

我刚挑了一个位置坐了下来，一声清脆响亮的“报告！”着实吓了我一跳。一个两手各拎着一只旅行箱的小个子出现在全班同学的视线之中。老师招手示意他找座位坐下，他偏偏径直走向了我边上的空位。我按捺不住自己害羞的情绪，用很机械的动作将脖子扭了过去，当我用眼角余光确认了这是一张毫无恶意的笑脸之后，便生硬地向他打了个招呼，而他却用一个大大的笑脸回应了我的冷淡。

接着，老师发了一张调查问卷，上面有姓名、出生年月、民族等问题。当我填完后，小心翼翼地向右边迅速地扫了一眼：姓名是xxx，性别是男。当我正在想为什么男孩子要叫这个名字的时候，他用手肘顶了我一下。

“这个，你填的是什么？”他用嘴叼着笔问。我看了他右手所指的地方，原来是让填“理想”。我不好意思地将自己的问卷推到他面前，我的“理想”是“考上北京大学”。他瞟了我一眼，问： “你中招考了多少分？”“六百一十七。”“再努力也上不了北大！”听完这话，我一时语塞，无所适从。虽然想说些“理想不是让别人嘲笑的”、“你不懂得尊重他人理想”的话来反驳，但还是忍了下来。再把视线落到他的“理想”上时，他已经写上了一行话： “斩断缚在足上的重力。”“这是什么意思？”“我要当飞行员！”我吃了一惊，下意识地打量起他矮小的身材，心想： “就你？身高都成问题！”他似乎看穿了我的心思，伸直身子用手摸了摸我的头，说：“我还会长高的，至少要比你高。”我把他的手扳开，心里实在不太喜欢这个说话刺耳的家伙。

第二天，我被通知说要跟xxx做同桌，理由是，班主任发现我们关系很融洽。我真不知道班主任到底看到了什么，甚至怀疑起班主任戴着的那副眼镜的质量是否可靠。

无论如何，我和xxx的故事却就此开启了。

二

“‘筠’是竹子， ‘竹’还是竹子。”

“所以呢？”

“所以你应该叫王二竹！”

同学们都笑了起来，经常调侃别人的xxx，今天也算是被我调侃了一番。但很快我就笑不出来了。

月考已经结束了，红白相映的答题卷像雪花一样在教室里飘了起来。当我拿到历史卷子的时候，心里不禁一颤一一五十六分。我刚回到座位上，xxx就不怀好意地问我： “历史考得怎么样啊？”我知道他是要报被起外号之仇，就没搭理他，谁知他劈手夺过我的卷子，一脸坏笑地说道： “问君能有几多愁，恰似历史只考五十六。”一气之下，我把卷子夺过来按在了他的脸上，接着我和他就打了起来，接着我们两个就被老师叫了出去罚站。

xxx趴在走廊的栏杆上，仰望着蓝天。我则背靠着栏杆，背部享受着太阳光的按摩，虽然又考砸又被罚站，可这温暖的阳光却让我感到说不出的舒服。

“你看天的时候有什么感觉吗？”xxx主动打破了沉默。

“没感觉。”我可不想那么轻易地原谅他。

xxx却毫不介意，继续说道： “我看天的时候，总觉得有一种吸引力——一种能把我吸走的力量。我一直很想上去，看看究竟是什么东西在吸引着我。”

我没有和他一起看天，而是将目光落在学校的花园中，因为我看到了一个奇妙的景象一一竹叶在凋零，一片一片的.竹叶向下落，落在了泥土上。

三

分科的时候，我犹豫了好长时间，最终使我下定决心的，就是xxx的一句话：“还记得你五十六分的历史试卷吗？”最后我还是选择了理科。但我忘了，xxx也是肯定要学理科的，如果当初我知道还会和他分在一个班，还会和他同桌，那我宁愿去读文科。三年的高中时光，我竟是和xxx一起度过的。

高考倒计时的第十天，我和xxx都在埋头苦学。他一直能保持年级前三十名的名次，时已至此，他大可不必像我这样拼命学习。

“都已经定型了，你还学什么学？”我停下笔，把头埋进双臂里，对xxx嘟嚷着。

“你懂什么？我这叫‘临阵磨枪，不快也光’。”

“我也‘磨磨枪’。”我又起身准备投入学习。

“你这叫‘临时抱佛脚’，该考不好还考不好。”

xxx啊xxx，你就是我生命里的冤家吧！

高考那一天，我和xxx终于分开了，在去考场的车上，有的同学在背公式，有的同学在交流感情，而我却想起了xxx：他从没跟我提过他理想中的大学，我只知道他是个喜欢天的孩子。

下了车，在步行去考场的路上，我驻足在一棵竹子前，用手拨弄着它的叶子，感慨地说： “可别再跟我报同一所大学了，王二竹！”叶子没有落下来，无论我怎么拉扯，叶子都没有掉。

高考完了，我就只知道睡觉了。

没几天，突然接到一个同学的电话，他说xxx住院了，车祸！

我向着医院拼命跑。

“他就躺在那儿，四天了。”他的父亲用手指向xxx所在的病床。我走了过去，半跪在床头，握着他正在输液的左手，想说些什么。

这是什么？我发现我的膝盖下有什么东西，是旅行箱！

第一次见到他的时候，他就带着这个箱子。据和他一个寝室的同学说，他有一个蓝色的箱子，他从没打开过，也不让别人打开。而我脚下躺着的正是那只蓝色箱子。我颤抖着打开一看，全都是飞机模型！

他的父亲走了过来，指着箱子里的飞机对我说： “他从小学起就开始自己动手制作飞机模型了，他一直想当飞行员。”

我把箱子合上后，鼻子一酸，流下泪来。我抓着他的手，祈求道：“你不能死！”

六点钟的时候，我回家了。

七点钟的时候，xxx走了。

篇8：散落的苹果作文550字

一位老奶奶推着一车子苹果上集市，可人算不如天算，下起了雨，老奶奶一滑，一车子苹果也随直散落于一地，正巧在一个电影院门口，赶上散场，人们一哄而出，看见一地的苹果，都惊呆了，又像反应过来似的，随之，人们一哄而上。争先恐后地去捡那又红又大的苹果。

老奶奶可是害怕呀，她想起了三年前，她也是在这里滑了一下，苹果撒了一地，人们纷纷捡起入己私包，只留给她一地泥水和脚印，一只竹筐在雨中摇晃，她趴在车子上大哭，人们却熟视无睹。

现在还是如此，人们还是一哄而上，看，那一个小青年，穿着高筒靴，羊皮长裙，围着白色毛围巾，挎者鳄鱼皮包，忙不迭地捡苹果，几个小孩子用衣服下摆兜着苹果，满了还抱着两个又红又大的苹果，还有一位年过花甲的老爷爷，看上去像是一个军区老干部，满头银发，十分显眼，也不断地捡着苹果，拿不下了，还放在放在自己的`竹篮里，老奶奶看着着一切，不禁失望地闭上眼睛，摇了摇头，深深地叹了口气说：“现在的人啊，唉……”正当她深感无望，欲走时，听见一个甜甜的声音说：“奶奶，你的苹果。”“老人家，你的苹果，以后小心点。”这是军区老干部说的。“阿姨，您的苹果，小心点呀，您上哪儿?我送你去。”这是那位品位高贵的时髦阿姨说的，那样亲切。这时，苹果全捡起来了，一个也不少，还是那么多，冒尖儿，车子，已被几个小伙子扶起来了。他们又推又拉，一个似乎为首的小伙子问：“奶奶，上哪呀?”

篇9：散落的记忆优秀作文

当你对欲望闲淡时，你会放逐你的真性情。你可以随时出发，你也可以随时停留。你的每一次旅行，可以没有方向，也可以没有目的地，因为每一次的驻足，都会有你的契缘与你相遇，可以是一棵伟岸的树，可以是一株桥边的菊，甚至可以是一粒蒲公英的种子，你无需了解它来自哪里，走向何方，只要记得在那时、那处，刚刚好，你的回眸，让你们拥有了相逢的喜悦和悦人的时光。

目光穿透斜阳，温润的暮色柔和了思绪，我坐在一亿多年前石化的树凳上，感受大自然遗落的故事，看着眼前一株株形态各异的木化石，不得不佩服大自然这位巨匠。遥想那片青翠的森林，还没有完全绽放它的生命，就被火山熔岩存封了它永久的美丽，手指轻轻划过一道道僵硬的纹理，已感知不到生命的韧性，只剩下没有温度的漠然。那是怎样无法碰触的一段惊心，无法沉静的一段光阴啊。你就这样站立了上亿年，这份苍凉与落寞，牵绊了多少游人的情，又惹疼了多少游客的心。我多么希望你仅仅是沉睡的美人，我又多么希望能用我的一吻，唤醒你曾鲜活的生命。

沿着岁月的堤岸，带着一身的尘俗，游走在古塔的脚下，抬头仰望，不禁心情肃然，建于辽代的佛塔，如入定的高僧，静默的坐落在闹市之中，真是入红尘，隐红尘。绕塔漫步，心思沉定，此时，被烟火熏醉的灵魂漫游在青莲之间，飘渺于红尘之外。

我没有困顿的思绪，因此没有对佛祖祈叩。我只是凡间的一女子，一粒微末的尘埃，不求在佛印上留痕，只求沾染一缕莲的清香，洗涤自己尘俗的灵魂。佛塔在时光的沧桑里，几经毁葺，仍没失掉它的淡定从容，无意风霜，无意春秋。

我想任何事物，或者任何景致，都是有缘分的，所有的相遇都是久别重逢。我不知我多少次的转身，才换取和佛塔的邂逅，佛情淡然，佛法深邃，即便悟不透精髓，也要在心中植一朵清莲，槛内槛外，慈怀流转。

秋深霜重，华美的.秋林似一页页展开的诗卷，每一行都有雅致的辞章。效仿古人，把自己的形骸，投放给一匹瘦马，读山读水读心情。穿过秋天的帘幕，听得李白桃花潭下醉酒而歌，看见杜甫孤零似沙鸥，难抒悲怀。目光越过菊丛，一剪卓然的瘦影，守着南山，守着东篱，自斟自饮，怡然自得。一抔泥土，寄放了祖先的根脉，三种色彩，塑造了一个皇朝。岁月苍茫，暮色剪出山的轮廓，幽谧的时空适合怀想。秋，是一个思念的季节。遍插茱萸思兄弟，中秋月圆念故乡。秋蝉渐隐，大雁南归，有谁还有心思“闲步芳尘数落红”，只有一枚枚落叶，珍藏了整个秋怀。月光下的霜露，打湿了久久伤怀的心，只想唱一阕“但愿人长久，千里共婵娟。”

篇10：义卖报纸献爱心小学作文

今天我们班要进行报纸义卖活动啦!我和王思婷、刘兮晨等人组成一个卖报小组。

一开始任凭我们几个人喊破喉咙，也无人问津。老师给了我们一条锦囊妙计———应该把我们的活动主题说出来，这样大家才会来买报纸。

于是我们开始喊：“请为贫困山区的小朋友们献一份爱心吧!”嘿，还真有效!这时迎面走来两位年轻的阿姨，我连忙迎上去，说：“阿姨买份报纸吧!”王思婷瞪了我一眼，改口说：“漂亮姐姐，为贫困的小朋友献一份爱心吧!”她们听了很高兴，迅速从皮夹里抽出一张十元的，更意外的是，一旁的那位阿姨竟然又从皮夹里抽出了一张一百元的。两位好心的阿姨居然给了我们110元钱买了一份报纸。望着这两位阿姨远去的背影，我觉得她们是公园里最美的风景。

最后，我们小组总共收到219元。

篇11：小学叙事作文：一份报纸

“呼—呼—”冷飕飕的风无情的刮着，光秃秃的树木像一个个秃顶的老头，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

我穿上厚厚的棉袄，戴上长长的围巾，裹得像“北极熊”一样，和朋友们出去打雪仗。

大雪随着寒东来了，街道仿佛是银子铸成的.，那么亮，那么有光辉。雪停后，我和朋友们钻进雪堆里打雪仗。开心极了。

“小朋友，买份报纸吧。”“没时间，没看我正忙着吗？”他一把拉过我的手，“小朋友买份报纸吧。今天的新闻很好。”啪，我被砸中了。“我……”他连忙道歉“对不起，对不起。”我开始打量他。他的眼睛里充满了疲惫，黑色的脸上刻着道道皱纹，只是那双眼睛格外专注，紧紧的盯着我，不，盯着我兜里的钱。身上薄薄的一件外衣，身体冷的直发抖。他的儿女呢？为什么不管这位老人家。我见到这位老人，只好从兜里掏出一元钱买了一份报纸。“给，这是找你的9元钱。”这人为什么给我9元钱，我给他的明明是1元钱，他为什么还找我9元，难道他看成了10元。我攥着钱，叫上朋友赶快跑。

“太好了，今天我请你们吃东西。”我一摸，咦，我的手机呢？我左掏掏，右掏掏，才想到是刚才掉了。我赶紧跑回去，感觉速度已经超过了汽车。那个老人站在那儿，他看见我后大叫“小朋友过来一下。”“完了，他一定知道刚才多找钱了。怎么办，怎么办？”我正想跑，他一把拉住我，“你的手机掉了我刚才一直在这里等你。”

我拿着手机，好像有几吨重一样，重重的压着我的心。最后，我把老人多找的钱给了乞丐。

在茫然的风雪中，只能期待他，他们，包括我们每一个人互相关爱！