精彩的器乐比赛作文

精彩的器乐比赛作文（精选13篇）

篇1：精彩的器乐比赛作文

精彩的器乐比赛作文

精彩的器乐比赛作文

广东省汕头市金涛小学二（3）班张乐祺

今晚，月光如水，星星闪烁。我们一家来到慧如剧场看器乐比赛。因为我表哥经过层层选拔，很荣幸地成为其中一员，我们一家人要为他呐喊、助威。

到剧场时，比赛已经开始了，我们找好位置就欣赏起来。有一位三年级的弹古筝的小女生，她弹古筝的时候，全神贯注，手指像是有翅膀的精灵在古筝上飞舞，我不仅听到了好听而悦耳的古筝声，还仿佛看到了一幅幅美丽的图画呢。她的身子随着音乐的旋律摆动着，摇晃着。那样子真像是一位仙女在表演。

终于轮到我表哥和他同学的四手连弹了，我兴奋不己，激动无比，只见表哥和他同学上台后敬了个礼，就开始坐在琴椅上，认真地弹起了他们准备充足的曲子《军队进行曲》。听，他们弹得多么流畅，弹得多么投入啊！手指在琴键上熟练快速地舞动着，头跟着节奏上下摆动着，琴声时而高昂，像一头愤怒的狮子；时而低沉，像是缓缓的流水„„我们深深地陶醉在表哥的琴声中。在我眼里，弹琴的表哥是一个像模像样的小小钢琴家。表哥他们弹完后礼貌地敬礼，准备离场。就在这时，>戏剧性的一幕发生了：“哥哥，哥哥„„”一个嫩嫩、脆脆的声音响遍全场，原来是我表弟在叫台上的表哥呢！表哥听了，脸红得像猪肝，马上逃跑似的钻进了舞台的帘子里了。“哈哈哈，哈哈哈”，全场观众被这一幕逗得捧腹大笑。

终于，激动人心的时刻到来了一一主持人宣布了获奖名单，表哥荣获三等奖。欧耶！我们全家人开心极了。精彩的器乐比赛在笑声中圆满地结束了。

（指导教师 张玉梅）《精彩的器乐比赛作文》

篇2：精彩的器乐比赛作文

周四戚老师告诉我们要去168中学参加器乐比赛。

今天上午英语课提前结束就赶到学校，一到学校就赶紧换装，衣服全身都是金黄色，穿上以后像小和尚一样，接着老师又给我们化妆，老师用一种乳液搽在我们脸上，我们脸顿时变得特别苍白，随后老师又往我们脸上涂了胭脂，我们脸顿时又像喝醉了酒一样，特别好玩。

下午我们坐车到了168中学，戚老师先带我们彩排了一下，在这么大的.会场里大家都特别紧张，我感觉我的心跳加快，脸上发烧，妈妈说我脸红得像熟透的苹果。我们是第3个上台比赛的，比赛前戚老师让我们不要紧张，真到了舞台上大家反而不紧张了，大家都很认真地演奏着各自的乐器。2个曲子结束后就赶紧坐车回去了，也不知道比赛的结果，希望我们能获得一个好名次。

篇3：精彩的器乐比赛

到剧场时，比赛已经开始了，我们找好位置就欣赏起来。有一位三年级的弹古筝的小女生，她弹古筝的时候，全神贯注，手指像是有翅膀的精灵在古筝上飞舞，我不仅听到了好听而悦耳的古筝声，还仿佛看到了一幅幅美丽的图画呢。她的身子随着音乐的旋律摆动着，摇晃着。那样子真像是一位仙女在表演。

终于轮到我表哥和他同学的四手连弹了，我兴奋不已，激动无比，只见表哥和他同学上台后敬了个礼，就开始坐在琴椅上，认真地弹起了他们准备充足的曲子《军队进行曲》。听，他们弹得多么流畅，弹得多么投入啊！手指在琴键上熟练快速地舞动着，头跟着节奏上下摆动着，琴声时而高昂，像一头愤怒的狮子；时而低沉，像是缓缓的流水……我们深深地陶醉在表哥的琴声中。在我眼里，弹琴的表哥是一个像模像样的小小钢琴家。表哥他们弹完后礼貌地敬礼，准备离场。就在这时，戏剧性的一幕发生了：“哥哥，哥哥……”一个嫩嫩、脆脆的声音响遍全场，原来是我表弟在叫台上的表哥呢！表哥听了，脸红得像猪肝，马上逃跑似的钻进了舞台的帘子里了。“哈哈哈，哈哈哈”，全场观众被这一幕逗得捧腹大笑。

篇4：器乐比赛评分标准

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强;(3分)

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象;(2分)

4、上台落落大方，精神面貌好;(2分)

篇5：器乐比赛评分标准

2、演奏技巧娴熟，乐曲抑扬顿挫，艺术性强(3分)

3、表演性强，演、奏结合，并收到良好的艺术效果。(3分)

篇6：器乐比赛评分标准

2、对作品有必须的理解力和表现力。(2分)

3、准确的音准、节奏、演奏效果好。(3分)

篇7：器乐比赛

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和谐中国四海中国

“中 国 星” 第二届全国声乐, 第二届全国声乐,器乐大赛暨艺术人才选动
上 海 赛 区 策 划 文 稿

顶级赛事 万众瞩目 精彩纷呈 大展艺术才华 各界关注 聚焦新的未来

策划: 策划:上海桑子文化艺术传播中心 2006 年 3 月

“中国星”你行我更行!它是目前国内规模最大,内容之丰富,参 加人员最多的专业性赛事,经济的高速发展和市场的不断完善,为企 业提供了千载难逢的极好机遇.大赛的覆盖面:将在上海十八个区,县及个别外省地区同步宣传并设 大赛的覆盖面 立多个报名点,各点将形成一个独立的分赛区.大赛的影响力:办成家喻户晓,人人皆知,老少参与的文化盛事,宣 大赛的影响力 传力度之大是一般大赛所不能比拟.大赛的人群:上海市区及周边地区少年,青年,成年均可报名参赛, 大赛的人群 各广播电视系统,解放军文艺单位,各音像出版社,社 会艺术院校, 各类文化艺术团体以及其它专业或业余团 体,个人,唱片公司签约歌手都可以集体或个人名义报 名参赛.大赛的价值:第二届大赛在第一届的基础上增设了才艺赛,为更多具 大赛的价值 有才艺的选手提供展示和交流的平台.大赛的市场:本着文化搭台,企业唱戏的宗旨,欣逢“中国星”第二 大赛的市场 届全国声乐,器乐大赛的隆重举办,诚邀各企业共襄盛 举,必将引起全国轰动性的效应.大赛的时效:2006 年 3 月——2006 年 7 年 大赛的时效

一,大赛优势

1, 活动宗旨:发展文化产业,倡导公平赛事,为构建和谐社会而 活动宗旨 努力 2, 大赛目的:为了推动文化艺术教育事业的发展,丰富群众文化 大赛目的

生活,和谐社会,促进精神文明的进步,为上海的文化产业搭 建交流展示的平台.通过组织相关活动和比赛锻炼自我能力, 利用自创文艺作品倡导全社会的公益意识,为艺术人才提供一 个展示才华的机会.

二,大赛设计

活动时间:2006 年 3 月——2006 年 7 月 活动时间 报名时间:2006 年 4 月——5 月 28 日 报名时间 初赛时间:2006 年 5 月 26/27/28 日 初赛时间 复赛时间:2006 年 6 月 16/17/18 日 复赛时间 准决赛时间:2006 年 6 月 23/24/25 日 准决赛时间 决赛时间:2006 年 7 月 7/8/9 日 决赛时间 颁奖文艺晚会:2006 年 7 月 15 日 颁奖文艺晚会 选手进京参加总决赛时间:2006 年 7 月 21 日 选手进京参加总决赛时间 特别提醒:时间若有变动,大赛组委会即时通知(请参赛选手注意关 特别提醒 注)参赛对象:各地区少年,青年,成年均可报名参赛 参赛对象 参赛要求:以歌颂生活,推广民族艺术,宣传社会公德,扶助残疾等 参赛要求 公益思想为主题推广艺术文化, 本次比赛所有项目鼓励原 创(参赛作品,照片及有关文件将不作退还)报名方法:选手可自愿报双项或多项比赛,选手可向各分赛点,报名 报名方法 点索取加盖中国星上海赛区组委会公章的统一印制的报 名表(详细填写并提供二寸免冠照片两张,七寸全身生活

照艺术照各两张)活动类别划分:各组别分业余组,专业组(凡全国各类文化艺术团体 活动类别划分 演员,艺术院校的老师,学生及各唱片公司的签约歌 手均为专业选手,其余选手均为业余选手)组别:青少年组(16 岁以下)青年组(17-35 岁)成年组(36 岁以上)组别 每个组别视报名人数多少按 A,B 组划分 参赛类别:声乐类(童声组,美声组,民族组,通俗组)参赛类别 器乐类(西乐组,民乐组,组合组)舞蹈组(独舞,双人舞,集体舞)——古典,民族,现代, 芭蕾,国标,踢踏 表演类(朗诵,主持,情景剧,模特)作品征集:为了丰富比赛内容,还设立了

动漫,DV 风采,书画作品, 作品征集 公益广告创作,服装设计等项目,要求以提供作品的形式 报分赛区组委会,经组委会统一评选,获奖作品将在相关 媒体报道,并选送大赛组委会.比赛要求: 比赛要求 声乐组演唱要求: 选手参加比赛只限演唱一首歌曲(限 5 分钟内)选手自备伴奏带(CD 格式),伴奏带中不得出现原唱 选手比赛必须着演出服饰,服饰自备 器乐组演奏要求: 每人每组比赛演奏一首曲目,时间(3-5)钟,协奏曲为一个乐章

比赛选手自带乐器,钢琴除外 选手可自带伴奏带(CD)或现场伴奏 才艺表演组要求: 选手只能表演一个节目,伴奏时间限在 5 分钟以内 选手服装得体,必须着演出服 节目内容要求健康向上,张扬个性,热情活泼,风格明朗,标新 立异 评判标准:音准情况,音色情况,节奏把握,音乐表达,舞台表现力, 评判标准 形象气质,服装服饰,节目难易程度,演奏技巧等 奖项设置: 各个参赛组别分别设立大奖,金奖,银奖,铜奖,特别奖,单项 奖及优秀奖;每个组别的奖项分别颁发奖杯或奖牌或证书 获得金奖以上的选手老师颁发“优秀园丁奖” 根据参赛组织单位的选送情况颁发“优秀文化艺术院校教育奖” 为支持文化教育事业的企业领导颁发“重视文化艺术教育企业” 称号

三,拟可邀请领导出席活动的协作部

主办单位:中国音像协会 主办单位 中国唱片总公司 中国少年儿童音像出版社 中国人民解放军音像出版社 协办单位:中国国际电视总公司 协办单位

中国广播音像出版社 国内百余家音像出版社,唱片公司,影视传媒公司 策划承办:上海桑子文化艺术传播中心 策划承办

四,媒体支持

电视媒体:中央电视台,上海电视台 电视媒体 广播媒体:上海音乐电台,上海交通电台 广播媒体 网络媒体:新浪上海,搜狐上海,网易上海,雅虎上海 网络媒体 报刊杂志媒体:上海新民晚报,上海青年报,上海新闻晨报,上海广 报刊杂志媒体 播电视报,本市各家知名报刊,各省市主要知名报刊

五,大赛评委拟

大赛总评委:吕建强,于颉,戴玉强,刘维维,佟铁鑫,关牧村,殷 大赛总评委 秀梅,阎维文,吕薇,张也,郁钧剑,白萌,汤灿,张 燕,殷承宗,宋飞,王国潼,伍迪,杜银铰,李东日, 于波,李昌虎,秦国臣,欧翠峰,赵伟明,文征萍,卞 留念,王苏芬,石松,金兆均,洛兵,冯双白,白淑香, 金巧巧,叮当,赵刚,江小鱼,马羚,王敏,赵毅,卓 林,刘雨欣 上海赛区评委:周小燕,黄豆豆,杨学进,俞洛生,童祥苓等 上海赛区评委

六,回报条款

总冠名的回报: 万元(人民币)总冠名的回报:680 万元(人民币)1, 大赛冠以企业或产品的名称,全称为:XXX 杯第二届中国星全 国声乐,器乐大赛上海赛区.

2,

企业与组委会共同举办本次大赛,根据冠名单位的营销和宣传 需要,结合赛事共同策划相关活动穿插在整个赛事活动中.

3,

企业享有“中国星”第二届上海分赛区荣誉主办权,企业领导 出任组委会副主任并参与领导工作,出席相关的重大活动.

4,

颁奖晚会邀请有关市委领导光临,届时安排企业负责人合影留 念.

5,

授予《XXX 中国星杰出贡献奖》并颁发证书和奖杯,在颁奖晚 会中给予特别关注和特写镜头.

6, 7,

对企业领导人作专题访谈并电视台播出.冠名企业享有下届中国星大赛的优先合作权,并特别赠送下届 大赛的协办名额及相关回报(价值为 200 万元)

8,

各组别分赛和决赛的场地均在显著位置放置 XXX 企业 LOGO 和产品宣传区域,并可制作彩虹门,升空气球,横幅等.

9,

在各区,县分赛点比赛场馆以企业名称作为比赛背景.

10, 在大赛所有的宣传产品中的显著位置体现企业的 LOGO.11, 邀请企业领导出席颁奖晚会并现场讲话,为获奖选手颁奖,决 赛的获奖者均获赠企业的产品(奖品由企业提供)颁发的奖杯, 证书均有企业名称.12, 邀请企业领导参加新闻发布会并发言,组委会向企业致谢.13, 在决赛及晚会中将采用电视录播方式,背景突现企业名称并在 演出中邀请企业代表上台互动并作产品的介绍.14, 新闻发布会的会场背景为 XXX 的全称.

15, 在主流报纸上登载半版以上的企业专题采访.16, 主流报纸四分之一的通栏广告(以企业冠名)不少于 20 次.17, 决赛及颁奖晚会上邀请企业组织客户及员工 500 名,穿戴企业 自身统一服装,组成观摩方队(贵宾区),可举企业宣传和大赛 相关的宣传标牌.18, 企业可在自己的管辖范围内挂设与大赛相关的宣传标牌(如: XXX 祝大赛圆满成功等)19, 为 XXX 专门制作反映企业精神风貌的专题片(约十分钟左右)在媒体播放.20, 邀请参加北京总决赛并在总决赛的会场出现 XXX 的 LOGO 宣 传广告,条幅,手册等.21, 北京总决赛期间安排在央视频道播出(XXX 杯中国星上海赛区 的决赛花絮)22, 在北京总决赛区的宣传周期中,插入三次以上上海赛区的报导 和精彩片段,突出冠名企业的主办形象.23, 大赛颁奖晚会盛况将制作成精美 DVD50000 张,在每张的片头 尾均有 30 秒中 XXX 的广告及产品介绍.24, 颁奖晚会的盛况全程录制中有突现企业名称镜头,并分期在全 国各主要大城市电视媒体播放(不低于十家电视台)25, 在全国主要十大城市主流媒体中对冠名企业作整体形象及产品 的宣传.26, 大赛获奖选手可选为企业或产品的形象代言一年.

27, 大赛晚会,冠以(XXX 杯)中国星第二届全国声乐,器乐大赛 上海赛区颁奖晚会.28, 企业若有其他的要求可另行协商.单项冠名的回报: 万元(人民币)单项冠名的回报:280 万元(人民币)例: “XXX 杯”青年组“XXX 杯”大奖赛 除不享有总冠名全及个项独特权,均享有其他相关权利.赞助金额的回报:20 万元(人民币)赞助金额的回报: 万元(人民币)1, 企业与组委会共同举办本次大赛, 根据企业的营销和宣传需要, 结合赛事共同策划相关活动穿插在整个赛事活动中.2, 3, 企业享有“中国星”第二届上海赛区协办权.邀请企业领导出席颁奖晚会,为获奖选手颁奖,决赛的获奖选 手均获赠企业产品(奖品由企业提供)4, 5, 邀请企业领导参加新闻发布会并发言,组委会向企业致谢.决赛及颁奖晚会上,企业可组织客户及员工 100 名,穿戴企业 自身统一服装,组成观摩方队(贵宾区),可举企业宣传和大赛 相关的宣传标牌.6, 企业可在自己的管辖范围内挂设与大赛相关的宣传标牌(如: XXX 祝大赛圆满成功等)7, 8, 流报纸四分之一的通栏广告(出现企业名称)不少于 20 次.各组别分赛和决赛的场地均放置企业 LOGO 和产品宣传,并可 制作彩虹门,升空气球,横幅等.9, 赛颁奖晚会盛况将制作成精美 DVD50000 张,在每张的片头尾
均赞助单位的广告及产品介绍.10, 颁奖晚会的盛况全程录制中有突现企业名称镜头,并分期在全 国各主要城市电视媒体播放.11, 另:企业提出的其他要求可作商讨.赞助金额的回报: 万元(人民币)赞助金额的回报:10 万元(人民币)1, 企业与组委会共同举办本次大赛, 根据企业的营销和宣传需要, 结合赛事共同策划相关活动穿插在整个赛事活动中.2, 3, 企业享有“中国星”第二届上海赛区协办权.邀请企业领导出席颁奖晚会,为获奖选手颁奖,决赛的获奖选 手均获赠企业产品(奖品由企业提供)4, 5, 邀请企业领导参加新闻发布会,组委会向企业致谢.决赛及颁奖晚会上, 企业可组织客户及员工 50 名, 穿戴企业自

身统一服装,组成观摩方队(贵宾区),可举企业宣传和大赛相 关的宣传标牌.6, 企业可在自己的管辖范围内挂设与大赛相关的宣传标牌(如: XXX 祝大赛圆满成功等)7, 8, 流报纸四分之一的通栏广告(出现企业名称)不少于 20 次.各组别分赛和决赛的场地均放置企业 LOGO 和产品宣传,并可 升空气球,横幅等.9, 赛颁奖晚会盛况将制作成精美 DVD50000 张,在每张的片头尾 均赞助单位的广告.10, 颁奖晚会的盛况全程录制中有突现企业名称镜头,并分期在全

国各主要城市电视媒体播放.11, 另:企业提出的其他要求可作商讨.赞助金额的回报: 万元(人民币)赞助金额的回报:5 万元(人民币)1, 企业与组委会共同举办本次大赛, 根据企业的营销和宣传需要, 结合赛事共同策划相关活动穿插在整个赛事活动中.2, 3, 企业享有“中国星”第二届上海赛区协办权.邀请企业领导出席颁奖晚会,为获奖选手颁奖,决赛的获奖选 手均获赠企业产品(奖品由企业提供)4, 5, 邀请企业领导参加新闻发布会,组委会向企业致谢.决赛及颁奖晚会上,企业可组织客户及员工 100 名,穿戴企业 自身统一服装,组成观摩方队(佳宾区),可举企业宣传和大赛 相关的宣传标牌.6, 企业可在自己的管辖范围内挂设与大赛相关的宣传标牌(如: XXX 祝大赛圆满成功等)7, 8, 流报纸四分之一的通栏广告(出现企业名称)不少于 20 次.各组别分赛和决赛的场地均放置企业 LOGO 和产品宣传,并可 升空气球,横幅.9, 赛颁奖晚会盛况将制作成精美 DVD50000 张,在每张的片头尾 均赞助单位的名称字幕.10, 颁奖晚会的盛况全程录制中有突现企业名称镜头,并分期在全 国各主要城市电视媒体播放.11, 另:企业提出的其他要求可作商讨.

赞助金额的回报: 万元(人民币)赞助金额的回报:3 万元(人民币)1, 企业与组委会共同举办本次大赛, 根据企业的营销和宣传需要, 结合赛事共同策划相关活动穿插在整个赛事活动中.2, 邀请企业领导出席颁奖晚会,为获奖选手颁奖,决赛的获奖选 手均获赠企业产品(奖品由企业提供)3, 4, 邀请企业领导参加新闻发布会,组委会向企业致谢.决赛及颁奖晚会上, 企业可组织客户及员工 18 名, 穿戴企业自 身统一服装,组成观摩方队(佳宾区),可举企业宣传和大赛相 关的宣传标牌.5, 企业可在自己的管辖范围内挂设与大赛相关的宣传标牌(如: XXX 祝大赛圆满成功等)6, 7, 8, 流报纸四分之一的通栏广告(出现企业名称)不少于 20 次.各组别分赛和决赛的场地均放置企业 LOGO 和产品宣传.另:企业提出的其他要求可作商讨.

篇8：器乐比赛总结（精选）

本次比赛成功落下来帷幕。在此次比赛中，各色器乐汇聚一堂。参加本次艺术节比赛的有竹笛、二胡、古筝等多种传统民族器乐；还有钢琴、军乐队等西洋乐器，可谓种类齐全，精彩纷呈。选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格 特点，有极强的音乐表现力，充分展示了崇文学生器乐演奏的高水平，发现了一大批演奏器乐的小小人才。

这次紧张而又快乐的器乐大赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。本次活动丰富了大学校园的生活，使很多学过乐器的同学展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。

我院第一个节目是马浩杰同学以小号演奏的《鲜红的太阳永不落》，当优美的旋律奏响，熟练的动作，都好像牵动了我们的心弦，同时，在台下爆发出雷鸣般的掌声，我校参赛队员也一起鼓掌，默默传达着我们衷心的一份支持。

由于比赛竞争的格外激烈，虽然我们校29班的两位同学都以微弱的比分输给了其他班级，但是，我们的选手的表现还是很好的，很具有他们的水平，展示了我们校的风采和属于他们自己的青春活力。但是本次活动中间，我们还是可以看到我们的存在的一些不足之处。从这次活动中，我们得到了很大的收获。办活动以及参加活动要提前做好大力度的宣传，多鼓动各个班级的同学报名参加。在统计信息时，个人的信息要记录详细，以便对其进行通知。要提前考虑活动过程中

可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。还有要提前督促参加选手在比赛之前的练习，让他们有很好的准备。

本次器乐大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！让我们每一颗心都流淌歌声！愿我们在以后的比赛中间可以取得好成绩。

篇9：中学器乐比赛主持词

A：今天是我校学生艺术素质展演系列活动的第二场——综合乐器展示演奏周，是继上周小提琴演奏展示周的又一个专场演奏活动，今天展示的是我校同学在综合乐器演奏上的才华和造旨，以及他们对音乐的理解和表达。

合：现在，我宣布，翠园中学初中部综合乐器展示演奏周活动现在开始。

B：今天的展示演出之所以设立评委，是因为要在展示的过程中选出三位翠园中学初中部“综合乐器之星”，评分实行十分制。今天所设的评委有：老师平委(包含专业老师和普通老师)??学生评委，他们是来自各个班级的学生代表，和家长评委，他们是今天来参加演出的各位选手的家长。下面，让我们一起来认识一下今天的评委。

A：担任本次比赛的教师评委是__________

担任本次比赛的学生评委是____________

担任本次比赛的家长评委是___________

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!!

B：为了大家能在舒适优雅的环境下欣赏优美的音乐，请场内的各位观众自觉遵守秩序，细心聆听，保持安静，亮出翠园学子的良好精神风貌，谢谢大家的合作。

B：乐器是歌舞的伴生物，我国少数民族能歌善舞，为了给歌舞增添热烈欢快的气氛创造出许多民族乐器。打击乐器有壮族的蜂鼓、铜鼓、瑶族的长鼓、铜鼓; 吹奏乐器有侗笛，族芦笙、洞萧、口弦，壮族波列、八音，瑶族牛角;弹拨乐器有侗族琵琶，京族独弦琴苗族月琴;拉弦乐器有壮族马骨胡、葫芦胡、瓦琴，侗族牛脚琴，苗族果哈等，这些都是我国少数民族乐器的代表。

A：弦乐器是指以弦振动为发音体的乐器之总称，依其发音方法，又可分细为三组乐器： 击弦乐器：用槌敲打弦而发声

擦弦乐器：又称弓奏乐器，透过弓磨擦弦而发声

无簧(唇簧)木管乐器

B：今天的一个曲目是由初__( )班的____同学为大家演奏的_____。

A：青春的勃发在弦音的律动下使人久久沉醉，不愿梦醒;

B：燃烧的激情在悠扬的旋律下徘徊，静静徜徉。

A：透过微颤的琴弦，我们能抚摸到艺术的悸动;

B：越过清幽的曲调，我们能倾听到青春的萌芽。

合：是艺术，让我们有缘相遇，无论时光，是多么的短暂。但我们似乎听见，悠扬的乐曲依然在我们耳边回响，我们将携着这些美好的情愫带进我们的生活和学习中!

A：感谢各位领导和各位老师在百忙之中抽出时间观摩我们的比赛，感谢各位评委的辛勤工作。

B：同时，衷心感谢各位参赛选手的精彩演出，感谢你们带给我们的精彩艺术演出。也感谢看完此次比赛的各位观众，只有你们，才是真正听懂了“艺术”。

篇10：校园器乐比赛主持词

今天，是一个音乐的节日，因为，我们迎来了山东师大附小第四届校园器乐大赛――六年级专场。

今天，优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧!在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：山东省歌舞剧院张明宝老师，山东省歌舞剧院龙振水老师，山东省歌舞剧院闫青老师，五年级家长代表。让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢!

高山流水，传世的是俞伯牙的一架古琴;浔(xun)阳江边，令白居易动情的是一把琵琶;一曲二胡名曲《二泉映月》，则为我们打开了中国民乐的心灵之门。下面，请欣赏六年级一班王海涵的二胡独奏：《雪山魂塑》。大家掌声欢迎!

轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。六年级一班的张格?(kun)今天要用古筝为我们演奏乐曲《月儿高》。掌声有请!

一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是六年级二班的于浩麟同学，他为大家带来的曲目是萨克斯独奏《山丹丹花开红艳艳》。掌声有请!

扬琴是中华民族音乐中，一种兼具打击乐器及弦乐器特点的乐器。它是通过两手敲击琴弦共鸣发声，常用的手法为左手为旋律，右手伴以分解和弦，酷似钢琴，因此又有“中国钢琴”之美誉。现在就请请欣赏六年级二班马心语为我们表演扬琴独奏《映山红》。掌声欢迎!

一曲优美的扬琴结束了，接下来请欣赏六年级三班战嘉露带来的长笛独奏《美丽鲜花在开放》。掌声有请!

声声笛音，丝丝情意，长笛一曲让我们回味无穷。下面这位同学为我们带来的是二胡独奏《闲居吟》，掌声欢迎来自六年级四班的唐心煜。

下面请欣赏六年级四班陈卓同学带来的黑管独奏《迎新春舞曲》。掌声欢迎!

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我们对琵琶的强烈共鸣。下面，请欣赏精彩的琵琶独奏《快乐的日子》。表演者，六年级五班张苗淼。掌声欢迎!

动听的琵琶声让我们回味无穷，丝竹悦耳，雅乐新声。接下来请欣赏六年级五班杨乐带来的口琴独奏《雪绒花》。掌声欢迎!

接下来请欣赏六年级六班赵欣荷带来的琵琶独奏《彝族舞曲》。掌声欢迎!

琵琶声声，清脆玲珑;器乐声声，带给我们无尽的梦幻。接下来请欣赏六年级六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌声有请。

琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，被誉为“弹拨乐器之王”。下面请欣赏六年级七班秦桥雨带来的琵琶独奏《草原小姐妹》。掌声欢迎!

古筝，相传距今已有2500多年的历史。在民乐界，素有“金筝、银胡、铜琵琶”之说，这充分说明了古筝在民族乐器中的独特位置。

下面大家就一起欣赏由六年级七班王彦心带来的古筝《钢水奔流》。大家欢迎。

唢呐声声，吉祥喜庆。下面，就让它给我们比赛增添一份喜庆与欢乐。请欣赏唢呐演奏《粮满仓》，表演者六年级八班王若涵。掌声欢迎!

优美的旋律是幸福的流淌，快乐的旋律是跳动的音符。接下来请欣赏器乐合奏《丰收锣鼓》，表演者六年级八班杨语涵等。掌声欢迎!

接下来请欣赏六年级九班刘仲夏带来的单簧管《愉快幻想曲》。掌声欢迎!

单簧管的表演，让我们听得如醉如痴!接下来是本场比赛的压轴节目，由六年级九班张瑞邑(yi)、谢天逸带来的小提琴《渔舟晚唱》。掌声欢迎!

相聚的时间总是这样短暂，在我们的笑声中今天的器乐大赛也接近了尾声。看过我们同学的精彩表演后，感到同学们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光，也让我们将这份音乐的快乐带给身边的每一个人吧。今天的器乐大赛到此结束，感谢评委老师们的辛勤付出，感谢同学们的精彩演奏，让我们下届再相聚。再见，朋友们!

篇11：小学器乐比赛活动方案

为进一步推进素质教育的全面发展，不断地丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示我校学生积极，健康，向上，富有朝气，动感，活力的精神面貌，学校决定举办器乐比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

一． 比赛时间：2014年4月25日

二． 参赛对象：一至六年级学生，每班选一人参赛。

三． 比赛项目和有关规定：

1.内容：以校园歌曲为主，内容健康，积极，乐观向上均可。

2.形式：独奏

3.演奏时间不超过5分钟.4.参赛者自备器乐。

四．评分标准：

1.姿势正确（1分）。

2.内容健康向上（1分）。

3.音准，音色，节奏好，基本功扎实（3分）。

4．技巧熟练，乐感好，表现力强（3分）。

5.曲目难度较大（2分）。

五．奖项设置：

奖项按各年级组分别设置一等奖，二等奖，三等奖。

篇12：精彩的器乐比赛作文

上课铃响了，我们排着整齐的队伍，到操场上上体育课。这时，体育老师对我们说：“今天我们来一场男生对战女生的拔河比赛。”这时有的女生说：“男生的人数比我们多，而且他们力气比我们大。”老师听后叫几个男生去踢足球，这时我们开始比赛了。

老师站在绳子中间当裁判，我们听到老师的一声哨响，拼尽全力开始拉，可是对方好像又多了一个人，一下子把我们拉了过去，男生队高兴极了，有的在地上打滚，有的在翻跟头，还有的在跳着妖娆的舞蹈。女生看见之后又生气，又觉得好笑。

第二轮开始了，旁边的六年级为我们加油，因为上一轮男生队用力太大，所以这一轮显得体力不支，我们女生队轻而易举就把男生队拉了过来。我们女生队高兴得欢蹦乱跳，旁边输的男生队有的在思考为什么输，有的垂头丧气地哭，还有的在抱怨。女生则哈哈大笑，顿时操场上欢呼雀跃。

第三轮，男生一个个像泄了气的皮球，红绳很快就被我们女生拉了过来，我们女生赢了!

篇13：主持人演讲稿2014年器乐比赛

女：金秋送爽,丹桂飘香这是个满载硕果的季节。今天，我们迎来了快乐的节日，选手的激情的演奏将会充满整个礼堂，在这里我们可以看到一张张鲜花而又灿烂的笑脸；

男：为了进一步提高同学们的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园的文化建设，此刻，我们迎来了五年级段段的校园器乐比赛。

女：让我们共同携手走近器乐、了解器乐、热爱器乐，翻起音乐的波浪，感受音乐的独特魅力吧！

在比赛之前，我要十分荣幸地来为大家介绍一下我们的评委，他们是：

让我们以热烈的掌声对评委老师的到来表示欢迎和衷心的感谢！

女：一种乐器,一个情结，吉他是一种雅俗共赏,表现力丰富的乐器，现在有请五年一班的谢政宇同学为我们带来第一个节目吉他表演《青春舞曲》大家掌声欢迎！

男：叙事曲一般指富于叙事性、戏剧性的独唱或独奏曲，请欣赏五年四班的黄益城同学用钢琴演奏的《叙事曲》 女：轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。有请五年三班的缪新巧同学用古筝为我们演奏乐曲《渔舟唱晚》。

男： 一曲古筝，让我们听得如痴如醉。接下来上场的是五年八班的吴双同学，他为大家带来的曲目是钢琴演奏《梦中的婚礼》。掌声有请！

女：茉莉花起源于安徽天长、江苏扬州、六合一带的民间歌曲，下面有请五年五班的濮尚焜同学用笛子为我们表演《茉莉花》一定别有一番风味。

男：声声笛音，丝丝情意，笛子一曲让我们回味无穷。下面这位同学为我们带来的是《献给爱丽丝》钢琴曲，掌声欢迎来自五年六班的刘朔。

女：古筝，相传距今已有2500多年的历史。在民乐界，素有“金筝、银胡、铜琵琶”之说，这充分说明了古筝在民族乐器中的独特位置。下面大家就一起欣赏由五年五班蔡炜烜（xuan)带来的古筝《丰收锣鼓》。大家欢迎。

男：接下来有请五年六班的郑柳剑同学为了带来钢琴演奏《蝴蝶》

女：优美的旋律是幸福的流淌，快乐的旋律是跳动的音符。接下来请欣赏小提琴演奏《花儿为什么这样红》，表演者五年二班胡子璇。掌声欢迎！

男：轻弹如和风扑面，重奏如雷霆万钧，这就是被称为民乐仙子的古筝。五年七班的郑甜蜜同学今天要用古筝为我们演奏乐曲《汉宫秋月》。掌声有请！

女：童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；有请五年一班王浩然同学为我们表扬钢琴演奏《童年的回忆》

男：歌曲《小苹果》在座同学们都耳熟能详吧，它曲风欢快、动感十足，下面有请五年二班的陈俊宇为我们带来激情四射的架子鼓表扬《小苹果》。

女：有请五年七班的陈荣一为大家带来钢琴演奏《回旋曲》 男：优秀的音乐作品总能流芳百世，经久不衰。五年三班的林子翔同学为我们用钢琴演奏《外国音乐作品串烧》掌声有请！

女：接下来请欣赏五年八班张睿同学带来钢琴演奏《戈帕克舞曲》的。掌声欢迎！

男：又一首优美的钢琴曲结束，下面有请来自 五年七 班的陈彦凝同学为我们演奏— 《贝多芬回旋曲》

女：架子鼓《粉墨人生》由五年二班蔡卓烜（xuan)带来。男：优美的旋律是幸福的流淌，快乐的，掌声有请五年六班的游王子谦为我们带来《诗意的圆舞曲》

女：最后是五年三班的郑乐带来的钢琴演奏《土耳其进行曲》，掌声有请！

结束词：女：相聚的时间总是这样短暂，在我们的笑声中今天的器乐大赛也接近了尾声。

男：看过我们同学的精彩表演后，感到同学们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的活力与朝气。他们让我们共同度过这美好的时光，也让我们将这份音乐的快乐带给身边的每一个人吧。