中学阳光体育计划

中学阳光体育计划（精选10篇）

篇1：中学阳光体育计划

中学阳光体育计划4篇

中学阳光体育计划一：北桥中学阳光体育活动计划

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。

三、具体措施

1、每天8：00—8：15 全校早锻炼（15分钟时间；地点：大操场）

2、每天10：35—10：40眼保操

每天13：35—13：40眼保操（10分钟时间；地点：各班教室）

3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课（40分钟时间；地点：大操场或教室）见附表1：《闵行区北桥中学 XX学年度第一学期体育及体活课表（）》、附表2：《闵行区北桥中学XX学年度第一学期下午第三节后阳光体育安排表》

4、活动保障

（1）加强领导，健全组织机构

具体分工如下：

校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定实施方案，指导全校“体育锻炼一小时”活动。体育组：具体组织实施全校“体育锻炼一小时”活动。

体育教师：具体组织和指导学生体锻

班主任老师：督促学生体锻

（2）认真学习，提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和上海市学生健康促进大会精神，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

（3）全员参与，强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师组织指导、班主任督促实施、年级组检查评比等机制，以保证体育锻炼活动的有效开展。

四、其它事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动（以练习做操和游戏为主）。

2、与小学的活动场所发生冲突时，我校的体锻活动尽量放在走道上。

（1314字）

一、指导思想：

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成学生积极主动参加体育锻炼的习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园文化建设，特制定本实施方案。

二、活动主题：我运动 我健康 我快乐

三、组织机构：

组 长：段德军

成 员：文小平、尹祖明、赵铁泉、康发雄、周高鹤、刘伟平、刘东山、刘元仔以及各班班主任

四、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体，陶冶情操，启迪智慧，壮美人生，以及培养团结，合作，坚强，献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，丰富我校素质教育的内涵。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围，广泛传播健康理念，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握1—2项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

五、实施达成：

人人有项目 班班有团队 学校有比赛

六、实施内容：

1、严格按照新课程标准保证开足体育课．

2、确保每天广播操、室内操、眼保健操正常进行．

3、定期举办学校体育节，内容有篮球比赛、乒乓比赛、趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、冬季田径运动会． 4、9月举行俯卧撑比赛，抓好学校运动队训练，组织校田径队参加学署运动会．

7、１0月，班级篮球比赛（初

二、初三年级）。

8、１1月-12月，趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛（初一年级）。

八、方法与要求：

１、以班级为活动实体，体育老师分别联系相应年级，提供技术支持和设备保障．确定每阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康．

２、通过体育教学，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，引导学生积极参与体育活动，养成良好的体育锻炼习惯。

３、切实保证每天1小时以上的体育活动时间。

４、体育活动系列化、制度化，如拔河比赛、趣味接力比赛、班际球类比赛、跳绳比赛、毽子比赛等活动，要纳入整体规划，努力形成群众性体育活动的特色和传统。

５、阳光体育活动要落实到每个学生，尽可能高效利用好学校场地设施和器材资源。

６、强化阳光体育活动中的安全教育。遵循体育与健康学科规律，合理、适度进行体育锻炼。提高体育活动场地设施的安全性能，在活动组织中要落实安全责任，防止事故发生。同时加强对特殊体质的学生的管理，根据他们身体的实际，开展有针对性的体育活动。

（457字）

为了更好地保障学生充足的体育活动时间，促进他们德智体全面发展，经学校班子研究决定，特制定如下活动方案：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。

各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

中学阳光体育计划四：唐江中学201*-201*第一学期阳光体育活动计划（1530字）

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展和健康成长，切实贯彻“健康第一”的指导思想，我校将以素质教育理论为指导，以学校整体规划为依据，以落实《学校体育工作条例》为重点，抓好学校体育常规工作，增强对体育工作的重视程度，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、团队精神及拼搏进取精神，体现以学生发展为本的基本理念，展示学生积极向上、勇于拼搏的运动精神，促进学生个性的健康发展，全面推进学校素质教育。

二、目的和意义

学校开展阳光体育活动，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终生体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，并通过体育竞技和全面性体育活动，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造阳光体育、健康快乐的校园精神。同时通过阳光体育活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断西安纵深发展。

三、主要措施

1.加强学习，提高认识。通过学习由教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》，使全体教师明确学校体育工作的重要性，转变对体育课的认识，形成“阳光体育，健康快乐”的共识，树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。

2.广泛宣传，营造气氛。通过召开主题班会、举办知识讲座、奥运知识竞赛、各种形式比赛等形式在全校进行全民健身教育，形成人人爱体育、个个懂体育的氛围，做到人人有项目、班班有团队、学校有特色，使全校师生参与到活动中来，掀起体育活动的高潮。

3.立足课堂，拓展课外。牢牢把握课堂主阵地，利用体育课对学生进行体育基础知识和基本技能以及卫生健康知识的教育，同时保证学生每天一小时的课外锻炼时间，还要求学生利用休息日进行体育特长训练，学会一、二个传统体育项目，坚持做好眼保健操和广播体操。

4.培训师资，培养骨干。配备专职体育老师和健康老师，定期进行培训，保证体育教师的费用，同时在教师中发展一批热心体育的骨干（特别是班主任），让他们带动学校体育工作的开展。在学生中培养一批体育特长生，发挥他们的骨干带头作用。

5.加大投入，完善设施。学校在有限的办公经费中拿出专款，添置体育器材，完善体育设施，保证学生的活动场地。发动学生自带体育器材，努力做到每人有一件活动器材，如：毽子、羽毛球拍、乒乓球拍、短绳等。

6.开展活动，形成特色。学校通过趣味体育、小型比赛、大型运动会等活动，丰富体育活动内容，促进体育活动开展，做到天天有活动、周周有表演、月月有比赛，对重点项目大力扶持、重点训练，逐步形成学校特色。

7.成立专班，组建团队。学校成立以校长为首的体育活动领导小组，负责方案的制定、人员的安排、活动的组织、经费的落实。学校成立篮球队、田径队、羽毛球队、健身操队、足球队、乒乓球队等，每天开展活动，定期举行比赛。

四、主要活动安排

1.高一年级

a． 每天一个小时的体育活动

b． 每周以班级为单位举行6场以上的小型比赛。

c． 每月至少组织一次年级趣味体育比赛。

d． 本学期组织广播操比赛

e． 组队参加区、市教育局组织的各类比赛。

2.高二年级

a.每天一个小时的体育活动

b.每周以班级为单位举行4场以上的小型比赛。

c.每月至少组织一次年级趣味体育比赛。

d.本学期组织广播操比赛

e.组队参加区、市教育局组织的各类比赛。

3.高三年级

a.每天一个小时的体育活动

b.每周以班级为单位举行2场以上的小型比赛。

c.本学期至少组织一次年级趣味体育比赛。d.本学期组织广播操比赛

e.组队参加区、市教育局组织的各类比赛。

篇2：中学阳光体育计划

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时加强学校校本课程建设,促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。

二、活动主题：

我运动、我健康、我快乐

三、活动要求：

人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围

四、活动方案：

(一)活动计划

在充分利用体育课、课间操(室外)、眼保健操锻炼的同时，开展形式多样的课外兴趣小组活动。根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。

(二)活动方式

教师引导，学生自主锻炼。

(三)活动步骤

1、自主锻炼。利用体育课、课间操(室外)、眼保健操、课外兴趣小组和队列队形练习学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。

2、效果检测。学校组织开展冬季长跑运动会、小型运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。

(四)内容安排

以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康发展。

1、第一阶段：(20XX年2月—20XX年4月)

(1)抓好课间操的做操质量，体现班级、年级风貌。

(2)从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。

(3)每班集体组建运动小团队。

(4)教职员工利用课余时间从事篮球球、跳绳、乒乓球等活动，营造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。

2、第二阶段：(20XX年5月—20XX年7月)

(1)利用有限地理位置，鼓励和提倡广大师生坚持晨跑，提高师生的耐力，促进心肺功能。

(2)开展以年级为单位的各种体育单项赛：乒乓球、跳绳、球类比赛或趣味活动竞赛。

(3)举行以发展学生素质为主要目的小型运动会，进行跳绳、立定跳远、仰卧起座、花样踢毽等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。

(4)开展“锻炼身体健康第一”主题班队活动，进一步营造“阳光、健康”和浓厚氛围，组织学生开展丰富多彩的主题班会。

五、实施要求：

1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。

2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。

篇3：中学阳光体育计划

一、中学体育教学存在的问题 (以南昌市中学为例)

阳光体育运动和学校的体育教学并不矛盾, 相反二者应该是相辅相成、互相促进的。但在一些地方的实施过程中, 却总存在一些不和谐的音符, 在一定程度上阻碍了阳光体育的进一步发展。

阳光体育运动在全国各地的推广过程中, 各地因为中学体育教学上存在的一些不足和问题, 在不同程

江度上阻碍着阳光体育运动的进一步推广和实施。笔者西根据自己在中学体育教学工作中的经验, 并在南昌市南周边学校进行严密、科学的调查, 通过访谈和问卷调查昌等形式, 对南昌市4县5区进行了相关调查。通过总●结、分析发现, 现今的中学体育教学中存在着以下问题付和不足:学校对体育重要性认识不足、重视不够, 部分威学校体育教学不按要求进行, 学校体育基础设施投入

资金严重不足, 运动伤害事故对学校体育产生严重影响等。

二、改革中学体育教学的措施

1. 切实提高体育认识, 自上而下扭转对体育的错误认识

各级各类教育行政部门、学校、教师及学生家长要从根本上提高对体育重要性的认识, 同时, 加大体育理论课的作用, 尤其是如何防止体育运动事故发生的相关知识, 切实减少运动伤害事故的发生, 尽可能安全、自由地让学生享受体育运动带给他们的快乐, 从而从内心上真正地意识到体育运动对于一个人的重要性, 也就从根本上解决了“阳光体育”所确立的目标任务。

2. 加大学校体育基础设施建设资金投入

各级政府要切实提高学校基础设施建设投入预算, 尤其是要向体育基础设施建设倾斜, 同时要因地制宜地加强学校体育场地、器材的建设。

3. 加强体育教师队伍建设, 提高体育教学整体水平

要通过教学研究、听评课、专业培训、教学竞赛等各种途径, 不断提高体育教师队伍的整体教学水平, 并强化体育教师的师德师风建设, 不断加强体育基本功和教学能力, 建立和完善体育教师及体育课堂的监督和管理的长效机制, 狠抓落实, 切实杜绝一些不良的教学现象, 努力提高学生对体育的积极性和参与度, 并引导学生从中获得一些精神上的愉悦感, 争取尽早扭转体育教学存在的一些问题。

4. 通过丰富多彩、形式多种的活动引导学生参加体育运动

课外体育活动在提高学生整体体育水平中发挥着极其重要的作用, 只有通过丰富多彩、形式多种的课外活动, 才能吸引学生参与其中, 把学生从教室里调动到操场上。同时, 要不断探索和完善课外活动的考核与奖励机制, 充分调动教师与学生的参与积极性, 引导学生树立快乐体育的理念, 提高参与体育锻炼的主动性与积极性。

总之一句话, 学校体育教学与“阳光体育”是相辅相成的、是互相促进的, 相信只要二者能做到有机结合, 必将使国民的体育素质得到一个飞速的提高。

等……这对职业学校的班主任来说也是如是不够的个巨大的挑, 战必须。但是要结合, 班集体的能量光靠班主任的力, 使量何关键词学生们从集体:班主任中汲取;班级成长的;营养班集体。︱︱︱谈创建良好的班集体对学生的学习乃至学生的健康发展有着巨大的、影响作生活中职良用。班主任的工作也不再是单单的看护苏班江校好是要把好学生, 为完成教学计划而努力拼搏更多的精力与激情放在良好班, 集而南京主任的体的建设中。因为班集体的风气好、师生●工班之间团结互爱意生活与学习的, 环境这样。月的氛围才是学生愿王作集

一、注重学生思想教育, 确立班集体的月体共同奋斗目标

班主任的首要工作任务就是要加强学生思想教育, 这也是素质教育的核心。作为班级的引导者的班主任应结合本班的实际, 与学生制定班级的前进目标。在

向目标前进的过程中, 要发挥每个学生的主体作用, 激发他们的积极性。每一步的成功都要使学生分享到集体力量所带来的欢乐与幸福, 学生自然而然地就会形成集体的荣誉感和责任感。在日常的班会活动中, 我最常讲的一句话就是:每位同学在班级意外的任何场合, 代表的不只是你个人, 而是我们整个班集体。长此以往, 学生会做到心中有班集体, 在做任何事情之前, 也会考虑到班级利益。同时, 也注意给学生树立榜样作用, 每次有同学获得荣誉时, 哪怕再小, 也不忘在班级公开表扬。但是绝不轻易、随便批评任何一位同学。事实证明, 这样的做法也确实达到了预期的效果。

二、注重培养良好的班级风气

良好的班风能够影响和制约每名学生, 使学生在潜移默化中受到熏陶, 帮助他们形成良好的习惯和道德行为。因此, 教学中教师要注重学生的行为规范, 在班级中进行抓典型、树榜样, 开展评比激励机制, 每个月由班长负责记录每一位同学的表现分数, 并将此成绩纳入学年综合素质测评中去。这样, 能让学生在互争互赛的氛围中看到自己的闪光之处, 明白自己的不足和今后需要努力的方向。

三、注重学生干部队伍的培养, 实行班级管理民主化、精细化

篇4：中学阳光体育计划

一、新课标下的城镇阳光体育运动

阳光体育运动是国家在体育方面的大政策，要让阳光体育在课堂上得到充分的体现。城镇体育教学的难点是人数多，体育设备教材又没有大城市那么齐全，想做到人人有运动项目、班班有运动团队、校园有运动氛围，就要开足体育课，严格按照课程标准各班级每周安排2-3节体育课或者体育活动课。

二、阳光体育运动与体育课程改革相融合

1.把新课标与阳光体育运动的内容相结合。因材施教，在教学中选取符合学生的身心发展特点的课程内容，尽量能满足学生的兴趣和爱好。把阳光体育运动的实施内容运用到学校体育课程教学中，营造明显不同于智育的、生动活泼的教学气氛；缓解体育考试的心理压力和行为束缚，为学生提供宽松无忧的学习环境，促进学生身心的健康发展。

2.根据城镇中学自身实际条件，发展特色，开展阳光体育运动。笔者校的学生有许多来自农村，小时候的游戏及环境让他们多在跳绳方面有经验，因此笔者在体育课中专门设计了跳绳课，举行花样跳绳比赛。从最基本的跳法开始跳起，每一项跳3个，在规定的时间里，看谁跳得花样多。单摇、双摇、单摇编花、双摇编花、单人特短、蹲双摇、绕八字。每个学生都在用心地学，用心地跳。

3.培养体育特长生与阳光体育运动相结合。本县的教育行政部门对体育教师进行专门培训，并建议利用新网络形式，如微信公众号组织搭建开发和利用课程资源的经验交流平台。以前在体育活动时间上，近一半学生活动时间少于30分钟，活动时间在30-60分钟的不到一半，掌握2项及以上体育技能的人数也比较少。最近通过专门培训与经验交流，我们利用学校的乒乓球专业教师和现有乒乓球桌，开展全校性阳光体育运动，举行乒乓球技能大奖赛。即培养了体育特长生，又把“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”真正的做了起来。

阳光体育运动推动了中小学大课间体育活动，丰富了学生的体育生活，全面提高了学生的身体素质。不仅各社区在积极地组织参与锻炼，许多农村学校也在积极地把阳光运动和教学融合创新，交流体育活动经验，把体育工作开展得更加有声有色。

篇5：十三中学阳光体育活动计划

一、指导思想

全面贯彻全国、省市体育工作会议精神，全面推进素质教育，进一步加强我校的体育工作，促进和谐校园建设，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展。

二、领导小组

组长：李静崴

组员：于晓光、马剑利、王雪飞、王雷、全体班主任

三、阳光体育运动活动计划及制度

（一）大力宣传健康里念，营造良好的运动氛围。通过宣传使健

康里念深入人心，鼓励广大师生全员参与，要让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等健康理念成为师生工作生活的一部分。

（二）坚持依法治教，规范办学行为。严格执行国家有关体育课

时的规定，开足上好体育课，不以任何理由挤占体育课时。认真落实体育课教学常规，通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增进学生体质，促进学生身心健康。

（三）搞好两操一课，保证运动时间。在上好体育课的同时，狠

抓早操、课间操及课外体育活动，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能。

（四）做好长远规划，建立评比表彰制度。将参与“阳光体育运

动”纳入学校工作计划中，将各班级在阳光体育运动中的表现纳入班级管理中，通过学期、考核，表彰先进，鞭策后进，以唤起全体教职工对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

（五）将学生课外体育活动纳入教育计划，建立长效机制。推行

多种形式的课外活动，开展如：田径、排球、篮球、足球、拔河、丢沙包、踢毽子等各项活动，广泛开展学生体育集体项目的竞赛、不断丰富学生课外活动的形式和内容。

（六）丰富运动载体，增强活动实效。在师生中广泛组织体育兴

趣小组，建立田径运动队，篮球队，足球队，排球队，组织开展群众性的课间体育活动，丰富课余活动，推动中小学生双休日和寒暑假课外体育课活动的开展。

（七）每年定期举行大型体育竞赛活动

三月份对七年级进行军训；

四月份参加市中学生田径运动会；

五月份跳绳比赛、拔河比赛；

九月份召开学校运动会；

十月份组织班级篮球联赛；

十二月份足球比赛

辽源市第十三中学

篇6：芦溪镇中学阳光体育运动实施计划

一、指导思想：

为了认真贯彻落实胡总书记作出“增强少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，特制定本实施计划。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学生教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先得氛围，形成促进青少年健康成长的良好与人的环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施内容

（一）、提高认识，推动全校阳光体育全面开展

篇7：六合区高级中学阳光体育竞赛计划

（2018－2019学）

校内竞赛

一、校足球联赛

1.高一年级班级联赛（2018年9月）----具体负责：学生工作处、高一年管会、体育组

2.高二年级足球联赛（2018年11月）----具体负责：学生工作处、高二年管会、体育组

3.师生对抗赛（校学生足球队与教工足球队，2018年9月、2018年12月、2019年3月）---具体负责：学生工作处、工会、体育组

二、校3人制篮球赛：

1.高

二、高三年级3人制篮球赛（2018年9月）----具体负责：学生工作处、高

二、高三年管会、体育组

2.高一年级3人制篮球赛（2019年3月）----具体负责：学生工作处、高一年管会、体育组

3.师生对抗赛（2019年5月）----具体负责：学生工作处、体育组

三、校乒乓球比赛

1.高

一、高二年级乒乓球团体赛（2018年9月）---具体负责：学生工作处、高

一、高二年管会、体育组

2.高

一、高二年级乒乓球单项赛（2019年4月）---具体负责：学生工作处、高

一、高二年管会、体育组

四、校第十一届体育节 2018年六合区实验高级中学第11届体育节（2018年9－10月）---具体负责：校长室、学生工作处、总务处、安全处、体育组

五、校园花球啦啦操比赛

2018年六合区实验高级中学校园花球啦啦操比赛（2018年9－10月）---具体负责：校长室、学生工作处、总务处、安全处、体育组

六、组织学生体质健康测试运动会（2018年10月）---具体负责：校长室、学生工作处、总务处、安全处、体育组

七、启动2018年阳光体育冬季长跑，开展冬季项目活动（11月上旬），组织校园跑操比赛，冬季锻炼比赛；具体负责：-----学工处、体育组

八、象棋、围棋比赛（2018年12月），具体负责-----学工处、年管会

九、各年级开展小型单项比赛（如颠球、投篮比赛），具体负责-----各年级年管会、体育教师组织。

省、市阳光体育各项比赛活动

一、组织参加六合区校园足球联赛，具体负责-----学生工作处、年管会

二、组织参加南京市阳光体育节校园武术、龙狮、跆拳道联赛，具体负责-----学生工作处、年管会

三、组织参加江苏省2018年16届中学生田径锦标赛（2018年11月9日－11日），具体负责-----学生工作处、年管会

四、参加2109年区元旦健身长跑（2019年1月1日），具体负责-----学生工作处、年管会

五、参加南京市阳光体育节冬锻比赛（2019年3月），具体负责-----学生工作处、体育组

六、参加市长杯校园足球联赛（2019年4月），具体负责-----学生工作处、体育组

七、组织六合区小学、初中及高中学生参加南京市阳光体育节田径比赛（2019年4月），具体负责-----学生工作处、体育组

八、组织参加六合区篮球联赛（2019年6月），具体负责-----学生工作处、体育组。

九、组织参加江苏省第十八届中学生田径运动会（2019年6月－7月），具体负责-----学生工作处、体育组。

十、组织参加六合区组织的其他各项阳光体育竞赛活动，取得优异成绩，力争参加市组织的其他阳光体育竞赛活动。

六合区实验高级中学

二O一八年九月

运动竞赛、活动安排

1.组织开展阳光体育节活动，具体负责-----学工处、体育组。2.各年级开展小型单项比赛，具体负责-----各年级年管会、体育教师组织。

3.参加六合区校园啦啦操比赛（10月下旬），具体负责-----学工处、体育组。

4.组织参加江苏省2016年中学生田径锦标赛，具体负责-----高三年级体育备课组。

5.启动2016年阳光体育冬季长跑，开展冬季项目活动（11月上旬），具体负责-----学工处、体育组。

6.组织开展第二届校园七人制足球联赛，具体负责-----体育组、各年级年管会。

7.参加南京市阳光体育节武术联赛，具体负责-----学工处、体育组。8.参加2107年区元旦健身长跑（2017年1月1日），具体负责-----学工处、年管会。

9.参加南京市阳光体育节冬锻比赛，具体负责-----学工处、体育组。10.参加第三届市长杯校园足球联赛（2017年3月），具体负责-----学工处、体育组。

篇8：中学阳光体育计划

我校是一所农村初级中学, 因环境、硬件设施、传统习惯等因素的影响, 开展阳光体育活动遇到了很多困难, 按照主管部门指示要求, 结合我校实际, 克服困难, 积极推进, 从制度到具体措施, 认真研究解决实际中的问题, 从而使我校此项活动长久深入开展, 效果明显。结合其他学校开展此项活动经验, 现就阳光体育开展策略, 进行初步归纳整理。

一、研究对象与研究方法

本研究在实际调查中, 走访了宝鸡市陈仓区、渭滨区、金台区农村中学开展阳光体育活动较好的5所学校, 了解他们开展此项活动的具体举措以及遇到的困难和解决策略, 为本研究提供了第一手资料。又通过互联网大量查阅近年来国内有关农村中学开展此项活动的相关文献, 尝试性地总结农村中学开展阳光体育活动的策略, 对阳光体育更好地开展和对广大青少年健康成长起到一定的促进作用。

二、研究结论

(一) 阳光体育活动开展的前提条件是领导重视, 政策措施到位

为贯彻国务院和国家教委加强青少年体育和增强青少年体质意见, 落实国家体育总局校园阳光体育的活动精神, 我校领导高度重视, 专门组织体音美教研组和教导处相关人员学习有关文件精神, 领会其实质, 制定有关实施计划和具体措施, 要求高度重视、全员参与, 从时间、场地、器材、人员等全方位确保了该项活动的开展。这样, 有了领导重视和一抓到底, 从时间安排、管理制度、实施人员、设施器材等都有了保障, 阳光体育活动的开展才有可能。

(二) 大力宣传积极应对

活动伊始, 全校上下倡导:“每天活动一小时, 健康工作三十年, 幸福生活一辈子”, 挂横幅、贴标语, 师生从单一教学质量为主的评价模式中解放出来, 每天下午广播操、集体舞、游戏、太极拳等活动搞得热烈有序、群情激昂。但随着团体组织活动结束, 师生个体活动除篮球外, 踢毽子、跳绳等活动人数逐渐减少, 学生很难坚持, 自觉投入体育活动的学生为数不多, 回教室写作业、扎堆聊天的逐渐增多。领导检查时认真, 检查过后休息、自行其事, 没有把体育活动落到实处。

因此, 我们认识到“阳光体育”首先应该是一种健康理念, 只有学生从思想上真正认识到位, 才能养成健康行为和习惯。所以及时调整集体活动内容和加大集体活动时间;通过班会、黑板报、全校集会做有关健康理念和健身知识宣传;制定“阳光体育”以班为单位的班主任负责制;加入体育教师引导的健美操等项目, 引导和吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下, 积极投身到阳光体育活动热潮中来。

(三) 完善设施拓展空间

阳光体育需要一定的硬件设施, 学校作为学生最主要的活动场所, 需要逐步完善相关配套设施, 我们根据现有的场地设施, 合理布局, 增添乒乓球台、羽毛球场、安装篮球架。平整出几块小空闲地, 可让学生踢毽子、跳绳、打沙包、做游戏等。扩展运动场地增加运动器材, 使学生有地方、有条件锻炼, 从而达到参与阳光体育活动, 增强体质的目的。

(四) 狠抓课堂稳步全方位推进

阳光体育理念主要是基于对目前学校教育而提出的。它是一个多向互动和影响的教育过程。我们以体育课教学为基础平台, 加大学生感兴趣的项目技能培养力度。在执行国家课程和体育锻炼标准基础上, 在体育课中进行游戏、体操、韵律操、集体舞、武术、队列、田径、球类等体育教学, 激发学生学习体育的兴趣, 使学生在学校阳光体育活动中至少掌握两门以上自己感兴趣和擅长的活动技能。

(五) 坚持“三结合”

1.教学、锻炼与竞赛相结合;2.阳光体育与校队训练指导相结合;3.阳光体育活动与群体活动相结合。

(六) 阳光体育与安全教育同行

促进健康、增强体质是体育的目的, 安全是阳光体育顺利、深入实施的基础。首先, 要经常检查场地、器材, 排除各种不安全隐患。其次, 经常提醒教育学生遵守运动安全卫生要求, 加强自我保护和保护他人意识。另外, 做好准备活动和运动中安全防范意识和措施, 运动后注意放松和饮水等安全措施。

(七) 部门与体育教师之间通力协作

所有的教育工作者, 特别是体育教师, 应该相互取长补短, 协同一致, 各尽其职, 思想上重视、行动上支持, 不断挖掘和探索更为有效地开展阳光体育的方法和途径, 真正让学生自觉地走向操场, 走到阳光下, 走进大自然。

摘要：笔者根据近年来本校实施阳光体育实际情况, 研究后认为:在农村中学推进阳光体育活动, 必须从思想上高度重视, 彻底改变以传统智育为主的教育理念, 积极搭建平台, 充实活动内容, 做到活动与竞赛相结合;课内与课外相结合;普及与提高相结合;安全为先, 循序渐进, 逐步推进, 才能将阳光体育活动真正落到实处, 广大青少年体质状况才能得到改善和提高。

关键词：农村中学,阳光体育,思想重视,理念,改变,平台,结合

参考文献

[1]从国民体质检测报告审视我国的学校体育[J].陕西教育 (高教版) , 2011, 1-2期:79.[1]从国民体质检测报告审视我国的学校体育[J].陕西教育 (高教版) , 2011, 1-2期:79.

[2]体适能视角下知识分子体质现状与对策研究[J].中国临床研究, 2010.12:1170-1172.[2]体适能视角下知识分子体质现状与对策研究[J].中国临床研究, 2010.12:1170-1172.

篇9：中学阳光体育计划

一、阳光体育视角的农村中学体育教学存在的问题

1.教学投入

我國自2007年开始实施阳光体育运动以来，阳光体育运动已经逐渐融入中学体育教学，但从农村中学体育教学实际情况来看，仍然有部分农村中学没有认识到阳光体育运动的重要性，导致农村中学的阳光体育运动教学投入严重不足，有的农村中学是因为教学条件存在问题而无法满足阳光体育运动的教学投入，有的农村中学认为阳光体育活动只会增加学生的体育运动时间，使学生的学习时间减少，因此没有满足阳光体育活动的投入需求。

2.教学模式

目前，我国大多数农村中学都根据阳光体育活动而作出了相应的体育教学改革，创新出了一些适合阳光体育的教学模式，但从实际教学情况来看，大多数农村中学还是没有摆脱传统体育教学模式的束缚，没有按照阳光体育运动的需求来改革体育教学，尤其是多数教师仍然采用单一的灌输式教学模式，使得学生的参与兴趣开始逐渐下降。

二、阳光体育视角的农村中学体育教学改革

1.更新理念

基于阳光体育视角的农村中学体育教学改革，首先需要对教学理念进行更新，这样才能保证阳光体育活动顺利开展，农村中学的相关负责人需要加深对阳光体育活动的认识，从各方面来满足阳光体育活动的教学需求，逐渐完善体育教学的相关设施和制度，从教学目标、教学内容、教学模式等方面对体育教学进行改革，这样就能提高学生的参与兴趣，促进学生的全面发展。

2.优化模式

在农村中学开展阳光体育活动，目的在于提高学生的身体素质，促进学生的全面发展，因此教师需要及时优化体育教学模式，激发学生的参与兴趣，这样就能达到阳光体育教学的目的。在实际教学过程中，教师应摒弃传统的教学模式，增加一些趣味性较高的教学模式，采用引导、游戏、探究、竞赛等教学模式，让学生在体育活动中逐渐提高自身的身体素质，这样才有利于学生今后的体育学习和发展。

综上所述，本文对阳光体育视角的农村中学体育教学改革进行了详细的分析，得知在实际教学过程中，教师应该及时更新自己的教学理念和教学方式，以提高学生身体素质为教学目标，让学生在阳光体育运动中得到充分的锻炼，这样既能满足阳光体育运动的教学需求，也能促进学生的全面发展。

篇10：中学阳光体育活动总结

中学阳光体育活动总结范文一：

为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。根据市县教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，并以“我运动、我健康；我快乐、我美丽”为主题，于XX年10月23日至XX年4月30日对冬季长跑活动进行了具体的组织实施，并取得了初步成效，现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导，提高对开展阳光体育运动的认识

学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以陈加拉副校长为组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案。学校提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康第一，强健体魄”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动健康促进学校的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。

二、营造舆论氛围，努力传播并践行健康促进新理念 通过举行冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、校广播站和苍南中学“美丽人生”德育周刊的宣传，使“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康第一，强健体魄”，“以人的健康为本”等口号深入每一个同学的心中，以开展阳光体育运动来提高学生的身体素质为目的，走出教室、走向操场、跑在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园体育锻炼的新高潮。

三、认真组织实施，努力彰显体育与美丽人生的真谛

在学校阳光体育活动领导小组的指导下，政教处、年级段、体育组认真组织，积极实施，在全体班主任会议上，布置了阳光体育活动的具体内容：

（1）各班每周利用两节体育课完成3000m长跑；

（2）各班每周利用两次统一组织的课外活动完成3000m长跑；

（3）各班每周自行组织完成1500m长跑；

（4）节假日、寒假期间学生自行安排时间坚持每天跑完1500m。

这种安排，既有学校统一组织的跑步，又有各班或学生自主选择时间的跑步，浓厚了全民健身运动的氛围，凸显了我校实施方案中提出的“我运动，我健康；我快乐，我美丽”的主题，从而彰显了“体育与美丽人生”的真谛。经过近半年组织实施，冬季长跑活动已初见成效，学生跑操技术动作越来越规范，体质也有了明显提高。仅从今年5月份测试的全校学生中长跑成绩与去年同期相比优良率提高20%中可见一斑。据班主任和任课老师反映，自开展冬季长跑活动以来，学生患伤风感冒少了，上课精神更加饱满了，这充分说明我校的阳光体育冬季长跑活动已经取得了显著效果。

总之，阳光体育冬季长跑活动，我校给予了高度重视，组织工作有条不紊，效果异常显著。但是，活动的开展距离上级的要求，距离我们的目标还有不小的差距。为此，我校将把这项事关学生体质健康的跑操活动长年累月地开展下去，雷打不动，让教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的阳光体育运动在我校绽放出最美丽的花朵。

中学阳光体育活动总结范文二：

阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来的一些工作总结如下：

一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。

政教处和体育教研组对学校体育教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校经常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体育课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。

二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。

体育组在学校的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、篮球、拔河等多项锻炼内容，开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

三、认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。

学校认真组织，积极实施，要求体育教师布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂；精心组织各年级的大课间体育锻炼半小时；由于学校场地狭小，体育组还规划了学生跑操的队伍顺序，六、七、八年级在操场，九年级在教学楼周围跑。通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。

中学阳光体育活动总结范文三：

为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，部署周密

为落实“阳光体育与奥运同行冬季长跑”，学校体育组组织成立相应的组织协调机构，制定具体措施。同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。体育组丁凯组长在落实“阳光体育与奥运同行冬季长跑”启动仪式上强调青少年健康是国富民强之本，青少年是国家未来的主人，他们的健康是国家的财富，是国家昌盛、社会进步的希望所在。为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，他号召在校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，积极参加体育锻炼，以聪明的才智和健康的体魄投入到社会主义建设当中去。

二、加大宣传，营造氛围

“亿万学生阳光体育活动”是增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过“亿万学生阳光体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合。

学校利用宣传栏、校园网宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时各学校在课间和课余时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

根据文件的统一部署，结合实际，制定出本校活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

（1）利用周一的升旗仪式学校的领导对阳光体育活动进行宣传和动员。

（2）是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为中小学生成长记录或中小学生素质报告书的重要内容，并作为学生毕业、升学的重要依据。

（3）是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。

（4）是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织班级学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

（5）开展形式多样的活动：11月：广播操、队列比赛；12月：50米迎面接力比赛；12月下旬：毽球比赛、冬季越野赛；XX年1月：趣味比赛。比赛结束后及时填写好学校体育主题活动方案反馈表。

（6）坚持不懈的开展冬季长跑越野活动，男生1500米、女生1000米。

（7）是大力推行大课间体育活动。深入贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，确保“每天锻炼一小时”得到落实。推动大课间体育活动的深入开展。目前，学校已制定大课间体育活动方案，并认真实施，取得了初步成效。

（8）是开足体育课程。各学校严格按照市教育局课程安排表的要求，开足体育课程，不打折扣。

四、常抓不懈、持之以恒、现在，亿万学生阳光体育活动成为我校近两年来体育工作的重要组成部分，成为我校推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动使我校45%以上的学生完成800和1000米成绩达到及格，30%以上的学生完成1000、800米成绩达到良好，25%以上的学生完成1000、800米成绩达到优秀。它将为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。第三，亿万学生阳光体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。我校开展了这些形式多样，内容丰富，生动有趣，学生乐于参加，使“我运动、我健康、我快乐”的理念深入人心，使学生能够真正行动起来，真正每天锻炼一小时，从而健康生活一辈子！

总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，使得学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，增加了班与班之间的友谊，体育锻炼的氛围也有所加强，让广大青少年学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

中学阳光体育活动总结范文四： 按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案》和《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，《江夏区中小学阳光一小时活动，体育艺术“2＋1”项目和“大家唱、大家跳”艺术教育活动实施方案》，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将开展体育活动以来的情况简单总结如下。

一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了成立领导小组,组 长：涂永鸿；副组长:谭 衡 张 进 赵 茹 徐 伟；指 导：蔡大庆 郑建明 张 颖 赵 芃； 成 员：刘家权 张水华魏新华 王伟峰 花少斌 何育华 王岸飞张云龙 阮新龙 余丽娟 戈汉萍 陈森兰 及各班任课教师

根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、各活动队联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”“班班有特色项目”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

二、认真组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

1、时间安排科学，项目安排合理

每天上午10 ：00----10：05眼保健操，10：05----10：30师生大课间活动，下午14：15----14：20眼保健操，16：50----17：20师生课外活动。另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的：六年级三节、初中两节（不包括健康课）

从开学开始我们就按体育组定的活动项目与场地来安排活动。

2、加强“三操”与大课间的指导，提高运动与保健的质量

由于校园活动面积比较少，我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。活动课时，体育器材室的值班教师负责及时为学生提供跳绳，羽毛球、乒乓球、排球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。

3、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动。

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了排球队、田径队、乒乓球队、跳绳兴趣活动队、校园集体舞活动队等多个兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的放学后的时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。校园集体舞、武术操活动是我校开展阳光体育活动的基础。与相对单调的课间操相比，校园集体舞、武术操无论是内容还是形式都要丰富得多，不仅可以锻炼学生身体，还能够培养他们的审美情趣。

三、取得的成绩

由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。在各类体育竞赛活动中，我校也取得了优异的成绩，我校“大家唱、大家跳”活动模式在全区推广，全区“大家唱、大家跳”展演比赛取得好的成绩，排球队在XX年4月江夏区区中小学三球比赛中取得第六名，田径队在XX年10月江夏区中小学生运动会比赛中取得中学组第七名、小学组第五名的好成绩。乡镇街总分第五，体育道德风尚奖。

五、存在的问题与不足

开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，造成这些问题的主要原因有：

1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。

2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。

3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。

当然，由于阳光体育活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题。对于活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信在今后的活动中会做的更好。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在市、区教育局、学校的领导下，一定要将阳光体育运动持续深入开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作！

中学阳光体育活动总结范文五：

我校是田径传统项目校，学校领导高度重视学校体育工作，严格执行国家有关文件精神，开齐开足体育课。冬季长跑是我校体育工作的重点工作，学校领导非常重视，及时召开相关人员会议，学习相关文件精神，并做了精心安排，具体做了以下工作：

一、成立领导小组，责任到人

我校成立了由李校长总负责，年级主任为主要成员领导小组，体育老师是活动的组织者，班主任各班的第一责任人，制定了节前和节后二个阶段计划，每天有专人负责检查。每天按时统计长跑结果。

二、做好宣传工作，齐心协力 1、20xx年11月8日，横水中学全体师生齐聚一堂，在热烈而和谐的气氛中举行了阳光体育长跑活动启动仪式。县教育局领导、学校李校长分别致辞，加强宣传，营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。

三、持之以恒，加强督促

要求班级所有学生要按时参加长跑活动，班主任每天必须到场，并作为评分内容之一，班级做好日志填报工作，由班长组织检查、统计工作。学校团委组织各班团支部书记对全校长跑活动进行评分。节假日尤其是寒假学校制定了学生自主锻炼计划，由学生自己就地坚持，学生家长督促检查，回校后写心得体会，统计长跑里程。学校成立了督察小组，每天进行督察，发现问题，及时解决，每月总结一次，对不同班级及时进行表扬和批评，并提出改进方案和意见。

四、形式多样，丰富多彩

为了更好开展冬季长跑活动，推动此项工作扎实有效的开展，我校举行了一年一度田径运动会，举行元旦长跑比赛，广大师生踊跃报名参赛，通过比赛促进了学生的长跑成绩不断提高，实践检验了我校冬季长跑活动良好效果。同时，还利用课外活动时间开展了田径单项比赛，如“100米飞人大战”，班级“4×100米”比赛，等丰富多彩的小型比赛，丰富了学生的业余生活，把长跑活动推向新的高潮。