九年级中考的心得体会900字

九年级中考的心得体会900字（共12篇）

篇1：九年级中考的心得体会900字

父亲的九年级作文900字

人生旅途漫漫，我们乘坐生活的巴士经过生命的一站又一站。可当自己走在漫漫长路上时，是否留意背后一直有一个身影紧紧贴着你的脚跟?是否有一双宽阔的臂膀在暴风雨来临时给予你温暖和希望?在一次次成功与失败交集时，他教会我勇敢，教会我珍惜，珍惜身边的一切，珍惜身边的每一分爱——他就是我深爱的`父亲!

父亲永远眯着眼，不时从那干裂的嘴唇中吐出一团团烟雾，笼罩着他那已被岁月侵蚀的脸庞。父亲每一次有心事都会坐在门槛上吸烟，这令我多了几分担忧。

那一天，我回到家就闻到了这股刺激的气味，心里一阵不痛快：“爸爸，都给你说了多少次了，吸烟对身体不好，你吸烟对家人也是有害的呀!你不会为我们想想吗?你就不能少抽点烟吗?”我“咣”的一声带上门，打开窗透气，希望那阵阵清风可以吹散我心头的怨气。

母亲闻声而来，对着父亲说：“又怎么了，你怎么有吸烟啊!那件事你打算怎么办?”那件事!那件事?我挨着门仔细听了起来。“唉这年头种田赚不了钱啊!几年收成好，丰收后把田卖了吧!我也好和大林出去赚钱!”透过门缝，我看见父亲深深地吸了一口烟，又吐了出来，烟雾让我看不清父亲那张写满离愁的脸。

卖田!我惊呆了，难道爸爸要和大林叔叔出去打工?我想扣下那门锁，想出去抱一抱父亲，但转身想到自己刚才的冲动，我始终没有打开那扇隔着我们父女的那扇门。

第二天，我听到了大林叔叔来我家谈话的声音。可是妈妈说爸爸一大早就出去了。好烦哪，出去了也不和我说，难道爸爸不爱我了吗?我气急了，泪水淌过我的脸庞。不一会，我听见了爸爸的敲门声，我没有搭理，母亲说：“也许还没睡醒呢!”之后便传来轻轻的关门声。我躺在床上发呆：爸爸走了吗?他有生我的起吗?终于，我打开了那扇门，门外是空荡荡的，我几乎听见了自己的心跳声，忽然我看见了桌上的书，那是下学期的辅导资料。

那一霎那，我懂了：父亲的烟因生活的压力而点燃，父亲的决定因为我，因为这个家而敲定。我哭了，泪水再一次淌过我的脸庞。我冲出家门，而在小路的尽头早已不见了父亲的身影。

父亲的爱让我懂得，父母永远也不会生儿女的气。因为父亲，我才能茁壮成长，父亲啊，因为你，你给予了我坚强的生命，给予了我心脏跳动的力量!我一直沐浴在你的爱里。因为这份爱，我学会了珍惜，珍惜我生命的珍宝——那份永恒的亲情!

篇2：九年级中考的心得体会900字

轻轻春雨飞落幽幽秋风秋叶，在我青春年少的日记里。梦里花开花落，梦里有你慈祥的面孔。

犹记得儿时，你和我坐在老屋后的柳树下，沏一壶香香的茉莉茶，那茉莉的香味弥漫了整个小院。你用蒲扇轻轻的为我扇去夏日的闷热。那个时候我会向你提出各种各样傻傻的问题，而你耐心的一个一个地回答我。笑声随茉莉的香味一起飘散。蝴蝶在茶壶上翩翩起舞，好美……

晚上天空是那么璀璨，你给我讲那牛郎织女的故事，听着听着我就趴在你的腿上睡着了。风儿吹呀吹，吹动了柳条跳出美妙的舞，吹的满院都是茉莉的茶香。萤火虫飞来飞去，在深蓝色的夜空中，跟星星已经合为一体了。小小的我在你温暖的怀抱里安然入睡。梦里你还在为我讲述好听的故事。月光撒满了小院，一切的一切都显得那么宁静那么安然。

时光匆匆，哗的一下子我就长大了。离开了你，离开了有茉莉茶香的小院，回到城里念书。

再后来见你，便是在医院里了。你原本饱经风霜的脸变的更加消瘦了，但是依然不改那慈祥的目光。你用骨瘦如柴的手轻轻的抚摸着我的头，变魔术般从被子里拿出一根香蕉，吃力地为我拨开，递到我手中。用沙哑的声音对我说：“我们沁沁又长高了，沁沁乖要好好听爸爸妈妈的话，好好读书。”我一面答应着一面继续吃带着你体温的香蕉。你用你那慈祥的目光就那样一直看着我，消瘦的脸上露出了笑容，像枯树长了新芽。“探病时间到了，家属请回吧!”护士小姐声一落我就被保姆带走了，我拼命的挣开她的手，她死活不放，我忍无可忍狠狠的对着她的手咬了下去。她痛的撒开手。我跑回你的病床前小心翼翼的`从包里拿出我为你折的千纸鹤，你又笑了，笑的那么开心。护士小姐来拉我，我那红红的双眼，怒视着她，她没有说什么，走出去了。我轻轻的把千纸鹤挂满你的床头。你笑了笑，然后对着保姆说：“把她带走!”口气中带着威严的命令。我被带走了，临出门前我转头看你，你的脸上有两行清泪。谁料想这是我们最后一次相见。

在一个风和日丽的下午，你安详的走了，去天国陪爷爷去了。年幼的我竟天真的以为你只是睡着了，当你的遗体火化时，我才知道我要永远的失去你了。一种撕欣裂肺的痛像一把尖刀刺进了我心口。我拼命的对妈妈说：“妈妈我要奶奶，要奶奶!”妈妈抱紧了我，眼睛里泛了泪花。

从那以后小院里没了茉莉花的茶香，柳树下也没了欢声笑语，那把已经破旧了的蒲扇被我小心的收好，那是你和我唯一的回忆了。

篇3：清明节的九年级作文900字

在家里时，我们收拾好锄头、纸钱、烧猪等等，锄头用来砍掉那些杂草，纸钱用来烧给我老爷爷。烧猪就给我老爷爷吃，并不是真的吃，说是这样说而已。我们穿好衣服，在家里等电话。听别人通知什么时候去。电话来了，叫我们在月塘的银行等那香港的伯伯。他们从香港赶回来扫墓。那伯伯可有学问了，上年教我了许多东西。

我们立刻出发去银行等他们。不一会，他们就到了。爸爸向他们打了个招呼。他们便在我们车后面。

到达目的地了，我们拿齐东西就上山去了。上山对于伯母来说是很艰难的，因为他们很少去锻炼，而我每天在校都要上楼梯，所以对我来是小菜一碟。到了老爷爷的那座墓，我堂哥拿着纸钱给爷爷烧。扫墓的意义是给家庭的祖先表示怀念和感恩之情。我和姐姐还有伯伯站在旁边，伯伯在给我和姐姐讲人生道路中必要遇到的问题。伯伯对我说：“你要好好学习，读书是读给自己的。长大要回报父母，不要说不用给父母钱花。”“恩!”我回答。妈妈对我说：“这位伯伯从姐姐很小的时候就来这扫墓了，这伯伯七十七岁不仅身体很健康，而且人生经验非常丰富。”爸爸给我和姐姐一些烧香拜爷爷。我拿着烧香认真的拜着我爷爷。我爷爷到底是什么样的呢?拜完后，爸爸对我说：“你爷爷以前是劈柴高手，别人劈一个，他劈十个。”“哇!这么厉害啊!”我佩服的说。烧炮仗了，我和姐姐赶紧走到一边去，其他人也很快的跟来了。我们踏着脚下的杂草艰难的走下去。“烧炮仗啦!”堂哥说。便响起了“噼里啪啦”的声音。我一步一步的下着楼梯，这楼梯实在是太陡了。下山后，我们纷纷道别，就坐车去另外一个地方扫墓了。

很快，我们就到了另一座墓了。这座墓在生态园后面。我们走在湿湿的草坪上，搞得我们鞋子脏脏的。我们走到那座墓时，那里生满了杂草，大伯拿着大锄头砍着周围的杂草。又要拜神了，我们用手拜着这座墓，似乎他会保护我们。烧好炮仗我们就回家了。

篇4：成长中的故事九年级作文900字

每逢倒霉之时，总会有些不好的事发生，俗话说‘风水轮流转’，这次便就轮到了我的头上——我的身份证毅然弃我而去，不见踪迹，没办法只得再去补办一张，既倒霉又幸运的是，我们得知派出所换地方了!我们只得开车前行，一路上问了不少人，得到了不少人的帮助才知道派出所的具体位置。可悲剧接憧而至——户口本没有带，办不了身份证!我跟妈妈听到这个消息只觉得五雷轰顶!因为我们大老远的赶来太过匆忙，而忘记带户口本了!最后还是决定了我跟弟弟在目的地等着妈妈回家取户口本，这让我原本不好的心情变得烦闷起来，我忍下性子抱起弟弟决定到附近的广场转转。

等到我到达宽阔的广场时，竟不由得松了一口气，因为正值下午太阳高照，所以只有一些年纪大的人在树荫下的长椅上坐着或是运动器材旁站着看孩子在肆无忌惮的玩耍，这时我又发现在篮球场上有两位爷爷一人拿一根长棍，因为离得远所以看不清楚他们在干什么，在好奇心的驱动下我抬步朝着两位爷爷的方向走去，离得近了我才发现那两位爷爷正在往地上写毛笔字，可是他们的‘毛笔’跟‘墨水’却是非同一般，他们的‘毛笔’是由一块海绵切割成毛笔的形状，再由矿泉水瓶最上面的一部分卡起来与一成年人臂长的塑料水管缠起来制成的;‘墨水’也就只是普通的水而已;我听到有旁人问他们是不是教书先生，其中一个灰白头发的爷爷回答说，他们只是普通的农民工，一个种田的人。而另一位老人却是深入我的脑海——浅蓝色衬衫外面灰色夹克衫，普通的牛仔裤，花白的头发被一顶棒球帽盖住了大半，当别人问他们问题的时候，他只是静静地写着他的毛笔字，陶醉在自己的世界中，不被外界所打扰，爷爷写的毛笔字非常棒!横平竖直，一撇一捺写的都很是认真!我不由得只觉心中平静。

看着这两位爷爷写的毛笔字，我甚至在猜测他们成长中都经历了什么?他们是否也有着与我类似的经历?那么他们当时又是怎么解决的呢?看到这两位爷爷只剩下这被岁月磨平的菱角、气性，我突然的有些释然，这一切不过也是最好的安排，特殊的时间中的我，遇到特殊的几件事情，只会在我的成长中添上精彩的几笔!

篇5：九年级共度中秋节作文900字

在桂花树沙沙的低吟声中，我的思绪渐渐飘远，一如当年的嫦娥仙子悠然飘上九霄，而我，飘回了童年居住的地方——那个散发着浓郁乡情的故地，飘回了幼时的中秋时节——那些幸福又热烈的日子。

在我故乡，中秋的“预热”早在节日到来的前几天就已热热闹闹地开始。邻里乡亲们总三五成群地小聚，聊着一年的收成，谈着中秋要准备的小菜，一片温馨美好。

清早，随着一声震耳的冲天炮，村庄的宁静被打破了。我从梦中醒来时，迷迷糊糊就已听见外婆清洗碗碟的声响。

下楼吃过早饭后，我兴致勃勃地蹲在矮桌边看着外婆做月饼。头发花白的外婆边抹额头的汗珠边撑着腰坐下，我抬头望向外婆，她那苍老的脸庞已爬满条条蚯蚓状深纹，早已不复往日的青春风貌。岁月的沧桑浸染了外婆的身体，却没能侵蚀外婆的心灵。可爱的老人用枯瘦的手麻利地挽起袖管，手指轻抚面团，有些浑浊的眼中却藏不住欢喜雀跃，只见她用力抓起面团，使劲地揉搓着，仿佛陶瓷艺术家在用心制作工艺品。一会儿，混合着桂花与青草香气的面团便被放在一边静静等候蜕变。

在这段时间里，外婆一刻也停不下来，杀鸡拣菜这些繁忙的活儿仿佛烙在了外婆生命中，使她乐在其中。

这边鸡鸭鹅的吵闹刚过，那双饱经风霜的手却已浸没在飘着菜叶的井水中。那是一双极灵巧的手，它们刷的一下剪断菜根，飞快地掐去黄叶，揉尽泥沙。碧绿的菜叶飞舞其中，犹如溪水抚过青苔，十指翻飞间，一把把鲜嫩的青菜便装入盆中，仅剩黄叶浮于水上。

很快，白天便在喧闹中度过。到了傍晚，天气渐凉。天空泛上深蓝，悠远的天幕中缀满鱼鳞般的云片，一轮极清朗的月毫无遮拦地挂在当空，浑圆的如同月饼中的蛋黄。

外婆在院中摆上小桌，端出一盆金黄香浓的月饼，诱人的味道引得前屋的孩子频频探首。我躺在外婆搬出的摇椅中，吃着香甜可口的月饼，边回味唇齿间的美味，边听外婆讲过去的事儿，转眼便在皎洁的月光下甜甜入梦。

篇6：部编版九年级上册作文900字

上课了，我坐在离老师很远很远的地方，矮矮的个子，不起眼的长相，不太争气的成绩，让我不敢主动举手，因此也很少得到老师的关注。

其实，好多好多题我会做，早就想举手，但老师的笑从来没有眷顾我的影子，老师的目光也很少扫描到我的身体。有一次，我鼓足勇气举手，而且举得很高很高，我怕老师的眼睛看不见我，几乎就要站起来了，而且举起的手还在头顶上摇来摇去，但老师提问了七个同学，就是没有提问我，也许老师给我面子，怕我不会而尴尬，但最后老师给出的正确答案和我想回答的一模一样。

我哭了。

我真的哭了，哭的特别伤心。不就是想得到老师的关爱吗?怎么轮到我，就这么难?

自习了，我一个人静静地写着作业，特别特别认真，当然，由于我学习一般般，每次作业都有一些题不会做，多想得到老师的关爱啊!

可老师一会儿辅导这个，一会儿辅导那个，一节课经过我身边数不清次，就是不理我。有一次，我实在憋不住了，等老师走近我时，我站起来问老师：

“老师，您给我讲一下这道题，可以吗?”

老师终于停住了脚步，笑着，仔细地看了看我问的题，然后又笑了，用笔在那道题上画了一个辅助线，然后，不紧不慢地说：

“你再思考思考。”

这句话简直把我气炸了。虚伪的老师，分明就是你看不起我，不想给我辅导，还冠冕堂皇的.说出这么好的理由。

我哭了。

我真的哭了，哭的特别特别伤心。

然而，后来的一个字条和一次让我意外的惊喜，才让我改变了对老师的看法，才觉得特别对不起老师。

又上课了，老师走近我，很神秘地递给我一个字条，我没有理他，觉得不是什么好事，但出于好奇，还是打开字条：

“相信自己!”

我看到字条上的字，简直是丈二和尚，摸不著头脑。

就见老师走上讲台，郑重其事地说：

“下个月市里数学竞赛，学校要一个学生去参加。我们研究决定，让李强去参加。”

刹那间，全班同学都惊呆了，怎么会是李强呢?

刹那间，我也惊呆了，怎么会是我呢?

课后，老师把我叫到办公室，笑着说：

“恨老师了吧?你特别聪明，将来一定会考到最好的大学，但你胆小，爱猜疑，因此，老师专门不提问你。这次竞赛 ，你没问题，相信自己。”

老师说到这里，停了停，然后站起来，一边给我鞠了一躬，一边说：

“对不起。”

“老师——”

我哭了。

我真的哭了。

篇7：九年级中考语文复习研讨心得体会

九年级在时间紧任务重的情况下，如何做到扎实有效的复

习，通过这次中考语文复习研讨会，我豁然开朗。

首先，这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路。初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题型又不断的变化，教研员对中考题型及内容的分析，明确了中考的范围，篇目知识点，能够帮助我们在总复习时制定详细明确的复习计划，复习思路。

其次，这次研讨会指明了我们语文总复习的重点，文言文的复习，各类现代文阅读能力的提高，写作能力的综合提高，都是我们复习的要点，也是我们的主要复习任务。

最后通过这次研讨会，有利的指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补以往教学中的疏漏之处，病句的修改，文言文虚词的整理，现代文名篇背诵，例句的仿写，语文综合实践活动的考察等等。

这次研讨会上通过几位老师精彩的观摩课，对我们起到了很好的示范作用，对我们中考语文各部分内容的复习指明了方法和思路。对我更是有所启发，鼓励我在复习教学课中对各类题型的指导做更一步的研究总结，以更好的用于教学。下一步，我准备从以下几方面着手复习

1.梳理字词。学生可在老师的引导下将所学过的生字词进行筛选。着重对七年级上册到九年级下册教材中的生字词与常用词进行归类，用字词积累本抄写整理，既练书写又强化记忆，可用课余时间做。对生字的注音要结合语境（语段中和句子中）；书写，关键是要在平日训练中养成及时纠错的习惯。对要求识记的3500个常用汉字，要注意汉字结构，把握其规律，并提高书写的质量与速度，做到“正确、规范、美观”。词语理解，要放在一定的语言环境中去进行，形成在具体语言环境中灵活运用的能力。

2.诗文默写检查。包括课内诗文与课外古诗词。（应在一轮复习的第1至2周内检查第一遍，在本轮复习第3至4周内检查第二遍。可用自习的时间去。中考前需要再检查。）要在理解的基础上记忆，防止死记硬背。因为语文学科需要记忆的东西较多，应在背诵全文或全诗的基础上，对重点句作理解性的背诵，同时要勤于动笔以求准确，还要加强书写的规范和工整。还可利用早读、午间、睡觉前等时间进行自我小测验以加强巩固。

3.语言运用和综合性学习活动。这部分内容一般源于生活，可以分类练习并给予方法指导，如：读图说明与简评、造句与仿写、提炼信息、口语交际等。教师可利用课前5分钟的时间进行，练习时应注意口头语言表达要规范，书面语言表达要准确，做到简明、连贯、得体，还要进行专项练习，此外，这期间还要利用课外时间适当阅读每册教材附录部分的“名著导读”，并用表格形式归纳，以达到积累和运用的目的，如：作品名称，作者简介、主

题思想、内容概括、主要人物、性格分析、读后感想等，此外，综合性学习也不可忽视。

4、文言文阅读指导。文言文阅读一般分为：字词解释（包括实词、虚词和通假字）、句子翻译、内容理解、评价几部分。时间安排4周左右，教师要利用课堂的时间去做。复习时可采取以下方法： ①.制作活页夹法。将原文认真抄写后，参照课本注释在原文下用红笔作小注，再找出重点句，另起一行在相对的位置上对译。采用活页形式会给学生带来方便，既可以添加内容，也便于携带，更促使大家将文言知识落实在笔头上。②掌握“一二三”阅读法。即把重点放在课内阅读，采取“一通读，二分析，三迁移”的方法，使这三个步骤相互联系起来。这里所说的“一通读”，就是初步阅读相关的文言文语段，从整体上把握语段的内容，然后逐字逐句直译，同时积累文言词汇，训练语感。“二分析”，是指在整体感知以后，对一些难点加以分析，或结合上下文发现有帮助的相关信息。“三迁移”，是指在练习时，灵活运用所学知识向课外迁移，这对于解决课外文言文阅读有很大帮助。

5、现代文阅读指导法。现代文阅读应做到由整体到局部，由浅入深，由文本到拓展。从所学过的六本教材中分别选出记叙类、说明类、论文类范文3—4篇，注重把握记叙、说明、论文类三大文体的阅读知识、阅读方法、答题技巧。阅读时要做到：①.感知内容——整体性阅读法 通过自己的主观认知，综合运用学过的语文知识，对文章进行全面而仔细的通读、理解，把握文章的主要内容。一般说来，从阅读行为来看，既要训练鉴赏性阅读又要训练比较性阅读；从阅读题型上看，既要训练理解性阅读，又要训练开放性阅读；从阅读范围来看，既要抓住课内，又要重视课外；从文体来看，还要兼顾各种文体。②.揣摩语言——理解性阅读法 理解性阅读主要是指针对中考试题的考查方向，有目的地进行阅读理解训练，学会结合语境揣摩词语和句子的含义与作用，运用探究和创新观点评价文章的观点、内容和艺术特色。不是靠死记硬背去应付中考。③.拓展迁移——创新性阅读法 这是指阅读者不受作者观点的局限进行多角度创意性阅读，在阅读时要善于展开想象，将书本的内容与社会生活联系起来，既能加深对文章的理解，又能培养用知识指导生活的良好习惯。

篇8：九年级中考的心得体会900字

**中学

张*丽

5月6日我参加了县教研室在县一初中举办的2018年第三次中考物理备考，会上认真聆听了郑州市八十二中董慧老师关于今年中招物理课的复习及试题分析和命题预测课受益匪浅。体会如下

一、在今后的教学工作中给我的启示是:

1.求变:教师的教学理念要变,改进教师的教学方式及学生的学习方式。将 教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化, 使学生成为主动获得知识的主体, 形成尊重事 实、探索真理的科学态度。

2.求源:重视概念的形成和规律的建立过程。教师对中考片面的理解,使得 初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学。造成 进入学生大脑的知识是僵硬的, 学得越多死知识越多, 长期如此, 不仅师生消耗 大量的时间和精力, 还造成学习潜力得不到挖掘, 越学越吃力, 打击学生学习的 积极性。越是原始的知识,迁移能力就越强,因此,对知识本身的理解和知识意 义的建构,在知识获得的初期十分重要。

3.求真:突出学科特点,重视能力培养。2017年物理试题中知识的应用, 除要求知识本身的理解和知识意义的建构外, 还在能力上提出了较高的要求, 如 观察能力、审题能力、理解分析能力、实验能力、归纳和表达能力以及应用数学 知识处理物理问题的能力等, 只有真正做到既能理解又能应用的程度, 才能达到 知识与技能、过程与方法的教学目标。

4.求高:教师站位要高。教师站位高不仅是知识层次,教学能力,也包含 对《课程标准》的理解程度、有明确的教学目标等,在教学中做到游刃有余,举 重若轻。引导学生加强知识的横向联系, 从不同角度解读所谓的旧知识, 达到灵 活运用的程度。

5.求低:重视基础知识和基本技能教学。关注基础教育的基础性、普及性, 面向全体学生, 使大多数学生的都有所收获。教师要区分讲授新课还是初三总复习, 不能时时刻刻瞄准中考。其实即使是中考试题也有约 70%左右的容易题和中 等难度题,基础知识和基本技能教学不应弱化。因此,教学中避免那些大题量, 高难度,实:一是狠抓落实,执行计划要不折不扣,有始有终;二是落到纸面,确保 学生会的试题能做对,避免出现“学而不会、懂而不对”。

三、复习的大致安排:

第一阶段全面系统复习:应该是以中考知识点的整理和查漏补缺为主要目 的,将学生以前学到的所有零碎知识系统地、有条理地重组,优化知识结构。第 一阶段复习是中考能否取得成功的关键。在第一阶段复习中, 应注意避免以下几 个问题:

(一)复习不扎实,漏洞多:

1、所选的题目难度太大,扔掉了大块的基础知识

2、复习速度过快,学生心中无底

3、对学生要求过松,或者有要求无落实,大量的复习资料,只布置不批改, 不讲评。

(二)解题不少,能力不高:

1、题目重复过多,造成时间精力浪费。

2、过多地让学生做综合练习及中考模拟题,拔苗助长。

第二阶段复习:突出重点、专题复习。如果说第一阶段复习是以纵向为主,顺序 复习的话, 那么, 在第二阶段就是以横向为主, 突出重点, 抓住热点, 深化提高。专题选择的原则是:

1、第一阶段中的弱点。(兼顾共性与个性)

2、教材及课程标准要求中的重点。

3、中考试题中的热点。

4、中考题型的创新点。(情景题、应用题、开放题、操作题、探究题等,体 现出 “经历、体验、探究” 的过程性目标)在第二阶段复习中, 应避免以下问题:

1、防止与第一阶段复习机械重复

2、以题论题,不是以题论法,满足于解题后对一下答案,忽视解题规律的 总结。

3、防止过多地搞难题。

第三阶段模拟套题训练和回归课本。

篇9：九年级毕业中考作文800字

六月的谜底始终让人心惊胆战，同样也那么吸引人。

一件事，我的决定不能满足所有人，做到自己满意便是最好。有些事，错过了就是错过了。若是早知结果也无所谓一搏，若是为未知数，何不尝试。有些人，始终是后盾，你的路上是总是他们不离不弃;有些人;只是你生命中的过客，在那时也许会觉得，它扮演着重要至极的角色，但日后回头终会知道这无关紧要，他只是增添了你生命的色彩，为你上了一课;有些人，他们很重要，但他们只停留在你的心中，他们的容貌，一字一句，你都能记得清清楚楚，你与他们朝夕相处，但最终逃不过分离。

三元里中学，当我还是六年级学生的时候，心中揣怀满满的期待踏进了这个神秘的学堂。对这里的一切感到陌生却又如此好奇。我想到处去走走、看看。熟悉这里的一切，与他融为一体，听他心脏的跳动是否和我一致。

开学的第一天，好不热闹。看见了同一个小学的校友难免不兴奋，每一间教室都闹哄哄的。每个人似乎都忙得不可开支，发校服，发书，交新朋友，做自我介绍……每个人忙得不可开支，不亦乐乎啊。我们的加入同时也送走了一批初三的学子。可这三年转眼即逝，初一的我们似乎还在昨天，而明天却要面对这分别。每个人都在为自己的理想而奋斗。六月十八号，中考结束———我们要与和我们共同创辉煌、同甘共苦的“逗逼”们分离。我们就要和为我们费尽心思而衰老许多的老师说再见。我们即将走出校园，踏入宁一个我们期待向往的高中。

春天，校园里的那两颗嫩绿的大榕树你是否会记得;夏天，教室里此起彼伏的抱怨声你是否会怀念;秋天，操场上的满地落叶你是否曾梦到过;冬天;操场上大课间是否还记得。一切的一切--老师、同学、写在墙上的小秘密、刻在课桌上的名字、上课传的小纸条、被恶作剧的同学、自己犯的错、老师的鼓励、同学之间的矛盾和误会。。。。。。有哪一个你没有?但这些只能被我们放在记忆里，变成流沙，任风吹拂。到毕业那天，他们会化作眼泪，化作拥抱每一个熟悉的人的力量，化作你内心最不舍得那份感情，飘散到你身体的每一个角落。

即将离别，让我们好好珍惜还能挥洒的这几天的青春，好好记住这个美丽的校园，好好的为自己梦想奋斗吧，好好报答我们辛勤的老师吧!

踏出校门的那一刻，记得回头再认真的看一看这伴了你三年的学校，好好的端详曾为你操碎心的亲爱的老师，仔细的看看这校园里的一草一木，记住它，记住一切，为自己画上初中三年的句号!

篇10：哈尔滨中考语文九年级下册字词

第一单元

1、诗两首

邮票（yïu）嘶哑

2、我用残损的手掌

锦(jǐn)幛(zhànɡ)荇(xìnɡ)藻(zǎo)蓬(pãnɡ)蒿(hāo)蝼(lïu)蚁(yǐ)寂寞（mî）憔悴（cuì）蓬勃

3、祖国啊，我亲爱的祖国

干(ɡān)瘪(biě)淤(yū)滩(tān)驳(bï)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽

隧洞（suì）纤绳（qiàn）绯红（fēi）喷薄（bï）迷惘（wǎng）蜗wō行 稻穗

4、中国的土地

嫣(yān)红 姹(chà)紫 蔷(qiánɡ)薇(wēi)敦(dūn)厚 契(qì)机(jī)

5、外国诗两首

虔(qián)信 慰藉(jiâ)晨 曦(xī)瞰(kàn)望(wànɡ)深邃（suì）黝黑（yǒu）潺潺（chán）浑浊（hún）苍茫 惦念 茅舍shâ

第二单元

6、智取生辰纲

趱(zǎn)行

嗔(chēn)

尴(gān)尬(gà)这厮(sī)朴(pō)刀 恁(nân)地

省(xǐng)得 虞候（yú）兀(wù)地(dì)兀(wù)自

怄(îu)端的

喏(nuî)喏连声

濠(háo)州 面面厮觑(qù)

聒(guō)噪(zào)提辖 怨怅 干系（gān）

寻思(xún)逞(chěng)辩

勾当（gîu）计较（jiào）吹嘘

7、杨修之死

庖(páo)官

惇(dūn)

恃(shì)才放旷 食讫(qì)佯(yáng)怒

簏(lù)肺腑 谮(zân)害

麾(huī)军

绰刀(chāo)沉吟

禀(bǐng)请 班师 高阜fù 惑乱 对答如流 不置褒贬 朝歌（zhāo）伺sì察 叱退 诈败 拈niān弓搭箭

8、范进中举

带挈(qiâ)相公

唯唯连声 行(háng)事

长(zhǎng)亲

腆(tiǎn)着

啐(cuì)

嗑(hē)

亚(yà)元

绾(wǎn)桑梓(zǐ)

轩敞（xuān）锭(dìng)子

倒dǎo运 舍与yǔ 央及 管待 商酌(zhuï)叙功 相与 报帖（tiě）星宿（xiù）女婿 作揖（zuî）簇拥 拙zhuō病 侥jiǎo幸 行瘟 今非昔比

9、香菱学诗

起承转合 应玚(yáng)颦(pín)儿

地灵人杰 画缯(zēng)

鳏鳏(guān)腻(nì)烦

怔怔(zhâng)笑吟吟 挖心搜胆 精血诚聚 仄zâ声 揣chuǎi摩 蘅芜苑 规矩（jǔ）自暴自弃 请柬jiǎn 胡诌zhōu 害臊sào 穿凿 李纨wán 姊妹zǐ 诲huì人不倦

10、俞伯牙摔琴谢知音

修(xiū)聘(pìn)僭(jiàn)谈 酬(chïu)酢(zuî)灵柩(jiù)一抔(pïu)土 嗔(chēn)怪 赍(jī)志 契(qì)友 铿(kēnɡ)锵(qiānɡ)郢都（yǐng）商贾gǔ 省视xǐng 驷马 恣zì情 舟楫jí 兰桡ráo 焚fãn香 转轸zhěn 伺cì候 樵qiáo夫 谬miù言 陋lîu巷 箪dān瓢 窎diào远 箬ruî笠 蓑suō衣 布裈kūn 躧xǐ去 俨yǎn然 伏羲xī 砍斫zhuï 徵zhǐ羽 尧yáo舜

羑yǒu里 伐纣zhîu 忖cǔn度duï 猜度duï 简亵xiâ 杯箸zhù 践约 笏hù 甘旨 钉dìng橛juã 赙fù礼 通衢qú 隐遁dùn 痰涎xián 恸哭tîng 瘗yì 拙荆 冢zhǒng 盘桓huán

第三单元

11、威尼斯商人

恻(câ)隐

豁huî免

尊翰(hàn)

折衷是非

越俎(zǔ)代庖páo 延纳

钧(jūn)裁

中流砥(dǐ)柱

告禀

饶恕 心如铁石

万恶不赦shâ

遍稽(jī)群籍

鸡犬不宁

有例可援yuán

豺狼（chái）辩解 癖性（pǐ）怜悯mǐn 野蛮 处chǔ罚 蔑miâ视 撤销 刽guì子手 贪婪 契约 勉强qiǎng 甘霖 调tiáo剂 签署 袒露lù 赔偿

12、变脸

糍(cí)粑(bā)

阴霾(mái)

鹭(lù)鸶(sī)

打鼾(hān)盘缠

打牙祭jì

怡然自得

睡眼惺(xīng)忪（sōng）

蹑(niâ)手蹑脚

回溯sù 黯然 赌咒

呓语 打盹dǔn 吮shǔn毒 猝cù不及防 包扎zā 愧疚jiù 呜咽yâ 徘pái徊huái 祠cí堂 扣人心弦xián

13、陈毅市长

无事不登三宝殿 深居简出 充耳不闻 请帖(tiě)闭门羹(ɡēnɡ)驽(nú)钝

礼贤下士 秉bǐng烛夜谈 演绎 偌ruî大 揿qìn钮 一窍不通 痛心疾首 翻天覆地 伊始 聘pìn请 筹划 建树

14、枣

喃(nán)喃自语 蓦(mî)然 踌(chïu)躇(chú)咀(jǔ)嚼(juã)翘(qiáo)首远望 囫hú囵 lún

15、音乐之声

峥嵘(zhēngrïng)山麓(lù)鳞次栉zhì比

涟漪(yī)伫zhù立

嬷mï嬷

顶礼膜拜

弥撒

篇11：成长的蜕变作文900字九年级

现今的我便如一颗树苗，一只雏鹰，一支未离弦的箭，但你可知这之前的我 就是一只名副其实的丑小鸭.我,生活在原始的森林中，如同神仙般无欲无求，在这片大森林中老祖宗留下的东西显得很流行，例如，用牛耕地，用木桶提水……而森林中的人们每天日出而作，日落而息，过着平淡而又幸福的生活。对于我每天除了玩泥巴，小石头，吃上一顿饱饭，睡上一好觉便是一天。

就这样，日复一日，年复一年，随着时间的流逝，我对生活开始起了厌烦之心，可是我该怎么办呢，我从没出过这片森林，我害怕离家出走，而我又对外面的世界充满着好奇之心。当我烦躁不定时，父母知道我的这种想法后，我的人生迎来了第一个春天-----我被送上了幼稚园。

初次离家的我，看见车声轰鸣会惊得悟起耳朵。带着这份胆怯和未来的憧憬，就这样，我的学习生涯如同年轮一般一圈圈地加深，不知不觉中我也成为了21世纪初三的中学生了。

我不再玩泥巴，不再玩石子了，开始分析古今中外的历史事件，推导有趣的化学方程式，看江河湖泊的风貌……我深深地感觉到我眼前的世界已经在逐渐地变大了。

随着世界的变大，我眼前的世界已在向外延伸，在这世界里有太多的东西让我目不暇接。然而，我在惊喜的同时，也有一丝担忧。美好的东西总是吸引人的眼球。但我必须控制自己，把握自己，不能被这些东西所吸引，因为我不能辜负父母让我成长的使命，老师让我成长的使命，祖国让我成长的使命。我要拾起当初走出森林的那份勇敢，一直向前冲!

可是在向前冲刺的过程中，我有无数次摔倒在路边，感觉全身无力。但当看见一位位向前飞奔过去的同伴时，我会为他们鼓掌，并在心里默默地对自己说：别放弃!然后，使尽浑身解数奋力站立，缓缓行走在同伴的身后。有时，我也会看见同我一样摔倒的同伴。我会不禁给他们送去鼓励的微笑，和他们并肩同行。

在同行途中，我要求自己全力排除我们面前的一切障碍。可事与愿违，无论我怎样拼尽全力去扫除障碍，有些障碍不在我的能力范围之内。即便如此，我不会轻言放弃。明知山有虎，偏向虎山行，不达目的，誓不罢休!我的学习生涯不会停止!

我会静静地坐下来，深深地思索。当冲得头破血流时，我也不会轻易掉泪，因为我过得充实，从不会厌烦，从不会后悔曾经疯狂地追求完美，即使世上无“十全十美”，但我也要求自己“九全九美”，也要“半成功”。即使我的这艘小船不能达到成功的彼岸，我也要在靠近彼岸的地方停泊，并一步一步行进到那“成功”的彼岸。

“成功”有多种形式，不仅是达到父母、老师的要求，在我看来是一个人“生”是怎样对待这个世界的，而“死”后又给这个世界、这个国家、这个民族留下了什么?我追求一生的完美就是要造就一个有能力的我，我要给我的“子孙后代”留下一些东西!

篇12：成长的蜕变作文900字九年级

“你又看漫画!快小升初了，还有这次的小升初知识竞赛，还不复习，你还想不想上高端天立国际学校，想不想升六中，照此下去，你干脆收拾书包回家乡种地算了!”屋里传来一声怒吼，似乎响彻云霄，玻璃好像也震了震，周围的空气仿佛也被凝固了，气氛凝重，四周一片寂静。阻隔视线的那扇门内，妈妈火冒三丈，手中拽着我已经皱巴巴的漫画，而我呆呆地站在一旁，一抽一噎的哭泣着，我……没有，我拿出来……拿出来……收拾而已，哭声未能挽回妈妈对我的误会，又不敢与妈妈犟嘴，因为妈妈是我们家里绝对的“权威”。只能眼睁睁看着我的漫画被妈妈撕成一堆碎纸，却无力挽救。妈妈头也不回地离开了房间，只留下孤独无助的我。真是“哑巴吃黄连——有苦不能说，委屈只能憋在心中，平时，妈妈很支持我看漫画的呀，可临近毕业了，天立知识竞赛考了，什么都变了。

前两次，我都考“煳”了，妈妈那无情的“竹笋炒肉”和不堪入耳的谩骂，总算使我明白了一个道理;不管你怎么学，考场上不能拿高分，你就没有好下场!在看看那些繁琐的练习，叠在一起很厚的考卷，标着密密麻麻的红色笔记，繁重的阅读和记忆背诵，成长在这一刻的我真的好压抑。

我打开窗，迎面扑来一阵阵热浪，“树上的知了也热啊、热啊的叫着，真让人烦闷不耐，透过窗，那蔚蓝的天纯洁无暇，似一颗晶莹剔透，如被清水冲刷过的蓝宝石，深深地刻在我眼瞳中，那烈日总是板着他威严的面孔，生生折磨着闷热难忍的我。这时，我静下心来，细细琢磨着妈妈讲的“春天不播种，夏天怎么生长，秋天哪有收获，冬天怎么品尝”。我悟出了些道理，从此，我就把书包里的“天书”当作精彩的“故事书”来读。你还别说，我还真读出一些门道来了。我决心用优异的成绩来洗刷前两次的“耻辱”。我要奋斗，争取考进高端学校。

火热奋斗

走进教室，望向四周，班里的同学们都在开展考前复习的火热赛跑，谁也不肯浪费一分一秒，我也投入其中。几节课下来，我抬起头，眼前一片昏暗，发酸的眼睛无力探索光明事物，桌上书本的文字模糊不清，朦朦胧胧，想用力睁大眼睛看清楚，可眼珠发出的阵阵酸痛如同那战场上冲锋杀敌的士兵，一次又一次地冲撞着我的神经，使我不得不放弃作罢。全身的骨头仿佛也黏住了，动弹不得，只等慢慢舒缓后才能轻松活动，看着同学们认真辛勤的背影，我心中不禁露出一丝微笑。擦了擦额头上的汗水，伸了个懒腰，又投入到考前的冲刺中去了。

考场决战

终于来了，天立知识竞赛到了!这也是我们人生第一场重要的决斗，与命运的决斗。校园中突然想起考试开始的铃声，正式揭开了战场的帷幕。教室里，试卷发下来后，全场就只剩下一阵“沙沙”的写字声。每一个考生埋头认真审卷，所有人恨不得把之前看过的知识一股脑地写下来。我深吸一口气，提提神，拿起笔，加入这场大战的队伍。试卷题有复杂的，有简单的，有我熟悉的，也有我陌生的。我曾为不认识的题目惊慌过，也曾为失败的后果害怕过，但最终，一切的情绪，一切的想法，都在我的信念驱赶下汇成了一条奔流不息的大河，一条由勇往直前的信念组成的大河，它随着我的笔尖，踏着一个个文字，向着最终目标的东海奔去。我熊熊不熄的战斗力一定要燃烧到这场战斗结束的那一刻为止。

战后成果

结束了!结束了!终于解放了……六年的辛苦，六年的努力，在此完美的落下帷幕。我取得了总分第三名，被天立国际学校录取。看着这汗水和辛劳凝成的成绩，我激动得满脸绯红，心里有只小鹿在欢快的蹦跳。我的心血没有白费。那废寝忘食的苦读，那虚心实意的求教，以及勤奋刻苦地砖研带给我的身心劳累，都化作了甜蜜的果实，奉献在了我的面前，这就是我劳动获得的报偿、汗水的结晶。就是这知识竞赛把我们分配到了不同的中學里。

毕业典礼的那一天，天空有些阴沉，大家的情绪也无法高涨。朝夕相处六年的同学、和老师的分离，又有谁能不痛不痒地乐意接受呢?这六年，我们收获了许多知识，收获了可贵的友情，收获了亲密的师生之情……在这次小升初知识竞赛中，我更是明白了知识的重要，努力奋斗的必要性，认真、细心不可缺少……这些是我最大的成果。

今年九月，我忍着心中离别的伤痛，怀着新的希望，迈入了中學的大门，这里是我未来三年奋斗的地方，是一个新的起点，我将在天立国际学校继续谱写我的人生旅程。