九年级第一单元检测

九年级第一单元检测（通用6篇）

篇1：九年级第一单元检测

九年级思想品德第一单元测试

班级 姓名 学号

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1.农民会因自然灾害而颗粒无收，工人会因企业经营困难而下岗，商人会因投资失败而血本无归。这说明（）

A．只有成年人才会经历挫折

B.人无法把握自己的命运

C．人生没有顺利和成功

D.生活中，人人都有可能遇到挫折

2.2007年9月19日2时30分，台风“韦帕”在浙江苍南县渔寮登陆，登陆时中心最大风力达14级。受台风韦帕影响，闽浙808万人受灾，造成直接经济损失66.2亿元。造成这一结果的主要因素是（）

A．自然因素 B.社会因素 C.家庭和社会因素 D.个人因素

3.中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，而学习和生活总会有压力，下面几名九年级学生面对中考，对考试压力正确对待的是（）A．小明认为考好考坏无所谓 B.小华一脸轻松：“我爸爸已经给我找好学校了，不用担心考试。” C．小景平时很努力，但是总是担心自己考不好 D．小丽有条不紊地复习，对自己充满信心

4.导致学习压力过大的原因，既有自身因素，也有外在因素。下列不属于自身因素的有（）

A．自我期望值过高 B.自己准备不充分 C．考试竞争过于激烈

D.过于计较成绩和名次

5.几乎每个学生都体会过考试焦虑，以下关于考试焦虑说法正确的是（）A． 考试焦虑体现我们对此积极认真的态度，所以越焦虑越说明我们认真 B． 考试焦虑是一种紧张、不安的情绪状态，我们不能有这种情绪 C过度的考试焦虑会对身心健康造成不利影响 D．考试焦虑是无法克服的，只能听之任之

6.在2006年全国“五一”劳动奖章获得者中，18名农民工的身影引起人们的注目。他们虽然来自不同行业，但都在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，以辛勤的劳动奉献着自己的青春，成为1亿多农民兄弟、乃至全体劳动者的楷模。对不同职业的看法正确的是（）A．体力劳动低于脑力劳动

B.有高低贵贱之分

C.只有社会分工的不同 D.不需要环卫清洁、餐饮服务这样的职业 7.下列属于违法行为的是（）

A．违反《中学生守则》 B.偷窃财物、故意损坏公共设施 C.在家里在和父母顶嘴 D.上学迟到

8.下列关于行为与后果关系表述不正确的是（）A．良好的行为产生良好的结果 B.不良行为导致不良后果

C．行为与后果具有一致性 D.一种行为往往只能导致一种后果 9.善待生命，不仅包括善待自己的生命，也包括（）A．善待老人 B.善待他人的生命 C.善待朋友 D.善待亲人 10.我们要树立正确的学习观念是因为（）

① 观念是行动的先导，正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础

②学习态度是学习观念的重要内容

③正确的学习观念对学习行为具有导向和激励作用 ④ 正确的学习观念有利于我们明确学习目的和培养积极、主动、自觉的学习态度 A．①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 11.下面对“幸福”的看法不正确的是（）A． 通过自己的努力获得别人的认可和肯定是一种幸福 B． 能为别人创造幸福，往往能给自己带来更为强烈的幸福体验 C． 为社会履行责任，为国家作出贡献，是一种幸福 D． 个人生活是否幸福是实现人生价值的标志 12.犯罪的基本特征有（）

① 犯罪是违法行为 ②犯罪是具有严重的社会危害性的行为 ③犯罪是触犯刑法的行为 ④犯罪是依法应受刑罚处罚的行为

A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击几乎是致命的，然而他却重振起来，创作大量深受青少年喜爱的科普作品。他的成功说明（）①经历了挫折的磨难，就必然迎来成功的喜悦

② 挫折是一把双刃剑，有积极的作用，也有消极的作用 ③挫折有利于磨炼意志，增长才干

④挫折可以作为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟、走向成功

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 14.作为社会成员，我们要有责任感，做一个对自己行为负责的人。这就要求我们在日常的学习生活中做到（）

①善于分辨事情的是非善恶 ②加强自律和自控能力的培养 ③一旦做错事，要敢于承担责任 ④加强自我训练，从身边的小事做起，从现在做起 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 15.当今社会，摆在我们面前的诱惑有很多种，如金钱的诱惑、游戏的诱惑、荣誉的诱惑、毒品的诱惑、赌博的诱惑等，面对这一切，我们中学生应该做到（）①避开各种诱惑，就要做到“两耳不闻窗外事” ②尝试一下，人生在世就要寻求一些刺激 ③要经得起各种不良的诱惑，远离它们 ④正确看待各种诱惑，不要误入歧途 A.③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②

第II卷 非选择题(满分55分 35分钟完卷)16.西方有这样一句谚语：“乐观者与一个灾难中看到一个希望，悲观者与一个希望中看到一个灾难。”（8分）

这句谚语说明了什么道理？

17．今年16岁的王某是某校九年级学生，2005年3月初，他的父母下岗后外出打工，无暇顾及他的学习和生活。王某觉得在家无聊，便经常到网吧去玩游戏，在那里结识了一些不三不四的人。从此，他经常迟到、旷课、夜不归宿，学习成绩直线下降。后来，他干脆不去上学，与那些人混在一起，小偷小摸，被公安机关拘留。从公安机关出来后，他仍不思悔改，当天晚上又参与了这些人的抢劫活动。2006年5月初，王某及其同伙均被人民法院判处有期徒刑。

阅读材料，回答下列问题：

(1)王某的哪些行为是一般违法？哪些行为是犯罪？(4分)

(2)王某一步步走向犯罪的过程，给我们的教训是什么？(6分)

18.挫折是人生的一道槛，跨过去，风光无限。没有谁的一生是一帆风顺的，任何人随时都会遇到挫折。没有挫折，人生就会显得浮浅苍白；离开挫折，就意味着失去了思想源泉。因为有挫折，才迫人思索，逼人明智，使人旷达。一个人是否成功，有时不在于看他取得多大成就，而看他在挫折面前怎样选择—是挫而不折，还是一挫就折。阅读材料，回答下列问题：

(1)请用一句话来概括你从材料中感悟出的道理。(3分)

(2)“没有谁的一生是一帆风顺的。”为了能使自己将来的人生“风光无限”，你现在可以做哪些准备？(5分)

19．在学习生活中，我们常常会遇到这样的情况：（7分）* 明天要期末考试，我一定要取得好成绩„„

* 老师期望我进步，我一定不能辜负老师的期望„„

* 父母希望我考上理想的学校，我一定要让父母高兴„„ * 我今年学习成绩一定要进步，我要考全年级第一名„„

当你面对这些问题时，你的心里有什么感受？是什么原因使你产生了这种感受？

20.一个年仅11岁的男孩在踢足球时打碎了邻居的玻璃。邻居索赔12.5美元，当时12.5美元可以买下125只下蛋的鸡。闯了祸的男孩向父亲承认错误后，父亲让他对自己的过失负责，可是他没钱。父亲说：“我可以给你钱，但一年后必须还我。”后来这个小男孩通过做家务和积攒零花钱终于在半年后还给父亲12.5美元。这个男孩就是后来的美国总统里根。（1）故事中的小男孩在做错事后是怎样做的？（5分）

（2）你有过做错事的经历吗？你采取了什么态度？（5分）

21．制定一个抗拒不良诱惑的计划。（12分）制定计划的目的是：

我受诱惑的表现：

目前给我带来的不良后果是：

准备采用的具体措施：

连续一周按计划执行，主要的激励措施为：

如果两周未执行计划，惩罚的措施为：

参考答案：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 D A D C C C B D B D D B D D A

16．当我们以不同的态度对待挫折时，它也会给我们产生不同的作用。以积极的态度对待挫折，他就会给我们带来积极的作用。以消极的态度对待挫折，他就会给我们带来消极的作用。因此我们应当树立积极乐观的人态度，最终战胜困难与挫折。

17．(1)一般违法：去网吧、夜不归宿、小偷小摸(2分)。犯罪：抢劫。(2分)(2)①“小错不断，大错不犯”的思想是危险的；(1分)②一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，就有可能由犯小错发展成违法犯罪；(1分)③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法有可能演化成犯罪；(2分)④青少年人提高法制意识，增强法制观念。(1分)18．(1)人生难免有挫折。(3分)(2)①努力培养和保持良好的个性心理品质；(1分)②战胜自己，克服恐惧、难过和绝望等消极情绪；(1分)③养成勇于克服和开拓进取的优良品质；(1分)④ 努力形成良好的意志品质；(1分)⑤养成良好的生活态度。(1分)19．产生一种压力。

外在因素：竞争激烈、父母老师的期望。

自身因素: 对自己的期望值过高，目标过高。（只要言之有理即可）20．（1）主动的承认自己的错误，这是一种对自己的行为负责表现，体现了他勇于承担责任的高贵品质。对自己的行为负责意味着事情发生过程中要自省自律避免自己做错事。同时还意味着一旦做了错事，要对自己的所做所为负责。

（2）根据实际情况回答。21．符合实际即可。试题说明：

本套试题考核的是九年级第一单元的知识内容，选择题主要以考核基础知识为主，非选择题除考核基础知识外，还结合了往年的中考题型强化对学生的综合训练。并且试题还注重对学生实践能力的考察如21题，使学生不但在思想上受到启迪，同时要让自己真正的落实到行动上。

篇2：九年级第一单元检测

班级座号姓名成绩

一、单项选择题：

1、所谓社会主义初级阶段是指：（）

A、社会主义社会的起始阶段B、不发达的社会主义阶段

C、社会主义的低级阶段D、共产主义的低级阶段

2、社会主义初级阶段的主要矛盾是：（）

A、生产力与生产关系的矛盾B、工人阶级与资产阶级之间的矛盾

C、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾

D、生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾

3、当代中国最基本的国情是：（）

A、我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 B、我国处于社会主义初级阶段

C、现阶段我国社会生产力水平比较低D、社会主义具体制度还不完善

4、在建设中国特色社会主义的过程中，判断我们工作是非得失的根本标准是：（）

①是否有利于发展社会主义的生产力 ②是否有利于改革开放 ③是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ④是否有利于提高人民的生活水平⑤是否有利于社会主义制度的巩固

A、①②③B、①②④C、①③④D、③④⑤

5、社会主义现代化建设过程中，制定一切路线方针政策的基本依据是：（）

A、我国的基本国情B、党的基本路线

C、党和国家领导人的指示D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

6、下列说法错误的是：（）

A、“一个中心，两个基本点”是党的基本路线的核心内容

B、四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础

C、改革开放是改变我国现行的社会制度D、实行对外开放是我国长期的基本国策

7、我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证是：（）

A、毫不动摇地坚持走社会主义道路

B、毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

C、毫不动摇地坚持走改革开放的强国之路D、积极执行环境保护的基本国策

8、我国社会主义经济制度的基础是：（）

A、国有企业 B、非公有制经济 C、公有制 D、公私合营经济

9、非公有制经济是：（）

A、社会主义经济的重要组成部分B、社会主义经济的补充

C、社会主义市场经济的重要组成部分 D、社会主义公有制经济的补充

10、我国现阶段的基本经济制度是：（）

A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B、捞劳分配为主体，多种分配方式并存

C、公有制经济为主体，私有制经济为必要补充

D、以市场配置为主体，以国家宏观调控为主导

11、我国现阶段的分配制度是：（）

A、按劳分配 B、按需分配 C、按股分配 D、按劳分配为主体，多种分配方式并存

12、我国的根本政治制度是：（）

A、人民代表大会制度 B、社会主义公有制C、人民民主专政制度D、人民政治协商制度

13、我国国民经济的主导力量是：（）

A、公有制经济 B、国有经济 C、集体经济 D、外资经济

14、我国的最高权力机关是：（）

A、党中央 B、国务院 C、全国人民代表大会 D、最高人民法院

15、我国在少数民族聚居的地区实行：（）

A、与汉人杂居，统一管理 B、民族区域自治制度

C、一国两制D、人民代表大会制度16、1999年统计，国有经济在我国煤炭开采业中占80%以上，在石油天然气开采业中占95%以上，在邮电通信、铁路业中占100%，在民航业中占95%以上。这主要说明：（）

A、我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B、国有经济是社会主义经济制度的基础C、国有经济控制着我国国民经济的命脉

D、国有经济在我国各行业中都处于垄断地位

17、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出，社会生产力的多层次性和所有制的多样性，是我国社会主义初级阶段的重要特征。我国建立在多层次生产力水平上的基本经济制度是：①按劳分配为主体、多种分配方式并存 ②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ③由社会主义性质和我国初级阶段的国情决定的 ④公有制和私有制长期并存、共同发展（）

A、①②B、②③C、③④D、①④

18、与我国的基本经济制度相适应，我们必须坚持的相应分配制度是：（）

A、全面实行按劳分配制度 B、以按需分配为主体、多种分配方式并存

C、以按劳分配为主体、多种分配方式并存

D、以按劳分配为主体、按需分配和平均分配为补充

二、不定项选择。

1、对我国现阶段社会主义公有制的正确认识是：（）

A、它是社会全体劳动者共同占有生产资料的所有制形式

B、它是我国社会主义经济制度的基础

C、它包括国有经济和集体所有制经济 D、它的实现形式只能是国有经济

2、下列关于国有经济的论述，正确的有：（）

A、国有经济是我国国民经济的主导力量，发挥着重大的作用

B、国有经济积聚着我国最先进的生产力

C、国有经济体现了社会主义共同富裕的原则

D、国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备

3、体现现代科学技术对和生产力发展起重大作用的事例是：（）

A、远程教育的快速发展B、模拟军事演习

C、某地区农业精耕细作D、某校学生夜读实习班

4、提高全民族的科学文化素质，关键在：（）

A、科技B、教育C、经济D、法制

5、据统计，1995年我国15岁以上的人口中，文盲半文盲比重高达12%；目前近6000万残疾人当中，相当部分属于弱智或痴、呆、傻状况。从另一个角度看，到2000年，我国高等教育规模显著扩大，本科生在校生数达到1100万人左右，研究生在校生数达到30.1万人，派出留学人员和来华人员规模都得到较大发展。可见：（）

A、我国经济过于落后，教育基本没有发展B、我国人口素质偏低，残疾人过多

C、我国必须要严格控制人口数量

D、发展科学、教育，一定要以民族整体素质的提高为目的6、我国十分重视人才资源，这是因为：（）

A、我国是世界上人才资源最丰富的国家

B、高度重视人才问题，是社会发展的必然要求

C、科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争

D、高度重视人才问题，才能化人口压力为人才优势

7、比尔·盖茨说：“我们这种企业，如果失去了人才的支持，衰败就在一夜之间。”这一观点主要说明：（）

A、世界上高科技企业出现了日益衰退的趋势B、选择人才的标准是德才兼备

C、日趋激烈的经济、科技竞争，归根到底是人才的竞争

D、从实际出发是选择人才的出发点

8、我国从2000年设立国家科学技术奖以来，每年都召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。这表明：（）

A、我国坚定不移地实施科教兴国战略 B、党和国家重视人才，鼓励创新

C、人才是指受到国家奖励的人D、发展科学技术是现代化建设的中心任务

9、我国实行计划生育的目的是：（）

A、控制人口数量B、提高人口素质

C、保护资源和环境D、控制人口数量，提高人口素质

10、近二三十年来，我国各种洪灾、旱灾等自然灾害、频繁发生，酸雨已危及二十多个省、市，给我国带来了巨大的经济损失。这表明:（）

A、我国科技水平较低，抗灾害能力不强B、我国人口太多，排出的废气太多

C、我国森林覆盖面积太小D、我国的生态环境形势相当严峻

11、海南省在“十五”计划纲要中指出：所有城市都要确保一定比例公共绿化和生态用地，加快工业污染治理，积极推进环保模范城市和环境优美城镇创建活动。这表明该省坚持：（）

A、改革开放的基本战略B、科教兴国战略

C、保护环境和资源的基本战略D、精神文明建设

12、近年来，开平市委、市政府为把城市建设成清新秀丽、充满灵气和活力的岭南名城，充分开发旅游资源，吸引外资，大力实施以“显山、露水、透绿、现蓝”为目标的城市发展战略。这一战略：（）

A、体现了以环境保护为中心的发展战略 B、体现了科学发展观的要求

C、解决了社会的主要矛盾D、符合了可持续发展的要求

三、辨析题

1、随着我国经济快速发展，综合国力迅速提高，我国社会主义建设的根本任务已转变为构建社会主义的和谐社会。

四、分析

1、新中国成立以来，我国生产力有了很大提高，各项事业有了很大进步，综合国力不断增强。但总的说来，我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况没有根本改变，经济技术水平同西方发达国家的差距还很大；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，封建主义、资本主义和小生产习惯势力在社会上还有广泛影响。

结合所学的“社会主义初级阶段”的内容，谈谈对上述材料的理解。

2、有人认为改革开放二十多年来，我们整个国家已焕出勃勃生机和活力，经济建设有了很大的发展，人民生活有了很大改善，综合国力大大增强，因此不应该再称社会主义初级阶段了。谈谈你的看法。

3、材料一：2004年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，要大力发展和积极引导非公有制经济。

材料二：据统计，2002年与1996年相比，北京市GDP增长了80.9%，其中集体经济下降了40.6%，非公有制经济增长了3倍，对经济增长的贡献率是76.3%。

请结合材料回答：

（1）我国现阶段的基本经济制度是什么？由什么决定？

（2）我国现阶段公有制经济和非公有制经济分别包括哪些经济成分？公有制经济的主体地位表现在哪些方面？

（3）说一说材料一中“我国要大力发展和积极引导非公有制经济”的原因。

4、材料：全国人大委员长吴邦国于2004年11月17-21日先后来到广州、深圳、东莞、珠海等地考察，深入企业、院校和社区了解情况。考察期间，吴邦国还看望了广东省人大机关干部，主持召开了人大代表座谈会，认真听取代表们对坚持和完善人民代表大会制度、进一步发挥人大代表作用等问题的意见和建议。吴邦国说，人民代表大会制度是符合我国国情的根本政治制度。

结合材料说明，人民代表大会制度是符合我国国情的根本政治制度。

5、材料一：第五次人口普查表明，我国人口年平均增长率为1.07%，比20世纪80年代下降了4个千分点。

材料二：第五次人口普查统计数据，与1990年普查相比，平均每10万人中具有大学以上程度的由1422人上升到3611人，增长了154%；具有高中程度的由8039人上升到11146人，增长了39%；具有初中程度的由23344人上升到33961人，增长了45%；具有小学程度的由37057人下降为35701人，下降了4%。粗文盲率（15岁以上文盲人口占总人口的比率）由1990年的15.88%下降为6.72%.材料三：据统计，美国、日本的粗文盲率不到0.5%，美国25岁以上接受大学教育的比例接近50%.阅读上述材料，回答问题：

（1）上述三则材料，分别说明了什么？

（2）你从中得到哪些启示？

6、上帝对地球现状很不满意，便让时光倒流了1000万年，于是，地球上又出现了原始森林、草地、兽类、昆虫——上帝要离去时，对所有的动物说：“我把这个世界交给你们了，你们还有什么要求吗？”动物们立即一群群向上帝跪下，指着森林边的一群猴子齐声说道：“上帝呀，请把猴子们灭绝了吧！”

（1）阅读这则笑话，谈谈上帝为什么对地球的现状不满意？列举有关现象说明。

（2）该笑话暗示导致上帝对地球现状不满意的主要原因是什么？

（3）联系我国实际谈谈我国怎样才能解决该笑话暗示的问题。

[参考答案]

三、辨析题

1、提示：改革开放以来，我国经济得到快速发展，综合国力得到很大提高，新时期，党和国家正致力于构建社会主义和谐社会。

由于我国现阶段正处于社会主义初级阶段，生产力总体水平仍然较低，解决所有问题的关键仍然是发展生产力，创造出巨大的物质财富。构建和谐社会也是以生产力的巨大发展为前提，因此，当前我国的根本任

务仍然是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。在生产力得到充分发展的基础上，构建和谐社会才有可能，因此，题中观点不准确。

四、分析

1、材料说明了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国当代最基本的国情。正确认识我国当代最基本的国情，是我国制定正确方针、政策和发展战略的客观依据；是我国改革开放和现代化事业不断取得成功的最根本原因；是我国今后能够长期健康发展的重要保证。正确认识当代国情具有重要现实意义。

2、这种观点不科学。由于我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；从总体上看，现阶段我国社会生产力发展水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善；我国的经济技术水平同西方发达国家的差距还很大，因此，我国的社会主义初级阶段将是一个相当长的历史阶段。要达到发展国家的水平，还要经过若干代人的努力。

3、（1）我国现阶段的基本经济制度是，公有制为主体、多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律所决定的。

（2）我国现阶段公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分；非公有制经济包括：个体经济、私营经济和外资经济。我国公有制经济的主体地位表现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

（3）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力的发展和扩大就业具有重要作用。

4、人民代表大会制度是实现人民当家作主的基本途径。依据我国宪法规定，人民在普选的基础上，选出人大代表，组成各级人民代表大会，由它集中人民的意志，代表人民行使国家的权力，决定国家和地方的一切重大事务。在行使国家权力的过程中，各级人大要对人民负责，受人民监督，对违反人民意志和利益或不称职的代表，人民有权依照法律程序罢免他。由此看出，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参与国家管理，直接体现了我国人民民主专政的国家性质。

人民代表大会是国家权力机关，其他行政机关、审判机关、检察机关等国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。由此看出，人民代表大会是建立全部国家机关的基础，从而保证了国家权力行使和国家机关履行职能都能充分代表和体现人民的意志和利益。

人民代表大会制度组织和活动的最重要特点是实行民主集中制原则，这有利于保证中央和地方的国家权力的统一。

5、（1）“材料一”说明我国的人口增长速度得到了有效控制。控制人口增长的速度，能够减轻人口对资源和生态环境造成的压力，有利于生产的发展和人民生活水平的提高。

“材料二”反映了与过去相比，现阶段我国人口的科学文化素质有了明显的提高，有利于增强我国的综合国力和国际竞争力。

“材料三”反映了与发达的资本主义国家相比，我国人口的科学文化素质偏低的状况没有得到彻底的改变。

（2）21世纪的国际竞争，主要表现在科技和人才的竞争。为此，我们青少年要刻苦学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质和思想道德素质。

6、（1）因为地球上人口众多、资源短缺、环境污染严重。如：水污染、大气污染、垃圾成堆、土地荒漠化、森林减少、酸雨频繁等。

（2）人类不合理地开发与利用自然资源所造成的环境污染和生态环境的破坏。

篇3：九年级化学探究实验基础检测

1. 对蜡烛及其燃烧的探究:

(1) 点燃前: (1) 蜡烛由棉线烛芯和石蜡组成, 呈圆柱状。 (2) 用小刀切一小块石蜡, 把它放入水中, 蜡烛浮在水面上。

结论:蜡烛的硬度_____;密度___;____于水。

(2) 燃烧时:

(1) 火焰:如图A所示分三层, 其中____最亮, 最暗;平放入火焰中的火柴梗, 接触___部分被烧焦, 接触____部分没有明显变化。由此推测, ____温度最高, ___温度最低。

(2) 探究生成物:图B中, 若所用烧杯干燥, 会发现烧杯内壁有___生成;若为内壁用澄清石灰水润湿的烧杯, 会发现澄清石灰水___。

结论:蜡烛燃烧生成了____。

(3) 熄灭后:将蜡烛熄灭时, 有白烟产生;图C中用火柴点燃时, 发现白烟____, 且火焰会顺着白烟将蜡烛___。

2. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究, 先取两个空集气瓶, 再用排水法收集两瓶呼出的气体, 然后进行下列探究:

3. 科学探究的一般步骤。

提出问题→____→制订计划→____→收集证据→___→___→表达与交流。

4.有关蜡烛性质的叙述, 不正确的是 ()

A.蜡烛燃烧时只发生化学变化

B.在常温下, 蜡烛呈固态, 不溶于水, 密度比水小

C.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

D.蜡烛的焰心温度最低

5. 在人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较中所述正确的是 ()

(1) 氧气的含量:吸入的空气>呼出的气体

(2) 二氧化碳的含量:吸入的空气<呼出的气体

(3) 水蒸气的含量:吸入的空气>呼出的气体

A. (1) (2) B. (2) (3) C. (1) (3) D. (1) (2) (3)

6. 一元硬币有明亮的银白色光泽且密度较大, 小明同学认为其中含有铁, 他这一想法属于科学探究过程的 ()

A.提出问题B.猜想C.获得结论D.反思

7. 下面是一学习小组采用如图装置进行科学探究提出的几个问题, 请将下列问题补充完整。

(1) “呼出的气体是什么?”属于科学探究中的____环节;

(2) “呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的____环节;

(3) “呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的____环节;

(4) 将呼出的气体对着干冷的玻璃片, 发现玻璃片上出现水雾, 这属于科学探究中的_____环节;

(5) “这个实验既简单, 现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的____环节;

(6) 上述环节正确的先后顺序为____ (填序号) 。

8. 某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如表所示:

(1) 请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是___。

(2) 请你证明呼出的气体中含有水蒸气。你的实验方法是___。

(3) 请你比较呼出的气体与吸入的气体中二氧化碳的含量。你的实验方法是___。

(4) 请你分析:氮气在呼吸过程中没有参与化学反应, 但在呼出气体中体积分数却减小了, 原因是_____。

【培优训练】

9. 请你参与某学习小组的探究活动, 并回答下列问题:

【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后, 发现烛芯处产生了一缕白烟。

【提出问题】小明想, 这缕白烟的成分是什么呢?

【猜想与假设】大家展开了热烈讨论:

小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。

小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。

小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。

【搜集证据】

(1) 回忆已有知识:二氧化碳是____色气体, 能使澄清的石灰水____;水蒸气是___色气体;石蜡是白或淡黄色固体, 具有___性。

(2) 查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的, 雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低, 很易液化和气化。

(3) 实验探究: (1) 吹灭蜡烛, 立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟, 澄清的石灰水____。

小亮得出结论, 白烟是CO2。

(2) 吹灭蜡烛, 立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上, 玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论, 白烟不是___。

(3) 吹灭蜡烛, 立即用燃着的木条点燃白烟, 发现白烟燃烧, 火焰顺着白烟使蜡烛重新被点燃, 说明白烟具有可燃性, 这为___的假设提供了证据, 同时可以排除___的假设。

【结论与解释】

(4) 由以上探究可知:___的猜想是正确的。

篇4：九年级第一单元检测

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5个问题，每个问题后有3个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个句子仅读一遍。

（）1. A. No, they aren’t.

B. Yes, they are.

C. Yes, they will.

（）2. A. In China.

B. In Australia.

C. In England.

（）3. A. To visit the zoo.

B. To study hard.

C. To give them more space.

（）4. A. Tigers.

B. flowers.

C. Planes.

（）5. A. The Bird Nest.

B. The Summer Palace.

C. The Palace Museum.

第二節（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

（）6. What’s the relationship between the two speakers?

A. Friends.

B. Classmates.

C. Strangers.

（）7. Where are they?

A. In a cinema.

B. In a zoo.

C. In a museum.

（）8. What does the man mean?

A. He’ll throw the bag away.

B. He’ll collect broken bags.

C. He disagrees with the woman.

（）9. What are they talking about？

A. Playing with toys.

B. Recycling.

C. Making cans and bottles.

（）10. Where are they?

A. In an aquarium.

B. In a restaurant.

C. In a park.

第三节（共15小题；每小题1分，满分15分）

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。

听第11段材料，回答第11至第13题。

（）11. Why did the man buy lots of Chinese food？

A. He liked Chinese food very much.

B. His parents liked Chinese food a lot.

C. Chinese food was good and cheap.

（）12. How often does the man go back to his hometown？

A. Once four years.

B. Four times a year.

C. Twice four years.

（）13. What’s the weather like in the man’s hometown at thistimeof year?

A. It’s not hot in his hometown.

B. It rains a little.

C. It is hot and dry.

听第12段材料，回答第14至第16题。

（）14. Why did the man move to France last week？

A. To look for a job.

B. To visit places of interest.

C． On business．

（）15. When did the man travel to New York？

A. Last Saturday.

B. The day before yesterday.

C. Last night.

（）16. Where did the man have his dinner?

A. In France.

B. In Tokyo.

C. In Hong Kong.

听第13段材料，回答第17至第20题。

（）17. How did Jane hurt herself?

A. Maybe she fell down from the ladder.

B. She must be beaten by someone.

C. She wanted to kill herself.

（）18. What’s the matter with Jane？

A. She walks slowly.

B. She couldn’t run.

C. It’s difficult to walk.

（）19. Where is Jane now?

A. She is in hospital.

B. She is at home.

C. She is on her way to hospital.

（）20. What does the man worry about?

A. The picnic.

B. Her leg.

C. Her study.

听第14段材料，回答第21至第25题。

（）21. Why can’t birds fly high up in the sky？

A. It’s difficult for them to breathe.

B. They can’t fly easily in the thin air.

C. A and B.

（）22. When do many birds fly to a new place?

A. In winter and autumn.

B. In summer and autumn.

C. In autumn and spring.

（）23. How can’t birds get lost?

A. They fly near the ground.

B. They fly together.

C. They fly in the daytime.

（）24. What happens to the birds which fly low over the ocean?

A. The birds get hurt.

B. The birds get food.

C. The birds get lost.

（）25. Which of the following is NOT true?

A. The birds fly near the ground to look for places they know.

B. The air in the high sky is too thin for birds to fly.

C. The birds are easy to get lost when they fly.

筆试部分（共95分）

Ⅱ. 选择填空（本题共15分，每小题1分，满分15分。）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

（）26. — When do you have the guitar class?

— I just have it ______ Sunday morning.

A. inB. on

C. atD. for

（）27. — Waiting for her made me ______.

— So did I. She always comes late.

A. angryB. happy

C. pleasedD. glad

（）28. — ______ you ever ______ to a concert?

— Yes, I have. I went to the National Day Concert last year.

A. Have; beenB. Have; gone

C. Have; comeD. Did; go

（）29. — What ______ people in Korea supposed to do when they first meet?

— They usually bow.

A. doB. have

C. areD. would

（）30. — What do you usually do in your sparetime?

— I usually ______ my friends’ homes.

A. come acrossB. pass by

C. drop byD. look at

（）31. — Manatees are ______ animals. There aren’t many of them in the world.

— What a pity!

A. interestingB. common

C. endangeredD. playful

（）32. — Seeing the national flag of China ______ me feel ______.

— I agree with you.

A. let; pride

B. makes; proud

C. keeps; confidence

D. have; tiny

（）33. — I am very sorry. I can ______ understand what you said.

— It doesn’t matter. I can say it again.

A. everB. hardly

C. hardD. always

（）34. — I visited the zoo last week and I couldn’tbelieve ______ I saw.

— What did you see?

A. thatB. what

C. whereD. which

（）35. — We should urge people ______ driving cars.

— Yeah. We should walk or ride a bike.

A. stopB. stopping

C. to stopD. stopped

（）36. — There ______ a lot of manatees, but now they are endangered.

— We are supposed to save them.

A. were usedB. used to be

C. used toD. used to being

（）37. — Peter could hardly see the words on the blackboard, ______?

— No, he couldn’t.

A. did heB. couldn’t he

C. can heD. could he

（）38. — Have you ever ______ Li Ming?

— Yes. He is clever and friendly to others.

A. heard ofB. heard from

C. hearD. hear for

（）39. — Last month Jack ______ an award at

school.

— Really?

A. winB. won

C. beatD. hit

（）40. — Which would you like, tea or coffee?

— ______ is OK.

A. EitherB. Both

C. NeitherD. None

Ⅲ. 完形填空(共25小題; 每小题1分，满分25分)

阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从41~65各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

A

One day a lawyer’s wife fell ill. The lawyer went to get a doctor. The doctor knew that the lawyer was well-known for not paying41 . So he said to the lawyer before he entered the house, “If I do cure your wife, I am afraid that you 42 not pay me.”

“Sir,” replied the lawyer, “Here is $500. No matter whether you cure my wife43kill her, I will give you all this.” The doctor believed him and went into the house. When he reachedthewoman’sbedside, itsoonbecame 44to him that he could do little. She was badly ill, and though he gave her some 45 , she soon died. He toldthelawyerhewasvery 46 , andasked for themoneywhich hehad 47 . “Did you kill my wife?” asked the lawyer.

“Of course I48 ,” said the doctor.

“Well! Did you cure my wife?” said the lawyer.

“I’m afraid that was 49,” said the doctor.

“Well then,” said the lawyer, “Since you neither killed her nor cured her, I have50to pay you.”

（）41. A. taxesB. bills

C. businessD. medicine

（）42. A. can B. must

C. shallD. may

（）43. A. but B. yet

C. orD. and

（）44. A. clean B. clear

C. fineD. easy

（）45. A. adviceB. food

C. medicineD. examination

（）46. A. terribleB. sorry

C. helpfulD. sad

（）47. A. given B. paid

C. promisedD. agreed

（）48. A. didn’t B. have

C. didD. haven’t

（）49. A. impossibleB. hard

C. difficultD. uneasy

（）50. A. something B. a bit

C. nothing D. a little

B

Life is not easy, so I’d like to say “When anything happens, believe in yourself”.

When I was 14, I was51nervous to talk to anyone. My classmates often52me. I was sad but could do nothing. Later, 53happened. It changed my life. It was an English speech contest. My mother asked me to54part in it. What a(n)55idea!

It meant I had to 56 in front of all the teachers and students of my school!

“Come on, boy. Believe in yourself. You are sure to 57.” Then, Mother and I talked about many different topics. At last I 58 the topic “Believe in yourself ”. I tried my best to 59 all the words of the speech and practised it over 100 times. 60my mother’s great love, I did well in the contest. I could 61believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the 62 fromthe teachers and students. Those 63who once looked down on me, then all said “Congratulations!” to me. My mother hugged me and cried64 .

65then, everything has changed for me. Whenever I do anything, I try to tell myself to be confident and I will believe in myself. This is true not only for a person but also for a country.

篇5：九年级第一单元检测

16-20 CBDBD 21-25 BACBA

26-30 ACDCB 31-35 CCBAC 36-40 DCBAB

41-45 DECAB

46. duty 47. regard 48. realized

49. aloud 50. pronounce

51. how 52. by 53. out

54. videos / programes 55. quite

56. boring 57. often 58. practice

59. What 60. pleasure

61. using 62. improve 63. fast

64. organized 65. exchange

66. receiving 67. interest 68. however

69. easily 70. Instead

One possible version:

Dear Meng,

I’m glad to help you. I think you should memorize words by using them. You can make complete sentences with the words. And you should get much spoken English practice. It’s a good way to join an English language club. Don’t be afraid of making mistakes. And get more chances of answering questions in class. Try to get over the problem of shyness.

You are hard-working, and I believe you can improve your English.

Good luck!

Yours,

篇6：九年级第一单元检测

(时间：120分钟

满分：120分)

一、积累与运用(26分)1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是(D)(2分)A．妖娆(yáo)

田圃(pǔ)

栖息(qī)

成吉思汗(hán)．．．．B．微漾(yáng)风骚(sāo)树篱(lí)数风流人物(shǔ)．．．．C．朦胧(méng)喑哑(àn)蓑衣(suō)红妆素裹(zhuāng)．．．．D．襁褓(bǎo)颤动(chàn)留滞(zhì)弥足珍贵(mí)．．．．2．下面句子中加点词语使用不正确的一项是(A)(2分)A．经过他一番精心的洗礼，原先布满灰尘的小汽车焕然一新。．．B．2016年8月21日，中国女排获得里约奥运会冠军，朱婷被评为MVP和最佳主攻手，人们因此称她为排坛的“一代天骄”。．．．．C．这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。．．．．D．在物欲横流的社会里，诚信显得弥足珍贵。．．．．3．下列对病句的修改不正确的一项是(C)(2分)A．我们必须提高认真阅读的习惯。(把“提高”改成“养成”)

B．不管朦胧派的诗歌难理解，可是从诗歌的写作背景入手，就能找到突破口。(把“不管”改成“尽管”)

C．2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动对接交会成功。航天员景海鹏、陈东进入“天宫二号”。(将“进入”改为“进驻”)D．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)

【解析】“对接交会”应改为“交会对接”。4．下列说法有误的一项是(B)(2分)A．《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，这首诗采用了拟人的手法，诗人笔下的雨，被赋予人的灵性，是爱的使者，春的信使。

B．美国诗人叶赛宁的《夜》这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。

C．朦胧派诗人江河的《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。

D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

【解析】叶赛宁是俄罗斯诗人。

5．(2016，随州)续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。(3分)

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

……

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了

只要你们笑，大地的希望就有了

第三样事，我仍要教你们勇敢地笑 那清泉见了我笑得叮咚咚地响

只要清泉笑，夏天的热烈就有了

只要你们笑，中国的梦想就实现了

6．鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，其中一个精彩的场面是帮助金翠莲父女打抱不平。请仔细思考，回答以下问题。(3分)(1)这段故事名为《鲁提辖拳打镇关西(拳打镇关西)》。(2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。嫉恶如仇、见义勇为、爱憎分明等

7．请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古诗文。(6分)(1)山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(3)好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)(4)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)(5)七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)(6)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)8．(2016，宿迁)学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。(6分)(1)【活动一 漫画手机】学校组织了一次漫画比赛，要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。下面漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。(2分)

人们迷恋手机，以至于疏远了彼此的关系。

(2)【活动二 他山之石】活动中大家就校园手机管理问题搜集了大量资料，认为以下两所高校的做法值得借鉴，请你分别指出其值得借鉴之处。(每空不超过12字)(2分)①北京某高校在教室门口放收纳袋，要求学生把手机放进收纳袋之后，再到座位上学习。此举已取得一定成效，校园里出现了“不做‘低头族’，专心把书读”的新气象。

②浙江某学院开设了“云班课”，在全校范围内开通免费wifi，鼓励学生用手机签到、听课、答题，充分调动了学生的学习积极性，课堂效率大为提高。

①养成暂别手机的习惯

②发挥手机的积极作用(3)【活动三 愈辩愈明】学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由(不少于两点)。(2分)示例一：正方。手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。__示例二：反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。

二、阅读理解(44分)

(一)(14分)沁园春·雪 毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

9．请你分别写出这首词上阕和下阕的主要内容。(4分)上阕侧重写景，描写祖国大好河山；下阕侧重议论，歌颂无产阶级革命者。10．“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这句话表达了作者怎样的思想感情？(2分)表达了作者对无产阶级革命者的热情歌颂，以及对无产阶级革命英雄胜过前人的自信。11．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”这句话中的“略输”和“稍逊”两词有什么表达效果？(4分)作者委婉地指出了他们在文化方面取得的成就稍微差了一些。

12．请你仔细品味上阕，分析作者在写景方面主要运用了哪些手法，并结合词句作简要赏析。(4分)上阕写景生动形象，既做到了动静结合，又做到了虚实结合。比如“大河上下，顿失滔滔”是静景，“山舞银蛇，原驰蜡象”是化静为动。写眼前的雪景，是实写，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，这是作者的想象，是虚写。

(二)(16分)

会走路的花(2016，台州)

毕亮

①我在昭苏高原垦区住了四年，见了四年昭苏的云起云落。当我意识到昭苏的云是一道风景时，我已经快要离开了。

②昭苏的云每时是不同的，常常让我应接不暇，让我的笔尖落在纸上，凌乱不堪。而昭苏的云有时也是凌乱的。凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感，说不定他们正在汇聚，向雨水即将落下的地方靠拢，给亟需雨水的干涸土地来一场透彻的漫灌，让需要的土地都湿润，让这片土地上的牧草都能喝到水，让麦子和油菜在该有雨时就会落雨。

③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天气预报都准确。他们抬头看看云，再看看天，用手一指，喏，山那边有雨，还不小呢。有一回我正巧路过落雨的地方，算是去验证，结果当然准确无比。这是在昭苏高原生活多年的经验积累吗？

④在昭苏高原，踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨。

⑤有一年的雨水真是多。看见云就是雨。雨说下就下，有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没了，许多人就会喝酒，喝得东倒西歪地走在雨水中，就像是麦地里的麦子在风雨中被吹的样子。

⑥雨停了，云还在。

⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。雨水多的年成，乌鸦也特别的多。我在昭苏生活到第四个年头的时候，乌鸦在高原周围绕来绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得瘆人，草原实在太安静了。不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了一辈子的老军垦也见得不多。夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。

⑧乌鸦并不是一直都在空中，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的。五六十年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶子一样多吧。乌鸦也并不是一直歇在树上，天气正热的正午，他们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴管洒到地上的水，也会踱步，黑压压的一片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。乌鸦们在草地上不会待得太久，就会一齐飞走，几乎和云层相碰。

⑨乌鸦飞走了，云还在。⑩云一直都在。⑪云在许多人的手机和视线里。我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引起的赞和评论出乎我的意料。在我看来，这是我生活中的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。当越来越多的人评论说从来没看到这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。

⑫当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态，也让许多人想看一片没有杂质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句中的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘”，真的只成了一句歌词。

⑬当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有一天在一家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主五岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。”她的手指的正是天上在移动的云群。我知道，这一刻，她是天生的诗人。

13．阅读全文后，请以“云”为陈述对象概括文中关于云的“风景”。(3分)①乱云汇聚→②云雨交加→云与鸦黑白相映→③白云映蓝天→云是“会走路的花” 14．根据要求解答下列两小题。(6分)(1)体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果。(2分)“踮起脚尖就能扯下一块云”，用夸张手法，说明云很低，“扯下”一词将云形象化，“抖抖就是一阵雨”写出了雨水之多，写出了雨与云的关系。

(2)文章以“会走路的花”为题有什么作用？(4分)①运用了比喻的修辞手法，将云比喻为“会走路的花”，形象地写出了云的美丽和动感。②概括了全文的内容，揭示了文章的描写对象——云。③揭示了文章的中心，表现了“我”对云的喜爱，对昭苏的热爱。④表达了对那些把青春和子孙奉献给高原垦区的老人的敬意。

15．下列对文章的理解不正确的一项是(B)(3分)A．第②段画线句反映了“我”面对不同的云无法描述的情形，文章结尾呼应了这句话。B．“云一直都在”独立成段，与第⑥⑨段一样，只在行文中起过渡作用。C．第⑪段朋友圈的反应与“我”的“随便”“随手”形成反差，突出昭苏的云干净清澈的美。

D．文章第⑫段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧，丰富了作品的意蕴。

16．文中第⑦段画线句和链接材料都有“云”的形象，请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用。(4分)【链接】

材料一：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

(高尔基《海燕》)材料二：北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措。(老舍《在烈日和暴雨下》)第⑦段画线句运用了拟人手法，赋予云人格，用云象征把青春和子孙奉献给高原垦区的人们；材料一中运用了象征的手法，乌云象征了黑暗的反动势力，使抽象事物具体化，主旨含而不露，隐而不晦。写乌云是为了点明海燕所处的险恶环境；材料二中运用了环境描写的手法，乌云表现了恶劣的自然环境，为下文写暴风雨做铺垫，进而表现人物的命运的悲惨。

(三)(14分)

雪花的心跳(2016，常州)

杨琳芳

①雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。

②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。

③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。

④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？

⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。

⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：

⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。

⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？” ⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”

(选自《精选小小说》，有删改)17．请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。(2分)领养弃婴——困惑黑影——了解真相——感受心跳 18．仔细品味第⑤段中画线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。(3分)通过“放下”“把脸扭了过去”等动作，写出了女人掩饰内心的痛苦和愧疚，不想让雪儿知道真相的心理。

19．联系全文，说说你对第①段中画线句子的理解。(4分)雪花是故事发生的背景，文章以“雪花”开篇，又以“雪花”收束，全文贯穿“雪花”。雪花的美折射出人物的心灵之美，见证了方医生高尚的情操和养蜂人的愧疚、亲情和自我救赎，医治了雪儿父母的思想残疾。

20．结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。(3分)方医生是一个医术高明的医生，被人称作针灸大师，医好了雪儿的残疾。他还是一个有仁爱之心的人，品德高尚；他收养并医好了雪儿，理解和体谅了养蜂人的“救赎”行为，并被养蜂人的行为所感动。

21．下列对本文的理解和分析不正确的一项是(A)(2分)A．文中两处写雪儿擦拭大人的泪水，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。B．那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因，推动情节发展，升华小说主旨。C．小说题目形象深刻，雪花高洁，故事曲折，揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。D．方医生不仅医治了雪儿的身体残疾，更医治了雪儿父母的思想残疾。

【解析】分析各项表述的要点，梳理文章内容，找到相关的文字，比较判断正误。A错，后者表现方医生是被感动得“泪盈眼眶”，而非“担忧”。

三、作文(50分)22．有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……