九年级语文单元检测题

九年级语文单元检测题（精选6篇）

篇1：九年级语文单元检测题

九年级语文单元检测题

（二）一、基础知识的积累与运用(40分)

1.选出下列加点字字音完全正确的一项。()(3分)A骈．进 pián 忐忑．tâ 栖．xī息 凌．驾líng 僧侣．lǔ B耸．立sǒng 庸碌．lù 留滞zhì 扶掖．yâ 旁骛．wù C襁褓．bǎo 繁衍．yǎn 披蓑shuāi 覆辙．châ 睿．智ruì D灵柩．jiàu 冥诞．dàn 成吉思汗hàn 陨．落sǔn 谀．词yú 2.下列加点成语的使用，不正确的一项是（）

A、真正的朋友应该是心有灵犀．．．．的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭．．．．，它其实是块冰冷的“大石头”。C、小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然．．．．，我行我素。D、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流．．．．，表示赞同。3.阅读刘大白《旧梦之群》(三十六)，选出对诗句含义分析不准确的一项。（）（3分）

少年是艺术的，一件一件地创作；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年是历史的一页一页地翻阅。

A.少年时早立大志，自我设计，一次次草绘人生蓝图。B.壮年时坚实施工，实现自我，一座座构筑理想大厦。C.老年时回眸一生，心绪宁静，一页页检阅人生履历。

D.少年、壮年、老年，这是人生必由之路。回首往事，既有淡淡的喜悦，也有理不尽的哀怨。4.请你根据阅读记忆，以及有关对偶的知识，仿照示例，复原《水浒》和《三国》中被搞乱了的一些章回目录。（答案以彼此字母代号搭配即可）（10分）

A 汴京城杨志卖刀 B 梁山泊林冲落草 C 锦毛虎义释宋江 D 武行者醉打孔亮 E美髯公千里走单骑 F豹子头误入白虎堂 G诸葛亮智算华容 H关云长义释曹操 I花和尚倒拔垂杨柳 J汉寿侯五关斩六将

D-C B-A I-F E-J G-H 5.下列文学常识连线有误的一项是（）（3分）

Ａ.《星星变奏曲》——江河——中国朦胧诗人

Ｂ.《雨说》——郑愁予——中国台湾诗人

Ｃ.《夜》——叶赛宁——法国田园诗人

Ｄ.《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国浪漫主义诗人 6.下列说法正确的一项是（）（3分）

Ａ.《沁园春 雪》中的“风骚”是指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。Ｂ.《蝈蝈与蛐蛐》这首田园诗，通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写，表达

了“大地的诗歌”是永恒的这个主题，歌颂了永远充满生机活力的美好大自然。Ｃ.《星星变奏曲》这首抒情诗，借助“星星”这个意象来象征光明美好的理想世界。诗的意境优美，通俗直白。

Ｄ.“我的爱心象丝缕那样把天地织在一起”说明雨下的很大，瓢泼大雨，把天地都连成了一片。７.下面语段有语病，请按要求改正（3分）

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰到了一个障碍。②那是一棵大树的根，比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。③我们费尽九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通过。

（1）句子成分残缺的一句是： ①（只填序号）改法： 把“当”删去

（2）搭配不当的一句是： ③（只填序号）改正： 把“起用”改为“动用”或“使用”

８.请仿照第一句，将下面两句补充完整。（6分）

我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是，而是 ——为。

９.请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”两字的古诗文。（4分）

（１）峰回路转不见君。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（２）

，草色遥看近却无。（韩愈《初春小雨》）（３）

，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）（４）孤舟蓑笠翁。（柳宗元《江雪》）10.请填写下列诗句．（２分）

（1）在白居易的《观刈麦》中，深刻的揭露了百姓受苦的根本原因的句子是

。

（2）,村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。

二、阅读（60分）

（一）思念（舒婷）

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默．．地等待

夕阳一般遥遥．．

地注目

也许藏有一个重洋

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

11.“挂图”、“代数”、“独弦琴”、“桨橹”表达出诗人的思念之情有何特点？（6分）

12.如何理解“也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠”？（6

13.诗中加点的“默默”和“遥遥”有什么作用？（6分）

（二）远和近

顾城 你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

14.诗中有几个意象，分别是什么？（6分）

15.文中的意象分别指什么？（6分）

16.诗歌思考了人与人和人与自然的关系，很显然，人与人的距离不可能远与人与云的距离，那么作者为什么还要说“你看我时很远，你看云时很近”？（6分）

17.试着想想诗中隐含着作者怎样的愿望？（6分）

（三）红的、白的、蓝的……

它不是石子，却能使滚滚波涛 在我们心中激起，它不会飞，却能把我们带到奥妙的寰宇。它没有口，却能让我听到，五洲四海的声响音律。啊，它是什么？ 是老师的粉笔，——老师用

和

深情地把它浇铸。

18.给这首诗加一个标题。（3分）

19.结合全诗的内容，在末句的横线上填上恰当的名词，并说明你这样填的理由。（3分）

20.第一句省略号省略的内容是什么？（3分）

21．本诗运用的两种修辞手法是什么？（3分）

22．请谈谈本诗的含义和作者要表达的感情？（3分）

23．请描述出你与老师朝夕相处中留意到的一个细节。（3分）

篇2：九年级语文单元检测题

一、积累与运用（10分）

1．下列词语中加点字读音有错的一项是（）（3分）

A．间（jiàn）或阔绰(chuò)附和(hâ)笔砚(yàn)．．．．

B．皲(jūn)裂挑剔(tī)脱臼(jiù)狡黠(xiá)．．．．

C．绰号(chuò)谩(mán)骂谄(chǎn)媚霹雳(lì)．．．．

D．热衷(zhōng)哆(duō)嗦呵叱(chì)乖觉(juã)．．．．

2．下列词语中有错别字的一项是（）（3分）

A．惋惜不屑置辩锲而不舍

B．释然温文尔雅冥思苦想

C．检点彬彬有礼斩钉截铁

D．秉公光采熠熠战战兢兢

3．根据下面情境，按要求说话。（4分）

随着人民生活水平的提高，电视已进入家家户户；随着科技的发展，电视频道增多了，电视内容日趋丰富。对于看电视，同学们可谓是“情有独钟”。很多同学一有空就急不可待地打开电视机贪婪地观看，恨不能把所有的电视节目都一口气吞下去。中学生看电视，究竟有利还是有弊？为此班里举办了一次“看电视的利与弊”的辩论会。

代表正方的甲同学说：“看电视利大于弊。看电视可调节学习，松弛神经，提高学习质量。其中的优秀节目，还可以激发我们努力向上，文明做人。”

假若你是反方的代表，你会说：

二、阅读理解（30分）

● 阅读下面一篇文章，完成4—8题。

父亲不写信

同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子„„”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有一种说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲呢，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。

直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我也不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我总感到一条无形的、深深的代沟己经横亘在我们父子之间了。

我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年

起，他的白发我再也数不清了。

我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出多大的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说:“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说:“到时侯我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎的，一开口鼻子却酸了。

没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来。“老觉着不放心呢，回来看看，看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说:“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说:“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付。

我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！

大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说:“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震!

妹妹来信说:“哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说:‘爸爸，您老惦记着哥吗?’他说:‘不惦记，你哥这孩子，让人放心„’”

泪光中，我又看见了父亲补冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。

4.下面句子，不能表明“我”和父亲“很疏远”的一项是（）（3分）

A.父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。

父爱，在我童年的回忆中是一片空白。

B.他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲呢，不表扬我不批评我也不约束我。

C.我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我也不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我总总感到一条无形的、深深的代沟己经横亘在我们父子之间了。

D.我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说:“到时侯我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”

5.第5段中写到，“他冷竣的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，下面对父亲这种反应理解正确的两项是（）（4分）

A.为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感。

B.这是父亲不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。

C.为儿子考上大学感到欣慰，为儿子读大学没有学费而伤感。

D.这是父亲为儿子考上大学感到欣慰的同时又为儿子的将来而感到忧虑的真情流露。

6.父亲外表冷峻，其实对“我”藏着深深的爱。这种爱，作者是通过哪些事例来感受到的？（5分）

7.下列对有关语句的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.第8段中“平静水波深处的激流”一句的含义是指父亲在冷竣的外表下对“我”有一种深深的爱。

B.“不惦记，你哥这孩子，让人放心„”这句话，表现了父亲对儿子的理解与信任。

C.文章结尾“这句话顶得上千万封信”与文章第1段的“父亲从来没给我写过信”相照应。

D.“父亲，您这句话顶得上千万封信了。”作者这样说，是因为父亲从来没给“我”写过信。

8.文章说“我总感到一条无形的、深深的代沟己经横亘在我们父子之间了。”当你和你父亲或母亲产生“代沟”后，你认为应怎样解决？（3分）● 阅读下面一篇文章，完成9—11题。

一诺千金

秦文君

我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。

我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。

时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。

夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧握着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。（1）

我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”

后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。（2）

据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。

去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下子蹿了出去，两个

人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以„„我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧！不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。（选文有改动）

9.在文中，“借钱男生”、“两少年”、“我的女友”各有什么特点？请概括出来。（6分）借钱男生：

两个少年：

我的女友：

7.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.划线（1）这个句子运用比喻修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。

B.划线（2）这个句子，既赞扬了借钱男生诚信守诺言的品德，也写出了他的品德对“我”产生的深远影响和巨大震撼。

C.文中写两少年雨中赴约，目的是赞扬孩子的真诚守信，突出诚信的主题。同时含蓄地批评成人的失信，不守诺言。

D.在作者看来，不守诺言，失约后千方百计找理由为自己开脱的人，肯定会一事无成。

答案：

第二单元

1、C（谩mán —màn）

2、D（采—彩）

3、看电视弊大于利。看电视会占用大量的时间，影响学习，使人变得懒惰、不爱动脑子，限制其思维活动和创造力；而且容易使人患上精神疾病。（言之有理即可）

4、D5、AB6、（1）给儿子倒酒（2）卖驴让儿子复读（3）儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语（4）给儿子打点行李借学费（5）专门赶回来送儿子并深情叮嘱

7、父子间深刻的理解和信任

8、（略，言之有理即可）

9、借钱男生：信守承诺；孝敬母亲。两个少年：坚守承诺；不畏困难。我的女友：不守诺言；畏惧困难。

10、D11、示例：失信于人不好。人应该信守承诺，这是做人的基本准则。（有自己恰当的看法，言之有理即可）

篇3：中考语文复习检测题

1. 下面加点字注音有误的一项是 ( ) 。 (2分)

A.应和 (hè) 守圉 (yù) 鳞次栉比 (zhì)

B.干涸 (hé) 芳馨 (xīn) 姹紫嫣红 (chà)

C.挪动 (nā) 称职 (chènɡ) 辙乱旗靡 (mí)

D.迁徙 (xǐ) 玷污 (diàn) 心旷神怡 (yí)

2. 读书下面的语句, 给加点的字注音。 (2分)

表弟在家读报:“一名日本老兵在华忏悔时, 披露了日军侵华期间一些鲜为人知的罪行。其中一名士兵用刺刀把一个正在吮吸母乳的婴儿刺死……”小丽正想往下听, 表弟的声音却戛然而止。

忏:______鲜:______吮:______戛:______

3. 下列各句中都有一个错别字, 请用横线标出来, 在后面的括号里改正。

(1) 书桌上堆满了书藉和化学仪器, 还有一张单人床, 卧具凌乱。 ( )

(2) 渐近故乡时, 天气又阴晦了, ……从篷隙向外一望, 苍黄的天底下, 远近横着几个霄索的荒村, 没有一些活气。 ( )

(3) 最近我们对中小学生进行了一次读书调察, 不少学生觉得外国文学作品描写过于琐屑, 情节发展缓慢, 令人难以阅读。 ( )

(4) 蓝天给你以自由暇想, 大海给你以深沉雄浑, 草原给你以宽广邈远, 高山给你以坚韧勇敢。 ( )

4.下面句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2分)

A.学习是一个长期积累的过程, 那种一曝十寒的做法是不可取的。

B.刘翔成功的背后, 不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练。

C.歌曲《吉祥三宝》所表达的那份合家欢乐的情意, 正是人们垂涎三尺的。

D.五月四日, 省青年男子足球队正式成立, 队员中年龄最大的十八岁, 正值豆蔻年华。

5.依次填入下列各句横线上的词语, 最恰当的一项是 ( ) (2分)

① 台湾当局应当审时度势, 顺应历史潮流, ______台独主张, 走和平统一的光明大道。

② 没有______过人生的苦辣, 又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?

③ 反腐败和监督是一个问题的两个方面, 要反腐败, 必须强化监督, 必须有助于______腐败。

A. 摒弃、体味、遏制 B.抛弃、体味、遏止

C.抛弃、体验、遏制 D.摒弃、体验、遏止

6. 请阅读下面的新闻, 然后用一句话为其提炼新闻标题。 (不超过15字) (2分)

光明日报北京2006年10月26日电: 长城是珍贵的世界文化遗产, 是中华民族的象征。但长城到底有多长, 从来没有一个科学而又准确的数据。继国务院《长城保护条例》公布之后, 今天, 国家文物局和国家测绘局在此间举行“合作开展长城地理信息资源调查协议”签字仪式, 拉开了全面科学测量长城的序幕。双方专家表示, 将于2008年给出一个科学数据, 由国务院正式向世界公布;在此基础上, 建设“数字长城”, 构建长城保护动态管理系统。

你拟写的标题是:______

7.阅读下面一则寓言《坚固的棍子》, 在结尾横线处补写一句话, 使之与全文意思相符并能揭示寓意。 (3分)

这一天, 父亲把三个孩子叫到自己的跟前来, 每人发了一根棍子, “你们各自把棍子折折看吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声, 将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将同样的三根棍子捆起来, 交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气, 就是折不断这捆棍子。第二个儿子也是, 最小的儿子也是, 但都折不断。 “孩子们, 你们看, 一根棍子是很脆弱的, 但把三根捆在一起就会变得坚固。也就是说, ______

8. 对联, 俗称对子, 是我国传统文化中的一朵奇葩。下面是一副著名旅游景点“万峰林”的上联, 请你为之补出适合的下联。 (3分)

上联:万峰荟萃, 百里山川天地画。

下联:______

9. 请你参考感动中国2007年人物资料及颁奖词, 按要求答题。 (5分)

孟祥斌——年轻军人舍己救人

2007年11月30日, 孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时, 一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下, 孟祥斌一边冲向桥边, 一边脱掉身上的衣服, 跳水救人。10分钟后, 前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们, 孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面, 交到救援人员的手中, 自己却沉入水中, 28岁的年轻生命陨落了。

颁奖词:风萧萧江水寒, 壮士一去不复返。同样是生命, 他用一次辉煌的陨落挽回另外一个生命。别去问值还是不值, 生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去, 给我们一个温暖的启示。

① 请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的人物。

人物姓名:______

作品名称:______

② 模仿上面的颁奖词, 给同学们介绍这位令你感动的人物, 要求像“颁奖词”一样简洁流畅, 既能概括其主要事迹, 又能反映出人物的性格。

______

______

______

10. 根据提示, 默写名言名句。 (10分) (有错别字不得分)

① 人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______, ______”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

② 王维《使至塞上》有一对偶句, 抓住沙漠中典型的景物, 进行刻画, 写出了塞外奇特壮丽的风光, 被誉为“千古壮观”的名句是:______, ______。

③ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中, 诗人把明月人格化, 表达对友人不幸遭遇的深切同情与关怀的名句是:

______, ______。

④ 古代思想家孟子曾说过:“乐以天下, 忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步的发展, 他如是说:______, ______。

⑤ 《论语》中阐述学习和思考都十分重要, 不能偏废的语句是:______, ______。

二、阅读鉴赏 (50分)

(一) 现代文阅读 (42分)

请认真阅读下面的文段, 完成后面的问题。 (22分)

冰心姥姥您好

铁 凝

在中国的北方, 孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外, 当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性, 也常常会很自然地对孩子说:“叫姥姥。”孩子清脆地叫着, 姥姥无比怜爱地答应着, 于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认, 她还是可以信赖、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息, 她充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力。

第一次听见有人称冰心为姥姥, 是她的外孙陈钢。他曾经为我拍过一些照片, 我非常喜欢他的这些作品。他告诉我:“我把照片给姥姥看了。”我问他姥姥说了些什么, 他说:“姥姥亲了我一下。”冰心对外孙这种独特的无言的赞赏, 更能见出一份无可替代的亲情。陈钢觉得对他本人来说, 姥姥是他的姥姥, 比姥姥是一位著名作家更为重要。

此后不久, 我给冰心写了一封信, 告诉她我在保定西部山区的一些生活。冰心来信嘱咐我说:“铁凝, 你要好好地珍惜你的青春, 你的才华!你有机会和农民接触, 太好了!他们真朴实, 真可爱!你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”

读着这样的信, 你会发现在冰心那平和、宁静的外表之下, 那从容、温和的目光之中, 还有一份对于中国最广大农民的深深的爱意, 这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一万元, 还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里。也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方, 但她宽厚的心怀无处不在。

1991年5月, 我和散文家周明一道去拜望冰心, 我买了一束玫瑰。冰心坐在书桌前, 短发齐齐整整, 面容很有精神。我把鲜花送上, 周明要拍照, 冰心说:“来, 让我拿着花。”她请我们喝茶、吃糖。然后说:“搬把椅子坐在我身边吧, 这样离我近些。”我坐到了她的身边, 她清澈的目光落在我的身上。我感到无话可说, 不是因为拘谨而是因为受着一种气氛的感染, 是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。她一定深明我的心意, 此外的一切客套都将是我的多嘴多舌。她一定也同意我无话可说, 因为当我告诉她我不知说些什么时, 她说:“那就让我们静静地坐一会儿。”

我很看重与冰心静静地坐一会儿, 或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安静静的一小会儿里, 我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的, 竟是一种可以触摸的生命激情。或者可以说, 没有这一刻安然的纯净, 便无以获得照耀生命的激情。

告辞时, 我说:“我不想打扰您, 又想看见您, 有机会我会再来看您。”我握住她的手, 她说:“只要我活着, 你就来看我吧。”

春节时收到了冰心的近照:她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上, 怀中抱着干干净净的白色猫咪。她的目光是如此的清明, 面容是如此的和善, 令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。

能够令人敬佩的作家是幸运的, 能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪。冰心不仅以她的智慧、才情, 她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔, 赢得了一代又一代的读者, 她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量, 更给许多年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发的讲究、愈发的花哨的时候, 我特别想把冰心称作冰心姥姥。

冰心姥姥, 您好!

11.细读文章第一段, 说说“姥姥”这一称谓有哪两层含义? (4分)

______

______

12.本文依次叙述了作者与冰心交往过程中的哪三件事?请简要概括。 (6分)

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13.读冰心的来信时, 作者为什么感到“她宽厚的心怀无处不在”? (4分)

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14.文中画线句子是冰心所说的两句话, 从中可以看出冰心有哪些可贵的品质? (4分)

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15.文章最后一句在内容和结构上各有什么作用? (4分)

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阅读《亲近自己的双腿》完成文后问题。 (20分)

①应朋友之约, 去他家议事。这是我第一次上他家去, 朋友住在城南一幢别墅里, 坐公交车去, 下车之后, 紧走慢走, 也要走40分钟。这么长的路, 怎么走啊?我顺手招了一辆人力三轮车。朋友也事先在电话中告知:若坐人力三轮车, 只需3元。为保险起见, 我上车前还是先问了价。“5元, ”车夫说。“5元?不是说3元吗?”我不想坐, 可四周只有这辆三轮车。车夫见我犹豫, 就说:“上车吧, 就收你3元。”

②车夫一面蹬车, 一面以柔和的语气对我说:我要5元其实没有多收你的。”我说:“人家已经告诉我, 只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方, 如果在前一站就只收3元。”“随后他立即补充道:“当然我还是收你3元, 已经说好的价, 就不会变。我是说, 你以后来这里, 就在前一站下车。”他说得这般诚恳, 话语里透着关切, 使我情不自禁地看了看他, 他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲, 剪得齐齐整整的头发已经花白了, 至少有50岁的年纪。

③车前行着, 我总觉得有点不大对劲, 上好的马路, 车身却微微颠簸, 不像坐其他人的三轮车那么平稳, 而是向前一冲, 片刻的停顿之后, 再向前一冲。我正觉得奇怪, 突然发现蹬车的人只有一条腿!他失去的是右腿。一截黄黄的裤管, 挽一个疙瘩, 悬在空中, 随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力的蹬着踏板, 为了让车走得快一些, 臀部时时离开坐垫, 身子向左倾, 以便把所有的力量都集中在左腿上。

④我猛然间觉得很不是滋味, 眼光直直的瞪着他的左腿, 瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道, 我刚30出头, 有130多斤的体重, 体魄强壮……我的喉咙有些发干, 心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着, 笼罩着。我想对他说, 不要再蹬了, 我走着去。我当然会一分不少地给他钱, 可我又生怕被他误解, 同时, 我也怕自己的做法显得矫情, 玷污了一种圣洁的东西。

⑤前面是一带缓坡, 我说, “这里不好骑了, 我下车, 我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系, 没关系, 这点坡都有骑不上去, 我咋个挣生活啊?”言毕, 快乐地笑了两声, 身子便弓了起来, 加快了蹬踏的频率。车子遇到了坡度, 便倔强地不肯前行, 甚至有后退的趋势。他的独腿与后退的力量抗争着, 车轮发出“吱吱”的尖叫, 车摇晃着, 极不情愿的向前扭动, 我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人才这样固执吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来, 头使劲的向前耸, 我想他的脸一定是紫红的, 他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨, 一定根根可数。他是在跟自己较劲, 跟命运抗争!

⑥坡总算爬上去了 , 车夫重浊地喘着气。不知怎么, 我心里的惆怅和悲凉竟然无影无踪了。我在为他高兴, 并暗暗受到鼓舞。在我面前的, 无疑是一个强者, 他把路扔在了后面。把坡扔在了后面, 为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。

⑦等他喘息稍定, 我说:“你真不容易啊!”他自豪的说:“这算啥呢!今年初, 我一口气蹬过80多里, 而且拉的是两个人!”“怎么走那么远?”我问。“有两个外国人来成都, 想坐人力车沿二环路走一趟, 看看成都的风景, 恰巧坐了我的车, 途中, 他们想换车, 以为我会半路出丑, 没想到, 嘿, 我这条独腿竟然一口气蹬到底!”

⑧ 我不知道应该说什么好, 既心酸, 又豪迈, 是那种近乎悲壮的情感。不由自主地, 我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的, 可终于没有问, 事实上, 这已经无关紧要了。那条独腿已经支撑起了他的人生和尊严, 这就足够了。

⑨别墅到了。我下了车, 给他5元钱, 他坚决不收。“讲好的价, 怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强, 收回了他找给的2元钱……

⑩返回时, 我徒步走过了那段40分钟的路程, 我从来没有与自己的两条腿这样亲近过, 从来没有觉得自己的两条腿这样有力过。

16.文中第⑶段的画线句“我正觉得奇怪”中, 我奇怪的是:

______

17.第⑷段中的省略号省略的是什么, 请结合上下文, 将之补充出来:

______

18.第⑸段中加点词“挣生活”的意思是:______。

19.第⑸段中有不少富于表现力的语句, 请找出你喜欢的句子, 并说说理由。

______

______

20.第⑹段中画线的句子“我心里的……无踪了”。起先“纠缠着、笼罩着“我”的惆怅等到此却“无影无踪”了呢?

______

______

21.第⑻段中说, 车夫的那条腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看, 车夫的尊严表现在:

①______

②______

③______

22.从全文看, 题目“亲近自己的双腿”的含义是?

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(二) 文言文阅读

与朱元思书

吴均

风烟俱净, 天山共色。从流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐, 一百许里, 奇山异水, 天下独绝。

水皆缥碧, 千丈见底。游鱼细石, 直视无碍。急湍甚箭, 猛浪若奔。 夹岸高山, 皆生寒树。负势竞上, 互相轩邈;争高直指, 千百成峰。泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝。鸢飞戾天者, 望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。横柯上蔽, 在昼犹昏;疏条交映, 有时见日。

23.解释下列句中加点的词在文中的意思。

(1) 从流飘荡 ( ) (2) 急湍甚箭 ( )

(3) 猛浪若奔 ( ) (4) 横柯上蔽 ( )

24.用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。

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25.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。

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26.把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。

(1) 采菊东篱下, 悠然见南山。

(2) 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。

(3) 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。

(4) 谁道人生无再少?门前流水尚能西。

(5) 明月松间照, 清泉石上流。

(6) 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。

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三、 综合性学习 (10分)

阅读下面文字, 完成文后问题。

世界上许多国家都过母亲节, 但母亲节的日期不尽相同, 美国、意大利等国都在5月的第二个星期日, 法国的母亲节是5月的最后一个星期日, 泰国的母亲节是8月2日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节, 以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

27.假如我国的母亲节已经确立, 请你仿照下面示例 (2005年“世界环境日”主题) 的句式, 为我国首届母亲节拟一个宣传主题。 (3分)

示例:营造绿色城市 呵护地球家园

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28.假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人, 你将推举谁?请写出理由。 (3分)

候选人:孟母 (孟子的母亲) 岳母 (岳飞的母亲) 冰心 (现当代作家)

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29.假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚, 请写出给母亲洗脚前想说的话。

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四、 写作

30.认真阅读下面的材料, 根据要求作文

一群年轻人到处寻找快乐, 却遇到许多烦恼, 忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教快乐到底在哪里。

苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”

这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边, 找来造船的工具.用了七七四十九天, 锯倒了一棵又高又大的树, 挖空树心, 造出了一条独木船。

独木船下水了, 他们把苏格拉底请上船, 一边合力荡桨, 一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们, 你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!”

苏格拉底道:“快乐就是这样, 它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

其实, 在生活中, 有快乐有忧愁都很正常。但是每个人都有不快乐的时候, 此时, 我们应该怎样做呢?

请以“快乐”为话题写一篇作文, 所写内容必须在这个话题范围之内。

注意以下要求:

① 立意自定, 题目自拟。

② 诗歌外文体不限。

③ 不少于600字。

参考答案

一、基础知识积累与运用 (30分)

1.C 2.Chàn xiǎn shǔn jiá 3.籍 萧 查 遐 4.A 5.A 6.我国开始全面测量长城。 (意思相近即可) 7.团结就是力量。 8.一湖凝碧, 九乡云海人间景。 (可适当放宽要求, 用别的景区相对亦可) 9. (能据题意进行模仿, 且表达流畅得体即可) 10. 海内存知己, 天涯若比邻 大漠孤烟直, 长河落日圆。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 学而不思则罔, 思而不学则殆

二、阅读鉴赏 (50分)

(一) 现代文阅读

11. (4分) ①自己母亲的母亲;②值得尊敬的可以信赖、可以依靠的老年女性。

(各占2分。意思对即可)

12. (6分) ①与冰心书信往来;②登门拜望冰心;③收到冰心的近照。

(各占2分。意思对即可)

13. (4分) ①冰心对中国最广大的农民充满深深的爱意; ②冰心对青年作家给予鼓励, 寄以希望。

(各占2分。意思对即可)

14. (4分) 和蔼可亲, 善解人意。

(各占2分。意思对即可)

15. (4分) 内容上, 抒发感情, 表达敬意;结构上, 篇末点题, 照应开头。

(各占2分。意思对即可)

16.上好的马路, 车身却微微颠簸, 不像坐其他人的三轮车那么平稳, 而是向前一冲, 片刻的停顿之后, 再向前一冲。17. (略) .18.依靠自己的力量, 顽强的意志来面对生活, 实现人生的价值. 19. (略) .20.在我面前的, 无疑是一个强者, 他把路扔在了后面。把坡扔在了后面, 为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。21.①他的独腿与后退的力量抗争着②车夫黝黑的后劲上高高绷起一股筋来, 头使劲的向前耸, ③他把路扔在了后面。把坡扔在了后面, 为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。22.生活中要多靠自己的力量, 以顽强的意志来面对生活, 面对人生, 自立自强的实现人生的价值.

(二) 文言文阅读

23. (2分) (1) 随着, 顺从 (2) 甚于、超过 (3) 奔驰的马4) 树枝 (2分, 写对两个给分)

24. (2分) 竭力攀高的人, 看到雄奇的高峰, 就会平息热衷功名的心;办理政务的人, 看到这幽美的山谷, 就会流连忘返。 (大意对即可)

25. (2分) 从“从流飘荡, 任意东西”句中表现作者对自由的渴望;从“泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱, 对生命的歌颂;从“鸢飞戾天者, 望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视, 对官场的厌恶。 (能结合语句分析, 大意对即可。)

26. (2分) 采菊东篱下, 悠然见南山。明月松间照, 清泉石上流。 (写对一句给1分。)

三、综合性学习 (10分)

27.能围绕母亲节这一主题拟写即可, 如:弘扬中华美德感受母亲亲情

28.要求围绕孟母三迁, 教育子女成功的事例;岳母教育岳飞精忠报国的事例, 冰心作品的主题之一歌颂母爱为理由。

29.要求能结合母亲对自己小时的无微不至的关爱, 如今在母亲节这一特殊的日子, 用这一方式报答母亲的养育之恩来说即可。

四、写作 (60分)

篇4：九年级语文单元检测题

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5个问题，每个问题后有3个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个句子仅读一遍。

（）1. A. No, they aren’t.

B. Yes, they are.

C. Yes, they will.

（）2. A. In China.

B. In Australia.

C. In England.

（）3. A. To visit the zoo.

B. To study hard.

C. To give them more space.

（）4. A. Tigers.

B. flowers.

C. Planes.

（）5. A. The Bird Nest.

B. The Summer Palace.

C. The Palace Museum.

第二節（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

（）6. What’s the relationship between the two speakers?

A. Friends.

B. Classmates.

C. Strangers.

（）7. Where are they?

A. In a cinema.

B. In a zoo.

C. In a museum.

（）8. What does the man mean?

A. He’ll throw the bag away.

B. He’ll collect broken bags.

C. He disagrees with the woman.

（）9. What are they talking about？

A. Playing with toys.

B. Recycling.

C. Making cans and bottles.

（）10. Where are they?

A. In an aquarium.

B. In a restaurant.

C. In a park.

第三节（共15小题；每小题1分，满分15分）

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。

听第11段材料，回答第11至第13题。

（）11. Why did the man buy lots of Chinese food？

A. He liked Chinese food very much.

B. His parents liked Chinese food a lot.

C. Chinese food was good and cheap.

（）12. How often does the man go back to his hometown？

A. Once four years.

B. Four times a year.

C. Twice four years.

（）13. What’s the weather like in the man’s hometown at thistimeof year?

A. It’s not hot in his hometown.

B. It rains a little.

C. It is hot and dry.

听第12段材料，回答第14至第16题。

（）14. Why did the man move to France last week？

A. To look for a job.

B. To visit places of interest.

C． On business．

（）15. When did the man travel to New York？

A. Last Saturday.

B. The day before yesterday.

C. Last night.

（）16. Where did the man have his dinner?

A. In France.

B. In Tokyo.

C. In Hong Kong.

听第13段材料，回答第17至第20题。

（）17. How did Jane hurt herself?

A. Maybe she fell down from the ladder.

B. She must be beaten by someone.

C. She wanted to kill herself.

（）18. What’s the matter with Jane？

A. She walks slowly.

B. She couldn’t run.

C. It’s difficult to walk.

（）19. Where is Jane now?

A. She is in hospital.

B. She is at home.

C. She is on her way to hospital.

（）20. What does the man worry about?

A. The picnic.

B. Her leg.

C. Her study.

听第14段材料，回答第21至第25题。

（）21. Why can’t birds fly high up in the sky？

A. It’s difficult for them to breathe.

B. They can’t fly easily in the thin air.

C. A and B.

（）22. When do many birds fly to a new place?

A. In winter and autumn.

B. In summer and autumn.

C. In autumn and spring.

（）23. How can’t birds get lost?

A. They fly near the ground.

B. They fly together.

C. They fly in the daytime.

（）24. What happens to the birds which fly low over the ocean?

A. The birds get hurt.

B. The birds get food.

C. The birds get lost.

（）25. Which of the following is NOT true?

A. The birds fly near the ground to look for places they know.

B. The air in the high sky is too thin for birds to fly.

C. The birds are easy to get lost when they fly.

筆试部分（共95分）

Ⅱ. 选择填空（本题共15分，每小题1分，满分15分。）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

（）26. — When do you have the guitar class?

— I just have it ______ Sunday morning.

A. inB. on

C. atD. for

（）27. — Waiting for her made me ______.

— So did I. She always comes late.

A. angryB. happy

C. pleasedD. glad

（）28. — ______ you ever ______ to a concert?

— Yes, I have. I went to the National Day Concert last year.

A. Have; beenB. Have; gone

C. Have; comeD. Did; go

（）29. — What ______ people in Korea supposed to do when they first meet?

— They usually bow.

A. doB. have

C. areD. would

（）30. — What do you usually do in your sparetime?

— I usually ______ my friends’ homes.

A. come acrossB. pass by

C. drop byD. look at

（）31. — Manatees are ______ animals. There aren’t many of them in the world.

— What a pity!

A. interestingB. common

C. endangeredD. playful

（）32. — Seeing the national flag of China ______ me feel ______.

— I agree with you.

A. let; pride

B. makes; proud

C. keeps; confidence

D. have; tiny

（）33. — I am very sorry. I can ______ understand what you said.

— It doesn’t matter. I can say it again.

A. everB. hardly

C. hardD. always

（）34. — I visited the zoo last week and I couldn’tbelieve ______ I saw.

— What did you see?

A. thatB. what

C. whereD. which

（）35. — We should urge people ______ driving cars.

— Yeah. We should walk or ride a bike.

A. stopB. stopping

C. to stopD. stopped

（）36. — There ______ a lot of manatees, but now they are endangered.

— We are supposed to save them.

A. were usedB. used to be

C. used toD. used to being

（）37. — Peter could hardly see the words on the blackboard, ______?

— No, he couldn’t.

A. did heB. couldn’t he

C. can heD. could he

（）38. — Have you ever ______ Li Ming?

— Yes. He is clever and friendly to others.

A. heard ofB. heard from

C. hearD. hear for

（）39. — Last month Jack ______ an award at

school.

— Really?

A. winB. won

C. beatD. hit

（）40. — Which would you like, tea or coffee?

— ______ is OK.

A. EitherB. Both

C. NeitherD. None

Ⅲ. 完形填空(共25小題; 每小题1分，满分25分)

阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从41~65各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

A

One day a lawyer’s wife fell ill. The lawyer went to get a doctor. The doctor knew that the lawyer was well-known for not paying41 . So he said to the lawyer before he entered the house, “If I do cure your wife, I am afraid that you 42 not pay me.”

“Sir,” replied the lawyer, “Here is $500. No matter whether you cure my wife43kill her, I will give you all this.” The doctor believed him and went into the house. When he reachedthewoman’sbedside, itsoonbecame 44to him that he could do little. She was badly ill, and though he gave her some 45 , she soon died. He toldthelawyerhewasvery 46 , andasked for themoneywhich hehad 47 . “Did you kill my wife?” asked the lawyer.

“Of course I48 ,” said the doctor.

“Well! Did you cure my wife?” said the lawyer.

“I’m afraid that was 49,” said the doctor.

“Well then,” said the lawyer, “Since you neither killed her nor cured her, I have50to pay you.”

（）41. A. taxesB. bills

C. businessD. medicine

（）42. A. can B. must

C. shallD. may

（）43. A. but B. yet

C. orD. and

（）44. A. clean B. clear

C. fineD. easy

（）45. A. adviceB. food

C. medicineD. examination

（）46. A. terribleB. sorry

C. helpfulD. sad

（）47. A. given B. paid

C. promisedD. agreed

（）48. A. didn’t B. have

C. didD. haven’t

（）49. A. impossibleB. hard

C. difficultD. uneasy

（）50. A. something B. a bit

C. nothing D. a little

B

Life is not easy, so I’d like to say “When anything happens, believe in yourself”.

When I was 14, I was51nervous to talk to anyone. My classmates often52me. I was sad but could do nothing. Later, 53happened. It changed my life. It was an English speech contest. My mother asked me to54part in it. What a(n)55idea!

It meant I had to 56 in front of all the teachers and students of my school!

“Come on, boy. Believe in yourself. You are sure to 57.” Then, Mother and I talked about many different topics. At last I 58 the topic “Believe in yourself ”. I tried my best to 59 all the words of the speech and practised it over 100 times. 60my mother’s great love, I did well in the contest. I could 61believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the 62 fromthe teachers and students. Those 63who once looked down on me, then all said “Congratulations!” to me. My mother hugged me and cried64 .

65then, everything has changed for me. Whenever I do anything, I try to tell myself to be confident and I will believe in myself. This is true not only for a person but also for a country.

篇5：九年级语文单元检测题

一、积累与运用（26分）

1.下列加点字的注音有错误的一项是（）

A.抽噎(yē)镂(lòu)刻 模(mú)样 嚅(rú)动 鹿砦(zhài)B.思忖(cŭn)炫(xuàn)耀 瘦削(xuē)氛（fēn围)泯(mĭn)灭 C.虔qián)诚 恍(huăng)惚 馈(kuì)赠 木讷(nė)拆(chāi)开 D.胡诌(zhōu.)垂涎(yán)熙攘(răng)执拗(niù)裸露(lòu)2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.撩人心弦 装潢 气凶凶 疾步前赶 B.毛骨竦然 忸怩 游移不决 磕磕绊绊 C.掂斤播两 张惶 乌烟瘴气 战战兢兢 D.绞尽脑汁 徘徊 神采涣发 相形见绌 3.选出所用修辞手法与其他三句不同的一项。（2分）（）

A、她陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满、最甜蜜的胜利里。

B、新媳妇却像什么也没听见，什么也没看到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个洞。

C、德拉的秀发泼撒在她的周围，微波起伏，闪耀光芒，有如那褐色瀑布。D、站台仿佛是一只巨大的鱼缸，人群就像穿梭回游的鱼儿。4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．山亭多风光，绿树葱笼的莲青山、神奇美妙的大裂谷、碧波万顷的岩马湖„„令人目不窥园，流连忘返。．．．．B．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。．．．．C．当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。．．．． D．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧 ．．．．

5、对本单元相关内容的叙述，无误的一项是（）（2分）A、《麦琪的礼物》通过写圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错的故事，告诉人们要尊重他人的爱，学会去爱他人。

B、茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的《百合花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。C、《艺术品》记叙了一件艺术品被多次转送的故事，反映了社会不同阶层的人对艺术品起凡的鉴赏能力。D、《麦琪的礼物》、《艺术品》、《项链》三篇文章的作者并称“世界三大短篇小说王”，他们都是十九世纪批判现实主义作家，作者依次为俄国的契诃夫、美国的欧亨利、法国的莫泊桑。6.按照要求，完成下面的题目。（3分）

①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分）

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

7．阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5分）

2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。

山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。

①请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）

②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）

8.语言运用（8分）

针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。（6分）

（一）根据右边的漫画，回答问题。（6分）(1)用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？

（二）我想说。（2分）

（3）根据某报报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉„„不知道从什么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了„„读后，你一定有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给他们听。

我对食品企业说： 我对食品监管部门说：

二、现代文阅读(44)

（一）课内阅读(17分）

悔的边缘 刘心武

从地铁站出来，是人流高峰期，地铁站台仿佛一个巨大的鱼缸，人群就像穿梭洄游的鱼儿。他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下，他早已习惯社会中人际间的碰撞，本能地一停步，见是一个年轻人，那年轻人的眼光跟他刚一接触，就问他：“三益大厦从哪边走？”他回答：“那应该走东出口„„”可是年轻人却马上离开他，又去问站台上报摊上的售卖员。他心想，怎么回事？为什么不相信我的回答，我指点得很正确很清楚呀„„他这样的年纪，加上他的教养，以及他性格中的一种执拗，使他在短短的几秒钟里，产生一种感叹，如今社会上人与人之间怎么增加那么多戒备？连问路也要再三验证才能确信吗？同时又产生出一种冲动，就是一定要以自己的实际行动，来使这位年轻人树立起信任陌生人的信心。于是他小跑着，穿过江鲫般的人流，追上了那个年轻人，呼唤他：“小伙子！”

那年轻人听到他的声音，回头望着他，眼里充满了复杂的表情，他一时难以破译，总的来说，大概是无比惊讶。他就对年轻人说：“小伙子，我带你去三益大厦。最近这边修路，如果没人带路，那可能就绕来绕去找不着了„„”年轻人瞪圆眼睛，嘴唇嚅动着，大概是想说不用了不用了。他就又微笑告知：“我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。”他引领着那年轻人去上滚梯，那年轻人自觉地站到滚梯右侧。他心想，这就说明小伙子还有点文明习惯，大概是个外地考到北京的大学生吧，去三益大厦，也许是到那里头的公司求职面试，那就更不能因为路不熟而误过约定的时间，自己带他去真是非常应该。

出了地铁站，那年轻人就说：“老先生，我自己去吧。”他笑：“看见了吗？两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀„„”转了两个弯儿，出现岔口，那年轻人说：“谢谢啦，你自便吧„„”他的笑容更灿烂：“自便？那你可知道该往哪边？来来来，跟我拐这边„„”就这样，终于走出栅栏，人流疏散开，前面已经显露出了三益大厦。年轻人刹住脚，这回不知怎么绷紧脸，挺不高兴的样子，挺生硬地说：“行啦，别跟着我啦，我看见啦。”他本想说：“我回家也得经过三益大厦，我把你送到门口吧。”但望见那年轻人的眼神，他想，啊，如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权，也许，人家到三益大厦里办事，希望能够保密呢。于是他就站住不动，指点前面说：“大厦的门朝西，拐往西边的时候，留神那地下车库里开出来的车，虽然规定车子到了出口一定要停下来，看清没有路人才能开出，可是如今就有那财大气粗的人，车子猛地往外冲，上个月就撞倒过一个民工，我正好路过„„那开车的还骂那民工不懂城里的规矩„„所以，你头回往那走，要特别小心！

年轻人还没到三益大厦就停住了脚步，他猛地扭回头，看那领路的老人还在不在。没影儿了。年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手狠狠地捏着，它是在下地铁车厢后，从老人一侧的衣兜里，窃走了老人的钱包，那钱包里究竟有些什么，他还没机会检看。他向老人问路，以及问过老人又去问卖报的，无非都是转移老人的注意力，万没想到的是，这位老人却向他展示出十二分的善意„„这世界上还真有善吗？真有信任吗？甚至会相信他这样的一个生命？„„一种浓釅的悔意涌上心头，他想马上找到那不见身影的老人，把钱包奉还„„他朝三益大厦的反方向快走了几步，却又站住了。他在悔的边缘徘徊„„ 9．通读全文说说文章标题“悔的边缘”具体指的是什么？（不超过35字）（3分）

10．老人当初为什么那么主动热心给小伙子带路，后来又离开了？从中看出老人是一个怎样的人？（4分）

11．结合语境分析比喻句在文中所起的作用。（3分）

在第一段中找出与”人群就像穿梭洄游的鱼儿“一句照应的比喻句，并分析这样写有什么作用？

12．“年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手狠狠地捏着。”请根据上下文想象描绘年轻人当时心里的“松”和“紧”的具体情状。（可描写神态、心理、语言等，4分））松：。紧：。

13．阅读以下链接的材料，结合课文谈谈你从中得到的启示。（3分）材料一：佚名《天职》一文中讲述了一个小偷夜里到海尔曼大夫的诊所偷窃，因被氧气罐绊倒摔断了大腿，海尔曼大夫连夜替他做了手术，并帮他彻底治好了病才交给警察，使小偷感激得五体投地，并当场表示了悔改之意。

材料二：报纸上曾登载过这么一件事，一位父亲千辛万苦为儿子筹足了上大学的学费，不慎在途中被跟他们聊得很投契的小伙子偷走了。父亲凭着在聊中对那小伙子的了解，认定他偷钱是有苦衷的，一连几天到被偷钱的地方用纸与那小伙子沟通，再三表明对小伙子的信任，恳请小伙子把钱还给他解燃眉之急。结果，那小伙子真的把偷去的钱寄回给他，并说明是被他的信任所感动。启示：。

（二）说明文阅读（8分）

你相信“2012末世论”吗？

①目前有一种“2012末世论”的观点，说的是2012年12月21日是人类这个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。

②“近年来地震频发”，是持“2012末世论”的有力证据。但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意义上来讲，全球每年发生约500万次地震，平均每天有1万多次，只不过绝大多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001年11月14日发生在青海昆仑的8.1级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。

③地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，A其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，B这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。

④从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质．．．．．勘探局曾经发布数据：C自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年至年只有次，而1943年则高达次。因此，．．．．．．．．．．．．1989．．．．．．．6．．．．．．．．．．．．32．．．．2010年以来，地震算不上频繁。

⑤„„（摘自2011.10《读者》，有改动）14．选文第④语段中加点的“这种随机性”指代选文中加曲线的A、B、C中的 句（只填字母），其理由是。（2分）15．第④语段中加点的句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

16．综合全文信息，结合你的思考，在下面横线上为选文补写一段议论性文字，作为文章的第⑤语段，要求先明确表述观点，然后进行简要阐述。（80字左右）。（3分）

（三）课外记叙文阅读（19分）

光明行

杨轻抒

母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！

我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！

但这一切都没有发生。

我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”

我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。

女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。

女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”

“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。

“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。” 一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！[来源:学科网ZXXK] 女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”

手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！

然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！

我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？” 有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”

我说：“她叔叔是眼科医生呢！” 那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”

是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？所有的人都冲我摇头。

我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。

我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡„„ 阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！我泪流满面。

（选自《中国当代微型小说名篇赏析》，有改动）

17.在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？（4分）

18.体会下面句子中加点词语的表达效果。（3分）始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。．．．

19.选文第9段画线句有什么作用？（3分）天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。

20、请赏析下面的句子。（3分）

小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！

21.阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。（2分）

22.选文第26段（结尾段）表达了“我”怎样的情感？（4分）

三、作文（50分）

生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

参考答案

1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.（1）不是„„而是（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与

（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。7．答案示例：①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”的原则。不赞成。让学生从小接触传统文化，有利于提高学生的人文素养，传承传统文化。

评分：本题共5分。第①小题 2分，符合要求，意思对即可；第②小题3分。看法1分，理由2分，言之有理即可给分。8．（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（3分，没有说题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。

（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等，1分），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任（2分）。（3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！我对监管部门说：民以食为天，食以安为先，监管责任重于泰山（意近即可，各1分）。9．老人的善良关爱使偷了他钱包的年轻人产生了悔意，想还钱包又犹豫不决。10．热心带路是想以自己的实际行动使年轻人树立起信任陌生人的信心。（2分）后来离开是为了尊重小伙子的隐私。从中看出老人是一个善良、热情、善解人意的人。（意近则可）

11．照应的比喻句是：穿过江鲫般的人流。（1分）形象生动地写出了地铁站人多的状况，（2分）为后面交待小伙子窃老人钱包创设了环境（埋下了伏笔）。12．松：年轻人如释重负地长舒了一口气嘀咕道：“终于把他甩掉了。”（2分）紧：这老人真是世上少有的好人，他对我这么好，我却偷了他的钱包，太没人性了。（2分）（答案多元，只要切合文意即可）

13．由文中和材料看到，人是有良知的，天性并不坏，只要用亲善、关爱、信任去打动他们，即使是走上邪路的小偷，也有可能会被感动而幡然醒悟改过。我们要以自己的实际行动来增加社会的温暖与关爱，使更多误入歧途的人早日感化而重新做人。（3分，答案多元，只要扣紧文意材料，又言之有理则可）

14.B（1分）； 理由： B句中的“何时何地，有什么样的强度” 即“这种随机性”；A句指地震分布的规律性，C句指平均每年发生的地震次数（1分，只要说到前一句则可给1分）。

15．举例子、列数字、作比较（答1种给0.5分，答2种或3种给1分）；作用：运用这些说明方法说明了地震是随机性的，没有一定的规律，或说明2010年来，地震算不上频繁(2分)。

16.“2012末世论”的观点是错误的（或：近年来地震频发并不能证明2012年就是世界末日。1分，要求明确提出），因为地震的发生，有一定规律可循，但至今人类还没有弄清地震产生的机制和原理（1分），地震具有很大的随机性，是地壳自然运动的结果，地震频发是正常的（1分）。

篇6：九年级语文单元检测题

一、基础知识积累与运用。（20分）

1、下列加点的字注音有误的一项是（）

A 汲取（jí）嗔怒（zhēn）疱官（páo）商酌（zhuō）．．．．

B 诘难（jiã）朴刀（pō）谮害（zân）腆着（tiǎn）．．．．

C 滞碍（zhì）怄气（îu）相公（xiàng）腻烦（nì）．．．．

D 诓骗（kuāng）聒噪（guō）长亲（zhǎng）带挈（qiâ）．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A 根深缔固吹毛求疵对答如流挖心搜胆

B 孜孜不倦不求胜解恃才放矿人杰地灵

C 持之以恒狂妄自大怀古伤今面面相觑

D 袖手旁观开卷有益惟惟连声精血成聚

3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）

A欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者‘ ．．．．

B去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。．．．．

C钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。．．．．

D 陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在．．．．

了人们的记忆中。

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

⑴“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着_____的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。⑵坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全_____海峡两岸同胞的根本利益。⑶今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿_____，一举囊括五项冠军。

A顽强迎合所向无敌B坚定符合所向无敌

C顽强符合不可一世D坚定迎合不可一世

5、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（）

财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望着金黄的麦浪说，_ _____________________________________。

A财富就是广阔的田野B财富就是成长的麦苗。

C财富就是搜活动庄稼D财富就是播下的种子

6、下列句子没有语病的一项是（）

A北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。

B我生长在喜剧之家，豫剧对我一点儿都不陌生。

C不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻 不经受着从各方面来的“攻击”。

D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10％。

7、下列作家作品搭配有误的一项是（）

A《谈读书》-------培根--------英国

B《中国人失掉自信力了吗》-----------鲁迅----------现代

C《智取生辰纲》------------罗贯中-----------元末明初

D《香菱学诗》-----------曹雪芹------------清代

8、下面对《枫桥夜泊》一诗赏析有误的一项是（）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

A诗的首句写了三种现象：月落、乌啼、霜满天，巧妙而有层次地表明了夜泊的时间及感受。

B“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江枫”指江桥和枫桥；“江枫渔火对愁眠”意思是江桥、枫桥渔，对着愁眠山。

C诗的后两句只写了“卧闻山寺钟声”这一件事，却使全诗的神韵得到了最完美的表现。

D 全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的屡屡轻愁，创造了情景交融的典型艺术意境。

9、下列故事不是出自《红楼梦》的一项是（）

A黛玉葬花B香菱学诗

C刘姥姥进大观园D楼台相会

10、选择最恰当的一项填入括号内。

客人：服务员，我要退房，请给我结账。

服务员：你等会儿，我们检查一下房间，看看是否有东西丢失或损坏。前几天，有个客人偷走了一条浴巾，还有个客人把床单烧了个洞。

客人无法忍受，说：（）

A你就不能讲究 一点说话的艺术。

B你不要一竿子打翻一船人，一个人犯了错，天下就没有好人了吗？

C顾客是上帝，冒犯顾客就是冒犯上帝。

D 请你尊重顾客的人格，不要以偏概全。

二、语言积累与运用。（12分）

11、按要求默写句子。（6分）

在物质生活日益丰富的今天，我们更应该亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“_________________________，___________________________。”（《饮酒》其五）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，感受“__________________，___________________。”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“_________________________，___________ _______________。”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。

12、“月”常常入诗，从你积累的古诗词中，写出三句“月”的诗句。

13、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：__________________________________________________________________

三、阅读与理解。（28分）

（一）人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。（滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。）如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

14、文段所表达的观点是___________________________________________________ _______________________________________________________________________（1分）

15、文段（）里的句子是用来证明___________________________________________ _________________________________________________________________________（1分）

16、文段中加点的两个“之”所指代的内容分别是：前_________________________ _______________________________后_______________________________________（2分）

17、“人之才智但有滞碍”在这里具体指：____________________________________ ________________________________________________________________________(2分)

18、这段文字的结构特点是：__________________________________________(2分)

（二）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”

19、文段选自小说《_____________》，作者是____代的_____________。（2分）

20、作者描写范进发疯，采用了哪些手法？这样写有什么作用？（3分）

21、范进考了几十年科举，一旦中举却欢喜疯了，这反映了怎样的社会现实？（2分）

（三）生存本领光教是不行的（13分）

据报道，深圳市宝安中学历时近一年编写出一套求生教材。新学期，初一到高一学生每周上一节生存教育课，如：放学时碰到有人溺水该怎么办？与异性交往时如何防止受到性侵害？这些问题都能从课本中找到答案。这样做的目的是培养、提高学生们的生存本领、自我保护意识和生存欲望。教育专家还指出，宝安中学这一系列教材和课程，填补了我国中学生专项生存教育的空白。

教育学告诉我们，人的很多能力是如从社会中习得的，狼孩之所以智力低下，与其脱离社会环境关系密切。有这样一个案例，一个私生女因为母亲害怕社会的压力而被养在阁楼之中与世隔绝。5岁那年，当她面对社会时，人们发现她的智力远远低于应该达到的水平。我们的孩子没有生活历练、不会生存，谁又能说与社会锻炼的缺失没有必然联系呢？这一课应及时补上才是！

现在，宝安中学认识到了中学生人格缺失的不良状况，并作出了积极的探索，这对改善学生的生活能力现状起到一定的推动作用。但仅有意识和理念是远远不够的。想仅凭几节课就能让孩子们学会生存、适应生活，这既是对社会复杂和险恶的理想化、格式化、浪漫化，又是对学生临场机变能力无形的束缚和限制。这种一厢情愿的理论灌输，并不能真正让学生学会生存。

“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。”对实践性、操作性很强的生存教育课，教师和家长应该多为孩子创造历练的机会和时间。教育者要解放自己的成才观，在力所能及的情况下，把孩子从题海中解放出来，从课堂上解放出来，在生活中跌打滚爬，狠狠摔几跤，这才能从根本上解决“不会生存”的现状。

22、深圳市宝安中学编写求生教材的用意是什么？（2分）

___________________________________________________________________________

23对宝安中学的这一做法，作者的观点和专家的看法有何不同？（3分）

___________________________________________________________________________

24、第二段中所列举的事例阐明了什么道理？（2分）

___________________________________________________________________________

25、“在生活中跌打滚爬，狠狠摔几跤”该如何理解？（3分）

___________________________________________________________________________

26、作者认为现在的孩子不会生存的主要原因是：_______________________________________________________________________________________________（2分）

27、面对现状，作者提出了怎样的建议？（2分）

___________________________________________________________________________

四、作文。（40分）

在成长中，我们可能会遇到各种各样的烦恼，像老师的批评，父母的误解，朋友间的争吵。„„这一切，都会让我们感到痛苦，难过。其实，烦恼不见得是坏事，有时我们会从中得到启发，有所感悟，激励我们在人生的路上奋勇前进。

请以“成长的烦恼”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

（Y9SD4-5）人教版九年级语文上第四五单元检测题参考答案

一、1A2C3C4B5C6C7C8B9D10D

二、11采菊东篱下，悠然见南山春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层12明月松间照，清泉石上流。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠13如：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子-----为繁忙的交通运输献出全部的力量。

三、（一）14人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅15身体百病，皆可借相宜的运动除之16人之才智但有滞碍身体百病17智力不集中，不能辨异，不善求同，不善以一物阐证另一物18 总分总 结构

（二）19 儒林外史清吴敬梓20 语言动作外貌讽刺了封建社会读书人醉心功名的丑态21揭露了封建科举制度对读书人的毒害

（三）22 这样做的目的是培养、提高学生们的生存本领、自我保护意识和生存欲望23教育专家认为宝安中学这一做法，填补了我国中学生生存教育的空白，作者认为这种一厢情愿的理论灌输，并不能真正让学生学会生存24 阐明了人的很多能力是从社会中习得的25 指经历生活的磨难，经历生活的锻炼26 没有经历生活的历练，没有经过生活的锻炼 27 教师和家长应多为孩子创造历练的机会和时间，让孩子在生活中跌打滚爬。