以沉默为题的初二作文

以沉默为题的初二作文（通用13篇）

篇1：以沉默为题的初二作文

万水千山抵不过那北方大雁南回的心情，千言万语也汇不成那担忧下的沉默无言。

早上刚起床便能感觉到一阵寒气入侵，走出房间便看到父亲在整理东西，而母亲在一旁唠唠叨叨什么，我唤了他们一声说是出去买早餐就出去了。路边上的草丛已经打了霜，而树木也不再似往几天那么活力，像是被寒冬击垮了一样。

买了早饭回到家发现家中只剩下母亲和弟弟，全然不见父亲的踪影，我将早餐放在桌子上，唤着他们来吃饭，顺道也问了问母亲父亲去哪儿了。母亲才想起说父亲见我出了门，围巾和外套还落在家里，外面又像是雾得朦胧，便拿着东西来找我。我顿了顿，拿起手机给父亲打了一个电话，却听到电话铃在屋内响起，许是他出门太急，忘了拿手机，不知他是否还在那朦胧大雾中寻找我的身影。

想是过了很久，才见他回来，手上是我的外套和围巾，他盯了我一会儿，脸上那表情才稍稍缓和，没说话，把外套和围巾递给我，才径直坐在餐桌前吃着那早已凉了的早饭。

今天是我返校读书的日子，母亲将她手中的行李递给我，并嘱咐着父亲送我时小心。父亲接过我的行李走到他的电瓶车前。将行李小心的放在电瓶车上，我上了车，打过招呼，便催促着去车站，一路上有些小雨，父亲转头看了我几眼，像是要说些什么又欲言又止。我大概是懂了什么，却又没说，一路上我俩却没有任何交流。

到了车站，父亲让我在原地等他，说是一会儿他送我上车,他又小心的再把行李递给我，自己一个人去停车处停车，而那一转身仿佛过了很多年，使我想起他与母亲离家打工时的决绝背影一样，而如今偏偏又多了几分苍老。

车子刚刚到站，我们也在那处停了会儿，父亲待我上车后，也上了车与司机谈着什么，指了我几下，司机点了点头。父亲走向我的座位问我要不要吃点什么，怕路上晕车，我摇了摇头，父亲点了点头转身欲走，走到车门前，又停下脚步，走回我的位置，对我说道;“我已经把车费给了司机，也跟他说了你可能会晕车，我让他照顾到你一点，要是有什么不舒服，跟他说一下吧。”

父亲终究还是下了车，可他却没走，我从窗里向他摇手，让他回去，可他好像什么都没有看到，车子还是开走了，终究没了点影。一时间心中百味杂陈…

其实，我已经在岁月的见证下成长了很多，可是好像还是让你来担心我;其实，我已经能够担当了很多，可是你依然还为我们撑起一片天;其实，我看到了，听到了很多，可还是会忽略那沉默下的潜层语言。

到现在我还是能记住小时候，我们爱踢被子，你会为我们重新盖上;我们爱挑食，你就尽量变花样地选材;当然我们也犯错，你便用条子打我们，可始终没听你半分责骂或是喜忧之言，我想大概你是被沉默依赖惯了吧。

我想，成长也许很简单又也许很难，但是我希望能够用自己的成长，来为你们担当一些来，想想也许也是一份不错的考验。

篇2：以沉默为题的初二作文

谁知天有不测风云，临近菜市场门口时，意外发生了。只听一声闷响，车胎破了，车身颠了一下，自行车已经不听我的话了。我急忙使劲地用脚乱蹬，试图不让自行车倒下去。可惜，天不遂人愿，我大叫一声，连人带车倒了下来，水果“咕噜咕噜”地滚落一地。我的脚也被划破了，渗出许多小血珠，转眼间就成了一条“小溪”，源源不断地往外流。闹哄哄的菜市场中人来人往，竟然没有一个人瞟我一眼，我捂住伤口，陷入了绝望。

大概是我的叫声太惨烈了，街对面一位老爷爷小跑过来，扶起我，慢慢地向一个小鞋摊走去。那是一个很破旧的小摊：一张手写的，已经看不清以前纸的颜色的价目表;一个装满工具的箱子;三张小竹凳;一个很老式却铛亮的机器外就没有其它的东西了。他将握着我的手松开，推来一个小竹凳，示意我自己坐下。随后，他又从箱子里找出一块干净的棉布，拿起剪刀，“咔嚓，咔嚓”快速地剪着，我不禁纳闷：他在干嘛?为什么一直不说话?

正想着，那双灵巧的手停了下来，一段细长细长的布条呈现在我的面前。他将我的脚放在了他的腿上，用那特制的“绷带”仔细的包扎起来，他的动作那么娴熟，好像医院里的护士。

包好我的脚，他又修起车来。这时，我才看清他的样子：这是一个瘦削的老汉，满头白发，身着一件深蓝的工作服和一条洗的发白的裤子……车修好了，我准备付钱给他，没料到他没要，而是憨憨地一笑推开了，我拗不过他只好离开。

篇3：以沉默为题的初二作文

一、Levinson对沉默的分类

会话中的沉默可有多种不同的分类。它既可以给说话人提供语言编码的时间, 也有助于听话人解码, 除此之外, 还起到交际功能:说话人有意利用沉默表达某种意义, 因此, Levinson (1983:326) 将沉默的形式和功能结合, 以话轮为参照, 提出了沉默的分类并指出了沉默在交际中的价值。

如图所示, 沉默根据在话轮中的位置可分为三类:

“话轮内沉默”发生于话轮内部, 也称为停顿, 是说话者用来组织语言和进行思考的, 它一般不含有隐含意义, 只影响话语的流利程度。“话轮间沉默”是发生于两个相邻的话轮之间的沉默。这种沉默又进一步分为空隔和间断。当A停止说话时, 未选定下一说话人B, 空隔指会话某方自选或无人自选时A继续谈话前的沉默;而间断指既未指定B又无人自选, A也未继续谈话情形下的沉默。可归属性沉默可单独充当一个话轮, 即A在结束当前话轮前选定了下一说话者B, 但B却保持沉默, 这种沉默包含了丰富的意义故也被叫做意义沉默。

二、沉默的交际功能

沉默无声无形的特点确实使人难以察觉其交际功能的存在, 并且也很容易误解, 但是沉默确实具备极强的交际功能。它既可以是无声的抗议, 也可以是无言的赞许;它既可以是附和众议的表示, 也可以决心已定的标志 (5) 。Wardhaugh认为, 沉默作为一种表达思想的方式, 可传达行为者的各种思想情绪和心理状况, 可能是尊敬、舒适、支持, 也可能是冥思、迟疑不决或反对 (2) 。

1. 电视剧《越狱》剧情的简要介绍

《越狱》是2005年在全球热播的一部全长达四季的美国故事片, 导演桑福德、博比和布莱特向观众们讲述了一位美国的高级工程师Michael千方百计帮助含冤入狱并将处极刑的哥哥Lincoln逃离国家一级监狱, 逃离极刑处罚, 仅为保住一丝生存机会的故事, 故事反映了现代社会的一些人们利用权势、金钱为追求个人利益而不择手段的社会现实, 但故事的结局—迈克带着哥哥逃出了监狱, 迈向了自由, 使我们明白只要不放弃追求正义, 邪恶是可以被战胜的。这部电视剧充分反映出了新世纪人们的丰富的交际手段。本论文探讨沉默作为其中的一种交际方式在会话中的交际功能。

2. 沉默的交际功能

由于沉默具有极强的交际功能, Jensen (1973) 对沉默进行了全面的剖析和归类。他指出, 沉默具有五种不同的交际功能, 且每一种功能都具有正、反两个侧面。

(1) 合分作用

合分作用指的是联结或者分离交际双方的关系。例1:

Sara:That depends on where I start.Deep breath.Exhale.

Michael: (exhaling)

Sara:Inhale.

Michael: (Inhaling) (Then Sara notes Michael is focusing on her.)

Sara:…

在这个场景中, 作为狱医的Sara正在给Michael做身体检查, 忽然间她突然发现了Michael看着她的眼神, 于是四目相接, 此时眼神的交际使任何语言都潸然褪色。虽然此时Sara和Michael都处于沉默之中, 但他们之间的交流仍在进行, 沉默成了此时表露情感的极佳交际途径, 沉默使得交际双方的关系更加紧密。因此, 例1中的沉默起到了合分作用。

(2) 情感作用

情感作用是指通过会话中的沉默来表达某种情感, 例如:敬仰、友善、认可或冷淡、敌意和仇恨等。例2:

T-bag:This here must be your daughter.

Bob:Put it back.

T-bag:Prom?

Bob:…

一次严重的暴动使得狱警Bob被抓做人质, T-bag发现了Michael正在为越狱而作准备, 于是想要加入。为了能够加入, T-bag虽然想要杀掉狱警Bob, 但是碍于Michael的阻止, 他只能再等时机。在T-bag为Michael放哨时, 从Bob的钱夹里找到一张其女儿的照片, 虽然Bob要求T-bag放回去, 但是T-bag不但拒绝而且还想在越狱后伤害照片中的女孩, 面对着T-bag的强势, 此时的Bob采用的沉默来表达自己的反抗、敌意和仇恨要比语言更具有表现力。

(3) 启示作用

启示作用是指人们利用沉默理解对方、自我意识或掩饰个人感情、思想和观点。例3:

Mom of L.J.:That's not Fox River, is it?

L.J.: (nodding head)

Mom of L.J.: (turning around to see L.J.’s stepfather)

Stepfather of L.J.:…

虽然L.J.对亲生父亲Lincoln是非常关心。而他和继父之间一直以来的矛盾都由母亲来化解, 场景中, L.J.的母亲来叫他出门, 看见他正在关注新闻中报道的FOX RIVER监狱 (Lincoln所在的监狱) 发生的暴乱, 非常担心L.J.和继父之间再起矛盾, 于是回头征询L.J.的继父的意见—是否等L.J.看完报道, 而他的继父却用沉默回应了妻子 (L.J.的母亲) 。L.J.的继父明明知道妻子在征询自己的意见, 但他依然采用沉默, 实际上是想用沉默来掩饰自己的感情和思想—他很不希望L.J.耽误出门的时间。

(4) 判断作用

判断作用是指交际者利用沉默来表达自己对说话者所说内容的同意或者是反对。例4:

Seth:You've got to help me.

Michael:…

在剧中Seth是T-bag的一位小跟班, 整日忍受T-bag的折磨。Seth知道只有Michael有可能会解救自己, 便在洗澡时第二次求助于独处中的Michael。Michael却以沉默回应了Seth。那么如何理解Michael的沉默呢?Michael没听到求助或答应了Seth或拒绝了Seth都是Seth产生的语境假设。关联理论认为人们理解话语是在新信息与语境假设之间寻求关联。首先Seth很清楚Michael一定是听到了求助, 他也知道得罪T-bag的后果便是T-bag将Michael越狱的事告发。于是, Seth只能将沉默认为是Michael拒绝了自己的请求。而且观众们都知道在Seth第一次向Michael求助时, T-bag曾和Michael谈判, Michael向其保证不干预T-bag的事。所以, 此处的沉默是交际者用来表达自己的反对意见的方式。

(5) 表现思想作用

在会话中的部分沉默, 是交际者在深思, 或者缺乏深思的过程。例5:

Michael:You ever been to Baja?

Sara:…

Michael:Mexico?

Sara:No.

Michael解救出了Sara, 他开始以闲聊来转移Sara的注意力, 使她镇定。当问起是否去过匈牙利的小镇Baja时, Sara以沉默回应了他。从Michael后来的谈话中我们可以看出, 他将此处的沉默理解为“没有”, 因为他继续发问:“那墨西哥呢?”。通过前文的论述我们可以得出结论, 此处的沉默起到了判断的作用。但事实上, Sara的沉默不但是对Michael问题的回答, 而且也是她自己思考的过程:为何Michael突然提起这么一个小镇。

三、结论

人们在交际中需要充分的利用沉默的各种交际功能, 从而使得交际更加高效的完成。虽然不同文化背景的人们对沉默有着不同的态度和理解, 但是, 对于学习语言的人来说, 正确理解和运用目的语语言中的沉默能够提高他们对目的语语言的应用能力。

参考文献

[1].Jensen, V.“Communicative functions for silence”[A].ETC:A Review of General Semantics[C].1973, (30) .

[2].Wardhaugh R.An Introduction to Scciolinguistics[M].Oxford UK:Basil Blackwell, 1986.

[3].龚卫东, 吴雪燕.汉会话语篇中话轮沉默的认知解读[J].语与外语教学, 2003, (12) :26-28.

[4].彭艳虹.意义沉默的语用解读[J].外语与外语教学, 2007, (9) .

篇4：以窗外为题的初二作文

写着写着作业，正好累了，我放下笔，走到窗前，看着天空。哦，才发现，窗外的景色如此美好。天是湛蓝的，白云悠悠，飘过几缕青烟，渗入蓝天白云间，显得那么的和谐，没有一丝瑕疵。

蓝天之下，是我家的院子。一棵老树耸立在窗前，枝叶繁茂。苍翠的叶片镶嵌在棕黑的古木上，耀耀生辉。奶奶坐在树下摘拣着菜，她的双手爬满属于老人的痕迹，却仍旧利索。那只毛色黑得发亮的狗懒洋洋的趴在树下，做着美梦。鸟儿停在枝丫上歇息，木香混杂着泥土的味道侵进我的大脑，往事的痕迹，出现在窗前。

那一夏，我们绕着老树跑，仰视着美丽的蓝天，俯视着那在树根旁安家的蚂蚁，在每个清晨餐风饮露，聆听自然。那个冬天，老树的叶子掉光了，枝干光秃秃的，似乎病了，爷爷奶奶在它光秃的枝下守候。那一天，犯了错，在老树下被爸妈训话……在那一寸土地上，有过许多我的美好回忆。那里，简单的诠释着成长的欢喜，那是属于我生命中那美丽的色彩，那途经朝露的历练，浸染了多少年华过往。窗外有景，浸染了我的童年，多少年，与我同在。清风吹拂窗外，老树下的嫩草与野花随风摆动，这便宛然了一道波痕。调皮的猫儿往树上跃起，意欲捕鸟，受惊的鸟儿扑腾着翅膀飞到空中，末了，又愤愤不平的折回来去啄打我家猫。我不禁想发笑，窗外的画面总是如此美好，总让我从内心深处喜爱。

老树，花草，蓝天，白云，与那随时间改变的人和物。

篇5：以窗外为题的初二作文

直到有一天，我又一次习惯性的看向窗外，眼前的景象使我惊呆了―银杏树不见了！我急忙扑向窗边，到处寻找我那曾经的快乐源泉。很快，我知道自己太天真了，那随风飘舞的银杏叶和自由飞翔的小鸟都消失了；那风吹过树叶的沙沙声和小鸟悦耳的歌声也消失了……只剩下一个矮小的树桩和地上零乱的落叶。我突然感到很沮丧，为那丧生的银杏树和无家可归的小鸟；同时也十分的好奇，好奇金黄色的银杏树是怎么不见的，它到底遭遇了怎样的命运？很快我便知道了答案，银杏树所在的那块地要盖房子，负责施工的单位将银杏树砍倒运走了。

怅然若失间，我似乎明白了什么。我曾天真地以为银杏叶和小鸟比我活得开心，此时此刻，我终于明白了自己生活的快乐。自然界中美好的事物总是被动而又短暂的，它们随时都会迎来灾难，而我们却可以通过自己的努力掌握自己的命运，迎来更高的成就，攀上人生的高峰……

篇6：以等待为题的初二作文

世界上美好的东西，往往都需要耐心等待。——题记

咚咚咚我敲开房门，将熟睡中的妈妈吵醒。起床了，你答应我要带我去滑雪场玩，快要迟到了！睡眼朦胧的妈妈抬头看了看表6：30，天色尚未褪去黑衣，一轮皎洁的圆月还悬挂在天空。

滑雪场外，虽然寒风夹杂着冬的气息向人们扑来，但却吹不散人们游玩的兴趣，滑雪场尚未开门，但门外已经排起了蜿蜒的长龙，队伍末尾的我只好耐心等待。

在距离滑雪场还有很长的距离时，我的耐心终于被队伍一点点移动的速度给磨灭掉，我开始向妈妈抱怨：都怪你，动作那么慢，如果你快点的.话还会在这里等吗？说罢便口中念念有词地说道：快点，再快点……

妈妈回过身对我笑着说：等一会儿也挺好的，大家不都在等吗！我被妈妈无所谓的态度激怒，对妈妈使起了小性子。妈妈看了看我，脸色平静地说：我给你讲个故事吧！一个女孩心烦意乱地搅拌着面前的柠檬茶，杯中未去皮的柠檬因为挤压让茶变得苦涩不堪，她让侍者换一杯去皮的柠檬茶。侍者告诉她，美好的东西都需要等待，比如这杯柠檬茶，需要12个小时才能品尝到它真正的味道。那个女孩回到家后亲手泡了一杯柠檬茶，她从柠檬呼吸而产生的气泡中悟出了生命的真谛。妈妈平静地讲完故事又说道：其实你只是等待了半个小时，但你却无法静下心来！

我似乎明白了，有些事情要避免一蹴而就，只有耐心等待，慢慢来，细细体会等待的过程之后，才能真正明白它的真谛，而往往经过等待的结果才是最美妙的。等待会让事情更加美好！所以，很多时候不用太快，慢慢来就好……

篇7：以窗外为题的初二作文

窗前是一片整齐茂密的银杏树林，主干长得笔直挺拔，像英姿飒爽的军人，它已伴我渡过12个春夏秋冬。我看着它一年四季的变化，也看着它一天天地长大。

除了银杏树，窗外更吸引我眼球的，是对面一幢四层楼里与我窗户正对的三楼一扇窗户，那是我认识的辰辰哥哥家。那个房间是哥哥的书房带卧室。记得小时候，我是哥哥家的常客，与哥哥在一块搭乐高、玩扑克，给我留下最深印象的是哥哥房间墙壁上贴满了各种奖状，有学校的、有课外的。哥哥除了学习好，还弹得一手好钢琴，五年级时就考过了十级；除了这些，他还是年级足球队主力，是一位名副其实的“全优少年”。

当我渐渐长大，只要站在窗前，就会不自觉地留意哥哥房间那扇窗。记得有一天，夜很深了。我起床找水喝，感觉窗外还有亮光，就小心翼翼地打开窗帘向外望去，只见哥哥房间灯火通明，哥哥还端坐在写字台前时而奋笔疾书、时而凝神思考。我一觉醒来，哥哥竞然还没入睡，抬头看看挂钟，已是凌晨12点多了。原来哥哥的奖状都是付出这么多心血换来的，让我明白一份耕耘一份收获，付出才会有回报。

曾听哥哥说：我每天放学第一件事是弹琴，一个小时的弹琴让我放松心情，同时这个时间段练习还不会影响别人。听着对面的琴声，也让我心情愉悦。难怪妈妈常讲：兴趣是最好的老师。转眼间我已是六年级的学生，哥哥也升入初三了。再有几个月哥哥就要参加中考，我祝愿哥哥考上心仪的高中。我也要学习哥哥刻苦认真的拼搏劲。

窗外就是大千世界。窗外有美景，窗外也有许多值得我学习的事。

篇8：以味道为题的初二作文

闹钟响过三遍后，我终于起床了。望了眼镜中睡眼惺忪的自己，自顾自的给自己冲了一杯咖啡。

这是一种叫卡布奇诺的咖啡，也是我最钟爱的。

轻轻地搅拌它，随即涌起一层又一层的咖啡沫，密密匝匝的，像一浪一浪触打礁石的海花儿，波澜起伏。

再小心地抿一口，淡淡的奶香沁入心里，仿佛把我融化了。

同时，又有隐约的苦味从口中弥散开来，给我以无尽的回味。

喜欢这种味道。

闭起眼睛，想到了昨天在公园里。虽然仍旧会侧着脸聆听紫岚阁的铜铃发出脆生生的铃声，会固执地看着夕阳日落……但当时的心境早已改变，什么伤春怀旧，什么往事烟云……一切都让它见鬼去吧!13岁的清澈单纯是不存在这些的。

中午，父母随阿姨去乡下外婆家了，我去哥哥家吃午饭。

应该有好长时间没见过哥哥了吧。虽然哥哥仅仅只上初一，虽然我和哥哥的教室仅仅只是一楼之隔。

见到哥哥时，我突然发现我们都已经长大了。望着哥哥日见棱角的帅脸，修长的身材，听他略带沙哑的声音，我竟有一丝莫名的感动。

我们一起吃午饭，一起谈理想，道学业，聊港台明星……我发现我们能很融洽地相处着。我不禁又回到了从前，那时我们还是两个乳臭未干的小毛孩子。父母都忙于工作，爷爷奶奶又要忙家务，便留得了我们两个毛孩子在院子里玩闹。都是不懂事的孩子，都有玩劣的脾气，所以在一起经常会有“今天香，明天臭”的事儿。有时候俩人相好得多个头，有时候俩人又似八百年前的“冤大头”。最厉害的还属俩人一次抢玩具的事了，那次竟然还大打出手。最后的结果是，他的头被我抓伤了，去医院缝了两针;而我则在“混战”中摔断了胳膊。玩具也被搓揉得不成形了……

篇9：以挫折为题的初二作文

没有花香，没有树高，我可能真的是只是一棵被人埋没的小草。

今天，学校又要开展书法竞赛了，虽然我写的字普通不过，但我还是想获得机会，还是想试试。所以我心里老惦记着这事，可老师却迟迟不肯定夺，最后一节课上，老师因害怕忘记而开始选五名同学参加，我似乎胸有成竹，未人先知，我高高昂起头，确乎很有把握。

当老师口里慢吞吞地摇出第一位幸运者，虽然不是我，但我的信心依然涌向心头，我似乎觉得整个世界都在为我欢呼。但是，当老师口里喷射出的幸运者也不是我时，周围的欢呼声都变成了沉重的哀乐，我似乎一下子从天堂掉进了地狱。虽然，我尽量安抚自己，但内心的痛楚让我觉得整个世界都在颤抖。我突然觉得眼里热热的，原来是我这不争气的泪水已被内心的悲哀所赶出来了，我连忙用手盖住这绝望的眼睛，这才将内心的失望所掩盖住。

看着幸运者眼里洋溢着的那一份得意，我开始怨天怨地怨老师。独自将思想禁锢在内心深处，这一节课，我似乎什么也没听到。很快放学了。独自晃荡在那并不怎么平坦的小路上，我愤怒这路上的一切东西，看到前面有个小小的石头，便使劲将它踢起，它无辜的飞上天空，狠狠地摔在了这硬邦邦的土地上，摔得粉碎了。

突然觉得有点冷，阳光和煦地洒在我身上，似乎想尽力讨好我，给我一点点怜悯般的温暖，可这时，心却碎了。在路旁的杂草丛中，我努力地寻找着，就是它，一棵小树。它那瘦小的身躯隐匿的杂草之中，它努力的踮起脚，脖子都快像长颈鹿的那样长了，可它还是得不到阳光的眷顾，阳光只是偶尔窥探它一下，它无耐地低下了头。但这时，一股强烈的冲激劲使它浑身充满了力量，它低声告诉自己：“坚强点儿”。待有朝一日，这棵小树凭着自身的毅力突长成为参天大树时，又有多少弱小的花草敢蔑视它，阳光沉浮在它的脚下，它呼吸着天空中那清新的空气，这才开始了它崭新的生活。

一棵小树都愿为了崭新的明天而拼搏，面对未来，它何偿不是历经磨难，更何况是自己呢我不再委缩在自己的内心世界里，我感觉还有另一股力量的存在，我不再气馁，我深深的明白，和我一样面临挫折的人还有千千万万。有才能得不到施展，想让自己的前途一片光明，却壮志难成。但这也不是如空气一样，只要你不断地呼吸就能维持生命这样简单的事。和别人拥有同样的`才能，甚至自己比别人更好，可机会却跑到别人手里，自己却只有无耐与惭愧。同样是创业，可别人却能见风使舵，大赚一笔，可自己呢也许是血本无归。

但是，今天，你不需要气馁，因为这幸运并不只是降临在某个人的身上。就像这阳光，它永远不可能只照射在同一个位置上，它还是会转移位置的，不是吗所以你应该坚信，“世间万物皆有可能”。

尽力的忘掉过去的一切哀伤和失败带来的绝望，没什么值得伤心的，快快从内心的阴影处走出来，睁开你□的双眼好好去看看世界，它并未改变过，对吧！这五彩的世界依然这样诱人，对吧！你一定还想重新站起来，对吧！不要再犹豫了，忘掉过去，开始崭新的生活，不管过去经历过什么，记住，那已经成为过去，让我们重新做回自己。

让自己把心里的一切不愉快去统统抛出脑后，重新振作起来，不要害怕前方的黑洞，只要你鼓起勇气，不断地努力，不懈地拼搏，你就能通向光明。只要你重新振作起来，你才能找回自己，不要担心。“是千里马，一定会遇到理想的伯乐。”

篇10：以天使为题的初二作文

—题记

辗在这繁华喧嚣的都市之中，穿梭过热闹的街市，看着路过身边的一张张带着淡漠、冰冷的脸。都市的喧嚣与浮华是我所爱的，因为习惯了行色匆匆表情冷漠的生活。所以，我更愿意在喧嚣的尘烟中寻找灯红酒绿、纸醉金迷让人糜烂的生活，挣扎在似烟火般绚烂却短暂到瞬即逝的尽头。

飞蛾为什么永远都摆脱不了宿命，挣扎不开与火的纠结。直到现在我才明白，原来是飞蛾本身就不愿挣扎。也许是认为，与其耗尽所有心力来换得蝼蚁般的尚且偷生，不如消逝在那舞动各种姿态如夏花妖艳般的烈焰之中，似烟火般短暂的绚烂，可是有谁在乎呢。所有的一切最终也还是会归于平淡。就好像生命，不论在过程中会开出怎样的花朵，可结果所有人都是一样。

曾读过陶潜的诗，他的字里行间都散发出一种淡泊、一种宽广、一种空旷的洒脱，是我所向往的，也是我永远都望尘莫及的，就好像一个注定漂泊的人会向往一种平静、安定的生活一样。王国维不是也曾说过吗，成就事业的人大多要经过三种境界。但在我看来，陶潜更像是在第四种境界中徘徊，那是一种超鸿蒙、混希夷，看尽世俗的过眼云烟将一切归于平静的物外境界，或许这便是佛家所言的“菩提本无树，明镜亦非薹，本来无一物，何处惹尘埃”的无我境界。而许多走在我们身边的行色匆匆表情淡漠的人是不是离第一层的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”都还很远呢?

我常喜欢把自己看成是一个木偶，一个全身缠满绳索的提线木偶。缠在我身上的是欲望，它让我追求奢侈的生活、尊贵的地位、高贵的身份、无上的权利以及挥霍不尽的金钱和爱情。但它也让我的心开始糜烂，让我恶心，让我心生怨恨。而陶潜则不同，他是一个可以剪断身上所有牵绊的绳索自由活动的人。

即使在挣扎时身上会留下很多条划痕和创伤，他依然不会低头，并且还会举起渗满鲜血的双臂去拥抱。即使他的身上已满是伤痕，但他在重获自由的那一刻开始，他的灵魂便已经得到了痊愈。

而我就只能在挣扎和顺应之间耗尽力气，最后在残阳洒满山头的时候登上高楼，望着那海平面上的最后一道霞光不断被黑暗所吞噬进入永夜。

篇11：以歌声为题的初二作文

一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的.歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。

万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。

夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……

沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。

“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。

纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊!

东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。

“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。

篇12：以成长的烦恼为题初二作文

烦恼如烟雾般笼罩着我们，但有时也会—哄而散。

“同学”这两个字已经伴随我七年了，可怎么处理好同学们之间的关系却是一件烦心的事，讨好了这个，得罪了那个，好的不报答你，得罪了的那个反而要报复你，使你终日生活在怨声之中，即使你是对的。

有一回，我和两个同学到学校后的小买部玩，我只带了一元钱，他们两个都有要借，可是，给谁呢?这无疑是个大问题。一个是班长，一个是舍长，得罪那个都有让你吃不了兜着走。我思虑再三，还是决定得罪班长吧!因为这舍长就是你的支柱，你的.靠山，没有了他们，你就孤树一枝，而得罪了班长，今后就是烂泥一滩，永远都有不会引起人们的注意，在班里的名声也会因此一下万丈。时间一长，今天得罪丁这个，明天得罪了那个，你就成了一个名声狼籍的臭苍蝇，人见人厌。

然而，那些所谓公子哥，今天请这个吃饭，明天请那个吃饭，反而会受人推崇，声名远扬、别人谈论起来。还总是振振有词：“你看人家多大方，一‘出手就是大款的样，再看他，简直是一只铁公鸡，一毛不拔。”

名声、人缘，你立足于人群中的一张名片，没有了这两样，那你也许是一个多余的人了。即使你是十满腹经文的才子，又能怎么样呢;相反，那些小人却成了众人追捧的对象，你只能看在眼里，气在心里，可你一个无名小辈又有多大威力呢?你纵有三头六臂，也难以扭转乾坤。此时的我倍感孤立无援，无依无靠。

篇13：初二学生以寒假为题的作文

那是快过春节前几天的一个星期天，妈妈问我午饭想吃什么，最近放假在家大鱼大肉都吃腻了。经妈妈这么一问我突然特想吃火锅，在沙发上看电视的我就说：“吃火锅”。妈妈把我爱吃的羊肉片和青菜从冰箱取出，准备洗菜，就在这时妈妈的朋友李阿姨来电话说给我们送水果，我们小区门口出了车祸，堵的车子开不进来，让妈妈自己到大门外去取。

我便说妈妈您放心去吧!我在家洗菜。说实话我从来没洗过菜。妈妈走后，我便关了电视行动起来。来到厨房一看，妈妈准备的青菜可真不少，有油麦菜，菠菜、白菜叶、茼蒿等。看来妈妈又要只吃蔬菜不吃主食，这是妈妈吃火锅的习惯。我打开音响准备一边洗菜，一边听音乐。

可手刚申向水盆就感觉水是刺骨的凉，真不知道妈妈平常是怎么洗菜洗碗的。歌已经听了好几首，可菜还没洗几颗。心想这样下去，等妈妈回来还得自己洗菜。正在这时，我想到了洗衣机。洗衣机是全自动，不用手洗，并且很节时。想到这，说干就干，端起菜往洗衣机里倒，然后调到漂洗，设置好时间打开开关，便开始了自动化的洗菜工作。而我则得意地擦擦冻红的小手，坐在沙发上等待着自作聪明的结果。不一会儿，洗衣机停了，我跑过去，打开洗衣机一看，菜好像没了，水变成绿色的了，心想难道菜也掉色吗?想着便用手一捞，全是菜汁，一棵完整的菜叶也没有。正在纳闷时，妈妈回来了，问我菜洗完了没有。这下完了，肯定要挨骂了，没办法只能老实交代，出乎意料的是妈妈听后笑的眼泪都流出来了，我也跟着不好意思的笑了起来。更重要的是妈妈亲切地摸着我的头说：“你还真是我的开心小活宝啊。”事情虽然傻了点，但看到妈妈那捧腹大笑的表情，我能不开心吗?