行为规范教育月

行为规范教育月（精选11篇）

篇1：行为规范教育月

2011-2012学第二学期 关于开展“行为规范教育月”活动的通知

一、指导思想

1、通过专项教育活动对学生进行新学期的收心教育，促进学生有效的调整状态，尽快的适应新学期的校园生活。

2、通过专项教育活动，进一步培养学生法纪意识，养成良好的行为习惯，营造良好的学习生活环境。

二、活动时间 2012年2月6日 — 3月3日（第1周至第4周）

三、活动内容 以《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》、《学生一日常规》为基本教育内容，认真组织开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。本次教育月活动重点加强以下五方面教育：

1、养成安全行为习惯的教育 安全是生命的保障，要教育同学们牢固树立“安全大于天，责任重于泰山”的安全意识，要组织学生学习交通、饮食、防火、防雷、防震等安全知 识，形成较强的自我保护和自我防范能力。做到不乘坐无牌无照车辆；不骑摩托车电动车上学；遵守交通规则、步行、骑自行车不走机动车道，不随意穿行马路，过马路走斑马线；不在流动摊点购买食品饮品；不带管制刀具进校。

2、养成按时作息习惯的教育 作息制度是学校正常秩序的基本保证，遵守学校制定的作息时间表是进入新学期正常学习状态的具体表现。要强调同学们一定要养成一切行动听铃声的习惯。按时起床、就寝，不拖拉、不迟到，不做影响自己和他人休息的事；按时上课，认真学习，上课、自习按时进教室，不迟到、不早退、不旷课。按时参加体育活动，认真做好课间操、和保健操，集合做到快静齐，不迟到不拖拉，不旷操，不随意请假。

3、养成文明礼仪习惯的教育 要教育学生仪表端庄，强调男生不留长发，男女生不染发不烫发，不穿奇装异服，不化妆，不戴耳环项链等首饰，在校期间要求着穿校服、使用统一书包（初中学段要穿校鞋）。言行举止文明，讲究卫生，落实教室和公共责任区的卫生值日；不打架骂人，不抽烟酗酒，不说脏话，不大声喧哗不起哄，不疯赶打闹；上下楼梯靠右行，不推挤。

4、养成勤俭节约习惯的教育 做到生活简朴，不浪费不攀比、不随意向家长索要钱物，合理使用“压岁钱”，不带零食饮料到校，对课间经常在学校后门买饮料零食的学生要加强教育；教育学生注意节约水电，杜绝长明灯、长流水、阳光灯、无人灯等现象。

5、养成爱护公物习惯的教育 教育学生爱护学校的花草树木，不随意采摘校园内各种花果；自觉爱护教室和其他场所的公共设施，按要求使用教室多媒体设备；不乱涂乱画乱贴；不损坏门窗、玻璃、课桌凳及其他公物。

四、活动具体要求

1、为强化学生的行为规范教育，真正做好做实以上工作，采取“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础管理，周评比是及时反馈，月讲评是强化教育。日检查由值周领导、值日教师、值日周学生、班主任负责落实，周评比由学校相关处室组织对各班开展情况进行评比，看班级对规范的落实情况，专项教育活动结束后对这次活动作全面小结。

2、班主任是一个班级的直接管理者，其工作理念、工作态度、工作效率对良好班风、校风的形成起着巨大的影响作用，为使“行为规范教育月”活动真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，要求班主任在对学生的教育中要做到“五严”：严而有“格”，即按一定规律、标准要求学生。严而有“度”，即教师提出的要求应该适合学生的年龄特征，生理和心理发展水平；严而有“恒”，即要坚持要求，持之以恒；严而有“方”，即教师对学生提出要求时，要注意方法，做到刚柔并用，寓刚于柔等；严而有“情”；即教师提出的要求，应出于对学生的真诚的热爱和关心。严生于爱，爱寓于严。要求班主任老师要高度重视本次活动，认真地履行职责，想办法投精力认真考虑本次专项教育活动如何有效的开展，力求教育活动的实效性。

3、建立学生行为整改通知书制度。在规范教育月活动中，学生有行为不符合要求的，由德育处下发《学生行为整改通知书》，限期整改，由年级组统一举办整治学生不规范行为培训班，进行纪律教育，直至整改到位。拒不整改的学生送德育处进行戒勉教育并根椐校纪校规进行纪律处分。

4、值周行政、值日教师、值日学生要认真履行职责，加强检查监督，详细记载并及时反馈相关情况。

五、活动形式及具体安排：

1、第二周在班主任例会进行布置；结合开学典礼对开展“行为规范教育月”活动进行动员；组织本学期第一次学生仪容仪表检查。

2、第三周各班开展“查身边陋习、定班规公约、养良好习惯”活动。

3、第三周检查评比各班黑板报（主题：“新学期、新进步”）

4、第四周各班召开“讲文明、守规范”主题班会；

5、第五周校园安全排查；专项教育活动小结。德育处 2012-2-6

篇2：行为规范教育月

开学一个月来，我们通过开展“行为习惯养成教育月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，学生知道讲文明、讲礼貌了，学生动手捡垃圾已不是新鲜事，校园里的卫生特别的整洁了，学生见老师问好随处可见，没有发生过一起打架、骂人现象。在刚结束的“文明星级班级”评选活动中，有3个班获得“校文明星级班集体”称号，并获得了荣誉奖状。

我国教育家叶圣陶说：“教育就是培养好习惯”，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，而坏习惯则是道德上无法偿清的债务。”结合学校实际情况，学校在九月份以“播种行为习惯，收获性格人生”为主题，扎实开展“行为规范教育月”活动，突出对学生进行做人习惯养成教育、学习习惯养成教育、生活习惯养成教育和劳动习惯养成教育。在我校行为规范教育月活动领导小组的带领下，政教处、团委与各年级密切配合，先后举行了学习《守则》、《规范》黑板报比赛、“学做文明中学生”征文比赛等内容丰富、形式多样的系列活动。同时，学校通过国旗下讲话、广播站、宣传栏以及发放宣传材料、悬挂名人画像、名人名言等形式来宣传养成教育知识，加强对《守则》、《规范》的宣传，营造良好的宣传教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操，校园内洋溢着文明的气息。

一、宣传到位成氛围

政教处组织召开全体班主任老师会议，传达实施方案；张贴宣传标语、口号，营造活动氛围。利用校园之声广播站，学校网站、墙报、橱窗，积极做好日常行为规范教育的组织发动，宣传动员工作。以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，建成特色。各年级以班级为单位利用班会时间组织学生学习校纪校规，重点学习“学校精神”、“校训”、“校风”等规章制度。学校行为规范教育活动月领导小组负责检查活动的开展情况，学习结束后，领导小组统一组织测试，进行评比。通过学习，使学生对学校管理有了深刻认识，以文明中学生的标准严格要求自己，规范自己的言行。

二、抓实抓细抓落实

学校组织以“行为规范教育”为主题的黑板报比赛，各年级积极参与，由政教处、团委对本次黑板报比赛进行评比，进一步调动了同学们学习日常行为规范的积极性，规范自己的言行举止，争做文明中学生。

学校结合日常行为规范教育活动的要求，规定每个学生要根据学习内容及学校其他各项管理制度，对照自己的日常行为，写出自查报告，自查报告要求认识

到位。全校同学积极参与自查，通过自查，同学们明确自身存在的问题及改正问题的态度和决心。各教育科将学生自查报告以班级为单位交到政教处备查。重点排查：带手机、抽烟、酗酒、就寝纪律、男生长发怪发、女生烫发怪发、穿奇装异服、穿拖鞋、戴饰品、打架、逃课上网、迟到、早退、校内骑车、乱丢垃圾、向校内提食物等违纪行为。各教育科对各班存在的问题进行了重点排查，并指导各班及时纠正，进步显著。

政教处、学生会坚持每天对违纪现象进行检查；领导小组对各项排查内容进行抽查，并将检查结果计入日常量化管理成绩和本次活动月的评比成绩。对检查中发现的不合格班级和个人发放整改通知书，限期整改。对检查中发现的手机、佩带的饰品有政教处登记造册，暂时存管，由班主任通知家长签字领取。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育等活动。首先从常规训练入手，进行早操、课间操集合排队、整齐划一的训练。其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

三、活动实施有保障、有实效

1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。

2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立学校日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

通过集中开展日常行为规范教育月活动，加强了学生的规范教育，改进了教育方法、手段；学生的规范意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人氛围更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为规范教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打手机，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响

他人休息等现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此类行为发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力争让不文明现象在银丰校园消失。

篇3：行为规范教育月

从国家电力监管委员会获悉, 为保障用户用电权利, 国家标准化管理委员会近日批准了我国供电服务领域首个国家级标准———《供电服务规范》于10月1日起实施。该标准对供电质量等进行明确规范, 尤其对供电故障到达现场抢修时间作出规定:城区范围不超过60分钟, 农村地区不超过120分钟, 边远、交通不便地区不超过240分钟。

此外, 《电力企业节能降耗主要指标的监管评价》、《发电机组并网安全条件及评价》将于11月1日起实施, 加上已经实施的《风电场接入电力系统技术规定》, 目前已有4项电监标准批准发布。

(转自新华网)

篇4：8月防病:生活行为是关键

1.夏天,腹泻时有发生,应该怎么做?

A. 注意选择新鲜食物

B. 生熟食品用的炊具要分开

C. 饭前便后要洗手

D. 以上都正确

2.夏天可发生感冒,为预防本病,应该怎么做?

A. 晚睡早起

B. 防止对着空调冷风吹

C. 不时服用点抗生素

3.下面哪些方法对预防蚊子叮咬没有用处?

A. 穿浅色的衣服

B. 活动时间选择在下午5~7时

C. 使用香水、化妆品、面霜

D. 使用蚊香

4.夏季皮炎又称夏令皮炎,是夏天的多发病、常见病,主要是由哪个因素引起?

A. 出汗多 B.蚊虫叮咬C.太阳晒

5.预防夏季皮炎,下面哪些方法有用?

A.穿宽大、轻薄、吸汗的衣服 B.出汗后要及时冲洗皮肤 C.多喝水D.以上都正确

6.夏季锻炼时容易发生中暑,哪些方法可以预防呢?

A. 锻炼半小时左右,应在荫凉处休息5～10分钟

B. 要少量多次饮水

C. 选择太极拳、形体练习、游泳和慢跑等锻炼项目

D. 以上都对

7.阴道炎(念珠菌性阴道炎)是夏季的多发病,如何预防呢?

A. 少穿牛仔裤

B. 天天换洗内裤

C. 多饮酸奶

D. 以上都对

8.夏季,哪些药品应该放进冰箱里保存?

A. 糖尿病患者使用的胰岛素 B.滴眼液 C.滴鼻液 D.以上都对

答案和特别提醒:

1.答案:D

特别提醒:夏天要特别注意饮食卫生,防止病从口入。夏季腹泻很多是因吃了不清洁食物所引起。采购食品时,应选择新鲜食物。烹调时,炊具要注意消毒,生熟食品用的炊具要分开。凉拌菜宜少吃,吃时应洗净,并用冷开水冲洗,瓜果宜洗净去皮再吃。饭菜应现做现吃,如有剩余,要及时放入冰箱保存,第二天应煮透再吃。另外,饭前便后要洗手。

2.答案:B

特别提醒:夏季感冒多数是在身体出汗发热的情况下,受到冷风吹袭导致的,尤其是对着空调吹出的冷风。要避免这种情况的出现。其次,夏季要保持充足睡眠,这样有助于身体保持良好状态,可预防感冒。擅自服用抗生素不能预防感冒,却可导致其他一系列问题。

3.答案:C

特别提醒:防蚊子叮咬,注意多穿浅色衣服,因为花斑蚊最喜欢停在黑色衣服上。其次,天黑以后蚊子活动频繁,有亮光的地方喜欢追着人叮咬。所以,最好在下午5点到晚上7点半出来,因为这段时间相对白天比较凉快,蚊子较少。此外,少用香皂洗澡,因为蚊子喜食花蜜露;如果使用香水、化妆品、面霜等带花香味的物品,蚊子也会闻香而来。但并非所有的香味都会招惹蚊子,如花露水带的檀香味,能起驱蚊的作用。

4.答案:A

特别提醒:夏季皮炎与夏季大量出汗有关。出汗是人体在夏天散热的主要方式,而汗液中含有大量人体代谢的废物,这些代谢产物多为酸性,长时间滞留在皮肤上会对皮肤产生较强的刺激,使皮肤产生炎症反应,导致发红、瘙痒等一系列症状,称为夏季皮炎。每年6～8月是夏季皮炎高发期。蚊虫叮咬在夏季也比较多见,可引起虫咬性皮炎。另外,夏天阳光强烈,可导致皮肤晒伤。

5.答案:D

特别提醒:为了预防夏季皮炎,天热最好穿宽大、轻薄、吸汗的衣服。出汗后要及时冲洗四肢皮肤,最好用温水,这样可保持皮肤清洁干燥。还要适当多喝水,这有利于稀释汗液里可刺激皮肤的成分。此外,白天外出时要注意防晒。如果皮肤出现瘙痒,要避免剧烈搔抓,不要用热水烫洗。患夏季皮炎后,患者需要到正规医院诊治。然后在医生指导下,外用1%薄荷炉甘石洗剂等制剂治疗。不可随意买一些药外用,因为皮肤反复接触不需要的药物,不仅无助于疾病的恢复,反而可能会诱发皮肤过敏。

6.答案:D

特别提醒:运动性中暑容易发生在天气炎热的夏天,锻炼者要高度警惕,并注意以下几点:①避免在一天中最热时段锻炼。锻炼30分钟左右,应在荫凉处休息5～10分钟,并适当补充水分和盐分。②平时缺乏锻炼者,不做或少做持续时间长、体力消耗大的运动项目,如负重行走、长跑等,尤其在中午。③饭后有必要休息一下再从事运动锻炼,并保证充足的睡眠。④锻炼后喝水一定要采取少量多次饮水的原则,不宜暴饮。锻炼或比赛后,盐类的供给量要适当增加,可饮用含电解质饮料、菜汤等。⑤对中老年人,夏季应选择强度不大的锻炼项目,如太极拳、形体练习、游泳、慢跑、快走等。

7.答案:D

特别提醒:念珠菌性阴道炎主要表现为外阴部瘙痒,白带往往呈豆渣样或乳酪样,有的女性还有小便时疼痛或者性交不适。据统计,与其他季节相比,夏季念珠菌性阴道炎发病率高30%。可采取以下措施加以预防:①夏天应避免穿紧身不透气的化纤内裤,不使用劣质不洁的卫生巾,尽可能穿棉制品的内裤,少穿牛仔裤。②天天换洗内裤,内裤与袜子分开洗,内裤晾在通风的地方,最好能有阳光直晒,避免阴干。尽量不用别人的毛巾、泳衣等。性生活前清洗外阴,性生活时最好使用避孕套,以防止各种性传播疾病。③多吃含乳酸杆菌的生物制剂,如可多饮酸奶,可降低念珠菌性阴道炎的发生。

8.答案:D

篇5：行为规范养成教育月计划

为进一步促进学生良好行为学习生活习惯的养成，努力提高学校教育教学管理水平，创建文明校园、和谐校园。乌市第98小学在学校少先队的统一组织安排下，在二月份开学初开展了全校“行为规范养成教育月”活动。

此次活动以“养成良好习惯，做文明小学生，创建和谐校园”为主题，由少先队辅导员利用周一国旗下讲话，使全校师生了解活动安排。

1、以班级为单位，由班主任老师组织学生利用开学第一天的班队会的时间学习《小学生守则》、《小学生行为日常行为规范》等规章制度，结合本班级的具体情况，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。并布置下去让学生背诵。周五（24号）下午每班随机抽3名学生到大队部检查背诵情况。

2、2月20—21两天，第二节课大课间全校进行“课间上下楼”演练。值周老师在楼梯口负责检查，铃声一响，要求各班快速、安静的排好队，在班主任的带领下有序的下楼。下楼时，保持安静，两队整齐规范，不能有掉队现象。走出楼门后也要继续保持，直到走到本班做操位置。进楼门时，各班要按照原路返回。（值周教师要及时到岗，演练完要向校长反映该楼层的情况）马静负责拍照。

3、这个月学校加强放学路队检查。保持安静、有序的出校门，过马路。班主任在开学第一天就要强调。

篇6：行为规范教育月动员讲话稿

根据区教育局的要求, 把3月定为行为规范教育月。今天我们利用这个时间做“学生日常行为规范教育活动月”活动的动员。“行为规范教育是我校学生的常规工作，实践证明，抓好这项工作对于促进学生良好行为规范的养成具有重要的意义，也为学校正常教育教学秩序的开展奠定基础。

同学们，在我们身边经常存在这样的现象，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，一些令人极不满意的现象时有发生。我们不难看到，在花坛里，有我们同学扔的饮料罐、糖纸；在草地上，有我们同学丢的废纸、方便袋；在课间操的时候，有的同学推推攘攘，高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语。课间难得十分钟，你可以看看远处，让眼睛得到休息，可有的同学偏要和同学推推搡搡，摔疼了，摔伤了，才懊丧不已；同学们，以上这种种现象，不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，让我们深深地遗憾！

本月活动的主题是“远离粗俗，与文明相伴，与高雅同行。”教育处、团委制定了详细的活动方案，开展此次活动的目的就是构建文明、健康、和谐、有序的校园环境。届时将评选出一批“文明之星“、“规范标兵”，学校将对优秀班级、个人进行表彰。

篇7：中学生行为规范养成教育月总结

为加强学生良好行为规范的养成和思想道德品质的提高,促进今后德育工作的顺利有效的开展,我班根据“政教处工作计划”,紧紧抓住新学期的开始,利用三月份向雷锋同志学习的有利契机,在全校范围内轰轰烈烈地展开了行为规范养成教育活动.至今,三月份以至月底,各项活动都在积极有序的进行中接近尾声,且非常成功.我们处处都要起领头作用,下面对我班在活动中的表现做一下具体总结，详尽事宜如下：

一 对活动目标的完成情况

改掉陋习：学校要求，在校园内无吃零食现象、无破坏公物现象，这是对作为中学生的最基本要求，我班同学时时刻刻都在以此标准要求自己，尤其在活动月中，更是严格要求自己，积极监督同学，真正作到了改掉陋习，树新形象的要求。

1、环境清新：人类的科技不断更新发展，因而环境问题就变得尤为重要，作为在校生，我们不能在环保上为国家作出太大的贡献，但我们可以严于律己，作到从我做起，在活动月中，同学们都积极保持环境卫生，班级内部始终保持地面干净、干湿适度、墙壁无踏灰、无乱图乱画现象，窗明几净、桌凳整齐，衣物被褥整齐、备品摆放整齐，直到活动月结束，我们班级仍然保持每周一次大扫除的良好习惯。

2、生活规律：时间不待人，对于我们中学生守时十分重要，同学们生客明白时间就是生命，因此同学们按时上学，按时完成作业，按时就餐，按时就寝，积极参加各项活动，善于发言，主动帮助他人，学习成绩不断提高。

3、思想上进：“态度决定命运，思想决定一生”只有思想与态度上去了，一切行为也就跟着上去了，活动月期间我班同学思想积极进步，团结同学，乐于助人，谦恭忍让扶老挟幼，礼貌待人，积极乐观，朴素大方。

4、行为文明：讲文明懂礼貌，楼内坚持“右侧单行”，不随便吃零食，不喧哗打闹，遵守各项规章制度，勤奋学习团结同学是我班同学的真实写照。

二、我班同学于本月25号利用团活课时间分成个小组，分别于班级，校内音、体、美活动室以及校外单位进行打扫卫生等活动，意在发扬并宣传雷锋精神，做到学雷锋做好事的优良美德不止在我们班得到传承光大，团活期间所有受到我班同学义务帮助的单位个人都倍受感动，又有不少人写来表扬信，并决心向我班同学学习，积极发扬雷锋精神，我们不仅自己学习雷锋好榜样，还能感染他人，使我们内心深感欣慰，将雷锋精神发扬到底的决心更加坚韧不摧。

篇8：行为规范教育月

为了规范胰岛素注射技术, 中华医学会糖尿病分会于今年8月14日, 正式颁布了首部《中国糖尿病胰岛素注射技术指南》 (以下简称《指南》) , 并将每年的11月7日定为“糖尿病规范注射日”。下面, 笔者结合《指南》的有关内容, 对临床在胰岛素注射方面普遍存在的问题以及应当如何规范操作作一简述。

问题1忽视注射部位的选择与轮换

有些患者注射胰岛素很随意, 觉得自己注射哪个部位顺手, 就老是注射那一个地方, 甚至局部皮肤已出现硬结依旧注射不误, 这是非常错误的。

胰岛素通常采用皮下注射法, 以选取皮肤松的部位为宜。我们人体适合注射胰岛素的部位并不太多, 主要是腹部、手臂前外侧、大腿前外侧和臀部外上1/4等处。之所以如此, 是由于这些部位下面都有一层可吸收胰岛素的皮下脂肪组织, 而且没有较多的神经分布, 注射时不舒适的感觉相对较少。

不同部位胰岛素吸收由快到慢依次为:腹部、上臂、大腿、臀部。用来控制餐后血糖的短效 (或速效) 胰岛素或预混胰岛素及其类似物者, 因为要求尽量快地起效, 所以一般选择吸收较快的腹部进行注射, 以利于胰岛素快速起效;而基础胰岛素 (主要指中、长效胰岛素) , 由于要求吸收平稳、缓慢, 所以一般选择吸收较慢的大腿前外侧或臀部进行注射, 以减少或避免低血糖 (尤其是夜间) 的发生。

反复在同一部位注射胰岛素会导致该部位皮下脂肪增生、产生硬结, 使胰岛素吸收延迟或不稳定, 进而影响血糖控制。因此, 有规律地轮换注射部位是非常必要的。注射部位的轮换包括不同注射部位间的轮换和同一注射部位内的区域轮换。不同注射部位的轮换是指在腹部、手臂、大腿和臀部间的轮换注射, 有两种方法:一种是按照左边一次, 右边一次的方法;另一种是按照左边一周, 右边一周的方法。而同一注射部位内的区域轮换则要求从上次的注射点移开约1手指宽度 (大约2厘米) 的距离进行下一次注射, 应尽量避免在一个月内重复使用同一注射点。另外, 在选择腹部注射时, 应避开脐周3～5厘米以内的范围, 因为该区域的血管比较丰富。

问题2一次性针头重复使用

许多注射胰岛素的患者, 出于经济上的考虑, 往往一个针头用一周甚至更长时间才更换, 这种做法不可取。因为注射笔用针头多次使用会造成针尖钝化、倒钩, 不仅会使患者注射时痛感增加, 而且容易产生皮肤硬结影响胰岛素吸收, 并增加感染及断针的几率。因此, 《中国糖尿病胰岛素注射技术指南》建议, 糖尿病患者在胰岛素注射过程中应遵守针头“一针一换”的原则。

问题3对针头选择、注射角度等细节问题重视不够

胰岛素应确保皮下注射。倘若进针太浅, 只扎到皮层, 则胰岛素吸收减慢, 不利于血糖控制;倘若针进过深, 药液很可能会注射到肌肉甚至静脉里, 这样不仅会增加疼痛感, 而且会显著加快胰岛素的吸收速度, 导致血糖波动, 增加低血糖风险。

为了确保将胰岛素注射至皮下层, 必须根据患者身体胖瘦以及所用针头的长短, 来决定进针的角度。当患者为儿童或体型偏瘦的成人最好选择短针头注射, 如果使用较长的针头 (8mm以上) 注射胰岛素时, 必须捏起皮肤, 并以45度角进行注射, 以增加皮下组织的厚度, 降低将胰岛素注射至肌肉层的风险;当患者体型偏胖或者是用较短的针头注射胰岛素时, 则不必捏起皮肤, 垂直进针便可。目前已有公司推出长度仅5毫米的超细超短笔用针头, 任何患者使用这种针头, 均无需捏起皮肤, 直接进针即可保证在皮下注射。而且几无痛感, 尤其适合于儿童。需要提醒的是, 在注射的过程中不能改变针头的注射角度。

问题4注射装置选择不合理

用普通针管抽取、注射胰岛素, 不仅不方便, 而且很难保证注射剂量准确无误。《中国糖尿病药物注射技术指南》指出:胰岛素注射笔具有剂量调节准确、使用方便、便于携带等优点, 患者容易掌握, 建议患者尽可能使用胰岛素专用注射笔注射胰岛素。

问题5注射前忘记混匀胰岛素

对于外观不透明、非单一组分的胰岛素, 如各种预混胰岛素及其类似物、低精蛋白胰岛素 (NPH) 等, 不管是瓶装还是预充笔型制剂, 都需要在注射前通过翻转或滚动的方法进行充分混匀。

总之, 胰岛素的疗效如何不仅与治疗方案是否合理有关, 胰岛素注射技术 (包括注射器具和注射方法) 正确与否也是一个重要因素, 它直接影响胰岛素剂量的准确性和胰岛素作用的发挥, 在某种程度上关乎血糖控制的成败。

相关链接

世界上最细的糖尿病注射针

我国的糖尿病患者呈逐年上升的趋势, 糖尿病患者需要进行严格的血糖控制, 胰岛素注射是最有效且不良反应最小的治疗方法。而患者在自我注射的过程中, 往往会因为注射所产生的疼痛而抵触治疗。越来越多的糖尿病患者对胰岛素无痛注射技术倍加关注, 无痛、安全、便捷成为胰岛素注射的最大需求。

篇9：9月检查侵害农民承包权益行为

通知说，无论是随意调整收回农民承包地，还是强迫农民流转承包地，都是对农民土地承包经营权的直接侵害。各级农业部门要高度重视农村土地承包中存在的矛盾和问题，切实履行《农村土地承包法》赋予的职责，加强管理，努力维护农民的土地承包权益。当前，侵害农民土地承包经营权问题已经成为侵害农民权益的突出表现形式。此次将重点检查以下十二类行为：

(一)干涉承包方依法享有的生产经营自主权。如干涉农民自主安排的生产经营项目，强迫农民购买指定的生产资料或者按指定的渠道销售农产品。

(二)违法收回农户承包地。如强行收回外出务工就业农民的承包地，收回承包地抵顶欠款，违法收回进入小城镇落户农民的承包地，以划分“口粮田”和“责任田”等为由收回承包地搞招标承包，用收回农民承包地的办法搞劳动力转移等。

(三)违法调整农户承包地。如承包期内用行政命令的办法硬性规定在全村范围内几年重新调整一次承包地，借颁发农村土地承包经营权证书之机重新承包土地等。

(四)不落实二轮承包政策。对适合实行家庭承包的耕地，第一轮耕地承包合同到期后，如不执行延长土地承包期三十年政策，不与农户签订土地承包合同，不发放农村土地承包经营权证书，超额预留机动地等。

(五)利用职权变更、解除土地承包合同。如因承办人或负责人的变动而变更或解除承包合同，因集体经济组织分立或者合并而变更或解除承包合同等。

(六)强迫承包方流转土地承包经营权。如强制收回农民承包地搞土地流转，乡镇政府或村级组织出面租赁农户的承包地再进行转租或发包，假借少数服从多数强迫承包方放弃或者变更土地承包经营权而进行土地承包经营权流转等。

(七)阻碍承包方依法流转土地承包经营权。如对承包方合法流转土地承包经营权做出限制等。

(八)侵占承包方的土地收益。如小调整时随意提高承包费，截留、扣缴承包方土地流转收益，截留、挪用征地补偿费用等。

(九)违法发包农村土地。如未经本集体经济组织成员的村民会议三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表的同意将农村土地发包给本集体经济组织以外的单位或者个人，将机动地长期用于对外发包，侵吞土地发包收入，泄露土地招标承包标底秘密等。

(十)侵害妇女依法享有的土地承包经营权。如承包时对妇女实行有别于男子的歧视性土地承包政策，承包期内违法收回出嫁女承包地等。

(十一)行政、司法机关和村级组织不作为。如基层法院不受理农村土地承包纠纷诉讼，农村土地承包仲裁管理机关不受理农村土地承包纠纷仲裁请求，乡(镇)人民政府不受理农村土地承包纠纷调解，农业行政主管部门不受理农民群众有关农村土地承包纠纷的来信来访，村级组织不执行仲裁、司法结论或名义上执行实际上拖延不办等。

(十二)地方制定的政策是否有违反国家农村土地承包政策法律的情况。

篇10：行为规范教育月

为保证新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。东施古完全小学依据上级文件要求，于开学第一个月开展了主题为“普及安全知识，确保生命安全”的行为规范训练与安全教育月活动。具体做法如下：

1.搞好教育月活动主题升旗仪式。以开学第一个升旗仪式为载体，集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。

2.学生行为养成教育重点在知行统一，关键在与行动。新学期开学第一周开始，我校积极开展了《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的普及活动。以加强礼仪、规范、安全教育，培养学生良好的行为习惯为主要内容，规范养成教育为突破口，大力提高了我班学生的思想道德素质和文明行为素养。

3.举办专题安全教育。各班在班主任老师的带领下召开主题班会，开展安全知识的学习，引导学生学习“十防”，并通过黑板报、绘制手抄报等形式，让学生掌握自护自救技能，进一步提高学生安全防范意识和应急避险、自我保护能力。

4.在各班积极广泛宣传《守则》、《规范》及各项内容的基础上，要求学生熟知《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的内容。我校组织开展了“学生日常行为规范知识竞赛”，取得了良好的效果。

5.组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，组织全体师生进行了一次应急疏散演练。通过演练活动使师生熟悉火灾、地震等疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。6.结合开展接送学生车辆专项整治，组织学生开展学习《道路交通安全法》活动，教育学生和家长坚决不乘坐无牌无证车、农用车、挂车、改装车等非法接送学生车辆，从源头上遏制学生乘坐非法接送学生车辆现象。

7.组织学生撰写一篇交通安全，让学生铭记生活中处处要注意安全，安全第一。

8.学校结合实际，认真排查了可能产生的校园安全隐患，尤其对饮食卫生、传染病、群殴事件、集体活动、拥挤踩踏、消防安全和交通安全等方面进行了重点排查，以确保事故率为0。

东施古完全小学

2013年3月

行为规范训练与安全 教育月活动总结

单位：东施古完全小学

篇11：行为规范教育月

十年树木，百年树人。由于小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”因此，根据区教育局有关活动安排部署，根据小学生良好习惯养成教育的特点与重要性，结合我们学校实际情况，我们形式多样、卓有成效地开展了小学生行为规范教育月活动。通过积极开展行为规范的各种活动，经过一段时间的努力，学校面貌发生了可喜的转变，现将活动情况总结汇报如下。

一、明确活动目的，统一师生思想

通过召开教师会议与全校师生会议，进行活动宣传动员，使大家进一步明确这次活动的目的和意义。即以区教育局《中小学“行为规范教育月”活动方案》的指导思想为主旨，结合学校的具体情况，发挥各个方面的优势资源，加强主动性、针对性和实效性，力争形成XX德育特色，巩固德育体系和网络，树立百年育人的思想，尊重人性，遵循教育规律，最终形成德育的长效机制。确定活动指导思想为：以新课程改革思想和《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相关精神为指导，以日常行为规范养成教育为核心，以学生全员、自主参与的德育活动为载体，让学生在潜移默化教育活动中自我提升、自我塑造、自我发展，达到思想品德内化与行为习惯外化的统一。坚持以体验教育为主要方式，引导学生成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会中的好公民，使他们在亲身实践的体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯。

二、加强组织领导，成立活动机构

根据区教育局《活动方案》工作要求，我们学校专门成立学校“行为规范活动月”工作领导小组，并有分工职责，确保各项工作落到实处。负责组织学习、宣传区教育局《活动方案》，并在教师、家长、学生中作动员;负责制定本校实施方案(即本方案)，落实区教育局《中小学“行为规范教育月”活动方案》;负责决定各项大型活动主要事宜。副组长协助组长工作。在组长离校期间主持本校活动。具体负责落实校园文化建设和校风建设。副组长协助组长工作或代理组长工作。具体负责校园环境综合治理;负责指导德育处落实区教育局《活动方案》和跟进本方案任务;负责与校外德育力量联系。副组长负责落实安排本方案的各项工作，重点是指导各年级、班级开展各种有关专项活动。负责协调学校家长委员会工作，充分发挥家长义工的作用，主持对问题学生的帮教工作。成员：XXX，负责协助李英佐同志工作。重点负责学生干部的培养，树立各年级、班级的“五优”标兵，向学生示范何谓高雅气质。成员负责规范课堂教学的规范行为，完成国家规定的相关课程计划，确保德育的主阵地是在四十分钟的教学活动之中。成员协助工作，负责环境育人，确保校园的绿化、净化和美化;负责校园安全、食品安全等工作，为本次活动提供有力的后勤保障。

三、活动内容

1、活动目标

我们确定了4个活动目标：一是强化教师的为人师表作用。学高为师，德高为范。教师要成为从仪表到言行，从专业素质到人品人格的道德楷模。二是体现时代要求和学校特色，通过思想引领和感悟体验，在广大师生中树立正确的世界观、人生观、价值观。三是培养广大学生具有诚信、崇德、尚美、文明、团结、进取的良好风尚和健康向上的心理品格。四是针对不同年段的学生成长特点，在思想道德和行为规范的知识、态度、能力、习惯等方面提出明确要求，使学生能够通过自主体验和实践，掌握思想道德和文明行为规范的知识、形成正确的道德和行为规范判断标准、树立道德准则和养成文明行为规范。重点要在实践中培养学生的道德和行为规范的自律能力，形成学校教育、教师引导和学生自主提升相结合的良性循环。

2、主要活动内容

坚持以抓“一日之计在于晨”的教育规律，抓好晨检(文明礼仪，行为规范)与晨操。教育学生“讲文明、识礼仪”并在学习生活中践行文明礼仪，形成以文明为荣、以礼仪为美的良好风尚，以点带面形成具有感染力和影响力的教育环境。在行为规范教育上，一方面抓各项“秩序”教育，要求在学习、活动、生活、工作上都要讲求规范操作和规程要求。学习生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、校外管理秩序、社会公共秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。另一方面抓“规范养成”教育，包括基本的学习生活习惯、法制意识、文明行为、遵规守纪、社会公德、公民意识等方面，规范养成教育应注重教育引导、重点帮扶、家校协助、社会影响、自律约束等多方面的合力形成，掌握切实有效、灵活多变、以人为本的教育方法。

规范教学行为，依法执教，文明执教，教师要以身作则，为人师表。强化教师队伍的责任教育。强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。实施过程中应根据不同年段的学生成长规律和教育特点，将责任教育渗透于各个教育环节之中，常抓不懈。

.以课堂四十分为主阵地，加强思品课等检查落实。落实友爱教育。友爱以“爱”为基础，突出人与人之间的友好相处，也包括正确处理与人交往中的各种关系。友爱教育效果的检验不但要体现在学校生活的方方面面，更应延伸到家庭、社区、社会中去。同时推进诚信教育。一方面注重对学生诚实守信、实事求是习惯的培养，另一方面注重与师德师风建设工作的结合，将诚信作为全体师生行为规范和道德素养建设的重要标准，贯穿于学校管理和教育教学的各个方面。如六年级的“理想与前途”教育、春游总结、与十四中队、社区、家长的互动等活动。

有针对性地开展专项活动，在全校开展“让文明之花在生命中绽放师生共同提升高雅气质”主题活动。活动形式主要有：主题班会、社会实践、专项讲座、各类健康活泼的文体专项活动、社区学校互动、家庭学校互动、评比表彰。参与对象为：小学全员参与、家长义工、社区有关部门、校外法制副校长、辅导员等。

3、活动切入点

以第八周周五晚上召开的家长会为契机，及时地宣传、动员，家校互动，巩固和密切联系。

四、形成活动特色，凸现活动亮点

1、家长义工的作用;

“养不教，父之过;教不严，师之惰”，古人的《三字经》蕴含了多么深刻的“学校、家庭、社会”三结合教育的哲理。我们学校探索开办家长学校的新理念，、实施素质教育的新途径，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，组织家长义工队伍，拓展三结合教育的新模式。第一批聘请家长义工名，每周有两个以上家长轮流值日。分别有家长义工管理学校小组、有书法小组、有客家山歌小组等。他们参加管理的项目有检查学生礼仪穿着、学校班级的清洁卫生、课间纪律，还可以听课等，提出相应的宝贵意见或建议等，最后家长义工们把情况总结后交给老师，老师再向学校汇报。通过他们参加学校管理，促进了我们学校的行为规范教育工作。今后，我们将进一步完善这个举措，明确家长义工的工作制度等，把家长义工根据他们的爱好和特长分为书法小组、安全检查小组、心理辅导小组、舞蹈小组、帮教小组、维修小组等等。每个小组由家长委员会中的一人为小组长。这样有计划、有目的、有专人、有组织地进行为孩子的发展服务，促进学生的`全面发展。

2.德育网络形成合力;

德育工作是学校教育的重要组成部分，在学校全部工作中起着统帅和保证作用，加强对学生的思想品德教育，这是我们的教育性质决定的，必须引起高度重视，切实抓好。而小学阶段是养成教育的最佳年龄期，抓好这个阶段的教育，对学生良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。我们围绕如何思想教育入情、入礼、入心，力争把思想教育工作做到学生的心坎上。德育，重在实际效果的取得，而德育实效如何，取决于各条渠道、各个方位、各种层次德育资源和德育力量所形成合力的大小.。因此，我们学校建立德育网络，让学校系统内部各支德育力量以及学校、社会和家庭几块德育资源能有机结合，使各渠道、各层次、各方位的德育资源形成强大的合力，适应了德育工作的自身特点以及青少年学生思想品德形成规律的要求，适应了中小学教育尤其是中小学德育工作适应信息社会和市场经济新形势、以及中央关于推进素质教育决定的迫切需要。

3、教师的示范作用;

教师示范，重在“身教”，就是要求教师在日常的言行举止中必须以自己良好的礼仪修养、文明习惯和道德魅力影响学生。在文明习惯的养成中，学生必须经历学习、实践、明礼、积累的循环过程，从他律逐步走向自律，从外在转向内隐，并在不经意间外显于行动之中，最终帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。可以说，教师是学校教育中学生的最大影响者，其良好的正面形象不但能吸引学生，更能在无形中教育学生，帮助学生扬善弃恶、纯洁心灵，构筑牢固的防恶“长堤”。因此，我们要求教师牢固树立“身教重于言教”的理念，在日常学习工作生活中，时时刻刻做好学生的榜样，潜移默化，使自己的学生根正苗红。

4、规范守法。

行为规范教育有助于促进学生情绪的稳定性和行为的可控性。当学生有明确的行为规范指导后，思想就会稳定下来，行为也有“法”可依，因而能稳定下来。行为规范教育有助于促进学生良好个性品质的形成。整个行为规范教育与纪律生活锻炼，可以使学生的自学性、独立性、自制力、坚持性等良好个性心理品质得到更好的培养。

我校树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，坚持“德育必做，德育实做”抓好常规管理，以各项活动为载体，着力扩大德育内涵，提高工作实效，培养学生良好的品质习惯。结合十个道德好习惯主题教育，大队部开展了“干干净净迎接每一天活动”，“用好每一分钱”，“每天为父母做件好事”等主题教育;开展“科技节、艺术节、体育节”。评选优秀班集体、优秀队员、队长、队集体、优秀辅导员。在活动中，重视学生文明礼仪的养成教育;重视发挥学校、家庭、社区三结合立体网络的作用;重视学生优秀品质的养成;为学生搭建展示才华的舞台，活跃了校园生活，密切了家校联系。

五、有序推进，分步实施

1、第一阶段：宣传发动

(1)各校结合本校实际和学生特点制定操作性和实效性强的“行为规范教育月”活动方案，成立专项工作领导小组。

(2)组织开展“启动仪式”或相关校园宣传活动，召开专项工作部署工作会议，层层分解活动内容、细化工作流程、落实活动保障机制、明确阶段性目标和检查督促机制。

2、第二阶段：组织实施

(1)组织全体学生开展形式多样的学习讨论活动，重点针对《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等普遍性大纲要求，以及预防青少年违法犯罪、校规校纪、社会公德等方面的宣传教育和专题学习，通过集体讲座、知识竞赛、课堂渗透、主题班队会、校园宣传、板报广播等多种形式引导学生投入到文明规范的学习讨论活动中。

(2)开展争创“五优”标兵系列活动，在全体学生中开展争创在家庭做“优秀子女”、对同学做“优秀伙伴”、在学校做“优秀学生”、在社会做“优秀公民”、对自己做“优秀主人”的标兵评比活动，从思想道德、文明习惯、行为规范、心理健康、公民素养、自主自律、团结友爱、遵规守法等各个方面提出有针对性的明确要求，在全体学生中掀起“比学赶帮超，争当文明标兵”的热潮。

(3)开展有针对性的社会实践体验式教育活动。针对行为规范教育的各个项目和内容的特点，开展以体验、参与、感悟、内化为主要目的社会实践、参观学习、主题教育等活动，特别是针对特殊学生群体的问题根源和发展规律，应本着尊重主体、激发潜能、提升认识、内化教育的指导思想，通过参观学习、拓展训练、体验感悟、自我升华等方式让这些学生能够在活动中有实实在在的收获和改进，激励其不断进步。

3、第三阶段：总结延伸

(1)开展情况进行校园展评、“五优”标兵表彰、活动通报等各项工作，举行有家长和社会各界人士参加的主题班队会、集体表彰、展示观摩等活动，开展“家长学校”专题教育活动，积极联系关工委、社区居委会等部门打造行为规范教育的“三结合”联动机制，延伸本项活动的社会和家庭教育效果。

(2)开展“行为规范家庭教育”走访座谈活动，组织全体教师进行以行为规范养成、公民道德培育、心理健康辅导、社会生活引导为主题的家访活动，并召开由家长代表、教师代表、社区相关人士代表共同参加的“行为规范家庭教育专题座谈会”，将行为规范教育延伸至每一个家庭，大力推动家校协作开展专项教育的长效机制的建设。

六、活动效果

在第二阶段，我们一是走入社区。要求每一位教师和学生以自身的形象去影响家庭和社区，并投入社区活动，参与社区服务，学校在长期的合作过程中，成立了多个学生社区实践基地，并与他们签定协定，组织共建活动。他们分别是：等。学校经常请校外社区辅导员来校作法制辅导讲座，请消防部队战士进行消防讲解和演练，请居委会的阿姨来校作国旗下讲话……同时，同学们也积极投入到社区实践体验活动中去。积极参与文明创建活动：从自己的个人文明行为习惯做起，同时走出家门、走出校门，开展社区文明卫生行为习惯的大宣传，开展健康常识的大普及，以营造清洁、卫生、文明的生活环境。组织卫生大“学习”：全校师生观看卫生宣传系列片，倡导健康生活的理念，树立自觉参与环境管理的责任意识。进行一次卫生大“宣传”：学校开展少先队假日小队活动，走向社会，深入群众中张贴环保标语，参加各种环保宣传活动，在居民区捡拾白色垃圾，在路上清扫道路，填平泥坦大路，参加社区的调查，学生学环保，写环保，讲环保，干环保，体现了人人参与，人人分享，人人受教育，人人拥有健康的环保宗旨。在参与社区活动的过程中，同学们的表现，赢得了社区居民和真新街道领导们的赞扬和肯定。二是社区互动展风采：我们经常邀请社区居民或社区居委会领导来校参加学校建设大讨论，结合卫生月活动、敬老节活动等，街道领导，社区干部、普通家长，甚至只是社区的一位普通群众，都热情参与到学校互动中来，有的参加到主题班队课中，有的参加学校的升旗仪式，有的投入到学校的师生主题大讨论中来。学校把团队建设和社区共建活动紧密结合，使学生习得的才能在社区服务中有了用武之地，在社区精神文明共建中发挥作用。三是社区志愿者在行动：学校少先队大队部、学校红十字小组与社区在共建活动中成立了志愿者服务队，定期到社区开展卫生活动，帮助孤老打扫卫生、清洁社区环境。每逢重阳节，元旦节等节日。在真新养老院里就会有一群活泼可爱的小天使给孤独的老人带去温暖和快乐。给社区内需要帮助的弱势人员以温暖，同时也培养了学生的社会责任感和爱心

七、活动体会与今后打算