莎士比亚成就简述（精选5篇）
篇1：莎士比亚成就简述
简述莎士比亚喜剧创作的基本内容与特征。
喜剧的基本主题是表现爱情、友谊、公正、善良与现实的冲突；风格是浪漫与抒情，故此被称为“浪漫喜剧”或“抒情喜剧”；其思想倾向主要不在于讽刺，而在于正面表达生活理想和时代精神；在喜剧中，作家塑造了一大批“可爱而又奇特的女性”，她们都是“穿裙子的英雄”。
一 莎士比亚喜剧刻画女性予以相似的形象
（一）、莎士比亚喜剧中的女性相信爱情是生活的支柱
莎士比亚的喜剧当中大部分以爱情贯穿剧中为主要内容，爱情至上、爱情是生活的唯一，因此他笔下的人物性格也是受爱情的影响和发展的
（二）、莎士比亚喜剧中的女性充满着道德美
莎士比亚喜剧中的女性形象都拥有一种高尚的道德思想，具有较高的人格情操，她们信奉爱情，不能朝三暮四，更不能交换买卖，恪守承诺，忠于爱情。
（三）、莎士比亚喜剧中的突出强调具有主体地位的女性角色。
莎士比亚喜剧中的女性地位超越了她们的男性同胞，并在剧中最终占据了主体地位，这恰好证明了中世纪时期女性的传统角色及在英国文艺复兴时期伊丽莎白时代女性角色的转换。
二 莎士比亚喜剧塑造女性时也突出鲜明的形象
（一）、莎士比亚喜剧中的有些女性拥有着胆识过人、敢作敢为的形象。
这些女性敢于冲破封建的樊篱，有自己的主见，不畏父权和政权的威逼、追求个性自由、个性解放和爱情婚姻自主。
（二）莎士比亚喜剧中的有些女性具有才思敏捷的形象。
莎士比亚的喜剧抒写总免不了跌宕起伏的场景，也总少不了坎坷起伏的画面，其中人物的描写中，女性的才智写照发挥的淋漓尽致。她们面对坎坷不屈服，镇定自若。
(三）、莎士比亚喜剧中有些女性具有新思想的开放的形象。
(四)、莎士比亚喜剧中有些女性具有贤妻良母的形象。
在莎士比亚的笔下，也涌现了不少的贤淑女性，她们以其善良温柔，让男人爱慕敬仰。
篇2：莎士比亚成就简述
17世纪始，莎士比亚戏剧传入德、法、意、俄、北欧诸国，然后渐及美国乃至世界各地，对各国戏剧发展产生了巨大、深远的影响，并已成为世界文化发展、交流的重要纽带和灵感源泉。中国从本世纪初开始介绍和翻译莎剧，19，上海圣约翰书院学生最早用英语演出《威尼斯商人》。1978年出版了在朱生豪译本基础上经全面校订、补译的11卷《莎士比亚全集》。据不完全统计，中国先后有65个职业和业余演出团体 ，以英 、汉 、藏 、蒙 、粤5种语言 ，文明戏、现代话剧、戏曲、广播剧、芭蕾舞剧 、木偶剧6种形式 ，共演出莎剧21部，包括了莎剧大部分重要作品。莎剧已成为中国中学、大学特别是戏剧院校的教材。莎剧的重要角色为中国演员的培养和提高开辟了广阔天地。
莎士比亚给世人留下了三十七部戏剧，其中包括一些他与别人合写的一般剧作。
莎士比亚在所有的文学人物中首屈一指。今天很少有人谈乔叟、维吉尔、甚至荷马的作品，但是要上演一部莎士比亚的戏剧，肯定会有很多观众。莎士比亚创造词汇的天才是无与伦比的，他的话常被引用──甚至包括从未看过或读过他的戏剧的人。况且他的名气也并非昙花一现。近四百年来他的作品一直给读者和评论家带来了许多欢乐。由于莎士比亚的作品已经接受住了时间的考验，因此在将来的许许多多世纪里也将会受到普遍欢迎，这一推测看来不无道理。
在评价莎士比亚的影响时，读者应该这样考虑，如果没有他，就根本不会有他的作品(当然类似的论断适合于每一位文学艺术人物，但是这个因素在评价一般的艺术家的影响时看来并不特别重要)。
据统计，莎士比亚用词高达两万格以上。它广泛采用民间语言(如民谣、俚语、古谚语和滑稽幽默的散文等)，注意吸收外来词汇，还大量运用比喻、隐喻、双关语，可谓集当时英语之大成。莎剧中许多语句已成为现代英语中的成语、典故和格言。相对而言，他早期的剧作喜欢用华丽铿锵的词句;后来的成熟作品则显得更得心应手，既能用丰富多样的语言贴切而生动的表现不同人物的特色，也能用朴素自然的词句传达扣人心弦的感情和思想。
虽然莎士比亚用英文写作，但是他是一位真正闻名世界的人物。虽然英语不完全是一种世界语言，但是它比任何其它语言都更接近世界语言。而且莎士比亚的作品被译成许多种文学，许多国家都读他的著作，上演他的戏剧。
篇3：莎士比亚成就简述
埃塞俄比亚的生活水平低下是不可否认的事实。绝大多数人居住在农村，靠天吃饭。落后的农耕方式使粮食产量达不到自给自足，并因此导致贫穷。这种贫穷已经到了国家无法控制，甚至缺吃少住的地步。
事实证明，农民对于一些易于防止和治愈的疾病也无能为力。例如，人们饱受流行病的折磨，许多母亲死于分娩或与之有关的疾病。总的说来，这种现象源于生活水平的十分低下和极度贫困的状况。
为了改变这些长期普遍存在的问题，初等教育的强制性覆盖给农村的发展奠定了基础。
以前的教育体制受许多因素的制约。例如有限的、不公平的接受教育机会，不断下降的教育质量和教育标准等。由于学校少(尤其是在农村)，导致入学率过低。在许多更贫穷的非洲国家，60%～70%的适龄儿童需要经过长途跋涉去上学，在埃塞俄比亚，只有20%的适龄儿童上小学。显然，即使按照撒哈拉沙漠以南的标准，埃塞俄比亚的教育覆盖率也是远远落后的。
与以前的教育体制不同的是，新政策把扩大平等教育和提高初等教育标准当作头等大事。在新学校的建设上，农村地区受到了高度重视。1994年，农村仅有9463所小学，到2005年，已增至16513所。1994年所建的小学，85%以上是在农村。
就总注册率(GER)而言，1994年仅26.2%(其中男孩31.7%，女孩20.4%)。而到2004～2005年时已提高到79.8%(其中男孩88%，女孩71.5%)。1994年，小学生的总人数为3098422(其中男孩1923780，女孩1174642)人。而到2004～2005年时小学生的人数增长到11448641(其中男孩为6391461，女孩为5057180)人。这一惊人的增长表明，采取正确措施，通过一致努力，可以实现政策的既定目标。
与此同时，城乡之间、男女之间与区域之间的差距不断缩小。事实上，为了在2015年实现普及初等教育(UPE)和千年发展目标(MDGs)的既定目标，政府已经调动资源且最大限度地发挥潜能以提高初等教育水平的注册率。
使每位公民都能够接受初等教育是非常必要的。这不仅是为了保障公民接受基础教育的权利，而且也是为了改造目前的农业系统，通过现代科学保障农业的高产。这一措施也可以加强民主制度和管理制度。总的来说，这为农村人口的转型和生活状况的提高奠定了良好的基础。
总之，初等教育的扩展使公民能够意识到宪法赋予他们的权利并能适当地行使这些权利，履行公民义务，商谈国家大事，共同探讨解决问题的方法，通过利用科学技术来提高收入。
除了提供正规的初等教育，政府还对边远地区及交通不便利地区的基础教育采用其他方法以提高入学率。这一项目已经在不同的地区实施，尤其是在农村的有些牧区和半牧区，采用了适合牧民生活方式和文化水平的课程，获得了成功。这个课程发展为一至三年级的四门，分别为母语、英语、数学和环境科学。这些弹性课程可以在消费低的乡村学校和移动学校进行。在这些交通不便利的地区，适龄儿童的入学率不断增长，新制定的“快速路线策略”(Fast Track Strategy)旨在提高这些地域儿童的入学率，并尽可能地在短期内完全实现。
在某种程度上，学校培养人才项目已经成为吸引和维持牧民子女接受教育的主要方式。然而，推动这些项目并不容易，因为面临着不稳定的生源的考验。成功地留住这些孩子的方法是：加强社会团体的主人翁意识，使其参与管理和调控教育活动。这一方法已经在一些目标地区进行了积极的实施。
中等教育
新的教育和培训政策的形成，使公民有意识、有效率地参与到国家建设中，通过被雇佣和自主创业提高了生活质量，通过提供高标准的中学教育和培训加强了他们的自信。
由于不断地努力，以前在12年内完成的普及教育现在只需要10年，避免了不必要的重复，从而使其教育体制可以学生为中心，使他们积极参与并有效地利用时间。
各种职业技术学校和高等教育机构已经开设，以增加学生接受培训的机会。为了能使学生选择培训领域的课程，能参加技术职业教育和培训(TVET)，能参加工作或为进高等教育机构进一步深造做准备，还采取措施进一步扩大了中等教育规模，其结果，学生的参与大量地增加。在不同的地区，许多中学已经建成。1994年，学生人数为370916，到2004～2005年时，已增至860734人。大学入学前教育人数(11～12年级)也已达到92483人。
大体上，中等教育已经在前些年得到极大的扩展。注册率总体已从很低增至953217 (9～12年级)人。此外，中等教育男生和女生的入学率分别达到34.6%和19.8%，总的入学率为27.3%。学校的总数也由1991年的360所(9～12年级)增至2004～2005年的706所。到2010年教育部发展规划三(ESDP III)结束时，适合中等教育(9～12年级)的人数会增长10%，达到6709611人。
师范教育与课程
为提高教育质量，应当充分考虑利用综合素质强、教学效率高的教师。许多师范学院和大学里的教师开始培训合格的、道德高尚的教师。实习教师和在职教师的教育课程也已被制定。在埃塞俄比亚，不同层次的教师根据自己的能力、专业兴趣及是否适合教师行业进行流动。他们不断地接受多种专业训练，以完善形象，逐渐获得足够的知识、专业技能和良好品质，从而履行他们在教育体制中承担的重大责任。在每个地区都建立了许多师范教育机构和学院，随着培训和人员调动，其容量将迅速增长。2005年，从事初级教育的人员已达到171038人。经过努力，接受培训的教师可以获得教师培训机构(TTI)颁发的证书。在第一轮教师培训中，97.1%的人已经达到了要求。在第二轮教师培训中，54.8%的人获得了证书。利用夏季和晚上持续的培训，许多中学教师也成功地获得了学位。在2004～2005年，中学教师的人数已增长至17641人。
在所有的大学中开展师范教育是提供未来教师的可靠来源。2004年以来，招收了30%新的高校生为师范生，教学体制发生了很大的变化，埃塞俄比亚已经在全面改进师范教育体制方面迈出了重要的一步。为了提高师范教育机构的培训质量，迎接实习和在职培训的挑战，有关部门关于教师教育系统全面改革(TESO)的文件在教师培训机构的配合下形成、发展，并且已经就绪。这项培训在入门和继续专业发展(CDP)中得到了加强。许多师范教育工作者在师范教育机构接受了高等文凭课程的培训，通过继续专业发展、改革培训体制和提高教师效率的协调努力，他们可以获得证书，继续从事教学工作。
同样，英语提高项目(ELIP)已被引入，目的在于通过提高不同程度教师的语言熟练程度以提高教学水平。这个项目正在成功地推行。
为了实现发展目标，采用了切合实际的相关课程和明确的教育目标，适合每个层次的教科书已经充分准备好。这个课程设计旨在使学生主动学习，鼓励学习者尝试许多加强学生与教师间互动的练习，提高学生的求知欲。初等教育目前提供22种少数民族语言，有利于学生用母语进行学习，极大地提高了学生的参与程度和课堂的活跃程度。除此之外，还可以使他们行使宪法所赋予的权利，保留自己的少数民族身份。
现行的教育体制包括公民学和道德教育，这是为了培养公民的道德观，使新公民逐渐形成良好的道德观、民主观、解决问题的能力、爱国主义精神和尊重劳动的观念。
除了上述方法以外，有效的信息通讯技术(ICT)也被用来提高高中和大学的教育质量。对于缺乏优秀教师和足够的教学辅助工具的国家，运用这种技术是有效的方法。它的有效利用，可使教学从统一的中心以同一方式(输出的信息内容一致)在很多学生中间进行同步教育并通过运用卫星技术，电视教育节目得到大量传送。在埃塞俄比亚，所有的中学生都可以通过以上方式接受高质量的教育。
此外，通过降低辍学率和重复率可以提高教育体制的内部效率。通过使社会团体参与到管理和调控教育活动及持续的评估过程中，可使辍学率和重复率降低。辍学率的降幅较小，为14.4%。2003～2004年，全国初等教育水平平均重复率降低至3.4%。
学校内部将通过降低辍学率和逐渐减少教育浪费来提高效率。如教师、教材和教室等重要投入的数量与质量将得到提高，从而超越现在的体制。通过课程的修订及改变，可使教育更符合国家的客观现实，也更受欢迎。
总的来说，到2015年，埃塞俄比亚的教育和将来的培训重点应集中在实现教育发展项目三(EDSP III)的总体目标上。与此同时，要把实现全民性、高质量的普及初等教育(UPE)以及达到千年发展目标(MDGs)作为头等大事。这个项目设想通过教育使公民能够采取积极向上的态度解决问题，并投身于社会经济发展的奋斗中，更好地传播现代科学技术，由此满足国家对人力资源质量和数量的需求。
政府承诺尽一切可能提供人力、物力和财力以扩大教育机会，加强社会合作，提高人才质量，提高非政府组织、捐赠机构和私人投资者的数量及质量。
在教育部发展规划三(ESDP III)实施期间，基于上述原因，将建立81181间教室，入学率和网上入学率将分别达到95.77%和84.39%。伴随有效的培训系统的运行，高素质的小学教师的比例预计将会达到99%。
缩略语注释：
GER (General Enrollment Rate)：总注册率;
UPE (Universal Primary Education)：普及初等教育;
MDGs (Millennium Development Goals)：千年发展目标;
TESO (Teachers Education System Overhaul)：教师教育系
统全面改革;
ELIP (English Language Improvement Program)：英语提高
项目;
ICT (Information Communication Technology)：信息通讯技
术;
ESDP III (Education Sector Development Program)：教育部
发展规划三;
CDP (Professional Development Program)：专业发展项目;
TTI (Teachers Training Institute)：教师培训机构。
篇4：简述逯钦立先生的文学文献成就
逯钦立(1910—1973)字卓亭,笔名祝本,山东巨野大义集人。父亲是一位私塾教师,家教极严。他自幼聪慧勤奋,好学诗文。1929年考入山东菏泽省立第六中学,1935年考入北京大学哲学系,次年转入中文系。1937年抗日战争爆发,他与北大同学一起南下,就读于由北京大学、清华大学、南开大学三校组成的西南联合大学。1939年毕业,随即考入北京大学和中央研究院历史语言研究所合办的北大文科研究所,师从罗庸、杨振声二位先生,专门研习汉魏六朝文学,特别是先秦汉魏南北朝诗。1942—1948年任中央研究院历史语言研究所助理研究员,1948—1951年任广西大学副教授,1951年10月赴长春东北师范大学,被聘为教授,兼古典文学教研室主任。由于学术研究的过度劳累,他身染重病,加之“文革”的冲击,身体日衰。1973年8月6日去学校途中,突发心肌梗塞不幸逝世,享年63岁。
逯先生致力于汉魏六朝文学文献的整理研究,成果丰硕。这方面的成就,主要体现在文学总集《先秦汉魏晋南北朝诗》和文学别集《陶渊明集》的整理编纂方面。
1940年,逮钦立感到明人冯惟讷所辑《古诗纪》、近人丁福保所辑《全汉三国晋南北朝诗》虽然“搜括靡遗”,有功于世,但仍存在严重缺陷,遂在前书基础上广泛搜集上古至隋末的诗歌谣谚作品,另行编纂《先秦汉魏晋南北朝诗》。工作时断时续,直至1964年才得以编定。这部百卷巨帙,多达200万字。由于“文化革命”的影响,此书直至1983年才由中华书局出版,遗憾的是,逯先生未看到这部巨著的公开问世,更未听到学术界对此书的高度赞誉。
《先秦汉魏晋南北朝诗》是逯钦立先生的代表作,也最能体现其文献整理成就。他以杨守敬《古诗存目》为搜集材料的主要线索,翻阅相关图书数百种,仅引用的书就达254种,还特别注意民间谣谚和新发现的材料。材料搜集固然不易,而明辨真伪,去除芜杂,则更为困难,逯先生在辨伪方面做了大量的工作。对于诗歌的校勘,逯先生更是深入钻研,且多有体悟,在《古诗纪补正叙例》中,他总结了自己在校勘方面的心得:(甲)作者姓名似异实同例,(乙)题目窜乱例,(丙)章法可以互校例,(丁)依韵校勘例,(戊)句法校勘例,(己)拟作原作可以互校例,(庚)以用事校勘例,(辛)就用辞习义校订例。该书具有五大优点:(一)取材广博。隋前歌诗谣谚,除《诗经》、《楚辞》而外,悉数编入。(二)资料翔实。书中每一首诗都详细标注出处,给人以信据。(三)异文齐备。凡各书异文,或一书不同版本的译文,甚至前人校勘成果,均予记录。(四)考订精审。如勘正错讹,辨证真伪,确定年代,订正题目,解析体裁等,时呈精辟之见。这是逯先生下力最多也是最能体现本书学术水准的一个方面。(五)编排得宜。全书按作者卒年先后编次,条理井然。该书为后人学习先秦汉魏六朝文学提供了可靠、完备的材料,奠定了坚实的研究基础。
《陶渊明集》是逯先生以毕生精力精心校注之作。古代编纂的陶渊明诗文集,流传颇广,版本亦多,且各种版本的差异早在宋代就已经成为问题。为此,南宋的《蔡宽夫诗话》中说:“《陶渊明集》世既多本,校之不胜其异,有一字而数十字不同者,不可概举。”因而导致历代注家和研究者意见分歧,莫衷一是。在此种情况下,逯先生不畏繁难,选择元初李公焕的《笺注陶渊明集》十卷本为底本,参考多种校本,经过细心校勘,仔细注释,多次增删,几易其稿,终于完成了这部《陶渊明集》。此部《陶集》的整理编纂,超过了宋元以来任何一部《陶集》版本,为广大学者阅读研究陶渊明作品,提供了可靠的诗文全集。书后还附有《陶渊明事迹诗文系年》,这对研究陶渊明的生平事迹、诗文主旨,具有重要的参考价值。该书由中华书局1979年出版,此后又两次重印,印数已达10万多册,足见其受欢迎的程度。
逯钦立先生撰写了一系列研究陶渊明的论文,如《陶渊明年谱稿》、《陶渊明行年简考》、《陶潜里居史料评述》、《<形影神>诗及东晋之佛道思想》、《<述酒>诗题注释疑》、《读陶管见》等,对陶渊明的生平、仕宦、里居、思想及诗歌创作等方面多有阐发,见解精到。此外,逯先生还撰有《跋老子化胡经玄歌》、《<诗经>“溯洄”“溯游”考》、《屈原<离骚>简论》、《汉诗别录》、《<古诗纪>补正叙例》、《<文赋>撰出年代考》、《<洛神赋>与<闲情赋>》、《关于<胡笳十八拍>》、《钟嵘<诗品>丛考》、《<文心雕龙>三解》、《四声考》、《<兰亭序>是王羲之作的,不是王羲之写的》、《在文学史上应该怎样评价曹操》、《曹操与<三国演义>》等学术论文。这些论文,大都收集在1984年由陕西人民出版社出版的逯钦立《汉魏六朝文学论集》(吴云先生编纂整理)中。此书前有逯钦立之师郑天挺先生作《序》,后附逯钦立夫人罗筱蕖先生所作《逯钦立传略》,对于全面了解和研究逯钦立先生具有珍贵的参考价值。
逯钦立先生所走的是一条真正做学问的路,其学术成果多为文献整理性及考证性的。文献整理,为学术界提供可靠的文本;学术考证,纠讹匡谬,正本清源,深化学术,久功于后世。逮钦立先生因其卓越的学术成就,被学术界评价为 “近百年汉魏六朝文学研究中贡献最大的学者之一”。今之学者,应学习逯钦立先生严谨治学、勤奋工作、不慕名利、献身学术的高贵品质,总结先生文献整理的经验及文学研究的方法,在前人研究的基础上有所进取和开拓。
篇5：莎士比亚成就简述
埃航线路装配工厂是波音全球582家星级供应商中的一员，也是124家最高卓越级供应商之一。今年是继2012年获得最高卓越奖后的第二年连续得到同一荣誉。
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Zippo风中女郎年度珍藏版打火机重磅上市
Zippo年度珍藏系列重装归来，为全球Zippo爱好者带来Zippo经典的“风中女郎”系列防风打火机。作为 Zippo品牌的重要历史标志，“风中女孩” 系列防风打火机在过去几年里备受欢迎。此次“风中女郎”年度珍藏版打火机已于2013年9月开始在美国发售，全球限量35000只，中国地区于 2014年2月正式发售，限量5000只。
欧缔兰发布2015年春夏时尚系列
意大利高端定制奢华面料品牌欧缔兰（ALCANTARA）携2015年最新春夏时尚系列设计，精彩亮相于各大国际面料展。该系列首发于1月14日至15日在美国纽约举行的Première Vision第一视觉面料展（A19展位）。在本周早些时候举行的Milano Unica意大利米兰纺织展（2月11日-13日，04号展厅D04展位）以及于2月18日至20日在法国巴黎举行的第一视觉面料展中（6号展厅6K25展位），欧缔兰2015年春夏新品系列也将首次登场。
本次欧缔兰春夏系列的诞生可谓是对可持续时尚理念的全新演绎和大胆尝试，其灵感来源于独特的意大利传统工匠手艺以及欧缔兰专利面料享负盛名的创新技术。该系列新品在面料的纹理和颜色方面体现了创新、优雅和原创性的完美融合，精彩呈现了风格各异的四大流行趋势主题。
北京高仁携旗下多品牌2014新品亮相北京ISPO户外展
2014年2月19日至22日，一年一度的户外盛事北京ISPO户外展在国家会议中心成功举办，北京高润仁和国际贸易有限公司（以下简称“北京高仁”）携旗下众多国际知名品牌亮相会场：全球巅峰级户外技术品牌Mountain Equipment（以下简称“ME”）、美国手工制靴传奇品牌Danner、法国百年殿堂级户外品牌Millet、欧洲最大的羊毛户外品牌之一Woolpower，以及新引入品牌-美国新锐跑鞋品牌SKORA。
于默奥2014年欧洲文化之都正式开幕
以“燃烧的冰雪”为主题的欧洲文化之都在瑞典于默奥正式拉开帷幕，在冰雪覆盖的于默奥，“燃烧的冰雪”带来了绚丽的光芒，同时正式宣告欧洲文化之都项目在于默奥的开启，这也标志着一系列与文化相关的活动将陆续展开。于默奥市市长Marie-Louise R nnmark一直以来参与该项目的筹备工作，感触良多，在她的开幕致辞中说道：“我衷心感谢千千万万的市民，是他们共同创造了这一首都文化年！感谢这一项目，让萨米文化贯穿全年八季以及多姿多彩的活动中。各类的庆典、展览、音乐会、诗歌、文学和体育方面的活动将陆续与大家见面。”
捷星亚洲揭阳/汕头航班服务迈入第五年
捷星亚洲于2010年开通新加坡至揭阳/汕头航班，率先为粤东地区提供低成本航空服务，方便旅客飞往东南亚及其它目的地。过去四年，已有将近20万名汕头及揭阳、潮州、梅州等邻近城市的旅客享受了捷星亚洲在揭阳潮汕机场的国际航班服务，不但节省了费用，时间也减少一半以上。超过2万旅客购买的票价为人民币700元或更低。
泛太平洋酒店集团将在中国推出“宾乐雅”并提升“泛太平洋”品牌知名度
2014 年2月18日，泛太平洋酒店集团分别就成都宾乐雅酒店和珠海泛太平洋酒店签署两项管理协议，这标志着宾乐雅品牌即将在中国首度亮相，同时预示着中国第六家“泛太平洋”物业也即将开业。 定于 2017 年开业的成都信远宾乐雅酒店是中国首家宾乐雅酒店，泛太平洋酒店集团将遵循与信远控股集团有限公司签订的管理协议对成都宾乐雅酒店进行管理。
保千里汽车主动安全系统亮相雅森北京汽车用品展
2月20日，保千里公司携汽车主动安全系统奥迪Q3专车专用版及通用版两款新品在北京雅森第18届中国国际汽车用品展览会亮相，引起诸多媒体和客户的关注。经过技术升级，保千里汽车主动安全系统奥迪Q3专车专用版独具亮点：汽车前装的工艺标准（高端、大气、上档次）；智能化的设计理念（一键启动，全自动控制）；人性化的设计导向（舒适、便利、安全）。而在通用版汽车主动安全系统方面它的工艺设计非常接近汽车的前装工艺标准并适合现有80%的小轿车、SUV、MPV等车型，与所有导航系统实现完全无缝对接，更显科技和时尚。