范海联校开展师德教育月活动实施方案

范海联校开展师德教育月活动实施方案（共3篇）

篇1：范海联校开展师德教育月活动实施方案

范海中心小学

开展师德建设教育月活动实施方案

根据山东省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设 教育月活动的通知》（鲁教工〔2017〕31 号）的通知，结合我市、县师德建设重点工作，经学校研究，九月份在学校教职工中开展师德建设教育月系列活动，特制定活动实施方案如下。

一、指导思想

全面学习贯彻党的十九大总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全国政治工作会议精神，坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成 长发展规律，围绕促进教育公平、提高教育质量的要求，加强教师工作薄弱环节，创新教师管理体制机制，以提高师德素养 和业务能力为核心，全面加强教师队伍建设，为教育事业改革 发展提供有力支撑。

二、活动内容

（一）加强学习教育，不断提高教师思想政治素质。立足工会基本职责，引导广大教职工增强政治理论学习，不断提高思想政治素养。深入学习总书记系列重要讲话精神特别是关于加强教师队伍建设的重要论述，准确领会基本要求，深刻理解精神要义，全面把握内涵实质，以讲话精神武装头脑，指导实践。加强对社会主义核心价值观的学习教育，帮助教职工提升道德修养，强化道德实践，努力把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。

（二）加强师德宣传，大力营造尊崇先进的良好氛围。充分发挥工会组织宣传引领作用，坚持正确舆论导向，大力宣传教师的地位和作用，牢固树立广大教师特别是青年教师的职业自信心和自豪感。不断创新宣传方式、丰富宣传内容、拓宽宣传载体，结合教师节庆祝和表彰活动，通过广播、板报等媒体，大力宣传师德典型、劳动模范和优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型的引领和示范作用，全面展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。注重发现和培育本校的先进师德典型，宣传和师身边的先进事迹、先进经验，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师，进一步营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。

（三）认真学习师德建设方面相关法律法规和行为规范。认真学习宣传《教师法》、《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及教师职业道德规范等法律规章，牢固树立法律意识，全面提升依法依规工作的能力和水平。抓严抓实政治规矩和组织纪律，教育引导广大教师自觉用规矩和纪律约束指导自己的思想行为。特别是党员教师，结合当前开展的“两学一做”活动，坚定理想信念和奉献意识，加强党性锻炼和道德修养，以更加严格的标准约束自我，在教学、科研工作中起好先锋模范带头作用。

（四）大力宣传优秀教师先进事迹。结合教师节庆祝和表彰活动，大力开展向优秀教师、师德标兵学习活动，大力宣传先进师德典型、劳动模范。创新宣传方式、丰富宣传内容、拓宽宣传载体，发挥本学校的特色，形成一系列教职工参与度高、反响好的宣传活动。注意发现和培育本学校的先进师德典型，宣传和推广教师身边的先进事迹、先进经验，表彰先进，弘扬正气，树立榜样，充分发挥先进典型的引领和示范作用，营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。

（五）紧密联系学校和广大教师的思想、工作实际，着力解决师德建设中存在的突出问题。坚持问题导向，针对少数学校和教师中存在的理想信仰动摇、职业道德淡化、育人意识淡薄、言行失范、学术造假、损害学生合法权益等现象，积极配合党政研究解决办法、制定整改措施。要着重在加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师。大力提倡勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关的团队精神，形成忠诚党的教育事业、爱岗敬业、教书育人、无私奉献、风清气正的师德师风。

（六）组织开展师德征文活动。为推动师德建设教育月活动的深入开展，宣传弘扬新时期优秀教师的崇高品德和先进事迹，在全联校开展以“喜迎十九大，做好引路人”为主题的青年教师师德征文活动。各校要广泛宣传，认真组织发动青年教师参加征文活动，并组织好本校优秀作品的评选推荐工作。

（七）评选表彰2017年师德标兵。为继续深化贯彻市、县教育局提出的师德建设重点工作，大力弘扬人民教师爱岗敬业，无私奉献的精神，推动教师职业道德建设活动的深入开展，激励广大教师自觉加强职业道德修养，建设一支高素质的教师队伍，促进教育事业的改革和发展，办人民满意的教育。将开展评选表彰2017年学校师德标兵活动。在做好联校级师德标兵评选推荐活动的同时，各学校也可根据实际情况，开展师德标兵的评选活动。

三、工作要求

（一）高度重视。各学校要高度重视师德建设教育月活动，充分认识师德建设的重要意义，深刻领会师德建设的重要内涵和作用，把师德建设作为重点工作，抓实、抓牢、抓稳。加强组织领导，细化责任分工，加强与有关职能部门配合，把师德教育月活动纳入到学校教师队伍建设整体规划。结合各自实际，研究制定师德教育月活动的具体实施方案和工作计划，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施。

（二）创新形式。充分运用形式多样、教师喜闻乐见的方式，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径，进一步增强师德教育的感染力和影响力。把教育内容、教育形式与教师的工作实际和思想实际紧密联系起来，针对教师队伍中存在的突出问题开展教育活动，有的放矢，切实做到教育活动入脑、入心，防止大而化之，力戒形式主义。

（三）突出特色。发挥工会组织在教育、宣传、组织、引导教职工方面的优势，认真总结工会开展群众性教育活动的经验，立足本职、积极履责、突出特色。坚持以正面宣传教育、自我教育和青年教师教育为主的教育原则，突出工会教育活动的政治性、先进性和群众性。充分发挥工会宣传工具和活动载体作用，运用论坛、讲座、典型事迹宣传、演讲比赛、师德征文、谈心谈话、结对子等形式，广泛开展群众性师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力。

（四）注重总结。师德建设教育月活动是加强我校教师职业道德建设的重要举措。学校要注意总结经验，不断开拓创新，完善相关制度，使之常抓常新。附活动安排：

1、学习活动

①、学习总书记系列十九大重要讲话精神特别是关于加强教师队伍建设的重要论述。②、社会主义核心价值观的学习。

③、学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

④、写一篇学习体会（1500字左右）。

2、开展以“喜迎十九大，做好引路人”为主题的青年教师师德征文活动。

3、开展评选2017年范海联校师德标兵活动。

篇2：范海联校开展师德教育月活动实施方案

师德师风教育活动的主题为“爱岗敬业，潜心育人”。各年级组要紧扣并突出这一主题，强化教师的学习意识、服务意识、创新意识，引导和激励广大教师争做优秀人民教师。

二、活动目标

1、提升师德水准。各年级组要抓实师德师风教育活动各项活动，形成长效机制，通过师德专项考核，变师德的他律意识为教师自律意识。

2、创新工作方法。要通过抓师德教育，规范教师行为，不断创新工作方法，使教师树立正确的人生观、价值观、人才观、质量观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，真正做到静下心来教书，潜下心来育人，形成人人爱岗敬业，在教育教学工作中创先争优，个个争做人民满意教师。

三、活动内容

1、学习讨论阶段

范文网

学校还要将学习活动与区教育局开展的“解放思想、扩大开放、跨越发展”大讨论活动有机结合起来，组织广大教职工边学习、边反思，增强自我约束意识，通过演讲会、读书报告会、辩论会、民主生活会等多种形式不断深化讨论。通过学习活动，使广大教师人人爱学习，争做学习型教师；爱岗位，争做教育改革的先锋；爱学生，争做人民满意教师。

2、自我反思阶段

各年级组要在深入开展学习的基础上，根据《中小学教师职业道德规范》和《东宝区教师职业道德十条禁令》深入开展对照检查活动。学校集体将开展“四查”：一查是否建立师德师风建设工作组织机构；二查是否将师德教育纳入学校议事日程，做到常态化；三查是否建立健全师德师风建设各项规章制度；四查是否将师德考核同教师绩效考核挂钩。教职工个人要开展“八查”：一查是否牢固树立忠诚教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想；二查教育行为是否规范，是否做到八个精心（精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心批改、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思等）；三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长、体罚或变相体罚学生行为；四查有无违背教育规律加重学生课业负担行为，有无从事各种有偿补习活动或组织动员学生接受有偿补习行为；五查有无向学生推销教辅资料及其他用品，索要或接受学生、家长财物，以及其他以教谋私的行为；六查有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教育科研规范，侵占他人成果不良行为；七查有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；八查有无其他违法违纪和违反社会公德的行为。

学校班子成员要带头查找自己的问题，在个人自查的基础上找出学校带共性的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源。学校要认真组织召开民主生活会，开展批评和自我批评，在此基础上，各年级组长要与每个教职工交心谈心，了解教师的思想状态和心理情况，进行沟通。同时，对个别问题突出的要进行诫勉谈话。

3、社会评教阶段

4、整改落实阶段

四、活动要求

1、加强领导，形成合力。加强师德师风教育是学校落实科学发展观，提高教职工素质，办人民满意教育的重要举措。各年级组务必要高度重视师德师风教育活动，切实抓好落实工作。全校师德师风教育活动在校委会的领导下进行，各年级组组长是师德师风教育的第一责任人。学校蹲点领导及科室负责人负责对各组师德师风教育指导督办。学校将成立师德师风教育月活动领导小组，周密安排，明确职责，形成齐抓共管的工作格局，确保师德师风教育各项活动顺利开展。

2、制定方案，落实责任。学校将根据区教育局师德师风教育活动方案制定好活动方案，下发到年级组，上传到学校网站，并上报教育局。

3、丰富内容，确保实效。学校师德师风教育活动内容力求突出师德教育的时代性、针对性、实效性，切实落实师德教育“八个一”精品工程：即每个教师上好一堂精品课；阅读一本教育理论书籍；至少到三名学生家家访；上交一篇教学设计；撰写一篇课堂观察小结；撰写一份教学反思录；至少帮扶一名学困生（或留守学生或单亲家庭学生或问题学生等）；参加一项健康活动。

篇3：师德建设：开展主题教育月活动

为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。