提防可疑陌生人

第一篇：2提防可疑陌生人

提防可疑的陌生人教案

《提防可疑的陌生人》教学设计

【教学目标】

1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。增强警惕性和自我保护意识。 【教学重点】

1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 【教学过程】

一、讲述故事，导入新课 引起共鸣

同学们，你们喜欢听故事吗?(喜欢)今天苏老师特意为同学们准备了一个小故事，故事的名字叫做《狼和七只小山羊》

大灰狼虽然自作聪明，但是他那粗重的嗓音，让它露出了马脚，被小山羊认了出来。如果你们就是那些小羊，你会怎么做?

师：你们真是一群聪明的小羊，巧妙地识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。

其实在我们的生活中，也像这群小羊一样随时会遇到各种各样的陌生人，他们有的非常友好，有的却不怀好意。怎样才能正确的应对陌生人，避免发生意外危险呢?这节课就让我们一起走进《提防可疑的陌生人》。(示课题)

二、新闻播报 真实再现 提高警惕

同学们你们知道吗?当遇到陌生人的时候并不是所有的同学都像你们这样警惕，曾经发生过这样的事情，有请我们的新闻播报员：

让学生当新闻播报员播报新闻 师：通过两则新闻，你有什么启发?

生：生活中也有伤害儿童的坏人、不能轻易相信陌生人，不能给陌生人开门……

三、骗术大揭秘

那怎么样才能识破陌生人的诡计，免受伤害呢?那下面苏老师就带领大家走进“骗术大揭秘”

1. 不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2. 不给陌生人开门。 3. 不吃陌生人的东西。

4. 小组讨论：有人跟踪时怎么办?

教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕,千万不能掉以轻心，遇到事情多动脑筋，不轻信别人，才能免受伤害。

四、情境模拟 现学现用

通过刚才的交流，同学们对坏人的手段有了一定的了解，现在老师要考考大家，模拟表演一下真实的生活环境，能不能揭穿陌生人的谎言，保护自己不受伤害。

1. 各小组学生选取一种自己感兴趣的情境，小组合作讨论并角色扮演。教师给予梳理评价。

(1) 在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办?

教师根据学生表演情况梳理：

当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。

(2) 当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办?

教师根据学生表演情况梳理：

当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。

(3) 陌生人向你问路，怎么办?

当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。

2. 表演展示，对各小组表演进行评价。

四、梳理总结 安全提示

通过刚才的表演，苏老师相信，现在的你们是一群安全意识很强的孩子，这种安全意识已经给你们树起了铜墙铁壁，陌生人已经不能轻易伤害到你们了。 想知道故事中的小羊们怎么样了吗?

他们由于安全意识不够强，最终被大灰狼吃掉了，但是羊妈妈回来后趁大灰狼熟睡从它的肚子里救出了小羊们。小羊们反思了一下自己的行为，想要送给大家几条安全提示，想不想听?

有幸拿到安全提示信封的同学给大家读一下吧!(读完贴到墙上)

羊妈妈为了避免小羊们再次上当受骗，还编了一首儿歌呢，一起来读一下吧

希望同学们像儿歌中说的那样：提高警惕不上当，安全自护要记牢!下课!

第二篇：第二单元 提防可疑的陌生人

教学目标

认识：

1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感：

憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

行为：

不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。

教学重点：

1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

教育过程：

一、播放故事，导入新课

1.讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)

学生分组讨论并回答

师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!

出示图片1或放录像《被骗的三个学生》(录像可根据情节自行拍摄)师问：你们猜猜会发生什么情况呢?

学生回答

出示图片2和扩展资料

2、

3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)

师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?板书：不上当受骗

学生回答：(

1、问问家人叫什么名字?

2、撒跟就跑。

3、不吃陌生人的东西。

4、不轻信别人的话。

5、找警察叔叔帮忙。

6、大声的喊叫等。)

师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?

二、学习课文，初步明理

1.演示课件(课文

1、

2、3自然段的内容)

2.教师提问：

(1)张明在上学的路上遇到了什么人?

(2)这个陌生人对他说了什么，做了什么?

3.学生回答。

4.教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。

板书：不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长

教师继续演示课件(课文第4自然段内容)

5.教师提问：

(1) 张明遇到的陌生人是什么人?

(2) 张明是怎么做的?

学生讨论并回答

6.教师小结：

张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师 报警)

7.教师提问：

民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?

8.教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。板书：提高警惕

播放儿歌并讲解：不轻信 不贪小

遇事情 要动脑

提高警惕不上当

安全自护记得牢

三、指导练习，深入明理

1.学生讨论：

举例说说坏人是怎样欺骗儿童。

2.学生汇报讨论结果。

3.教师小结：

坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。 演一演

1. 教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题

(1) 在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办?

(2) 当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办?

(3) 有人跟踪你，怎么办?

(4) 陌生人向你问路，怎么办?

2. 学生分组讨论应该怎么办。

3. 师生共同表演。

4. 让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。

5. 教师小结：

当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。

当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。)

有人跟踪你时，大声喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路边的警察叔叔等。

当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。

请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。

四、全课总结

我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。

板书设计:

2、提防可疑的陌生人

提高警惕

不吃陌生人的东西不跟陌生人走不给陌生人开门

大声呼救告诉家长、老师报警

第三篇：三句半（夸夸咱们合富金生人）台词定稿2

陶1：四位帅哥走上台; 吴1：接着前年炒现饭; 陶2：平时很少来表演; 吴2：上台紧张腿打颤;

陶3：公司同事和领导; 吴3：今晚来得真不少; 齐3：晚上好!(不退) 陶4：今年公司形势好; 吴4：潘总领导真是高; 陶5：市场今年大提升; 吴5：完成指标创利润; 陶6：为了市场人气高; 吴6：领导规划真周到; 陶7：行政人事很琐碎; 吴7：包括早操和例会; 陶8：经管部门不简单; 吴8：经营管理站一线; 陶9：财务部门很关键; 吴9：资金运筹敢花钱; 陶10：贯标工作刚启动;吴10：各项制度是关键; 陶11：要想市场环境好;吴11：安保部门不可少; 陶12：硬件设施运行好;吴12：事故隐患无处逃; 陶13：物业部门不简单;吴13：质量安全记心间; 陶14：物业工作虽辛苦;吴14：提升服务为商户; 陶15：明年目标上台阶;吴15：真抓实干是关键; 陶16：全体员工比比看;吴16：盘活市场做贡献; 陶17：我们今晚来表演;吴17：演得不好多包含; 陶18：今年又是吉祥年;吴18：祝福的话说不完;

陶19：一祝大家都平安;吴19：二祝大家身体壮; 齐：拜年!(不退) 陶20：为了今晚联欢会;吴20：公司上下其准备; (准备退场)

三句半(夸夸咱们合富金生人)台词定稿1

(开头) 陶1：四位帅哥走上台; 丁2：原创。 陶2：平时很少来表演;

丁3：齐：晚上好! 陶3：公司同事和领导; (不退) 丁4：行动。 陶4：今年公司形势好; 丁5：看报表。 陶5：市场今年大提升; 丁6：都需要。 陶6：为了市场人气高; 丁7：不叫苦。 陶7：行政人事很琐碎; 丁8：能干。 陶8：经管部门不简单; 丁9：鼓腰包。 陶9：财务部门很关键; 丁10：不缺边。 陶10：贯标工作刚启动; 丁11：全包。 陶11：要想市场环境好; 丁12：抵腰。 陶12：硬件设施运行好; 丁13：省心。 陶13：物业部门不简单; 丁14：鼓舞。 陶14：物业工作虽辛苦; 丁15：追赶。 陶15：明年目标上台阶; 丁16：奋战。 陶16：全体员工比比看; 丁17：赏钱。 陶17：我们今晚来表演; 丁18：祝愿。 陶18：今年又是吉祥年;

丁19：四祝大家合家欢。 陶19：一祝大家都平安; 齐：拜年!(不退) 陶20：为了今晚联欢会; (准备退场) 三句半(夸夸咱们合富金生人)台词定稿3

吴1：接着前年炒现饭; 郑1：今天来段三句半; 吴2：上台紧张腿打颤; 郑2：不管演得怎么样;

吴3：今晚来得真不少; 郑3：和谐发展道声好; 齐3：晚上好!(不退) 吴4：潘总领导真是高; 郑4：合同换签重中重; 吴5：完成指标创利润; 郑5：成本降低能耗少; 吴6：领导规划真周到; 郑6：建了楼梯建通道; 吴7：包括早操和例会; 郑7：上传下达及时雨; 吴8：经营管理站一线; 郑8：各个部门勤协调; 吴9：资金运筹敢花钱; 郑9：员工收入节节高; 吴10：各项制度是关键; 郑10：认真落实要全面; 吴11：安保部门不可少; 郑11：巡逻执勤带清扫; 吴12：事故隐患无处逃; 郑12：运行稳定性能高; 吴13：质量安全记心间; 郑13：维修保养技术精; 吴14：提升服务为商户; 郑14：市场成熟迈大步; 吴15：真抓实干是关键; 郑15：齐心协力谋发展; 吴16：盘活市场做贡献; 郑16：你加瓦来我添砖; 吴17：演得不好多包含; 郑17：演得好了怎么办; 吴18：祝福的话说不完; 郑18：提前给您拜个年;

吴19：二祝大家身体壮; 郑19：三祝大家好财源; 齐：拜年!(不退) 吴20：公司上下其准备; 郑20：精彩节目排着队; (准备退场)

三句半(夸夸咱们合富金生人)台词定稿4

郑1：今天来段三句半; 丁1：莫烦。 郑2：不管演得怎么样; 丁2：原创。

郑3：和谐发展道声好; 丁3：齐：晚上好! 郑4：合同换签重中重; 丁4：行动。 郑5：成本降低能耗少; 丁5：看报表。 郑6：建了楼梯建通道; 丁6：都需要。 郑7：上传下达及时雨; 丁7：不叫苦。 郑8：各个部门勤协调; 丁8：能干。 郑9：员工收入节节高; 丁9：鼓腰包。 郑10：认真落实要全面; 丁10：不缺边。 郑11：巡逻执勤带清扫; 丁11：全包。 郑12：运行稳定性能高; 丁12：抵腰。 郑13：维修保养技术精; 丁13：省心。 郑14：市场成熟迈大步; 丁14：鼓舞。 郑15：齐心协力谋发展; 丁15：追赶。 郑16：你加瓦来我添砖; 丁16：奋战。 郑17：演得好了怎么办; 丁17：赏钱。 郑18：提前给您拜个年; 丁18：祝愿

郑19：三祝大家好财源; 丁19：四祝大家合家欢。 齐：拜年!(不退) 郑20：精彩节目排着队; 丁20：撤退。 (退场发信号)

三句半(夸夸咱们合富金生人)台词定稿

陶1：四位帅哥走上台;吴1：接着前年炒现饭;郑1：今天来段三句半; 丁1：莫烦。

陶2：平时很少来表演;吴2：上台紧张腿打颤;郑2：不管演得怎么样; 丁2：原创。

陶3：公司同事和领导;吴3：今晚来得真不少;郑3：和谐发展道声好; 齐3：晚上好!(不退)

陶4：今年公司形势好;吴4：潘总领导真是高;郑4：合同换签重中重; 丁4：行动。

陶5：市场今年大提升;吴5：完成指标创效益;郑5：成本降低能耗少; 丁5：看报表。

陶6：为了市场人气高;吴6：领导规划真周到;郑6：建了楼梯建通道; 丁6：都需要。

陶7：行政人事很琐碎;吴7：包括早操和例会;郑7：上传下达及时雨; 丁7：不叫苦。

陶8：经管部门不简单;吴8：经营管理站一线;郑8：各个部门勤协调; 丁8：能干。

陶9：财务部门很关键;吴9：资金运筹敢花钱;郑9：员工收入节节高; 丁9：鼓腰包。

陶10：贯标工作刚启动;吴10：各项制度是关键;郑10：认真落实要全面; 丁10：不缺边。 陶11：要想市场环境好;吴11：安保部门不可少;郑11：巡逻执勤带清扫; 丁11：全包。

陶12：硬件设施运行好;吴12：事故隐患无处逃;郑12：运行稳定性能高; 丁12：抵腰。

陶13：物业部门不简单;吴13：质量安全记心间;郑13：维修保养技术精; 丁13：省心。

陶14：物业工作虽辛苦;吴14：提升服务为商户;郑14：市场成熟迈大步; 丁14：鼓舞。

陶15：明年目标上台阶;吴15：真抓实干是关键;郑15：齐心协力谋发展; 丁15：追赶。

陶16：全体员工比比看;吴16：盘活市场做贡献;郑16：你加瓦来我添砖; 丁16：奋战。

陶17：我们今晚来表演;吴17：演得不好多包含;郑17：演得好了怎么办; 丁17：赏钱。

陶18：今年又是吉祥年;吴18：祝福的话说不完;郑18：提前给您拜个年; 丁18：祝愿

陶19：一祝大家都平安;吴19：二祝大家身体壮;郑19：三祝大家好财源; 丁19：四祝大家合家欢。齐：拜年!(不退)

陶20：为了今晚联欢会;吴20：公司上下其准备;郑20：精彩节目排着队; 丁20：撤退。

第四篇：如何提防家电售后服务陷阱

明明只是燃气锅炉补水阀漏水，维修师傅却要打开检查，消费者提醒可能是密封圈坏了，维修师傅又虚高报价，最后，消费者拿着拆下的补水阀轴芯去机电城配购，两个密封圈只花了几毛钱!昨天，家住海南小区的热心读者孙先生打电话给本报热线，向中国联保讲述了他在家电维修时遭遇的陷阱。

孙先生2009年12月买了一台挂壁式供暖热水两用燃气锅炉，春节前突然出现机体底部漏水，因为天气寒冷，供暖不能停，他便自己打开检查，发现补水阀滴水不断，怀疑是密封圈坏了。孙先生与厂家长途电话联系报修。电话中，厂家服务热线工作人员热情地告诉他，已经将情况反映给连云港地区售后服务部，他们很快就会派人上门维修，并叮嘱孙先生保持电话畅通。此外，客服人员还告诉他江苏总代理南京办事处售后经理的电话。

第二天下午，孙先生果真接到本市售后服务电话，告知他已安排师傅上门维修。当天晚上6时左右，师傅来了，简单查看后，表示正常工作中不好修，需停炉，但比较费工。这时，孙先生说，自己已检查过，只是补水阀漏水，怀疑是密封圈坏了。听了这话，维修师傅也不再要求停炉检查，直接告诉他，密封圈是进口的，需要拆开换新的，还要申请办事处打报告供货。因为热水器已过保修期，因此，维修师傅还给报了价：材料费400多元，还有上门服务费。

“换个密封圈就要400多元?也太贵了吧!”思考片刻，孙先生对维修师傅说，暂时先用着，每天检查水位、及时补水，待天暖停炉时再维修。几天后，他又将该情况反映给南京办事处，对方表示会督促连云港的维修人员尽快维修。就在打完电话的第二天，孙先生接到维修师傅的电话，称更换密封圈400多元不可能少!最后，因为价格问题一直没有维修，直到最近停炉，孙先生抱着试试看的心理将锅炉打开，拿着补水阀轴芯跑到机电城购配了两个密封圈，总共花了几毛钱，回家后重新按序装好，再试机，一切正常，滴水不漏。

“小毛病说成大毛病，配件价格还不透明，我算是彻底领教了家电售后服务的陷阱了!”对此，孙先生颇为感慨。

即使明码标价仍有宰客招数

据了解，《家用电器维修服务明码标价规定》实施后，我市许多正规家电维修门店都张贴了维修价格。中国联保在一家维修店看到了一张比较详细的价目表，上面标明了彩电、手机、电脑、空调、冰箱等的基本检测费、维修费。需上门服务的，还要收取数目不等的上门费。

尽管明码标价，但执行起来却有难度。他们一是怕价钱标高了顾客不来修理、标低了又没有利润;二是家用电器的毛病千差万别，真正定价根本不可能有个谱，最多定个大致范围。绝大多数家电维修店的做法就是告知顾客要收上门服务费、检查费，维修时，零部件费用另算。此外，一些活跃在市场上的个体家电维修点，其价格体系并不透明。

家电维修这四点建议要牢记

总结消费者的投诉热点，中国联保对家电维修中存在的陷阱给出以下四点建议。

一是对维修过程尽量全程跟踪，旧配件要拿回。为避免维修人员将没坏的配件换掉(类似消费投诉时有发生)，消费者在维修时，最好现场全程跟踪。如果要隔天取货，在拿货时最好保留换下来的旧配件。如果维修过后仍出现问题，可以用旧配件作为维权证据。

二是货比三家，最好去指定品牌维修点。为防止受骗，消费者最好送货上门，并“货比三家”，而且是到指定的品牌维修店。

三是当场进行全面“验机”。一般来说，修好后的机器应该与新机功能无异，而不会有明显的差异。如有差异，要么是维修不到位、要么就是故意留下隐患，期待你下次再来维修。特别重要的是，现场“验机”时，不仅要察看出故障的地方是否修好，而且要全面查验其他功能和部件，不然，容易出现修好一处坏了另一处的毛病(这种投诉也经常发生)。

最后是索要发票，并详细填写维修记录。这样有利于发生消费纠纷时维权。

第五篇：可疑的古典爱情

合肥市庐东学校

叶维取

王实甫的名剧《西厢记》中，张生与崔莺莺的爱情故事以其凄婉哀怨，坚贞不屈历来为人们所传诵，并被恋爱中的青年男女奉为经典。然而深究起来却大为可疑。

张生崔莺莺的爱情是封闭时代的产物。在万恶的封建社会，男女历来授受不清。一个女子结婚之前很难见到一个年轻男子，等到好不容易见到一个年轻男子，无论“高富帅”还是“矮穷矬”，也不管他是如何一个人品，都难免会产生男女之间的情愫。这与其说是爱情，不如说是选择的缺失和限制所造成的误会，无任何生活、感情、思想和精神的基础。就像一个寓言故事所说的那样，一个老和尚和一个小和尚下山，小和尚见到一个女人老是盯着看，老和尚于是就吓唬小和尚说那是老虎。待回到庙里，老和尚问小和尚下山看到什么东西最喜欢，小和尚脱口而出，说喜欢老虎。这就是人之天性的自然流露，怎么称呼已经无所谓了，哪怕是吃人的大老虎，关键是体内的雄性激素或一种叫荷尔蒙的东西在起作用。试想，如果接触面广，有选择的自由和余地，崔莺莺就不一定会与张生一见钟情了。可以说张生是崔莺莺的唯一选择，与爱情无关，只是青春期青年男女之间的一种性别吸引，所谓异性相吸是也，充满着风险与不确定性，其与父母之命媒妁之言并无本质的区别，不是现代意义上的真正爱情。 中国人的爱情观本就值得怀疑，从古至今也未出现过轰轰烈烈、感天动地的真正爱情故事，有的只是在封建伦理道德压迫下呈现出的畸形扭曲的男女之爱，如《孔雀东南飞》中的焦仲卿和刘兰芝，戏曲中的梁山伯与祝英台，均是如此，他们之间的爱情均为无基础，无过程，无追求，无目标的爱情，至多是一些所谓男才女貌，一见钟情式的才子佳人故事和公子有意，小姐多情式的固有套路，无法产生真正的爱情。

真正爱情是在人格独立、身份自由和经济自主的基础上建立起来的男女感情，这种感情只有通过不断深入地接触交往，增进彼此双方的进一步了解，通过平等坦诚地交流，在互相信赖、尊重和共同生活志趣与理想追求的基础上，才能牢固地建立起来。这恰恰是古典爱情所缺乏的真正感情基础。

相对于古代的青年男女，现代青年交往面广，随时随地能接触到形形色色、个性各异的异性，可谓见多识广，阅人无数，可以任意进行比较鉴别，自由选择的余地和空间增大。其对爱情的选择也更加理性和成熟。合则聚不合则离，互相独立而不依附，因此不存在山盟海誓的所谓生死相随、白头偕老的传统爱情，更没有所谓的一见钟情，从一而终，更多的是一夜风流，好聚好散。不求天长地久，但求曾经拥有。人们更在乎自我的体验，自我的满足，更在乎对自我感情负责。这无所谓对错，更无关乎道德，只是时代的必然产物，是历史发展和社会进步的必然结果。

所以说，从古今爱情的比较来看，我国古代那些小姐多情，公子有意，才子配佳人式的古典爱情是非常可疑的，以现代的观点来衡量，是根本不值得歌颂的，纯粹是一种虚假的伪爱情。

(通讯地址：合肥市庐东学校 叶维取 邮编：230011 电话：13955106209)