学科建设评估报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《学科建设评估报告》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学科建设评估报告

建设项目评估报告

建设项目评估报告.txt我很想知道，多少人分开了，还是深爱着。ゝ自己哭自己笑自己看着自己闹。你用隐身来躲避我丶我用隐身来成全你!待到一日权在手，杀尽天下负我狗。 1.建设项目评估报告的概念

建设项目评估报告是有关部门与单位对拟建设的项目进行评估、研究以后作出的书面报告，是建设银行审批项目投资的重要依据，也是设计部门、建设施工部门赖以进行规划设计、编制施工计划、研究资金运用的必要凭据 2.建设项目评估报告的结构

建设项目评估报告由标题、正文、落款三部分组成。

(1)标题。在“评估报告”前面加上项目名称。

(2)正文。包括以下内容：

1)概括。对拟建项目作概括性的，较全面的总体介绍。包括该项目的生产规模、产品性能特点、项目的主要内容、项目投资、项目性质及建设工期等。

2)对项目必要性的评估。是该项目所可能产生的社会、经济效益和所起的积极作用。 3)建设条件的评估。包括建设位置的选择、交通运输条件、供水、供电条件、环境保护措施等。

4)技术评估。包括对拟采用的生产工艺流程、设备规格、技术情况及其先进性、合理性和可行性进行分析、评价、提出评价意见。

5)项目经济效益评价。由企业经济效益评价和国民经济评价组成。 6)盈亏平衡分析。

7)总评估。是将建设项目中各项评估的情况与数据进行分析、总结，并提出全面性意见。

(3)落款。包括署名和日期 3.建设项目评估报告的实例

<实例>

××制药厂克菌灵项目评估报告

一、概况

(一)企业概况

××制药厂隶属于××省医药管理局，是××省医药工业重点企业之一。该厂位于××市西郊，全厂占地面积××万平方米，建筑面积××万平方米，现有固定资产原值×××万元，净值×××万元。有七个生产车间，一个辅助车间。现有职工1890人，其中各类专业技术人员491人，占职工总数的26%，技术力量雄厚。为了开发新产品，使企业更具竞争力，他们还建立了一个具有较先进的仪器设备的药物研究所，并与十几家科研单位、大专院校建立了科研协作关系。该厂近年来有了较大发展，目前生产的品种有片剂、针剂、栓剂、抗生素原料药、琥乙红霉素等100多个品种和规格，19××年产值已达×××万元，比上年提高10.2%，实现利税××万元，比上年增长119%。产品品种、产值、产量、销售收入等八项指标均创历史最好水平，是省效益十佳单位之一。预计今年的利税总额将达到×××万元。该厂目前有六种产品被评为省优产品，产品已行销全国28个省、市、自治区，并有部分出口。企业资产负债情况见下表。表格(略)。

(二)项目概况

××制药厂发展抗生素新品种项目的主要品种为克菌灵原料药，并利用原有针剂车间加工针剂。克菌灵主要用于各种敏感菌所致的各种感染，如肺炎、支气管炎等。其优点是疗效高、用量小、分布广、在体内维持时间长、无交叉耐药性、毒性低、副作用小。该药属国内新开发产品，具有较强的生命力。19××年×月×日，××省医药管理局以×药计字第×号文批复了“关于对××制药厂发展抗生素新品种项目建设书”的报告(见附件)。19××年×月×日以×药计字第×号文批复了由××市经委主持审查并通过的项目可行性研究报告。目前，正在进行扩建设计工作。该项目的规模为年产克菌灵原料药10吨，自用4吨，加工针剂3000万支。项目主要内容包括：土建工程总建筑面积×××m2，构筑物及设备基础×××，设备总计×××台。该项目总投资为×××万元，其中基本建设投资、×万元。贷款利息×××万元，流动资金×××万元，项目属扩建性质，工期1年。

二、对项目建设必要性的评估

××制药厂扩建年产10吨克菌灵项目的建设必要性，主要体现在：

(一)增加抗生素生产，满足社会需求;„„„„(略)

(二)替代进口，增加出口，有利于节汇创汇„„„„„(略)

(三)我省医药工业虽具有比较雄厚的基础，但分布不均匀，北部地区相对比较薄弱，该项目的建成投产将为北部地区抗生素生产基地的形成创造必要条件。另外，××市是我省的贫困地区，该项目的按时投产将实现每年×××万元的利润，为改变××地区贫困落后的现状，改变地方财政困难局面做出贡献。

以上几点可以说明，××药厂扩建年产10万吨克菌灵项目，无论从宏观还是从微观上讲，都是十分必要的。

三、建设条件评估

(一)建设位置的选择厂区南侧现有土地40亩，土质为风化残积碎石类土，地下水位-15米，属于本厂长远发展规划用地范围，已经得到市城建规划部门的承认，选定为本次扩建用地。

(二)交通运输该厂位于××市西郊。西铜高速公路、西延铁路都在本市通过，交通方便。目前全厂有载重车××辆，各种仓库面积×××平方米，储运能力较强，可以满足扩建的需要。

(三)供水该厂主要依靠市自来水公司供水，厂里现有水库2800立方米，日供水能力可达7500吨，日回收利用循环水3000吨，有两眼备用井，日供水量可达4000吨，能保证生产用水。

(四)供热市热电厂和制药厂早在19××年就达成年供气协议。19××年1月起，开始正常对该厂供气，气压稳定，非常有利于抗生素生产。市热电厂“九五”期间将增加新机组，供热能力增加时，还可向药厂增供气12吨/时。

(五)供电该厂现有变压器容量为4100KVA，正常运行的变压器二台为1250KVA，一台1600KVA作为备用。电源通过老城变电所(东干线)和西郊变电所(铁西线)高压线路对药厂新建变电站所供电，形成实质性的双电源供电，新建的变电所为该厂主要变电所，应具备6万度/日的供电能力。由双电源来的高压线，经新变电所高压计量后，分为四部分使用，一路送老变电所，一路备用，一路经新变电所降压后给新车间送电，一路直送空压机站。

(六)环境保护该项目在生产过程中会产生一定量的废气、废渣、废水以及由空气压缩机产生的振动和噪声，因此该厂决定投入一部分资金用于治理“三废”，达到环境保护要求。废气，„„„„一般采用施风分离器分出水分后，由车间高处排向大气。废渣，从废渣性质来看，可做饲料，因此拟投资建一个饲料加工厂，废渣量在8～10吨/日。废水，拟采取深井爆气处理，保证水污染物排放浓度符合陕Q1647-83标准要求。对振动及噪声较大的空气压缩机、高速离心机等适当采用减震消音装置，使周围居民不致有因振动及噪声引起不适感觉。

四、技术评估

(一)生产工艺流程图(图略)

(二)评价意见

如前所述，上述品种是日本最先研制成功并推向市场的。我国于19××年研制开发成功，经山东、上海等国内六家企业的工业性生产实践或中试，证明该品种所采用的生产工艺路线是可行的，选择的工艺条件是合理的，国内中小型抗生素企业是可以掌握的，具备了工业化生产的必要条件。同时，工业性生产实践和中试结果还证明，该品种的主要技术经济指标如发酵单位、收率、染菌率、单位成本等均已达到科研单位技术转让条款中有关技术经济指标。我们认为，××制药厂根据大量调研资料提出的生产工艺条件完整，设备附合工艺条件的要求，摆布合理，设备选取保证了兼顾先进性、合理性、经济性的原则。

××制药厂开发上述产品的有利条件是：克菌灵为与麦迪霉素同属大环内脂类抗生素，两者在发酵和提炼工艺阶段极为相似。××制药厂生产麦迪霉素已有若干年历史，已经积累了一定经验。这就为生产这个新品种、掌握生产工艺和技术创造了有利条件。目前尚需进一步加以完善的工作是：克菌灵的乙酰化反应是新品种生产的技术难关，是提高收率和产品质量的关键所在。××制药厂生产抗生素历史不长，力量相对较弱，现有设备比较紧张，建设抓紧组织人员和设备进行小试和中试，摸索和掌握生产工艺条件、特别要抓紧技术人员和生产队伍的培训工作。

五、企业经济效益评估

(一)投资估算

1.投资估算的依据该项目的投资估算，主要是根据××制药厂提供的有关基础数据，如设备台套、建筑物、构筑物面积及安装工作量;在企业提供投资总数之上，适当考虑物价上涨情况;并采用了环保、电力、自来水公司等部门提出的专业投资估算。

2.基本建设投资经测算，该项工程基本建设投资为×××万元。其中，建筑工程×××万元，设备购置费×万元。设备安装费××万元，其他工程及费用×××万元，不可预见费×××万元。(见评估表1)

3.建设期贷款利息„„„(略)

4.固定资产投资总额 固定资产投资总额由基建投资额和建贷建设期利息两部分组成。该项目固定资产投资总额为××××万元。 5.新增固定资产原值

该项目新增固定资产原值为×××万元。

6.投资来源及用款计划

第一方案：省建行债券及技改贷款×××万元，市建行贷款×××万元，其余××万元由企业自筹。

第二方案：省市建行贷款×××万元，企业自筹××万元，其余×××万元拟申请总行建贷。效益测算是按第一方案测算的。分期用款计划见下表。(表略)。

(二)产品成本预测

1.在克菌灵原料药的成本估算中，包括以下成本项目：(1)原材料。„„„(略)(2)燃料与动力。„„„(略)(3)该项目竣工投产后，所需职工的工资与福利基金。„„„(略)(4)固定资产折旧费。„„„(略)(5)大修基金。„„„„(略)(6)流动资金利息支出。„„„„(略)(7)其他支出。„„„„(略)(8)销售费用。„„„„(略)

2.制剂成本的估算在每年生产的原料药中，一部分直接外销，另一部分则在本厂继续加工成制剂之后销售。制剂成本估算的计算方法如下：„„„略。

(三)销售收入与税金预测 1.销售价值的确定。原则上按药品开发阶段的市场价格及未来市场价可能出现的变化趋势来定。克菌灵原料药投产后第一年每十亿为10，000元，第二年每十亿为9，000元，第三年为8，000元。针剂投产第一年定为1.10元，第二年为0.90元，第三年为0.80元。均低于目前市场价。

2.销售收入。投产第一年销售收入为×××万元，第二年为×××万元，从第三到第十五年每年为×××万元。 3.销售税金。原料药税率5%，针剂4%。城市维护建设和教育费附加合计为销售税金的8%，克菌灵属新产品，投产后两年内免交销售税。

(四)利润预测

1.年利润。项目投产后第一年预计实现利润×××万元，第二年×××万元，第三年预计可实现×××万元。

2.可用于还款的利润。可用于还款的利润按利润总额的90%计算，第一年×××万元，第二年×××万元，第三年以后每年×××万元。企业留利作为弥补原针剂车间由于生产新产品而损失的经济效益。

(五)贷款偿还期预测„„„(略)

(六)现值与内部收益率的预计„„„(略)

(七)企业投资利润

(八)企业经济评估结论起止日期;⑤运输计划的提送货期限和计划限量;⑥运杂费的计算标准和结算方式;⑦变更年医药行业固定资产投资利润折旧率20%，贷款偿还期为5年，说明企业具较强的还贷能力，项目内部收益率明显高于19××年医药行业投资收益率，说明该项目在整个经济寿命期内的经济效益是好的，因此，从企业财务评价角度看，项目是可行的。

六、国民经济评价

(一)国民经济效益评价的有关数据„„„(略)。

(二)评价指标计算

1.新增国民收入„„„(略)。 2.投资新增国民收入率„„„(略)。„„„(略)。 3.投资利税率„„„(略)。

4.投资回收期„„„(略)。 5.国民收入现值„„„(略)。

6.节汇款：以克菌灵进口价20万美元/吨，产量10吨，该项目建成后，替代进口，每年可节约外汇200万美元。

(三)评价结论该项目投资新增国民收入率，投资利税率明显高于医药行业投资国民收入率和投资利税率。投资回收期短，节汇效果明显。另外，该项目建成投产后，将成为××地区医药工业的龙头，带动全市医药工业发展，为××市提供更多就业机会，为地方财政做出较大贡献。所以说，该项目投资的相关效益是显著的。

七、盈亏平衡分析„„„(略)。

根据以上分析可以看出，该项目投产后，实际能力只要达到设计能力的40%，即可达到收支平衡。

八、总评估

(一)该项目建设，对缓解抗生素供求矛盾、替代进口、增加出口，都具有重要作用。

(二)在××市政府直接领导和有关部门支持下，该项目建设进展比较顺利，建设的内外部条件均已具备。

(三)该项目采用的工艺技术已经过国内工业性生产试验，技术成熟、可靠。××制药厂提供的生产工艺流程及设备配置是完整的，能够满足生产的需要。

(四)经济效益显著。从企业经济效益角度看，该项目投产后年新增利税×××万元以上，投资利润远远高于医药行业投资利润率，全部贷款偿还期为5年，内部收益率30.07%，高于医药行业基准收益率;从国民经济效益角度看，该产品投产后年新增国民收入××××万元，投资新增国民收入率为41%，投资利税为38%，均高于医药行业平均水平，每年可节汇200万元。所以，我们认为该项目的建设是可行的。

××省建行投资咨询公司××省科学技术咨询公司 19××年×月×日

第二篇：深化作风建设自查评估报告 五个建设自查报告

精

深化作风建设自查评估报告五个建设自查报告

今年以来，按照厅党组关于加强全省国土资源系统五个建设的重要部署，我院紧紧围绕省厅中心工作，将五个建设与加强内部管理、促进业务发展紧密结合起来，与精神文明建设结合起来，与群众路线教育实践活动结合起来，以提升核心竞争力、创建全国一流名院为目标，内强素质，外塑形象，全力提升技术服务水平，各项工作取得了预期成效。现将自查评估的情况报告如下：

一、五个建设进展和成效

(一)继续巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果。认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧密结合党的群众路线教育实践活动、我(们)能为推进深化改革和转型发展做什么学习实践活动和门好进、脸好看、事仍然难办不良作风专项活动，解放思想求创新，砥砺奋进谋发展。一是始终注重理论学习。根据理论学习计划和党的工作要点，适时组织召开院党总支会、院务会和全体人员会议，认真传达学习厅党组关于五个建设的系列要求，同时做好干部职工的思想发动工作，通过自学、讲座、座谈等多种学习方式相结合，切实增强院全体干部职工贯彻执行上级精神紧迫感、自觉性和主动性。二是始终注重求实创新。院党总支带头学习总书记兰考重要讲话精神，切实践行三严三实，坚持谋事实、创业实、做人实，开展广泛深入的基层调研活动，摸情况，找症结，理清了工作的思路。精 精

做到了理论与实践结合、吸收与创新结合、巩固与发展结合，有力地保障了院党总支强有力的凝聚力和向心力。

(二)规范管理，切实把五个建设落到实处。2014年，厅党组对我院领导班子成员进行了调整，调整期间和调整后院领导班子成员坚守职责，坚决拥护和服从厅党组决策安排，以实际行动确保院各项工作实现无缝衔接和稳步推进。一年来我院党务、院务、队伍建设、业务工作深度融合，全面提高服务发展水平，五个建设工作取得预期成效。一是加强制度建设。建立了院项目招标领导小组和设备采购领导小组，使这两项工作公开化、制度化。及时修订完善《会议制度》、《车辆使用管理办法》等十几项工作制度和管理办法，确保院各项工作顺利开展。先后制订完善了《档案管理规定》、《文书材料整理及归档办法》和《项目成果资料管理办法》等制度，进一步规范了项目成果资料档案管理，建成了比较规范的综合档案室。二是加强作风建设。坚持把五个建设活动和党的群众路线教育实践活动相结合，进一步转变作风，深入基层，密切联系群众，通过作风转变提高履职能力，

推动工作开展。深入调查研究。建立业务工作调研制度，倡导求真务实之风，倡导艰苦奋斗之风。严格落实省厅《加强作风建设厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》、《厅机关公用经费包干实施办法》等文件要求，进一步压缩经费支出，节约使用办公用品，积极开展节能宣传周活动。定期开展中层干部交流会，开诚布公，互相通报院属各部门的业务工作，制定考量措施，打造团结和谐的班子，形成奋发有为的集体，真正达到团结、交流、团结的目的。提高工作效率。倡导高精 精

标准、严要求、快节奏的工作作风，每项工作明确专人负责，要求必须限期完成，坚决不让领导布置的工作在个人手中延误。三是加强能力建设。院党总支坚持把理想信念教育作为核心价值体系建设的重要内容，以向寻明胜和杨艳萍同志学习活动为契机，结合我院工作实际，加强和改进院中心组学习。开展专题辅导和讨论，集中研讨国土资源法律法规、管理实务以及国家大政方针，积极参加国土资源大讲堂活动，切实做到理论联系实际，切实做到学有所获、学以致用、用有所成。牢固树立全院一盘棋思想，坚持一切以大局为重，从全局出发，正确处理个人与集体、局部与全局的关系，坚决服从整体、服从大局。院领导带头讲政治、顾大局，做到政治上相互关心、共同提高，工作上协调配合、相互支持。对院内重要事项，实行民主集中制，保障各项决策的科学性、民主性、针对性，努力形成团结和谐、干事创业的良好氛围。四是加强党风廉政和干部队伍建设。规划院切实落实党风廉政建设责任制，强化制度建设，强化廉政风险防控，明确规划院的主要职责及岗位设置、全院廉政风险防控点及个人廉政风险防控点，积极构建符合惩治和预防腐败体系，进一步规范权力运行。积极组织全院科级干部以上人员开展德廉知识学习，并参加了由省纪委监察厅组织的德廉知识集中测试。

(三)围绕中心，不断提升技术支撑和服务保障能力。将五个建设与推进日常工作相结合，紧紧围绕省厅中心工作，切实做好各项公益性、基础性业务工作，做好业务技术支撑服务，加快推进全省国土资源科技创新。一是土地资源调查项目顺利推进。基本完成2013精 精

土地变更调查，继续加强对农村集体土地确权登记发证的技术指导，做好国家、省级试点项目技术指导工作，全力做好第二次土地调查成果应用和数据汇总。二是土地规划领域技术服务稳步拓展。协助审查全省土地规划调整成果，指导规划数据库建设，稳步推进规划评估修改试点。三是土地评价的技术服务能力明显

提升。指导全省开发区土地集约利用评价，全省土地使用标准修订工作稳步推进，集约用地试点工作扎实推进。四是耕地保护技术支撑不断强化。配合耕保处做好耕地保护日常工作，全面开展损毁土地调查与数据库建设，全面部署、指导全省基本农田数据库建设。五是统一征地业务不断拓展深化。主要是做好中石油的日照—东明输油管道工程和中国石油天然气股份有限公司山东天然气管网工程的勘测定界和组卷报批工作，做好济南至东营高速公路建设项目统一征地和组卷报批工作。六是支持服务土地督察工作呈现良好态势。实地核实新开工建设项目，参与国家督察济南局新开工项目的例行督察，全面参与土地利用和管理形势分析。七是调查研究和重大课题研究取得新突破。积极参与专题调研，完成3篇调研报告;省、部重点科研项目稳步推进，三项成果获省厅科技进步一等奖。

二、存在的不足和下一步打算

虽然工作取得一些成绩，但也存在一些问题和不足：一是由于工作头绪多，全院经常性的进行系统理论学习还有欠缺;二是深入基层调查研究还不够，对市县规划院站系统工作和技术指导少;三是技术保障和服务的主动性和超前意识还有待进一步增强。

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2015年，院领导班子将以党的十八届三中、四中全会精神和中央经济工作会议、农村工作会议精神为指导，围绕厅党组中心工作和院重点工作，加强队伍建设，组织实施好课题项目，推进土地科技创新，为国土资源管理提供更好、更多和更强的技术支撑。一是充分利用已搭建的科研平台，力争人才培养取得质的飞跃。从机制、环境、精神、利益等多方面重视人才、培育人才、关心人才、帮助人才，形成培育人才正能量，为院科学发展、长远发展提供人才保证和智力支持。二是加强基础研究，推进成果集成创新和运用。加强基础性、前沿性、前瞻性的科研和技术攻关，加强新理论、新方法、新技术的的运用，强化项目、技术成果的集成整合，推进科技创新。三是紧紧抓住质量立院不放松，深入开展质量建设活动。进一步强化院生产管理办法和质量管理办法的执行力。强化技术培训的针对性、实效性，提升专业技术人员业务技能和职业道德。进一步强化责任追究，从机制上力争找出和堵上产生问题的根源，动真格、下狠劲。四是深化巩固党的群众路线教育实践活动成果。继续深化巩固开展党的群众路线教育实践活动成果，确保作风明显转变，成效明显提高。加强班子和队伍建设，提升内部管理水平。把反腐倡廉建设放在突出的位置，严格执行党风廉政建设责任制。充分发扬民主，调动每个干部职工积极性、创造性。

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第三篇：建设单位工程质量评估报告

银河日间照料中心维修工程

工程质量评估报告

建设单位项目负责人：

外围物业管理公司工程管理中心

2014年11月6日

银河日间照料中心维修工程

工程质量评估报告

工程简介

本工程位于大庆市银浪新城。本工程主要是对银河日间照料中心进行维修改造。主要工程内容为：银河日间照料中心维修设施建筑面积1570.4m2，重新对建筑布局进行合理布置，增加240转隔墙，更换塑钢窗、木门，室内产出涂料面层后刷白色涂料、室内地面拆除地砖面层后铺设地砖，室内吊顶，卫生间整体重新改造，并新建对外食堂，配套水暖电系统等。

本工程合同开工日期为2013年12月10日，合同竣工日期为2014年1月15日。

一、 工程质量评估依据

1、 工程合同文件

2、 工程建设招投标文件及中标通知书

3、 设计文件

4、 国家及政府有关部门颁布的有关质量管理方面的法律和法规

5、 有关质量检验与控制的专门技术法规性文件，包括： (1) 工程项目施工质量验收标准

(2) 有关工程材料、半成品和构配件质量控制方面的专门技术法规性依据 (3) 控制施工作业活动质量的技术规程

(4) 新材料、新工艺、新技术的权威性技术鉴定书及有关数据和指标，以及相关的质量标准和施工工艺规程。

6、 检测部门出具的质量检验报告

7、 工程质量验收资料

二.工程质量验收标准

本工程施工质量验收标准执行黑龙江省建筑工程施工质量验收地方标准，主要包括：

统一标准 DB23/711-2003 建筑装饰装修工程DB23/712-2003 建筑给水排水及采暖工程DB23/713-2003 混凝土结构工程DB23/716-2003 砌体工程DB23/717-2003 建筑地面工程DB23/718-2003 建筑地基基础工程DB23/721-2003 屋面工程DB23/722-2003 建筑电气工程DB23/723-2003

三.质量验收资料

重点检查分项工程质量验收资料，经检查，构成分项工程的各检验批的验收资料文件完整，并且均已验收合格。

四.工程结构安全和使用功能评估

1、 给排水与采暖

给水管道通水、清洗试验

暖气管道、散热器压力试验 卫生器具满水试验 消防管道压力试验 排水干管通球试验

3、电气

照明全负荷检查试验 各种电表安装试验

经抽查，以上主要功能抽查结果达到质量验收规范的规定和设计要求，满足用户的使用要求。

五.工程质量观感评估

工程质量观感，经逐项进行抽查，详见“单位(子单位)工程观感质量检查记录”，观感质量综合评价为合格。

六.施工质量事故的处理

本工程施工过程中未出现质量事故。

七.工程质量综合评价

综合建筑工程质量验收统一标准及各专业施工质量验收规范的规定，本工程质量符合我国的法律、法规、工程建设标准、设计文件及合同要求，对分部工程及单位工程的质量验收检查情况予以认可，评定本工程符合国家强制性标准及条款的规定，满足业主的使用要求。

第四篇：师德建设工作自检自查评估报告

灵宝市西闫乡实验小学 2010年10月26日

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。”教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因此，加强教师的师德建设、业务水平提升至关重要。为了更好地全面检查我校师德建设工作的执行和落实情况，反思我校在推进素质教育向纵深发展过程中师德方面存在的问题，及时总结经验教训，发扬成绩，弥补不足，进一步加强我校的师德建设，全面提升教职工的职业道德水平，为以后工作向更高层次迈进打好思想基础，按照市级行政主管局的统一部署，我校于本月根据河南省的《河南省中小学师德建设工作评估方案(试行)》及有关要求，严格按照《河南省中小学师德建设工作评估标准(试行)》的内容，逐项进行量化赋分，对我校的师德建设工作进行了一次认真全面的、实事求是的自检自查。现本着实事求是的原则，向上级主管局如实报告本次评估结果。

一、评估结果综述

(一)领导高度重视，健全组织机构。

1、对于师德建设工作，我校领导予以高度重视，把师德建设工作摆上议事日程。校领导班子定期召开专题会议，统一思想，提高认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。

2、班子集体研究制定《师德建设工作实施方案》、《师德考评标准与奖惩办法》，并把师德作为《教师量化考核方案》中的一项主要内容，实行“一票否决”。

3、成立师德建设工作领导小组，由校长张宝功任组长、教学副校长王福平、政教副校长黄汉盈、工会主席赵赞军、大队辅导员郭红艳等5人为组员，整体部署师德建设工作，每项活动领导做到心中有数，指导到位。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师工作制度》、《师表、师德、师道、师风、师能具体要求》、《教学常规“八不准”》等，要求教师用《规范》规范自己的思想言行，做到“学高为师，身正为范”，争当遵规守纪的模范、重树自己的良好形象。

3、学校利用政治学习时间，学习了“师德标兵”们的先进事迹，每位教师都深受感染。观看之后，学校组织了讨论，谈感想，写体会。教师们都决心以“师德标兵”为榜样，努力学习，认真工作，力争成为一名合格的教师。

通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

(三)丰富活动载体，开展系列活动。

1、先后召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，要求每位教师做到：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、教书育人、为人师表。 每位教师引起了高度重视，增强了参加活动的自觉性。

2、坚持“以德立校”，积极开展“爱我岗位、尽我责任、精我技能、树我形象”的师德工程，每个期末评选出学校师德标兵。在教师中实施了“五师”教育工程，对全校教师从师表、师德、师道、师风、师能等方面提出如下具体要求：

(1)树师表——要求教师在师表上做到：端庄、高雅、得体、大方;

(2)育师德——要求教师在师德上做到：爱生、敬业、民主、平等;

(3)立师道——要求教师在师道上做到：勤奋、善诱、务实、严谨;

(4)正师风——要求教师在师风上做到：求真、求实、求精、求新;

(5)练师能——要求教师在师能上做到：①练内功：强化师德素质。

“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，使学校形成了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的良好氛围。教师们在教育岗位上无私奉献、悉心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了良好的教育成果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的认可与赞誉。

3、开展了爱生工程家访活动，密切学校与家庭、教师与家长的联系。为了拓宽教育渠道，提高联系实效，帮助家长树立了科学的教育观，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，倡议教师走进学生、走进家长、走进家庭，与学生家长“零距离”接触。广大教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。据不完全统计，仅上学期家访80多人次。最多的张娜茹、牛娟茹、李飞等同志都达到了10次以上。

4、定期召开家长座谈会，增进师长关系、密切家校合作。上学期的10月份，成功召开了各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长，学校出板报、印发《请柬》和《家长签到簿》及《家长意见单》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举增进了师长关系、密切了家校合作，深受家长拥护与好评。

5、结合“普九控辍”工作，有的放矢地开展师风师德建设，让更多学生亲师爱校恋班，“把根留住”。

(1)创设了“教改控辍”的育人环境，树立教师眼中无差生的观念。我校控辍形势严峻，全校教职工脑中都有“生辍学、校不存、我下岗”的明晰概念，以主人翁的责任感做好控辍保学这项“重中重、难中难”的工作。结合新课改转变教育教学观念，把“为了学生的发展”和建立平等、民主、合作的师生关系落在了实处。改革规范教育教学行为，切实减轻学生的物质与精神负担，尊重、关爱学生。特别是对“四生”(后进生、单亲生、特困生、偏科生)更给以“特别的爱”，让他们充分体味到“师之爱、校之暖、班之亲”。“献爱心、送温暖”的宗旨是“激活偏科生、专注后进生、扶助特困生、关爱单亲生”，不要让任何一名学生，因你的不当或过失而辍学!

(2)、加大“扶贫控辍”的帮扶力度，真情投入，不让一个学生因困难而辍学。本学期在充分调查核实的基础上，借助上级助学款，追加校本扶贫资金投入，对一部分，确实因家境贫困而面临辍学的学生，在收费上给予适当的减免。全校共有65名贫困生受到扶助，投放扶贫资金3250元。同时倡议教师和学生提供旧课本，以备订书难的学生循环使用。校党支部、工会还倡议党员、教师、学生搞校内“献爱心、帮困生”活动。目的只有一个：绝不能让一个学生因贫困而辍学!

6、结合课改，积极开展教师教育教学基本技能练兵活动，提高业务水平和能力。

(1)鼓励教师创新，张扬个性，大胆试验，积极研究探索新课程的新课堂教学新路。学校每学期一次，例行组织开展45周岁以下中青年教师课改公开课教研活动。给中青年教师提供展示才华，脱颖而出的机会和平台，使他们迅速地成长、成熟起来。教导处统一安排时间，在听课前后，组织召了开全体教师会，做好动员和总评工作，组织领导、教师观摩评点。每次活动，都有20多名中青年教师参加，涉及10多门学科，参加听课的领导教师每学期都达到180多人次。通过上课和观摩，教师们既展示推销了自我学识与技能，又学习借鉴了他人经验与教训，有力地推动了我校教学工作的开展。

(2)提高班主任老师的能力，加强了班主任队伍建设，促进班主任工作向规范化、科学化的方向发展。学校德育工作领导小组每学期于期中、期末分别举办了两次德育工作知识讲座和班主任经验交流汇报会。会上，校德育领导、经验丰富的班主任以当今先进的学生管理理论，并结合自己的管理经验，现身说法，向教师特别是青年教师传授先进、科学、成功的管理理论、实例、经验，使与会者受益匪浅。以现代化教育理念、成功的教育方法、先进的管理手段等来武装教师们的头脑，借他山之石，攻我校之玉。同时，鼓励、支持班主任不断探索新形势下，符合校情、班情、生情的班集体民主管理的新思路、新方法，“蹲下身子看学生”。在班级管理中引进了竞争机制，体现“为了一切学生的发展”的教育思想，“给学生以空间”。继续试行班干部轮流制，努力创建班有特色、生有特长的优秀班集体。

(四)完善规章制度，向管理要效益。

1、增强教育法制观念，建立健全学校管理规章制度。学校制定出台实施了比较详细的《教师量化考核方案》，分别从德、能、勤、绩四大方面，加强对教师的思想行为及规范执行情况的管理与检查。同时，先后实行教师家访登记制度、听课登记制度、签到请假制度、调换课登记制度、教案作业月检制度、值日值宿记录制度等一系列制度。还制定并张贴上墙了学校各级行政管理者、各处室科组、各专职人员岗位责任制度规章。使全校上至校长下到工友都能有章可循、有制可依，责有攸归，责无旁贷。

2、坚决抑制和杜绝了教育行业的不正之风，做好纠风治乱工作。大力严肃查处违规行为，规范了教师的思想行为。坚决治理“三乱”(乱收费、乱罚款、乱订资料)的现象;坚决杜绝教师私自有偿补课的情况;坚决查处打骂体罚学生的行为;坚决执行市纪检部门的“四不准”规定。对有失师德的教师一经接到举报，一定认真核实处理，维护人民教师的形象和尊严。每位教师还和学校及校长签订了禁止、杜绝“三乱”( 乱收费、乱办班、乱订资料)的责任状。

(五)发挥党群工会作用，加强师德监督。

1、加强学校党支部组织建设。切实加强党的核心领导，充分发挥他们的积极作用;积极吸纳进步教工靠近党组织，保持党员的先进性。

2、充分发挥工会组织的监督、维权作用。使工会组织真正成为教职工权利、利益的代言人，行使参政、议政的权利和义务，参与学校的民主管理。

二、师德状况分析

通过自查自检，总的来看，我校的师德建设工作开展的比较成功，取得了一定成绩。近几年来，从未发生过重大教学或安全事故，教职工中也没有严重违背师德的事件发生。但不难发现我校在师德建设工作中，还存在一定问题，大体有如下几个方面：

(一)个别教师不注意钻研业务，“教书育人”能力不足。有的备课不认真钻研教材、课标，东拼西凑，只顾数量不重质量。有的上课敷衍了事，只讲授知识不注重能力的培养;缺乏人格魅力、不懂得教学艺术，语言缺少煽动性和感召力，课堂教学气氛沉闷、枯燥。

(二)极个别教师教育方法不当，简单粗暴。在日常教育教学管理中，极个别教师不注意方法和手段，缺乏管理经验和技巧，不会运用教育机智，进行自我情绪调控。以罚代教等现象偶有发生，有时严重地损害了学生的人格与尊严，影响了学生身心的健康发展。

(三)个别教师思想境界不高，缺乏必要的修养。有的一事当前，以自我为中心，在评优选先晋级等荣誉面前，显得名利私念较重。有的缺乏团队协作精神、集体荣誉感、无私奉献精神，在工作中拈轻怕重、斤斤计较，无容人之量，或事不关己，高高挂起。

(四)各学科缺乏含金量高的学科带头人和骨干教师。缺少起真正教学骨干作用中青年教师。加强我校的师资队伍建设，提高我校的教育教学质量任重而道远。

(五)新课改节奏相对滞后，还需要时日与过程。我校实施新课改整三年了，通过深入课堂、与师生交流沟通，调查研究发现：我校的课堂教学、校本教研没能如期地走进新课程、走进新理念。

产生上述问题的原因，主要是学校在办学的指导思想上还有一定的问题。有时为了顾全大局，碍于情面，往往本着“家丑不可外扬”、“大事化小、小事化了”的原则，处理得不痛不痒，没有触及实质，依法治校的力度还到位。从教师主观上来看，主要还是个别同志缺乏教书育人、为人师表的使命感和责任心，缺乏与时俱进、开拓创新的时代感和事业心，缺乏居安思危的忧患意识和服务学生的奉献精神;没有把“为了一切学生的发展”的新理念落到实际教育教学中，没有把教书育人当作一门艺术、一项事业来对待，没有在工作中认清自我、放平心态、摆正位子。

三、改进工作意见

针对上述师德建设中存在的问题，学校决定结合上级有关部门倡议的关于开展“加强职业道德建设，树立社会事业新风”活动，在全校内部进一步掀起学习、贯彻、落实《中小学教师职业道德规范》的新高潮。坚决、彻底纠正行业不正之风，使我校的师德师风建设向更高层次迈进，办社会满意、人民放心的学校。

(一)从整体上统一安排部署学校的本年度的师德建设工作，结合当前学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，有计划按步骤地扎实有序开展好我校的师德师风建设工作。

(二)继续建立健全有关规章制度，规范教职工言行。本年度，我校将在原来基础上修改完善有关师德方面的规章制度，结合我校实际，把《中小学教师职业道德规范》、《师德建设工作实施方案》、《师德考评标准与奖惩办法》、《教师量化考核方案》中师德部分等内容再具体细化，制定出本校具体的师德标准，规范约束教职工的一言一行。

(三)采取多种形式大力加强师德师风建设工作。本年度学校要通过举办中小学教师职业道德规范专题辅导、组织召开师德报告会、演讲会、座谈会等形式，开展系列教育活动;并坚持教职工政治学习制度，组织教职工学习教育政策法规、实事政治、开展师德师风大讨论等，对教职工进行正面教育和引导;定期检查教师政治学习笔记，检验学习成果，务求抓出实效。

(四)坚持开展师德标兵评选活动，树立先进典型。“榜样的力量是无穷的”，通过典型形象，大力弘扬正气，抵制标准不正之风。今后学校将把评选师德标兵作为一项制度长期坚持下去。每学年至少评选一次，总结他们在教育教学、控辍保学、帮扶助学、转变学困生等工作中教书育人、为人师表的先进事迹，进行大力宣传和表彰。每年教师节，报送区局，予以表彰。

(五)建立管理制约机制，坚决纠正行业不正之风。学校将继续与全体教职工签订《制止“三乱”责任书》，彻底解决“乱收费”、“乱补课”、“乱订复习资料”等问题。从现在开始，学校将加大师德的管理和查处力度。严格执行修改后《教师量化考核评估方案》，把其中的师德考核规定，真正落到实处。把它与评优选先、评职晋级紧密挂钩。对于在师德上存在严重问题、学生和家长及教师反映强烈，学校将坚决查处，给予相应的党纪政纪处分。

(六)领导班子要以身作则，率先垂范。校领导班子成员要带头践行《规范》，从我做起。要根据各自分工和岗位，积极进取、勇于创新、敢担责任、勤政廉政、恪尽职守，当好群众师德的楷模。学校将设立校长信箱、师德举报电话、师生意见箱等，使师德建设保证机制、考核激励机制、社会监督机制等逐步完善。

(七)继续以丰富多彩的师德教育活动为载体，开展系列活动。学校将组织开展“我最喜爱的老师”学生问卷调查和《我心目中的好老师》师德征文活动、召开“我心目中的好老师”家长座谈会和“新课改中教师形象设计”教师大讨论;在师生中广泛征集“教师禁忌语言和教育艺术语言”活动 ，征集后经整理印发教师手中;筹备召开家长开放日活动，展示教师的师德水平和业务能力。使师德建设深入实际、深入人心，对规范教师的言行起到积极的促进作用。

(八)加强教学管理并大兴教研之风，切实提高新课程教育教学质量。今后，我校教育教学工作的重心仍应放在督导检查管理上。从备课教研、课堂教学、作业辅导全程督查。帮助落伍的同志迅速更新教育教学观念、改进教育教学方法、提高教育教学能力。以使他们跟上学校课改前进步伐和时代的节拍。这其中教导处应首当其冲，负起主要责任。千方百计地寻求解决问题的思路和办法，制定出详细周密的教学教研计划及措施，有效地实施新课程，迅速扭转教学教研滞后的现状，切实提高新课程教育教学质量。

总之，我校根据《河南省中小学校师德建设工作评估标准(试行)》，通过自检自查评估为93分。今后我校将把师德师风建设工作摆在学校各项工作的首要位置来抓，坚决摒弃和彻底纠正有损师德的现象，在全社会树立起良好的师德形象，办人民满意的教育、办家长放心的学校，使我校尽早跻身灵宝市教育系统行风建设的先进行列。

西闫乡实验小学 2010年10月26日

第五篇：高中化学科评估自评报告

一、科组概况

化学科组是我校一支年轻而又充满朝气和活力的教学队伍，经过科组教师的多年来的共同努力已成为了一个富有务实奉献、开拓进取精神的和谐团结的集体。科组教师与时俱进,努力地学习和掌握现代教育理论和现代教育技术，不断地提高教育教学的理论水平和和实践能力。以教科研促教学,大力推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。大面积地提高教育教学质量、培养化学尖子生。全体全体教师勇于创新，争创一流。在教科研和教学等方面取得了辉煌的业绩。2010年被评为广州市“优秀化学科组”。

新课程的实施，掀起了新一轮的教育教学改革，给每个教育工作者都带来了新的挑战，同样也是对我们化学科的教育教学带来了新的新的挑战和机遇。化学科组全体老师乘课程改革的东风，满怀豪情地投入到新课程改革的大潮，勇当弄潮儿，勇创教学水平的新高，三年来在教科研和教学质量方面取得了令人瞩目的成绩。科组教师承担了“十五”市、区教育科研立项课题，并已顺利结题，获得了三等奖;撰写教学论文和教学设计获奖或发表的有115篇次。先后有42人次获得校、区、市、省级单位的表彰。

1、教师基本情况

科组现有教学人员共19人，全部本科学历;高级教师11人，一级教师4人。高级教师占化学教师的57.9%。

附：科组教师情况---略

2.实验室配置与设备

为了适应新课程标准的要求，XX年学校在区电教站的大力支持下对理、化、生实验室进行了彻底改造，现共有化学实验室6间，分上下两层。其中一间是化学探究室，主要供辅导学生参加化学竞赛及化学课外活动用，所配仪器设备先进。五间配备了抽风装置，可进行一些有毒气体产生较多的实验;全部实验室都安装了先进的、带电脑的多媒体平台。配备了两名专职实验教师，各种仪器、设备、药品、模型齐全，完全符合新课程改革的需要。演示实验和学生分组开出率均达到了100%。

3.教师教学硬件与软件情况

全科组老师人人通过学校电脑水平测试，每人都配备了台式电脑，可在宽带网上纵横驰骋，大部分老师可自行开发多媒体课件，实现了信息技术手段与本学科教学的整合，提高了课堂教学效率。

随着教学改革的深入，特别是信息化教学在我校的迅速发展，本学科组教师在贯彻直观性教学原则方面，在重视化学实验教学方面，在以实验为引导、探索启发式教学、做好演示实验、分组实验、探讨性分组实验等方面，全面启动信息化教学资源，利用网上的化学实验资源，把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。利用一系列成功的实验教学为学生学好化学打下坚实基础。

二.教学理念与教学目标

风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。这是自古以来历代教师孜孜以求的精神境界，我们仿效之.!

計利应計天下利,求名當求萬世名，我们敬仰之!

30年前我们忽视了智育，30年后我们又走向了另一个极端---应试教育，忽视了德育和体育，如何拨乱反正，实施使学生在德智体美劳全面发展的素质教育，我们探究之!

坚持以学生为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，我们实践之!我们以为教书育人的科学发展观的四大基本元素是：

以人为本---以学生为本全面---德智体美劳五个方面

协调---知识、方法、价值观三维教育可持续发展---自学方法、终身学习

素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新意识，为了促进素质教育的全面实行，我国进行了新课程改革，它以促使学生发展为根本，以提高学生的科学素养为主旨，立足于学生学习方式的转变，大力倡导科学探究，有针对性地培养学生的创新精神和实践能力，体现了科学精神与人文精神的渗透和融合，构建新的高中化学新课程体系。我校化学组的各位教师，自广东省开展新课程标准以来，积极参加省、市、校各级的培训，各位教师还努力学习有关新课程的理论，本组主要学习了《走进新课程》、《新课程的理念与创新》、《广东省普通高中新课程学科教学指导》和《化学课程标准(实验)解读》等四本书。按照新课程实验全员培训，不培训不上岗的规定，我们连续三年组织化学教师参加市的新课程培训,还参加了市教研室化学科在教研活动中的理论学习和观摩课学习。每位化学老师都取得了新课程培训证书。建立新的教学模式，形成了新的教学理念。主要有以下几个方面：

1.学生为主体

新课程理念下的化学课堂教学，作为教师应在教学过程中与学生积极互动，共同发展，要正确处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格、关注个体差异、满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。只有促使学生积极、主动地参与教学过程，才能使教学更好地促进学生的智力发展。布鲁纳认为：认识结构是指在感知、理解客观事物的基础上，在头脑中形成的心理结构，是学习和理解知识的内部因素和基础。学习不是被动形成刺激与反应的联结，而是积极主动的信息加工过程。学生是学习活动的主人，学生的学习积极性是成功学习的基础，只有学生主动学习、主动认识、主动获取教学内容，主动吸收人类精神财富，他们才能认识世界，从而推进了素质教育的发展。

2.创新教育

旧教材中，化学课程内容偏重于学科知识专业化、系统化，讲究知识结构的合理性，存在着“繁难偏旧”的弊病，这是以知识为中心教学和片面追求升学率所导致的必然结果。有鉴于此，新课程立足于21世纪公民科学素质的提升，着眼于课程内容与学生认知特点和发展需要的内在联系，提出新的学习主题和相应的内容标准。由此出发，新课程标准对作为课程内容具体体现的化学教材提出了一系列的建议。首先，教材应符合学生身心发展的特点，密切联系学生的生活体验和社会发展的现实，展示化学对推进社会文明所起到的巨大作用，才能扎根于学生的心灵深处。其次，教材内容的安排也体现科学探究的特点，注重学习方法的指导，教材内容的信息传递也用文字陈述，图形、表格和各种醒目的栏目等多种途径，从而增添化学知识的魅力，让学生喜欢化学和主动学习化学。最后，教材在知识安排和版面设计上富于开放性和弹性，给老师和学生留有个性化创造的空间。总之，化学课程内容丰富多彩，充满了个性活力，体现了浓郁的人本意识。

3.研究探索

新课程开设了一些研究性学习的课题，如高一化学有调查家庭所用燃料的性能价格、资源情况及燃烧物对环境的影响，对家庭燃料的选择及如何使其充分燃烧提出自己的看法。高二化学调查常用电池的种类、使用范围、性能和价格以及电池中的氧化剂和还原剂。调查废旧电池如何处理以及回收废旧电池的意义和价值。在教师的引导下，学生自己从生活、自然界和社会现象中选择他们感兴趣的问题或化学学科内一些适合于通过探究来学习掌握的基本问题，这种方式要求学生在进行科学探究活动时，要遵循科学和进行科学研究的步骤和过程，要敢于面对困难和障碍，科学探究更注重学生在探究中表现出的创造性，学生进行探究活动的空间不局限于教育和实验室，他们还要到工厂、社区、科研所、图书馆等地进行调查、访问和查资料。经历问题探究的实践过程，获得科学研究的初步体验，加深对自然、社会和人生问题的思考与感悟，激发起探索、创新的兴趣和欲望，建立一种主动宏观，独立思考并重视实际问题解决的积极的学习方式。

4.学以致用

新课程更好地体现了化学在生产和生活中的作用，更加贴近社会、贴近生活、贴近实际，能使学生更加全面地认识世界，也正确认识人与自然的关系。首先，贴近生活，由近及远，由浅入深认知事物的有效途径，结合日常所闻，并由此得出科学的认识和解释，使学生掌握知识更加便捷，更有感性认识的基础。因此，新课程中编写了一些课外小实验或家庭实验，让学生自己动手，在课余利用日常生活用具或物质就可以完成一些简单的实验。当学生能用化学知识解决一些日常生活中的问题后，他们是十分高兴的，并有一些成功感，由此，可以进一步激发起对知识的渴望，并有助于提高学生用所学知识解决实际问题的能力，这对学生的素质培养很有好处。5.环境保护

21世纪随着现代科学与技术进步，给人类社会带来了高度的物质生活和精神文明，但同时也给人类生存的环境造成了极大的污染和各种公害。在众多的环境污染问题中，以大量化学物质进入环境、破坏生态、影响人体健康最为严重。为了预防和解决我国环境问题，新教材高一化学《氧族元素，环境保护》开辟了专门的章节，来让学生们学习环境保护。首先教材告诉我们如何分析造成污染的原因的方法;其次教材介绍了常见的污染及其防治;再次教材以生动的图片向我们展示了环境污染和造成的危害，从这些触目惊心的画面我们得到了感性认识。在高三化学教材的《化学实验方案的设计》章节中，进一步要求学生在设计或进行实验操作时，均应考虑到环境保护问题，对于废气、废水、废渣及有害物质不能任意排放到空气中。另外，在侯氏联合制碱法，燃料的缓慢燃烧、甲烷、煤、石油等章节内容中，也充分渗透环境教育思想。总之，保护环境人人有责，新教材在内容上的编排，体现了社会的进步和时代的要求。科组长卢克老师的《关于绿色化学教育的实践与探讨》的论文在《中学化学教学参考》杂志上发表。

6.爱国爱民

爱国主义教育是素质教育之根本。我国是世界四大文明古国之一，我国古代的化学成就举世闻名，如黑火药、造纸术、湿法炼铜的发明，煤、石油、天然气的发现，钢、铁的冶炼等。在当代，我国的煤、钢铁、氮肥、化纤等产量均居世界前列，1965年我国科学家在世界上首次合成出具有生物活性的结晶牛胰岛素;在20世纪80年代，又在世界上首次合成了一种具有与天然