望谟民族中学范文

2022-06-02

第一篇：望谟民族中学范文

望谟民族中学：“四在学校、幸福校园”活动自查报告

望谟民族中学开展2015年“四在学校·幸福校园”

活动自查报告

按照上级关于“四在学校·幸福校园”活动的相关要求，为继续深化基础教育领域综合改革，办人民满意的教育，促进教育均衡优质发展，实现教育和谐公平;确保寄宿制学校学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。我校于2015年9月15日组织教师对我校“四在学校·幸福校园”活动进行初期自查，现将自查情况作如下报告。

一、启动“四在学校·幸福校园”工作

1、成立以龙婴校长为组长的“四在学校·幸福校园”工作领导小组。

2、拟定“四在学校·幸福校园”工作方案。

3、定期组织教师开展“四在学校·幸福校园”工作会议

二、全面推进“四在学校·幸福校园”活动

1、通过国旗下讲话、主题班会、“天马”校园广播、校园黑板报、校园宣传栏等形式的宣传活动和开展优秀学生、三好学生及优秀志愿者等的评选活动深入了开展了“三爱三节”主题教育活动及“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。

2、广泛组织参加团县委开展的“祖国好、家乡美”系列主题活动的各项活动。开展《老师我想对您说》等征文比赛活动，学生踊跃投稿。我校利用校园刊物进行刊登和宣传。

3、深入实施体育教育工作，每学期学校都会组织校运动会，同时积极开展好学校的课间活动，我校每天第二节课后都要开展全校学生集体诵读传统经典国学和集体跑操活动。通过国学诵读活动的开展和阳光体育活动的实施使全体同学的身体素质得到了明显的提升，并使心灵受到民族传统优秀文化的熏陶和感染。

4、扎实推进艺术教育，丰富校园文化生活。学校认真按照课程标准开足和开齐了音乐课和美术课并配有专职的艺术教师。学校每年都会结合“祖国好、家乡美”系列主题活动、每年还开展健美操大赛、黑板报比赛、国学知识竞赛及各学科知识竞赛、学校组建了30多个学生社团、如足球协会、篮球协会、排球协会、舞蹈协会、军乐团、合唱团、民族民间器乐团等社会，大大丰富了学生的课余生活。在重大节日之际，我校会开展一系列的活动、给以留守儿童温暖和关怀，例如，在中秋之际，我校给留守儿童送月饼，一起过中秋等。在每年我校都要开展大型的文艺晚会，组织全校师生参加，这是一场文化大餐。通过扎实推进艺术教育的实施使我校的学生基本每人掌握了一项艺术技能。

5、倡导快乐阅读、创建书香校园活动。我校开展了以“多读书、读好书、读国学、读经典”为主题的读书活动，我校图书馆有图书近35万册，基本满足全校师生阅读需求。在这一系列活动中，学生们都踊跃的到图书馆借阅图书，每天下午与周末到图书馆借阅图书的师生络绎不绝，极大的丰富的学生的校园文化生活。

二、进一步加强“四在学校·幸福校园”示范校的创建工作。

吃在学校解食忧：

1、我校建立健全了学生营养改善工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。有工作计划、工作记录、工作总结

2、我校加强学校食堂从业人员的培训和管理，有学校食堂卫生、食品安全工作制度，且规范上墙。

3、我校食堂设施设备齐全，餐具摆放规范整洁，有检查、有记。

4、我校建立食品购置台帐，记录全面。建立陪餐制度，有陪餐记录、留样规范。

5、我校建立了营养餐专项经费管理和使用制度，且上墙。认真组织落实营养改善计划，将食堂卫生和安全落实到位，科学合理搭配学生膳食，每周公布膳食菜谱，每月公布一次食堂经费使用帐务。

6、我校建有学生浴室、学生购物超市、校园银行等，便于学生生活。住在学校受关怀：

1、我校建立了“住在学校受关爱”工作机构，抓好寄宿制学校配套设施建设工作我校建有现代化的男女生公寓楼各一栋，能满足全校学生住宿，学生住宿条件相对较好。

2、我校建立健全了贫困生资助制度，对于家庭相对贫困的学生给以减免学杂费、住宿费及给以生活补贴等，让每一个在校生都能吃上饭，都能安心的学习。

3、我校配有相应的宿管人员，都对宿管人员进行看业务培训，宿管人员能熟练使用各种器材设施。

4、我校设有心理咨询室，加强学生管理，开展心理咨询，帮助学生形成健康积极的心态，有组织、有计划、活动记录和总结。学在学校长知识：

1、我校建立健全了教育综合改革工作机构和制度，落实制度的检查、记录、教育综合改革工作总结，今年高考突破历史新高，173人考取二本以上大学。

2、我校抽调部分教师到兴义一中和贵阳一中等跟班学习，不断的提高教师的额业务水平。

3、我校为教师教育教学提供了必要的办公条件，教师有办公桌、电脑等。

4、学校领导加强对教研工作的指导，提高课堂教学效率的措施，我校每年有近30篇教研论文获奖或是发表。

5、我校加强校园文化建设，营造浓厚校园文化氛围，增强环境育人的校园功能。乐在学校感幸福：

1、我校建立了寄宿制学校课外活动领导机构，组建了30多个兴趣小组，有计划地开展各种兴趣活动，丰富学生精神生活。

2、我校深入开展学困生帮扶、家庭经济困难资助等关爱活动。

3、我校组织学生利用节日开展各种兴趣小组活动或是比赛活动。

4、按照国家学生体质健康标准的要求，抓好学生每天的跑操活动及体育运动。

5、加强德育工作，引领学生养成良好的道德行为习惯，树立远大理想，充实精神生活，我校开展了以感恩、文明、梦想、奋斗与普法、禁毒等为主题的主题班会活动或是专题讲座。

6、我校建有标准的足球场、篮球场和排球场、极大的丰富的学生的课余校园文化生活。

望谟民族中学 2015年10月8日

第二篇：望谟民族中学熊朝平被评为贵州省（范文模版）

望谟民族中学熊朝平被评为省“十佳敬老好儿女”

本报讯近日，全省尊老、敬老、爱老、助老表彰大会在贵阳举行，望谟县民族中学熊朝平教师身披红授带、胸戴大红花出席了表彰大会，被授予“贵州省十佳敬老好儿女”称号。

此项活动由省老龄委办公室、省委宣传部、省民政厅、省教育厅、省广播电视局、团省委、省妇联等部门联合开展，以尊老、敬老、爱老、助老为主题。活动结束后，对评选出来的10名“十佳敬老院”、 10名“十佳敬老好媳妇”、 10名“十佳敬老好儿女”和10名“十佳助老服务志愿者”进行了隆重表彰。

熊朝平老师从2000年开始，照顾半身瘫痪的母亲。每天帮助母亲洗漱，做好早餐后才去忙工作。2004年秋天，父亲患淋巴癌，在省城医院化疗后，接回家中悉心照料。2010年春天，父亲癌细胞扩散，致老年痴呆，拉不出大便，他就用手去抠;衣、被、身体弄脏了，他及时为其清洗;有时老人睡不着觉，他就陪到天明„„精心照料直至他父亲2010年12月走完人生。

作者：胡云学

单位：望谟民族中学

邮编：552300

第三篇：望谟县第三中学2014年申报

望谟县第三中学2014年申报(中、高)级专业技术职务教师

公示

根据省、州、县相关文件精神，经学校评审小组2014年8月3日校内初评，以下教师符合申报中、高级专业技术职务评审条件，现进行公示：

一、申报高级教师专业技术职务名单：

韦元智、何兴智、余正旭、王封康、陈小凤、何臣兰、黄波、贺林、岑英榕。

二、申报一级教师专业技术职务名单：

黄化娟、王宝莹、班仕海、韦万合、王芳、蒙泽鹏、韦毅、韦宏英、张荣贵、付静、陆荣菊、周丽、王亦观。

以上申报人员的公示时间为：2014年8月5日——2014年8月12日，在公示期间，如有异议请在公示期内向学校评审小组联系。

联系电话：0859-4611135

望谟县第三中学2014年8月5日

第四篇：望谟望谟水灾原因分析

望谟县水灾的原因

望谟从2006年至2011年连续发生了几次大水灾，致使本来就比较落后的望谟雪上加霜，经济发展更加举步维艰，如何预防水灾成为望谟人民必须要学习的一门课程，要预防首先要知道水灾的原因，方可对症下药，望谟水灾的原因本人认为有以下几种原因：第一，受怪天气的影响：

科学家的最新研究成果表明，在全球各地导致破坏性干旱、暴风雨和洪水的罪魁祸首——厄尔尼诺气候现象。也就是说这种天气致使望谟降水过量，超过了望谟能承受的最大界限。

第二，望谟的地形的影响：

从地形上看，望谟的地形不算陡峭，但是有几个乡镇都在河谷里，形成一条较长的河谷带，河水积少成多，在漫长的河谷里本来很小的河流逐渐变大，最后成为了洪水猛兽。而且望谟的乡镇和县城都在河谷的平缓地区，洪水来了就在平缓地区散开形成巨大的破坏力。

第三，土质的影响：

望谟河上游地区，土质本来比较疏松，加上受旱灾的的影响有更多的泥土裸露出来，很脆、很干燥，结果来了暴雨，这些土地不堪一击，大面积的出现滑坡，泥石流，这些滑坡，泥石流带来大量的泥沙和石头，把河床逐步抬升，形成河床和河岸一样高的现象，洪水来了，水灾也不可避免了。

第四，植被大量被破坏的影响：

现在正在进行新农村建设很多人在进行农房改造，因此大面积的砍伐森林，我们都知道森林具有涵养水土的功能，我们大面积的砍伐森林就相当于把这种功能去掉;加上进行的村村通公路的计划，在挖路，钻山，破石等同时也破坏森林植被，使很多植被遭到破坏，使石头，泥土裸露在地表，只要一下雨，这些石头泥土就往低处流到平缓地区就停下，望谟河有大量的石头泥沙和这些是有关系的。

第五，没有有效的控制和预防：

从2006年至2011年出现的水灾死亡的人数和受到的损失来看，我们的确存在控制不到位和预防不足的缺陷，我们可以申请修建水库、植树造林，或者做好天气预报工作，要出现水灾之前，让人民尽早撤离现场，到安全地带等。