社会道德教育的重要性

第一篇：社会道德教育的重要性

文章标题：浅议开展社会主义法治理念教育的重要性

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开展社会主义法治理念教育活动是中央从我国社会主义建设全局出发，着眼于加强政法队伍思想政

治建设，推进社会主义法治进程的一项重大决策。社会主义法治理念是党中央认真总结我国法制建设实践经验，借鉴世界的法治文明成果的基础上提出的，其基本内涵可以概括为“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等五个方面，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。可以看出，社会主义法治理念是科学的、先进的，为当前和今后坚持社会主义法治提供了正确的思想指南，是立法、执法、守法和法律监督领域的根本指导思想。

开展社会主义法治理念教育，是经济发展对政法工作的必然要求。要发展经济，要确保发展态势更好，首先必须要有一个更好的稳定局面;要让人民群众得到更多实惠，首先要让人民群众有一个更稳定、更安全、权益得到更好保障的社会环境。这就要求我们执法人员在执法活动中一定要忠于党、忠于法律，一定要廉洁秉公，淡薄名利，一定要公正执法、提高素质，一定要一心为民，无私奉献。

开展社会主义法治理念教育，是密切党和人民群众联系的现实需要。政法机关的权力是党和人民赋予的，这种权力的运用说到底就是要立党为公、执法为民。我们必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉地、无条件地维护广大人民群众的根本利益，把“立党为公、执法为民”作为根本指导方针。我们要清醒地看到，在政法队伍中确实还不同程度地存在着执法不公、徇私枉法、甚至违法犯罪的现象;还存在着特权思想和执法不严格、不文明、不作为、乱作为问题。这些问题的存在，侵犯了人民群众的合法权益，损害了法律的尊严和政法队伍的形象，影响了党和政府在人民群众中的威信，影响了党群干群关系。出现这些问题的原因主要是有些干警理想信念动摇，执法思想存在偏差，“立党为公、执法为民”的宗旨意识不够牢固，对存在问题的严重性认识不够，与党的要求和人民群众的期望还有较大差距。如果这些问题得不到及时有效纠正，将严重地影响改革发展稳定的大局，我们党就可能脱离人民群众，就存在着丧失政权的危险，我们必须站在这个高度上去认识这个问题。因此，我们必须明确人民群众的主体地位，必须明确“为谁掌权、为谁执法”的问题，也必须通过我们的执法来切实体现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

开展社会主义法治理念教育，是提高干警综合素质、加强政法机关自身建设的迫切要求。教育活动重在学习教育，重在提高广大政法干警的思想政治素质，重在提高政法各家领导班子的执政能力。长期以来，针对政法队伍的以政治思想教育、党性教育、廉政教育为主要内容的各种教育整顿活动的持续不断，对违法违纪办案人员党纪政纪处分甚至刑事追究也屡见不鲜。但执法不公、徇私舞弊、贪赃枉法、超期羁押、利益驱动、作风粗暴等问题仍时有发生。我们许多同志也一直在思考，问题究竟出在哪里?法律和制度本身不完善、监督机制不健全是导致出现问题的重要原因，但不是惟一原因，在某些案件和某些执法者身上，甚至不是主要原因。最为主要的原因，还在于干警自身，在于干警的执法思想有问题。在不少执法者头脑深处，还是被旧观念所束缚，特权思想、等级意识和霸道作风严重。实事求是地讲，我们许多执法者的法律理念仍然比较陈旧和落后，亟待转变和更新。对于执法者来说，执法理念是其法律意识结构的核心和灵魂，它从思想上、根本上影响甚至支配着执法者的价值取向、执法态度、执法作风、执法行为和执法效果。执法者有什么样的执法理念，就往往会有什么样的执法态度、执法作风、执法行为乃至执法效果，就会向国家、社会和人民展示什么样的法制状态和法治水平。一个有良好执法理念的执法者，必定能自觉地、科学地理解和阐释法的内在精神，把完善或相对完善的法律制度的功能发挥得淋漓尽致，甚至把不完善或相对不完善的法律制度运用得恰到好处，带给社会公众的是和谐、安宁和幸福的美好感受，培植的是对法律、对公平与正义的坚定信仰和信心。而一个不知执法理念为何物或者没有良好执法理念的执法者，则往往自觉或不自觉地背离法律的内在精神与内在要求，好的法律制度可能被错用、滥用，不完善或相对不完善的法律制度更可能成为违法办案、执法犯法的“合理”依据或借口，带给社会公众的只能是失序、混乱、不安甚至恐慌感，留下的是对法律的否定与蔑视、对公平正义的怀疑与失望。因此，我们要抓住这个机遇，积极努力，力争解决一些多年来长期存在的问题，把队伍建设好，执法能力进一步提高，干

警素质进一步提高，队伍形象进一步改善。

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第二篇：家庭教育、学校教育和社会教育加强未成年人思想道德建设育的重要性-余学华

如何利用家庭教育、学校教育和社会教育加强未成年人思想道德建设

摘要：在改革未成年人思想道德工作中，有目的，有计划，有组织的实行学校、家庭、社会德育相结合，以学校教育为主体，家庭德育为基础，以社会德育为依托，构建三位一体的德育网络，走出未成年人思想道德建设误区，提高教育实效。这既是落实未成年人思想道德在素质教育中的灵魂地位，有时更加重视未成年人思想道德工作的行为实践。

关键词：家庭教育 学校教育 社会教育 未成年人思想道德建设

随着经济的发展，社会的发展，人的观念也随之而变化。如此，未成年思想教育显得更加重要。一直以来，群众们都认为教育只是学校的事，殊不知它与家庭，社会都有很大关系。现在评价学生新三好的标准是在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，这就要求学生不仅在校学习好表现好，在家也必须是一名尊老爱幼，孝敬父母，讲文明，懂礼貌，爱劳动;在社会遵守社会公德，助人为乐，奉公守法。从新三好的标准中可以反映出，一个人的成长离不开学校、家庭、社会的教育，同时这三方面也是评价一个人成长如何的最佳评价标准。学校教育、家庭教育和社会教育在教育青少年中各自发挥着重要的作用。如何发挥学校、家庭、社会的教育的整体教育功能，使这三方面的教育形成合力，使少年儿童的健康成长。

一、发挥学校的主导作用。

学校是“三结合”教育的主阵地，目的性强，有计划，系统性强是学校教育的特性，学生思想道德、心理品质、身体素质、行为养成、创新能力等方面的培养，要靠学校、家庭、社会三方面的共同努力，但学校教育至关重要，学校充分发挥学校的主体性、系统性的功能，在原有的基础上抓好德育工作的落实，充分发挥其主体性、系统性的

教育功能。

(1)加强未成年思想道德建设队伍建设，提高教师的思想道德素质和职业道德水准

学校高度重视德育队伍建设，可以成立了以书记、校长为组长，德育校长为副组长，团委和班主任为骨干的德育工作小组，制订完善了各项评比、考核和管理制度。学校可以将未成年思想道德建设队伍分为三个层面。一是班主任队伍建设。整体构建学校未成年思想道德建设体系班主任是主力军，根据学校实际，成立了班主任工作研究会，制定了《班主任一日常规》，每月召开班主任工作会议，每学期进行两次“班主任工作经验(理论)研讨”。引导班主任把德育工作和科研结合起来,带动整体工作上水平。二是教师队伍的建设，学校根据阶段教育内容的要求对任课教师提出具体的教育内容和要求，并组织任课教师评价学生的行为，总结德育工作经验，做到结合学科进行教育，三是将优秀家长纳入到未成年思想道德建设队伍的范畴中，成立三结合领导小组，采用形式多样的活动不断提高他们的素质。 (2)采取多种方式，加强未成年思想品德、行为习惯的养成教育 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对于学校未成年思想道德建设工作具有重大的指导作用。学校认真学习贯彻《若干意见.》，以《若干意见》为学校德育工作的落脚点和着力点，根据新形势不断创新活动内容，开展形式多样的德育活动，切实加强未成年思想道德教育。如：学校通过团委部门开展“学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美”

的“六学”教育活动和“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义”的“五爱”教育活动和“有理想，有道德，有文化，有纪律”的“四有”教育活动及“心中有祖国，心中有集体，心中有他人.为祖国做一件事，为集体做一件事，为他人做一件事”的“三有三为”教育和“要做文明小标兵，父母的小帮手，做合格小伙伴，保护环境小卫士，勤奋自力小主人”的“五小”活动,开展 “争做五小公民”演讲、征文比赛、和 “红领巾进社区”活动、“我在呵护中长大，要知父母恩”等活动、精心组织学生参加夏令营和社会实践活动、结合总书记提出的“八荣八耻”开展迎奥运，讲文明，树新风活动等。在各项活动中，始终贯穿让学生自己观察、感悟、内化为自身需要的思想，让学生真正从思想上、认识上、行动中懂得应该怎样做一个高素质的合格学生，促进学生的全面发展。

二、充分发挥家庭教育的基础性功能。

家庭教育自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展、人才的需求，国民整体素质所必须涉及的问题。家庭教育是非常重要的，教育下一代是我们的艰巨任务。人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有效地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭;2.学校;3.儿童所在的集体;4.儿童本

人;5.书籍;6.偶人出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当高的地位。

(1)家庭教育是教育人的起点和基点

家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人对未成年孩子进行教育的过程。教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。品德教育是家庭教育的重点，以培养孩子良好的道德品质和养成良好的行为习惯为主，教会孩子如何“做人”。家长是孩子的启蒙老师。在孩子5岁以前得到良好的家庭教育将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人志士、卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要的原因。如，大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。当然，家长的言行举止是影响和示范孩子的关键，能起到潜移默化的作用。因此，我们在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时必须沉稳坚定。因为孩子对家长所持的态度很容易被接受，这样对孩子的心理品质的培养其到了积极的作用。如果家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安.措手不及，对孩子的影响也不好。家庭教育的过程。是父母长辈对孩子的个别教育行为，比学校要及时。常言到：知子莫若父，知女莫若母。当发现孩子身上存在问题是，要及时教育、及时纠正，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。

(2)良好的家庭教育是造就二十一世纪人才的必要条件

孩子的健康成长关系到祖国的前途命运。能否把这一代孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，关系到国家是否后继有人的百年大计。因此，家长首先要明确教育方向与国家利益.人民要求相一致的原则，不能把孩子视为私有财产，要树立为国教子的思想，端正教育目的。二十一世纪的人应该是具有良好的意识，高尚的道德情操，健全的心理品质，积极与他人合作的精神，较强的应变能力，吃苦耐劳的全面发展的一代新人。具备这样的素质不是一朝一夕所能办到的，而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。

(3)良好的家庭教育是优化孩子的心灵的催化剂

随着孩子年龄的增长，由家庭的小环境步入社会，接触家庭外的人群和事物。社会中的真善美假丑恶不时进入孩子的视野，孩子缺乏辨别是非的能力，家长要抓住日常琐事，帮助孩子辨别是非。针对问题及时指导，提高孩子鉴别能力，优化孩子心灵，预防孩子犯错。

(4)从现代家长必备的素质来看

1、威信：家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。从这点上来说，我们每个家长都应该以身作则。

2、责任：家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教育，甚至放弃家庭育。

3、坚持：孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的完善，所 有的一切都是坚持的结果。这个等待的时间可不是一朝一夕的事，不是有那个说法，活到老学到老嘛，坚持到最后就是胜利。

4、快乐：帮助孩子成为快乐的人，最好的办法就是父母生活得快乐。

这个快乐是需要度的，现在的孩子大多早熟，她们显然不太完全懂得有些话的含义，只是一味地去说而已，或者在她们的幼小的心灵里有点朦胧，我想我们小时候也应该是这样子的，很想快乐地生活，哪怕作业多一点点。

5、能力：家长要分析和解决问题的能力。作为家长，当发现孩子身上出现这样或那样的问题时，就应该及时告诉他改正。

6、宽容：家长对孩子的宽容，首先要建立在孩子做错事之后，已经认识到做错，感到内疚，受到自责的基础上，而且家长应该从表情到语气都要让孩子切实感到，家长对他们的错误很痛心、很惋惜，同时也寄希望于他将来能改正。

7。业余爱好：现如今的社会竞争力越来越强，试问哪一个孩子没有学过特长呢?在我的身边，随处可见学各种艺术特长的孩子，钢琴、小提琴、古筝、舞蹈、美术、乐理、英语„„数不胜数，让孩子们应接不暇，总能看到从这个教室出来又进到另一个教室，把孩子们累的喘不过气，疏不知，在这个大环境主导的城市里，我们又能如何逃脱掉加在背上的束缚?

三、坚持社会广泛参与，充分发挥社会综合教育的功能。

社会对于学生而言，是培养热爱祖国、热爱人民、关心他人的高尚品德和社会责任感的大课堂。学校充分发挥这个大课堂的优势，调动社会一切积极力量，服务于学生。 (1)、与社区共同开展教育活动

加强学校与街道办事处关工委联系，与他们一起开展社会知识的

宣传讲座活动。与社区共同举办“关爱生命，远离毒品”宣传教育活动，与社区一同宣传消防知识、法律常识、八荣八耻等内容，丰富学生的社会知识，强化学生的社会责任感。在假期里，我们密切与街道关工委配合，协同他们举办了“爱家乡百科知识竞赛”，通过此次活动，使学生受到了一次爱祖国、爱家乡的教育。 (2)、组织社会实践活动。

学校可以定期组织学生到烈士墓扫墓，对未成年学生进行爱国主义教育;活动结束后还组织学生书写心得，好的文章还在学校的网站发表，这样使教育的力度更大，影响更深远。

(3)、聘请专业法律校长。

有“法律校长”在身边，未成年人能够更好地增强法制观念。据资料显示，我国未成年人的犯罪人数呈现逐年增多，并且向“低龄化、团伙化、恶性化”发展的趋势。这就说明强化未成年人的法制教育刻不容缓。中小学校作为未成年人的集中聚集场所，在一个具有“法律身份”校长的带领下，能够形成一个浓厚校园法制氛围，有助于学生分清何为“法内事”;何为“法外事”，懂得更多的法律常识。

这些教育活动开阔学生眼界，增长学生认识社会的能力，使未成年思想道德建设工作由学校教育转变为学生自主的感悟，强化了学生自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束的主体地位，收到良好的效果。

总之，只要充分发挥学校，家庭，社会各自不同的教育功能，使学校，家庭，社会教育相互配合，相互促进，达到协调，形成多层次，

全方位，一体化的教育体系，努力做到学生校内校外有人管，离校不离教，形成良好的社会全员育人氛围，使未成年人在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。

参考文献：

1、《浅谈如何使学校德育与家庭和社会教育相结合》

2、《良好的家庭教育与学校教育 相结合的重要性》

3、《学校教育，家庭教育，社会教育的重要性》

姓名：余学华

职称： 中学一级教师

单位：四川省阿坝州茂县中学

通讯地址：四川省阿坝州茂县中学 邮编 ： 623200 邮箱：46413306@qq.com 联系电话：18990427690

第三篇：社会实践是大学生课外教育的一个重要方面

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。社会实践提供了一个让我们了解专业的机会。

在我的家乡我感到最熟悉，最常见的就是各种各样的纺织厂，同样的我对里面的管理者，以及他们的管理方式和经营方式感到比较好奇，因此我对其中的一个进行了比较深入的调查，对其他的略微的查看。

“海门市天补镇春怡床上用品始终秉承尊重科学、尊重创新的宗旨，遵循质量第一，客户至上的原则，在进取中完善，在完善中进步而不断稳步发展起来的。由此， 我们深刻领悟到先进的科学手段，加上科学的管理制度，同时凝聚优秀的多类人才，这是企业生存和发展的原动力...”这就是他们企业不断发展的原因，因此我想在管理发面也是这样在进取中完善，在完善中进步，同时我也觉得科学的管理制度能让企业更好的发展。

第四篇：在社会主义市场经济条件下加强警察职业道德建设的必要性和重要性

在社会主义市场经济条件下加强警察职业道德建设的必要性和重要性，已为越来越多的人认可，本文就加强社会主义警察职业道德建设提出一些浅见，与有识之士探讨和商榷。;

一、完善社会主义市场经济，是加强警察职业道德建设的基础和前提;社会主义警察职业道德的形成和发展受到经济关系的制约，主要表现在：我国现今市场经济体制尚未健全，经济运行中一些问题往往还要沿用旧体制的办法来解决，而旧体制某些方面的弊端未能彻底消除，在一定程度上影响了警察职业道德建设的进程。现实生活中出现的、反映和表现为道德严重滑坡的各种行业不正之风，无不与市场经济体制的不完善有关。因此，坚定不移地贯彻执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，进一步深化改革，不断发展和完善社会主义市场经济，才能为警察职业道德建设奠定坚实的基础，创造良好的环境。;

二、实施“三项工程”，是加强警察职业道德建设的主要任务;社会主义警察职业道德建设内容很多，主要有职业道德规范、职业道德教育和职业道德评价3个方面，亦称“三项工程”。 ;

(一)制定警察职业道德规范，是警察职业道德建设的基础工程。我国现处于社会主义初级阶段，这也决定了现阶段的警察职业道德具有不成熟性。高尚的警察职业道德的形成和发展，需要通过制定职业道德规范来逐步实现。要把职业道德规范的制订与完善建立在牢固的思想基础之上：组织警察共同讨论，共同制订职业道德规范，使集体主义原则和全心全意为人民服务宗旨体现在规范之中;坚持从警察职业具体实际出发，做到制订的规范有警察岗位特点，简明适用;与建立健全各项规章制度结合起来，制订警察职业道德规范，尽可能达到法规性与道德性的统一;结合纠正行业不正之风，制订和完善警察职业道德规范，及时检查、总结实施情况，并根据警察职业情况的变化和形势发展的要求，组织人员不断修订补充，及时完善职业道德规范。;

(二)开展警察职业道德教育活动，是加强警察职业道德建设的当务之急和长期任务。组织学习马克思主义关于职业道德理论以及我党关于社会主义精神文明建设的重要论述，提高民警对加强职业道德建设重要性的认识;配合落实岗位责任制进行教育，提高履行职业责任的自觉性;与岗位练兵、技术竞赛等活动结合起来，提高民警的业务能力;大力宣传先进人物和典型事迹，发挥榜样的激励作用;通过多种形式宣传教育，引导广大民警加强职业道德建设，提高职业道德修养。;

(三)搞好警察职业道德评价，是加强警察职业道德建设的重要环节。第一要充分认识警察职业道德评价的地位和作用。警察职业道德评价是警察职业道德建设的重要组成部分，具有裁判、教育、调节作用。没有警察职业道德评价，也就无所谓良好的警察职业道德。第二，要掌握警察职业道德评价的根本客观标准。一般说来，是否有利于社会进步和发展，是道德评价的根本客观标准，在我国现实条件下，警察职业道德评价的根本标准应是有利于社会主义市场经济体制的建立和完善，有利于各行各业的共同发展和整个社会的繁荣，有利于发扬社会主义道德风尚和建设社会主义精神文明。第三，要采取有效措施，切实组织好警察职业道德的社会评价活动，及时将社会评价结果传递给警察，从而规范、约束和引导警察的道德行为，提高警察职业道德素质。第四，要抓住自我评价这个重点和关键，推进警察自主管理，要引导和组织民警对自身行为得到的价值进行善恶判断，及时调节自身的道德行为。第五，要正确认识和处理社会评价与自我评价的关系，实现批评与自我批评相结合。;

三、开展做人民满意警察活动，是加强警察职业道德建设的基本形式;加强警察职业道德建设，可以有多种多样的形式，但必须着重抓好起主导作用的基本形式。笔者认为，警察职业道德建设，应着重抓好“三个结合一个基础”：

(一)与警察精神教育紧密结合起来，持久、深入地开展职业道德教育。警察精神，是警察在保卫国家、集体、个人的生命财产安全等过程中逐步确立和形成的思想成果和精神力量，它以强烈的群体意识、正确的激励原则、坚定的共同追求、鲜明的社会职责，形成公安队伍巨大的凝聚力和推动力。把警察职业道德同警察精神教育结合起来，就能更好地引导和帮助广大警察在职业实践中，自觉培养自己对公安工作的认同感和归属感，增强职业责任感和荣誉感，经常用警察精神激励自己，继承和发扬蕴含在警察精神中的高尚品德和优良传统，以主人翁态度在本职岗位上为社会多做贡献。

(二)与“三讲”、“三项教育”、“三个代表”等教育活动紧密结合起来，切实抓好警察职业道德规范建设。通过学习，查摆问题，分析原因，统一认识和交流思想，开展批评和自我批评，使广大民警增强“三个意识”(大局意识、责任意识、群众意识)、实现“两个提高”(提高政治敏锐性和鉴别力、提高贯彻落实党的基本路线的自觉性和坚定性)、正确处理“两个关系”(即公安工作与经济建设、公安工作与人民群众的关系)，使公安工作自觉服从于经济建设，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

(三)与警察民主管理活动紧密结合起来，认真做好人民满意警察考核评定工作。人民满意警察考核评定工作，实际就是职业道德评价活动的一项内容，是精神文明建设和民主政治建设的结合点之一。搞好这项工作，就是要求以警察职业道德规范为考核评定标准，通过民主生活会、民主管理会的形式，采用批评和自我批评的方法来进行。考核评定对象是包括各级领导干部在内的全体警察。做好人民满意警察考核评定工作，为完善警察内部监督约束机制开辟了新渠道，拓展了新领域。;

(四)坚持开展科、所、队、室创人民满意警察活动，把职业道德建设的任务落到实处。科、所、队、室是公安队伍的细胞和基础，公安队伍加强职业道德建设，必须从基层抓起，否则，警察的职业道德建设抓不上去，要提高整个公安队伍工作水平也将是一句空话。;

四、发挥党组织在加强社会主义警察职业道德建设中的作用;加强社会主义警察职业道德建设，是全党、全社会的大事，必须坚持在党的统一领导下，动员全社会各方面的力量共同抓好。各级警察部门的党组织具有做好警察中党员思想政治工作的优势。在加强职业道德建设工作中充分发挥党组织的优势，其作用不可低估。同时，各级党组织也应正确认识自己的地位和作用，在此基础上，根据警察职业道德建设的原则和要求，独立自主、创造性地开展各项工作和活动，通过民主渠道和社会调节作用，把警察职业道德建设不断推向新的发展阶段。;

五、在加强警察职业道德建设教育中还要处理好以下5种关系

(一)权与责的关系;全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是社会主义职业道德的最基本原则，也是从业人员终生修养的课题。警察的职业道德都是围绕为人民服务这一道德准则具体展开，“人民警察为人民”就是党的宗旨在公安行业中的体现。警察受人民委托，代表人民行使职能权力，理应用这种权力服务于人民，其权力既是一种责任，也是一种义务，权力越大，职位越高，责任就越大，义务也就越多，越不能辜负人民的期望，要利用好手中的权力为社会最大限度地办好事、办实事。;

(二)虚与实的关系;警察职业道德既要务虚，也要务实，既要解决人们的思想认识问题，也要注意关心和解决民警的实际问题。因为社会存在决定社会意识，人们产生的各种各样的思想问题，除一部分纯属认识和思想意识问题以外，在很多时候都与本人的实际问题特别是实际困难有关。如学非所用问题、岗位分工问题、奖金福利问题、子女上学就业、住房分配以及人际关系方面难以处理的矛盾等等。对这些问题的解决以及解决程度如何，都会直接影响到民警的思想变化和积极性的发挥。因此，开展警察职业道德教育，必须贯彻解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，认真分析产生思想问题的原因，对症下药。在解决民警实际问题时，不能有远近亲疏之分，尽量做到平等对待，一视同仁。同时要注意不能把对个人利益的关心绝对化，要引导民警正确对待实际问题，体谅国家和单位的困难，处理好三者之间的利益关系。;

(三)利与名的关系;职业道德教育与物质利益都是针对某种需要起作用，它们可以互相结合，但不能互相取代，因此，必须正确贯彻职业道德教育与物质利益相结合的原则，处理好物质鼓励与精神鼓励的关系，对于那些在岗位上做出了突出成绩和重大贡献的单位和个人给予一定的物质奖励，使其感受到劳动的价值和社会的承认，从而释放出更大的工作热情，但是，单凭物质或奖金调动起来的积极性是不稳固的，也是不能持久的，如果没有精神鼓励，失去精神支柱，就会诱发狭隘的利已主义。所以，只有建立在较高思想觉悟基础上的自觉性、积极性、创造性才最可贵、最可靠。物质鼓励与精神鼓励相辅相成，互为补充，缺一不可。;

(四)褒与贬的关系;职业道德教育是联系实际讲道理、论是非的工作，在教育中难免涉及一些具体的人和事，对值得提倡的典型给予表扬，对错误言行提出批评，褒贬分明，一针见血，这样才有针对性和说服力。但在实践中要注意三点：一要正确对待先进和后进，对民警身上的“闪光点”要善于发现，善于引导，决不能把注意力放在专找对方缺点和错误上。二要与人为善，表扬和批评都要实事求是，从团结和爱护同志出发，不带个人恩怨。三要注意把握时机和场合，注意权衡各种关系，做到细致周到，恰如其分，坚持具体问题具体分析，坚持表扬和批评相结合，以表扬为主。;

(五)教与管的关系;职业道德教育是艰苦细致的工作，对待教育对象需要细心、耐心、热心、诚心和高度的责任心。只有通过坦诚相见的交心，才能做到彼此信任，使被教育者觉悟和进步。但是，教育也不是万能的，必须和管理工作结合起来，就是通过行政手段，制定和完善规章、制度，作为人们共同遵守的规范，以保证工作的正常秩序。对于那些明知故犯，一意孤行，以至于违纪违法的人，决不能心慈手软，必须实事求是地进行处罚，这样才能刹歪风、树正气、顺民心。

第五篇：社会实践是大学生课外教育的一个重要方面1

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。 促销的一天基本工作安排：

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

促销过程中的体会及感触：

促销通过,,我实践我觉得就是通过,,自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：

一、要有良好的专业素质

当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过,,自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费(3COME文档频道)。

二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力

促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过,,自己层次清醒的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客， 让他们通过,,自己来了解产品。另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

三、要有良好的心理素质及受挫折的心态

促销每天会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一 天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。

四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。

促销是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。

本次社会实践总结：

不管做什么事，态度决定一切。 做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。

明确目标，合理的设计规划自己。

我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过,,社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。

要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就 当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心 他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。

要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的