植物的秘密

2024-05-03

植物的秘密（精选六篇）

植物的秘密篇1

大多数落叶树的叶子在当年冬天来临时落光。枇杷等常绿树落掉上一年的老叶。松树每年都生新叶, 而落的却是已经长出2～4年的老叶。松树的叶, 一般2针、3针或5针一束, 着生在一个不发育的短枝上。严格来说, 松树每年脱落的是这样的短枝, 而不仅仅是叶。侧柏的许多鳞叶排在一组扁平的小枝上, 每年脱落也是这样的小枝。天冬草的情况也与松树相似。

少数落叶树种冬天叶片虽然干枯, 但并不脱落干净, 有的直到第二年新叶发出时才落光。如蒙古栎、辽东栎等壳斗科树木, 我们称之为早春落叶的树。蒙古栎、辽东栎为什么会这样呢, 可能是因为它的南方表亲——青冈、栲树等常绿阔叶林的建群种都是常绿树种的缘故。一些植物具有脱落性的无芽小枝, 例如水杉、梭梭等, 通过这些小枝的脱落可以减少水分的蒸腾等方式, 更好地保证植物主体度过寒冷、干旱等不良季节。另外, 还有一种植物终生只有两片叶子、几百年都不落, 这就是西南非洲沙漠的百岁兰。

开花长叶靠冬芽

无论落叶树种, 还是常绿树种, 秋冬停止长出新叶时, 都会形成冬芽。侧柏、桧柏等植物冬季似乎只是放慢了生长, 所以你很难发现它们的冬芽。冬芽是花的襁褓, 幼叶越冬的小屋。每个枝条最顶端的那个冬芽叫做顶芽, 其他的冬芽都生在枝条的叶腋里, 无论是枝条顶端的叶腋, 还是枝条侧部的叶腋。刺槐、悬铃木无论顶芽腋芽都是从叶柄下顶出来。大多数树木的冬芽都包被着一层芽鳞, 如玉兰的冬芽外面毛茸茸的, 像披着一层毛皮大衣。还有, 银芽柳的冬芽最漂亮, 人们常拿来制作干花, 插在室内观赏。但枫杨、夹竹桃的芽, 外面没有任何包被, 你一眼就可以看到那蜷缩在一起的幼小的叶片。

一般说来, 一个叶片的叶腋只生一个冬芽。但是也有不少植物一个叶腋内生有多个冬芽。由于有的树木冬芽是花叶分居的, 这些树木是完全的先叶开花, 它们就更需要一个叶腋处生长多个冬芽了。例如杏树的冬芽两两并生, 榆树的冬芽也是一大一小两个。而桃树、榆叶梅的一个叶腋处两个花芽护卫着一个叶芽。而连翘, 由于它还是叶对生的植物, 在一个节上我们可以看到4个冬芽, 叶芽靠外, 花芽靠里。不过对于花叶分居的这些植物, 花芽在每个叶腋总是有的, 但叶芽却不常有, 因为只有在需要分枝的地方才需要生长叶芽。苹果、梨的冬芽是混合芽, 也可以说是芽中有芽, 在芽萌发后先开花, 然后其芽中腋芽再萌发长成枝条, 但营养不好的冬芽也可能不萌发或只长出枝叶。

植物生长的秘密教案篇2

方法与过程：学会正确的种植方法，在校园里种植自己喜欢的农作物。

情感、态度与价值观：通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物的根、茎、叶有各自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。

活动重点：

在实践中逐步形成探究精神和科学的态度。

活动准备：

植物的种子。

活动课时：

1课时。

教学过程

一、引入活动

1、秋天来了，人们常说：春华秋实。这是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。（尤其是现在由于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水果。）

2、大家观察了整个植物生长的全过程，你们发现植物生长有什么秘密吗？

二、观察并记录在案

1、看书P16—P17页内容，观察牵牛花和黄豆的生长过程，记录它们各阶段的生长情况。

2、交流汇报

3、老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。

三、过渡：

在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识———植物是如何生长的？即植物的生长规律。

1、老师结合书上P17页的图讲解：

2、植物生长规律：（春种）种子——（浇水施肥、光合作用）植物生长根、茎、叶————开花——结果（果实中含有种子）。

3、讲书上的向日葵生长规律。（书上P17页内容）

4、讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。（书上P16页内容）

5、也有特例：像无花果就不开花。

四、知识扩展：

1、认识各种植物的种子。

（苹果、梨、无花果、葡萄……的种子）

2讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。

五、总结延伸

植物生长的秘密篇3

2015年6月24日星期三晴

早上，我起床第一件事情，就是看豆子。和昨晚不一样了，豆子的皮变得光滑、紧致了。一个个圆鼓鼓的，像一只只小胖猪。

下午放学回来，我又来观察，发现豆脐被挤破了，冒出了一个小白点，就像小婴儿刚长出来的“牙”。

2015年6月25日星期四晴

我的豆子很能喝水，长得很快。一个个胖嘟嘟的，非常可爱。我妈妈有时也帮我添加水分，豆子们在努力地表现出生长的势头。

2015年6月26日星期五晴

今天，没什么事，我就慢慢揭开纱布。我眼前一亮：豆子，不，应该是豆芽们已经全体“起立”了！它们头上戴着“帽子”，雄赳赳气昂昂地站立着，就像即将接受检阅的大部队。它们头上戴的是什么呢？于是，我赶紧去请教当生物老师的妈妈。妈妈告诉我，那是种皮。噢，明白了，就相当于豆子的“衣服”啊。现在豆子长大了，衣服小了，它们露出“大肚皮”了！尾巴是躲在下边的哟。

——陕西省西安市新城区东方小学郑冰玉《泡豆芽——观察日记四则》

指导老师王晓俊

一周后，“洋葱头”上渐渐冒出了嫩绿的小芽，这小小的芽努力地踮着脚尖，贪婪地吮吸着阳光，小心翼翼地打量着这个世界。又一周过去了，风信子的小芽长高了，上面还镶嵌着如同翡翠似的又圆又小的花苞，远看好似蚕豆。

几天后的早晨，我刚起床就闻到了一股香味，原来是“洋葱头”开花了，风信子如同缩小的百合花，片片花瓣都洁白无瑕，还轻轻地往后卷；风信子又像风铃，如果风一吹，它一定能发出美妙的“丁零”声。

——海门市通源小学四（1）班赵洋《小小的风信子》

没想到过了两天，牵牛花就密集地破土而出了。它们头上都戴着一顶黑黑的硬帽子——花籽的外壳，“小脑袋”还是弯着的，小叶子就像包菜一样包着，上面还有泥巴呢，真好玩！

几天后，随着牵牛花慢慢地长大，帽子被撑掉了，叶子也张开了，形状看起来就像是蝴蝶的翅膀一样，绿绿的，真可爱！

——吉林省通榆县第二小学三（3）班马胤龙《养牵牛花》

指导老师马洪吉

妈妈把水仙花花球种进了一个水盆里。过了几天，花球上抽出了嫩芽，一开始叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。一天，水仙抽开了一根花茎，花茎上生出两个形状像扁豆角一样的花骨朵儿，骨朵儿的外面包着一层透明的皮儿。

又过了几天，花儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。慢慢地，整朵花全开了。你看，白白的花瓣儿带点嫩黄，一层一层，中间是金色的花蕊，我闻了一下，清香清香的。水仙花的叶子修长，碧绿碧绿的，显得亭亭玉立。碧绿的叶子衬托着白色花朵，多么秀丽淡雅的水仙花呀！

——山东省枣庄市市中区建设小学三（1）班韩敬端《水仙花》

指导老师韩涛

植物王国的秘密作文600字篇4

在一个炎热的夏天，蚊子在我耳边嗡嗡直叫。我悠闲地拿着一根棒冰，一边吃一边看着阳台外的风景。这时，棒冰香甜的味道似乎把苍蝇吸引了过来。可让我意外的是，苍蝇并没有飞到我的身边，而是“扭头”去了阳台，停在了捕蝇草的附近，然后慢慢地靠近了那鲜艳的“小嘴巴”。说时迟，那时快，只见捕蝇草迅速关闭了叶片，苍蝇被死死地关在里面，成了它的`美食。

我大吃一惊，连棒冰融化了都没有察觉，扭头就喊：“妈妈，为什么苍蝇会朝捕蝇草那里飞过去呢？它难道不知道那是一个陷阱吗？”妈妈笑了：“想知道答案？还是自己想办法吧！它是你最好的老师。”我冲进书房，翻开了最喜欢的那本《十万个为什么》。原来，在捕蝇草的花萼中有三对感觉毛，只要有小昆虫进入并推动感觉毛，捕蝇草的感觉细胞就会发出一股微弱的电流，告知其他的细胞，捕蝇草就会快速关闭叶片，成为一个天然的“牢笼”。而且捕蝇草的花萼还会散发出小昆虫最喜欢的味道，难怪刚才苍蝇对我的奶油棒冰都失去兴趣了！

看了这些资料，我立马有了兴致：昆虫真的会触碰到感觉毛吗？空想哪能有收获？我立刻去屋外的小草上捉来一只漂亮的七星瓢虫，并把它小心翼翼地放到了捕蝇草的萼片上。不出所料，七星瓢虫也被捕蝇草的气味吸引了过去并掉落在小口袋里。只见它四处爬来爬去，不小心碰到了肉眼几乎观察不到的细微绒毛，捕蝇草就迅速闭上了叶片，这只可怜的七星瓢虫就这样“牺牲”了。

“植物人”背后的秘密篇5

“植物人”是一种与植物生存状态相似的特殊人体状态。除保留了一些本能性的神经反射和进行物质及能量的代谢能力外，认知能力（包括对自己存在的认知力）已完全丧失，无任何主动活动。又称植质状态、不可逆昏迷。

杜杭根主任解释说，就好比植物一样，“植物人”大多数是没有思维，不能思考，但呼吸、脉搏、血压、体温是正常的，你给他浇水，给他施肥，他依旧会生长。如果脑部受到重创，或者长时间脑部缺氧缺血造成持续性昏迷、中毒、中枢严重感染等情况都会造成植物状态的发生。

老百姓口中的“植物人”在医学上的称谓是“植物状态”。杜杭根主任介绍，“植物人”并不等于脑死亡病人，脑死亡病人的大脑已完全停止活动，但植物人的部分大脑包括脑干，尚未完全丧失功能。

目前对于判定一个人是否是“植物人”，国际上还是没有一个完全统一的意见，国内医学界一般以半年为分界线，半年以内的叫做“植物状态”，半年以上持续保持植物状态的患者才能被称作为植物人。一般来说，持续状态越久，越难恢复。

温情疗法能唤醒“植物状态”

说到这里，让我们不禁又想起一个“春晚植物人”的故事。2015年的春晚上，全国道德孝老爱亲模范朱清章的事迹感动了全国人民。一个沉睡了31年的“植物人”老太太，在养子朱清章的精心照料下，居然奇迹般地重新站了起来，演绎了一段爱的奇迹。那么，这是不是说明，在植物状态下，患者是听得到亲人的呼唤和感觉得到亲人的触碰呢？

杜杭根主任说，目前国际上已经有相应的研究，去年国外权威医学杂志《柳叶刀》上刊登了一个比较惊人的发现：对处于植物状态的病人进行功能磁共振检查，通过不断地呼唤病人“动一下右手，动一下右手”，检查发现，在大脑的动右手的活动区域是对语言有反应的，而实际上患者的右手是并没有动的。

这说明什么呢？就是说处于植物状态的患者是听得到外界的刺激的，但是体内传导不了，做不出反应。所以说对于植物人的治疗采用温情呼唤法还是有一定的科学性的。

高压氧治疗对促醒有帮助

目前对植物人的治疗临床采用的是中西医相结合治疗法，包括电刺激、中医中药、针灸理疗、高压氧舱等进行综合治疗，达到1+1>2的效果。

针灸、按摩、电刺激、音乐疗法等措施可以刺激患者大脑的网状激活系统。它的主要作用就是促醒，通常对疼痛、压力、触觉和温度等都有反应，通过刺激，可以有助于训练大脑原先处于休眠状态的部分功能，提高患者的促醒率。

高压氧舱就是提高脑部的血氧张力、增加氧含量、提高组织的氧储量、提高氧弥散率和增加组织内氧的弥散距离，从而达到改善脑细胞的供氧，使部分受损的脑细胞功能恢复；激活网状上行激活系统，加快毛细血管再生和微循环建立。

最后，杜杭根主任提醒大家，多数脑损伤严重的“植物人”在清醒后多多少少脑部会有生理功能的部分缺失。我们对“植物人”患者的家属和其他高风险人群的建议是：保持良好的心态，不要轻易放弃，坚持科学治疗，每天坚持正确护理。除此以外，在企盼植物人奇迹发生的同时，希望家属对于“植物人”有更科学的认识，不要被无限夸大的效果误导，其还可能成为能够“治愈”植物人的骗子的温床。