幼儿园校园文化建设论文提纲

论文题目：陕西省足球特色幼儿园足球活动开展现状与发展策略研究

摘要：在我国校园足球开展成熟的背景下,教育部决定将足球开展到幼儿活动中,紧接着下发了幼儿足球的相关政策和活动指南,为幼儿足球的快速发展提供了极大的政策支持,明确了幼儿身心健康发展的规律,制定了幼儿园足球活动开展的主题模式和幼儿足球游戏理念,让幼儿在欢快的足球游戏中获得足球的快乐,真正的把足球带进了幼儿园,为我国幼儿足球的发展拉开了序幕。本文以48所幼儿园的负责人、47位足球教师和179位家长为调查对象,应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、案例分析法等方法分析陕西省足球特色幼儿园足球活动发展的优势及不足,针对足球活动发展的问题提出对策和建议。研究结果如下:（1）陕西省省足球特色幼儿园的管理者和家长都非常支持幼儿足球活动的开展,足球特色幼儿园足球活动开展的形式丰富;但是还存在部分幼儿园学校学生人数较多,足球活动场地面积较小,对足球活动的开展有一定的局限性,场地器材不能满足幼儿足球活动的开展。（2）足球教师师资力量不能满足活动开展的需要,优秀的专业幼儿足球教师不足;足球教师足球教学经验较少,幼儿园教师的足球培训次数不足,幼儿足球教师教学能力成长缓慢,足球专业师资力量需要进一步加强。（3）足球课程教学内容设计不规范,足球课堂的教学质量不高,部分足球特色幼儿园还存在缺少专门的足球课程教材、足球课程次数开展不足等问题。（4）陕西省足球特色幼儿园家长参与幼儿足球活动力度不足,没有参与过学校的足球活动人数较多;家长与学校沟通较少,从来没有和足球教师沟通过幼儿参与足球的情况较多,对幼儿在学校参与足球的情况不了解现象普遍。（5）西安市第一保育院足球活动发展的优势:幼儿园注重幼儿足球活动开展工作。利用园里其他的部室,把足球课程安排到室内;坚持以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,形成适合自己足球运动课程;重视幼儿足球教师的培训和师资力量的建设;注重全国足球特色幼儿园系统平台等多媒体的的运用;足球教学有课外兴班、足球队等多种形式;注重足球活动的宣传和足球校园文化的建设。针对陕西省足球特色幼儿园足球活动开展存在的问题,提出以下建议:加强对陕西省足球特色幼儿园考核;重视足球活动场地设施的建设和完善;加强足球课堂的管理;引进专业幼儿足球教师;加强家校合作等。

关键词：足球特色幼儿园;足球活动;开展现状;发展策略

学科专业：体育教学（专业学位）

摘要

abstract

1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的

1.3 研究意义

2 国内外研究现状述评

2.1 国内研究现状

2.1.1 相关概念的界定

2.1.2 关于足球运动对幼儿身心的研究

2.1.3 幼儿足球活动开展现状相关研究

2.2 国外幼儿足球研究现状

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 数理统计法

3.2.4 逻辑分析法

3.2.5 案例分析法

4 研究结果与分析

4.1 陕西省足球特色幼儿园开展现状分析

4.1.1 足球特色幼儿园场地情况

4.1.2 陕西省足球特色幼儿园足球活动管理者基本情况

4.1.3 陕西省足球特色幼儿园足球教师基本情况

4.1.4 陕西省足球特色幼儿园足球课的调查分析

4.1.5 陕西省足球特色幼儿园家长对幼儿足球的态度情况

4.2 陕西省足球特色幼儿园足球活动开展的影响因素与分析

4.2.1 幼儿园足球场地设施不完善

4.2.2 足球特色幼儿园师资不足

4.2.3 足球特色幼儿园教师培训缺乏

4.2.4 幼儿园足球课程不规范

4.2.5 幼儿家长参与幼儿足球活动力度不足

4.2.6 足球教师与幼儿家长沟通较少

4.3 陕西省足球特色幼儿园足球发展策略

4.3.1 完善幼儿足球运动场地,做好校园安全保障

4.3.2 提高足球教师的薪资水平,引进专业幼儿足球教师

4.3.3 增加教师足球专业培训,促进足球教师专业成长

4.3.4 优化课程管理,提高教学质量

4.3.5 丰富足球活动开展内容,鼓励家长参与足球活动

4.3.6 深化家校合作,加快幼儿园足球文化建设

4.4 陕西省西安市第一保育院优秀案例分析

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附件 附件 1 陕西省足球特色幼儿开展现状问卷调查(幼儿园领导问卷)

附件 附件 2 陕西省足球特色幼儿开展现状问卷调查(幼儿园教师问卷)

附件 附件 3 陕西省足球特色幼儿开展现状问卷调查(学生家长问卷)