高职高专院校实施创业教育教学实践初探

2022-09-11

“创新精神是创新的灵魂和动力, 是指人的创新思想观念、思维和行为方式与习惯”, 包括批判怀疑精神、独立思考精神和勇于探索精神。创业是创新精神的典型表现。大学生无疑是当今社会创业的生力军。大学生的创业状况如何, 也是高校教育水平的表现指标之一。

1 实施创业教育是我国高职高专院校可持续发展的必然选择

十届全国人大三次会议期间, 夏林代表认为:“信息时代的大学毕业生将不再仅仅是求职者, 而应首先成为工作岗位的创造者。”提出“应将创新教育纳入国民教育体系”的建议。近年来, 解决大学毕业生就业难, 已经成为各级政府、高职院校不可回避的现实问题, 把创业教育引入高校, 无疑有着积极的现实意义。随着我国高等教育改革深入, 要求高校不仅要培养各类专业人才, 更要着力培养创业型的复合人才, 高校应将培养大学生创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标之一。从国内外的创新教育实践来看, 有许多成功经验值得借鉴, 美国硅谷大部分高新技术企业是由高校大学生创办的。大学生创业意识、创业精神、创业素质和创业能力的培养, 绝不是一蹴而就的。在校期间要做好就业意识、就业技能和心理方面的准备, 增强毕业生离校后的社会适应能力。

2007年有几百万大学毕业生面临社会就业挑战。特别是高职院校的大学毕业生, 就业压力将更加严峻。高职高专院校与本科高校之间, 无论是在招生还是毕业生就业, 高职高专院校明显处于相对劣势。高职高专院校如何与本科高校一争高下?高职高专院校要想立足于高校强者之林, 必须解放思想、实事求是、与时俱进、创新人才培养模式、提升核心竞争力、先行创业教育之路, 走在名校的前面, 塑品牌, 创特色, 使高职高专院校在高校竞争中抢占先机。

“创新教育, 将成为2 1世纪现代人的第三本护照。”联合国教科文卫组织“面向2 1世纪教育国际研讨会”指出, 21世纪的大学生除了接受传统意义上的学术教育和职业教育外, 还应当拥有第三本护照——创新教育。在这激情创业的时代, 大学生自主创业, 已成为当代青年创业洪流中最引人注目的亮点。

2 大学生创业素养的基本内容

2.1 培养创业者所需的专业知识和创业技能

大学生创业过程中, 创业知识是重要的一个方面, 在大学创业教育课程体系中, 必须注重创业知识和基本技能的培养。在学习基本知识的同时, 必须具备以下知识: (1) 经济学知识。了解基本的经济学常识和经济政策, 市场构成以及投资项目的可行性研究, 市场营销与广告、促销和创业相关知识; (2) 企业管理知识。即懂得如何管理企业, 企业战略管理、生产管理、市场开发管理、人力资源管理等基础知识; (3) 文史知识。学习文史知识是提高人文底蕴、了解民情风俗一大策略; (4) 法律知识。开创企业必须把握国家政策和法律法规等, 特别是地方政策和法律法规, 才能使创业者在创业潮流中把握好方向, 不至于误入歧途。

2.2 培养大学生良好的人际关系能力

社会主义市场经济体制的运行及创业人的成功经验表明, 一个人的成功, 智商与情商同样重要, 甚至情商比智商更为重要。因此, 在高校大学生创业教育过程中, 特别要注重情商培养。主要是如何建构良好的人际关系, 如何营造良好的人际关系网络。20世纪80年代出生的大学生被营销界称为是新生代。新生代的特点是个性张扬、激情四溢、一切以自我为中心, 他们不懂得如何正确处理良好的人际关系, 交际面狭窄, 而这代人又正是实施创业教育的主要培养对象。因此, 高职高专院校在开展大学生创业教育过程中, 加强大学生完美人格的塑造和良好人际关系的培养显得尤为重要。

2.3 培养积极而稳定的心态和健全的人格

大学生创业教育的另一堂课就是培养大学生创业实践活动中良好的心理素质和健全人格。大学生创业, 由于各方面的因素, 无论成功与否, 必定要经历许多困难和挫折, 那么积极而又稳定的心态显得非常重要。人格的健全有利于创业者各项工作的开展, 树立正确的人生观、世界观、价值观, 培养良好的待人接物行为, 树立诚信意识与坚强品格。清华大学的校训说得好:“天行健, 君子以自强不息、地势坤, 君子以厚德载物”, 厚德方能载物, 诚信才能立于社会。

3 高职高专院校实施大学生创业教育的对策思考

3.1 解放思想, 转变观念, 进一步深化我国高等教育体制改革

打破对大学生进行就业指导的局限性。改革现有教学管理和质量评估方法, 把大学生创业教育工作纳入教学评估体系, 从创业教育的重要性和发展趋势可以看出, 把大学生创业教育纳入教学评估体系是正确而且是可行的。

3.2 创新高职高专院校大学生思想政治教育工作体系, 树立以人为本的个性化创新教育理念

高职高专院校应充分利用现有的思想政治工作对大学生不可替代的重要影响, 培养和提高大学生的创业能力和创业素养, 利用高校思想政治教育的四大优势, 开展大学生创业教育。一是利用情感优势, 促进大学生对职业生涯规划及幸福人生的理解与认识, 形成人性化的教育理念。二是有效地利用高校思想政治教育工作队伍, 加强对学生的成长成才培养。三是充分利用高校思想政治教育工作载体, 开展品德教育、法制教育、心理健康教育等工作。四是利用高校思想政治教育工作的优势, 确立以人为本的思想政治教育工作理念, 激发高校大学生的潜在个性和创新能力, 促进大学生各方面特长和潜能得到发挥。