中学规范管理汇报材料

无论你是在校园进修，还是已经从事某一工作，汇报都是我们日常生活、工作中不可或缺的内容。通过汇报，我们的领导、客户和其他利益相关者能对我们学习、工作的情况进行了解，一次好的汇报是进行自我展现的机会。以下是小编整理的《中学规范管理汇报材料》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：中学规范管理汇报材料

王家桥中学规范办学行为汇报材料

我校认真贯彻执行市教育局2012年12月全市中小学教育教学工作会议精神，严格按《松滋市课程设置及作息时间监督表》规范办学行为，切实减轻初中学生课业负担，深入实施素质教育，现将情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有学生633人，其中七年级184人，八年级205人，九年级244人。三个年级共13个平行教学班，其中七年级4个班，八年级4个班，九年级5个班。在岗教师68人，其中前勤54人，教辅14人。

二、规范办学行为提高办学水平

1、严格执行义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生。2012年暑假按照服务区内小学生毕业片区安排教师走访，要求家家到户户落，宣传我校如何改善教学条件、改善学生住宿和生活条件、历年中考升学情况，确保服务区小学毕业生全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。学校政教室要求实行“德育导师”制度，将学生按照优秀学生、学困生、单亲生和留守生分配给每位教师，关心学生学习、品德、心理健康和生活情况。目前学生学籍管理的制度健全规范，德育导师制、教师家访已形成常态化，确保了学生入学率和巩固率。

2、严格执行《课程设置及作息时间监督表》。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。学校要求所有课程特别是体、音、美、劳、信都必须有教学计划、有教案、有作业等相关资料。

3、严格执行学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行：学生冬春、季起床时间不得早于6点50分，夏秋季起床时间不得早于6点30分。早自习时间不超过1小时，晚自习不超过2小时，晚自习就寝不迟于21时。严禁午休时间上课，早晚自习不得上新课。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课，本学期和教师签订《恪守教师职业道德承诺书》，禁止教师从事有偿家教。严格执行国家规定的作息时间。保证学生每天充足的睡眠。

4、严格控制作业量。我校

七、

八、九各年级书面家庭作业量均不超过2小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量过多的现象已杜绝。

5、严格规范考试行为。我校未组织学生参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

6、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。循环教材要求学生爱惜，不得在书上乱涂乱画，保证教材整洁完好，以利循环使用。

7、严格落实“一岗双责”责任制度，促进学生健康成长。根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展消防安全知识讲座，疏散演练等系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

贯彻《学校食品卫生安全工作条例》，要求学校食堂持有健康证上岗，且定期体检。不购买无食品卫生许可证摊点的粮油、蔬菜，确保食品卫生安全。坚持每周一大课间集中训话，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。开设橱窗开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。去年我校被评为荆州市“健康学校”。

8、积极开展大家唱大家跳阳光体育活动，有专人负责，有考评验收，有常态坚持学生积极参与，气氛热烈，全面实施素质教育，促进学生德智体美等方面全面发展。

9、积极接受社会监督，发放致家长一封公开信，公开举报电话，让家长和社会监督以下内容：①严禁有偿办班补课;②严禁推销教辅资料;③规定上学时间;④教师热心辅导学生，提倡自主学习。 我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

第二篇：车家庄中学规范中小学办学行为汇报材料

车家庄中学

关于进一步规范中小学办学行为的

自查汇报

县教育局：

根据县局关于《关于进一步规范中小学办学行为的的紧急通知》精神，我校严格按照要求，认真对照检查，深入开展办学行为自查自纠，进一步规范了办学行为，规范了学校管理。现将具体情况汇报如下;

一是我校严格按照上级要求，严格规范作息时间，合理分配学生学习时间、体育锻炼时间、活动时间，充分保证学生休息时间、把学生在校学习时间控制在7小时内。

二是切实减轻学生负担，充分利用课堂时间讲解习题，减少学生家庭作业数量和次数，课外作业量控制在1.5小时内，让学生快乐成长。

三是严格规范教辅选购，我校严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则，严禁教师诱导或强迫学生购买任何教辅资料及其他练习册，充分利用已有的教辅资料，减轻学生学习压力。

四是严格规范课程开设，全面实施素质教育，按照国家课程标准开齐课程，开足课时，保证体、音、美等常识课及综合实践活动课程、校本课程教学，促进学生全面发展。

五是严格杜绝补课行为，除县、市级模拟考试和中考外，不安排学生周末补课或者考试，占用学生休息时间。

彬县车家庄初级中学

二〇一四年五月十九日

第三篇：汇报材料-摸清家底 规范管理（大全）

摸清家底 规范管理

通旅小学在各级党委政府及教育主管部门的正确领导下，在各级各部门的关心支持下，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现汇报如下：

一、求真务实，摸清家底。

(一)基本情况

乐至县通旅镇中心小学(下简称通旅小学)位于乐至县南大门，东、南与安岳相临，西与资阳接壤的通旅镇街中心—通旅镇北街51号。学校地势幽静，环境宜人。2011年通旅小学含乐阳桥村小学和新桥村小学两个基点校，一个幼儿园。学校占地面积6962平方米。其中中心校占地面积5112平方米，乐阳桥小学占地面积1015平方米，新桥村小学占地面积835平方米，全校校舍建筑面积4119平方米，其中乐阳桥小学建筑面积450平方米，新桥小学建筑面积375平方米。

(二)办学条件：

1、全校校舍建筑面积4119平方米，其中乐阳桥小学建筑面积450平方米，新桥小学建筑面积375平方米。

2、图书室藏书11680册，生均15.19册，教学仪器配备基本达到相应标准。

3、建有计算机教室、多媒体教室，建有远程教育资源卫星地面接收站，能基本满足信息技术教育的需要。

4、活动场地2600余平方米，体育、音乐、美术、劳动、卫生器材基本满足教育教学需要。

(三)师资水平：

全校有教师48人，其中专任教师46人，本科学历的2人，专科学历的41人，中师学历的5人，教师学历合格率达100 %。教师获得中级职称并聘用为中级教师职称的21人，中级职称比例为40.38 %。小学一级教师26人，比例为48.07%。

(四)学校领导：

学校行政领导4人，其中常务副校长1人，副校长1人，教导副主任1人，安办副主任1人。常务副校长参加了岗位培训和提高培训并取得了合格证书。

二、合理分工，规范管理。

2011年7月，在县教育局、石湍教研联组、通旅镇中心校的正确领导下，通旅小学的领导班子进行了全新的重组，

并进行了合理的分工。

(一)组织领导及负责分工：

胡 杰：(常务副校长)负责通旅小学常务工作。分管德育、人事、财经、政策、法律法规、师德、群团组织(工会、教代会、职改、女工委)等工作。

文明友：(副校长)负责学籍、继教、师培、师训、科研、国检等工作。分管镇小

三、四年级，幼儿大班。

曾国敏：(教导副主任)负责教学、教导、教研、新课程实施、电教、教仪、档案管理等工作。分管镇小

五、六年级，幼儿小班，六村小学。

陈 伟：(安办副主任)负责后勤、艺体、卫生、安全、保险等工作。分管镇小

一、二年级，幼儿中班，八村小学。

(二)规范管理，硕果累累。

2011年，是我校抓管理、促教学，硕果累累的一年。 这一年，我校实施精细化管理。分区划片，责任到人，事事有人管，人人有事做，广大师生的主人翁意识和责任心得到了加强，学校各项工作稳步开展，井然有序。

2011年是我校抓设施，上硬件，提高办学水平的一年。 这一年，在上级政府和教育主管部门的大力关怀和扶持下，我校实行了校园封闭，安装了覆盖全校的监控设施，解决了安全隐患问题。

这一年，乘借上级为农村学校配臵图书室的东风，经学

校努力争取，教育局划拨价值数万多元图书，充实了我校阅览室，极大地开阔了学生的视野，丰富了学生的课外阅读知识，在很大程度上促进了我校教育教学质量的提升。

这一年，我们的综合楼完成竣工，并投入使用。 这一年，我们安装了乐至县迄今为止乡镇学校面积最大的电子显示屏，使用我校的校风校貌焕然一新。

这一年是我校抓教研科研、成效卓著的一年。我校成功承办了石湍片区县级教研活动，成功申报5个普教科研课题和微型课题。

这一年，我校申报两个中学高级教师指标均顺利通过，这在全县乡镇小学是屈指可数的。

这一年，我校彻底落实了0-3年级学生的家长接送制度。全县乡镇学校有制度的多，能落实的少。

这一年，是我校依法治校，充分发扬民主的一年。教代会、工会、女工委、少先队、职改小组等机构都淋漓尽致的发挥了各自的功能。我们的最终愿望是，全体教职工会议成为学校的最高权力机构。学校里凡是与教职工切身利益密切相关的奖惩为法、规章制度、分配方案、评优晋职等都交全体教师集体讨论，由教代会通过。

审视这些荣誉，我们看到的是各级领导、社会各界心系学校、关爱教育、扶持我校发展的诚意;看到的是通旅小学老师积极投身教育、锐意创新、抓质量、求发展的身影;看

到的是通旅小学的学生立志成才、发奋学习、尊师守纪的风貌。

这些成绩和荣誉的取得，凝聚着广大师生的汗水和辛劳;彰显了我校各种机构集体的智慧和胆略。验证了我校“面向全体学生，尊重学生个体，对学生全面发展负责，为学生终身发展奠基”的办学理念。这一切都预示着我校教育教学事业将迎来更加美好的明天。

三、憧憬未来，共同期盼。

2012年，我们有太多太多的期望，也面临着更加艰巨的任务。光荣与梦想同在，挑战与机遇并存。新的一年，我们要坚持以科学发展观为指导，以发展和创新为主题，以教育教学质量为重心，打造教育品牌，创特色学校。

在这里，我真心希望老师们继续把教书育人作为自己的事业，把教育中琐碎事情做彻底，平凡事情做经典，简单事情做精细。真心希望全体同学都能勤学上进，学会做人、学会求知、学会生活。我相信只要我们师生同心，群策群力，我们一定会再谱写我校教育教学工作的新篇章!

第四篇：某煤矿规范经营管理汇报材料

规范经营管理 经济效益大幅度攀升 几年来，在集团公司的正确领导下，**矿坚持依靠科技进步，走高产高效快速发展之路，紧紧围绕企业经营目标，优化采区设计，采用国内先进的装备和技术，努力提高单产，煤炭产量阶梯式提高，与此同时，我们充分运用现代企业经营管理理念，建立和完善了生产成本全员、全过程、全方位控制机制和奖惩约束机制，通过合理

控制奖金分配额度，极大地调动全矿员工生产的积极性，促进经济效益全面提高。2006年1-4月份，生产原煤125万吨，比计划增产66万吨;实现利润12500万元，比计划增盈5500万元;原煤单位成本81元/吨，比计划降低了

15元/吨。回顾过去，在经营管理方面有以下几点做法和体会：

一、依靠科技进步，提高工作面单产，实现增产增收

建矿伊始，我们按照集团公司提出的“新井新模式新机制，建成高标准高产高效现代化矿井”的总体要求，确立了以科技创新为先导，采用现代化先进和先进设备装备矿井，向国际先进采矿业看齐，不断提高管理水平。在集团公司的大力支持下，通过近几年的引进和技术改造，工作面配备了阻力为7200KN液压支架，截深为800mm的MG-581型电牵引采煤机，大功率800/800前后运输机，主井提升采用了25吨箕斗自动化微机控制摩擦式提升机，洗选系统、装车系统全部实现计算机集中控制。极大地提高了劳动生产率，实现了生产的连续性和高效性。1-10月份，实际生产天数209天，日平均生产原煤15000吨，最高日产18439吨，在今年3月份井下直接安拆综放面停产20余天的情况下，实现了平均月产

原煤万吨。

煤炭产量的增加和煤炭价格的提高，大幅度地增加了矿井的经济效益。与此同时，我们还加强了煤质管理，加大入洗量，提高商品煤质量。1-10月份，商品煤销量比去年同期增销35万吨，增加收入7875万元。

二、优化生产布局和采区设计，提高煤炭回采率。

从矿井长远发展战略出发，我们始终把优化生产布局和采区设计放在首位。针对传统的钻探勘探技术对煤层赋存状态及地质构造控制不够制约生产规模的实际，推行先进的三维地震勘探技术，对水库下北一和南二采区进行了补勘，重新划分采区设计，使其更加合理，减少系统开拓工程量1000米以上。N1N1工作面现回采接近700米，近日又通过水库下一次采全高安全论证，采高由原来的米增至米，使该工作面增加煤炭可采储量达70万吨，提高煤炭回采率，延缓了工作面安拆，为进一步实现矿井高产

高效奠定了基础。

三、攻克巷道支护难点，杜绝重复施工和投入，千方百计降低掘进成本 我矿是属于高应力、强膨胀、极软岩矿井，支护难度大，支护成本高，每米进道成本费用达到1000元。为满足生产，避免巷道翻修，几年来，在逐步掌握采动压变化规律的同时，不断探索和实践不同地点、不同地质构造、不同煤岩结构应采取的支护方式和支护材料。总结出了36U型钢圆棚壁后充填锚网喷联合支护，应用于应力比较集中和服务时间比较长的巷道;36U型钢圆棚外喷巷道，主要用于回采巷道和工作面开切眼;在临近采空区或动压大及服务时间长的巷道，采用了锚网壁后注砼架36U钢拱棚后备36U钢圆棚复合支护形式，减少巷道翻修工程量。虽然一性投入高了，但杜绝了重复施工，总体投入还是降低了，而且满足了矿井安全生产的需要，使矿井走上了安全持续稳定、生产快速发展的轨道，更好地提高了经济效益。

四、用人少，效率高，坚持走高产高效发展之路

煤矿企业是一个特殊行业，在提高装备和技术水平的前提下必须降低人力投入。我矿现有员工1560人，今年煤炭产量预计完成385万吨，全员效率达到吨/工，实现利润4亿元左右，人均创利25万元，比去年同期增加约15万元。今年我们**矿人均支付工资性费用(含各项提取费用)为5万元，全年支出费用约7800万元，这还不包括生产和管理的固定费用。如果用人增多，企业利润必将减少。在劳动力分配上，我们坚持合理集中，矿领导班子在做每项决策时首要是考虑的是用人少，努力提高机械化和自动化水平。今后，我们将向国际的先进采矿业看齐，支持走高产高效发展之路。

五、强化经营管理机制，是我矿经济效益提高的重要保证

规范经营行为，建立良好的工作秩序。努力提高我矿经营管理水平。

1、在生产过程中实行成本消耗控制管理。每月月初下达成本计划,组织相关人员深入现场、深入一线，强化生产过程中的环节、工序动态监督考核，从源头节支降耗，月末进行考核兑现。通过生产过程中的成本考核管理，进一步加强了材料控制,杜绝了材料浪费。

2、加强物资管理。一是提高计划的准确性。从计划的源头抓起，层层把关，要求计划员深入井下，掌握所管物资的消耗使用状况，既满足生产需要又不造成新的超储积压。二是坚持例会审查制度、厂家考察制度和价格审计制度12全文查看

第五篇：福永桥头小学“规范管理年”活动汇报材料

建设制度文化，走内涵式发展之路

——福永桥头小学“规范管理年”活动汇报材料

“无规矩不成方圆”，建设完善的学校制度，才能规范学校办学行为，更好地维护正常的教育教学秩序，更重要的是，通过制定制度、执行制度，我们可以形成科学合理的管理长效机制，打造师生广泛认同的制度文化，从而促进学校内涵发展。

为贯彻落实《宝安区中小学学校规范管理年活动方案》精神，让我校进一步走向规范化、可持续发展，办人民满意的教育，我校从实际出发，成立领导小组，制定具体的活动方案，认真贯彻落实“规范管理年”活动的要求。下面从理念统领、制度建设、强化执行三个方面汇报我们的工作。

一、 理念统领，完善管理核心机制。

思维决定视野，理念导向行为，学校办学理念决定着学校发展的方向。学校领导班子高瞻远瞩，结合基础教育的准确定位，经过反复论证，提出并坚持“为孩子的终身发展奠定基础”的办学理念，“质量兴校、特色强校，走内涵式发展之路”的办学思路，以及富有本校特色的校训、校风、学风、教风等办学纲领，统领学校的办学行为，引领学校按教育教学规律办学。

学校在管理过程中实行“班子决策指引”“中层民主讨论”“教代会参与管理”“家长委员会监督”的并行管理机制。学校坚持周一行政例会和重大事项集体领导、民主决策制度，充分发挥了党支部在学校管理的核心地位、教代会的民主管理、家长委员会的监督和桥梁作用。积极沿着 “以人为本、培养能力、发展个性、特色鲜明、质量优良”的办学方向，确保学校可持续发展。

学校在日常运转中实施行政包干责任制，分层管理，责任到人，逐步形成“网络化”无缝管理。在教育常规管理方面构建：科任教师-班主任-级组长-包干行政-德育处-学校决策层的管理架构;在教学管理方面构建：科任教师-备课组长-科组长-包干行政-教学处-学校决策层的管理架构。在管理中职责分明、逐级协调、层级负责;在评

价中层次分明、逐级评价，保障积极性、主动性、决定性、流动性、先进性。

二、修订完善，构建制度管理体系。

在学校办学理念的统领下，在《桥头小学管理制度》原有的基础上，去年我校组织各部门对权责范围内的规章制度进行进一步完善和修订，力求实现全覆盖，避免出现管理“真空”。规章制度的体系分为“规划章程、岗位职责、管理制度、奖教奖学”四个板块，每一个板块和层级指标，尽可能按照基础性制度、管理性制度、评价性制度的顺序排列。对于关系学校发展及师生切身利益的重要制度，按照有关要求提交教代会审议通过。修订后的《桥头小学制度汇编》各项管理制度健全，体现了内部管理机制的创新和完善。

三、强化执行，形成可持续发展的长效机制。

1、规范招生管理，促进教育公平公开。

我校招生工作以“科学发展观”的重要思想为指导，健全招生工作管理制度，遵循的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，落实 “阳光工程”的各项要求，贯彻落实九年义务教育及深圳市政府“1+5”文件的精神和市、区有关会议精神，在区教育局的统筹安排下深入细致地做好招生工作。我校招生工作主要做好三个“严格”：

(1)严格贯彻《深圳市人民政府印发深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知》(简称“1+5”文件)，专人负责对每个适龄儿童的符合“1+5”文件资料的收集，并对资料进行分类，一人一个档案，本地生与非本地生分开，便于验证。在验证过程中我们严格把关，没有出现虚假的资料。

“1+5”文件复杂琐碎，在招生过程中总会出现家长不理解的现象，因此我校的招生特别注重维稳工作，在做好招生宣传工作的同时，为了能使招生工作顺利进行，学校要求全校老师都了解“1+5”文件的内容，并熟悉招生的程序，做到只要家长问到有关招生的情况，每一老师都能回答并解释清楚。同时强调教师的态度要热情，解释要耐

心，家长的疑问要细心解说，正因为这样在招生的过程中没有出现家长闹事的现象。

(2)严格按计划招生。我校严格执行市、区教育局的文件精神，严格执行招生计划，没有出现超层次、超规模、超班额、超范围招生的行为。近年来我校不断扩大班级规模，由24个教学班扩大至30个教学班，每年扩大班级规模都是通过上级主管部门严格审批，建设完善好教学场地后按计划招生。

(3)严格按照规定程序招生。计划-宣传-报名-审核-招生各程序都严格按上级有关文件及会议精神“公开、公正、公平”进行一年级新生及插班生的招收，招收学生过程中执行“就近免试入学”，不进行选拔考试。

2、执行课程计划，规范管理教育教学。

我校制定了《桥头小学教学常规管理制度》《减轻学生过重课业负担的措施》《转化后进生的措施》等一系列管理制度，调整学校教育教学计划，规范教师教育教学行为，减轻学生学业负担，我们做到了如下几点：

(1)我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

(2)我校每周上课5天,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。学校保证学生每天不少于一小时的课外活动时间，学生100%参加学校组织的各种兴趣小组活动。

(3)严格控制作业量。我校

一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

(4)严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，制定《桥头小学考试管理办法》规范化管理，采用等级制评价机制，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、德能齐抓，促进教师专业成长。

我校根据每位教师个人特点与学校发展实际制定了《教师专业成长手册》，规划教师人生。教师管理及专业成长以“铸造师魂、提升专业”为抓手，全力打造一支德才兼备的教师团队。

(1)注重教师的职业道德教育。我校定期组织全体教职员工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》和《未成年人保护法》及《宝安区教师从教“十坚持”“十不准”》《深圳市教师“有偿家教十不准”》等有关规定，加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，禁止教师组织学生统一征订教辅材料。同时以“师德师风”活动月为契机，通过书法比赛，写心得体会，座谈会查摆问题，评选“师德标兵”等活动提高师德水平。

(2)狠抓教学常规管理。学校制定《桥头小学教学常规管理制度》，对教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价等方面作了细致要求。教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

(3)促进教师专业成长。我校长期坚持并推进“集体备课”“师徒结队”“名师工程”制度，坚持“做好保障，搭建平台，名师引领，自我研修，科研引路”的教师成长模式。走出去：我校先后派教学主任、德育主任、办公室主任、各科骨干教师到北京、广州等地参加研修班提升专业能力;请进来：学校先后请熊海滨、徐长青、于永正等多位名师到校指导教学。同时我校还倡导“我听我课，自我研修”模式促进个人成长。目前，我校各学科都形成了自己的特色，如：语文“以读为本、读写结合”的课堂教学模式; “活动化”数学课堂教学模式;英语 “整体教学”课堂模式、课前小对话(free talk)。我

校现有区教科培兼职培训教师2人;街道学科带头人3人，教学骨干6人、教坛新秀8人，教师团队整体素质较高。

4、收支明晰，规范财务管理。

我校根据严格执行《事业单位财务规则》、《深圳市学校财务管理制度》和国家有关法规规定，不向学生收到任何费用。制定并严格执行《财务经费管理制度》《固定资产管理制度》，执行“收支两条线管理”的原则，支出严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，精打细算，厉行节约，使各项支出发挥出最大的经济效益。

5、校务公开，推进民主决策管理。

我校建立健全了学校在重大事项中参与决策和议事的机制和制度，在学校重大事项的决策中实行全方位参与决策。制定并执行《桥头小学校务公开工作实施办法》，对行政管理、人事管理、招生管理、财务管理等方面的重大事项按有关规定进行公示公开，接受监督。

我校坚持教职工代表大会制度为主的教职工民主参与学校管理的主渠道，每学期召开一次教代会，依托教代会、行政会、座谈会等监督机制，切实将教职工的主人翁地位落到实处。如修订《桥头小学奖教条例》，主动征求教师意见，召开教师代表大会听取教代会代表意见后进行修订。每年年底学校的财务收支情况都向学校公布，让每个职工了解，教代会代表参与学校民主管理和民主监督的作用不断凸现。

通过自查，我们认为学校各项制度完善，并在执行过程中形成了学校发展的长效机制，学校正向了规范化、内涵式发展。尽管如此，我们与上级的要求还是存有差距。如制度的执行过程中可能受到一些人为的阻力，这就要求我们既要强化制度的刚性管理，又不能失却柔性的人文关怀，在执行制度的前提下，以人为本地管理学校。总之，我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

桥头小学

二〇一二年十二月十一日