会计技能大赛实施方案

近日,出现了许多关于会计技能大赛实施方案的资讯,360文秘网 第一时间为您准备了这一期:第一篇:会计技能大赛实施方案第四届会计职业技能大赛方案-终稿北京工业职业技术学院 第四届会计职业技能大赛总决赛方案一、大赛目的为贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位&....

第1篇:会计技能大赛方案

第四届会计职业技能大赛方案-终稿

北京工业职业技术学院 第四届会计职业技能大赛总决赛方案

一、大赛目的

为贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学指导思想,在仿真的会计职场氛围中进行,由企业行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位的会计技能竞赛。通过竞赛,展示会计专业学生的职业技能和职业素养,检验我系会计专业教育教学成果,促进我们教学改革、加深校企合作,同时为2013年全国职业院校技能大赛选拔参赛选手,特举办2012-2013学年度第四届会计职业技能大赛。

二、大赛组织机构

1、主办机构:北京工业职业技术学院经济工程系

北京工业职业技术学院教科研处

2、承办机构:经济工程系会计教研室、会计事务社团

三、参赛对象

面向会计电算化专业二年级以上学生

四、大赛组织

1、比赛时间:12月7日下午1:00

2、比赛地点:经济系学训一体楼312

(一)比赛方式

1、总决赛为会计业务手工处理比赛,是以团队赛的形式进行。其中:总决赛的每支参赛队由4名选手组成,不限班级和专业,参赛

1 选手可以跨班级、跨年级、跨专业自由组合进行比赛,在比赛前要指定好4位选手的具体岗位,在比赛期间不允许调岗、混岗和串岗。

2、竞赛时间: 3个小时,赛位由参赛队派一位选手抽签决定。

(二)竞赛内容

1、命题范围

(1)教材:《基础会计实务》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》;

(2)考证用书:初级会计职称考试科目——《初级会计实务》的考试大纲第一章至第八章的内容。

2、竞赛内容

竞赛以团队的形式,分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位,分岗位、分角色模拟企业财务科的方式,采用科目汇总表式账务处理程序,进行会计实务的角色扮演比赛。该竞赛以制造业为背景,提供上月账簿的有关信息,通过仿真原始凭证提供企业当月发生的经济业务资料,要求选手对当月经济业务进行手工处理。具体内容包括:原始凭证的审核和填制;记账凭证的编制与审核;账簿登记;对账与结账;会计报表编制(包括资产负债表和利润表的编制);企业财务分析(包括偿债能力指标、运营能力指标、获利能力指标、发展能力指标和综合指标分析)等。

五、大赛规则

1.参赛选手严格遵守赛场规章、操作规程,按照竞赛规程竞赛,自觉遵守大赛纪律,接受裁判员的监督和警示,文明参赛。

2 2.参赛选手请勿携带任何与竞赛有关的电子通讯设备、其他相关书籍、其他纸质资料和用品,竞赛用具(计算器、笔、尺、纸张、胶水等)统一配备,竞赛期间关闭无线通讯功能。

3.参赛选手提前20分钟抵达赛场,凭学生证、身份证检录,按要求入场,入场后确认竞赛台位的各种用具、材料是否齐全。

4. 竞赛时,在收到开赛信号前不得启动操作,参赛队员根据事先报名表指定的赛位上完成竞赛项目,不得串位,严禁作弊行为。

5. 各参赛队以团队设臵竞赛台位,按岗位标注操作位臵,竞赛台位抽签决定,每队参赛选手应按岗位指定位臵就坐。每队参赛选手应严格按照各自岗位角色,根据内部控制要求,分工、合作完成业务处理。

6.竞赛过程中如有问题,参赛选手举手示意,裁判应按照有关要求及时答疑。

7.竞赛结束,选手立即停止操作,将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料和工具。

8. 参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意,经检查同意后,不得再进行任何与比赛有关的操作,并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。

参赛代表队若对竞赛过程有异议,可在本场竞赛结束后一小时内由领队向仲裁委员会提出书面报告。

六、大赛奖励办法

3

1、参与大赛的同学有优先推荐参加全国高职高专技能大赛会计赛项的资格;

2、本次大赛仅设团体奖,分设

一、

二、三等奖项,其中:一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%,获奖团队每位选手和指导教师分别颁发荣誉证书,其中荣誉证书印有我院(系)及中国商业会计学会认可的印章。

七、评分办法

1、评分标准的制订原则

竞赛评分本着公平、公正、公开的原则,注重考核选手的综合能力、团队的协作、组织能力。

2、评分方法

只计团体总成绩,得分从高到低进行排名确定竞赛成绩。竞赛题和评分细则在竞赛前1周由命题专家和裁判组专家制定。

参赛选手竞赛须知

1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛。

2.选手凭证进入赛场,在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。

3.参赛选手进入赛场,不允许携带任何书籍和其他纸质资料(相关技术资料的电子文档由组委会提供),不允许携带通讯工具和存储设备(如U盘)。竞赛统一提供计算机以及应用软件。

4.各参赛队应在竞赛前组委会规定的时间段进入赛场熟悉环境,

4 竞赛当天入场后,赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状况,参赛队员必须确认材料、工具等,并由参赛队长在设备和工具清单上签字。

5.竞赛时,在收到开赛信号前不得启动操作,参赛队员根据事先的报名表在指定的赛位上完成竞赛项目,不得串位,严禁作弊行为。

6.竞赛过程中,因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的(例如因线缆问题发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的),现场裁判员有权中止该队比赛。

7.比赛期间,选手所需饮水等由赛场统一提供,不得自行携带。选手休息、饮水或如厕时间均计算在比赛时间内。

8.在竞赛期间提前离开的选手,不得返回赛场。

9.为培养技能型人才的工作风格,在参赛期间,选手应当注意保持工作环境及设备摆放符合企业生产“5S”(即整理、整顿、清扫、清洁和素养)的原则,如果过于脏乱,裁判员有权酌情扣分。

10.在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障,经裁判确认后,可向裁判长申请补足排除故障的时间。

11.参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意,经检查同意后,不得再进行任何与比赛有关的操作,并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。

12.各竞赛队按照大赛要求和赛题要求提交竞赛成果相关文档,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。

13.竞赛操作结束后,参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件,

5 裁判员在比赛结果的规定位臵做标记,并与参赛队组长一起签字确认。

四、竞赛场地秩序及安全管理须知

1.竞赛现场设现场裁判组,裁判长1名,裁判员若干。每个竞赛裁判要秉公裁判,监督检查参赛队安全有序竞赛。如遇疑问或争议,须请示裁判长裁决,裁判长的决定为现场最终裁定。

2.参赛队进入赛场,裁判及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的物品,经审查后如发现不允许带入赛场的物品,交由参赛队随行人员保管,赛场不提供保管服务。

3. 竞赛过程中如遇参赛队对竞赛设备、竞赛设施提出异议,现场裁判人员应记录参赛队的提议,并对现场进行摄像,如不能裁定竞赛设备、竞赛设施是否处于正常状态,须报请裁判组进行现场裁定;经裁定,竞赛设施、设备确实存在故障,妨碍选手正常竞赛的,应及时启动相应预案,补足参赛队相应耽误的时间。

4.竞赛任务和现场条件须经参赛队确认无误并签字后开始比赛。 5.竞赛结束阶段,应重点查验竞赛结果,在确认设备恢复到初始状态之后方可准许参赛队离场。

6.各参赛校要做好参赛人员的安全教育工作。一是注意交通安全;二是注意比赛安全;三是注意饮食安全。

7.各参赛校领队需保持通信畅通,以便及时处臵突发事件。 8.加强安全防范意识。赛前工作人员要认真检查比赛场地和所用材料的安全情况,负责维持好竞赛场上地的秩序,严格禁止非工作人

6 员进入竞赛场地等。

9.加强场内安全保卫,竞赛现场由赛区安全小组巡视,确保比赛安全顺利进行。

10.所有参赛学校校车及来宾车辆应听从赛区保安指挥,有序停放。

11.所有人员应服从赛区门卫管理,凭有关证件进入赛区。 12.做好防火及医疗等人员及相关设施的准备,预防突发事件的发生。如发生突发事件,首先由赛场工作人员处臵,处臵有困难的,由安全工作小组处理。

13.如出现不可预知的紧急情况,由现场管理人员及时组织参赛人员,听从竞赛委员会的统一指挥,按指定的路线有序撤离。没有及时疏散的人员要向抢救人员说明具体方位,以便及时营救。

五、赛场纪律须知

符合下列情形之一的参赛队,经裁判组裁定后中止其竞赛: 1.不服从裁判、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛情况,裁判组应提出警告。情节特别严重,造成竞赛中止的,由裁判长裁定后,中止比赛,并取消比赛资格和竞赛成绩。

2.竞赛过程中,由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、设备等严重损坏,由裁判组裁定其竞赛结束,保留竞赛资格,累计其有效竞赛成绩。

3.竞赛过程中,产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患,经裁判提示没有反应的,裁判员可暂停其竞赛,由裁判组裁定其竞赛

7 结束,保留竞赛资格和有效竞赛成绩。

8

第2篇:会计技能大赛实施方案

第四届会计职业技能大赛方案-终稿

北京工业职业技术学院 第四届会计职业技能大赛总决赛方案

一、大赛目的

为贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学指导思想,在仿真的会计职场氛围中进行,由企业行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位的会计技能竞赛。通过竞赛,展示会计专业学生的职业技能和职业素养,检验我系会计专业教育教学成果,促进我们教学改革、加深校企合作,同时为2013年全国职业院校技能大赛选拔参赛选手,特举办2012-2013学年度第四届会计职业技能大赛。

二、大赛组织机构

1、主办机构:北京工业职业技术学院经济工程系

北京工业职业技术学院教科研处

2、承办机构:经济工程系会计教研室、会计事务社团

三、参赛对象

面向会计电算化专业二年级以上学生

四、大赛组织

1、比赛时间:12月7日下午1:00

2、比赛地点:经济系学训一体楼312

(一)比赛方式

1、总决赛为会计业务手工处理比赛,是以团队赛的形式进行。其中:总决赛的每支参赛队由4名选手组成,不限班级和专业,参赛

1 选手可以跨班级、跨年级、跨专业自由组合进行比赛,在比赛前要指定好4位选手的具体岗位,在比赛期间不允许调岗、混岗和串岗。

2、竞赛时间: 3个小时,赛位由参赛队派一位选手抽签决定。

(二)竞赛内容

1、命题范围

(1)教材:《基础会计实务》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》;

(2)考证用书:初级会计职称考试科目——《初级会计实务》的考试大纲第一章至第八章的内容。

2、竞赛内容

竞赛以团队的形式,分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位,分岗位、分角色模拟企业财务科的方式,采用科目汇总表式账务处理程序,进行会计实务的角色扮演比赛。该竞赛以制造业为背景,提供上月账簿的有关信息,通过仿真原始凭证提供企业当月发生的经济业务资料,要求选手对当月经济业务进行手工处理。具体内容包括:原始凭证的审核和填制;记账凭证的编制与审核;账簿登记;对账与结账;会计报表编制(包括资产负债表和利润表的编制);企业财务分析(包括偿债能力指标、运营能力指标、获利能力指标、发展能力指标和综合指标分析)等。

五、大赛规则

1.参赛选手严格遵守赛场规章、操作规程,按照竞赛规程竞赛,自觉遵守大赛纪律,接受裁判员的监督和警示,文明参赛。

2 2.参赛选手请勿携带任何与竞赛有关的电子通讯设备、其他相关书籍、其他纸质资料和用品,竞赛用具(计算器、笔、尺、纸张、胶水等)统一配备,竞赛期间关闭无线通讯功能。

3.参赛选手提前20分钟抵达赛场,凭学生证、身份证检录,按要求入场,入场后确认竞赛台位的各种用具、材料是否齐全。

4. 竞赛时,在收到开赛信号前不得启动操作,参赛队员根据事先报名表指定的赛位上完成竞赛项目,不得串位,严禁作弊行为。

5. 各参赛队以团队设臵竞赛台位,按岗位标注操作位臵,竞赛台位抽签决定,每队参赛选手应按岗位指定位臵就坐。每队参赛选手应严格按照各自岗位角色,根据内部控制要求,分工、合作完成业务处理。

6.竞赛过程中如有问题,参赛选手举手示意,裁判应按照有关要求及时答疑。

7.竞赛结束,选手立即停止操作,将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料和工具。

8. 参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意,经检查同意后,不得再进行任何与比赛有关的操作,并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。

参赛代表队若对竞赛过程有异议,可在本场竞赛结束后一小时内由领队向仲裁委员会提出书面报告。

六、大赛奖励办法

3

1、参与大赛的同学有优先推荐参加全国高职高专技能大赛会计赛项的资格;

2、本次大赛仅设团体奖,分设

一、

二、三等奖项,其中:一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%,获奖团队每位选手和指导教师分别颁发荣誉证书,其中荣誉证书印有我院(系)及中国商业会计学会认可的印章。

七、评分办法

1、评分标准的制订原则

竞赛评分本着公平、公正、公开的原则,注重考核选手的综合能力、团队的协作、组织能力。

2、评分方法

只计团体总成绩,得分从高到低进行排名确定竞赛成绩。竞赛题和评分细则在竞赛前1周由命题专家和裁判组专家制定。

参赛选手竞赛须知

1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛。

2.选手凭证进入赛场,在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。

3.参赛选手进入赛场,不允许携带任何书籍和其他纸质资料(相关技术资料的电子文档由组委会提供),不允许携带通讯工具和存储设备(如U盘)。竞赛统一提供计算机以及应用软件。

4.各参赛队应在竞赛前组委会规定的时间段进入赛场熟悉环境,

4 竞赛当天入场后,赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状况,参赛队员必须确认材料、工具等,并由参赛队长在设备和工具清单上签字。

5.竞赛时,在收到开赛信号前不得启动操作,参赛队员根据事先的报名表在指定的赛位上完成竞赛项目,不得串位,严禁作弊行为。

6.竞赛过程中,因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的(例如因线缆问题发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的),现场裁判员有权中止该队比赛。

7.比赛期间,选手所需饮水等由赛场统一提供,不得自行携带。选手休息、饮水或如厕时间均计算在比赛时间内。

8.在竞赛期间提前离开的选手,不得返回赛场。

9.为培养技能型人才的工作风格,在参赛期间,选手应当注意保持工作环境及设备摆放符合企业生产“5S”(即整理、整顿、清扫、清洁和素养)的原则,如果过于脏乱,裁判员有权酌情扣分。

10.在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障,经裁判确认后,可向裁判长申请补足排除故障的时间。

11.参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意,经检查同意后,不得再进行任何与比赛有关的操作,并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。

12.各竞赛队按照大赛要求和赛题要求提交竞赛成果相关文档,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。

13.竞赛操作结束后,参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件,

5 裁判员在比赛结果的规定位臵做标记,并与参赛队组长一起签字确认。

四、竞赛场地秩序及安全管理须知

1.竞赛现场设现场裁判组,裁判长1名,裁判员若干。每个竞赛裁判要秉公裁判,监督检查参赛队安全有序竞赛。如遇疑问或争议,须请示裁判长裁决,裁判长的决定为现场最终裁定。

2.参赛队进入赛场,裁判及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的物品,经审查后如发现不允许带入赛场的物品,交由参赛队随行人员保管,赛场不提供保管服务。

3. 竞赛过程中如遇参赛队对竞赛设备、竞赛设施提出异议,现场裁判人员应记录参赛队的提议,并对现场进行摄像,如不能裁定竞赛设备、竞赛设施是否处于正常状态,须报请裁判组进行现场裁定;经裁定,竞赛设施、设备确实存在故障,妨碍选手正常竞赛的,应及时启动相应预案,补足参赛队相应耽误的时间。

4.竞赛任务和现场条件须经参赛队确认无误并签字后开始比赛。 5.竞赛结束阶段,应重点查验竞赛结果,在确认设备恢复到初始状态之后方可准许参赛队离场。

6.各参赛校要做好参赛人员的安全教育工作。一是注意交通安全;二是注意比赛安全;三是注意饮食安全。

7.各参赛校领队需保持通信畅通,以便及时处臵突发事件。 8.加强安全防范意识。赛前工作人员要认真检查比赛场地和所用材料的安全情况,负责维持好竞赛场上地的秩序,严格禁止非工作人

6 员进入竞赛场地等。

9.加强场内安全保卫,竞赛现场由赛区安全小组巡视,确保比赛安全顺利进行。

10.所有参赛学校校车及来宾车辆应听从赛区保安指挥,有序停放。

11.所有人员应服从赛区门卫管理,凭有关证件进入赛区。 12.做好防火及医疗等人员及相关设施的准备,预防突发事件的发生。如发生突发事件,首先由赛场工作人员处臵,处臵有困难的,由安全工作小组处理。

13.如出现不可预知的紧急情况,由现场管理人员及时组织参赛人员,听从竞赛委员会的统一指挥,按指定的路线有序撤离。没有及时疏散的人员要向抢救人员说明具体方位,以便及时营救。

五、赛场纪律须知

符合下列情形之一的参赛队,经裁判组裁定后中止其竞赛: 1.不服从裁判、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛情况,裁判组应提出警告。情节特别严重,造成竞赛中止的,由裁判长裁定后,中止比赛,并取消比赛资格和竞赛成绩。

2.竞赛过程中,由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、设备等严重损坏,由裁判组裁定其竞赛结束,保留竞赛资格,累计其有效竞赛成绩。

3.竞赛过程中,产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患,经裁判提示没有反应的,裁判员可暂停其竞赛,由裁判组裁定其竞赛

7 结束,保留竞赛资格和有效竞赛成绩。

8

第3篇:会计技能大赛工作方案

第四届会计职业技能大赛方案-终稿

北京工业职业技术学院 第四届会计职业技能大赛总决赛方案

一、大赛目的

为贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学指导思想,在仿真的会计职场氛围中进行,由企业行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位的会计技能竞赛。通过竞赛,展示会计专业学生的职业技能和职业素养,检验我系会计专业教育教学成果,促进我们教学改革、加深校企合作,同时为2013年全国职业院校技能大赛选拔参赛选手,特举办2012-2013学年度第四届会计职业技能大赛。

二、大赛组织机构

1、主办机构:北京工业职业技术学院经济工程系

北京工业职业技术学院教科研处

2、承办机构:经济工程系会计教研室、会计事务社团

三、参赛对象

面向会计电算化专业二年级以上学生

四、大赛组织

1、比赛时间:12月7日下午1:00

2、比赛地点:经济系学训一体楼312

(一)比赛方式

1、总决赛为会计业务手工处理比赛,是以团队赛的形式进行。其中:总决赛的每支参赛队由4名选手组成,不限班级和专业,参赛

1 选手可以跨班级、跨年级、跨专业自由组合进行比赛,在比赛前要指定好4位选手的具体岗位,在比赛期间不允许调岗、混岗和串岗。

2、竞赛时间: 3个小时,赛位由参赛队派一位选手抽签决定。

(二)竞赛内容

1、命题范围

(1)教材:《基础会计实务》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》;

(2)考证用书:初级会计职称考试科目——《初级会计实务》的考试大纲第一章至第八章的内容。

2、竞赛内容

竞赛以团队的形式,分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位,分岗位、分角色模拟企业财务科的方式,采用科目汇总表式账务处理程序,进行会计实务的角色扮演比赛。该竞赛以制造业为背景,提供上月账簿的有关信息,通过仿真原始凭证提供企业当月发生的经济业务资料,要求选手对当月经济业务进行手工处理。具体内容包括:原始凭证的审核和填制;记账凭证的编制与审核;账簿登记;对账与结账;会计报表编制(包括资产负债表和利润表的编制);企业财务分析(包括偿债能力指标、运营能力指标、获利能力指标、发展能力指标和综合指标分析)等。

五、大赛规则

1.参赛选手严格遵守赛场规章、操作规程,按照竞赛规程竞赛,自觉遵守大赛纪律,接受裁判员的监督和警示,文明参赛。

2 2.参赛选手请勿携带任何与竞赛有关的电子通讯设备、其他相关书籍、其他纸质资料和用品,竞赛用具(计算器、笔、尺、纸张、胶水等)统一配备,竞赛期间关闭无线通讯功能。

3.参赛选手提前20分钟抵达赛场,凭学生证、身份证检录,按要求入场,入场后确认竞赛台位的各种用具、材料是否齐全。

4. 竞赛时,在收到开赛信号前不得启动操作,参赛队员根据事先报名表指定的赛位上完成竞赛项目,不得串位,严禁作弊行为。

5. 各参赛队以团队设臵竞赛台位,按岗位标注操作位臵,竞赛台位抽签决定,每队参赛选手应按岗位指定位臵就坐。每队参赛选手应严格按照各自岗位角色,根据内部控制要求,分工、合作完成业务处理。

6.竞赛过程中如有问题,参赛选手举手示意,裁判应按照有关要求及时答疑。

7.竞赛结束,选手立即停止操作,将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料和工具。

8. 参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意,经检查同意后,不得再进行任何与比赛有关的操作,并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。

参赛代表队若对竞赛过程有异议,可在本场竞赛结束后一小时内由领队向仲裁委员会提出书面报告。

六、大赛奖励办法

3

1、参与大赛的同学有优先推荐参加全国高职高专技能大赛会计赛项的资格;

2、本次大赛仅设团体奖,分设

一、

二、三等奖项,其中:一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%,获奖团队每位选手和指导教师分别颁发荣誉证书,其中荣誉证书印有我院(系)及中国商业会计学会认可的印章。

七、评分办法

1、评分标准的制订原则

竞赛评分本着公平、公正、公开的原则,注重考核选手的综合能力、团队的协作、组织能力。

2、评分方法

只计团体总成绩,得分从高到低进行排名确定竞赛成绩。竞赛题和评分细则在竞赛前1周由命题专家和裁判组专家制定。

参赛选手竞赛须知

1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛。

2.选手凭证进入赛场,在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。

3.参赛选手进入赛场,不允许携带任何书籍和其他纸质资料(相关技术资料的电子文档由组委会提供),不允许携带通讯工具和存储设备(如U盘)。竞赛统一提供计算机以及应用软件。

4.各参赛队应在竞赛前组委会规定的时间段进入赛场熟悉环境,

4 竞赛当天入场后,赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状况,参赛队员必须确认材料、工具等,并由参赛队长在设备和工具清单上签字。

5.竞赛时,在收到开赛信号前不得启动操作,参赛队员根据事先的报名表在指定的赛位上完成竞赛项目,不得串位,严禁作弊行为。

6.竞赛过程中,因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的(例如因线缆问题发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的),现场裁判员有权中止该队比赛。

7.比赛期间,选手所需饮水等由赛场统一提供,不得自行携带。选手休息、饮水或如厕时间均计算在比赛时间内。

8.在竞赛期间提前离开的选手,不得返回赛场。

9.为培养技能型人才的工作风格,在参赛期间,选手应当注意保持工作环境及设备摆放符合企业生产“5S”(即整理、整顿、清扫、清洁和素养)的原则,如果过于脏乱,裁判员有权酌情扣分。

10.在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障,经裁判确认后,可向裁判长申请补足排除故障的时间。

11.参赛队欲提前结束比赛,应向现场裁判员举手示意,经检查同意后,不得再进行任何与比赛有关的操作,并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。

12.各竞赛队按照大赛要求和赛题要求提交竞赛成果相关文档,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。

13.竞赛操作结束后,参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件,

5 裁判员在比赛结果的规定位臵做标记,并与参赛队组长一起签字确认。

四、竞赛场地秩序及安全管理须知

1.竞赛现场设现场裁判组,裁判长1名,裁判员若干。每个竞赛裁判要秉公裁判,监督检查参赛队安全有序竞赛。如遇疑问或争议,须请示裁判长裁决,裁判长的决定为现场最终裁定。

2.参赛队进入赛场,裁判及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的物品,经审查后如发现不允许带入赛场的物品,交由参赛队随行人员保管,赛场不提供保管服务。

3. 竞赛过程中如遇参赛队对竞赛设备、竞赛设施提出异议,现场裁判人员应记录参赛队的提议,并对现场进行摄像,如不能裁定竞赛设备、竞赛设施是否处于正常状态,须报请裁判组进行现场裁定;经裁定,竞赛设施、设备确实存在故障,妨碍选手正常竞赛的,应及时启动相应预案,补足参赛队相应耽误的时间。

4.竞赛任务和现场条件须经参赛队确认无误并签字后开始比赛。 5.竞赛结束阶段,应重点查验竞赛结果,在确认设备恢复到初始状态之后方可准许参赛队离场。

6.各参赛校要做好参赛人员的安全教育工作。一是注意交通安全;二是注意比赛安全;三是注意饮食安全。

7.各参赛校领队需保持通信畅通,以便及时处臵突发事件。 8.加强安全防范意识。赛前工作人员要认真检查比赛场地和所用材料的安全情况,负责维持好竞赛场上地的秩序,严格禁止非工作人

6 员进入竞赛场地等。

9.加强场内安全保卫,竞赛现场由赛区安全小组巡视,确保比赛安全顺利进行。

10.所有参赛学校校车及来宾车辆应听从赛区保安指挥,有序停放。

11.所有人员应服从赛区门卫管理,凭有关证件进入赛区。 12.做好防火及医疗等人员及相关设施的准备,预防突发事件的发生。如发生突发事件,首先由赛场工作人员处臵,处臵有困难的,由安全工作小组处理。

13.如出现不可预知的紧急情况,由现场管理人员及时组织参赛人员,听从竞赛委员会的统一指挥,按指定的路线有序撤离。没有及时疏散的人员要向抢救人员说明具体方位,以便及时营救。

五、赛场纪律须知

符合下列情形之一的参赛队,经裁判组裁定后中止其竞赛: 1.不服从裁判、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛情况,裁判组应提出警告。情节特别严重,造成竞赛中止的,由裁判长裁定后,中止比赛,并取消比赛资格和竞赛成绩。

2.竞赛过程中,由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、设备等严重损坏,由裁判组裁定其竞赛结束,保留竞赛资格,累计其有效竞赛成绩。

3.竞赛过程中,产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患,经裁判提示没有反应的,裁判员可暂停其竞赛,由裁判组裁定其竞赛

7 结束,保留竞赛资格和有效竞赛成绩。

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第4篇:会计技能大赛策划书

安徽财经大学会计学院点钞技能大赛策划书

安徽财经大学会计学院

点钞技能大赛策划书

一、活动背景:

现今社会是一个对专业型人才急需的社会,而我们会计学院各专业都是专业性较强的专业,点钞技能对于本学院各专业而言有很强的相关性,因此举办本活动意义深远。

二、活动目的:

举办点钞技能大赛可以帮助同学们了解更多关于会计工作的知识,为同学增添学习专业技能的机会,提高大学生综合素质并营造良好的校园文化氛围,让同学们能够尽早适应这飞速发展的时代。

三、活动对象:

会计学院全体学生

四、活动时间与地点:

(一)时间:2011年11月下旬—12月上旬

(二)地点:1.前期比赛根据情况占用教室

2.决赛根据情况借用阶梯教室

五、主办单位:安徽财经大学会计学院学生会办公室

六、协办单位:安徽财经大学会计学院学生会各部门

七、活动步骤:

(一)宣传工作:

1.由学生会组织安排现场报名:在北园食堂门口设置报名点,填表报名

2.由办公室向各班负责人进行短信通知

3.由宣传部负责向各班级宣传,并在校内拉一条预祝会计学院点钞技能大赛成功的横幅以及张贴若干海报

(二)准备工作:

1.在报名截止日(12月1日)前对报名名单进行汇总 2.在活动宣传期间选拔培训活动相关负责人员,确定会场主持人及活动现场负责人,确定赛事进度记录人员 3.由学生会其他各部协助负责会场布置

4.准备点钞券若干与点钞机一台,话筒两个、音箱两台并借用若干桌椅 5.准备获奖证书及奖品 6.制定比赛规则与赛事流程 7.确定比赛奖项设置

(三)进行比赛:1.第一阶段初赛2.第二阶段复决赛

(四)进行颁奖与活动总结 八:资金预算:

(详见资金预算明细表)

安徽财经大学会计学院学生会办公室

二〇一一年十一月十一日

第5篇:会计技能大赛与会计教学论文

关于职教技能大赛与会计技能教学融合策略研究

摘 要:众所周知,在我国普通的教育体系中包括主要中考和高考,而在职业教育体系中最常见的则是技能大赛,职教技能大赛主要检验的是教学成果,同时这也是推进职教技能不断发展的有效途径。在职业教学中,会计技能的教学是其中重要的一个环节。然而,在会计技能教学中,教师还是不能走出传统教学模式的影响,只注重理论知识的教学,忽视会计技能的实际应用。基于此,本文针对支教技能大赛与会计技能教学的融合现状进行分析,并简要提出几点融合策略。

关键词:职教技能大赛;会计技能教学;融合策略

引言:对于职业教育来说,技能大赛不是检测教学效果的有效途径,这是因为技能大赛中普遍涉及到每一个行业最受关注的工作职责和工作任务,同时对于相关岗位工作人员的专业技术和职业素养都是一定的检测手段。因此,作为职业教育中的会计技能教学,教师在教学过程中不能只将其当做一门理论知识去教学,而是要将会计技能教学与职教技能大赛相融合,这样才能让学生在职教技能大赛中取得优异的成绩,同时也是为学生的会计技能发展提供明显的方向。基于此,如何在会计技能教学中,将职教技能大赛完美融合,发挥两者融合的最大教育价值,这也是当今教师应该思考和重视的问题。

一、职教技能大赛与会计技能教学的融合现状

首先,对于两者的重视程度有所偏差,很多教育工作者只看到了职教技能大赛的重要性,而忽视了学生会计技能的培养,如果学生没有扎实的知识基础,就无法在职教技能大赛中取得良好的成绩。很多教师只是重视职教技能大赛,可是却总是将其与会计技能教学分开来,并没有认识到将两者融合对教育成果的重要价值。其次,会计技能教学的内容与职教技能大赛有所出入,职教技能大赛重要考察学生的思维灵活度,而会计技能教学中,教师总是根据教材的内容进行教学,这很大程度影响了会计技能教学的专业性和实时性,有很多教材中的内容并不符合当今时代发展的要求,学生通过这种会计技能的学习自然也无法在职教技能大赛中取得满意的成果。

二、职教技能大赛与会计技能教学的融合策略

(一)在會计技能教学中加入职教技能大赛的项目

在当今的会计技能教学中,教师如果想要真正的提高学生的会计能力,就必须要对教材内容有所创新,不能只追求学生的会计理论能力,更加要注重的是学生对于会计的应用能力,这样才能加强学生会计技能的实用性。因此,教师在会计技能教学中,要在教材内容的基础上融入近年来职教技能大赛的项目,让学生在学习的过程中了解和普及职教技能大赛的项目,这样在参加大赛之前才不会措手不及,让学生长期保持在职教技能大赛的氛围中,加强学生对于会计技能的重视。与此同时,教师要为学生创设一些职教技能大赛的场景,让学生在日常的学习中感受到大赛的紧张感,促进学生会计技能的提升。

(二)将会计技能教学标准化

在职教技能大赛中,评判标准一般是与企业实际工作标准相同的,其具有很强的规范性和科学性。因此,教师想要培养学生的会计技能,为学生今后的生活和工作提供保障,教师就必须要加强学生对于会计工作的重视。教师在平时的会计技能教学中,要将一些规定制定的趋于标准化,增加会计技能教学的实用性,在教学中引入职教技能大赛的管理和考核标准,让学生进一步体会职教技能大赛的专业性和严格性。例如:教师对于一些会计技能的考核,要严格按照职教技能大赛的评分标准,这可以促进学生在今后实际的会计岗位工作中,也能保证端正的工作态度和良好的专业技能。这一方面可以规范学生的会计学习标准,另一方面也能培养学生的职业素养。

(三)教师要提升自身的综合能力

想要将职教技能大赛与会计技能教学有效融合,发挥两者融合的最大价值,教师是其中非常重要的一个环节,教师必须要保证自己的思想能够与时俱进,不断更新教学观念,创新教学模式,教师一定要定期进行培训和学习,保证能够对职教技能大赛的信息,以及近年来的主要考察方向有一个具体的了解,并能够将这些考察项目和考察方向与会计技能教学教材相结合,在会计技能教学中,在教学基础教材内容的同时,也要有足够的能力对职教技能大赛的相关知识进行讲解,并且能够应答学生的各种问题,保证学生能够有一个轻松和谐的学习氛围。

结束语

综上所述,随着时代的发展和社会的进步,当今时代对于人才的标准也有了更高的要求,因此,在当今时代发展的背景下,职教技能大赛与会计技能教学已经不能分开对待,而是要正确认识到两者融合的重要价值,相关教育工作者要认识到两者融合的不良现状,从中进行问题分析,针对现状找出将职教技能大赛与会计技能教学有效融合的策略,既要保证学生会计基础知识的掌握,同时也要保证学生在职教技能大赛中能够取得满意的成绩,为学生今后的会计岗位工作提供保障。

参考文献:

[1]蒋秀娟. 职教技能大赛与会计技能教学融合策略研究[J]. 新课程研究(中旬-单), 2015(5).

[2]葛新旗, 周虹. 职业技能竞赛与常规教学融合路径探索与实践——以会计技能竞赛为例[J]. 高等农业教育, 2014(10):105-109.

作者:朱远清

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