幼师技能大赛总方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《幼师技能大赛总方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：幼师技能大赛总方案

幼师保育员技能总复习题填充题

幼师保育员技能总复习182题填充题((带答案)

填充题

1、盥洗室做到 清洁、无味、无蝇

2、日托园保育员操作程序：开窗通风、擦拭床铺

3、消毒液擦拭应再用清水擦拭 ，防止消毒液的存留。

4、通风即室内空气与室外空气 的流通。

5、经常采用的消毒方法有 擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。

6、幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。

7、寝室应保持 整洁 、 安静 ，经常开窗通风。

8、保育员在对毛巾、水杯消毒后应使用消毒的夹子将其夹出或 将手洗干净，把物品归回位。

9、幼儿园常用的通风方式有： 自然通风 和 人工通风 。

10、图书经常在日光下翻晒 3-6 小时。

11、便池的清洁标准：无尿硷、无臭味、无蚊蝇

12、幼儿园室内需要消毒的物品有： 玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅 、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。

19、保育员应耐心照顾，允许婴幼儿 少量 进餐，并 循序渐进 地增加膳食量。 20、保育员应态度 和蔼、亲切、周到 地照顾婴幼儿进餐。

21、保育员不宜在婴幼儿进餐时 讲故事、大声聊天 ，或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。

22、婴幼儿对水需要量主要取决于幼儿活动量的大小、外界的气温、食物的质与量等。

23、培养婴幼儿形成 慢喝水 的习惯。

24、婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，可少量饮水 ，以湿润干渴的嗓子。此时大量饮水突然增加 回心血量 ，加重心脏的负担，不利于心脏的健康。

25、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在手上搓出泡沫。

26、为婴幼儿洗涤身体应注意清洗全面，在身体褶皱，处不留死角。

27、清洗臀部应注意 从前向后擦洗，并避免洗湿裤子 。

28、较长时间坐盆，还会造成婴幼儿肛门脱出和腿部、臀部的疲劳麻木，不利于婴幼儿的健康。

29、幼儿洗手时应该使用流动水彻底把手清干净，并培养幼儿勤洗手的良好习惯。

30、保育员应控制婴幼儿幼儿午餐的喝汤量，避免影响午睡睡眠质量;睡眠前也不宜做剧烈运动 ，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们的睡眠质量。

31、保育员应用自己的行为、语为婴幼儿的睡眠创造气氛。

32、保育员应根据气温、饮食等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

33、纠正幼儿不良睡眠姿势的工作程序正确的字母排列顺序是(3)(1)(2)。 (1)设置障碍 (2)随时检查及时纠正 (3)睡前检查

34、婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。

35、保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒幼儿。

36、保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要轻柔，应避免大声吵闹。

37、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行自我检查，指导婴幼儿应最后脱脱衣服或棉衣 。

38、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是(C)(A)(B) 。 A穿袜子、裤子 B穿鞋子 C穿毛衣或棉衣

39、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路明，消路清，不丢失，做好记录工作。 40、保育员应熟知每个婴幼儿的物品，做到心中有数，需要换洗的或请家长带走的衣服，被褥做到清点有数 。

41、保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象，并及时修补或请家长帮忙解决。

41、保育员工作记录主要是记录个别儿童的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童情况。

42、活动前，保育员要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。

43、记录表应该以记录方便、省时、省力为目的。

44、配合教育活动时，保育员要养成随时记录的习惯，及时把儿童的活动情况下来。

45、对幼儿的作品要妥善保管，帮助每个幼儿整理好作品档案是保育员应尽的职责。

46、纠正幼儿的不良姿势的步骤顺序：示范、讲解要领、要求婴幼儿模仿、日常的检查和提醒 。

47、保育员对幼儿的不正确的姿势要做到及时提醒，及时检查 。

48、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要及时给予表扬和鼓励使之形成习惯 。

49、在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里开窗通风。

50、幼儿正确的读写姿势是：上体稍前倾，身体离桌子一拳远，眼睛离书一尺远。

51、幼儿园的安全措施主要包括两个方面：一是人们行为的改善二是环境的改造。

52、加强安全措施就是要预防日常生活中的潜在危险，以及遇到各种危险时确保幼儿不受伤害。

53、 户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

54、 组织外出活动或交接班要清点人数，防止婴幼儿丢失。

55、消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，切不可随便放置 。

56、幼儿园房舍通常分为生活用房、服务用房和供应用房三大类。

57、幼儿园的房舍配置的三个基本卫生原则：

1、房舍建筑本身应安全、牢固。

2、能保证婴幼儿的安全以及身心的健康发展。

3、要便于控制传染病在幼儿园内蔓延或流行。

58、每班活动室的面积均应在50平方米以上，人数可在20——35之间，活动室净高不应低于 2.8米 。

59、采光充分的作用：能减少婴幼儿的视觉疲劳，预防和减少近视;还会影响到婴幼儿的心理状态，使婴幼儿感到舒适和心情愉快。

60、活动室宜采用日光色光源的灯具照明，照度值应以 150Lx ( 勒克斯) 为宜，若使用荧光灯照明，应尽量减少闪效应的影响。

61、活动室电源插座安装的高度不应低于1.7米 。 6

2、寝室的窗户上应配置颜色较深的窗帘。

63、幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于保洁和消毒，对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。 6

4、幼儿园的黑板最好使用磁性黑板。

65、选购幼儿玩具时应注意四个方面：

1、注意制作玩具的材料以及玩具表面是否含有毒性。

2、注意玩具的安全性。

3、注意玩具材料的易保洁性和易消毒 性。

4、注意避免选购对婴幼儿的身心健康可能造成不良影响的玩具。

66、幼儿运动器械的卫生要求是: 坚固、耐用、光滑、使用安全;高矮、大小、坡度等均适合于幼儿的年龄特点，有利于幼儿的身心健康和发展。 6

7、桌椅的配置应以幼儿的身高为依据。

幼儿床的长度为 婴幼儿的伸长再加上15——25厘米 ，床的宽度为幼儿肩宽的2——2.5倍 。幼儿床的高度一般为30——40厘米 。

68、在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前 ，保育员都要认真检查婴幼儿的衣着，防止婴幼儿携带花生、珠子等小食品、小物件。

69、婴幼儿衣着款式的选择应 简洁、方便、安全、大小、宽松适度、色彩明亮、欢快醒目。 70、降温措施一般分为 药物降温 和 物理降温 两种。

71、对腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管、要上锁保管 。 7

2、服药要按时，服药前要注意 查对 姓名 、药名、剂量、用法 ，并亲自督促 婴幼儿服用，服药情况要做认真记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药 。

73、如果伤口较深有出血，应该用净水或生理盐水清洁伤口，并用酒精消毒伤口。 7

4、在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒 ，敷上消毒纱布，用绷带包扎。 7

5、毛巾消毒程序的正确字母排序是 (c)(A)(B)(D) A、搓洗、漂洗 B、消毒剂浸泡 C、洗涤剂水浸泡 D、流动水冲洗干净 7

6、 水杯的消毒首先要用百洁布擦拭杯口、杯内 用小刷子刷洗 水杯的把

手 ，然后再用流动水冲洗干净 用84消毒液 浸泡5-10分钟左右，最后用流动清水冲洗干净。 7

7、 玩具消毒可用84消毒液浸泡1分钟，每周两次 。

78、 用洗涤剂洗净抹布后，可用84消毒液或者0.5%的漂白粉澄清液浸泡2分钟。

79、 日托幼儿园中，在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定地方。

80、 保育员根据天气的情况做好饮水机用水温控制工作;若天气寒冷，保育员应该在饮水桶外罩上一个保温套，确保;幼儿饮水温热;

81、 日托幼儿园中，晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记 ，并将它们放在婴幼儿够不到的地方;要协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的暂时保存起来;指导婴幼儿用盐水漱口。

82、 喂药时，保育员应核对药名与患儿的姓名及服药剂量，根据服药记录准备药物。 8

3、 保育员管理本班物品，包括玩具、教具、图书、用具、餐具、家具、婴幼儿的被褥和衣物等的管理。

84、 玩具应摆放整齐认真检查。定期清理，经常消毒 。

85、 保育员应分类登记书籍的名称：保持书架清洁，书籍摆放整齐、有序，使婴幼儿一目了然;婴幼儿看完图书后，保育员应帮助婴幼收拾整理图书。

86、 保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要如实地记录下来，不能作主观的判断的判断，应该去描述儿童的行为表现，而不是儿童的行为表现。

87、 保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育目标及教育活动的目标：根据目标要求，做好前期的准备 。

88、 保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括： 全班儿童的活动情况， 个别儿童的情况和设备、材料及物品的情况。

89、 教育活动结束后，保育员要与幼儿和教师 共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理，指导孩子把用过的东西放回原处，把活动场地中的废弃物和垃圾扔到垃圾桶里。

90、 幼儿园音乐活动的设备和材料包括：铃鼓、三角铁等各种小乐器 ，儿童表演服装;录音机、放像机等电教设备，手风琴、钢琴和其他材料。

91、 保育员在为选择婴幼儿的活动材料时，应先了解活动内容及活动所需要的场地材料 、以及材料的数量。

92、 保育员在组织外出活动或者交接班时要清点人数，防止婴幼儿丢失。 9

3、 为使婴幼儿洗浴的水温适宜，保育员应先先注入冷水再加热水 。

94、 衣服、被褥、书籍、玩具适用于 日晒法 消毒;各种耐热物品放入蒸汽消毒柜 40 分钟，灭菌效果极佳。

95、 保育员在进行消毒液的配制时，要根据 配置比例或要求，配制所需要的消毒液。 9

6、 常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽法 。

97、 消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是 CDBA 。 A将配制好的消毒药液放置在婴幼无法拿到的地方 B将消毒液搅拌均匀

C按照要求准备水盆或水桶及量杯

D按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中

98、 帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在保育员的手上， 搓出泡沫，用清洗对女孩子每天晚上都要清洗 ，男孩要清洗 。

99、 幼儿洗手时应该使用流动水彻底把手清干净，并培养幼儿勤洗手的良好习惯。

100、 保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行 自我 指导婴幼儿应最后脱 毛衣或棉衣 。

10

1、 婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是 CAC 。 A穿袜子、裤子 B穿鞋子 C穿毛衣或棉衣

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2、 为每个婴幼儿制作一个储物袋，把来回带的东西放在袋里，以免丢失 。

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3、 保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况 随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。

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4、 保育员应及时向教师反映婴幼儿的要求和情况 ，提醒婴幼儿 遵守活动规则 ，完成活动要求。

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5、 1婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是 C、A、C 、D、 。 A选择、配置投放活动材料

B对活动材料进行安全检查

C了解活动内容和活动所需场地、材料 D摆放活动材料 10

6、 室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现安全问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿使用的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的活动量 ，及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的真实情况 。 10

7、 幼儿园的生活用房应安排在当地最好的日照方位 ，在温暖炎热的地区，幼儿园的生活用房应避免朝 朝西 。

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8、 幼儿园的活动室应做到宽敞，采光充分和照明良好以及通风良好 。

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9、 幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、 易于 保洁和消毒 ，对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。

110、 消毒药品和用于厕所的清洁的化学药品等，不可随便放置 。 1

11、 活动室应采光充分和 照明良好 。 1

12、 体温表使用时应 5——10 分钟后取出。

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13、 在幼儿到室外进行户外活动时，保育员要为班里开窗通风 。

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14、 体检时，保育员应协助保健医生组织婴幼儿排队，清点人数，核对婴幼儿的名单。 1

15、 在婴幼儿分发餐具过程中，若餐具落地，应立即更换清洗后再使用。餐具分发的时间应在餐前20——30分钟左右，不可过早，避免污染。

1

16、 分发饭菜杜绝汤、菜同时盛在一个碗内，给每个婴幼儿的饭菜量应公平对待，盛菜应尽量盛固体的。

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17、 保育员在进餐中不能批评幼儿，不利用进餐时间解决问题;也不宜在幼儿进餐时讲故事、大声聊天或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

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18、 对三岁以下的婴幼儿保育员应将温饮水倒入婴幼儿的杯子中，放置在婴儿的面前，并交婴儿慢慢地将水喝下。

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19、 对盥洗的婴幼儿、准备毛巾工作程序是清洗、消毒、晾晒、挂放。 120、 保育员应及时发现婴幼儿大小便的预兆，及时提醒或抱其坐盆排便;大小便后擦拭臀部的方法是从前往后擦。

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21、 幼儿最好的睡眠姿势是右侧卧、仰卧、自然弯曲。婴幼儿常见的不良睡眠姿势有跪睡、缩成一团、蒙头睡、趴着睡。

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22、 处理遗尿问题时，保育员应了解遗尿幼儿的身体状况，并根据婴幼儿排尿规律定时唤醒他们排尿。

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23、 对已经尿床的婴幼儿，保育员应做到：换下尿湿的衣服，更换湿的被褥，唤醒幼儿排尿、安抚幼儿继续入睡，及时晾晒和清洗。

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24、 正确的穿鞋子的顺序分辨左右、穿鞋、系鞋扣或鞋带。

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25、 保育员在日常工作中应注意对室内设备进行爱护和保养，要根据幼儿园的维修计划，配合幼儿园对室内设备时进行常规维修。

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26、 根据每个教育活动的不同要求，保育员应与教师和幼儿共同设计和布置活动场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品图片、手工制作必需要品等各方面的准备。 1

27、 用石灰乳对肠道传染病的粪便进行消毒处理，一份粪便加2份石灰乳，消毒4小时即可达到杀菌目的。

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28、 厕所、坐便器可用10%——21%的漂白粉乳剂浸泡15分钟，然后刷洗干净。 1

29、 门把手、水龙头、桌椅等的消毒，每天用0.5%的洗消净或84消毒液擦拭2——3遍，滞留10分钟。

130、

4、用煮沸的方式对水杯进行消毒，可采用煮沸15——30分钟的方法进行;用蒸汽消毒的方式对水杯进行消毒，可采用蒸汽消毒10——15分钟的方法进行。

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31、 请排出室外活动场地、材料准备工作的步骤顺序，写出顺序号A、C、B、D A、了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求，对场地和设备进行初步的检查。 B、帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。 C、帮助教师设计和布置活动场地，做好物质材料的准备工作。 D、为班里开窗通风。

1

32、儿童三轮车、呼啦圈是属于中型的设备和材料，各种球、跳绳是属于小型的设备和材料，滑梯，攀登架属于大型的设备和材料。

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33、室外活动前保育员应督促婴幼儿入厕，帮助婴幼儿整理装束，发现问题及时解决。 1

34、在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时了解和领会教师的意图，能准确地贯彻和执行教师的教育要求。

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35、在室外活动中，保育员要配合教师共同组织活动，必要时担任一定的角色，安全、有序地开展，达到既定的教育目标。

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36、活动室和寝室大扫除的工作顺序是：擦灯、擦窗玻璃、窗棱、窗台、擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等、擦床栏杆、擦桌椅。

1

37、活动室和寝室大扫除的正确工作顺序的字母排序是ACDE A擦灯

B擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架 C擦玻璃、窗棱、窗台 D擦床栏杆擦桌椅

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38、寝室的擦拭顺序是窗帘、窗台、灯、墙、柜;床的擦拭顺序是床头、床栏杆、床框、床腿。

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39、保育员的卫生工作应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。 140、为达到饭菜保温、保洁目的，保育员应做到冬季保温和夏季散热。 1

41、保育员应能够指导中大班幼儿分发餐具，发餐具前应先洗手。 1

42、婴幼儿在大量出汗、腹泻呕吐以后应及时补充水，以免脱水。

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43、保育员应指导大班的幼儿学会根据活动量和发汗量等情况补充自己的饮水量。 1

44、保育员要按时提醒幼儿喝水，每次尽可能坐在自己位置上喝，在婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，以免加重心脏负担。

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45、保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象，并及时修补或请家长帮忙解决。

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46、保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。

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47、幼儿园各种教育活动常用的设备和材料主要有：音乐活动的设备和材料、探索活动的材料、美工活动的材料、游戏活动的材料和语言活动的材料。

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48、身体在坐、站、走、跑、卧时的习惯状态称为姿势，正确的姿势不是天生的，而是在整个学前阶段形成的。

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49、自然采光是指以日光为光源来获取视觉效果的方法，活动室的自然采光状况与照度，主要取决于窗户面积大小。

150、为保证活动室内有充足的采光个照度，活动室的窗户应尽可能开设得多些、大些，室内的墙壁、天花板及家具应尽可能选用浅色的涂料。

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51、漂白粉干粉可用于尿及稀便的消毒，漂白粉乳液可用于稠便的消毒。0.2%——1%的漂白粉澄清液，一般用于用具、家具、便盆等的消毒。 1

52、饭菜分别装在碗和盘中，先盛饭菜，吃完后再盛汤。 1

53、按照婴幼儿的平均摄食量，发给每个婴幼儿同等量的主食。 1

54、餐桌高矮适中、清洁、位置固定。

1

55、保育员应能够根据天气的情况做好饮用水水温的控制。天气寒冷的季节，保育员应在饮水桶的外面罩上一个保温套。

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56、幼儿接水后，端水杯回自己的座位，坐下安静地喝水。喝完可再喝。 1

57、保育员应提醒婴幼儿注意喝水的速度，不能太快。

1

58、保育员帮助幼儿清洗身体时，用湿毛巾或清水，将婴幼儿的手、脸、脚或臀部打湿。 1

59、幼儿每次排便的时间以5——10分钟为宜，时间不可过长。

160、婴幼儿大、小便结束后，应及时为他们擦拭干净。擦拭的方法是从前向后擦。 16

1、婴幼儿大便后，保育员要及时为婴幼儿穿上裤子。以及冲厕、洗手。同时、督促幼儿大小便后冲厕、洗手。

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2、睡眠前，可组织幼儿进行一些安静的活动，提醒幼儿排尿，检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。

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3、婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。

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4、保育员应熟悉本班婴幼儿的睡眠情况，了解遗尿婴幼儿的名单和他们遗尿的特点。包括在什么天气遗尿、喝多少水遗尿、遗尿的具体、每天遗尿的次数、遗尿前的表现等。 16

5、套头上衣脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口。

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6、穿裤子的方法：辨别前后、双手提好裤腰、先伸一条腿，再进另一条腿，提裤子，将内衣塞进裤子里。

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7、穿袜子的方法：分辨袜子多大不同部位，手持袜筒，袜底放在下面，袜尖朝前。 16

8、穿鞋的方法：分辨左、右鞋，并将左鞋和右鞋方正，两脚分别穿上鞋，用手提鞋跟，系鞋扣或鞋带。

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9、教会幼儿将袜筒包住衬裤的裤脚，防止穿毛裤或棉裤时衬裤上撸，棉裤或内形成空筒，影响保暖。

170、保育员在进行活动前的准备和活动后的收拾整理工作时，要有强烈的目标意识，不能把它仅仅当成是劳动的过程，更应该把它看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。保育员应正确处理好自己劳动和指导幼儿工作的关系。 17

1、婴幼儿正确的坐姿：头端正、脚放平、身体直立、稳定不乱晃。

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2、婴幼儿正确的站资：两肩保持水平、双臂自然下垂，上体保持正直，两脚自然分开，整个身体挺拔、向上。

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3、婴幼儿正确的走姿：上体正直，双手在行进过程中自然地摆动，上、下肢动作协调，步伐均匀，有精神。

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4、婴幼儿正确的跑姿：上体稍向前倾，两手握拳，屈肘在体侧，能随身体的运动自然地前后摆动，跑步时用前脚掌着地，步伐均匀。

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5、婴幼儿正确的读写姿势：端坐于桌前、身体离桌子一拳远，眼镜离书本一尺远，书写时，一只手握在离笔端半寸左右的距离上，另一只手自然地扶着书本。

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6、保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后，应根据情况做进一步的收拾整理，设备，材料的情况，及时把幼儿活动中的作品及其他有保留价值的物品进行归类，整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。

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7、、在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的反应，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。

17

8、受婴幼儿心理和生理特点的影响，婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。

17

9、婴幼儿的喂奶室、配乳室、卫生间和储藏室属于幼儿园生活用房，医务室、隔离室、会议室、资料室属于幼儿园服务用房。

180、婴幼儿着装的基本要求是保暖、舒适、方便、安全、美观。 18

1、保育员每次使用危险物品时要登记记录，并将剩余部分上交保管。 18

2、保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的行为表现，及时发现问题，消除安全的隐患。

第二篇：“化工总控工”技能大赛总结2

“化工总控工”技能大赛总结

经过近一个多月的筹备与实施，首届校内《化工总控工》大赛终于落下了帷幕。

经过前期的初选考试，石油化工系XX级虽有67名同学报名，但通过初选的仅有47人，根据成绩排名，最后共有30名学生入围《化工总控工》的最后决赛。

最终将决赛成绩进行加合，根据成绩排名，分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

这次大赛意义重大，进一步增强了我们要办学贴近市场的紧迫感。这次竞赛是由学校统一安排，石油化工系承办，全系师生共同参与的一次全校性教学活动，这次大赛的目的在于对学生加强现实验技能的培养，提高学生的实验操作水平，促进各班之间的交流、沟通，推动我校专业教学的改革，形成良好的学风。这次竞赛领导重视、组织得力、参与热情高、上下协同一致，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

其次本次大赛主题鲜明，组织得力，严谨规范、规模大、参加人数多。本次竞赛共有08级70余名同学参加，这些参赛同学勤勤恳恳，刻苦训练，在参赛过程中沉着冷静，充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

再次这次大赛为同学们展示自我提供平台。成功来自努力，成功因素很多。为了搞好这次竞赛，组织者精心安排，石化系相关教研室及实训中心的老师付出了极大的努力，他们慎密思考、精心安排，保障了大赛各个环节的有序和畅顺;评委们一丝不苟，公平公正，参赛选手各个专心致志，全力以赴，认真对待，这些都是本次竞赛之所以成功的要素。

其次，认真做好总结，为今后此类活动的开展积累丰富的经验。本次大赛是我校对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索尝试和实践，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，也是检验，它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性，也为我校今后的教学改革积累了宝贵的经验。

本次技能竞赛的成功举办，达到了预期的目的，起到了加强交流、提高水平，鼓励先进，扩大影响，增强就业，在全系掀起一个学先进，赶先进，学技能，赛水平的技能比赛热潮，形成了全院师生尊重技能、尊重技能人才的良好氛围，同时也向全院展示了职业技能培训和职业技能鉴定的勃勃生机和广阔前景。

并且通过大赛我们总结了以下几点：

1.学生技能大赛可以促进人才培养方案的优化

2.学生技能大赛促进了学生评价标准的制定

3.学生技能大赛有利于职业核心能力的培养

4.学生技能大赛有利于实践教学条件的改善

5.学生技能大赛有利于促进“双师”型队伍的建设

6.学生技能大赛促进了教学方法的改革

7.学生技能大赛促进了校企合作的加强

另外对石化系全体教师的积极参与，认真评判，在此深表感谢!由于是首次举行这样的赛事，肯定无法全美，借此楔机，以待再次。

第三篇：化工总控工职业技能大赛

第一部分 职业道德

一、选择题

1、(A)标志着一个从业者的能力因素是否能胜任工作的基本条件，也是实现人生价值的基本条件。

A、职业技能B、职业能力C、职业情感D、职业意识

2、爱岗敬业的具体要求是(D)

A、树立职业理想 B、 强化职业责任 C、 行为适度 D、提高职业技能

3、诚实守信的具体要求是什么 (A)

A、坚持真理 B、忠诚所属企业 C、 维护企业信誉 D、保守企业秘密

4、化工生产人员应坚持做到的"三按"是指(B)

A、按工艺、按质量、按标准生产B、 按工艺、按规程、按标准生产

C、 按产量、按质量、按标准生产D、按质量、按产量、按时间

5、化工生产人员应坚持做到的"三检"是指(A)

A、自检、互检、专检B、 日检、常规检、质检

C、 自检、强制检、专检D、日检、自检、专检

6、化工生产中强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。

A、团结协作 B、 诚实守信 C、勤劳节俭D、爱岗敬业

7、化工行业从业人员要具备特殊的职业能力这是对从业者的(D)要求。

A、职业素质 B、 职业性格 C、 职业兴趣 D、职业能力

8、技术人员职业道德特点是：(A)

A、质量第一，精益求精B、爱岗敬业

C、 奉献社会D、诚实守信、办事公道

9、乐业、勤业、精业所体现的化工职业道德规范(C)

A、热情周到 B、 奉献社会 C、 爱岗敬业 D、服务群众

10、文明生产的内容包括(A )

A、遵章守纪、优化现场环境、严格工艺纪律、相互配合协调

B、 遵章守纪、相互配合协调、文明操作

C、 保持现场环境、严格工艺纪律、文明操作、相互配合协调

D、遵章守纪、优化现场环境、保证质量、同事间相互协作

11、在安全操作中化工企业职业纪律的特点(A)

A、一定的强制性B、一定的弹性

C、一定的自我约束性D、一定的团结协作性

12、在生产岗位上把好(A)是化工行业生产人员职业活动的依据和准则。

A、质量关和安全关B、产量关C、科技创新关D、节支增产关

13、在现代化生产过程中，工序之间、车间之间的生产关系是 (A)

A、相互配合的整体B、 不同的利益主体

C、不同的工作岗位D、相互竞争的对手

14、职业道德基本规范是(C)

A、爱岗敬业 诚实守信 实现人生价值 促进事业发展

B、 提高综合素质 促进事业发展 实现人生价值 抵制不正之风

C、 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众奉献社会

D、提高综合素质服务群众奉献社会

15、劳动力供求双方进行劳动交易活动的总称是(D)

A、人才市场B、劳动市场C、人才市场主体D、劳动力市场

16、你认为不属于劳动合同的必备条款的是(D)

A、合同限期B、劳动报酬C、违约责任D、保守用人单位的商业秘密

17、专业设置的依据是(A)

A、社会发展和经济建设的需求B、学校创收的需要

C、教育部颁发的专业目录D、学生的要求

18、政府专职劳动管理部门对求职人员提供的各项帮助和服务工作的总和是(C)

A、就业指导B、就业帮助C、就业服务D、就业培训

19、综合职业素质的核心、基础和前提条件分别是(B)

A、思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质

B、职业道德素质、科学文化素质、身体心理素质

C、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质

D、身体心理素质、思想政治素质、职业道德素质

20、社会主义职业道德的核心是(C)

A、集体主义B、爱岗敬业C、全心全意为人民服务D、诚实守信

21、社会主义职业道德的基本原则是(A)

A、集体主义B、爱岗敬业C、全心全意为人民服务D、诚实守信

22、正确的求职择业态度应该是(A)

A、正视现实，先就业后择业

B、与其到一个不如意的单位，不如先等等再说

C、一步到位

23、解除劳动合同应当(B)

A、提前10日书面通知用人单位B、提前30日书面通知用人单位

C、没有提前通知的义务D、口头告知即可

24、大中专毕业生求职的主要方向是(B)

A、第二产业B、第三产业C、第一产业D、第四产业

25、职业资格证书分为(C)

A、三个等级，分别为：初级、中级、高级

B、三个等级，分别为：一级、二级、三级

C、五个等级，分别为：初级、中级、高级、技师、高级技师

D、五个等级，分别为：一级、二级、三级、四级、五级

26、职业意识是指(B)

A、人对社会职业认识的总和

B、人对求职择业和职业劳动的各种认识的总和

C、人对理想职业认识的总和

D、人对各行各业优劣评价的总和

27、综合职业素质的灵魂是(B)

A、科学文化素质B、思想政治素质C、专业技能素质D、职业道德素质

28、综合职业素质的关键是(C)

A、职业道德素质B、身体心理素质C、专业技能素质D、科学文化素

质

29、下列各项职业道德规范中(C)是职业道德的最高境界。

A、诚实守信B、爱岗敬业C、奉献社会D、服务群众

30、处理人际关系的能力和获取、利用信息的能力属于(A)

A、一般职业能力B、特殊职业能力C、低层次职业能力

31、能力形成的关键因素是(C)

A、先天遗传因素B、同学朋友的影响C、教育训练和实践

32、《中华人民共和国劳动法》从(A)开始实施。

A、1995年1月1日B、1998年1月1日

C、1995年10月1日D、2000年10月1日

33、(C)成了谋职的新天地。

A、国有单位B、集体单位C、非公有制单位D、私人单位

34、新时代劳动者必须同时具备(A)和()双重能力。

A、从业创业B、从业创新C、就业创新D、创新创业

二、判断题

1、“真诚赢得信誉，信誉带来效益”和“质量赢得市场，质量成就事业”都体现了“诚实守信”的基本要求。( √ )

2、爱岗敬业的具体要求是:树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能。( √ )

3、诚实守信是商业员工精神品质的基本准则，不是化工生产人员的道德规范。( × )

4、触犯了法律就一定违反了职业道德规范。( × )

5、从业人员必须在职业活动中遵守该职业所形成的职业道德规范。( √ )

6、第二产业职业道德要求是：各行各业从业人员应具有专业化协作意识和现代化标准意识。( √ )

7、化工生产人员的爱岗敬业体现在忠于职守、遵章守纪，精心操作、按质按量按时完成生产任务。( √ )

8、化工行业的职业道德规范是安全生产，遵守操作规程，讲究产品质量。( √ )

9、尽职尽责是体现诚信守则的重要途径。化工生产工作中，一切以数据说话，用事实和数据分析判断工作的规律。( √ )

10、识大体、顾大局，搞好群体协作是化工职业道德的建设的重要内容之一。( × )

11、文明生产的内容包括遵章守纪、优化现场环境、严格工艺纪律、相互配合协

调。( √ )

12、职业道德既能调节从业人员内部关系，又能调节从业人员与其服务对象之间

的关系。( √ )

13、抓住择业机遇是爱岗敬业具体要求的一部分。( × )

14、遵纪守法、清廉从业是职业道德中的最高要求。( × )

15、全面质量管理是企业管理的中心环节。(√)

16、全面质量管理的目的就是要减少以致消灭不良品。(×)

17、学历证书可以代替职业资格证书。( × )

18、具备了专业素质就具备了职业素质。( × )

19、能否做到爱岗敬业，取决于从业者是否喜欢自己的职业。( × )

20、有道是江山易改，本性难移，因此性格是天生的，改不了。( × )

21、职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。 ( √ )

22、在实际工作中，只要具备一般职业能力就行，不需要特殊职业能力。( × )

23、在没有兴趣的地方耕耘，不会有收获。( × )

24、应聘中，不应该有和主持者不同的看法。( × )

25、职业岗位的要求包括技术、行为规范以及工作中处理事务的程序或操作规程

等。( √ )

26、个人自由择业是以个人的职业兴趣为前提的。( × )

27、公平、等价、合法是劳动力市场的规则。( √ )

28、选择职业不仅是选择幸福，而且也是选择责任。( √ )

29、一个公民要取得劳动报酬的权利，就必须履行劳动的义务。( √ )

30、只要具备与自己从事的职业相适应的职业能力，就一定能把工作做好。( × )

31、总的来说，职业性格对人们所从事的工作影响不大。( × )

32、专业课学习是通向职业生活的桥梁。( √ )

33、职业资格是对劳动者具有从事某种职业必备的学识、技术、能力的基本要求。( √ )

34、良好的职业习惯主要是自律的结果。( √ )

35、协商是解决劳动争议的唯一途径。( × )

36、先就业后培训原则是我国劳动就业制度的一项重要内容。( × )

第四篇：技能大赛方案

教师技能大赛

为了提升园内教师专业技能，促进幼儿园和谐发展，我园将在11月——12月分次举行教师技能比赛，具体安排如下：

一、比赛项目：

1、讲故事

2、舞蹈创编与歌唱

3、剪纸

4、教玩具制作

5、上课

二、教师要求：

要求教师举止大方，有活力，服饰贴近主题。能善用肢体语言去表达舞蹈内容，能声容并茂的表演故事人物形象，能用创新的思想完成比赛项目的每一个环节。

三、比赛项目要求：

1、故事：要求老师先自我介绍，并能导出故事。要求老师熟记故事内容，能分析故事内容以及故事的教育意义，能用不同的声音和肢体语言来表达不同角色的故事形象，结束后，能用简短的语言总结故事的教育意义，头饰服装道具到位

2、舞蹈创编与歌唱：根据比赛提供的舞蹈音乐，进行舞蹈创编，要求老师能分析音乐节奏和表现形式，理解音乐内容，进行舞蹈创编。道具服饰准备充分。

歌唱：以儿歌为主，内容自定。。要求老师曲调准确，唱歌时，声音洪亮，声容并茂，肢体语言丰富，能积极与幼儿互动。

3、剪纸

主要体现老师手工操作的技能，利用剪刀，刻刀进行作品创作，要有创新的设计思路。要求：剪纸内容自定，尺寸以a4纸为标准， 作品剪好后，自行用卡纸装饰

并用标签写好作品的名字 老师姓名 日期贴在作品右下方。(作品制作过程要用照片记录，在评比之前传给我)

4.教玩具制作：要求老师能利用环境中的废旧物品，进行再次改造，使幼儿能在教育活动中方便操作，有一定的教育意义。作品完成后，老师要用语言进行作品介绍，适合哪个年龄段，在教育过程中如何操作。(作品制作过程要用照片记录，在评比之前传给我)

5、上课，课程内容自定，要求要写教案，上交教案，课程目标明确，教具准备充分，课程环节环环相扣。时间控制到20——25分钟

四、比赛时间：

每周四下午13:00，全体幼儿做观众，特殊情况除外。

五、评审要求：

每一个比赛项目为20分共计100分，最高分者获得幼儿园颁发证书一个，奖金100元，只评出一名获奖者。

六、参赛要求：

每个老师都要参与，不允许请假，缺赛者罚30元，希望老师能积极准备比赛项目，做到尽善尽美。

2016.11.10日

教师技能大赛

蓝天梦实验幼儿园

第五篇：技能比武大赛方案

榆林市云化绿能有限公司

技

能

大

赛

实

施

方

案

技能大赛实施方案

一、 目的

为了提高员工的工作积极性及劳动技能，充实员工精神生活，创造良好企业的文化氛围。经研究决定，开展技能大赛活动。现结合公司实际，实施方案如下：

二、 原则与要求

本着“全员参与、公平竞争”的原则，各工序参与竞赛之员工必须依据公平、公正、公开之原则进行并在同等的前提条件下予以实施，如工序内的员工操作设备台数一致、安排生产时间一致等。各部门负责人必须亲自督导本工作的落实、执行情况，出现弄虚作假、投机取巧取消参赛资格。

三、 比赛时间

自2013年11月25日起至12月30日止

二、比赛范围与参赛对象

生产部全体职工除科级以上领导，参赛岗位：主操、副操、化验、罐区、二氧化碳、机修、电仪、油炉(设备、安环、循环水、污水处理、叉车、过磅、 统计)

三、比赛形式：

以岗位为单位进行参赛，其他非本岗位的人员也可以报名参加比赛

四、比赛内容与标准

此次比赛总成绩为100分，通过专业知识、实际操作和明主评分三部分最终确定获胜者。

1、专业知识(30%)

参赛人员进行专业知识考试，考试试卷内容为专业理论知识和其他相关知识相结合，试卷由评委组(人员暂时不公布)负责编制。

2、实际操作(40%)

评委组通过对参赛人员进行现场操作考试，通过参赛者对操作的熟练程度等指标进行评分。

3、民主评分(30%)：

生产部与人力资源部负责对参赛者进行民意调查，每位参赛者将由非本部门或班组人员对其进行民主评分，通过评分进行核算最后得分。

五、奖项设置